第一篇：母親節(jié)_校園廣播站第三期節(jié)目廣播稿

母親節(jié)廣播稿

播放歌曲《媽媽的愛(ài)有多少斤》

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色；

B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；

B：各位老師、同學(xué)們。

AB： 大家下午好！

A：您現(xiàn)在收聽(tīng)的是希賢小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”節(jié)目。我是（）的廣播員（）。

B：我是（）的廣播員（）。

A：今天節(jié)目的主題是“母愛(ài)”。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的歌曲。

（插播歌曲

“世上只有媽媽好 ”）

B：同學(xué)們，還記得這首歌嗎？

世上只有媽媽好,有媽的孩子象個(gè)寶, 投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了.世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子象棵草, 離開(kāi)媽媽的懷抱,幸福哪里找.小時(shí)候，我們唱的最多的就是這首歌?，F(xiàn)在，你有多久沒(méi)唱給媽媽聽(tīng)了呢？

A：母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

B：在準(zhǔn)備這期節(jié)目時(shí)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里搜集了很多關(guān)于母愛(ài)的故事，有在地震中犧牲自己保存下自己的孩子的母親；有被槍彈擊中卻強(qiáng)忍著最后一口氣，慢慢地蹲下死去，怕的是壓壞自己懷里的孩子的母親；有以超人的速度，不可思議地接住了從高樓上摔下來(lái)的孩子的母親；有一連十幾天晚上在油燈下磕瓜子，為的是給還在監(jiān)獄服刑的兒子送去吃的，這樣可親可敬的母親，有太多太多的關(guān)于母親的故事打動(dòng)了我們的心，讓我們?cè)谧x這些故事的時(shí)候，情不自禁地紅了眼眶。

A：然而，現(xiàn)在我們要給大家講的一個(gè)母親的故事，無(wú)關(guān)于以上所提。她只是一個(gè)老人，一個(gè)得了老年癡呆癥的母親。

母親的心:

B：朋友告訴我：她的外婆病了,得了老年癡呆癥。

A：外婆先是不認(rèn)識(shí)外公，堅(jiān)決不許這個(gè)“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客廳去。然后外婆有一天出了門就不見(jiàn)蹤跡，最后在派出所的幫助下家人才終于將她找回，原來(lái)外婆一心一意要找她童年時(shí)代的家，怎么也不肯承認(rèn)現(xiàn)在的家跟她有任何關(guān)系。

B：哄著騙著，好不容易說(shuō)服外婆留下來(lái)，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外甥外甥女們，以為他們是一群野孩子，來(lái)?yè)屗氖澄铮霉照却蛩麄儯皇肿o(hù)住自己的飯碗：“走開(kāi)走開(kāi)，不許吃我的飯?！迸萌胰硕伎扌Σ坏?。

A：幸虧外婆還認(rèn)得一個(gè)人——朋友的母親，記得她是自己的女兒。每次看到她，臉上都會(huì)露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛?！秉S昏的時(shí)候她會(huì)搬個(gè)凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎么還不放學(xué)呢?”可事實(shí)上，連毛毛的女兒都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。

B：家人吃準(zhǔn)了外婆的這一點(diǎn)，以后她再要說(shuō)回自己的家，就嚇唬她：“再鬧，毛毛就不要你了。”外婆就會(huì)立刻安靜下來(lái)。

A：有一年國(guó)慶節(jié)，來(lái)了遠(yuǎn)客，朋友的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行動(dòng)。每當(dāng)一盤菜上桌，外婆都會(huì)警覺(jué)地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，仿佛是一個(gè)準(zhǔn)備偷糖的小孩。終于判斷沒(méi)有人注意她，外婆就在眾目睽睽之下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。賓主皆大驚失色，卻又彼此都裝著沒(méi)看見(jiàn)，只有外婆自己，仿佛認(rèn)定自己干得非常巧妙隱秘，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得……實(shí)在是有些艱難。

B：上完最后—道菜，一直忙得腳不沾地的朋友的母親，才從廚房里出來(lái)，一邊問(wèn)客人“吃好了沒(méi)有”，一邊隨手從盤子里揀些剩菜吃。這時(shí)，外婆一下子彈了起來(lái)，—把抓住女兒的手，用力拽她，女兒莫名其妙，只好跟著她起身。

A：外婆一路把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來(lái)，往女兒手里一塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀?！?/p>

B：女兒雙手捧著那一堆各種各樣、混成一團(tuán)、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見(jiàn)母親的笑臉，她突然哭了。

A：疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛(ài)的人，而唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠(yuǎn)不肯死去的，是那一顆“母親的心”。

B：有感于母愛(ài)，它是人類情感世界中的一個(gè)奇跡，一個(gè)永恒的精神，正是由于它的遺傳生息，才有了“人之初，性本善”的道行；才有了愛(ài)--------這個(gè)世界永恒的主題。

A：下面請(qǐng)聽(tīng)一首詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

（A）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（B）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過(guò)了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間

在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（A）這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田

（B）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了母親的雙鬢

我們?cè)谀赣H的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛(ài)包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

（A）親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨

就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放

因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足（B）親愛(ài)的母親，每年5月的第二個(gè)星期天是您的節(jié)日

您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言

祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

A：同學(xué)們，再過(guò)幾天就是“母親節(jié)”了，你是否已經(jīng)想好為你的母親做些什么了呢？

B：是呀，做點(diǎn)什么呢？怎樣做才能表達(dá)你對(duì)母親的愛(ài)和感激之情呢？

A：母親，為我們做的太多太多了，相比之下，我們能為母親做的又太少太少了。

B：同學(xué)們，無(wú)論你們平時(shí)為母親做過(guò)什么，但是請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，在母親節(jié)這一天，為你的母親送上一句心底的問(wèn)候，真誠(chéng)的祝福！

A：最后，送給大家一首由張含韻演唱的歌曲“媽媽，我愛(ài)你”，以此作為我們本期節(jié)目的結(jié)尾。

B：同學(xué)們不要忘記和你的媽媽說(shuō)一聲

A：“媽媽，您辛苦了，”

B：“媽媽，我愛(ài)你！”

(音樂(lè)）《媽媽，我愛(ài)你》

第二篇：紅領(lǐng)巾廣播站母親節(jié)廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站母親節(jié)廣播稿

世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。今天，小編為大家?guī)?lái)的是紅領(lǐng)巾廣播站母親節(jié)廣播稿，希望對(duì)大家有幫助~

紅領(lǐng)巾廣播站母親節(jié)廣播稿一

B:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好!

A:伴隨著燦爛的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人()。

B:我是主持人()。

A:有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

B:有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;

A:有一種情感，生命里為母親而感

動(dòng)，是兒女親情。

B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天新聞彩虹堂的主題就是《感恩母親》。

A：大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。

A：首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

B：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。

A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。

B：安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。

A：1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)?？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。

B：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。

A：這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

B：母親的偉大，能感動(dòng)不同國(guó)度，不同膚色的人，從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大。

A：母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?

B：在這里，校團(tuán)委、大隊(duì)部向全

體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

A：送給媽媽一束康乃馨，附上一張賀卡來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。

B：回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。

A：給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。

B：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。

B::本期的紅領(lǐng)巾廣播《感恩母親》到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播站母親節(jié)廣播稿二

甲:有一種等待，無(wú)怨無(wú)悔;有一種愛(ài)，溫暖終生。親愛(ài)的同學(xué)們,迎著五月的微風(fēng)，在這母親節(jié)的前夕，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是

乙：首先進(jìn)入校園新聞

最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操?gòu)?qiáng)身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場(chǎng)整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了,廣播操也做

到位了這是多么可喜進(jìn)步啊更重要是相信在奧運(yùn)精神激勵(lì)下一定能做好身邊每一件事情

甲：同學(xué)們不知你留心了近期經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽(tīng)到同學(xué)深情并茂朗頌，看到同學(xué)匯聲匯色表演，民樂(lè)、管樂(lè)、合唱團(tuán)正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準(zhǔn)備呢!讓共同期待他們的優(yōu)異成績(jī)吧!

甲：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;

甲：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們，你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛(ài)好嗎?你知道母親最愛(ài)吃什么嗎?相信面對(duì)這些問(wèn)題,從每一位母親口中一定能聽(tīng)到肯定的答案.而我們中的大多數(shù)卻一問(wèn)三不知.平日里我們大概從來(lái)沒(méi)想過(guò)對(duì)母親表達(dá)關(guān)心，甚至心情不好時(shí)，還會(huì)沖著媽媽發(fā)脾氣，可她們從沒(méi)有過(guò)怨言，相反還會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你。

甲:在英語(yǔ)中,母親就是Mother,由m o t h e r 六個(gè)字母組成,我們把每個(gè)字母都賦予了一個(gè)涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:

M(million百萬(wàn)的,無(wú)數(shù)的)：母親給了我整個(gè)世界

O(old老的,上了年紀(jì)的)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

T(tears)：代表著母親為了我流了無(wú)數(shù)的淚水

H(heart內(nèi)心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈

E(eyes)：您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒

R(right)：您是公正的，您不會(huì)欺騙我們

這些字母放在一起，就組成了母親

甲：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得

三春暉。

乙：知道這是首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的紅領(lǐng)巾廣播，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!

甲：五月的第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

丙：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

丁：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)?？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。

丙：母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛(ài)的表現(xiàn)。

?。捍中牡娜藷o(wú)視母愛(ài)的存在，也許是因?yàn)槟笎?ài)太多、太熟悉、太平凡;也許是心被繁重的學(xué)業(yè)磨得結(jié)了繭;或是如入芝蘭之室，久而不聞其香。母愛(ài)在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無(wú)味。其實(shí)，只要你細(xì)心體悟，母愛(ài)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛(ài)的光輝。

(乙丙丁)請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目：詩(shī)朗誦《母親這崇高的稱呼》

(乙)(一)(丙)(二)

母親 多少年來(lái)，有多少人

這崇高的稱呼 偉大的母愛(ài)下

體現(xiàn)在您無(wú)私地母愛(ài)之下 健康、茁壯的成長(zhǎng)

風(fēng)里、雨中 累了、倦了、無(wú)助了

白天、黑夜 您從未向我們?cè)V苦

無(wú)論何時(shí)何地 即使不堪重負(fù)，也從不屈服

默默無(wú)私在奉獻(xiàn)的 我為您驕傲，母親!

就是您，我的母親

為您自豪，母親!

(丁)(三)

天空是遼闊的

大海是無(wú)邊的

而您，我的母親

您比草原還遼闊

比陽(yáng)光還溫暖

有了您，我們童年無(wú)憂，一生無(wú)愁!

母親，您是偉大的!

母親，您是我最愛(ài)的!

丙：同學(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦，就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學(xué)會(huì)感謝母親。

?。簩W(xué)會(huì)感謝母親，就是要從我做起，從小事做起，親身感受母親的艱辛、母親的愛(ài)，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬母親是為人之本，懂得感謝母親是快樂(lè)生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

丙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見(jiàn)!

第三篇：校園廣播站廣播稿

校園廣播站廣播稿

（播放開(kāi)播曲——<校園的早晨>）

A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年

B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

A：伴著這熟悉而歡快的音樂(lè)，校園廣播又和您見(jiàn)面啦！

我是本周播音員（魏晨蕾）

B：我是本周播音員（李瑩）

A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。

B：每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。

A語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣，非常重要。

B：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。

A:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！

B:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。

A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。

B:此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！

A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。

B：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！

A: 同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

A： “說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天！

B：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。

A：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開(kāi)展“我是中國(guó)娃 愛(ài)說(shuō)普通話”主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選出班級(jí)“推普小明星”一名，擔(dān)任班級(jí)普通話推廣者和監(jiān)督員。期末，大隊(duì)部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果，評(píng)選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

B : 下面，請(qǐng)各班組織開(kāi)展“娃娃校長(zhǎng)”演說(shuō)活動(dòng)，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級(jí)部統(tǒng)一組織的競(jìng)崗演說(shuō)活動(dòng)。

A：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)。咱們下個(gè)星期三早上再見(jiàn)。

第四篇：校園廣播站廣播稿

校園廣播站廣播稿

小時(shí)候我喜歡輕輕地把xx捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣，歡喜著望著它滿天飛舞......微風(fēng)輕輕吹，每一朵xx，便撐著一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)似傘，如愛(ài)一般隨風(fēng)而散隨處可安。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，我是站長(zhǎng)xx，xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

反映各班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生情況，樹(shù)立學(xué)校新氣象，宣傳優(yōu)良校風(fēng)及學(xué)風(fēng)，發(fā)現(xiàn)閃光，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)榜樣。歡迎收聽(tīng)《校園新聞》欄目，我是播音員。。

多姿多彩的校園生活，有滋有味的校園故事，你有你的喜怒哀樂(lè)，我有我的成長(zhǎng)節(jié)拍，他有他的感動(dòng)與幸福，讓你和同學(xué)的平凡故事，通過(guò)你的筆，通過(guò)我們的聲音替你傳遞，與大家共享，讓每一位同學(xué)分享你的校園故事，展現(xiàn)你的美麗風(fēng)采！下面是《校園故事》欄目，我是播音員-----

是誰(shuí)曾讓你的心受到感動(dòng)，是誰(shuí)曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰(shuí)曾讓你久久地記住他的好，是誰(shuí)曾讓我們的生命充滿陽(yáng)光?！昂萌撕檬隆睓谀空?qǐng)你記住這些 我們內(nèi)心的名字。

你想開(kāi)心嗎？你想快樂(lè)嗎？就到我們的笑哈哈吧。《笑哈哈》

時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。雖然我們無(wú)法讓時(shí)間停止，但是我們可以讓心情美麗,愿動(dòng)人的音樂(lè)帶給大家一份美麗心情!

讓優(yōu)美的樂(lè)曲傳達(dá)師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個(gè)平凡的日子變得有意義，讓我們通過(guò)廣播將你的祝福帶給他！歡迎你收聽(tīng)《我來(lái)點(diǎn)歌》節(jié)目，下面是某某同學(xué)為某某同學(xué)點(diǎn)了一首《》

好音樂(lè)帶來(lái)好心情!感謝你收聽(tīng)今天的xx廣播，明天同一時(shí)間再見(jiàn)！

第五篇：紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿

時(shí)間：2014年11月12日 播音員：楊麗欣

李爽

文章：《和時(shí)間賽跑》、《無(wú)題》、《有一年的六月叫離別》 串聯(lián)詞：

甲：美文如畫

誦讀如歌

大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站“美文欣賞”。我是主播＿＿＿＿ 乙：我是＿＿＿

甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。甲：它是組成生命的材料，它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，它就是時(shí)間!乙：臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》送給大家。

甲：同學(xué)們，你們明白其中的深意了么？時(shí)間是那樣吝音，又是那樣公平，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做時(shí)間的主人吧！

乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。本期節(jié)目收到了于老師的來(lái)稿，字字珠璣，句句經(jīng)典。請(qǐng)欣賞《無(wú)題》

甲：莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！闭?qǐng)聽(tīng)六年二班薛思彤的來(lái)稿《有一年的六月叫離別》。甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。甲：美文如畫，誦讀如歌，節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家。