八十年代歌曲童年歌詞

第一篇：八十年代歌曲童年歌詞

童年

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙，多少的日子里總是，一個人面對這天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹

什么時候才能像高年級的同學，有張成熟與長大的臉盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年哦，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年

第二篇：我們八十年代的童年

象我們這樣出生在七、八十年代的一代人，至今已經度過了二十幾個年頭，一百多年來，還沒有如我們一樣庸常的二十幾歲，小日本被趕走了，內戰(zhàn)又沒趕上，三年自然災害又被我們偉大的上一輩人征服，驚心動魄的文化大革命也隨著改革開放的到來而悄然成為歷史，any way 對于我們來說，這是人生的幸事。

我們過得樸實和清貧，但是健康和坦然，象許許多多的同齡人一樣，無憂無慮的童年雖然被貧困所困繞，可是當時的我們更多的關心的并不是那些，我們只是在感受人生的純真和平淡。貧困之外我們不乏快樂，同現(xiàn)在的孩子相比，我們接觸自然的機會更多，我們的童年也更自然，這構成了我童年最美妙的體驗。

那些平淡的過去，那些無法重構的體驗，隨著歲月遠去，有些事經歷過了，成為過眼煙云，有些事經歷過了，成為一種記憶。許多年過去之后，我們總會時時想起它，想起它當初對于我們來說的轟轟烈烈，想起它曾經怎樣占據(jù)我們的心靈。

而它們已被歲月遮掩，風塵一經拂去，這一切竟如刀刻般清晰。那是我們成長的痕跡，那是我們心靈中的烙印。

拎著瓶子打過醬油和散酒，幫大人們買過香煙和五分錢一盒的火柴，每次看到二分錢一塊的小兒酥糖果都會咂吧一下嘴將口水咽下去，最終都沒敢買。

蘋果和餅干可能是小時侯我們所能想象到的最美妙的食品，其實現(xiàn)在回想起那些美味來也不過是些在諸多營養(yǎng)食品或大魚大肉填飽肚子后再也不想多看一眼的東西，但那時我們還不知道還有更好吃的東西。還有罐頭，那可能只有在得病的時候才能享用得到。

于是我們象農民伯伯盼著豐收一樣等待著過年收獲一點零花錢，但過了年后往往仍沒有舍得花掉。那時候我們的生活真的很貧瘠，這些甜美的優(yōu)雅的食品為我們那時的生活增添了一種味覺上的回憶。

用泥巴做過炮樓，學著小兵張嘎點燃。用廢笤帚澆過煤油當作火把燒過，自己生火烤過山芋土豆，還用廢的鐵罐頭盒子煮過毛豆吃。用鐵絲、皮筋做紙彈槍，也有用火柴當子彈的，拿報紙做過風箏，不過一般只是花花架子，自娛自樂而已。

睡過防震棚，推過平車，幫爸媽挖過儲紅薯和蘿卜的地窖，有時也會偷偷在地上挖個坑埋上一個蘿卜看自己種的蘿卜發(fā)的芽兒是啥樣，每次都會被多事的雞刨了出來，害得爸爸把地窖反復檢查是不是露了個洞，不然這蘿卜咋跑出來了呢？

傍晚的小院里，我在院子里的槐樹下用饅頭渣喂小雞，空氣中有種不真實的炊煙味道，仿佛糯米紙隨時融化的輕薄。

誰家的單聲道唱片機一遍又一遍放著羅大佑的童年，有時會讓我頓生欽佩之情，想這名歌手就是名歌手，連唱這么多遍居然一點都不累。

差不多大的孩子中不只一個名字叫建國、國慶、衛(wèi)星的，聽說早我們幾年出生的大孩子們參加過宋慶齡的追悼會，參加過劉少奇的平反大會，往村委的外圍墻上神圣的刷過“抓綱治國，以糧為綱”的標語。

很多生活用品多用“洋”字冠之以名，洋火、洋釘、洋皂、洋條，這些帝國主義的洋貨怎么用怎么不屑，卻有怎么用怎么舒服。

我們這些七十年代末八十年代初出生的人當然不會經歷這些，我們上小學時幾乎沒什么大的政治事件，也沒寫過什么標語，通常只是會用粉筆在墻上寫：“某某是傻瓜”、“某某某大壞蛋”等字樣，一般總會招來大人的一頓喝罵。

與現(xiàn)在的孩子比起來，最大的差別可能我們有兄弟姐妹。我們常常被稱為老大老二或老幺。不管是男孩還是女孩，都會希望有一個哥哥，它意味著除了可以得到更多的照顧外，他還是孔武有力的象征。

兩個小男孩打架之前先想的是對方和自己有沒有哥，那意味著后果可能會很嚴重。而當一個男孩拖著鼻涕哭著說我回家找我哥的時候，對手會感到很大的恐懼，尤其是他自己沒有哥的情況下。

一個家庭如果有哥仨兒，那么老大是天生的孩子王，老二老三在同齡的孩子中也會很有話份兒，他們會從自己的大哥身上很快學會英雄氣概，還有管理才能，可以說中國相當多的年輕的企業(yè)家就是出于這樣的家庭。

其實打架對孩子來說是一種常態(tài)，因為總在一起玩，今天和你好，明天不和你好了。很認真，也很憂傷。

男孩子們之間的打架通常更有回憶價值，因為他們總是以動手為結果，打起來了，有閑著的大人們在旁邊笑瞇瞇的看，絕不會去拉，哪怕雙方臉紅脖子粗怒不可遏，沒什么不好的。

失敗后哭著回家的孩子也不會得到父母的支援，相反他們還會大聲呵斥：“又出去被人欺負了，你可真窩囊。”于是孩子們的哭聲更響，但可能是過了一個小時，也可能是過了一天，他們就會又跑出去，打呀殺呀。

父母也不會真的把這個當成人生的經驗將給他聽，因為那是孩子的事。

還不怎么認識字的時候，看得最多的就是那種翻得很爛的小人書，六十四開本。有的是手工繪的，代表作是48本一套的《三國演義》，有的則是黑糊糊的電影劇照本，各種戰(zhàn)爭電影各種國產偵破故事各種樣板戲。

因為沒有兒童不宜的內容，所以那時幾乎所有的文藝樣式都有小人書版。再到后來，更多的國外電影劇照和國外小說手繪本出現(xiàn)，我讀過最經典的算是《悲慘世界》和《王子與貧兒》，小人書中從此有了愛情，有了我們不懂的仇恨和美好。

那時候大家除了比誰的哥多，還比誰的小人書多，一個據(jù)說有一百本小人書的孩子同樣在孩子們的心目中有崇高的威望。知識就是力量嘛。

假如誰有全套的《三國演義》，他就可以成為偶像?，F(xiàn)在誰若有也是一樣，但那更意味著一筆財富。知識就是金錢。

然而小人書時代很快就隨著電視的出現(xiàn)而消失了，但那之前小人書絕對是我們快樂的記憶中的最美妙的精神財富。

收集糖紙、火柴盒封皮、香煙殼也是我們非常熱衷的愛好，不過火柴盒封皮和香煙殼收集一般是用來和別人游戲賭輸贏的，所以收集糖紙是一項目的比較純正的愛好，也比較能滿足當時我們的一些虛榮心。

那時候能經常吃糖的人家并不多，大多數(shù)人家也就在春節(jié)時買上一二斤糖而已，所以想搜集一張別人沒有的，可以讓自己炫耀一番的糖紙并不比現(xiàn)在尋找一張郵票珍品容易。

搜集糖紙的最佳時節(jié)當然就是春節(jié)了!常常是一個大早就出了門盯在路上，老遠看到地上有一張?zhí)羌埦蜁w快地跑過去如獲至寶般的撿起來!回到家就把它洗干再壓干夾到一本厚的書里!有的時候看到別人手里拿的那種糖的糖紙是自己所沒有的，就會跟在人家后邊，直到人家把那塊糖放進嘴里再把糖紙扔在地上為止。新的學期開始時，就把一大本糖紙帶到學校去，和同學們炫耀一番，再進行交換!

不過童年時代在路上撿的東西太多了，除了糖紙，其他象火柴盒封皮、香煙殼子、小的瓶子甚至是棒冰的棍子，孩子們都會樂此不疲，對于那時的我們來說，撿一些好玩的東西往往是為了游戲的需要，會充滿著一種滿足和充實的樂趣。

撿火柴盒封皮、香煙殼子主要是用來做為和別人游戲的籌碼，或者干脆是游戲的道具，比如疊成三角或四角寶，看誰擲得遠或者能碰觸到你的對手的寶，那樣你就能贏得更多的寶。

火柴盒封皮一般是通過用嘴吹或用用手拍，大家出相同數(shù)量的火柴盒封皮，猜拳看誰先開始游戲，開始后誰先一口氣把疊成一摞的火柴盒封皮吹翻，這些火柴盒封皮就歸誰。一番游戲下來，手往往拍得腫的象饅頭一樣，回去后又少不得大人的一頓罵，可是如果今天贏了一些籌碼心里還是會美滋滋的。

撿棒冰棍子更是會熱火朝天了，那是為了一種叫“扔棒冰棍”的游戲。和現(xiàn)在用扁平木頭做的冰淇淋棍不同，那時候是用竹子做的，參加的多是二三人，每個人對出數(shù)量相等的棒冰棍，先來石頭剪刀布，由贏的人先扔。

把一大把棒冰棍放到一定的高度(一般離地一米左右，太高了別人也不答應，屬作弊行為)，撒到地上，先把和其它不挨的拾起來，再用一根冰棍棒去一根根挑其他的，如果能挑到旁邊一根而不碰動其他的，那這根就是你的了!如果你碰動了其它的，就該下一個人玩了。

那些我們童年時代曾撿過的許多東西填滿了我的記憶，不過想想現(xiàn)在的孩子們不會再去撿這些東西了，大人們因為衛(wèi)生和安全的考慮自然是不會讓他們亂撿人家丟下來的東西，并且孩子們能玩的東西也不會再象那時那樣貧瘠，他們可以在游戲機或一些更好的玩具里來感受屬于他們的樂趣?？墒俏疫€是覺得那時的我們好玩，充實、帶勁，真的。

唱著“我們是共產主義的接班人”，蕩著五十年代那批人就蕩舊了的雙槳，我們走進了小學，那里有了好好學習天天向上的約束，也有了視野更加開闊的自由和樂趣。

那時我最擅長寫肉麻入骨的作文，作文里用得最多的詞是“改革大潮席卷神州”，后改為“拾金不昧”、“助人為樂”類。我曾熱烈謳歌班上某女生冰雪聰明、大公無私、比雷峰雷峰??一個吊著兩道鼻涕的9歲小丫頭片子被我塑造成了完美無缺的革命戰(zhàn)士。

還有看圖作文，我還記得當時的描寫：星期天的早上陽光明媚，老師帶著我們去看電影。天是那么可愛，我們都開心的排著隊。突然小明看到了路邊掉了一毛錢??結局大家都知道，因為我們每個人都寫過至少三篇這樣可愛的東西。

從一年級到五年級，整整看了N遍《小兵張嘎》和《閃閃的紅星》，于是每次寫觀后感都是痛苦的事情，我把三年級寫的抄了一遍，稍作修改后就變成了五年級的觀后感。

在課桌上練習書法(一般是寫著“某某大壞蛋”“某某吃狗屎”之類)，有的人還擅長彩繪，一個學期下來課桌往往會成為一幅幅圖文并茂的“清明上河圖”，不，應該是一幅幅×2，因為每個課桌上總會有那涇渭分明的“三八線”的。

筆記本上除了歪歪扭扭的寫上自己的名字外，一般還會寫上“好好學習，天天向上”的自我激勵的話，稍有個性一點的同學會寫上“走自己的路，讓別人去說的”，問這話誰說的，一般說不知道，有點小聰明的會說“別人說的”。

學校的老師喜歡在課間操放一首“鴿子”，歌詞大約是“飛吧，飛吧，我親愛的鴿子，讓你帶著我，飛向遠方??”，總是在急急忙忙去廁所的時候跟著音樂邊跑邊唱。過了許多年，偶爾在電視上聽見了，條件反射讓我還是去了廁所。

小學時候看過一部臺灣電影《媽媽再愛我一次》，電影的廣告上說“絕對吸引你的淚水”，一起去的老師有幾個眼睛紅紅的，同學中間倒是很少哭的，也許我們那個年紀還不能理解那么多。但那首《世上只有媽媽好》卻成了學校里膾炙人口的歌曲，每個人都會。后來在某次兒童節(jié)學校組織的晚會上，我們班上的那個小丫頭居然因為這首歌得了個第一名，不是因為她的聲音有什么特別的地方，只因為她唱這首歌的時候居然流下淚水，這還得了，第一名非她莫數(shù)，不過看她那楚楚可憐的模樣確實讓人挺心疼的。

不過我們小學學會的歌大部分還是以配合愛國主義的為主，比如《社會主義好》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《學習雷峰好榜樣》等。還有一些是兒歌型的，比如《童年》、《小呀么小二郎上學堂》等。再后來，還學了一些社會上的流行歌曲，比如遲志強的《愁啊愁》還有齊秦的《大約在冬季》等，當時曾有一個非常惡劣的想法，這蹲監(jiān)獄不是挺好的嘛，也能混得個才華橫溢名聲大躁呀。

我小時侯的樂感就很好，唱出來的歌聲那叫一個悠揚啊，不瞞諸位說我還曾寫過兩首歌，只不過被一點都不懂欣賞音樂的老哥指斥為二十世紀最難聽的歌，這使我的信心巨大受挫。我想如果我這輩子當不上音樂家，我哥定要負上一定的責任。

我們是愛科學的，我們上學時所在的那個時代就已經一點一點地崇尚知識與科學了，而隨著我們認識的的字一天比一天多時，我們也能很艱難地讀那些沒有畫面的大書了。

未來在小靈通那里呈現(xiàn)出一種誘人的美麗，我們雖然不知道那樣的世界什么時候出現(xiàn)，但我們從那時候起就有了理想。更關鍵的是我們知道了理想中我們是如何生活的。

我的理想是當一名老師，對作家、詩人之流無比崇拜，看見帶眼鏡或上衣口袋里掛著只鋼筆的老師就艷羨得很。我曾經幻想我當了老師之后是如何如何的神氣，還培養(yǎng)出了很多科學家、數(shù)學家。

我們唯一想不到的是，當我們進入那個未來世界之時，小靈通還是小靈通，大大的腦袋，大大的眼睛，永遠年輕，而我們已經不再是孩子了。而《十萬個為什么》給我們提供的更多的是原來是這樣子的。

現(xiàn)在這本書對孩子們來說也是一本不過時的書，但現(xiàn)在的孩子選擇太多，所以它更多的只是父母望子成龍的心情的一種裝飾品。

小學里學習的榜樣是雷峰、賴寧、韓余娟，做的最多的事是撿東西，除了撿我們用來做游戲的東西外，有人認領的就交給失主(并會天真的跟失主說“碰到我們的老師和他說一聲好嗎”)，沒人認領的就給老師，老師一般會在早操上會當眾表揚一番的，于是做好事的風氣日甚。我記得有一段撿東西撿瘋的我拿著一個筆套交給老師，弄得老師苦笑不得。

偶爾老師還會組織我們去撿樹上掉下來的一些干樹枝給五保戶或捐一些圖書以供學校建立圖書室，不過這是損私肥公的事情，往往會造成一些不必要的麻煩。有的人認為我們撿的樹枝是他們家樹上的是他們的私有財產，于是會對學校的做法頗為憤慨。還有我原來就捐了六本書，甚至把哥哥最愛看的一本小人書瞞著他給捐了，害得哥哥還以為是老鼠拖走了，從此對老鼠恨之入骨，每個星期都會把家里的老鼠洞堵上一遍。直到現(xiàn)在我都沒告訴老哥，那本書已經被我捐給了學校。

不過我還是為小時候我們那些學雷峰做好事的精神感到自豪和感動，現(xiàn)在顯然已不可能那么單純了，而且現(xiàn)在的孩子也很少有人知道雷峰他們了，你如果問他雷峰是誰，他很有可能會回答你是某個電玩游戲里的怪物或是某個動漫里的某個小配角。

學校門口的無證攤販特別多，賣啥的都有。那種小的黑白的遺像似的香港明星照片五分錢一張，翁美玲的特好賣，賣著賣著還真成了遺像，估計那是最早的盜版。

還有一種折疊起來的，正面是明星照，反面是《媽媽的吻》之類的歌詞，一毛一套，覺得有點兒貴，從來沒買過。

還有“印花紙”，有一種是自粘的可以直接貼在書上，還有一種“印花紙”則需要沾點唾沫才能印出圖案，非唾沫不可，干凈的水不管用。

有拿個鍋賣“秦糖”的，鼻涕似的黃乎乎一坨，三根小棍一攪和，成白乎乎痰似的了，吃得還挺香。還有什么“香煙糖”、“粽子糖”、“棉花糖”、“面餅”。還有轉糖人的，轉到什么給你什么，我老盯著“游龍轉鳳”，可轉來轉去頂多轉個“老鼠偷油”。

還有賣那種酸梅做的果肉，一個酸梅肉包成一個糖果包裝狀，一個二分錢，并且以《西游記》里的主人公名字命名，有的叫“唐僧肉”，有的叫“八戒肉”?！疤粕狻辟u的特別好，據(jù)說是因為據(jù)當時對《西游記》已有初步權威了解的同學說，吃“唐僧肉”可以長生不老。

那時的全是色素的桔子水裝在一個看上去就有毒的容器里(那容器很有些象后來在中學里沖廁所的自動儲水裝置)，水還在里面循環(huán)的轉著，買上一杯美滋滋的喝，還好那時的小孩都特別純潔，也沒有對著那裝桔子水的容器的形狀亂想。

那時下課的信號是那口類似革命題材的電影中用來警示鬼子來了的大鐘發(fā)出的，我們總是對下課的鐘聲特別的敏感，上自習課的時候我們聽到下課鐘聲從凳子上跳起的反映，絕對比奧運賽場上百米賽跑運動員聽到發(fā)令槍響起跑的反映慢不了多少。

沒有手表，我們判斷下課往往卻會有很土的高招，比如以第一天下課時太陽的光線透過窗戶照在教室門上的位置為準，第二天只要看到光線快到昨天的位置就知道大約還有多久就下課啦。不過陰雨天的時候就失去了作用，也就會覺得特別的難熬，會覺得總下不了課。

放學后也不回家，先趴在窗臺上匆匆做完作業(yè)(那時的作業(yè)多是把某某課的生詞或課文抄寫N遍)，然后我們可以一直玩到天黑，用不著父母去接，也用不著有人來喊。我們累了餓了，就會背著小書包跑回家，不曾洗過的小手抓起一個饅頭就吃。媽媽一問為什么這么晚才回來，就會振振有辭的說老師讓我們在學校打掃衛(wèi)生﹗害得媽媽老感慨老師的心狠：天天讓這么小的小孩打掃衛(wèi)生﹗

其實老師當然沒有那么壞，只不過施教水平上有高有低罷了，我想有些老師的學力比我們小學畢業(yè)的時候高不了多少。

我的小學老師里大多數(shù)比較嚴厲，一般是采取“嚴師出高徒”的教學模式，罰站、罰抄課文、打耳光、罰面壁，這些駭人聽聞的處罰在那時再司空見慣不過。

這也使我們對老師有了一種很顯著的依賴心理，和同學打架了會威脅對方說：我告訴老師去。和現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在的孩子們在電腦或電玩游戲的教化里他們可能會惡毒的說：我要殺了你。不是教育水平不一樣，而是我認為有些所謂的難以界定的人權影響了老師們的某些應當是正當權利的使用。

也有的老師會采用一些誘教的教學方式，據(jù)說大受歡迎。就是以講故事為誘，讓我們專心聽講，專心做作業(yè)，如果不專心聽講的人則有可能被罰出教室不準聽故事﹙這一處罰往往比上面的體罰要嚴酷的多﹚。

那時聽故事給我們的吸引力還是比較大的，我記得有一個故事講游擊隊員楊風的，這故事我哥那會聽過，我那會聽過，若干年后我妹妹上五年級的時候居然也聽過。有一個片段我一直都沒有忘記，說楊風一人赤手空拳殺死十個拿著機槍的日本鬼子，這曾令我們熱血沸騰不已。在我們的心目中，楊風的名聲絕對比李向陽響亮的多。

不管如何，若干年后再想起我的小學生活，我都非常感激曾經教過我的老師，不管是嚴厲的還是給過我樂趣的。因為是他們給了我認識真知的啟蒙，給了我要嚴于律己的中心思想和態(tài)度，給了我解讀人生的鑰匙。

我們玩的游戲除了上面我說過的外還有很多很多，不過有時候游戲也分男孩們玩的和女孩子們玩的。

男孩子的集體游戲是藏貓貓，當然那時不叫這種溫文爾雅的名字，他們說那是抓特務。特務有的是國民黨的，有的是美國的，最常見的是日本的。在一群孩子吵人的呼嘯聲中，我們經受了歷史和愛國主義的教育。

還有斗雞，不是那種寵物雞，而是用右手搬著左腿這樣對斗，我不知道別的地方怎么稱呼，我們那兒就叫斗雞。這是一項人體接觸非常激烈的游戲，經常是斗完了回家去找媽媽縫褲襠，當然又少不了一頓罵。

比較激烈的還有“擠鋼渣”，冬天的時候由于比較冷，下課的時候大家靠著墻擠成一排，兩邊的人就往中間對擠，在尋找溫暖的過程中也找到了屬于他們的樂趣。

還有一種游戲我已經忘了叫什么名字，就是兩邊分對等的人，分開十米左右的距離，面對面拉著手，然后一邊開始唱著歌挑對方的人，被挑中的人要朝對面沖過來，沖散人墻的就可以拉走對方一個人，沖不散的就要被對方俘虜并兌變成對方的人。

還有用一根小棍推鐵圈，看誰推的最遠；抽陀螺，看誰的陀螺轉的最快，持續(xù)的最久，有點藝術感的男孩子會在自己的陀螺點幾個帶顏色的點，轉起來的時候煞是好看。

女孩子也是一起玩的，她們通常玩的是跳皮筋。和現(xiàn)在一樣，輕盈的跳躍當中，女孩子學會了在別人贊美的注視下生活。皮筋通常是用廢自行車內胎剪成的，后來也有用衣服上的松緊帶來做。她們一邊唱一邊跳，在我的感覺中，女孩子們的心情永遠是好著的。

需要說明的是，那時的女孩子可以做男孩子的游戲(雖然不大受歡迎)，但男孩子絕不能像女孩子一樣跳皮筋，那是一件很丟人的事。

丟沙包也是孩子們玩的比較多的一種游戲，大多是女孩子玩，就是將沙包拋向上空然后接著，看誰到最后能接到更多的沙包，有些象現(xiàn)在馬戲團的雜耍，不過技巧性沒有雜耍難度高。沙包一般是用碎布縫的，里面裝的是麥子或者大豆，沙包縫成正方形，外觀上挺好看的。

還有“翻單背”，用一根頭尾接在一起的繩子，在兩只手之間交叉出不同的形狀，由另一個人接到手上來并變換成另一種不同的形狀，然后再接著來，最后不能破解的人輸。這是當時難得的益智游戲，道具簡單，規(guī)則容易，但是自打我上中學以后便沒見有人玩了，這曾使我覺得非常的惋惜。為了不使這個游戲失傳，我曾煞費心機的交一個小孩，交了老半天，他說了一句：什么呀，哪有俄羅斯方塊好玩，我當場暈翻。

再一個是“拾楊窩”，在地上挖十個小窩，五個一排，共兩排。然后到樹上摘一把鏈棗，每人二十五個，每個窩里放五個。由一個人先抓起一個窩里的鏈棗走，一個窩里放上一個，放完了沒有空窩的話接著抓起來走，直到空了一個窩，可以將空窩下一個窩里的鏈棗贏回。一局下來如果對方贏的鏈棗不夠了，你便可以做地主去圈他的地作自己的勢力范圍。這個游戲曾風靡一時，害得每個人家周圍都被挖滿了小窩。

我們打撲克牌只會打“八張牌”和“小貓釣魚”，好處就是不管有幾個人，不管牌缺不缺，總能玩得起來。不象現(xiàn)在打分或者斗地主，最害怕的就是“三缺一”，有時甚至是“一缺三”，而且即使四個人的時候任何一個人沒心情就玩不起來。

這些游戲構成了我們童年時代主要的精神生活，也許有些已經忘記了規(guī)則，忘記了玩伴，忘記了我們曾經一邊玩一邊唱的歌，但是我們不會忘記那些因為那些游戲而來的樂趣，因為我們正是在那些樂趣中一點一點長大。

村子中心的空場上經常會有鎮(zhèn)上下鄉(xiāng)來放的露天電影，有一首郁冬唱的叫《露天電影院》的歌：我家樓下的空地是一個電影院，在夏天的時候它不斷出現(xiàn)??講的就是那會的事，可是我們的經濟狀況一定不如他們，因為至少他還住樓，我們那會相當一部分人還住土坯房呢。

雖然是那幾部老片子，雖然連臺詞都能背下來，但那畢竟是電影啊，電影是多么神圣的東西呀。放映員一停下車，先見著的孩子一定會扯起嗓子喊：來電影了！大對來電影了！比過節(jié)還高興。

放電影之前，總能聽到那些麥垛在場旁邊的人家的叫罵上，因為沒帶凳子的人只有去扯些垛子上的草做著看，一場電影下來，那些原本看起來壯實豐滿的麥垛肯定會被薅得其零八落。

總會早早地占好位置，如果去晚了也沒關系，可以到幕后去看，那邊每個人都是反著的，怪怪的，還有這樣也可以躲開那些裝模作樣的大人的斥責。

那時看露天電影更象是社交活動，大家比著勁的高興。很多年之后，我看高雅的西方人或正在高雅起來的中國人看歌劇聽音樂會的心理和我們當初一樣。

我們孩子們把電影分成三類：拳腳棍棒上見分曉的叫武打片、用機槍手榴彈的叫槍戰(zhàn)片、沒有任何﹝對打﹞動作的是索然無味的生活片。當時武打片中的代表作是《俠女十三妹》、《少林寺》等片子，模仿成了我們最深刻的觀感，這些片子給了我們最初的體育教育。槍戰(zhàn)片比較多的局限于革命戰(zhàn)爭片，向《英雄兒女》、《地道戰(zhàn)》等，這些片子不象武打片那樣吸引人，對我們來說只是聊勝于無罷了。至于生活片，我們難得會用心的看，當然了，即使用心看也不一定看得懂。

露天電影很快被電視取代，雖然沒有完全取代，但是電視對于我們這些難得見見外面的世界的孩子們來說，電視后來很顯然已經成為了我們生活中不可或缺的朋友。

村上的第一臺電視出現(xiàn)在我小學二三年級的時候，也就是87年前后。那時的電視里一共能收三個臺：中央臺、江蘇臺，還有一個應該是淮陰臺，我記不大清楚了。反正電視臺特別少但感覺那時的節(jié)目卻很豐富，呵呵，當然是跟半導體收音機比了。

先是《霍元甲》，接著是《陳真》、《霍元甲》，還有《昨夜星辰》、《珍珠傳奇》、《一剪梅》、《阿信》，還有雖放過N遍但我們還是很熱衷的《西游記》、《葫蘆娃》??

童年時代最有名的電視劇是兩部--《上海灘》和《射雕英雄傳》。

《上海灘》播放時端的是萬人空巷，一時間好像每個淮陰小伙子都多了一條白圍巾，也不管是什么季節(jié)了，黑色的風衣也隨處可見。我記得很清楚，當時我是五年級，我們班最高最能打架的那個也圍一條圍脖上學來，據(jù)傳是他在上中學的“對象”給他織的，嘿嘿，可真是砸倒一片人呀。

同學之間也不正經叫名了，都是“X哥”，“阿X”什么的，遇上誰名字里有個“文”或“力”，嘿，可就拽嘍，“文哥”，“阿力”，這稱呼現(xiàn)在想起來都覺得有一股子豪氣。

《射雕英雄傳》可以說影響了和我一般大的很多人的—至少是一個階段的—人生。我從那個時候開始接觸金庸先生的作品，從看他的小說到看他的散文、史評、時論。他絕對稱得上是一個文學大家。

對于我們這些出生于七八十年代的人來說，沒有什么比那部電視劇更具影響力的了。翁美玲就是黃蓉，誰也替代不了。那時我們一下課，操場就成擂臺了，一百多個靖哥哥在那練“降龍十八掌”，三十多個洪七公拿著根棒子到處亂竄，七八個歐陽鋒伏在地上練“蛤蟆功”，甚至還有三兩個歐陽克搖著扇子去撩蓉兒??

班里還出現(xiàn)好幾本《九陰真經》，都是用演算本的紙撕下來長條，來回折疊成古書的樣子。我還記得頭幾句：“天之道，損有余而補不足，是故虛勝實，不足勝有余??

等我上了中學，對武打片的舉趣就不那么濃，開始喜歡看《義不容情》、《流氓大亨》一類的港片和《雪珂》、《京華煙云》等瓊瑤的言情劇。那時的家長大多不許我們看電視，尤其是港臺的。其實我們最早的倫理意識有很大一部分就是從港臺電視劇里學來的。

反觀現(xiàn)在國產電視劇，模仿港臺，打打鬧鬧的那套學來了，發(fā)人深省，叩人心扉的倒沒有了。

那時候電視臺少，也就中央臺和地方省臺，電視制作水平挺低，廣告也很少，現(xiàn)在想起來還有印象。有個收錄機的廣告：一個摩登青年﹝那時候的摩登青年﹞帶著耳邁在那里傻不塄登的隨著音樂扭動，音樂是：“燕舞，燕舞，一起歌來一片情??﹗”

有一種洗發(fā)膏廣告，﹝不記得什么時候都改叫洗發(fā)水了﹞，一個小女子穿著飄逸的長裙蕩秋千，溫柔的歌聲傳來：施美，施美，使你更美??佛出牌鼻炎康：大家輪流打噴嚏，然后一個女士說，家有鼻炎康，鼻炎不用慌﹗

腸蟲清，一個女同志來問，有制蟯蟲的藥嗎？賣藥的老頭神秘的一笑：兩片﹗又有幾個人來問，有制什么什么的藥嗎？老頭也是伸出兩個手指頭，兩片﹗大家都跑過來異口同聲的問，都是一種藥??？然后旁白就開始發(fā)話，說什么記不得了。

還有，唱：威力，威力洗衣機﹗然后旁白：威力洗衣機，夠威，夠力，----真不知道什么叫夠威夠力。

更多的省臺和地方小臺的廣告就是蘭色的背景下，伴隨著噼哩啪啦的打字聲，播音員念著什么什么省優(yōu)部優(yōu)國優(yōu)，或說某某廠長祝大家過年好，然后﹙尤其是地方小臺﹚就開始放港臺的武打片。

哦，還有一段，“我們是害蟲，我們是害蟲。正義的滅害靈，正義的滅害靈，一定要把害蟲殺死，殺死﹗”

還有什么，好象還有好多，記不得了。

那時候最愛看的當然還是動畫片，我覺得八十年代的動畫片種類多多，更重要的是內容和藝術都很好，尤其是國產的動畫片藝術性很強，而且別有特色。

《大鬧天宮》大家都看過吧，里面的繪畫和著色非常非常的漂亮。另外《小蝌蚪找媽媽》的水墨畫畫法堪稱是有著強烈中國特色的動畫片，而且那個時候的歌曲出奇的好聽，這是后話，不提。另外那時的動畫片教育性很強：《小馬虎》教育我們要仔細，《三個和尚》教育我們要協(xié)作，要勤勞，等等等等，等等等等，等等等等??

《哪吒鬧?！罚壕剖顷惖南悖倪甘抢系暮?；《老狼請客》：你要是沒看過，那你的童年就真是太不幸了。里面老熊唱的“老狼請吃雞”我最喜歡聽了；《神筆馬良》：小時候我的最愛啊﹗《醉酒》：一個卡車司機酒后行車，開到建筑工地，撞了。演的次數(shù)太多了，不過風格跟別的不一樣，倒是有點像某版的《翠花上酸菜》；《半夜雞叫》：小學時代看了《半夜雞叫》以后，姓周的同學都慘了﹗

《小黃鸝學唱歌》：經典﹗也是經典的中國派畫法，可惜現(xiàn)在很少了。歌也不錯，現(xiàn)在也很少有了。講小黃鸝練膽子學唱歌的故事：“小黃鸝，你唱得很好呵”“可是，我的膽子很小，怎么辦呢”? 另外其中有兩首繞梁三日的歌，一個是“我是小小的歌唱家，要把美麗的歌兒唱，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，唱起歌來真快樂；唱啊唱啊愉快的唱啊，唱起歌來真快樂?”另一首是“紅太陽，掛天上?”﹙開心，開心的流鼻涕﹚

《好貓咪咪》：教育我們要“苦練殺敵本領” ﹗另有壯膽歌“老鼠怕貓，那是謠傳，一只小貓，有啥可怕，壯起鼠膽，把貓打翻，前年謠言，徹底推翻。”

《黑貓警長》：憨厚的黑貓警長，怕老鼠的猴子，會拐彎的子彈，讓我看到了國產動畫片的另一片天地，豐富的想象力，更加接近了當代孩子的品位。

《葫蘆娃》：沒看過的請舉手，你，呵，先回去掃盲吧﹗

相比國產藝術性很強的動畫片而言，國外的動畫片更注重的是情節(jié)和動作的感受力，而且張力十足，大人和小孩一起看，大人的笑聲絕不會比小孩少，而且絕對投入。

《米老鼠唐老鴨》：世界級的明星，不過李揚的配音“哇哇哇哇哇哇，哇哇哇哇哇哇，啊嘔”—簡直拽的沒治了。

《大力水手》：“我是大力水手，我喜歡吃菠菜，因此我力大無比”。不過《大力水手》的女主人公實在是太丑了。

《貓和老鼠》：八十年代末的動畫，小學生的必修課。反正貓永遠打不過老鼠。

《機器貓》：前幾天看到一篇文章，說《機器貓》是一部偉大的批判現(xiàn)實主義作品，講的頭頭是道。不過當初俺年齡小，就是看著好玩。

最讓人激動萬分不能忘懷的片子是《恐龍?zhí)丶壙扇枴?，嚴格說來那不能算是動畫片，可是兒童是最大的市場，當時我們總是圍了一屋子的小孩，看那位英勇無比的隊長：人間大炮，一級準備，人間大炮，二級準備??然后“啾”的一聲，怪獸就玩完了。

對，這片子象極后來的風靡一時的《奧特曼》系列，也怪，小日本的片子里怪獸總是多得象牛毛一樣多，而且殺傷力都極大，也許這是日本人出于對當初老美那兩枚原子彈的敬畏和憎惡之心吧

還有《布利斯特警長》、《蠟筆小新》、《鐵臂阿童木》等等好多好多，只是后來漸漸的長大了，這些都不知不覺的成為了回憶，漸漸地、漸漸地??

我的童年象和風一樣柔和甜美，象瑪瑙一樣清澈剔透，象俏皮的蝴蝶一樣清純可愛，撇開貧窮的捆擾，它顯得是那樣的絢爛明媚豐富多姿，那是另一種無限的富足。

不可能再有相同的明天，哪怕甚至只是相似的明天，明天永遠不會那樣，那種心無旁騖的歡趣，無可挑剔的淳樸，可以讓所有的期待乏味，所有的幻想失去憧憬的思緒。

在那些無法忘懷的地點，刻骨銘心的時刻，我只能看到自己的腳步天真爛漫的挪移著，我看不到前方的憂郁難耐，也看不到已經過去的貧困落寞，只有自己的腳步無矩的但非常實在的蔓延著，堅定的就象我現(xiàn)在依然無法詠涵得透的人生。

初春的寒意在小村的炊煙朦朧里四溢著，誰家的饑轆腸腸象失群的鴨鵝一般哀鳴，黯然的暮色又增初春那另人不可抗拒的寒。

可是走過冬的嚴酷，感受到哪怕只是化冰一樣的一絲的溫暖，我的童年便能捕捉到盎然的生機，剝蛻著某些后天的傷痕，讓我的生光彩奪目。

時光讓我見證著某些屬于歷史的變化，可是我的歡樂不是歷史，它是我內心積累的底蘊，它賦予我站著行走的力量，讓我積極的屏棄掉許多不安的念頭，凌亂的意識，讓我在我的方向快樂的成長。

快樂---

嗯，它正是童年給我的最好的禮物。

第三篇：歌詞童年

童

年

男)池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天

草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面

(女)黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年

music

(男)福利社里面什么都有,就是口袋里沒有半毛錢

諸葛四郎和魔鬼黨,到底誰搶到那支寶劍

(女)隔壁班的那個男孩,怎么還沒經過我的窗前

(合)嘴里的歷史,手里的漫畫,心里初戀的童年

music

(男)總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念

(女)一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

(男)沒有人知道為什么,太陽總下到山的那一邊

沒有人能夠告訴我,山里面有沒有住著神仙

(女)多少平日記憶總是一個人,面對著天空發(fā)呆

(合)就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年

music

陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田

水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹

什么時候才能像高年級的同學,有張成熟與長大的臉盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年

一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年

童

年

男)池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天

草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面

(女)黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年

music

(男)福利社里面什么都有,就是口袋里沒有半毛錢

諸葛四郎和魔鬼黨,到底誰搶到那支寶劍

(女)隔壁班的那個男孩,怎么還沒經過我的窗前

(合)嘴里的歷史,手里的漫畫,心里初戀的童年

music

(男)總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念

(女)一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

(男)沒有人知道為什么,太陽總下到山的那一邊

沒有人能夠告訴我,山里面有沒有住著神仙

(女)多少平日記憶總是一個人,面對著天空發(fā)呆

(合)就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年

music

陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田

水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹

什么時候才能像高年級的同學,有張成熟與長大的臉盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年

一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年

明天會更

好

明天會更

好

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界

是否依然孤獨的轉個不停

春風不解風情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了

抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒

無情的戰(zhàn)火依然存在的消息

玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福

唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱讓我們期待著明天會更好

誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年

誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容

青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容

日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風拂出的音響譜成生命的樂章

輕輕敲醒沉睡的心靈慢慢張開你的眼睛看看忙碌的世界

是否依然孤獨的轉個不停

春風不解風情吹動少年的心讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了

抬頭尋找天空的翅膀候鳥出現(xiàn)它的影跡帶來遠處的饑荒

無情的戰(zhàn)火依然存在的消息

玉山白雪飄零燃燒少年的心使真情溶化成音符傾訴遙遠的祝福

唱出你的熱情伸出你的雙手讓我擁抱著你的夢讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容充滿著青春的驕傲為明天獻出虔誠的祈禱讓我們期待著明天會更好

誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年

誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容

青春不解紅塵胭脂沾染了灰讓久違不見的淚水滋潤了你的面容

日出喚醒清晨大地光彩重生讓和風拂出的音響譜成生命的樂章

怒放的生命

曾經多少次跌倒在路上曾經多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活