第一篇：童年讀后感450字

童年讀后感450字

篇一：童年>讀后感450字

最近我讀了一本書，叫《童年》，我讀了之后，心中有很大的感觸。

阿廖沙3 歲喪父，從小跟著母親、外祖母和外祖父。從此，不幸的生活來臨了。外祖父脾氣很暴躁，經(jīng)常打他和外祖母，讓他的心靈中有了陰影。唯一關(guān)愛他的，只有和藹的外祖母，用慈祥的面孔關(guān)愛阿廖沙。阿廖沙還有一個(gè)很要好的伙伴，但也被愛嗜酒的舅舅逼死了??

阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是彩色的、陽光的、自由的。比起他，我們要>幸福的多。我們從小就有父母的關(guān)愛，衣來伸手、飯來張口，不缺吃，不缺穿，生活在愛里，可我們卻身在福中不知福，認(rèn)為這種愛是理所當(dāng)然的，不！我們不該太貪心，向別人奢求更多的愛，我們還應(yīng)該存懷感激之情。遇到困難也應(yīng)該挺過去，因?yàn)槲覀冇袗?。阿廖沙就是這樣，慈祥的外祖母給予了阿廖沙無限的愛，致使阿廖沙擁有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓他感覺到了>溫暖，感覺到自己的存在。雖然世界不是處處充滿愛，但我們也要尋找愛，在愛的關(guān)懷下健康成長。

我讀了《童年》這本書后，讓我懂得了珍惜自己美好的童年，還要心存感恩。

篇二：童年讀后感450字

童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，不必管人世間險(xiǎn)惡紛爭，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗?? 而高爾基的童年則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真、活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。

《童年》的主人公阿廖沙在4 歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家度過歲月。其間，他得外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話>故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家長會(huì)毫不猶豫的狠狠教訓(xùn)那人一頓?? 但擁有這些，我們似乎并不知足，我們總奢求更多。讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，如今這美滿、幸福的生活。

篇三：童年讀后感450字

《童年》這本書我剛讀完，感受到了高爾基的慘痛童年和他不良的家庭環(huán)境? ?

《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子里，年幼的阿廖沙與他全家懷著無限悲痛的心情將父親的遺體移入墳?zāi)?。在這悲哀的氣氛里，天真可愛的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個(gè)完美的世界中。外祖母 阿庫林娜· 伊凡諾芙娜雖然沒有將他領(lǐng)到理想的環(huán)境，但她的慈祥、關(guān)懷，給了高爾基許多美好的啟示與自信。

從一個(gè)片段“老太婆因阿廖沙看書費(fèi)蠟燭而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙非常愛讀書，他求知若渴的精神值得我們學(xué)習(xí)。而老太婆的殘暴、吝嗇，讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現(xiàn)在看書根本不成問題，有些同學(xué)還不愛看書，真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強(qiáng)得多，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，>長大了為祖國在世界上打拼！

我現(xiàn)在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯。我不能繼續(xù)這樣，我要像阿廖沙一樣，自己做自己力所能及的事，鍛煉自己。

《童年》給了我啟發(fā)，也給了我一些做人的道理。這是一本好書。

家長評(píng)語：文章樸實(shí)一些會(huì)比自以為是的特殊句式和詞語更美更容易理解！用樸實(shí)無華的詞匯表達(dá)好思想后，才取用更多的修飾美化文章。

第二篇：初三讀后感字童年讓我學(xué)會(huì)成長

初三讀后感字：《童年》讓我學(xué)會(huì)成長

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我是一名初中生，我的興趣愛好是讀書，尤其是中外名著，我常常是愛不釋手。在我所讀的名著中對(duì)我啟迪最大的是高爾基的自傳三部曲中的《童年》?！锻辍分械墓适碌膬?nèi)容我還記憶猶新，書中的阿廖沙給我印象十分深刻，隨著家業(yè)的衰落，外祖父變的貪婪殘暴了。經(jīng)常毒打外祖母與阿廖沙。然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。阿廖沙依然對(duì)生活充滿信心，對(duì)困難坦然面對(duì)。外祖母有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，點(diǎn)燃了阿廖沙對(duì)生活的信念，同時(shí)也用她那無私的愛，滋潤了阿廖沙枯干的心靈，讀到這里，我不禁感慨萬分，更多地聯(lián)想自己?；貞洰?dāng)初，遇見困難，輕言放棄。一天，外公帶我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戲。最后，在外公的強(qiáng)拉硬扯下，我還是去了。那天，烈日當(dāng)空，太陽烘烤著大地。我爬到半坡的時(shí)候，已疲憊不堪。外公語重心長的說：“堅(jiān)持就是勝利?！笨墒俏易詈筮€是放棄了，半途而廢。外公，他不禁搖了搖頭，長嘆了一聲?? 我自從看了《童年》，懂得了做事應(yīng)該堅(jiān)持，在困難中成長最快。我明白，人生不是一帆風(fēng)順的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅(jiān)持，點(diǎn)燃了信念的火把，他用樂觀，創(chuàng)造了驚人的奇跡?？晌夷?，小小困難，便萎靡不振，垂頭喪氣。我要把他這種精神永駐心間。烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，3000米，也就是10圈。但一聽到這數(shù)字時(shí)，同學(xué)們不禁都唉聲嘆氣，紛紛地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我應(yīng)該努力先前，永不退縮。不能做困難的奴隸，而是成為他的主人。到第9圈，我們跑的氣喘吁吁，汗流浹背。許多同學(xué)都已然放棄，向困難低頭。就僅僅剩下最后一圈。我也體力透支了。也準(zhǔn)備放棄。但是，眼前浮現(xiàn)出阿廖沙的形象，他似乎在終點(diǎn)為我吶喊，加油。可當(dāng)我又一想到阿廖沙在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂觀地去對(duì)待?？蛇@小小的困難，怎能阻擋住我前進(jìn)的步伐呢？于是我繼續(xù)向前，鍥而不舍。奇怪的是，腳步像是聽懂了我的心，不禁輕快了，憑著頑強(qiáng)的毅力，樂觀的態(tài)度，跑完全程。人生總是有一道道坎兒，邁過了那一條條坎，而我們唯有繼續(xù)燃燒青春，奮力追求目標(biāo)，方能努力實(shí)現(xiàn)理想?！锻辍?，使我在黑暗

中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。他陪伴著我，教育著我，讓我勇往直前，堅(jiān)持不懈，在挑戰(zhàn)中不斷成長。

第三篇：《童年》讀后感

《童年》讀后感

高爾基的《童年》舉世聞名。一個(gè)平凡的星期三早晨，我翻開了它，情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落??

這本書主要講述了主人公高爾基童年時(shí)的悲慘生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到社會(huì)的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而留下了很多不可彌補(bǔ)的疤痕。而外祖母和那些像外祖母那樣善良的人，一直保護(hù)和支持著“我”??從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那兒隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。

然而，同高爾基相比，我們的童年是美妙的，快樂的，幸福的??有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儙缀鯊膩頉]有體會(huì)過被人打、被人用鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類的貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類連想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年真的與高爾基那痛苦的童年有著天壤之別。我們都是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，幾乎每天都生活在蜜罐里，我們是多么幸福?。∥覀儚膩聿挥每紤]衣食住行，從來不用擔(dān)心天寒地凍，從來不用害怕受到欺辱??但明明擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。有句俗語說，“身在福中不知?！薄Ｎ覀冞@一代不正是這句俗語的真實(shí)寫照嗎？學(xué)校的食堂里，有那么多的同學(xué)點(diǎn)了很多菜，卻又吃不完，很多都被浪費(fèi)了，但是多數(shù)同學(xué)都毫不在乎。讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，應(yīng)該不再浪費(fèi)，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們將不在奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，滿足于現(xiàn)在的幸福生活。

第四篇：童年讀后感（共）

導(dǎo)語：童年是一方?jīng)]有雜草的凈土，是一片無遮無攔、明朗的天空。流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘記的回憶。然而高爾基的童年卻不是這樣的。下面是小編為你準(zhǔn)備的童年讀后感，一起來看看吧！篇一：童年讀后感

每個(gè)人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關(guān)切，讓高爾基堅(jiān)強(qiáng)，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風(fēng)暴雨度過自己的童年，我們應(yīng)該慶幸自己沒有生在那個(gè)年代，但是，在我們享受幸福同時(shí)也讓我們少了一些付出，一些執(zhí)著，一些積極，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們?cè)俚沟牡胤秸酒饋?，努力摸索著，終會(huì)從這條陰冷的小巷走到光明的大道！

《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。

高爾基值得我們學(xué)習(xí)的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的。難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？

我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書的時(shí)間很短，但在社會(huì)這所大學(xué)里學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來成為一名家喻戶曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習(xí)卻沒有他那么認(rèn)真?？戳恕锻辍泛螅医K于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，長大后才能獲得更多的知識(shí)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

這個(gè)暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時(shí)就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。

書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的糟蹋，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬倍。我有一個(gè)完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護(hù)。但是，我確實(shí)一條不折不扣快的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨(dú)立做過家務(wù)，連這些小事都沒有做過，更何況一個(gè)人獨(dú)自到社會(huì)上生活了。

我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個(gè)社會(huì)，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會(huì)做斗爭了。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會(huì)努力的。

童年，是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。

它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

阿廖莎可真是命苦，三歲便沒有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。

阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。

阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛心的人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見到光明！

童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返?，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個(gè)倔強(qiáng)，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。

在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了，當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。

第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友，“好事兒”，從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì)抱怨生活了。

從“好事兒”的身上我學(xué)到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個(gè)角度，也許會(huì)變成一件好事，這又何樂而不為呢？

讀完了《童年》，我似乎長大了許多，書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，鞭策著我永往直前。

童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來，因?yàn)槲业耐旰苄腋＃芸鞓?。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們，卻不能。

同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值！

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙荒時(shí)期的黑暗，殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，不論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常應(yīng)為犯錯(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應(yīng)為他被自己的堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。

現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時(shí)代在不斷地進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！?/p>篇十：童年讀后感

高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。

看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開心的迎來充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí)，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報(bào)這個(gè)人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國家一直延續(xù)吧。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說的好：“見賢思齊焉”。

第五篇：童年讀后感（通用）

童年讀后感范文（通用5篇）

讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的童年讀后感范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》是高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。小說以“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八時(shí)年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩。然而就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。使阿廖沙在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇巨大力量。阿廖沙，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，充滿愛心的正直少年，而《童年》的主題是阿廖沙的成長，在這過程中使我懂得在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮刻苦的人。

阿廖沙也有一種在逆境中克服苦難的精神。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)敢于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的人。記得那是初一上學(xué)期發(fā)生的事。那是鄰近期末的一個(gè)星期一早晨的第四堂課，這是堂體育課，老師說這堂課要測(cè)跑步成績。老師先要我們跑了兩圈放在大腿和小腿。后來分組跑步，女生800米，男生1000米。當(dāng)時(shí)的800米是操場(chǎng)4圈半，平常我們跑步的是跑幾圈，走一圈在跑，可是這一次是不給走一直跑，當(dāng)時(shí)我跑到2圈半的時(shí)候就跑不動(dòng)了?？晌乙恢迸?，一直堅(jiān)持著。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想起了阿廖沙他當(dāng)逆境中也能沖過，而我的辛苦總沒有他的辛苦大，所以我一直努力，一直堅(jiān)持著，終于我成功了。誰又能相信阿廖沙就是在這樣沉重的重壓下同無盡的苦難及黑暗勢(shì)力頑強(qiáng)斗爭中成長起來的，一個(gè)出身貧窮，幼年喪父，11歲即為生計(jì)所迫在社會(huì)上奔波，成為了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的成長是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是天下掉下來的，而是他用自己的勤奮刻苦走向了新生活。

讀完《童年》，我若有所思。我認(rèn)識(shí)到阿廖沙從小心地善良，在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛能恨的心。他性格中最重要的東西：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬，生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信終將過去，未來將會(huì)一片光明。高爾基的著名小說《童年》給我們一個(gè)很好的啟示：我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，在生活中鍛煉自己，力爭成長為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，有理想有作為的人。

《童年》講阿廖沙從三歲到十歲去投奔外祖父的童年生活。而在這個(gè)家庭里，由于外祖父的貪婪，兩個(gè)舅舅的自私。使幼小的阿廖沙過早是體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而在外祖母的哺育下，把阿廖沙生成了一個(gè)有善惡分明，是非分明，能愛能恨的人。讀完《童年》，我知道了我們做父母的要善于鍛煉孩子，要他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直充滿愛心的人，也要他們學(xué)習(xí)阿廖沙要富于正義感的反抗性和仁愛的同情心，好學(xué)上進(jìn)，求知欲強(qiáng)，從小好學(xué)好問，愛積累知識(shí)，也要有健康開朗，熱情樂觀的心態(tài)和生活態(tài)度，要保持著生活的勇氣和信心，戰(zhàn)勝困難，迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功的未來。

童年，是夢(mèng)開始的地方；童年，是揚(yáng)帆起航的地方；童年，是美好回憶的開端。每個(gè)人都有屬于自已的童年，而每個(gè)人的童年都有所不同。近來這段時(shí)間正好是假期，我回到了童年開始的地方。發(fā)小們的聚會(huì)、孩子們的玩耍，都伴隨歡快的笑聲。是那樣的純粹、那樣的無所顧忌。讓我好像回到了童年一般，培同朋友、孩子們一起放飛自我，盡情玩樂。時(shí)間在不停走動(dòng)，總歸有了屬于自己的閑暇時(shí)間。不做其它，讓自己靜下來閱讀一下喜歡的書籍?？聪聲?，找出了一本前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的《童年》。讀后讓我思緒萬千，思考了很多。在整個(gè)過程中有我對(duì)主人公悲慘遭遇的同情，但更多的是我對(duì)主人公那種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的感動(dòng)與敬佩。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是高爾基寫的最投入最富有魅力的作品。這本書真實(shí)地描述了高爾基的童年生活。《童年》這本書主要是圍繞著高爾基三歲時(shí)父親因霍亂而去世，母親帶他回到外祖父家里生活。在生活過程中，外祖父一家人對(duì)待他的不同態(tài)度，以及外祖父一家人為人處事的方式。這些生活細(xì)節(jié)都對(duì)高爾基以后的成長產(chǎn)生了很大的影響。最后高爾基母親改嫁后病逝，外祖父家庭沒落破產(chǎn)。高爾基被迫流落人間，開始了他的流浪生活。沒有了母親、外祖母的關(guān)愛他不得不獨(dú)立謀生，一個(gè)人面對(duì)以后的生活。雖然高爾基的一生是艱難坎坷的，但是他從來沒有放棄過生活，他遇到困難時(shí)也沒有想過退縮。他總是想盡一切辦法去克服去解決。

高爾基曾經(jīng)說過這樣一段話：“我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的、敗類的、肥沃的土壤，但是這種土壤中就會(huì)長出卓越的、健康的且富有創(chuàng)造性的力量，生長出善良的、人道的東西，他們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的'、人道的、新生活的不滅希望?！?/p>

《童年》這本書，是高爾基通過自己的那段悲慘童年讓我們明白。無論生活有多么艱難，環(huán)境有多么惡劣，我們都不應(yīng)該放棄。世界總是美好的。只要我們懷著一顆積極的、善良的心，總會(huì)觸摸到溫暖的陽光，看到另一種美麗的風(fēng)景。無論生活中、工作中只要我們始終保持正能量，相信我們的生活會(huì)越來越好。

每一個(gè)人都有自己的童年，那些只屬于自己，而又獨(dú)一無二的回憶。但是每個(gè)人的童年卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因，都與眾不同。很多人的童年都是幸福美好、無憂無慮的，但是他，高爾基的童年，在我眼中卻是意外的凄慘悲涼。那些回憶像一道道烙印留在他身上，讓他永生都難以忘懷。

這就是高爾基的《童年》，就在這個(gè)高爾基的書中。在這個(gè)假期的某一天，我翻開了它，情緒漸漸隨著書頁忽起忽落。

他幼年喪父，年幼的他，卻沒有意識(shí)到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。于是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家里，耳聞目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡和苦難。他時(shí)常因犯錯(cuò)而遭到痛打，他的兩個(gè)舅舅也時(shí)常因分家產(chǎn)而爭吵、甚至大打出手。而小小的它，就是在這樣惡劣的環(huán)境中漸漸長大的。故事中自私的外祖父，貪財(cái)?shù)木司?，冷酷的母親，善良的外祖母……都給我留下了很深刻的印象。而在我心中象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂觀而正義的無疑是外祖母，她的精神代表著那時(shí)社會(huì)的希望。

就算如此，我的童年和他的童年簡直有著天壤之別。在讀過《童年》之后，我越發(fā)覺得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。至少從現(xiàn)在起，我應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的生活那么幸福。這些也算是為了以后，更是為了將來，為了直到我去到那個(gè)“人間”的那一天。

《童年》讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，讓我體會(huì)到了一個(gè)不一樣的童年。我想，它是在告訴我：只有堅(jiān)信善良，追求希望，珍惜現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)樂觀的人，光明才會(huì)來到。

從小就聽大人們嘮叨：“你們這一代真是生活在蜜罐里。”我一百個(gè)不服氣，誰小時(shí)候不是豐衣足食、無憂無慮呢？直到讀了《童年》這本書，我的想法才有了巨大的改變。

《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書中講了高爾基先生幼年喪父，在外祖父家度過童年，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。

高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷。可是小高爾基先生從不為生活貧困自暴自棄，每逢節(jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來的錢給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，可以說要什么有什么，從來不為衣食住行而操心，反而常常因不滿心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛讀書的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛讀書，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書時(shí)間，想想真是慚愧??！

雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自己的理想勇敢沖鋒。

讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于困難的精神。

本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個(gè)舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來外祖父招了兩個(gè)房客。其中一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對(duì)一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級(jí)就離開了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。

高爾基是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)生活的孩子，外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對(duì)生活。

生活中的我也是一個(gè)小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進(jìn)水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會(huì)，我每天堅(jiān)持練，洗臉時(shí)也把頭伸入水中練習(xí)憋氣，一段時(shí)間后，勉強(qiáng)能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時(shí)，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強(qiáng)忍著，堅(jiān)持練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了游泳。

高爾基是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。