第一篇：螞蟻的啟示作文600字

螞蟻的啟示作文600字

炎炎夏日，酷暑難擋。本想在家吹吹空調(diào)，睡個(gè)回籠覺的我，被一個(gè)約定驚醒了------糟糕！今天還要和小伙伴們出去聚一聚呢！于是我立刻以百米賽跑的速度沖刺了出去，這才驚覺，原來離約定的時(shí)間還有十五分鐘，我竟然是最早到的。雖然滿心無奈，但我也只能一邊吃著玉米，一邊開始了等待。

正在我百般聊賴之時(shí)，忽然在地上看到了一只小小的螞蟻，在使勁的推我無意之中掉落的玉米粒，那對(duì)同樣小小的觸角顫動(dòng)著，似乎快要忍受不住了。我的心情因?yàn)閷?duì)時(shí)間估計(jì)錯(cuò)誤的懊惱和對(duì)這酷暑的難以忍受已經(jīng)變的十分惱火。此時(shí)，見這只小螞蟻如此自不量力，我不禁一聲冷笑，把玉米粒挪開了，我看著被當(dāng)作是出氣筒的小螞蟻，心想：你雖說被稱為大力士，但也別太不自量力，我看你還是知難而退吧，你已經(jīng)是心有余而力不足了。

似乎螞蟻也是這么想的，它不一會(huì)兒就跑了，臨走時(shí)還用觸角撫摸著玉米粒，看起來似乎依依不舍。見螞蟻?zhàn)吡?，我卻又不禁失落起來，不由得暗嘆道：大家都說螞蟻的好，卻不曾想到竟然是一個(gè)懦夫。我悶悶不樂地想了一會(huì)兒，卻出人意料地看見了那只螞蟻，在我訝異的目光中，那只小螞蟻雄赳赳氣昂昂的領(lǐng)著一條黑色長龍------一隊(duì)螞蟻大軍出現(xiàn)了。原來，是那只小螞蟻搬來了救兵，看來它們要大干一場(chǎng)了！

“別妄想了，還是另外找吃的吧，以你們的力量，就算是搬到猴年馬月也辦不完呀！”雖然明知螞蟻聽不懂我的話，但我還是忍不住說道。但是螞蟻們還是在努力地搬著，其中有一兩只似乎聽懂了我的話，像是示威似的朝我舉了舉觸角，似乎在警告我不要干擾它們。接著，它們繼續(xù)“一意孤行”，搬著玉米粒。“哼！”見它們這樣“狂傲”，我又故意撥下了幾顆玉米粒。叫你們這么自不量力，不相信我的話，那就多給你們一些糧食！螞蟻們齊心協(xié)力，卻似乎還是搬不動(dòng)，我幸災(zāi)樂禍地看著，剛想嘲諷兩句，卻突兀地發(fā)現(xiàn)，第一粒玉米粒浮了起來，原來是螞蟻們把玉米粒抬了起來！緊接著，是第二粒，第三?！ぁぁぁぁぁぴ谖夷康煽诖舻谋砬橹校伴L龍”又浩浩蕩蕩的向前方前進(jìn)起來······

我以前覺得螞蟻十分渺小，沒想到在那無比短暫的十五分鐘里，螞蟻們卻給我上了一堂課，教會(huì)了我一個(gè)道理：要敬重卑微，當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來時(shí)，他們的力量是無敵的！

第二篇：螞蟻給我的啟示(600字)作文

精選作文:螞蟻給我的啟示(600字)作文

在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從螞蟻身上得到了啟不。

記得在一年級(jí)時(shí)，我們班就是一個(gè)搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級(jí)的榮譽(yù)，常常給班里丟分。那時(shí)，我才一年級(jí)，我根本就不懂什么是團(tuán)結(jié)。有一天，我問爸爸：爸爸，為什么我們班級(jí)總評(píng)不上文明班，這是為什么呀？爸爸的回答是這樣的：遇到不理解的問題，要自己動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，結(jié)合實(shí)際。我氣極了，嫌爸爸不告訴我答案。

一天，我無意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進(jìn)它們的小洞里。我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動(dòng)對(duì)它們來說的巨人。好一會(huì)兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們?nèi)艘惨粯樱粋€(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人團(tuán)結(jié)起來力量就大了。我們班就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，沒有榮譽(yù)感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：我明白了，我明白了。隨后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚(yáng)了我，還問道：文文，還怪爸爸嗎？不了。我回答道。從此，團(tuán)結(jié)起來力量大這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個(gè)道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了文明班這個(gè)牌，我高興極了。

借此機(jī)會(huì)，我想告訴大家：集體的榮譽(yù)是要靠我們每個(gè)人的努力換來的，我們不要連個(gè)小螞蟻都不如！六年級(jí):王鑫磊 篇一：關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示

關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。

有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力?。∷此葡褚桓饘侔?，打開蓋子可以看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計(jì)算出來各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來的。

同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí):張志垚

篇二：小學(xué)生作文 螞蟻給我的啟示.劉國成

螞蟻給我的啟示 說起螞蟻大家都知道，它們看上去很渺小，只有米粒一樣大。一個(gè)倒8字形，從肚子兩邊伸出兩對(duì)極為細(xì)小的腿，就仿佛從身體里伸出來做支撐的支架一樣，看上去有那么一點(diǎn)兒可愛。身上有淺黃色的絨毛，毛非常細(xì)，如果不仔細(xì)看，休想看到。頭頂上有一對(duì)觸角，隨時(shí)都在靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。但是對(duì)這樣的螞蟻，不可能入得了我的法眼?？墒?，有些事情卻改變了我的態(tài)度。

一天，我在草地上玩耍，不經(jīng)意看見一只螞蟻，它應(yīng)該是在找食物。我并沒有理睬它，因?yàn)檫@是太平常不過的事情了。

不一會(huì)，這只螞蟻它居然找到了一大堆它們最喜歡吃的食物——毛毛蟲。這條毛毛蟲大約7厘米長，胖嘟嘟的?？墒沁@樣的美餐對(duì)于一只弱不禁風(fēng)的螞蟻來說，簡直是小巫見大巫?？伤苍囍崃艘幌拢翢o疑問，它是拖不動(dòng)的。我心想，小不點(diǎn)，放棄吧！就憑你，不是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎？在我認(rèn)為它們到嘴的肥肉就要飛了的時(shí)候，卻出乎了我的意料它居然有辦法改變這個(gè)現(xiàn)狀。原來它頭上的這對(duì)觸角能傳遞信息，所以它把找到食物的信息傳給了同伴，讓同伴們一起來搬食物。

不一會(huì)兒，成百上千的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍到來了，它們用盡了吃奶的力氣才搬起食物來，可是老天偏不成全它們。天變了，空中烏云密布，很快就下起了大雨，此時(shí)，它們離巢還有1.52米遠(yuǎn)的距離，可這個(gè)距離對(duì)于螞蟻來說，顯得實(shí)在是太遠(yuǎn)了。我們都知道螞蟻?zhàn)钆滤蚁脒@回它們應(yīng)該死了這條心，是該放棄這對(duì)它們來說不太現(xiàn)實(shí)的食物的時(shí)候了。

我竟然又錯(cuò)了。螞蟻它們螞蟻嚇得落荒而逃，而是一寸一寸地堅(jiān)持向洞口挪

去。到洞口的路坑坑洼洼，還有一個(gè)對(duì)它們來說很陡的斜坡。它們?cè)诼飞纤ど⒘擞信榔鹁蹟n，不懼怕前面有任何東西的阻攔。最后，在它們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下終于成功地把肥大的毛毛蟲拖進(jìn)了洞里。

我沒想到，它們堅(jiān)持的力量居然這么強(qiáng)大，我不由得開始敬佩起它們來。通過這件事，我感悟到一個(gè)道理：在成長的路上會(huì)遇到重重困難，也會(huì)遇到重重險(xiǎn)阻，但這都是人生必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。如果我們不夠勇敢，不夠堅(jiān)持，等著我們的就是失敗，但只要我們肯堅(jiān)持下去，就沒有什么事情是不可能的。

其實(shí)，大自然中有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去觀察、去學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)榇笞匀痪褪俏覀兊暮美蠋煛?/p>

篇三：關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示

關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。

有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

突然，我有個(gè)奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊！它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計(jì)算出來各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來的。

同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí):張志垚

篇四：螞蟻給我的啟示

螞蟻給我的啟示(諾扎）

大自然給了我們?cè)S多啟示，比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá)，用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)??這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)不，發(fā)展。

而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙礫一顆一顆搬出來，這樣來來回回沒有停止，也沒有一只螞蟻逃避。它們干起活來很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周圍布停徘徊，尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)回到洞中。而遇到侵略者，它們就會(huì)派出小部分出動(dòng)，而從不單槍匹馬的去對(duì)敵，如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴，別的螞蟻就會(huì)把它駝回蟻洞去。

螞蟻給了我很多啟示，我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們勤勞勇敢、認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的精神。這種態(tài)度和精神一直不斷的激勵(lì)著我。

大自然的啟示

以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、鲀??還有我叫不上名字的。

其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。

回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚:鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米?？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小?？茖W(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測(cè)試表明:這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。

大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!

大自然的啟示

以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、鲀??還有我叫不上名字的。其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚:鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米?？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小?？茖W(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測(cè)試表明:這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!

大自然的啟示

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力?? 我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔?，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

大自然的啟示

我看過許多書，最好看的就是關(guān)于大自然方面的書。

大自然是人類生存、繁衍發(fā)展的環(huán)境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進(jìn)步的搖籃。一些科學(xué)家都是靠大自然發(fā)明了許多東西。例如：富蘭克林用風(fēng)箏測(cè)得雷電，發(fā)明避雷針；利倫撒爾學(xué)鳥飛進(jìn)而發(fā)明滑翔機(jī)；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如醉開始，最后成為世界上最偉大的昆蟲學(xué)家等等許多例子。人類的發(fā)明大多數(shù)來自動(dòng)物的靈感。他們通過火野豬用鼻子測(cè)毒而發(fā)明世界上

大自然的啟示

很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。

在一個(gè)陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。

我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”!過了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來?？磥?，這只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>

有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會(huì)兒，螞蟻來到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。

第三篇：【推薦】螞蟻啟示作文

【推薦】螞蟻啟示作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的螞蟻啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

把大象搬進(jìn)螞蟻窩是根本不可能的事，但是，這個(gè)不平凡的蟻后——安特兒卻讓自己的臣民戰(zhàn)勝了大象。

酷蟻安特兒一路流浪，在路上受盡了折磨：被蜘蛛追殺，差點(diǎn)上了蟻蜘蛛的當(dāng)……一路的艱辛讓她留下了眼淚。在蜣螂黑牛兒的幫助下，她終于找到了自己的家。而臨死前的老蟻后卻吩咐讓她做新蟻后。螞蟻們?cè)詾檫@個(gè)新蟻后可以救她們于水火之中，可是新蟻后卻下了個(gè)破命令——將大象搬進(jìn)螞蟻窩！在螞蟻們的努力下，大象真的被制服了，螞蟻們也得到了安寧。

仔細(xì)分析一下，小小的螞蟻身上就有四個(gè)品質(zhì)——永不言敗、團(tuán)結(jié)一心、精誠合作、無私奉獻(xiàn)。這四個(gè)品質(zhì)難道不也是人類最需要的嗎？

永不言敗教會(huì)我們要有信心。大到出國留學(xué)，小到舉手發(fā)言，都缺少不了信心。信心是我們成功的根源，是自己給別人留下好印象的本錢！有信心的人，往往會(huì)被認(rèn)為是有實(shí)力的人，而實(shí)力再高的人，沒有信心也是惘然。

團(tuán)結(jié)一心在于群體，從小到大，每個(gè)人都會(huì)活在幾個(gè)群體中。人與人之間要和睦相處，要同舟共濟(jì)，眾志成城，這樣一個(gè)群體才會(huì)受益。安氏螞蟻家族就是這么一個(gè)團(tuán)結(jié)心強(qiáng)的群體，沒有了團(tuán)結(jié)心，無論是螞蟻群體還是人類群體都是沒有辦法生存的。

精誠合作是在團(tuán)結(jié)一心的基礎(chǔ)上。一個(gè)群體和睦了，但是每個(gè)人都不盡自己的義務(wù)，都在那里等著別人幫自己干活，這個(gè)群體依然無法長久。精誠合作就需要每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任感和對(duì)群體的熱愛，每個(gè)人都盡到自己的義務(wù)了，這個(gè)群體就會(huì)越來越昌盛，越來越強(qiáng)大。

無私奉獻(xiàn)不論對(duì)單獨(dú)的一個(gè)人還是一個(gè)群體都有益處。在生活中，為我們無私奉獻(xiàn)的人有很多。所以我們也要學(xué)會(huì)為別人無私奉獻(xiàn)。幫助別人，就和別人搞好了關(guān)系，而自己又在幫助別人的時(shí)候得到了快樂，真是一舉兩得！

安特兒的生活告訴了我很多道理，讓我受益匪淺。

大自然給我們無數(shù)個(gè)啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒用的，再來四個(gè)也沒用！我覺得螞蟻們是“吃”心妄想。只見它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時(shí)，螞蟻的力量比人還大；有時(shí)，人的力量比螞蟻還小，為什么？因?yàn)槿诵纳?，搬物難；人心齊，泰山移！

今天，我在吃面包的時(shí)不小心吧面包屑掉在了地上，我不以為然，繼續(xù)進(jìn)屋看書。

看了一會(huì)書，我出去散步，走著走著，我看見地上有一條“黑線”。定睛一看，原來是一大群螞蟻，黑壓壓的。我沿著那條長長的“黑線”走到終點(diǎn)。原來這些螞蟻正在賣力的搬我剛才掉下來的面包屑。它們一只跟著一只，很有秩序，一點(diǎn)都不爭(zhēng)搶?？粗粗彝话l(fā)奇想：如果我把腳放在它們的中間，它們會(huì)不會(huì)不走了呢？于是我就把腳輕輕地阻隔在它們中間。它們走到我腳旁稍稍停頓了一下，便又從我的腳旁邊繞了過去。我又把兩只腳都阻隔在它們中間，它們還是又一次地繞了過去。我連續(xù)做了幾次，它們還是沒有退宿。

看著這群鍥而不舍地螞蟻我陷入了沉思：這群小小的螞蟻面對(duì)困難都能表現(xiàn)得如此勇敢。想想自己，和這群螞蟻相比真是羞愧至極。我有時(shí)候遇到困難不是退縮就是放棄。今天真要謝謝這群螞蟻，讓我學(xué)到了“勇敢面對(duì)”。

生活中，很多事物會(huì)給我們啟示，如“人多力量大，柴多火焰高”，這句話從小小的螞蟻身上就可以體現(xiàn)出來。它告訴我們不管一個(gè)人的力量多么渺小，只要成百上千的人團(tuán)結(jié)起來，一定會(huì)成功！

一個(gè)星期六的下午，我和小伙伴們?cè)谧闱驁?chǎng)熱火朝天的踢球。等結(jié)束后坐在草地上休息時(shí)，我打開一包瓜子香噴噴地吃起來，一顆，兩顆，……突然我發(fā)現(xiàn)地上有一顆瓜子仁正在移動(dòng)。咦，瓜子長腿了？也會(huì)走路？我定睛一看，原來是一只微不足道的小螞蟻呀！這只小螞蟻聞香而來，正好遇見掉在地上的瓜子仁，只見螞蟻用它的.前兩只鉗子夾住瓜子仁往嘴巴里送，兩只觸角使勁地晃著，還吃得津津有味兒呢。瓜子仁上很快就有一個(gè)豁口了。

我于是又丟了一顆更大的瓜子。這么大的東西看你怎么辦？只見這只小黑蟻先是圍著這顆瓜子轉(zhuǎn)了一圈，然后找準(zhǔn)一個(gè)地方，用前爪推，用腦袋頂，可是瓜子任然紋絲不動(dòng)。不一會(huì)兒，它朝一個(gè)小樹林跑了過去?！斑@個(gè)笨家伙，有東西你都吃不到嘴？”我輕蔑地想。不大一會(huì)兒，只見小黑蟻領(lǐng)著十幾只螞蟻朝瓜子奔來。原來，這個(gè)聰明的小家伙去搬救兵啦！它們用觸角互相碰一碰，好像在竊竊私語，然后螞蟻們分開包圍了瓜子。每只螞蟻都用頭使勁頂著瓜子的一個(gè)邊，往樹林方向挪。整齊的隊(duì)伍就這樣抬著瓜子走進(jìn)了樹林。我有些驚訝了。哈！這些螞蟻可真聰明有趣！

僧多粥少，這一個(gè)瓜子肯定不夠吃。我于是又在地上放一塊面包，引誘他們前來。在草地上轉(zhuǎn)悠的偵察兵立馬回總部搬來援軍。黑壓壓的一片螞蟻聞?dòng)嵍鴣?，立刻上前搬運(yùn)這塊兒面包。這一次螞蟻大軍氣勢(shì)磅礴，比上一次數(shù)量多得多。他們會(huì)看菜下飯，獵物大，派出的兵將就多。看來螞蟻家族的情報(bào)傳遞真是精準(zhǔn)快呀！只見它們派了幾十只螞蟻來搬運(yùn)，場(chǎng)面非常壯觀。這些螞蟻有的在后面推推搡搡，有的在下面使勁頂起，還有的在前邊用力拉面包。這塊面包在一團(tuán)黑影的簇?fù)硐?，慢慢向前挪?dòng)了。螞蟻的力氣真大呀，居然能搬動(dòng)比自己大幾十倍的東西。我震驚了！原來螞蟻遇到困難還會(huì)向同伴們求救呀！

我想再考驗(yàn)一下它們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力。于是在它們的必經(jīng)之路放上一片樹葉，又用泥土在樹葉的后邊攔一個(gè)大坑，倒了兩瓶礦泉水，人工湖做好了。只見螞蟻大軍來到樹葉前邊，把面包放下。它們其中的一半螞蟻爬上樹葉，立刻用腳把樹葉踩平。然后又回去搬著面包，不費(fèi)吹灰之力就從樹葉上過去了。小小螞蟻能見招拆招，真是聰明的小生靈?。?/p>

最后一道難關(guān)出現(xiàn)！他們發(fā)現(xiàn)問題，立刻停止前進(jìn)。幾只螞蟻碰了碰觸角，又碰了碰尾巴，然后又分頭用同樣的方法告訴其他同伴。接著令人稱奇的一幕出現(xiàn)了！四五只體形稍大的螞蟻爬向水坑的邊緣，用前爪使勁扒土，一條隧道很快形成了。原來他們想鑿洞放水！“嘭”的一聲，隧道通了，一股水流沖了出來，瞬間淹沒了那幾只螞蟻……接下來其他的螞蟻就很順利的抬著面包回家了！

我不由得肅然起敬，我把手里的面包全放在了螞蟻洞口。多么聰明的小生靈！多么團(tuán)結(jié)的家族！多么富有犧牲精神的團(tuán)隊(duì)——這就是小螞蟻，大啟示。

第四篇：關(guān)于螞蟻啟示作文[范文模版]

關(guān)于螞蟻啟示作文三篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的螞蟻啟示作文3篇，歡迎大家分享。

有一個(gè)星期天的早晨，我在小區(qū)里玩的時(shí)候，看到了一群小點(diǎn)點(diǎn)在往樹上一步一步的往上爬，我懷著好奇的心思走到了跟前，一看，啊!一群黑色的小螞蟻在往樹上搬運(yùn)食物。我想了一個(gè)壞主意，在院子里轉(zhuǎn)了一圈找到了一個(gè)飲料瓶，撿起瓶子跑到了水龍頭跟前接了滿滿一瓶水，我快步跑到樹下，把瓶子里的水倒在一群螞蟻身上，頓時(shí)一小塊地方濕透了螞蟻像群龍無首的士兵一樣四處亂逃，有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那里不動(dòng)?？墒撬鼈儾]有死不一會(huì)兒水干了，小螞蟻又來撿它們的食物繼續(xù)往樹上爬，它們可真勤勞，連命都不要了。

就在這時(shí)候，我也明白了一個(gè)道理：我們世界上的.人也要像個(gè)小螞蟻一樣勇敢樂觀的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而費(fèi)。要堅(jiān)持到底，才能取得成功。

這啟發(fā)我干什么事都要許久，才能讓我們真正的取得勝利。

天空綴滿了顆顆閃亮的星星，我沿著星河的小路成長著、跳躍著。我把一個(gè)個(gè)成長故事裝訂成一本本精彩的故事書，翻開一頁，便可以想起它對(duì)我的啟示！

在一個(gè)晴朗的日子里，我和我的小伙伴在小區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里玩。當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，無意間看到螞蟻成群成隊(duì)的從我們面前走過。有的嘴里含著食物渣，有的幾只螞蟻共抬一顆米，別看它們?nèi)跣?，其?shí)它們是動(dòng)物界中的大力士。聽說爸爸說只要它們團(tuán)結(jié)，它們能抬起一把椅子呢！

過了一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)還在不停地前進(jìn)。我們幾個(gè)伙伴互相眨著眼睛，就紛紛把腳抬得高高的，“啪”的一聲踏了下去，螞蟻群驚慌逃躥。我們不停地踏，動(dòng)作靈活的螞蟻立刻爬進(jìn)了地縫，早已逃得無影無蹤，動(dòng)作慢的螞蟻已經(jīng)被我們踏扁了，有些螞蟻不服氣，溜進(jìn)了我的鞋子里，弄得我哭笑不得。

一計(jì)不成再生一計(jì)。我拿了一個(gè)裝滿水的杯子，往螞蟻洞里灌水，有些螞蟻漂了出來?？墒菦]想到，螞蟻竟然會(huì)游泳，一堆堆地從洞里涌出來了，螞蟻們?nèi)矶际撬?，但很快就從有水的地方爬了出來。有一只螞蟻，我看到它爬出來了，于是我又澆了些水在它身上，它又奮不顧身的往前爬，而且爬動(dòng)的速度更快了，很快就又爬到了干爽的地方，反復(fù)幾次，螞蟻仍然還是繼續(xù)向前爬行。

忽然，我打消了欺負(fù)螞蟻的念頭，心中對(duì)它們充滿了敬意。因?yàn)槲铱吹剿鼈內(nèi)跣〉纳軌蛟谶@樣的困難面前，一次次突破重圍。如果我們能有這樣頑強(qiáng)的意志，還有什么困難能難倒我們呢？

小小的螞蟻，大大的啟示，令我終生難忘?！}記

那天，天氣悶熱，蒼蠅很多，嗡嗡亂撞。待在家里也無聊，便找來蒼蠅拍，幫忙打起了蒼蠅。

無意之中，見到一只黑黑的螞蟻正在搬運(yùn)一只死蒼蠅。也于好奇，我端來一只小椅子，靜靜地觀看這可愛的小螞蟻的一舉一動(dòng)。

螞蟻是昆蟲的“大力士”，名副其實(shí)，如此之小的螞蟻竟輕而易舉地抬起了這只大蒼蠅。搬到蟻洞門口，問題來了，蒼蠅那么大，蟻洞卻那么小，怎么才能搬進(jìn)去呢？螞蟻把蒼蠅運(yùn)到洞口邊，便不動(dòng)了，大概在思索怎么辦吧。過了許久，這只小螞蟻終于起了身，卻進(jìn)入了蟻洞中。我原以為它會(huì)知難而退，半途而廢，但它的又一次出現(xiàn)卻讓我不得為他贊嘆。它又來了。身后領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩的“軍隊(duì)”，向蒼蠅進(jìn)發(fā)。幾只在洞外擠，幾只洞里拉，可那“固執(zhí)”的蒼蠅卻卡在洞口，進(jìn)也進(jìn)不卻，出也出不來。怎么辦？又是一段沉思。不一會(huì)兒，它們又開始“解剖”蒼蠅。在這么多螞蟻的幫助下，很快，一只完整的蒼蠅被車成了一塊一塊的。這下可簡單了多了，這些螞蟻，今晚可以大吃一頓了吧。

由這只小螞蟻，我不禁想到了我自己。面對(duì)一道難題，我還沒仔仔細(xì)細(xì)地讀完題，就會(huì)大喊：“媽，快來教我?！焙突锇閭兲咦闱驎r(shí)，一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神都沒有的話，怎能打敗對(duì)方呢？

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，小螞蟻們才可以搬進(jìn)蒼蠅。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，小小的螞蟻為我上了一節(jié)精彩的課。

第五篇：【精品】螞蟻啟示作文

【精品】螞蟻啟示作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂有兩個(gè)靈敏的觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號(hào)。放學(xué)后，我經(jīng)常來樹下觀察它們?？粗鼈兠γβ德档剡M(jìn)進(jìn)出出，真是有趣極了。

今天放學(xué)后，我又來到樹下。咦！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，只見在離螞蟻洞不遠(yuǎn)處有一糖塊，上面爬著一只小螞蟻。那只小螞蟻可好玩了，它小心翼翼地在糖塊上爬行著，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，好像在尋找著什么。不久，它便探頭探腦，圍著糖塊轉(zhuǎn)起圈來。最后，竟然仍下糖塊，獨(dú)自溜進(jìn)螞蟻洞。

小螞蟻要做什么呢？我忍不住俯下身仔細(xì)觀察起來。這時(shí)，從洞里爬出一大群螞蟻，其中還有一只大的呢！我猜想這大概是螞蟻們的“司令”吧。原來小螞蟻是去搬“救兵”了。只見螞蟻們整齊地排列著，仿佛“軍隊(duì)”一般，一步步來到了糖塊前。它們?cè)凇八玖顔T”的指揮下，有幾只鉆到糖塊的下面；有幾只在糖塊的前面；有幾只在前；有幾只在后。它們居然把糖塊抬了起來！螞蟻們向前挪動(dòng)著，我仿佛聽見它們嘴里發(fā)出“一二、一二……”的口號(hào)聲。太神奇了，糖塊居然慢慢地向前移動(dòng)了。

螞蟻們行動(dòng)很緩慢，好長時(shí)間，它們才把糖塊抬進(jìn)了洞口。我目睹著平靜地螞蟻洞口，心想：這會(huì)兒，它們一定在盡情享受這塊兒美味的糖吧!我被螞蟻搬糖的過程深深打動(dòng)了。一只小小螞蟻根本不能搬動(dòng)比它大無數(shù)倍的東西。但當(dāng)一群螞蟻聚在一起，勁往一處使的時(shí)候，就凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。

做人要勤勞，從小就要懂得互相幫助、互相愛護(hù)、互相謙讓，這樣我們才能一起進(jìn)步。做事要懂得齊心協(xié)力，只有集中了大家的力量，我們才能把事情做得更好。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們團(tuán)結(jié)在一起就可以組成最優(yōu)秀的集體，去面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難。

小螞蟻，謝謝你帶給我人生的.啟示！

在我們身邊，有很多啟示，比如說螞蟻，它們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜生命，我得到的啟示就和螞蟻有關(guān)。

有一次，我在樓下沒事干，正好看見一只螞蟻在運(yùn)食物，于是想踩死它，我不是一下子踩下去，而是一點(diǎn)一點(diǎn)踩下去，當(dāng)快要踩到的時(shí)候，它竟然爬了出來！，我本以為它會(huì)自暴自棄，放棄自己的生命，可它卻爬了出來，不放棄一絲生的希望，我不忍心再傷害這樣一個(gè)小生命，我就站在那里看著它回到螞蟻洞，從我的視線里消失···我很佩服這個(gè)小螞蟻的精神，在它受到威脅的時(shí)候，還在找生的希望，沒有放棄，不停的爬呀爬，真是令人佩服！

我從電視上看到過很多不珍惜自己寶貴的生命的人，連螞蟻都知道要珍惜生命，難道他們連螞蟻也不如嗎？

盡管事情已經(jīng)發(fā)生了很久，但我仍舊記憶猶新，仿佛那件事情就是發(fā)生在昨天似的。

那個(gè)時(shí)候，正值盛夏，螞蟻們?cè)谶@個(gè)近似天堂的世界中快樂地生存，可是好景不長，在它們的“避風(fēng)港”——蟻穴旁，我抓住了一只小螞蟻，裝在塑料瓶中，準(zhǔn)備回家。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，洞里又鉆出幾只螞蟻，在我跟前停住了，張牙舞爪地望著我，要打一場(chǎng)根本不可打贏的戰(zhàn)斗。我譏笑它們的微不足道，于是我拾起一根枯木，觀賞性地挑逗起它們來。它們被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，朝與塑料瓶相反的地方跑去。過了一會(huì)，我的注意力完全被它們吸引住了，玩得不亦樂乎，可螞蟻們鉆來鉆去，突然消失不見了！我大為驚異，抬頭一看，噢，它們又重新回到了蟻穴，鉆了進(jìn)去。我只得懊惱地去找塑料瓶，這才發(fā)現(xiàn)，塑料瓶沒加蓋子，螞蟻早跑了。

回家回憶了一下，想起了我們?nèi)私M實(shí)戰(zhàn)教練。我們一開始，沒有規(guī)定，各自為站，有時(shí)候還搞“內(nèi)部分裂”，教練很輕易就能打敗我們?？晌覀兒髞韴F(tuán)結(jié)起來，制定了“一方有難，八方支援”的規(guī)定?，F(xiàn)在，輪到我們打敗教練了。

生活中的一切一切，不都是這樣嗎？大至總統(tǒng)競(jìng)選，世界大戰(zhàn)；小至孩子們踢足球，打多人電子游戲，不是都是要團(tuán)結(jié)合作，同仇敵愾，才能擊敗對(duì)方嗎？小小的螞蟻靠什么贏了對(duì)它們來說是龐然大物的我？是團(tuán)結(jié)友愛。螞蟻們喚醒了愚鈍無知的我，于是我刻下一句話讓我永遠(yuǎn)牢記：

“天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是最重要的！”

大千世界，無奇不有。從小我們就做了許多實(shí)驗(yàn)，揭開了許多奧秘。在科學(xué)課上，我們用三棱鏡分解太陽光，揭開了陽光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實(shí)驗(yàn)，揭開了磁鐵的奧秘……沒想到現(xiàn)在語文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻?zhàn)鲆淮螌?shí)驗(yàn)。

“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，少不了的那當(dāng)然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒有見到螞蟻的蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)小黑點(diǎn)冒出來，定睛一瞧，原來這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。

我把它引到河岸邊，拿出我另一件實(shí)驗(yàn)的重要“法寶”樟腦球，就開始實(shí)驗(yàn)。而那螞蟻渾然不知“危險(xiǎn)”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實(shí)驗(yàn)開始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的地上畫了一條白色的線，在離線只有大約3毫米時(shí)，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個(gè)方向爬去。我又在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻又掉頭離開。反復(fù)嘗試幾次，可結(jié)果還是如此。

然后我在螞蟻周圍畫了一個(gè)圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當(dāng)快要碰到線時(shí)，它就會(huì)換一個(gè)方向繼續(xù)爬行。于是我又把圈子縮小一點(diǎn)，螞蟻就像逃命似的往另一個(gè)方向跑去，可還是沒有出圈。隨著圈子的逐漸縮小，螞蟻的活動(dòng)范圍也越來越小，到最后居然只能原地打轉(zhuǎn)了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”?？赡芪浵佌谙耄骸艾F(xiàn)在的環(huán)境污染怎么那么嚴(yán)重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應(yīng)了這個(gè)味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個(gè)包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我從螞蟻身上也學(xué)到了一些東西：我們有時(shí)遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！