第一篇：我向雷鋒學什么主題班會

“我向雷鋒學什么”主題班會

一．班會時間：2011年3月7日 二．班會地點：八（1）班

三、活動目的：

通過活動，讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，希望我們班的每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

二、活動過程：

1、播放雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》

遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。主持甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

雷鋒，1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒故事聯(lián)播》。

人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時，他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

說起雷鋒，我們就不得不提到雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。誰能來說說？

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合

在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們七年六班的集體中。下面請聽女同學的朗誦《獻給雷鋒叔叔的詩》和男生朗誦《雷鋒頌》。

給雷鋒叔叔的詩

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我們會在公共汽車上給老人讓座，我們會看見垃圾就撿起來，我們會把零化錢捐給希望小學，我們會把摔跤的小朋友扶起來。啊，雷鋒叔叔，我們要做的事情還很多很多。雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠刻在我們心中。

雷鋒頌

偉大的戰(zhàn)士雷鋒，為我們樹立了光輝榜樣。你的青春，光彩奪目。你的紅心，純粹透明。你有偉大的理想，一心一意為人民。你有崇高的信念，一心跟黨走。你立場堅定，你愛憎分明，你努力學習，你苦練過硬本領。身在哪里，你就在哪里做一顆永不生銹的螺絲釘。對待工作，像夏天般火熱；對待同志，你像甘雨春風。你為大嫂買車票，你頂風冒雨送大娘。可你做了好事，從不留名。你是偉大的戰(zhàn)士，你是黨的優(yōu)秀士兵。我們學習您，偉大的戰(zhàn)士雷鋒。

2、找身邊的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）；

學雷鋒，唯愿不再“三月來四月走” 讓學雷鋒成為生活的智慧。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

正像歌里所唱，雷鋒精神，是中國人最最最最驕傲的精神，什么年代都一樣，每個人的心里都有真善美的呼喚。時代變了，環(huán)境變了，觀念變了，但我們對雷鋒叔叔的愛不變。雷鋒，是愛的旗幟，是愛的豐碑，我們永遠懷念他。英雄已逝，精神長存。雷鋒精神，已在我們心中生根，在我們心中永駐。

3、活動總結(jié)

通過一系列的“學雷鋒”活動，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

第二篇：向雷鋒學習主題班會

向雷鋒學習主題班會

親愛的同學們：

今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”四十七周年，四十多年來雷鋒不曾遠去，“向雷鋒同志學習”已成為億萬中國人民的生動實踐，為整個社會道德風尚的提高做出了重要的貢獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學提出如下倡議：

第一：學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當代中學生的風范。

第二：弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，付諸實際行動，共創(chuàng)美麗校園。

學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園風貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。

第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。

學習雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L，破萬里浪吧！

開展向雷鋒同志學習主題班會總結(jié)

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響

亮，信念是

那樣的堅定。

雷鋒是中國人民心中永遠的榜樣。榜樣不是現(xiàn)代單純化的隨從，而是出于內(nèi)心的崇拜與敬意?，F(xiàn)在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。

對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，反對國家分裂，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗；做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。

從雷鋒的生平到他的日記，大家激烈的討論著。帶著對雷鋒同志無比的敬意，我們意猶未盡地結(jié)束了班會。最后，踴躍的宣傳委員說了句話：“我們的雷鋒精神不應該只在三月才有??！”“ 沒錯！”大家異口同聲的回應?！皩W習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”響亮的歌聲在七年十三班教室響起，并向教學樓外不斷傳出，就像燦爛的陽光一樣向著西面八方照射開來，好像把雷鋒那服務人民的無私精神也向

西面八方傳播開來一樣！

第三篇：向雷鋒學習主題班會

向雷鋒學習主題班會

活動目的。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的以一生是全心全意為人民服務 的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.利用各種各樣表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班級集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動過程:

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，大家上午好。3.2班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！甲:三月,陽光明眉。乙:三月，萬物復蘇。甲：三月，春飛風送。

第四篇：向雷鋒學習主題班會會議記錄

主題：“向雷鋒學習50周年”主題班會 時間：2012年3月5日 地點：新教學樓503教室

參與人：2010級三年制護理四班所有同學 主持人：馬冰 會議內(nèi)容：

一、播放《學習雷鋒好榜樣》開始。

雷鋒的生平簡介。（馬冰）

雷鋒 1940 年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏 踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962 年 8 月15 日 雪鋒因公犧牲時，年僅22 歲。1963年 1 月 7 日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年 3 月 5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

二、講述雷鋒的故事。（石雙雙）

（1）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的 6 元津貼 為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提 高思想覺悟。1960 年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20 元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把 100 元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線

（2）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連 忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾 小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！“我不累。””雷鋒叔叔是 永遠不知道累的。

三、關于雷鋒知識問答（張慧丹）

1． 雷鋒什么時候出生？（C）A.1938 年 B.1939 年 C.1940 年 D.1941 年

2． 雷鋒幾歲是成為了孤兒？（D）A.5 歲 B.4 歲 C.6 歲 D.7歲

3． 雷鋒為什么會當兵? A.被解放軍的愛國愛民的精神感動 B.因為家里窮 C.想出人頭地

4.他沒有做過? A.通信員 B.輔導員 C.拖拉機司機 D.推土機手

四、談當代大學生如何實踐雷鋒精神。（許海磊）

我覺得首先應該學習的就是雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀，我們 同學應該明辨是非，愛憎分明，應該大公無私，公而忘私，應該助人為樂，無私奉獻；我們在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關。我們還應熱心應真誠，這樣，我們的世界肯定會 變成美好人間。其次，我覺得應該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神”，我們 有同學總覺得沒時間學習，雷鋒在他的日記中寫道：要學習的時間是有的，問題是我們善不 善于去擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”我希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善鉆的“釘子”精神，希望我們的團員、干部能像雷鋒一樣，帶動全 班同學惜時如金，搞好學習。再是要學習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的 思想，做適合中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機；愛護學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。

五、討論新時代的雷鋒精神。（全班同學）憎愛分明的階級立場2 言行一致的革命精神3 公而忘私的共產(chǎn)主義風格 4 奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志 5 熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想 6 像叢飛等人的無私奉獻精神 7 做好事，做實事，做真事 8像袁隆平等人的無私大愛的精神

六、談學生干部如何做好榜樣作用。（井鵬飛）

一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德 規(guī)范的踐行者。

二、堅持勤儉節(jié)約的作風，養(yǎng)成良好的生活習慣，在日常生活中節(jié)約用水電，自覺抵御不良生活習慣的影響，倡導大學生高雅健康的文化生活。

三、主動幫助身邊有困難的同學，通過先進典型的學習，將學雷鋒精神落實到具體行動 上，把有限的生命投入到無限的為他人服務中去。

四、遵守學校各項制度，上課不遲到、不曠課、不早退，不在宿舍使用大功率電器，自覺維護學習，生活秩序，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。

五、倡導志愿服務理念，彰顯時代精神。積極參加青年志愿者活動，用實際行動實踐雷 鋒精神。

六、顧全大局，人人爭先。我們要學習雷鋒的“鉆”勁和“擠”勁，努力培養(yǎng)和樹立科 學的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮學習，夯實基礎，強化技能，不斷完善自己，提高綜合 素質(zhì)，成就自己的美好未來。

第五篇：向雷鋒同志學習主題班會

“向雷鋒同志學習”主題班會方案

五（1）

活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事、圖片和《學習雷鋒好榜樣》歌曲錄音。

活動過程：

一、宣布主題。

師：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。同學們，三月，是什么日子呢？是學雷鋒活動日。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

1、老師講解《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔在一次工作中發(fā)生了意外，永遠離開了我們，年僅22歲。

一次，天空下起傾盆大雨，雷鋒在回部隊的路上看到了一位大嫂帶著年幼的孩子在雨中艱難地行走。他趕忙走上前，背起小孩，走了很遠的路，才把她們送到家門口，還沒等大嫂說聲謝謝，雷鋒就已經(jīng)消失在雨中了，等他回到部隊，天已經(jīng)全黑了。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、聽故事：

故事

（一）《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。故事

（二）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

師：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）

3、學習雷鋒格言。

師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。PPT出示格言，（1、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中----艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

3、不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。）

學生朗讀，談談體會。

三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學習。

1.師：雷鋒的事跡傳遍了整個中國，我們回到校園，看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例吧！

2.生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學習的，校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。）

3.請班上助人為樂的人，講一講自己在做好事時的想法。采訪做好事的同學。

談一談，你自己是怎樣為他人做好事的。當時是怎樣想的？

四、教師小結(jié)。

1、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、立足學習，開展“一幫一”活動。

各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、立足家庭、社區(qū)學雷鋒。

結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活）

關心幫助別人，可以給別人帶來快樂，更能令自己更充實，更幸福。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，關愛他人，從身邊做起,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù),讓千千萬萬個雷鋒在我們心中成長。

五、老師播放《學習雷鋒好榜樣》歌曲錄音，全體學生一起歌唱。

劉亞強

2012年3月15日