第一篇：《初二?？嫉淖魑摹?/a>

第二篇：初二水滸傳常考知識點

1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。

2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民的反抗精神)。

3.梁山一百單八將中第一個出場的人物及其綽號是：(九紋龍史進)。

4.《水滸傳》中三位女英雄及其綽號：(一丈青扈三娘)；(母夜叉孫二娘)；(母大蟲顧大嫂)。

5.?智撲擎天柱?中英雄好漢的名字及其綽號：(浪子燕青)。

6.《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征是(路見不平拔刀相助，重友情，講義氣)。

7.?黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系.怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊.天蓬惡煞下云梯.?這幾句話寫的是(李逵)他的性格特點是(耿直，純樸，莽撞)。

8.《水滸傳》通過(一系列官逼民反的生動故事)揭示當時的社會矛盾。

9.?大鬧野豬林?涉及的主要人物有：(魯智深，林沖)。

10.武松的主要性格特點是：(一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，路見不平拔刀相助)。

11.?眼如丹鳳，眉似臥蠶，大耳垂珠，唇口方正，額闊頂平，年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量。身軀六尺，懷掃除四海心機，志宇軒昂，胸襟秀麗。?這段話描寫的人物是(宋江)他的主要性格特點是：(仗義疏財，濟弱扶貧，精明練達，但有濃厚的正統(tǒng)觀念與忠君思想)。

12.粱山泊中最后排名的前四位人物是：(天魁星呼保義宋江，天罡星玉麒麟盧俊義，天機星智多星吳用，天閑星入云龍公孫勝)。

13.大闖五臺山的人物是：(魯智深)。

14.寫出有關武松的三個情節(jié)：(景陽岡打虎;醉打蔣門神;血濺鴛鴦樓)。

15.吳用的性格特點是：(沉著冷靜，足智多謀)。

16.《水滸傳》中堅決反對招安的將領是：(李逵，武松)。

17.?耗國因家木，刀兵點水工.縱橫三十六，播亂在江東.?這首童謠唱的人物是(宋江)。

18.《水滸傳》中，被逼上梁山的?逼?字在(林沖)身上體現(xiàn)得最明顯。

19.《水滸傳》中由身為朝廷命官卻被逼上梁山的人物是：(林沖)，(楊志)。

20.《水滸傳》中?浪里白條?所指的人物是(張順)，和他相關的故事是(夜鬧金沙渡)。

21.在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手辣的人物是(潘金蓮)。

22.《水滸傳》中諸英雄落草前是軍官的有：(林沖)，(楊志)，(魯達).23.在《水滸傳》中，被稱為?神機軍師?的人物是(朱武)，相關故事是：(朱武打破六花陣)。

24.在《水滸傳》中，被稱為?拼命三郎?的人物是(石秀)，相關的故事是:(智殺裴如海)。

25.《水滸傳》中的故事及相關的人物:誤入白虎堂(林沖);大鬧清風寨(花榮);探穴救柴進(李逵);風雪山神廟(林沖);怒殺閻婆惜(宋江)。

26.《水滸傳》中兩位打虎英雄的名字及打虎的地點是：(武松在景陽岡打虎)，(李逵在沂嶺殺四虎)。27.在《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是：(劉唐)。

28.《水滸傳》中描寫了眾多英雄好漢的形象，其中一開始逆來順受，后來怒而反抗的人物是：(林沖)。1.?智撲擎天柱?中英雄好漢是誰?他的綽號是什么?

燕青，浪子

2.請寫出<水滸傳>中，身懷絕技的人物名字及綽號，簡單說出其擅長的絕技.① 時遷，鼓上蚤，擅偷

② 花榮，小李廣，擅射箭

③ 戴宗，神行太保，擅神行之術

3.?黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯?。這寫的是小說哪位好漢?他的性格特點是什么?

李逵。粗魯，耿直，純樸，魯莽。

4.生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀?這一肖像描寫寫的是誰?他有怎樣的性格特點?

魯智深。粗獷豪放，行俠仗義，嫉惡如仇，粗中有細。

5.宋江最后是怎么死的?死前他用同樣的方法弄死了誰?為什么?

被高俅等奸臣毒死。李逵。怕李逵為他報仇、重新造反、壞了他的名聲。

6.?眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量;身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗。?這段話描寫的是誰?他主要的性格特點是什么?

宋江。仗義疏財，濟弱扶貧，精神練達，但有濃重的正統(tǒng)觀念和忠君思想。

7.?身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風;語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端;骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。?這段話描寫的是誰?他的主要性格特點是什么?

武松。一身虎膽，武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。

8.這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。這段話出自哪一個情節(jié)?涉及的主要人物有誰?

大鬧野豬林。魯智深、林沖。

9.在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：?……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。?又一個道：?我們回城去罷。?一個道：?再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。?這段出自哪個故事情節(jié)?涉及到哪幾個主要人物?

林教頭風雪山神廟。林沖、陸謙。

10.?那七個販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：‘倒也!倒也!’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去。?這段話描述的是哪一個情節(jié)?涉及哪些主要人物?智取生辰綱。吳用、晁蓋、公孫勝、阮小

二、阮小

五、阮小

七、劉唐、白勝。11.?一個是沂水縣成精異物，一個是小狐山作怪妖魔，這個是酥團結就肌膚，那個如碳屑湊成皮肉。一個是馬靈官白蛇托化，一個是趙元帥黑虎投胎。那個學華光藏教主，向碧波深處顯形骸;這個像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龍攪暗天邊日，黑鬼掀開水底天。?這段說的是哪一個情節(jié)?主要人物是誰?

黑旋風斗浪里白條。李逵、張順。

12.宋江手下五虎將是(關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平)。

13.梁山五絕技是(戴宗的神行術、張清的飛石子、花榮的射箭術、燕青的相撲、安道全的醫(yī)術)。

14.清代俞萬春所著的(《蕩寇志》)是一部針對《水滸傳》的翻案之作，對梁山義軍及梁山英雄盡丑化，充分反映他仇視農(nóng)民起義，憎恨人民造反的封建地主階級的立場和觀點。

15.請指出下列古語中所對應的梁山好漢：

1.花石綱，生辰綱，予及女偕亡——楊志。

2.面如鐵，性如火，東京只兩斧——李逵。

3.娘子軍，錦散套，著者莫笑——扈三娘。

4.于思于思，棄甲復來——秦明。

5.網(wǎng)虎者，步步松，步步急，諸葛曹瞞，合而為一——吳用。

6.孟嘗好客，其族幾赤——柴進。

7.兩股明槍，不使暗箭——花榮。

8.既為虎，復為母，毒如蠱——顧大嫂。

9.爾則赤發(fā)，見藍面則殺——劉唐。

10.其亡其亡，入我室，登我堂，顛倒我衣裳——時遷。

11.快活林，復霸業(yè)，能交人于縲紲——施恩。

12.不敢輕諾，平分水泊——盧俊義。

13.霹靂后，沙飛石走——凌振。

14.朝蒼梧，暮碧落——戴宗。

15.婦人之言，慎不可聽——楊雄。

第三篇：四年級?？甲魑?/a>

(一)、在日常生活中，我們經(jīng)常會看、聽到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動……的事，請認真回憶最近發(fā)生的事情，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實,不少于300字。

(二)親愛的同學，我們每個人都擁有豐富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以這個小故事為開頭，展開想象，寫篇作文。

故事：小雨漸漸地下著，學校放學后，同學們陸續(xù)放學了，四(1)班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……

(三)星期天是我們大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎樣度過呢？請你想象一下，寫下來。要求想象合理。

(四)四年的學校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬

(五)題目：，我想對你說

要求：

1、先想一想，你想對誰說；然后把題目補充完整。

2、再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。

3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。

(六)題目：發(fā)生在教室里的一件事。

要求：1.內(nèi)容詳細，語句通順。

2.書寫規(guī)范。

3.字數(shù)：350左右

(七)每個人都有過喜、怒、哀、樂的體驗，請你選擇你生活中親身經(jīng)歷過的一件事寫出自己的心情。注意做到語句通順，重點突出，有真情實感。題目可以是《我從沒有這樣高興（傷心、憤怒、自責、懊悔……）

過》，也可自擬。

(八)嘗試作文：30%

閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息。

一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

（九）題目：_____________真_____________

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思??然后根據(jù)補充好的題目寫一篇500字左右的作文。

（十）題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

（十一）給的一封信

要求：

把題目補充完整，再作文。（可填爸爸、媽媽、老師及其它人）把你近來最想說的心里話說給他們聽，注意話語要真實，要說出自己的想法。

要注意書信的格式。

（十二）題目：我最難忘的人是 這個人是誰，使你難忘的原因是什

么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。

（十三）妙筆生花(25分)四年的學校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有??，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

（十四）、作文(26分)下面是一份作文提綱，請你按提綱把作文寫具體。開頭：一天，老師帶我們?nèi)ゴ河?。中間部分：我們先來到? 結尾：傍晚，我們愉快地?

（十五）誰都有自己的煩惱，但不要憋在心里，可以向親人朋友訴說，也可以借紙筆傾吐。你有什么煩惱，把它寫下來吧，題目由你自己定。注意把自己想說的意思寫清楚、寫具體。

（十六）回憶你的童年生活中有哪些趣事，請選一件最有趣的寫一寫。要求：有趣的地方作為重點，寫具體。要把自己的感受寫出來，讓別人看了也覺得有趣。

第四篇：四年級作文常考[模版]

母愛母親是太陽，那太陽照著我金色的童年，童年是帆，搖啊搖！竟搖過了許多年。母親是避風的港灣，每次在我不高興或受了委屈的時候，我都會在母親的懷抱里哭泣。母親還是辛勤的園丁，在我智慧和生活的花園里，精心的培育著我這朵小花，在母親的關懷下茁壯成長。母親還是一把傘，在我遇到困難和挫折時，總會替我遮風擋雨，教我學會怎樣堅強。母親把我養(yǎng)大，一年又一年，一天又一天。歲月不留人，在不知不覺中就悄悄地溜走了，母親就這樣像一根蠟燭燃燒自己照亮別人，無私的奉獻著，無怨無悔。每當我看見那張照片，就會想起兒時在北京醫(yī)院里度過的日子，那些日子我腦袋上帶著頭套，上面是個像避雷針一樣的東西，啊！原來是個針頭，看起來像個天線寶寶，怪可愛的。可誰又知道當時母親的艱辛。由于那里床位特別緊張，有時連一把椅子的地方都沒有，不能陪床，我整天發(fā)著高燒，只能用冰冷的液體來降溫，媽媽擔心我，就讓醫(yī)生拿一把椅子，坐在那里，要是累了就趴在那個一米多的小床上休息，就這樣連續(xù)度過了十多天，那些日子里歲月多漫長呀！如蝸牛爬行的速度那樣慢。我的病好了，而母親卻累垮了。你們還記得這首詩嗎？“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”寫的不就是我們偉大、無私的母親嗎？有句話，一直沒有對您說，那就是“母親，我愛您！”

我的校園

我們的校園坐落在稥州老城區(qū)翠華路54號，是個美麗的校園。站在校園的大門前一眼就看到了幾個大字——“香洲第三小學”門兩旁種著嫩綠的小草。走進校園門口就來到小操場，第一眼看到的就是升旗臺，形狀是長方形的，四周邊是用紅色的瓷磚貼成的，兩側是白色的。升旗臺上有一面紅旗，一陣風吹來，紅旗就在旗桿上翩翩起舞。每周一，學校就會舉行一次升旗儀式當那鏗鏘有力的國歌響起時，我總會目不轉睛地注視著國旗，那鮮紅的國旗是用烈士們的鮮血染成的它永遠激勵著我，鞭策我著我。來到升旗臺前面就是一座漂亮的讀書亭，下課了，同學們都會在這里讀書。讀書亭墻上還寫著三字經(jīng)和弟子規(guī)，還有非常多的圖案，是一個良好的學習環(huán)境，給校園增添了許多生機。小操場的南面是一棟新教學樓，教學樓有四層高，每間教室都很寬敞；明亮；整齊。教學樓上面還有幾個字“我運動，我健康，我快樂”?？矗虒W樓下面就是一個寬敞、美麗的大操場，春天的大操場非常引人注意，一眼望去，一排排綠蔥蔥的小樹站得整整齊齊，像幾個軍人在等候檢閱。還有那幾棵芒果樹開滿了白色的小花。樹上結果時，一個個小芒果就低下了頭，像個害羞的小姑娘。大樹中間就是一條深紅的跑道，跑道旁邊種著綠茵茵的草，小草已經(jīng)探出嫩綠的頭，遠遠望去就像一塊碧綠的地毯。下課了，同學們都在這里玩耍，打籃球、踢足球、跳繩等都是同學們喜愛的活動，這里成了同學們歡天喜地的樂園。這里真美啊，我愛我的另一個家——三小。

假如我有七十二變假如我有七十二變，我要變成醫(yī)生，我要救治生命垂危的病人，和災難受傷的傷員，讓他們勃然重生，為祖國奉獻力量。假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學生成才，教他們正直、善良，讓他們學會做人。假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國的航天事業(yè)做出大貢獻，讓人民了解太空的奧秘，知道更多的太空的知識。假如我有七十二變，我要變成一把座椅，讓累了的人們，坐下來休息一下。假如我有七十二變，我要變成一名科學家，我會研制一種儀器，他能提前預測準確的時間和災難發(fā)生的位置，并向人們發(fā)出警報，讓受傷的人降到最低。假如我有七十二變，我要變成一把大傘，讓人們乘涼、躲雨。假如我有七十二變，我要變成一個太陽，永遠照耀大地，讓這個溫馨、團結的世界變得永沒有黑暗。假如我有七十二變，我要變成一碗香噴噴的食物和水，讓災區(qū)群眾食用、喝。假如我有七十二變，我要研制一種機器，讓災難現(xiàn)場在一瞬間恢復原樣，讓遇難的人民全部復活，減少國家的損失。假如我有七十二變，我要變成一間間的房子讓受災的群眾住在這里，不會冷也不會熱，把這里當成自己的家。假如我有七十二變，我要變成書本，讓學生們我會知識?！偃缥矣衅呤?，我要努力為祖國奉獻、爭光添彩！

《淘氣包馬小跳》讀后感

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理?！短詺獍R小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。馬小跳應該是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色，就會被秦老師留下來，反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂，看到的都是一

群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學，周一來到學校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課，是同學們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了！從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習，快樂地成長！我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸Γソ涣?，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂?/p>

第五篇：中學生?？甲魑?/a>

1、凝聚

2、成長路上無捷徑

3、燈

4、我不只是一個角色

5、做一個“行者”

6、多想告訴你

7、少年不知愁滋味

8、我的初中生活

9、那一次我真的很棒

10、總想為你唱支歌

11、發(fā)現(xiàn)詩意

12、美在路上

13、這也是一種愛

14、美麗的智慧

15、那一縷春風

16、亮出自己

17、這一次我真的被感動了

18、細微處見真情

19、我作主

20、書香作伴

21、他(她，它)也很重要

22、總有我的季節(jié)

23、讓我悄悄地告訴你

24、留住那份純真

25、家鄉(xiāng)的個性

26、我班的個性

27、黑板上的記憶

28、因為有期望

29、在嘗試中成長

30、打開一扇窗