第一篇：四年作文：校園一角

校園一角

四（1）班 劉怡妍

我們的校園美麗如畫，最使我著迷的是后花園了。

晚飯過后，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@觀賞景物。步入后花園，映入眼簾的是一個(gè)綠茵茵的草坪。春天的細(xì)雨，喚醒了沉睡在泥土里的小草們。小草們紛紛探出了那尖尖的小腦袋，就像為春天鋪上了嫩綠的地毯。加上那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，把草坪襯托得美麗如畫。草坪上還有幾棵高大挺拔的大王椰樹，大約七、八米高，它們像守衛(wèi)花園的哨兵。鳥兒們經(jīng)常在這里歇腳，一邊梳妝打扮，一邊嘰嘰喳喳地歌唱，那歌聲是那么宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、美妙動(dòng)聽??！

往前走，看到的是一座假山。假山上有一座小巧玲瓏的亭子和一座巧奪天工的小橋。這座假山真奇啊，像山羊，像駱駝，像巨象；這座假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

走近一看，假山下的噴水池里的水真清啊，清得可以看見池底的小石子和小魚兒；池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。池里小魚兒非常可愛，有紅色的，有黑色的，有紅白相間的，還有金黃色的……它們有的在追逐嬉戲，有的在水面吐泡泡，有的躲在石縫下不肯出來……這些小生命給校園增添了不少生機(jī)。

活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們都喜歡跑到后花園來活動(dòng)。有的爬雙杠，有的跳遠(yuǎn)，有的觀賞假山金魚……后花園傳來了陣陣歡笑聲，這里成了我們快樂的小天堂。

我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的后花園。

第二篇：作文：校園一角

示范作文：

校園一角

說是一角，其實(shí)空間挺大。它位于一座破敗的三層教學(xué)樓后，靠近的兩片草地上，若干株大小（高矮）不

一、或枯或榮的樹立于其間。

時(shí)至初冬，寒風(fēng)已刺人肌骨，枯黃似乎是冬天永遠(yuǎn)的主色調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾棵樹早已不見了一片葉子，一株白玉蘭緊靠教學(xué)樓，高高聳立，光禿禿的，風(fēng)中，滿樹（枝）搖晃著蕭索和冷清。

那綠依然是可愛的。不必說結(jié)了一樹紫色種子的女貞，也必不說枯黃相間的雜草，單說那不算高的，也談不上美麗的枇杷樹，就別有一種韻味。

這是一棵屬于冬天的樹，卻永遠(yuǎn)不缺陽光。

長在高大的房屋后，缺少陽光雨露眷顧，多遭風(fēng)霜侵襲。三年前的一個(gè)冬天，大雪曾經(jīng)壓斷了它一根主枝，大家都以為它該一命嗚呼了。但到第二年，它還是青枝綠葉，蓬蓬勃勃著，第三年，反而新枝愈加繁茂。夏初，滿樹的金黃綴滿枝頭，遮蓋了綠葉，壓彎了樹枝。鳥兒成了這棵樹上的常客，三三兩兩的學(xué)生在樹下跳起，摘下幾顆果實(shí)，迅速跑開。

除了初夏時(shí)節(jié)，這棵樹就少有人關(guān)注了。因?yàn)樵诖合那锶局兴鶕碛械木G早已淹沒在植物綠色的海洋中，成為一棵平凡得不能再平凡的植物。偶爾有人會(huì)來摘上幾片葉子，回去煮上一碗水喝，用來治咳嗽。盛夏里，間或有一些調(diào)皮的學(xué)生會(huì)在他的蔭蔽下享受涼爽，其余的時(shí)間，它便自身自滅了。

可是現(xiàn)在，它卻在寒風(fēng)中涌動(dòng)著春天的氣息，播撒著春光般的溫暖。你走近仔細(xì)瞧，一串串暗黃色的花蕊已經(jīng)伸出枝頭，為了明年滿枝的香甜果實(shí)，它已在耕耘冬天，在寒風(fēng)中蓄力。夏日里品嘗酸甜皆備的枇杷果實(shí)時(shí)，一股藥香回蕩在你齒頰之間，你是不是它曾經(jīng)付出的努力？

這是一棵扎根冬天的樹，這是一首唱響四季的歌。其實(shí)，哪一棵樹不是詩，哪一棵樹沒有一個(gè)故事呢？

這塊草地上，已經(jīng)滿鋪著一層金黃的葉——白玉蘭的闊大的葉。如果你鄙視這棵早早脫盡樹葉的白玉蘭，那是因?yàn)槟氵€沒有深入了解它。初春時(shí)節(jié)，萬物還在集聚力量，你可見校園內(nèi)，草坪上，哪一棵樹率先盛開滿樹的白？一片葉兒也不見，白色的花兒卻怒放，先把春天的訊息通報(bào)：這正是“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”了。

于是，那破敗的教學(xué)樓頓時(shí)生輝，似乎剎那間就春色滿園，不，春色就溢滿心間了。

還有草坪拐角處那棵矮小的野蘋果樹，每年也努力開花，結(jié)出四五個(gè)果子，卻總也長不大就不見了，是進(jìn)了哪只幸運(yùn)的小鳥的肚子，還是成了調(diào)皮的學(xué)生的玩物就不可知了。

一棵小樹的枝椏間懸著一只破損的鳥巢。今日鳥兒早已不知去向，明日我們還能聽到鳥兒歡叫聲嗎？

……

一角校園，廣闊世界。

第三篇：經(jīng)典作文：校園一角

校園一角

我們的學(xué)校坐落在美麗的金沙江畔，學(xué)校風(fēng)景如畫、依山傍水煞是好看。我們的學(xué)校很美--有整潔的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，還有漂亮的教師苑。而我最喜歡的是教師苑前的小花園。

一進(jìn)學(xué)校大門往右邊走就來到小花園。小花園是正方形的。中間有一個(gè)圓形的花壇，里面種了一棵高大的黃桷芽樹，樹很高、很大、很茂盛，密密的樹枝遮擋了陽光，遮住了天空，成了小鳥溫馨的家。樹腳還有許多矮小的黃素梅，黃綠相間，修剪得整整齊齊，像一排排忠誠的士兵日夜守護(hù)著威武的黃桷芽樹。

花園的北面、西面、南面都有長方形的小花壇?；▔锓N著綠色的女貞樹，黃色的黃素梅。黃素梅被修剪得方方正正的，中間還有球形的、綠綠的小葉女貞。它們?nèi)找篂榘椋尸F(xiàn)一片和諧而富有生機(jī)的景象。

夕陽西下，老師們喜歡在黃桷芽樹下乘涼、聊天。我們也喜歡在小花園里追逐嬉戲，小花園洋溢著快樂的音符。我愛我們學(xué)校，更愛生機(jī)勃勃的小花園。

第四篇：校園一角作文

校園一角作文

每個(gè)校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有一塊操場(chǎng)，我們就從操場(chǎng)說起吧。早上，太陽從東邊升起，風(fēng)和日麗。在操場(chǎng)東邊，有兩個(gè)小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇里還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護(hù)著這片花壇。在南邊，又是兩簇，經(jīng)過認(rèn)真修剪，培植成“自立、自強(qiáng)”四個(gè)字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹，升旗臺(tái)就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺(tái)的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。西邊就是校大門，門外有一排柳樹，春風(fēng)拂過，她們就跳起舞來，有的梳理自己的毛發(fā)，有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門就有兩棵大松樹，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，還有樹下有一個(gè)小花壇，小草已經(jīng)探出頭來了，一旁是三好學(xué)生展板，上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹，下邊還有黃金木，一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹，可以高過我們的教學(xué)樓，直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。

我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵??但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”，你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹。這棵槐樹的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄，樹冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個(gè)四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的。槐樹的葉子多得就像千萬顆綠寶石重疊在一起，形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來是槐花散發(fā)出來的陣陣幽香。我從地上拾起一?；被?。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼一樣堅(jiān)硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個(gè)美稱。一個(gè)是“百米之長”，還有一個(gè)是“不老松”。??這就是我們校園最美、最可愛的一角。

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。

再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場(chǎng)。

第五篇：校園一角作文

校園一角

每個(gè)校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有一塊操場(chǎng)，我們就從操場(chǎng)說起吧。早上，太陽從東邊升起，風(fēng)和日麗。在操場(chǎng)東邊，有兩個(gè)小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇里還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護(hù)著這片花壇。在南邊，又是兩簇，經(jīng)過認(rèn)真修剪，培植成“自立、自強(qiáng)”四個(gè)字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹，升旗臺(tái)就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺(tái)的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。西邊就是校大門，門外有一排柳樹，春風(fēng)拂過，她們就跳起舞來，有的梳理自己的毛發(fā)，有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門就有兩棵大松樹，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，還有樹下有一個(gè)小花壇，小草已經(jīng)探出頭來了，一旁是三好學(xué)生展板，上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹，下邊還有黃金木，一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹，可以高過我們的教學(xué)樓，直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。

校園一角

我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵??但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”，你最先會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹。這棵槐樹的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄，樹冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個(gè)四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的?；睒涞娜~子多得就像千萬顆綠寶石重疊在一起，形成一個(gè)巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來是槐花散發(fā)出來的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼一樣堅(jiān)硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個(gè)美稱。一個(gè)是“百米之長”，還有一個(gè)是“不老松”。??

這就是我們校園最美、最可愛的一角。

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們?cè)谟裉m樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。

再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場(chǎng)。

公園秋景

樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時(shí)節(jié)，家長時(shí)常帶領(lǐng)我們到中山公園玩游玩。

一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的盡是美麗的畫面，正前方的是一尊“仙女散花”的塑像，塑像坐落在萬壽菊花從中，一朵朵枯黃的萬壽菊花開的正艷！你看他們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，他們大概是仙女灑下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬輕雖然有的葉子已變黃，但他們?nèi)园菏淄π?，?jiān)守崗位，保護(hù)著花朵。

我們繞過塑像，沿著南路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花也謝了；葉枯了，直挺挺的花莖攀著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上鑲著一朵朵淡黃的花瓣。

望著眼前一派派秋的景象，不禁想起年中的夏天來。蓮花池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上漂浮著墨綠的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙的浮在水面上。再著眼于現(xiàn)狀，求，給人一種寧靜，優(yōu)雅與豐收的感覺，而夏則是炎熱，兩個(gè)季節(jié)截然不同。

蓮花癡的北面是月季花圃，這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的，杏紅的、乳白的、蛋黃的、白里透紅的??真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花使公園充滿生機(jī)勃勃，不失為公園中一道的風(fēng)景線。公園里還有許多樹木，有掛著的金扇子的銀杏樹，侑經(jīng)霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑??

滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。

中秋賞月

農(nóng)歷八月十五是團(tuán)圓的節(jié)日，在幽靜的夜里，全家人坐在一起賞月，絕對(duì)是件極其雅致的事情。

人們常說“月到中秋分外明”，它終于在一圈光環(huán)的擁簇下姍姍來遲。它像極了光潔的玉盤，在這深藍(lán)天空的掩映下顯得格外的圣潔，那簇?fù)淼娜盒撬埔活w顆的鉆石，鑲嵌在這光滑的綢緞上，散發(fā)出著耀眼的光芒。這一切都那么寧靜，而又那么的美好。柔和的月光灑落在大地上，仿佛給大地披上了一層銀紗；灑落樹的枝杈上，為樹平添了一種銀中帶綠的美，而那從樹葉之間透下的銀光，像極了那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎銀；灑落在花兒上，花兒更顯得嬌美。這一切的一切就像那渲染的水墨圖一樣美妙。

月亮漸漸升高了，它穿越那一縷一縷輕紗似的微云，露出了它的笑臉。忽然間，飄來一絲薄云，纏繞它的四周，像極了那在空中翩翩起舞的仙女。皎潔的月光也將昏暗的夜空照得又明又亮，一切都那么的靜謐。這時(shí)，月亮像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘似的鉆進(jìn)了輕薄的云層中，只露出了半個(gè)腦袋，不一會(huì)兒又隱隱約約的只剩下了個(gè)影子，躲躲閃閃，跟我們捉起了迷藏。不一會(huì)，窺探了一下，沒發(fā)現(xiàn)有什么動(dòng)靜，才一扭身，躍現(xiàn)在夜空中，我看的入了迷。在那明亮的月宮中，我仿佛看到了嫦娥抱著玉兔站在夜空俯瞰人間，羨慕這那一家家的團(tuán)圓。這一個(gè)月夜，如夢(mèng)般的迷離，如詩般的意味深長，如畫般的美妙，如童話般的可愛，我沉浸在這境界里，被月亮深深陶醉了。

仰望天上的月亮，我又想起臺(tái)灣的同胞們，他們是否也在欣賞這靜美的月？我不禁對(duì)月亮許愿：“團(tuán)團(tuán)圓圓的月亮，請(qǐng)你帶去我對(duì)臺(tái)灣同胞的深深祝福吧！”我望著月亮，它笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

那夜我欣賞著月亮，嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，直到很晚很晚??

觀雪

冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，大地已變成銀裝素裹，不知窗外誰叫了一聲“下雪了”！我一骨碌從床上爬起來，爬到窗前一看，眼前一片雪白，樓下的亭子頂上白的不摻一點(diǎn)雜色，大片大片的雪花像千百只蝴蝶四周盤旋。我伸手去接雪，蒲公英似得雪花剛一到手心就化了。一陣寒風(fēng)吹過我不禁一個(gè)哆嗦。漸漸的雪小了，一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同天女散花，親吻著久別的大地?！叭鹧┱棕S年”這場(chǎng)大雪一定會(huì)給明年帶來豐收，到時(shí)，金秋碩果累累，農(nóng)民伯伯的臉上一定會(huì)洋溢著豐收的喜悅。

我愿化成一縷雪，落到鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，哪需要要我，我就到哪去，一點(diǎn)一點(diǎn)飄落于大地的懷抱。覆蓋莊稼，在莊稼內(nèi)生存的細(xì)菌害蟲經(jīng)不起我的“酷刑”全部倒下，隨著冬天的轉(zhuǎn)變而銷聲匿跡，尸骨無存，再也不能像莊稼下毒手了！

雪對(duì)北方人并不陌生，但對(duì)我這個(gè)南方人真是可望不可求啊，雪花像一條條白綢子在空著飄舞！雪也會(huì)給人們帶來一些麻煩：比如交通堵塞，雪災(zāi)，讓人走路也不得不低頭快速前進(jìn)??

雪也令人向往，它悄悄的來到大地，放眼望去。那瑰麗的六角花瓣，讓人向往，整個(gè)天的猶如一個(gè)童話世界，冰雪王國。房檐上掛著許多水晶般的“小竹筍”——冰柱。為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊，世界變得纖塵不染，晶瑩如玉。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)！我愛這場(chǎng)雪！