第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：生命大樹(shù)作文400字

樹(shù)，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著?？扇藗儏s沒(méi)有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

春天，樹(shù)上開(kāi)滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)木G色大傘下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)&&秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)&& 一年四季，大樹(shù)一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

樹(shù)是偉大的。這個(gè)社會(huì)就是因?yàn)橛辛讼翊髽?shù)這樣的人和物，才會(huì)變得如此美好。我們應(yīng)該珍惜大樹(shù)那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹(shù)那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。以后，以自己優(yōu)秀

第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文400字：熱愛(ài)生命

導(dǎo)語(yǔ)：人的生命只有一次，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要!下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

熱愛(ài)生命作文_第1篇：

生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

鮮花綻放是生命的芬芳，鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧!

咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。

熱愛(ài)生命作文_第2篇：

我常常想，生命是什么呢?

小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。

人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草?！班?”草燒著了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。

七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。

樹(shù)，砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華!

熱愛(ài)生命作文_第3篇：

每個(gè)動(dòng)物人都有生命，但只有一次，所以我們要愛(ài)護(hù)、珍惜、熱愛(ài)、自己生命，同樣動(dòng)物花草也有生命。

有一次，我們一家四口去七里河釣魚(yú)，我們來(lái)到七里河的邊上，就開(kāi)始釣魚(yú)，我們每個(gè)人那個(gè)那一個(gè)網(wǎng)就開(kāi)始撈魚(yú)了，我一下網(wǎng)易看有個(gè)遇上來(lái)了，我就立刻把它給撈了上來(lái)，把它放在裝滿水的瓶子里，他在瓶子里游來(lái)游去，接著，我就又開(kāi)始撈魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)兒，看看瓶子里，我已經(jīng)撈了很多魚(yú)，里面的魚(yú)都在在校的瓶子里游來(lái)游去，在瓶口上面看，水里面已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)縫隙了，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)實(shí)在太多了，在這么小的瓶子里面肯定會(huì)跳出來(lái)，接著，我就拿了大一點(diǎn)的瓶子，干滿了水，就把剛撈到的魚(yú)倒在大漁網(wǎng)里，后來(lái)，我就把那些魚(yú)一個(gè)一個(gè)放在大瓶子里，突然，我看見(jiàn)欲望里有一部分的魚(yú)給死了，我又看見(jiàn)，有很都的魚(yú)在死魚(yú)旁邊拱來(lái)拱去，這時(shí)，我才知道魚(yú)也有生命。

我還記著有一次，那是在我姥姥家，那一天，我和媽媽帶我去草坪上玩，我們來(lái)到草坪上，我不顧一切就飛奔在草叢里，快回家的時(shí)候，我看及被我操的草，都彎下了腰，這是我才知道植物也有生命。

生命只有一次，我們一定要熱愛(ài)它。

熱愛(ài)生命作文_第4篇：

每個(gè)人的生命都是有限的，所以我們要熱愛(ài)自己寶貴的生命。

我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)中的一個(gè)小男孩，他是一個(gè)孩子的朋友，他們倆個(gè)非常友好，但是他生了一場(chǎng)病，他總把生病前天的獎(jiǎng)牌收好，掛在床頭上，因?yàn)樗陋?jiǎng)牌弄丟了，結(jié)果四天后他病死了。里面的小男孩他總怕丟了獎(jiǎng)牌，他珍惜生命前的獎(jiǎng)牌，說(shuō)明他熱愛(ài)生命，所以我覺(jué)得小男孩熱愛(ài)生命。

有一次，我家的仙人掌幾天沒(méi)澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒(méi)有放松，而是堅(jiān)持下去，他快倒下的時(shí)候，他卻起來(lái)了，說(shuō)明他熱愛(ài)自己的生命，不能倒下，因?yàn)檫@是他的生命。

愛(ài)迪生的媽媽生了大病，愛(ài)迪生爸爸去找醫(yī)生，愛(ài)迪生再想辦法，愛(ài)迪生爸爸回來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“要做手術(shù)，但是這里太黑，沒(méi)法做手術(shù)，”愛(ài)迪生終于想到了辦法，他就去小伙伴們?nèi)ツ苗R子，讓這里明亮，可愛(ài)迪生的爸爸說(shuō)：“你們?cè)趽v亂，影響醫(yī)生!”愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個(gè)屋子明亮起來(lái)。愛(ài)迪生的爸爸恍然大悟。這個(gè)小故事讓我明白了，愛(ài)迪生熱愛(ài)媽媽的生命。

只要我們熱愛(ài)我們的生命，就不會(huì)白白的糟蹋自己的生命。

第三篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：感悟生命作文400字

一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)&&有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。

一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力&&有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命400字

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命400字

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：感悟生命400字 最寶貴的莫過(guò)于生命，這讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽(tīng)優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)，幸福是我們最寶貴的源泉。但生命到底是頑強(qiáng)的還是脆弱的？

有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的正好的時(shí)候，突然有一只小蚊子一直在我旁邊飛來(lái)飛去的，讓我沒(méi)了耐心，但用手怎么捉都捉不到，于是我就在它停留休息的時(shí)候用書(shū)輕輕的一蓋，哈，“終于抓到你了?！卑褧?shū)拿開(kāi)，咦，怎么不動(dòng)了？仔細(xì)一看，這只小蟲(chóng)子已經(jīng)被我的書(shū)壓的“去世”了，這是什么情況？剛才還是“活蹦亂跳”的，被我的書(shū)輕輕的一壓，就成了這副模樣。生命真的就那么脆弱嗎？

但，有一次，我姥姥家種了一顆小樹(shù)苗，晚上突然就下大雨，我心想：小樹(shù)怎么辦？我就透過(guò)窗戶看看小樹(shù)，我吃驚了，小樹(shù)苗被雨水打的一次次彎下了腰但小樹(shù)就是不服輸，又一次次的直起了腰，我真佩服小樹(shù)，生命真頑強(qiáng)。但，每當(dāng)我從電視上看到那些生病的人蒼白的面孔，出了車(chē)禍的人不是重傷，就是已經(jīng)救治無(wú)效，生命好脆弱。冷風(fēng)搖曳，誰(shuí)還在生命的盡頭，顧影自憐？

第五篇：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：感悟生命

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：感悟生命

人們常說(shuō)，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認(rèn)為生命是寶貴的，也是精彩的。

不單只我們?nèi)擞猩@個(gè)世界上的大部分生物都是有生命的。松樹(shù)、梅花、竹子，被稱為“歲寒三友?！彼蓸?shù)一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強(qiáng)地不屈向上。梅花，它與國(guó)花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬中傲然挺立?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹僬f(shuō)竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強(qiáng)的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強(qiáng)的，是經(jīng)歷苦難后舒展的精彩。

在我們的身邊也有許多熱愛(ài)生命的人：從病魔手中挽回?zé)o數(shù)人寶貴生命的醫(yī)生，護(hù)士，也有不論風(fēng)雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I(xiàn)，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知江水大，充滿危險(xiǎn)，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。

教師點(diǎn)評(píng)：從不難看出在小作者的眼中生命的真諦應(yīng)該是頑強(qiáng)而精彩的，而且每個(gè)人的生命都有不一樣的價(jià)值，我們既要珍惜生命，也應(yīng)該學(xué)會(huì)將生命的價(jià)值最大化。