第一篇：優(yōu)秀片段描寫

優(yōu)秀片段描寫

一、寫樹：

1、大樹像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那筆直的站姿便是他閃亮的盔甲。

2、大樹像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝。

3、大樹像兩排整齊的衛(wèi)兵守護(hù)著潔凈的街道。

4、春天到了，柳樹的枝條上抽出了嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符!

5、瞧這棵老槐樹!樹干如龍，樹冠如云，好像一座大山平地而起，遮天蔽日，相當(dāng)威風(fēng)氣派。

金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

二、寫風(fēng)：

1.春風(fēng)像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

2.春風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子,把我披肩的長(zhǎng)發(fā)“輕攏、慢捻、抹復(fù)挑”,飛揚(yáng)起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像音樂一樣流淌的心情。

3.春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!

4.春風(fēng)像慈藹的母親的手,柔柔地?fù)崮χ业哪?像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無(wú)影無(wú)蹤。

5.春風(fēng)像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬(wàn)紫千紅

三、寫陽(yáng)光：

1、和煦的陽(yáng)光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。

2、太陽(yáng)好象一個(gè)燒得通紅的火球.太陽(yáng)像一位慈愛的母親,把她的溫暖帶給大家.擬人句：太陽(yáng)發(fā)怒似的炙燒著大地.3、清晨，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。

4、太陽(yáng)躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無(wú)際的藍(lán)色的綢緞。

5、溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

6、天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

7、金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

8、晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

9、燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

10、早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。

11、陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

四、寫花朵：

1、一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。

2、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。

3、絢麗多彩的菊花千姿百態(tài)，有的像蛟龍的爪子，張牙舞爪；有的像小姑娘的發(fā)髻，含苞欲放；有的像節(jié)日的禮花，競(jìng)相綻放，有的像害羞的小姑娘，含情脈脈??

4、向日葵開著一輪金色的大花，花瓣上含著亮晶晶銀色的露珠。

5、五彩繽紛的菊花紅的似火、黃的像金、白的如雪、粉的若霞??

6、微風(fēng)吹過，玫瑰花宛如嬌滴滴的少女，戴著金銀首飾，迎著微風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，美麗極了。

7、望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。

8、大片一大片的油菜花在田野里挨挨擠擠的，放佛是誰(shuí)不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到處都是金燦燦的。

五、寫天空、云朵：

1、湛藍(lán)的天空宛如一塊淡藍(lán)色的寶石

2、一塊透明的藍(lán)天，象一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，象是繡在紗巾上的花朵

3、天上是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，就如一個(gè)女郎

4、天上的云朵有一大團(tuán)繪聚在一起的云像一匹馬的頭，它正在仰頭嚎叫。

5、天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)

6、天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣

7、天空像遮了蓋頭的新娘，紅紅的一片

8、天空像我，藍(lán)的晶瑩，藍(lán)的剔透，白云是我的無(wú)暇，彩虹是我的快樂

9、天空像是打翻的紅顏料涂抹的一樣，美麗的紅色一片

10、天空像母親包容大地與白云，大地在她身下蒼茫，白云在她懷里嬉戲

11、天空像父親包容山川和大海，山川在他身下連綿，大海在他懷里無(wú)邊

六、寫動(dòng)物：

1、一只可愛的小貓咪，它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對(duì)大玻璃球，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道灰一道白。它把身子團(tuán)成一團(tuán)的時(shí)候真像個(gè)花絨球。

2、只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。

3、白色的耳朵,像紅寶石的眼睛,淺粉色的嘴巴,胖胖的身體,靈活的四肢,圓圓的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小白兔。

4、金魚有一雙玻璃球似的眼睛，一張又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，和像薄紗一樣的魚鯽。一排排的鱗片，好像是金魚的花衣服，魚尾是金黃色的，像一個(gè)翩翩起舞的仙女一樣。

5、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

.6、它，長(zhǎng)著一身棕白相間的毛，兩顆黑珍珠般的眼睛，散發(fā)著迷離的光芒，兩只耳朵輕輕地垂落在小小的腦袋上，黑黑的鼻子像一顆巧克力豆，非常靈敏，鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。它是誰(shuí)？對(duì)啦，它就是我家的小狗——雪花。

7、它們長(zhǎng)著胖乎乎的，一身光滑的羽毛。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。火紅的毛，好像秋天的楓葉，頭上帶著一頂皇冠。時(shí)不時(shí)的就叫一聲。那聲音是多么響亮啊。而且一叫就是千門萬(wàn)戶開

8、小烏龜?shù)纳眢w有茶蓋大小，的上浮著深褐色的大殼，大殼上有近似六邊形的格子，既像將軍身上的鎧甲，又像一個(gè)棋盤。它的四條腿像小槳一樣，在水不停地劃動(dòng)。它長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，鼻孔里吐這小氣泡，十分討人喜愛！

9、八哥翅膀的尖端，鑲嵌著一個(gè)個(gè)白點(diǎn)；頭上一撮翹著的毛，猶如一個(gè)皇冠；它還有一雙瑪瑙般的眼睛；一張嘴特別尖，是淡黃色的；爪子像一個(gè)個(gè)小月牙，既十分有力，又很靈活，能牢牢抓住籠子里的木棒；腿又細(xì)又長(zhǎng)，像蘆柴棒似的

七、寫媽媽外貌：

1、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風(fēng)中，我呆住了，站了很久很久??

2、媽媽，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采

3、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個(gè)小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看

4、媽媽膚色白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動(dòng)人。每當(dāng)媽媽在醫(yī)院里穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風(fēng)。

5、屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊!打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

6、瘦弱的母親是家里的支柱，她用并不寬闊的脊背扛起了整個(gè)家，疲憊的眼神，龜裂的雙手，是她辛勤操勞的結(jié)果。我愛你，母親。

7、我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白凈，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態(tài)俊雅，風(fēng)度翩翩。

8、我的媽媽她特別漂亮，她的身材中等，大約有一米六十左右。頭發(fā)呈深咖啡色，還有十多根頭發(fā)還是棕色的呢!太陽(yáng)光和燈光照射在她的頭發(fā)上，似乎就會(huì)閃閃發(fā)光，好看極了!頭發(fā)下面的臉呈”瓜子“形，一雙大眼睛炯炯有神，而且還”骨碌“、”骨碌“地轉(zhuǎn)，好像在思考什么問題。鼻子特別挺，鼻孔就像兩個(gè)小洞洞。嘴唇是紅紅的，就像搽過口紅一樣。()皮膚是淡咖啡色的，你別看皮膚的顏色那么黑，其實(shí)她特別的健康。

9、我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，”一、二、三??“我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

八、寫爸爸：

1、爸爸的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。爸爸的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。爸爸下巴上有些許胡須，有的已經(jīng)變白了。爸爸額頭上的頭發(fā)很稀疏，他總說，這樣是為了給大腦多曬曬太陽(yáng)。

2、父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽(yáng)的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來?yè)沃浑p手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無(wú)法忘記父母的恩大，歲月無(wú)情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

3、人們贊嘆大都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，正是那大都市美麗形象的塑造者。爸爸酷愛畫畫兒，只需一支鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，飽含靈氣的山、樹、房屋以及小橋流水，便會(huì)在他的筆下顯現(xiàn)出來。他也是玩泥巴的好手，可愛的”小動(dòng)物，在他的手下栩栩如生。于是，農(nóng)家小洋樓的屋脊上便有了活撥的小鹿，吉祥的和平鴿。姿態(tài)萬(wàn)千的雙龍戲珠。

4、忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點(diǎn)燈的時(shí)候，第一次發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)濃密的黑發(fā)里，竟然多了好多根白發(fā)，也稀疏了不少

5、每當(dāng)看到父親那滿頭銀發(fā)；每當(dāng)看到父親那微駝的背，淚水不知不覺得充滿了我的眼眶。父親為了我們，為了這個(gè)家付出了巨大的汗水，但他卻自始至終一臉坦然，一句怨言也沒有??

6、父親，是一座高山，他那樣的英偉，是我們最強(qiáng)的依靠。父親，是一棟大廈，他那樣的安穩(wěn)，為我們遮風(fēng)擋雨。父親，是一個(gè)偉大的稱呼，它包含了多少關(guān)愛與愛護(hù)。同時(shí)，父親也是一個(gè)堅(jiān)韌的男人，為了家，他付出了所有。

7、時(shí)光流逝，白發(fā)慢慢爬上了父親的頭頂，皺紋也漸漸的在他臉上刻下印記。我們一年一年的長(zhǎng)大，而父親卻一年一年的老去。仔細(xì)地看一看父親的外貌吧，看一看那個(gè)心中的巍峨高山，看一看那一直保護(hù)著我們的大廈，是他在年輪中，為我們沉淀了所有的愛。

九、寫同學(xué)的外貌：

1、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋硭纳眢w輕飄飄的。

2、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

3、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

4、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識(shí)就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去 的。

5、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

6、.他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級(jí)時(shí)，我們都稱他為小胖（因?yàn)榇笈忠呀?jīng)有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對(duì)他的美稱。不過，現(xiàn)在只要我們一叫他小胖，他就會(huì)怒氣沖沖地，跟你鬧個(gè)沒完沒了。

7、我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛了。

8、她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

十、綜合環(huán)境描寫;

1、周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

2、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?；▓@似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

3、稻田兩旁有幾棵大樹,一陣清風(fēng)吹過,樹葉輕輕地飄落下來,投進(jìn)大地母親的懷抱.它們就像一只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路,披上一層金色的地毯.4、果園里,柿子黃黃的,像一個(gè)個(gè)黃燈籠.還沒成熟的橘子綠綠的,正在枝頭上蕩秋千呢!

5、漫步于鄉(xiāng)間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉(xiāng)下是一幅別致的畫卷。

6、沒有城市的高樓大廈，沒有川流不息的汽車，沒有吵雜的聲音，有的只是一種讓城里人久違了的寧?kù)o。漫步鄉(xiāng)村路上，享受著有空曠的陽(yáng)光，感受著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，有點(diǎn)令人陶醉。聽鳥兒清脆的歌聲，觀池塘鯉魚鬧波，踏著石板路，感受著難得的閑散自在。柳枝在柔和的春風(fēng)下隨風(fēng)飄搖著，空氣好像也是清澈的透明的，透露出的是讓人沉醉的清新，沉醉于濃郁的鄉(xiāng)村味之中。

7、秋天把田野披上了一層金黃色.黃澄澄的稻田,好像一塊塊鋪展在大地上的毯子.農(nóng)民伯伯們正忙著收割水稻.他們一邊割,一邊從嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的蘋果樹,掛滿了一個(gè)個(gè)紅蘋果,好像一個(gè)個(gè)小燈籠.秋天真是一個(gè)豐收的日子!蘋果樹下長(zhǎng)滿了許多花草一棵棵小草伸著懶腰,仰起臉蛋,甜甜地微笑著.一陣清風(fēng)拂過,小野花們搖著身子,把散發(fā)出一陣陣誘人的香味.稻田兩旁有幾棵大樹,一陣清風(fēng)吹過,樹葉輕輕地飄落下來,投進(jìn)大地母親的懷抱.它們就像一只只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路,披上一層金色的地毯.啊,我真喜愛家鄉(xiāng)田野的秋景

第二篇：片段描寫

第一課時(shí)

一、教學(xué)要求：

1.觀察一種動(dòng)物的外形和生活習(xí)性，并寫下來。

2.按一定的順序?qū)?，寫出?duì)動(dòng)物的喜愛之情。了解動(dòng)物和人之間的關(guān)系，激發(fā)熱愛小動(dòng)物的感情。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.寫出一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.布置學(xué)生觀察一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.小雞的影像資料。

四、教學(xué)過程：

（一）觀看錄象，激發(fā)興趣

1.同學(xué)們，今天老師把自己的餓好朋友請(qǐng)到了咱們的教師里，你們想見見嗎？

2.播放小雞的錄象。

3.這就是我的動(dòng)物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛?。∧銈兿胝J(rèn)識(shí)它，了解它，成為它的好朋友嗎？

（二）指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話

1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據(jù)學(xué)生的敘述，相機(jī)歸納板書：外形特點(diǎn)，生活習(xí)性）

2.自由表達(dá)，點(diǎn)撥方法。

（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。

1）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）

2）在學(xué)生說的過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運(yùn)用生動(dòng)的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個(gè)小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點(diǎn)”等來形象的描繪。

（2）繼續(xù)播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導(dǎo)學(xué)生說生活習(xí)性。

1）剛才咱們觀看了錄請(qǐng)同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個(gè)方面來說一說。師指導(dǎo)學(xué)生抓住小雞的動(dòng)作，御用準(zhǔn)確的動(dòng)詞將小雞的活動(dòng)說具體。板書：抓特點(diǎn)、寫具體）

2）動(dòng)物的生活習(xí)性包括很多方面，同學(xué)們?cè)诿鑼憰r(shí)可以抓住某一個(gè)方面來寫具體，也可以寫兩到三個(gè)方面，但一定要注意有詳有略）

（3）經(jīng)過我們仔細(xì)地觀察，終于對(duì)叮叮有所了解了，你想對(duì)它說寫什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言直抒感情，同時(shí)還告訴學(xué)生可在描述它的外形時(shí)，把自己的感情融入進(jìn)去。（板書：寫出喜愛之情）

（三）遷移練習(xí)，分組交流

1.自主選擇，自邀伙伴

剛才同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了老師的動(dòng)物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動(dòng)物呢？（選擇交流伙伴，根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物自愿組合，合作交流）

2.明確要求，合作討論。

小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行充分交流：

（1）你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？

（2）為什么喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友？

（3）它有什么與眾不同的特點(diǎn)？

（4）它有哪些生活習(xí)性？

（5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？

（四）情境模擬，大膽表達(dá)

1.同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)想在我們班上選拔一名動(dòng)物愛心大使，誰(shuí)字關(guān)心、愛護(hù)、了解動(dòng)物，誰(shuí)就能當(dāng)選。你們?cè)敢鈦碓囋?，??？那好，下面評(píng)選開始，臺(tái)下的同學(xué)就是評(píng)委。

2.出示評(píng)分規(guī)則：

能詳細(xì)描述動(dòng)物的外形（1分）

了解動(dòng)物的生活習(xí)性（1分）

讓評(píng)委感受到你對(duì)動(dòng)物的喜愛之情（1分）

描述時(shí)具體、生動(dòng)（2分）

總分（滿分5分）

3.民主評(píng)議，選出“愛心大使”。

（五）敞開心扉，自由習(xí)作

1.回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面來寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)。

2.適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、寫一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。

3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧?duì)它的喜愛。

4、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改

學(xué)習(xí)者分析: 學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)中段的學(xué)習(xí)，對(duì)于作文還是覺得難以下手。在本單元學(xué)習(xí)了在生活中常見的小動(dòng)物，比較貼近孩子們，加之老師的動(dòng)情激發(fā)，使得孩子們學(xué)習(xí)的欲望很是高漲，學(xué)起來比較得心應(yīng)手。學(xué)完后，模仿作者的筆觸來寫自己喜歡的小動(dòng)物，從它的外形，生活習(xí)性，作用，功能等都有話可說，習(xí)作呈上升態(tài)勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)

1、按一定的順序?qū)憽?/p>

2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)過程

一、談話激發(fā)興趣

1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，那高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的母雞、將軍派頭的白公鵝，在作者的筆下是那樣的生動(dòng)形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界》）

2、啟發(fā)。《動(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）

播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。

3提問：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？

小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說給大家聽一聽。

二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。

1．喜愛同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）

2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。（①說說動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說說各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）

三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流 1。抓住特征、指導(dǎo)描述。

2.每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。（2）說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

四、習(xí)作指導(dǎo)

通過學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。

五、范例引路，指導(dǎo)寫作。1．點(diǎn)擊課件：

①松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一對(duì)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點(diǎn)的詞語(yǔ)把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）2．復(fù)習(xí)《貓》、《白鵝》，了解描寫動(dòng)物的方法。3．學(xué)生作文。

①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？）

a、寫自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動(dòng)作情態(tài)。b、寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺、活動(dòng)等。

②學(xué)生完成初稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

六、進(jìn)行習(xí)作交流。

1．選出初稿中描寫動(dòng)物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

2．挑選初稿中對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性或動(dòng)作情態(tài)描寫不具體的片斷讓學(xué)生集體修改。3．學(xué)生根據(jù)老師的評(píng)改建議，修改自己的文章并謄寫。教后反思：

本次習(xí)作孩子們完成的都比前幾篇習(xí)作好，最起碼能按老師給出的要求把自己喜歡的小動(dòng)物從它的外形，生活習(xí)性，功能和作用寫起。有些同學(xué)還能把在生活中和它們發(fā)生的故事寫的那么動(dòng)情，把小動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，看的出孩子們都在進(jìn)步，都由過去應(yīng)付老師的作業(yè)，變成自己去用心完成。我真的很高興，感謝孩子們都在長(zhǎng)大，都懂事了！只是還有極個(gè)別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)。讓我和孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步！

“寫一種小動(dòng)物”作文教學(xué)設(shè)計(jì)河北李學(xué)珍，朱同鎖

一、教材：六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)課本，《基礎(chǔ)訓(xùn)練８》的第六題。

二、習(xí)作要求：仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，用一兩段話寫出它的外形、特點(diǎn)和生活習(xí)性。

三、教具：投影儀，畫有小動(dòng)物的投影片若干張。

四、習(xí)作指導(dǎo)步驟：

（一）教師導(dǎo)言：同學(xué)們見過許多小動(dòng)物：如天上的鳥，地上的蟲，動(dòng)物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。哪一位同學(xué)能把它的樣子說出來讓大家聽聽。（指名口述。然后，教師繼續(xù)導(dǎo)言）你說得還可以，但不太具體。下面，我們來看《鵝》這篇課文。

（二）１．指導(dǎo)學(xué)生閱讀《鵝》這篇課文，看看作者是怎樣寫“鵝”的？共分幾步？每段都寫了什么？２．板書：外形：先寫全身羽毛，再寫腳、嘴、額頭、步子、鵝高歌的姿態(tài)習(xí)性：吃什么，下蛋前后情況，看家，保護(hù)雞３．小結(jié)：同學(xué)們說得很好，像這樣觀察細(xì)致，描寫具體，才會(huì)給人一種生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn)的感覺。作者為什么能寫出這樣好的文章來呢？這是因?yàn)樽髡哒J(rèn)真仔細(xì)觀察的結(jié)果。今天，我們來觀察幾個(gè)小動(dòng)物，看誰(shuí)觀察得最細(xì)。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。５．教師指導(dǎo)看圖：①這是一種什么動(dòng)物？（大花公雞......寫小動(dòng)物作文教案] 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序，寫小動(dòng)物作文教案。

2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來（外形、動(dòng)作、聲音等）。教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。課時(shí)： 2課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？

（一）抓住了特點(diǎn)高傲

（二）有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

（三）具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。

（四）正確運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）

二、小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。老師：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫小動(dòng)物作文教案》。）

三、師生共同總結(jié)出寫作方法。

1、要有順序

2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

3、重點(diǎn)要突出，（因?yàn)椋覀儾豢赡馨堰@種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）寫好過渡句。

四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清。】（1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個(gè)（）的家伙。（開頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭?！剑?）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語(yǔ)來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說。〖描寫動(dòng)物的樣子?！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾?，也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?？A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說?！济鑼憚?dòng)物的睡?！剑?）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子?！轿澹浩渌瑢W(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達(dá)？

〔寫小動(dòng)物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。】

四年前，朋友送我一條全身烏黑的小狗，我叫它“小黑”。它的兩只耳朵耷拉在腦袋上面，尾巴毛茸茸的，樣子很好玩。小黑的任務(wù)就是看家，有陌生人來，就“汪汪汪”叫，它喜歡趴在家門口，它喜歡吃骨頭。它吃飯的時(shí)候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。

本篇文章來源于

我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，它長(zhǎng)得肥嘟嘟的，像一個(gè)小肉圓。它的眼睛大大的，沒事就發(fā)呆。因?yàn)樗沉窟^度，所以變成了大胖子。走也走不動(dòng)了，也不運(yùn)動(dòng)了，它以前可是很瘦很瘦。這只小倉(cāng)鼠一直和母?jìng)}鼠在一起，現(xiàn)在母?jìng)}鼠不見了，只剩下這只公倉(cāng)鼠了。我很奇怪：“咦，兩只倉(cāng)鼠在一個(gè)籠子里，母?jìng)}鼠怎么就不見了呢？”媽媽告訴我，母?jìng)}鼠已經(jīng)沒了好多天。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。本篇文章來源于

第三篇：描寫片段

一、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

二、他是一個(gè)天使，但他沒有天使的翅膀。高深度的眼鏡下那雙色咪咪的眼睛溜溜的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。鼻子上總掛著一串泛黃的晶瑩，名牌皮鞋，踩著鞋跟，沒穿襪子，中褲，西裝！許多生病小貓小狗在他的手中得到了健康。

三、馬路上車來車往，人行道上人聲回蕩，好一番熱鬧的影像！粗看，我們永興似乎很美麗，綠樹滿街，到處都是高樓大廈?？赡阕屑?xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾無(wú)處不在。人行道上，全是果皮，馬路上，到處都是廢紙。這討厭的垃圾，簡(jiǎn)直就成了永興城身上的牛皮癬，怎樣也弄不掉。

突然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黃色的小點(diǎn)，原來是地球牛皮癬的治療師--清潔工?。∥姨匾庾叩剿砼?，看到一雙慈祥、和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他那干柴般的手凍得蒼白，但他仍然執(zhí)著的揮舞著手中大掃把，掃著大街。他掃的是那樣經(jīng)心，那樣認(rèn)真。

掃著掃著，他來到了一個(gè)垃圾箱旁。那個(gè)垃圾箱里面沒什么垃圾，外面的垃圾卻堆積如山。清潔工嘆了一口氣，拿出了放在垃圾車?yán)锏溺P子。他把鏟子用力的鏟進(jìn)了垃圾堆，使勁一按，鏟子翹了起來，上面堆滿了垃圾。他把鏟子移到了垃圾箱的上方，輕輕一歪，垃圾通通掉進(jìn)了垃圾箱。十分鐘后，垃圾清理干凈了，清潔工臉上露出了舒心的笑容。分繼續(xù)向前掃去，在他的身后，留下了凈的大街。

第四篇：片段描寫

片段一

車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對(duì)面的一個(gè)七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個(gè)三十來歲的少女婦，穿著樸素，神態(tài)安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活 潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。我凝視著她們，就像凝視一尊表現(xiàn)母愛和童真的美妙雕塑。她們對(duì)生活充滿了美麗的期望，即使面對(duì)著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋?，我和這對(duì)母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。

片段二

父親的臉越來越陰沉、濃重，粗眉不由自主地抖動(dòng)著，劍一般的目光刺向那張薄紙，仿佛要把它看穿?！肮蛳?！”突如其來的一聲炸雷，驚的我腿一軟“撲通”跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，成串落下。

爸爸本已揚(yáng)起了蒲扇般的大手對(duì)著我的臉打來?？僧?dāng)他看到我的淚水時(shí)，手在空中頓了頓，終于無(wú)力地垂了下來。長(zhǎng)長(zhǎng)地喟嘆一聲，跌倒在椅子上。

我仰起臉，剛想分辯幾句，但映入眼簾的是爸爸那蒼老面容，根根白發(fā)，使我猛地一怔。曾幾何時(shí)，父親竟有了許多白發(fā)？我忍不住仔細(xì)打量起父親，眼角的魚尾紋和嘴角的胡茬清晰無(wú)比。

青筋暴跳的大手上老繭層層，竟刺得我兩眼生疼，不敢逼視。更讓我驚詫的是父親原本魁梧的身板居然微微有些佝僂，我知道這是工作的重?fù)?dān)，生活的重壓，壓彎了他的腰……“爸，是我不好，是我不爭(zhēng)氣，是我迷戀網(wǎng)絡(luò)，你打我吧！”我不知哪來的勇氣，我哭喊著。

片段三

漸漸走近，我看清楚了那個(gè)在燈光下的老婦人：銀色的發(fā)絲在黑夜中顯得意外的祥和；蠟黃的膚色，下垂的雙眼，簡(jiǎn)單的衣著，粗糙的布料，看著那雙帶袖套的手，想著必是勞碌之命的可憐人吧！

片段四

課講得井井有條，隨著一個(gè)個(gè)問題的提出，臺(tái)下總有一只只配合默契的手舉起。那，便是這堂課的主角，當(dāng)然，也包括我。回答問題的同學(xué)理所當(dāng)然說得頭頭是道、天衣無(wú)縫，引起臺(tái)下老師的嘖嘖稱贊。聽著老師們一聲聲的贊嘆，我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個(gè)故事嗎？但是誰(shuí)來?yè)?dān)當(dāng)故事中誠(chéng)實(shí)的小孩呢？不，沒有人來扮演這個(gè)角色，我也不敢充當(dāng)這個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的化身。

“喂，該你了?！蓖劳仆莆业母觳?，輕聲對(duì)我說。于是，我木然的舉起手，站起來，說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。結(jié)果當(dāng)然是又贏得了老師們一陣贊嘆聲。“真是荒唐！”我心里默默地想。

全班同學(xué)像木偶似的被人任意擺布，而那一手包辦著竟是平日里和藹可親的老師！多么令人難以置信??！課依然順利地進(jìn)行著，可是我什么也聽不進(jìn)去，望著課本發(fā)愣，因?yàn)槁犈c不聽一個(gè)樣，反正我的“任務(wù)”完成了。

片段五

她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?！小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。

片段六

她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個(gè)人聽了有關(guān)自身的不幸消息，——這消息震動(dòng)了她的心，迸出了這種驚心動(dòng)魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個(gè)溫存堅(jiān)強(qiáng)的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進(jìn)。

片段七

我右手握緊羽毛球拍，等待著對(duì)手的發(fā)球。突然，對(duì)手一松手，羽毛球從他手中落下，到了膝蓋的位置，他展開右臂，手揚(yáng)到了后腦勺，熟練而有力地向著羽毛球用力地打去，羽毛球在空中飛出了一道亮麗的白線，過了球網(wǎng)，向我飛來，我把右手臂向上伸，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”羽毛球被我打中，又向我的對(duì)手飛去。對(duì)手接住了，又向我打來。

這次，我想耍點(diǎn)花招，我故意輕輕地向上一挑，既過了網(wǎng)，又離網(wǎng)比較近，這樣，我的對(duì)手就很可能接不到球，那么我就贏啦!可是，他見機(jī)不妙，趕緊沖到網(wǎng)前，身體向前傾，手伸到網(wǎng)前，來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，挑到了網(wǎng)外?？蓯?！本想僥幸贏他的，卻被他接住了。我也不甘示弱，趕緊上前，這時(shí)他正在網(wǎng)前，我靈機(jī)一動(dòng)，用力一擊，球飛到了離他幾步遠(yuǎn)的地方，他眼睜睜地看著羽毛球從他的頭頂上飛過去，呆呆地站在了那里。我心里不由得一陣高興，啊，我贏了！

片段八

這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。

第五篇：景物描寫優(yōu)秀片段摘抄

（A）學(xué)校在路上

快樂文章

早上，當(dāng)東方的地平線暴露了一縷陽(yáng)光，我一直在學(xué)校里散步。一路上，我們唱歌的樹枝上的鳥，輕輕地跳舞的花朵，甚至是垂柳的兩邊，也為我的祝福而歡呼。草秘密地伸出頭，沐浴在陽(yáng)光下;蝴蝶很高興煽動(dòng)翅膀，也要滿足太陽(yáng)。

第一（6）類受益

叮叮當(dāng)當(dāng)鬧鐘哭泣，我回來的包離開溫暖的家。華麗的發(fā)光燈的各種光，聽！如何水的聲音是如此美麗。看！如何在藍(lán)天的白色云彩。啊，一切都那么美麗。我不得不加快步伐來迎接新的一天的開始。

第一（6）類黃亞源

早晨黎明的顏色，太陽(yáng)充滿了高分！新的一天在這里航行！以我的激情步伐到學(xué)校。一路上，鳥兒在樹枝上為我唱贊歌的青春，綠色的春天草葉，水晶露在搖晃的繁忙的道路，歌曲的演講者為我解釋學(xué)校的行軍。交通燈眨了我的眼睛，我的風(fēng)，柳樹玩葉子問我 它是好的......第一（6）班陳家新

今天的天氣晴朗，總是好風(fēng)景......我面對(duì)太陽(yáng)，行進(jìn)清晨的露水，走在學(xué)校的道路上。今天，風(fēng)晴朗，無(wú)云，陽(yáng)光充足，沐浴在清晨露水的草快樂跳舞，鵲在我身邊嘰嘰witter witter的歌聲，美麗的野百合盛開比水仙更加輝煌的微笑，溫暖的空氣，我看到春天屬于它。突然從陳太陽(yáng)雨中，所有看起來更加活潑，流動(dòng)的波紋觸動(dòng)了鵝卵石的聲音，清脆甜美，加上遙遠(yuǎn)的汽車?yán)嚷曇?，形成了一個(gè)奇妙的交響樂。

第一（6）班劉干南

聽！喜鵲爬上樹枝，點(diǎn)亮了清脆的聲音?？?！路邊的柳樹彎下腰細(xì)腰，梳理著柔軟的頭發(fā)。深吸一口氣，周圍環(huán)繞著花香的清香，清新。突然抬頭，原來的天空是如此的藍(lán)色，輕輕地浮云，像一群白羊，走在廣闊的草原上。我哼了一聲快樂的歌聲朝著美麗的校園跑，新的一天，使在陽(yáng)光下拉下帷幕。

第一（6）類 關(guān)西家

天是明亮的，我會(huì)有一種快樂的心情在學(xué)校走在路上?？?，這里的花更美麗，但也散發(fā)出一種令人陶醉的芳香的爆發(fā)。河的柳樹梳理了他們的長(zhǎng)發(fā)和柔軟的頭發(fā)，路邊的草被拉出了小頭，有一種好奇的心情抬頭看著天空。聽，這是什么聲音？哦，原來是一群鳥兒哼著一首歌，正在為我唱歌和一首美麗的歌。陽(yáng)光充足的陽(yáng)光灑在我們身上，一切都如此安靜美麗。

第一（6）類趙靜

晴天，云，走上學(xué)的路上，我感覺特別舒服，心情一直和我一起向前邁進(jìn)。微風(fēng)吹，柳條擺動(dòng)的綠色身體，草揮著我，美麗的花朵也綻放微笑。深吸一口氣，噴出花香的鼻孔，清爽。喜鵲跳在樹枝上，唱著甜蜜的歌，樹木的沉默逐漸熙熙攘攘，充滿活力無(wú)處不在。一切都那么美麗，我也走了光的步伐去上學(xué)。

第一（6）類張超

沮喪的文章

在上學(xué)的路上，天空開始下雨 在第一次或節(jié)奏的匆忙，不久之后，這場(chǎng)雨會(huì)大了起來，打在臉上，不禁感到一絲痛苦。這種仇恨上帝，為什么總是選擇在人們困擾的時(shí)候哭泣?。客蝗?，一個(gè)失望，無(wú)奈和孤獨(dú)的冷打中了心臟。嘿，我什么時(shí)候還能晴天?。∥页聊谖业男睦?。看著大雨的豆，我搖了搖頭，無(wú)助于學(xué)校飛走了。

第一天（6）班薛婷

我在走上學(xué)校的路上，天空在幾朵烏云中不停地徘徊，通常在嘰嘰witter witter地唱著百只鳥消失了，路邊美麗的花朵已經(jīng)失去了過去的面貌，可愛的草也鞠了他的頭，沒有舊的生活。在這一刻，我的心情也很酷。滴，兩滴......雨，嘿，讓我的心與我的煩惱與雨一起！

第一天（6）潘定燕

一天的黎明，那黑色就好象一個(gè)面像，陰郁，時(shí)不時(shí)也發(fā)火，分開了幾個(gè)金光。最輕微的雨線像流星慢慢地橫過，一點(diǎn)點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來越多，下一個(gè)更大。它憤怒，猛烈傾倒 在幾風(fēng)之中，吹所有的懦弱，樹木吹東西方，葉子發(fā)出沙沙聲。也許上帝是對(duì)我的不滿和憤怒，思考，思考，然后鉆進(jìn)雨中，飛到學(xué)校跑。

第一（6）班路易嬌

冷風(fēng)吹吹，太陽(yáng)依然在東方腳下，拖著他疲憊的身體慢慢走了。我?guī)е粋€(gè)沉重的包，在上學(xué)的路上獨(dú)自一步走。抬起頭來，陰沉，陰云密布，似乎指示了風(fēng)暴的到來，我想轉(zhuǎn)身走回去，但怎么不能上學(xué)呢？路邊的草似乎看到了我的焦慮，拼命地?fù)u頭，對(duì)我嘆息。嘿，走，反正，遲早要走進(jìn)校門。

第一（6）班王玉杰

Bang，陳磊聲，大雨倒下來。我獨(dú)自走在路上，聽雨珠敲響著沙沙聲的葉子。我走得很硬，雨使我的視線模糊，岸邊的花被雨沖走了花瓣，只留下裸露的身體，遭受風(fēng)暴。我在我的心里有一種悲傷的痕跡，不禁感到遺憾的花。草草 雨停下來，痛苦地呻吟著。天上唯一的白色地方也被云層占據(jù)，一切都死了。這是下一場(chǎng)雨，也許這對(duì)我很傷心！不自覺地，我來上學(xué)。

第一（6）班黃芳

天空還是那么朦朧，下雨的節(jié)奏，它無(wú)情地濕我的衣服。風(fēng)，一片落下的樹葉，一些風(fēng)吹到路邊，有些吹到我的包里，有些是雨滴濕潤(rùn)，在地上沾污......我還是走路，突然，閃電切割原來沒有平靜的天空，其次是雷聲和雷聲，我突然醒來，可以充滿雨滴。在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我失去了方向，感覺低到底，仿佛陷入深淵，我擔(dān)心，我很郁depressed，恐怕，因?yàn)橹挥形抑牢页錾鷷r(shí)有一個(gè)偉大的傷口。.....第一（6）班級(jí)英杰

（B）葉

沖，什么聲音？哦，是秋天。你看，原來綠色的樹葉慢慢變黃，一個(gè)一個(gè)落下。也許葉子離開，沒有 是追求風(fēng)，但樹不保留。葉子不是不合理，進(jìn)入春天泥更多的花，也許，他們?cè)谕寥来禾斓却?/p>

一天的到來。

第一（6）類黃磊

他們，從落下的樹木的懷抱中一個(gè)接一個(gè)的拿著夏天的熱，帶來了涼爽的秋天和秋天。

他們從樹上慢慢地落下，我們過去了。雖然他們枯萎，但他們過去的綠色和生活機(jī)會(huì)將永遠(yuǎn)留在人們的心中。他們是生命的歌手，時(shí)間的見證，自然的創(chuàng)造者。在這個(gè)時(shí)候，我們不禁想到：生活不是這樣的嗎？所以我們必須珍惜當(dāng)前的美好時(shí)光，享受他們的奉獻(xiàn)，唯一的方式，我們的生活才會(huì)更有意義。

第一（6）班吳家輝

秋天，安靜，沉重。金風(fēng)送冷，秋，秋，一切都是那么安靜，在那個(gè)黃金世界安靜。秋葉一瞥，葉子的樹葉交織著金色的圓頂，落葉無(wú)處不在，加重了非常柔軟，然后我不禁想起它那充滿活力的色彩，現(xiàn)在秋風(fēng)又從樹上飄落下來眼睛看起來無(wú)助 離開它的伴侶。黃葉，脆弱的生命，讓雨打它的弱體，并沒有發(fā)出聲音，默默地為樹做貢獻(xiàn)。啊，我突然明白這是奉獻(xiàn)，這是價(jià)值！第一（6）班劉一

秋天到葉子的葉子失去了綠色的綠色，夏天綠色，變得蒼白。當(dāng)他們跌倒時(shí)，他們似乎在空中跳舞，因?yàn)樗麄冏罱K逃脫了樹的枷鎖，直到他們著陸，他們發(fā)現(xiàn)原來的地球不如他們想的那么好。就像他們嘆了口氣一樣，一個(gè)匆忙和強(qiáng)大的腳步聲變得越來越響，他們沒有等待他們反應(yīng)，他們被淹沒，隨后一陣水濺。這一次他們哭泣，他們認(rèn)為樹木寬闊的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的手臂，溫暖的話。一切都遲到了，他們知道現(xiàn)在他們只能靠自己，來迎接即將到來的挑戰(zhàn)，迎接新的生活。

第一（6）班劉濤

秋葉，金葉喜歡美麗的蝴蝶跳舞，如秋姑娘的信頭，帶來好的祝福，像仙女灑花，流下一串幸福。漂浮在空中漂浮的樹葉，飄過河流，漂在草地上，有著美麗的視野，回到地球之母的懷抱，他的身體成為營(yíng)養(yǎng)，地球成為一體。

第一天（6）潘定燕

春天是靈魂的靈魂，充滿活力;夏天是無(wú)限的聲音，散發(fā)著熱情;冬天是尊貴的韻，包含風(fēng)和霜。和暗淡的秋天的命令，給我一絲感傷的......但是顏色已經(jīng)沖洗掉了，顏色已經(jīng)退去了，但是我的心臟沒有褪色，只是加了一點(diǎn)紅色的夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。突然，一只紅楓落在我的指尖，輕微的陳，我喜歡聽到呼喚的心.........秋天的思考，聲音的心，離開標(biāo)記，擔(dān)心充滿.........第一（6）班陳家新

一棵落葉從樹上掉下來。這是什么意思？這表明秋天的到來。落葉因?yàn)槔蠘湟X而下降。那落在地上有一個(gè)柔和的光，睡覺的草醒來。離開根，落葉到下一個(gè)春天，他們消失了 失去了沒有痕跡。它去那里嗎？變成地上的草，或已經(jīng)成為地面上的灰塵，已經(jīng)漂浮在風(fēng)中，或靜靜地鉆進(jìn)土壤，為樹木成一個(gè)非常小的營(yíng)養(yǎng)。落葉??！你還在嗎？樹會(huì)放棄你，但你已經(jīng)做了你自己的所有。嘿，真誠(chéng)地希望你一直在轉(zhuǎn)世的根，作為一個(gè)永不凋hered的葉子。

第一（6）類曹玉佳

秋風(fēng)，一片葉子從樹上輕輕落下，金色露出唯一的小綠色，翻轉(zhuǎn)在空中，飄浮著。哇-哇，聽起來多么美妙，雖然沒有春天生命的活力，但仍充滿詩(shī)意。這時(shí)，一片枯葉靜靜地落在地上，隨機(jī)飄在地上，變得脆弱，人們不禁感到?jīng)鏊暮圹E。是的，秋天，這是一個(gè)生活下沉的季節(jié)，一片葉子在這時(shí)候回到地球。然而，活力不會(huì)被消滅，它將隨著時(shí)間的推移而變成肥沃的土地。那光禿禿的樹枝會(huì)恢復(fù)活力，生長(zhǎng)得更茂盛。我們的生活不完全是這樣，不是再次挫折，怎么能變得更強(qiáng)大和強(qiáng)大。

第一天（6）王玉杰

影片離開花朵，留下一個(gè)淺的吻。每片葉子都棲息著一個(gè)寧?kù)o的靈魂，包含沉默的成功和悲傷?；ㄊ敲利惖?，葉子更有意義，我想散散一片生命分散在道路上導(dǎo)致成功，我不會(huì)后悔，不是因?yàn)榕徒Y(jié)果之間的不可避免和悲哀，因?yàn)槲颐靼状笄锾斓穆淙~...第一（6）班秦玉婷

哇，一片葉子慢慢落下，它告訴我未來的倒下。走在林寅的腳步，冷風(fēng)吹過我的臉頰。一片葉子在我的眼睛里，像一只黃色的蝴蝶在空中飛舞，像一個(gè)芭蕾舞演員，在空中轉(zhuǎn)圈，然后慢慢下降。在這一刻，我突然明白，人們的生活就像這樣的葉子，春天，充滿活力，夏天，是它最輝煌和輝煌的時(shí)刻，到秋天，它逐漸開始削弱，直到最后落到土壤。生命和死亡是人性，是一種自然規(guī)律，沒有人能逃脫，但我們可以在有限的生命中顯示生命的價(jià)值。落葉不可怕，就像我們有一天自然是一樣的，只要我們 還有一個(gè)夢(mèng)想，有一天會(huì)復(fù)興，寫一個(gè)更美麗的一章。

第一（6）班黃芳 秋風(fēng)，寒冷，黃葉如蝴蝶一般跳舞，然后徘徊在空中，為地球穿一套金色的秋裝，用微風(fēng)慢慢吹，輕輕飄飄。走在哪里的心不可避免地充滿情感，是悲傷，是悲傷，還是很難錯(cuò)過的話。是的，你知道，我覺得你在這個(gè)時(shí)候，也許只有你可以讀它！讓我的情緒與你一起飛翔，飛到藍(lán)天，飄向遠(yuǎn)處。一片葉子帶著我的思想漂移到遠(yuǎn)處，風(fēng)吹了它，雨淹沒了它，一些落到屋頂，有些掉進(jìn)了池塘，但我的心是永遠(yuǎn)不會(huì)相同的，分享小姐從不減少。

第一（6）類錢雙

它從樹上一個(gè)一個(gè)落下，隨著微風(fēng)在空中飛行，慢慢地，她似乎已經(jīng)失去了以前的面孔和活力，厭倦了她柔軟的身體裝飾黑暗的土地，但讓風(fēng)和雨玩，她總是與微笑滿足每一個(gè)發(fā)光。

她清楚地記得，芬芳的日子，她扎根，渴望開始新的生活，她期待著自己的小宇宙開始輝煌的火花。太陽(yáng)在火下，她不怕熱，充滿活力，默默地用他脆弱的身體裝飾綠色的地球。