第一篇：以書為話題的作文 (500字)

以書為話題的作文

以書為話題的作文

（一）書，是人類文明的果實(shí)；是人類智慧的結(jié)晶；是人類進(jìn)步的階梯；是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。生活里沒(méi)有書籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們熱愛(ài)讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)得好：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，他能把我們引向正確的道路。在讀書的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識(shí)，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長(zhǎng)，思索魯迅的冷峻深邃。經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書能帶給我們最永久的樂(lè)趣，最永恒的動(dòng)力；讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉??同學(xué)們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間雖然會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

書不是胭脂，卻會(huì)使人心言常駐；書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔；書不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的新一代，應(yīng)該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會(huì)看得更遠(yuǎn)，以書做墊腳石，我們才會(huì)攀的更高。同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行！以書為話題的作文

（二）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！}記

書這個(gè)字眼多么的普通，多么的令人尋味，它使你充滿知識(shí)的力量，充滿對(duì)知識(shí)的渴望。

引導(dǎo)我們成功的良師。

每一天，火紅的太陽(yáng)從東方升起，我們踏著朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校，一進(jìn)門就會(huì)“看見(jiàn)”書香乘著風(fēng)，四處旅游。到了教室里，書，又給了我們一個(gè)大大地?fù)肀?，像是歡迎我們重返校園。書無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊，我們學(xué)的每一個(gè)方程式，每一個(gè)單詞段語(yǔ)，每一個(gè)字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實(shí)不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學(xué)交流，其實(shí)不就是書在與我們交流嗎？可見(jiàn)書無(wú)處不在。有書的地方就有知識(shí)的出現(xiàn)。書，他是引導(dǎo)我們成功的良師。

給予我們幫助的益友

每一次，當(dāng)我們拖著疲倦的身子走回我們夢(mèng)寐以求的家時(shí)，就會(huì)“聽(tīng)見(jiàn)”書在那兒講著笑話，我們被逗笑了，疲倦自當(dāng)也就不見(jiàn)了，因?yàn)闀芽鞓?lè)帶給來(lái)了。每一次，我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫我們踢開(kāi)。晚上，當(dāng)我們睡不著時(shí)，看書是最佳的選擇，看著看著就睡著了。早上，我們到了學(xué)校，讀書便是我們

的最佳方案?？磥?lái)，書中不僅有黃金屋，還有樂(lè)趣。

有書的地方就有歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的出現(xiàn)。書，他是們的益友。

默默關(guān)心我們的陌生人

每一次我們與別人擦出了火花，發(fā)生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時(shí)，他——書便站出來(lái)，用陌生人的身份，安撫我們那易動(dòng)的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒(méi)有考好，回家爸媽批評(píng)我們，十分傷心時(shí)，書又會(huì)站出來(lái)，安慰我們。每一次，我們犯了錯(cuò)，受批評(píng)時(shí)，書又會(huì)來(lái)教育我們。每一次，我們受傷了，書又會(huì)站出來(lái)，幫我們“包扎”。由此可知，書中有愛(ài)，人人都自在。

有書在的地方，就有陌生的關(guān)愛(ài)。書，他是我們的陌生人。

書虛幻而又真實(shí)，卻是一個(gè)普通的字眼，他給予你關(guān)愛(ài)，給予你力量，他使你快樂(lè)，使你堅(jiān)強(qiáng)，使你成長(zhǎng)。他就是——書。

以書為話題的作文

（三）就在這個(gè)學(xué)期的今天，我們迎來(lái)了一年一度的讀書節(jié)，在這美麗的春天里，濃濃的書香飄滿在我們的校園之中，就像一陣旋風(fēng)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，書香潤(rùn)我人生！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長(zhǎng)，一路書香。

書，我生命的源泉。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談，成為朋友?！弊x《論語(yǔ)》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《老人與海》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌；??讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。以至于我對(duì)書愛(ài)不釋手。書，還是我快樂(lè)的源泉。我能從書中體會(huì)到快樂(lè)，一種平常生活中完全沒(méi)有的快樂(lè)?？窗?，連微風(fēng)都惹不住進(jìn)來(lái)和我一起閱讀。漸漸地，漸漸地，我進(jìn)入了書中，我來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受了熱帶的風(fēng)情；我又走進(jìn)了嚴(yán)寒的南極，氣氛一下子轉(zhuǎn)變了，我觸摸了千年的冰川，我欣賞了企鵝們的歌舞。站在巨人的肩上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。它，承載著人類歷史的代代文明；它，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步；是它，給我?guī)?lái)豐收的樂(lè)趣。書，是我幸福與快樂(lè)的源泉！直到今天，我看了許多書，學(xué)懂了許多知識(shí)，自己，也融入到了書中五彩繽紛的世界里，俗話說(shuō)得好：書中自有黃金在，在一本本的書中，我看見(jiàn)了一件件“無(wú)價(jià)之

寶”——知識(shí)，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書，更是我們的導(dǎo)師，它不會(huì)收你的學(xué)費(fèi)，也不會(huì)因?yàn)槟惚浚蚰?，它只是默默的給我們傳授它的知識(shí)，如果你不會(huì)，它還會(huì)慢慢的，仔細(xì)的再教一遍，只要你不斷的翻開(kāi)書，看看，瞧瞧，總會(huì)學(xué)會(huì)的。

書，已經(jīng)成為了我人生道路上必不可少的益友，它不會(huì)藏著掖著，它會(huì)無(wú)私的把它知道的所有知識(shí)教給我。在我傷心時(shí)，只要看看它，所有的煩惱都會(huì)煙消云散；在我孤獨(dú)時(shí)，看看它，就仿佛有了一個(gè)可以訴說(shuō)如何事的好友，一直陪伴著你，在書中，我可以慢慢地品味著多味的人生。

一本好書，能開(kāi)辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！

書香，如清涼的泉水滋潤(rùn)著我那廣闊的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的心田中。

第二篇：以書為話題的作文500字（通用）

以書為話題的作文500字（通用10篇）

相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的以書為話題的作文500字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

以書為話題的作文500字1

書，是我一生的伴侶，我愛(ài)讀書，漸漸的，書就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么時(shí)候，不管在什么地點(diǎn)，我總要帶著書。就連去衛(wèi)生間的時(shí)候，我也要帶上一本書進(jìn)去看。

一次，我因水土不服身上起紅疙瘩會(huì)很癢而不想回老家，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你伯伯是賣書的，在那里有好多好多書，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了?。　?/p>

我聽(tīng)這話，早就把“癢”這個(gè)字眼拋到九霄云外去了，有那么多的書，我哪有不去的道理！“我去！”“書”終于征服了我。

如果你要想讀好書，就要先選好書。怎么選書呢？選書就要選名著或經(jīng)典的書，如果看不懂的話，就選一些激人奮發(fā)向上的書，賞心悅目的書，比較出名的童話書和校園小說(shuō)。大都可以看看，找來(lái)閱讀閱讀，長(zhǎng)長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。

對(duì)于那些熱門的書，可以翻閱翻閱。如果你覺(jué)得不好或不適合自己，就囫圇吞棗地過(guò)目一遍；如果你覺(jué)得非常好并且適合自己的話，則來(lái)細(xì)讀。

我每次讀書時(shí)都有收獲，都會(huì)明白一個(gè)做人的道理。《愛(ài)的教育》讓我明白了做人要有愛(ài)心；《彼得潘》雖然不是一直在講母親的愛(ài)，但是這本書的靈魂就只有兩個(gè)字：母愛(ài)。它讓我明白了媽媽的愛(ài)是多么的偉大……這些書，都是我們的終身伴侶。

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，確實(shí)不錯(cuò)。我愛(ài)讀書，書是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)。所以，同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，讓我們的心靈更加高尚，讓我們更加充實(shí)一些吧！

以書為話題的作文500字2

看書，可以說(shuō)是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來(lái)。為了一口氣把書看完，我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說(shuō)做事要專心致志，我卻覺(jué)得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。

那一天，我在看一本小說(shuō)。正看到要緊處，媽媽卻說(shuō)彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒(méi)看完的書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽(tīng)了。沒(méi)過(guò)多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。

終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書拿了出來(lái)。剛回到書房，媽媽就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。

可是，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺(jué)得不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過(guò)了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來(lái)。

這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個(gè)夠。

以書為話題的作文500字3

我永遠(yuǎn)不知書對(duì)我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國(guó)里十分渺小。但我又可以快樂(lè)地在書的天地中，創(chuàng)造一個(gè)自由的、無(wú)人打擾的小空間。

又是一個(gè)快樂(lè)的周末，我又像往常一樣來(lái)到了書店。外邊，風(fēng)軟軟地拂過(guò)，陽(yáng)光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架里；那些凝聚著豐富知識(shí)的地方里；那一個(gè)個(gè)奇妙的不能說(shuō)明的世界里，我們正在用自己僅有的一份意識(shí)，來(lái)體會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)始和結(jié)局。步入書中，我似乎浮在了一只只能容下一個(gè)人的帆船內(nèi)。迎著波浪，合著主角的腳步一路向前奔去。

文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無(wú)盡的寬廣，完全不能用文字來(lái)形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我沖來(lái)，我則在書海中沉沉地陷在那里。忘記了時(shí)間……

放下書來(lái)，我如癡如醉地回想書中的每一個(gè)有趣的故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時(shí)，我被靜包圍了，我仿佛來(lái)到了一個(gè)從未到過(guò)的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開(kāi)它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不舍，那就是書店可恨的關(guān)門鈴聲。從書本中我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)指引我繼續(xù)前行。

以書為話題的作文500字4

這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。

正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

伴著晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來(lái)買一些參考書一類的。

來(lái)到我常來(lái)的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說(shuō)王爺爺已經(jīng)開(kāi)這家店已經(jīng)開(kāi)了十多年了。

王爺爺?shù)臅昀锏臅急煌鯛敔斪屑?xì)的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)歷史書架，地理書架……

走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽(tīng)王爺爺說(shuō)他最近又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見(jiàn)一本白皮書，從書架上抽出來(lái)，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。

光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開(kāi)書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺(jué)到了我，加上書簽把書放好，接過(guò)我手上的書開(kāi)始收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無(wú)幾。

以書為話題的作文500字5

書，他是知識(shí)深厚的博士，是語(yǔ)言豐富的作家，是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個(gè)概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺！在學(xué)習(xí)中，有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時(shí)為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢！

在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在于你是否每天都活得充實(shí)，而不是在于獲得時(shí)間長(zhǎng)短?！边@句話讓明白了一個(gè)人生命的真正意義在于你要活得充實(shí)，而不是活得更長(zhǎng)久。

遇到難題時(shí)，我疑惑重重，此時(shí)只有我這位忠實(shí)的朋友可以幫助我。

我受益匪淺！有了這位朋友，我便可以在結(jié)交更多的朋友了呢！

看《魯濱孫漂流記》，??！此時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了魯濱孫，與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時(shí)的我很悲痛，因?yàn)槲也⒉荒軌驇椭谑俏抑荒苣砬笊駚?lái)保佑他。愿他不會(huì)怪我。

看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我結(jié)交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸??！

“書”你，接下來(lái)會(huì)帶我去哪兒轉(zhuǎn)啊?

噢！原來(lái)是給個(gè)英雄謀略，硝煙四起，三國(guó)爭(zhēng)霸的年代啊！看，在這兒我認(rèn)識(shí)了聰智得能與圣人比擬的人才--諸葛亮?？粘怯?jì)！朋友，你可真有膽識(shí)啊！你一個(gè)人面無(wú)聲色的坐在那城樓的高臺(tái)上彈琴！……計(jì)謀的巧妙運(yùn)用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。

這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣，謝謝你們！

以書為話題的作文500字6

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，也是人類智慧的結(jié)晶……

媽媽從小培養(yǎng)我對(duì)書的興趣，在我不識(shí)字的時(shí)候，總給我念書，在我五六歲的時(shí)候，終于對(duì)書有了興趣，我想成為散文家。那時(shí)候我還比較落后，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那些深刻的話，當(dāng)初我還不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道了里面的含義。比如說(shuō)“心靈的遠(yuǎn)游”，我只要一拿起書，就想往文字里鉆，接受文字的洗禮，書好像有一種莫名其妙的魔力，總是把我吸引進(jìn)去，我也總是被它那醉人的香氣陶醉，有時(shí)又為它那傷感的情調(diào)所傷心。

讀書時(shí)讀著讀著心靈就像長(zhǎng)上了彩色的翅膀，在那無(wú)限的時(shí)間和空間中飛翔，每當(dāng)我高興的時(shí)候，書陪伴在我的身邊，那里面一個(gè)個(gè)神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在教導(dǎo)我，不要在風(fēng)雨面前低頭，不要在困難面前柔弱，要勇敢的面對(duì)它們，相信風(fēng)雨后就是美麗彩虹，荊棘叢后便會(huì)是朵朵盛開(kāi)的玫瑰。

書仿佛是一位不知疲倦的老師，教導(dǎo)我怎樣選詞怎樣造句，有時(shí)候，它里面那華麗、樸素的語(yǔ)言會(huì)活潑的跳出來(lái)，任你隨便寫作。

我愿做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一只春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉；我愿做一只小鳥(niǎo)，用那數(shù)不盡的溫暖的書頁(yè)去構(gòu)建自己心靈的小巢。

以書為話題的作文500字7

書被稱為世界文化的瑰寶，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切不過(guò)了。書雖然有限，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。而且每本書中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí)，從我第一眼見(jiàn)到它，便被它濃濃的書香卷氣所吸引。

我每周都會(huì)買一本《讀者》來(lái)增添我的課外閱讀知識(shí)，然而這時(shí)我又養(yǎng)成了默讀的習(xí)慣。，從書店得到了幾本世界名著，而此時(shí)的小說(shuō)類書籍卻又掀起了熱潮……

我的讀書范圍已十分廣泛，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、名著等等。每個(gè)周末，我都會(huì)到新華書店去看書，一看就是兩三個(gè)時(shí);每個(gè)周末，我都會(huì)沉浸在知識(shí)的海洋里細(xì)細(xì)品味那抹濃濃的書香卷氣，久久不能自拔，任由它陷入深深的書底。

書中描寫的好人讓我萬(wàn)分崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優(yōu)美的段落讓我仔細(xì)回味，精彩的對(duì)話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由于我讀書多，作文也被老師頻頻打優(yōu)。

高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙ぶ鴷碾A梯，在知識(shí)的海洋里遨游，和書做一輩子好朋友。

我愛(ài)讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……

人不是一開(kāi)始就與成功相伴，成功之路雖然很崎嶇，但也很難忘。有時(shí)候也許你發(fā)現(xiàn)失敗中也包含了叫做“幸?！钡臇|西，我們需要的不是等待，而是把握好自己的方向標(biāo)努力的向前駛?cè)?，因?yàn)槌晒χ肪驮谀隳_下。

以書為話題的作文500字8

詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂(lè)。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛(ài)讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。

我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的.印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書帶給我許多快樂(lè)。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)與智慧。

通過(guò)讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過(guò)讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過(guò)讀愛(ài)國(guó)主義的書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài)使我懂得了新中國(guó)的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光……

我喜歡讀書。冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。去充實(shí)我們的人生吧！讓我們從中都能得到快樂(lè)。

以書為話題的作文500字9

書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙;書，是無(wú)數(shù)文人墨客辛勤汗水的結(jié)晶;書，是人們必不可少的良師益友。

書籍，讓我的到啟發(fā);書籍，溫暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。

司馬遷的《史記》幫助我拓展知識(shí)，了解那些永遠(yuǎn)無(wú)法被時(shí)光長(zhǎng)河淹沒(méi)的歷史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！毙煜伎偷摹缎煜伎陀斡洝纷屛易弑橹袊?guó)的大好河山，領(lǐng)略祖國(guó)的秀麗風(fēng)景，使我體會(huì)古人的頑強(qiáng)的意志力和不畏危險(xiǎn)的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境，干什么事情都要堅(jiān)持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

六、七歲的時(shí)候，我沒(méi)有什么朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習(xí)慣了縮在一邊，一個(gè)人靜靜地看書。直到現(xiàn)在，我還是有著這個(gè)習(xí)慣。

有一天，看了郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》，很純凈的文字，還帶著淡淡的傷感。郭敬明說(shuō)“在彼此閱讀之后，得到的是更大的寂寞?！笨晌铱赐曛螅拍瘏s也覺(jué)得溫暖，讓我覺(jué)得熟悉、親切，宛如夢(mèng)一般，卻又是如此的真實(shí)、淡定，讓我覺(jué)得安全。

感謝書籍，你讓我在知識(shí)的海洋中遨游，教會(huì)了我許多人生哲理，你將陪伴著我，永遠(yuǎn)同行。

以書為話題的作文500字10

書，一直是我的一位忠實(shí)好友，一個(gè)可以傾聽(tīng)我的心聲，令我將心情平復(fù)下來(lái)的好朋友。正因?yàn)檫@樣，我才在郁悶、傷心，甚至苦惱時(shí)，找它來(lái)傾訴，而它也會(huì)很“配合”地一言不發(fā)的聽(tīng)我對(duì)它說(shuō)話。

書，一直是我的一位資深教師，一位隨時(shí)隨地可供請(qǐng)教，幫我排憂解難得好老師。正因?yàn)檫@樣，我才在遇到疑問(wèn)、困惑甚至不解時(shí)，找它來(lái)解疑，而它也會(huì)很“配合”地將答案呈現(xiàn)在我的面前。

書，一直是我的一把智慧鑰匙，一把可為我開(kāi)啟奇妙世界，打開(kāi)我的幻想思維的好鑰匙。正因?yàn)檫@樣，我才在想象力不足、缺少奇思妙想，甚至無(wú)法繼續(xù)寫下去時(shí)，找它來(lái)“解鎖”，而它也會(huì)很配合地將鑰匙給我。

書，一直是我的一層進(jìn)步階梯，一層可讓我的知識(shí)更上一層樓。懂得更多知識(shí)的好階梯。正因?yàn)檫@樣，我才在知識(shí)缺乏、想探究更深一層的道理，甚至想“發(fā)掘“出更多的知識(shí)時(shí)，找它來(lái)“搭梯”，而它也會(huì)很“配合”地給我階梯。

書，一直是我的一頓美味大餐，一頓可令我“吃飽”，暫不“饑餓”的好餐飯。正因?yàn)檫@樣，我才在“饑渴難耐”、“饑腸轆轆”，甚至是想“饑不擇食”時(shí)，找它來(lái)將我那精神中的永遠(yuǎn)不會(huì)滿的肚子里，再添一些“食物”進(jìn)去，而它也會(huì)很“配合”地讓我“吃飽”。

書，一直讓我無(wú)法離開(kāi)它……

第三篇：以美為話題作文500字（通用）

以美為話題作文500字（通用10篇）

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編精心整理的以美為話題作文500字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以美為話題作文500字1

樓下的樟樹(shù)不知已經(jīng)屹立多少個(gè)春秋了，而父親在樹(shù)下守望的身影更是我多年來(lái)對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

剛上學(xué)時(shí)，父母總是輪流接送我上下學(xué)，可時(shí)間的沉淀卻帶走了父母接送我的時(shí)間，我被迫只能適應(yīng)一個(gè)人獨(dú)自回家的傍晚。好在學(xué)校離家并不算遠(yuǎn)，我逐漸習(xí)慣了一人回家的放學(xué)時(shí)分。

直到某一天，馬路對(duì)面的我就看到香樟樹(shù)下有個(gè)熟悉的身影在原地，像是在久久等待著什么。我走近一看，原來(lái)是下班后在樹(shù)下駐足的父親。

金黃的余輝柔和地撒在樹(shù)葉上，地上投出了圓黃的光斑，透過(guò)葉間也鋪撒在父親那有些破舊的工作服上。父親的眼中在人潮中急切地尋找著我，他的守望在那一刻凝成了美的印記。

我飛也似地跑向父親，急切地想要投入親人的懷抱，原來(lái)今天父親提前下班，工作服都未來(lái)得及回家換，就在這樹(shù)下等著我回家的身影了。

那時(shí)的陽(yáng)光為父親鍍上了一層歲月的金黃，成為我內(nèi)心最美的風(fēng)景。后來(lái)，父親一有時(shí)間就會(huì)守望在樟樹(shù)下，盼我回家。只是時(shí)間不留情地流逝，我和父親已經(jīng)很久沒(méi)有一起走進(jìn)院子，走到家中了，我的時(shí)間被學(xué)業(yè)奪去，卻沒(méi)有奪去父親如樟樹(shù)般的身影。

門前的樟樹(shù)不知已落盡多少這條街道的喧囂，卻落不盡父親守望的身影的溫暖的美。而如今這父愛(ài)的美會(huì)藏在蒸騰的飯菜中，藏在香樟樹(shù)那歲月的年輪里。

以美為話題作文500字2

每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的地方，或許是一個(gè)畫面，一個(gè)片段……正因?yàn)槟亲蠲赖牡胤?，我們才?huì)有對(duì)于美的感受。

我的心中也有一個(gè)最美的地方，那里就是老家。還記得小時(shí)候和一群小朋友玩的時(shí)候，那時(shí)，太陽(yáng)放射出溫和而不刺眼的光，我們一個(gè)個(gè)拿著自己的“蘆葦”武器，跑過(guò)了小橋流水，跑過(guò)了泥濘的水稻田，在蘋果樹(shù)下?lián)u晃著樹(shù)桿，盼望著像電視劇里被蘋果砸中而獲得超能力；在小河里圍抓著小魚小蝦，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。如今想來(lái)只是兒時(shí)的美好記憶。

現(xiàn)在，當(dāng)我再一次回到故鄉(xiāng)，看著遠(yuǎn)處的青山，早已變了摸樣，那些老式的電線桿也不見(jiàn)了蹤影，小河也變成了人們洗衣勞作的地方。小魚小蝦更是稀少。然而，始終不變的是人們的熱情和那不變的稻田和果園，這兒的人們善良熱情，讓我感受到心里美美的。

走進(jìn)稻田，只看見(jiàn)一片的翠綠，眼前仿佛浮現(xiàn)了兒時(shí)那些快樂(lè)的身影，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，身影逐漸遠(yuǎn)去，越來(lái)越模糊，笑聲依舊回蕩在天空。而孩子們的腳印卻永遠(yuǎn)留在了那里。

步入果園，樹(shù)上的果實(shí)早已收獲，仿佛一個(gè)蓬松的頭，在微風(fēng)中搖晃，像在跳著舞。耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，似乎成了一幅奇麗的圖畫。在太陽(yáng)的照耀中，不停變換風(fēng)格，在果園里，人們仿佛就是觀眾，盡情欣賞著大自然的表演。然而，兒時(shí)的景色卻早已忘卻，只留下了美好的回憶。

心中最美好的地方，不管是什么，總在我們心中都留下永恒的回憶，那是多么的美好！

以美為話題作文500字3

“美”，在你還是幼小的時(shí)候，別人往往會(huì)說(shuō)：“這小孩兒長(zhǎng)得真水靈，你看那小臉兒，多可愛(ài)??！長(zhǎng)大一定是個(gè)大美人?！?/p>

那時(shí)的我們什么也不懂。對(duì)于“美”是一點(diǎn)概念都沒(méi)有。至于小時(shí)候大人說(shuō)的那一番話，我們也不會(huì)有什么感覺(jué)。直到我們長(zhǎng)大后，才真正體會(huì)到了什么是美。并不只是什么所謂的外在美，而是內(nèi)在美。

一個(gè)人無(wú)論你長(zhǎng)得多么丑陋，只要有一顆善良的心，那你就是最美的。

然后有一些人，他們不反外在美，而且內(nèi)在也美。他們用“最美”詮釋而愛(ài)祖國(guó)、而愛(ài)人民的思想境界，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。她們就是最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美兒子陳斌強(qiáng)。等等，還有許多人在展現(xiàn)自己最美的一面。

這些人和我們一樣，只是個(gè)普通人，但他們卻用自己的善良和美鑄就了一個(gè)充滿愛(ài)的`世界。就拿最美司機(jī)吳斌來(lái)說(shuō)吧，她是再開(kāi)車過(guò)程中被飛來(lái)的玻璃扎中，當(dāng)時(shí)車上還有乘客，吳斌忍痛將車子安全停住，全車的人都安然無(wú)恙，可是他卻離開(kāi)了我們。用自己的生命壞來(lái)了整車人的安全。吳斌最然走了，但他的那種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上，他也永遠(yuǎn)在我們心中。

我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，只是同時(shí)，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做四有好少年，在學(xué)校做老師喜愛(ài)的學(xué)生，在家里做個(gè)乖孩子。從現(xiàn)在做起，成為人人愛(ài)戴的好少年！

以美為話題作文500字4

我的家鄉(xiāng)在舟山。這里有一個(gè)十里漁港，叫“沈家門漁港”。如果舟山是一位少女，那么漁港就是少女身上引人注目的飄帶，這次我來(lái)到漁港邊，享受著漁港上的清新空氣。

一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一艘艘漁船、運(yùn)輸船穿梭在眼前，每天早晨和晚上，會(huì)有許許多多的老人在散步，我也會(huì)經(jīng)常到濱港路鍛煉。

一到濱港路，我們就會(huì)看到一些老人正倚著石欄悠閑聊天，還有一些老人坐在石椅上閉目養(yǎng)神。錯(cuò)落有致的彩旗在風(fēng)中飄舞著碧綠飄逸的秀發(fā)，天空中許多快活的海鷗自由地飛著、唱著。我們一起在公園里玩耍、鍛煉。一開(kāi)始，我們和一位老太太一起，把腿翹的高高的，站了一大排，壓壓腿，后來(lái)，我們一起，做起了廣播體操。大家一起喊著：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”，大家動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮，都很快樂(lè)。

時(shí)間飛逝，中午，耀眼的陽(yáng)光出來(lái)了，我買了一碗酸辣粉?？蓵r(shí)間緊急，我們只有五分鐘，我們坐在涼亭里，一位老人走來(lái)，告訴我們，讓我們不要亂扔垃圾?？梢?jiàn)，這位老人十分愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們沒(méi)留下任何垃圾，保持了衛(wèi)生。最后，我們一起在漁港邊留影，找到各個(gè)與小區(qū)連通的路，拍照留念。

在此我提出倡議，希望大家常常來(lái)濱港路鍛煉，同時(shí)注意安全和衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，漁港是我們的母親港，是我們舟山的驕傲，我們要爭(zhēng)做最美浙江人。

以美為話題作文500字5

美是什么，是關(guān)懷，是溫柔，是呵護(hù)，是人們與生俱來(lái)的，也許沒(méi)個(gè)人所表達(dá)美的方式不一樣，但是表達(dá)出的那份美是相同的。

小時(shí)候，我在玩耍，摔倒了，爸爸走過(guò)來(lái)，吧我扶了起來(lái)，用手輕輕地抹掉我臉上的泥土，拍打掉身上的泥土，那一刻我感受到了爸爸從手心傳遞過(guò)來(lái)的愛(ài)，難道這份父親關(guān)懷兒子的愛(ài)不是美嗎？

升上初中后，每天起早貪黑的，晚上幾乎要熬夜到10點(diǎn)，11點(diǎn)，早上5點(diǎn)多鐘就要起床，在冬天的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候給我遞上一杯奶茶，然后告訴我別那么累，喝著媽媽親手泡的奶茶，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)，難道不是美嗎？

人世間，有很多善良的人，最美杭州人吳斌，用生命來(lái)?yè)Q取工作的最后一次，用自己的生命換取了20多名乘客，難道這不是美德嗎？

學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生的那顆愛(ài)護(hù)，呵護(hù)，關(guān)懷的灼熱的心，也是美，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，它會(huì)忍不住去批評(píng)他們，在他們是去自信的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)他們，難道這不是美嗎？

爸爸，媽媽對(duì)我們子女的那份愛(ài)是美，吳斌用生命換取工作直至生命的最后一刻，這是美，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和鼓勵(lì)，也是美。它們以不同方式表達(dá)出來(lái)，我們也是如此，讓我們張開(kāi)雙臂，去感悟大自然的一切，去用我們那顆灼熱的心去幫助他人，讓我們與美同行！

以美為話題作文500字6

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝_實(shí)，這大千世界里無(wú)不處處顯露美的身影。

幾年前，我與家人外出爬山時(shí)，一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如美人的長(zhǎng)發(fā)，那么耀眼。

當(dāng)我瞥見(jiàn)它時(shí)，心中不禁泛起漣漪：這是條怎樣的藤蔓?那么長(zhǎng)，那么動(dòng)人。綠得如此鮮艷，綠得如此蒼翠欲滴，綠得如此蔥蘢幽雅。頑強(qiáng)奮勇地生長(zhǎng)著，在陽(yáng)光的照射下顯得如此奪目。

小小的藤蔓，瞬間讓我感動(dòng)。在這幾乎沒(méi)有一點(diǎn)泥土的絕境中生長(zhǎng)，這就是生命的力量吧!它，為了自己的生命而活著，為了自己的希望而活著。

恍然間，我出了神。人，活著，不也是為了自己的奮斗目標(biāo)，自己的信念而活著么?若我能像這株藤蔓一樣，在絕境中與命運(yùn)作抗?fàn)?，最后不也能如它一般，傲立在明媚的?yáng)光下。是的，人的一生會(huì)有許多困難，艱難，但如藤蔓一樣，不畏懼，不放棄，總有一天定能站在最高處看到最美的風(fēng)景。

美的瞬間，我忽然懂得了人生的真諦：任何的艱難險(xiǎn)阻，勇敢地面對(duì)，它終會(huì)是你的腳印。

藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天，相信，往后的日日月月，它將長(zhǎng)駐我心。美，不只在我望見(jiàn)藤蔓的瞬間，還將在我以后奮斗的分分秒秒……

以美為話題作文500字7

席勒：“只有美的交流，才能使社會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同的東西?！彼囆g(shù)，為生活點(diǎn)綴出色彩，為社會(huì)增添上力量，充滿了涵養(yǎng)。

猶記幾年前，一個(gè)午后時(shí)光，享受--一場(chǎng)與藝術(shù)的盛宴。步入館內(nèi)，令人為之驚艷、瞠目結(jié)舌，放眼望去，盡是些古老的文物，訴說(shuō)著古人的智慧，一一解釋著一幅幅努力耕耘的景色，令我不禁贊嘆著精細(xì)的手工，心中大為振蕩。沉浸于無(wú)止盡的探索，一個(gè)接一個(gè)佩服，心緒早已滿足，感嘆與故宮--美的邂逅。

美，永不止盡，為一個(gè)黑暗深淵，只有挖掘，才為真道。藝術(shù)，是街頭的雜耍表演嗎?還是隨著音樂(lè)婆娑起舞的芭蕾舞者?甚至為晶瑩的琉璃雕塑品?藝術(shù)，其實(shí)是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的感受，倘若“心”稍為振奮，即為個(gè)人認(rèn)為的藝術(shù)--美。

在時(shí)間的沉淀下，藝術(shù)便是美，沉淀于生活中每一個(gè)角落，高山流水的輕言高歌，街頭藝人的雜耍獻(xiàn)技，曼妙動(dòng)人的音樂(lè)舞蹈，洗滌靈魂，賦予力量，便為--藝術(shù)。

解開(kāi)生活中的枷鎖，撥開(kāi)生命中的阻撓，脫離不愉快，解放自己的靈魂，將一切事情撥離，便能享受--一場(chǎng)場(chǎng)與藝術(shù)的豪華盛宴!

藝術(shù)使我們的生活充滿樂(lè)趣、充滿素養(yǎng)、充滿了氣質(zhì)，更帶給了你我美的盛宴，為每個(gè)枯萎、干涸、凍結(jié)的心靈天上七彩光芒--紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫!

“一花一天堂，一葉一如來(lái)”，大自然的奧妙，也為藝術(shù)，只要即時(shí)發(fā)覺(jué)，便能發(fā)現(xiàn)大自然中最美的藝術(shù)。

以美為話題作文500字8

我可愛(ài)的家鄉(xiāng)是浙江省溫州市蒼南縣，素有“浙江南大門”之稱，是一塊依山傍海、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的寶地。在這炎炎夏日，當(dāng)然要借助天時(shí)地利，去海邊與海水來(lái)個(gè)親密接觸，給自己“降降溫”。于是，在一個(gè)美麗的黃昏，我們俠客行大隊(duì)人馬頂著漫天的晚霞，來(lái)到了霧城沙灘，開(kāi)始了這次旅行。

游泳自然是這次旅行的重頭戲，我們俠客行小分隊(duì)個(gè)個(gè)都是游泳健將，在水中來(lái)如風(fēng)，去如電。這次更要大顯身手了。換好泳褲，我們像一條條小魚兒，撲進(jìn)那涼爽的海水里，撲騰兩下，便浮起來(lái)了，我們?cè)诳諘绲拇蠛Ｖ斜M情享受游泳的樂(lè)趣，一會(huì)兒用蛙泳，一會(huì)兒用自由泳，一會(huì)兒來(lái)個(gè)仰泳大比拼，好不快活。四弟張凡還帶了一把水槍，我和他組成了“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)”，一會(huì)兒沖上陸地沖殺，一會(huì)兒潛入深海休息，并堆沙堡作掩護(hù)，頗有真正的軍隊(duì)風(fēng)范。

到海邊，不吃海鮮怎么行。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們開(kāi)始享受海鮮大餐了。各式各樣品種繁多的海鮮讓我垂涎三尺，螃蟹、魚、螺、蝦、蝦姑等等陸續(xù)登場(chǎng)，還有海鮮粉干、海鮮年糕魚貫而出。多么美味的海鮮啊!我吃得肚子滾圓、滿嘴流油，海邊真沒(méi)白來(lái)!

晚上，明月當(dāng)空照，大地如同白晝，我們?cè)谶@晴朗的天氣下，出發(fā)去漁寮沙灘，大人在沙灘上聊天，別有一番情趣;小孩在沙灘上玩沙，不亦樂(lè)乎。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，海灘真美!家鄉(xiāng)真美!

望著滿天星斗，我不禁感慨：“我的家鄉(xiāng)——蒼南，猶如一顆黃金海岸線上的明珠，閃耀在世界東方!”

以美為話題作文500字9

要相信，仰起頭就有藍(lán)天?！}記

遠(yuǎn)處，一株矮矮的向日葵低著頭，悄悄哭泣，幻想著離開(kāi)這個(gè)角落，飛向幸福……

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:"無(wú)論你如何心碎，世界不會(huì)為你的悲傷停駐?！钡?，面對(duì)朋友的疏遠(yuǎn)，我真的只能心碎，多么同情那株向日葵，在陰暗的角落待久了，連太陽(yáng)的味道都陌生了吧!

手里攥著這次的月考卷，呆呆的望著草地，明媚的陽(yáng)光從樹(shù)葉中篩落下來(lái)，折射出一個(gè)孤零零的影子，一個(gè)被碾碎的影子……曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)陽(yáng)光的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)讓同學(xué)嫉妒的孩子;曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)放飛夢(mèng)想的孩子……可這一切就宛若一縷令我措手不及的過(guò)眼云煙，諷刺的多么絕妙啊!

再也不會(huì)有眾星捧月的感覺(jué)了，因?yàn)槲业某煽?jī)僅此而已。就像那株向日葵，永遠(yuǎn)只能藏在某個(gè)不知名的角落……

地上的螞蟻辛勤勞作，來(lái)來(lái)回回的，只為可以幸福的度過(guò)冬天。這種場(chǎng)景竟令我有種輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的感覺(jué)。45度抬頭仰望天空，春天來(lái)了，正午的藍(lán)天煥發(fā)出一種無(wú)與倫比的格調(diào)，那抹湖藍(lán)襯得太陽(yáng)像在一幅畫卷中似的，微微泛出些羞澀，大概是太多的行人都仰視它吧!那株向日葵停止了哭泣，仰面——原來(lái)一直都是自己遮住了太……

一個(gè)人要想飛躍彩虹之巔也許不易，但要放棄，卻不過(guò)是一轉(zhuǎn)身的距離。我可不能就那么放棄，世界多么美好。仰面，讓我感到前所未有的幸福。

仰面的幸福可以演奏到地老天荒。微微后仰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的一片新天地!——后記。

以美為話題作文500字10

這一天的天氣可真好！天空中飄著朵朵白云，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上。公園里孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳，我就這樣靜靜地漫步在城墻的林蔭道，看陽(yáng)光掛滿枝頭，聽(tīng)樹(shù)葉沙沙作響。

猛然，一只蝴蝶突兀地闖進(jìn)我的視野，它身上斑斕的色彩像一只只小鉤子，鉤住了我的目光。

這只蝴蝶像任何一只普通的蝴蝶一樣，樂(lè)此不彼地尋找花朵，為它們授粉。蝴蝶總是幫助花兒開(kāi)出新的花朵，那蝴蝶自己呢？我的疑問(wèn)像這只蝴蝶的到來(lái)一樣突兀地冒出來(lái)。像是為了回答我的困惑似的，又一只蝴蝶在我眼前出現(xiàn)了。兩只蝴蝶繞著花叢轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你。漸漸地，兩只蝴蝶的速度慢了下來(lái)，可能是它們累了吧，它們不在兜圈子，而是悠悠地飛到花叢中間，看它們的樣子，好像要舉行一場(chǎng)莊重的儀式。最后，兩只蝴蝶的尾巴緩緩地交合在了一起，我這才恍然大悟，這是兩只異性蝴蝶，剛才的交尾，正是它們繁衍后代的方式。交完了尾，那只雄蝴蝶若無(wú)其事地飛離了，而那只雌蝴蝶則開(kāi)始了更為重要的方式——產(chǎn)卵。它在這朵花上產(chǎn)一粒，又飛到另一邊的花叢中產(chǎn)一粒，產(chǎn)完卵后，這只蝴蝶的生命也走到了盡頭，它伏在一叢紫色的花朵上，一動(dòng)不動(dòng)。這一刻，我見(jiàn)證了一只蝴蝶短暫生命中的最后輝煌。

第四篇：以書為話題的作文

以書為話題的作文范文（精選7篇）

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編整理的以書為話題的作文范文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

以書為話題的作文1

書，是我一生的伴侶，我愛(ài)讀書，漸漸的，書就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么時(shí)候，不管在什么地點(diǎn)，我總要帶著書。就連去衛(wèi)生間的時(shí)候，我也要帶上一本書進(jìn)去看。

一次，我因水土不服身上起紅疙瘩會(huì)很癢而不想回老家，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你伯伯是賣書的，在那里有好多好多書，你想看那本看那本，如果你不去就太可惜了??！”

我聽(tīng)這話，早就把“癢”這個(gè)字眼拋到九霄云外去了，有那么多的書，我哪有不去的道理！“我去！”“書”終于征服了我。

如果你要想讀好書，就要先選好書。怎么選書呢？選書就要選名著或經(jīng)典的書，如果看不懂的話，就選一些激人奮發(fā)向上的書，賞心悅目的書，比較出名的童話書和校園小說(shuō)。大都可以看看，找來(lái)閱讀閱讀，長(zhǎng)長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。

對(duì)于那些熱門的書，可以翻閱翻閱。如果你覺(jué)得不好或不適合自己，就囫圇吞棗地過(guò)目一遍；如果你覺(jué)得非常好并且適合自己的話，則來(lái)細(xì)讀。

我每次讀書時(shí)都有收獲，都會(huì)明白一個(gè)做人的道理?！稅?ài)的教育》讓我明白了做人要有愛(ài)心；《彼得潘》雖然不是一直在講母親的愛(ài)，但是這本書的靈魂就只有兩個(gè)字：母愛(ài)。它讓我明白了媽媽的愛(ài)是多么的偉大。等等等等……這些書，都是我們的終身伴侶。

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，確實(shí)不錯(cuò)。我愛(ài)讀書，書是我的良師益友，陪伴我成長(zhǎng)。所以，同學(xué)們，我們要多讀書，讀好書，讓我們的心靈更加高尚，讓我們更加充實(shí)一些吧！

以書為話題的作文2

這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。

正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

伴著晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來(lái)買一些參考書一類的。來(lái)到我常來(lái)的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說(shuō)王爺爺已經(jīng)開(kāi)這家店已經(jīng)開(kāi)了十多年了。

王爺爺?shù)?書店里的書都被王爺爺仔細(xì)的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)歷史書架，地理書架……走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽(tīng)王爺爺說(shuō)他最近又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見(jiàn)一本白皮書，從書架上抽出來(lái)，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開(kāi)書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺(jué)到了我，加上書簽把書放好，接過(guò)我手上的書開(kāi)始收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無(wú)幾。

以書為話題的作文3

書是一位無(wú)聲的朋友，它帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)未知的世界，它帶給我們歡樂(lè)，也帶給我們光明。

書是快樂(lè)的源泉，同時(shí)，也是我們生命中的一部分。沒(méi)有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒(méi)有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒(méi)有了它，我們會(huì)失去許多的知識(shí)；沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。

還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語(yǔ)和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問(wèn)：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說(shuō)：“跟學(xué)校的教材是沒(méi)有關(guān)系的'，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長(zhǎng)你的知識(shí)呢！”我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒(méi)把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。

自從那以后，操場(chǎng)上看不見(jiàn)我嬉戲的身影了，看見(jiàn)的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛(ài)上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺(jué)得那種感覺(jué)很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺(jué)。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為?！白x書積極星”呢，我自己都不敢相信！

又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性?！彼苊曰?，說(shuō)：“是嗎？下次我們?cè)俦龋俊薄昂冒?。我一定不?huì)輸給你了?！?/p>

書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！

以書為話題的作文4

在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

以書為話題的作文5

都說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書?！边@句話很有道理，但是，我們要用智慧的讀法去讀好一本書，在讀的同時(shí)，要用心去感悟其中的道理，在感悟的過(guò)程中要慢慢地品出作者當(dāng)時(shí)的心境，這樣才算讀好了一本書。

人類為什么要讀書呢？因?yàn)樽x書可以讓人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)，談吐不凡；讀書使人思想插上翅膀，綻放花蕾……所以我們?nèi)伺c書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“讀”吧，如果說(shuō)“讀”，其實(shí)很簡(jiǎn)單、很容易。讀有很多種讀法，有的走馬觀花，意思是一本書東看一頁(yè)，西看一篇，大概過(guò)目一下書中到底寫了什么都不知道；有的讀望天書，就是一本書，一篇文章，讀的時(shí)候心不在焉，雖然書捧在手上，嘴在不停地讀，但是讀哪里了都找不到；有的細(xì)嚼慢咽，就是當(dāng)他讀完了一本書后，他能從頭到尾的給敘述出來(lái)，只有這種讀法才能感悟出其中的.道理！

感悟中的這個(gè)“悟”字，大家看看，他是由一個(gè)“心”和一個(gè)“吾”組成的一個(gè)“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我們自己用心去讀一本書，才能置身于其中，才能感悟出作者寫這本書的目的是什么？為什么要寫這樣的書？寫這樣的書有什么教育意義？

比如我在讀《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》這本書時(shí)，我就會(huì)深深地融入到書中。我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。使我我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，這就是我在讀書時(shí)的感悟，但我們不光會(huì)感悟就行了，還要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中國(guó)文字博大精深，大家再看看這個(gè)“品”字，他是由三個(gè)口組成的一個(gè)字，他韻藏著多種意思，意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當(dāng)我們讀完一本書或者讀了一個(gè)故事后，不光要用心去體會(huì)，用心去感悟，還有用嘴把他表達(dá)出來(lái)，用筆把他的主體意思寫出來(lái)。也就是我們所寫的心得體會(huì)，讀后感。這樣讀書，才會(huì)置身于書中，才能“悟”出作者寫書的本質(zhì)性，“品”出作者的內(nèi)心世界。

讀書的最高境界就是“讀中悟。悟中品”。大家說(shuō)是不是呀？

以書為話題的作文6

我認(rèn)為讀書是種享受，也是一種快樂(lè)！

小時(shí)候，我在繪本的世界里遨游，也看過(guò)許許多多的圖畫，我在看繪本時(shí)，狼吞虎咽，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。我一邊看一邊想：故事中的主人公為什么會(huì)高興地跳起來(lái)？為什么會(huì)用“一蹦三丈”來(lái)形容呢？后來(lái)我到電腦上一搜，“啊原來(lái)是運(yùn)用了夸張的手法呀！”我恍然大悟地說(shuō)到。于是我又看了許多繪本，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

后來(lái)，光是繪本已經(jīng)滿足不了我了，于是我踏入了一個(gè)豐富多彩的世界——“童話王國(guó)”。首先我到了沙灘上對(duì)美人魚深深感動(dòng)了；我在空無(wú)一人的大街上看見(jiàn)了賣火柴的小女孩；還在華麗的皇宮里看到了惡毒的老巫婆。

漸漸的，我愛(ài)上看短篇小說(shuō)了。我看見(jiàn)了小笨狼和它的家人、朋友快樂(lè)的身影。哈莫雷物和家人相聚時(shí)快樂(lè)的樣子。我看見(jiàn)了一只會(huì)笑的貓——笑貓，和它的主人、朋友之間發(fā)生趣事。而現(xiàn)在我最喜歡沈石溪寫的《狼國(guó)女五》、《五彩龍鳥(niǎo)》、《第七條獵狗》等書都讓我悲泣了很久……

書使我體會(huì)到了日常生活從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)！

以書為話題的作文7

俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫糯ベt很注重讀書，我也是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。

我從小到大讀了幾百本書，既有名著，又有繪本。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。我心情煩躁時(shí)，會(huì)拿起一本書。我高興喜悅時(shí)，會(huì)拿起一本書。我考試靠砸時(shí)，也會(huì)拿起一本書……

有一次，媽媽叫我?guī)退鹊剿疂M時(shí)，把水龍頭給關(guān)上。我一口答應(yīng)了下來(lái)。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當(dāng)成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看著書。

或許是書的情節(jié)太精彩，太引人入勝了?；蛟S是我看書看得太入迷，太走火入魔了。我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)水不知不覺(jué)間已經(jīng)流出了臉盆，開(kāi)始向地板進(jìn)軍了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我不經(jīng)意間瞟了一眼水龍頭?！鞍。牧??！蔽乙贿叴蠛埃骸霸愀猓愀?！”一邊手忙腳亂地關(guān)上水龍頭。當(dāng)媽媽來(lái)驗(yàn)收我的勞動(dòng)成果時(shí)，我不禁沉住了臉，頭發(fā)似乎在冒煙，像著了火一樣。但當(dāng)她看到那本趴在洗衣機(jī)上的書時(shí)，表情立刻多云轉(zhuǎn)晴，溫和地對(duì)我說(shuō)：“兩耳不聞流水聲，一心只讀圣賢書呀！”說(shuō)完，我們兩個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。

啊！讀書可真好！怪不得古代圣賢們那么注重看書呢！這真是國(guó)不可一日無(wú)君，人不可一日無(wú)書呀！

第五篇：以書為話題的作文（通用）

以書為話題的作文（通用7篇）

大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的以書為話題的作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以書為話題的作文1

書，是我們最好的伙伴。在我們這個(gè)五彩繽紛的童年里，不能沒(méi)有書，因?yàn)?，世界聞名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

一說(shuō)起書來(lái)，人們都會(huì)知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識(shí)，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學(xué)家、詩(shī)人。

書，就像一個(gè)變形書。書籍，像一把鑰匙，開(kāi)啟我們大腦里裝滿知識(shí)的大門；書籍，就像一個(gè)屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識(shí)的樂(lè)園；書籍，還像一片海洋，讓我們?cè)谑M知識(shí)的海洋里盡情的玩耍。

好書，可以讓人終身難忘，并非常想當(dāng)里面的主人公。記得小時(shí)候，我看過(guò)一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個(gè)男孩，因?yàn)樗哪粗甘蔷G色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個(gè)地方就能長(zhǎng)出一片綠葉。我也希望自己也有那個(gè)大拇指，讓干旱的大地長(zhǎng)滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。

堅(jiān)持閱讀，讓書陪伴著我們。

以書為話題的作文2

你，全身散發(fā)出一陣油墨香，清新自然，毫無(wú)雜質(zhì)；你，是智慧的化身，通古至今，無(wú)你不知，無(wú)你不曉；你，承載著芊芊學(xué)子的摯愛(ài)。你是孔子筆下的溫故知新，你是趙麗宏書下的文學(xué)圣殿，你是我最想親近的人——書。

司馬遷想親近你。司馬遷飽受多年牢獄之災(zāi)，但他不曾放棄，仍每天編寫他的著作，不但如此，反而更加積極。最終寫成了名垂青史的《史記》，人們永遠(yuǎn)記住了司馬遷這三個(gè)字。我們和司馬遷一樣，都是書的子民，在書的腳下，我們?nèi)欠?，就這樣，我們把一輩子獻(xiàn)給了這個(gè)王國(guó)。

孔子想親近你?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，他一生教書育人，給人以知識(shí)和力量，他教育人們學(xué)習(xí)方法和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在的我們?cè)谒挠绊懴赂涌炭嗯Α?/p>

我想閱讀天下名書，飽覽群書，可世界之大，書籍之多，品種之繁，我又怎樣才能找到我心中之最。

只想和你親近，好好品味你的香。

只想和你親近，吮吸你的精華。

只想和你親近，汲取你的知識(shí)。

以書為話題的作文3

書讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年，是書讓我們走上學(xué)習(xí)之路，是書這位不會(huì)開(kāi)口的老師帶領(lǐng)我們走向前。

書就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí)，它把所有的知識(shí)都傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會(huì)餓死，人要不讀書精神是會(huì)空虛的。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是致富的信息。書是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書，書籍是我們最好的老師。

一本書就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長(zhǎng)，書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書吧，你一定會(huì)從中獲得不是的樂(lè)趣！

以書為話題的作文4

在現(xiàn)實(shí)生活里，有些人喜歡買書，即使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，也要買上那么幾本。但是買回以后，卻又很少去讀，不是把它壓在箱底，就是堆積在落塵的書櫥。更有甚者碼在案頭作為裝飾。實(shí)在貽笑大方！這樣，未免失去了書的價(jià)值。

豐富的藏書與淵博的知識(shí)是不能劃等號(hào)的。沒(méi)有細(xì)讀，苦讀，書中的知識(shí)自己是不會(huì)跑進(jìn)人的頭腦里的，而只有當(dāng)書中的知識(shí)被自己吸收消化，成為人的精神食糧，書才能真正體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值！

馬克思說(shuō)過(guò)：“我最喜歡做書的蛀蟲。”孫中山也曾說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書就不能生存?！备郀柣前褧蜗蟮乇茸觥叭祟愡M(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)，在那些有志者的成功之路上，無(wú)不印滿了他們?cè)跁謱W(xué)海中攀登和跋涉的足跡。我要跟朋友們說(shuō)的是：金錢只能買到書，苦讀才能掌握知識(shí)！買書就是為了看，而不是為你充勞什子門面！

朋友們！愿你家中的每本書都能成為你精神生活的美味佳肴！

以書為話題的作文5

我喜歡看書，每當(dāng)我拿到一本好書時(shí)，就會(huì)愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。

媽媽有時(shí)不讓我看課外書，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì)不停地往下流；看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著樂(lè)呵呵；看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì)打抱不平。記得有一次，我到新華書店去看書，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>

我覺(jué)得書像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你寒冷時(shí)，給你溫暖；在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書像一個(gè)溫暖的家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖；書像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我讀書，我快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)書的世界，感受書帶來(lái)的.各種好處吧！

以書為話題的作文6

故事書可以帶給小朋友快樂(lè)；可以帶給大人童心。如果我是故事書，我的書名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內(nèi)容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛(ài)的圖畫才行，那才是我想要的故事書。

如果我是故事書，我要把快樂(lè)分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。

如果我是故事書，我要把幸福送給這個(gè)世界上的每一個(gè)人；如果我是一本故事書，我要把珍貴的寶物圖片展現(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人看；如果我是一本故事書，我要把想像力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書，我要把最好的知識(shí)保留給大人和小孩。

如果我是一本漂亮的故事書，希望看過(guò)我的人，一定要好好保護(hù)我，我會(huì)很感激的！我覺(jué)得當(dāng)一本故事書是很好的事情，因?yàn)樗梢詿o(wú)憂無(wú)慮的生活下去，不會(huì)消失。

以書為話題的作文7

以前，我讀過(guò)一本《蚊子》的書。

這本書的主人公是一只高貴的蚊子。有一次晚上，它的肚子餓的咕咕直叫，它飛出巢穴，要出去吸血。突然，它發(fā)現(xiàn)有一戶人家窗戶開(kāi)著！它悄咪咪、沒(méi)有一點(diǎn)聲音的飛了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得圓滾滾的男孩在睡覺(jué)。他飛到他那肉呼呼的手臂上，搓搓自己的小手，開(kāi)始吸血。過(guò)了一陣子，那個(gè)小男孩覺(jué)得自己的手臂好癢，他把癢的那只手臂揮了揮，試圖減少難受感覺(jué)。蚊子，被他的動(dòng)作嚇到急忙飛出來(lái)好遠(yuǎn)，看到小男孩又繼續(xù)睡了，便又飛了過(guò)來(lái)。不巧，男孩的爸爸突然醒來(lái)了，看到了那只蚊子再吸自己兒子的血，二話不說(shuō)便一個(gè)巴掌上去，沒(méi)想到蚊子的速度更快，跑掉了。后來(lái)，他改掉了吸血的毛病。

最后它成為了人類的朋友，這是它以前想都不敢想的。