第一篇：最美的詞語

（39）潸然：流淚的樣子 ~淚下（40）潸潸：形容流淚不止 主題一 傷慟

（41）殤：沒有到成年就死去（國殤等）

（1）哀愁：悲哀憂愁 ~的目光（42）聲淚俱下：形容極其悲慟（2）哀鳴：悲哀地叫 寒鴉~（43）汍瀾huán lán：流淚的樣子（3）哀戚：哀傷（44）惘然：失意的樣子 最美的詞語

（38）泣不成聲：形容極度悲傷

（4）哀泣：悲傷地哭泣 嚶嚶~（5）哀傷：悲傷（6）哀慟：極為悲痛（7）黯然：心情低落的樣子

（8）瘢痕：瘡口或傷口好了之后留下的痕跡

（9）悲愴：悲傷（10）悲涼：悲哀凄涼（11）悲戚：悲痛哀傷（12）悲慟：非常悲哀 ~欲絕（13）慘怛：憂傷悲痛 ~于心（14）慘然：形容悲慘的樣子（15）凄惻、凄然：悲傷的樣子（16）侘傺chà chì：失意的樣子（17）僝僽chán zhòu：憔悴，煩惱（18）悵惘：惆悵迷惘

（19）棖觸chéng chù：觸動，感動（20）忡忡：憂愁的樣子 憂心~（21）惆悵：傷感；失意

（22）愁腸：郁結(jié)愁悶的心緒 ~寸斷（23）愁楚：憂愁痛苦 滿腹~（24）愁云：比喻憂郁的神色或凄慘的景色（25）愴然：悲傷的樣子 ~淚下（26）愴痛：悲痛 ~萬分

（27）椎心泣血：形容極度悲傷的樣子（28）惙惙chuòchuò：憂愁的樣子 憂心~（29）斷腸：形容悲傷到極點（30）悱惻：形容內(nèi)心悲苦

（31）含悲：懷著悲痛或悲傷 ~飲泣（32）羈絆

（33）漣洏lián ér：形容涕淚交流（34）悢然liàng：悲傷

（35）悢悢：悲傷；悵惘；眷念（36）凄慘：凄涼悲慘

（37）凄惘、凄婉、凄愴、凄然（微妙差別）

（45）悕xī：悲傷

（46）邂逅:偶然遇見（久別的親友）（47）泫然xuàn rán：水滴下的樣子（多指

眼淚）~淚下

（48）憂悒、郁悒、悒悒不樂yì：憂愁不安（49）軫念zhěn：悲痛地懷念;深切地思念

主題二 黯淡

（1）藹藹：形容昏暗（2）煙靄、暮靄：霧氣

（3）叆叇àidài：形容濃云蔽日 暮云~（4）黯淡、暗淡 色彩~

（5）黯然：陰暗的樣子

（6）慘淡：暗淡無色；凄涼；蕭條 秋風~

（7）涔涔cén cén：形容天色陰沉（8）遲暮：天快黑的時候；傍晚

（9）晦暗：昏暗；暗淡 天色~ 心情~（10）晦暝：昏暗 風雨~（11）曚昽：日光不明

（12）朦朧：月光不明；模糊，不清楚（13）溟濛míng mēng/méng/měng：形容

煙霧彌漫，景色模糊（14）暝：日落，天黑；黃昏（15）暮靄：傍晚的云霧 ~沉沉（16）颯颯、颯然：形容風雨聲

（17）朣朦méng dòng：模糊不明貌。（18）曛xūn：日落時的余光；昏暗（19）氤氳：形容煙或云氣很濃（20）闌珊：將盡；衰落 春意~

主題三 芬芳

（1）形容草木茂盛——藹藹、薆ài、菶菶、蒼郁、蔥蘢、菁菁、薿薿、秾nóng

（秾艷）、夭、péng芃、萋萋、芊芊qiān、芊綿、蓊郁、牂牂zāng、蓁蓁（2）斑駁：樹影~（3）（4）（5）（6）斑斕：燦爛多彩 蓓蕾：沒開的花 庇蔭：（樹木）遮住陽光 馝馞bìbó：形容香氣很濃

（22）霡霂màimù：小雨

（23）細雨其濛

（24）甘霈pèi：大雨

（25）輕飏yáng：輕輕飄揚 柳絮~~（26）瀼瀼rángráng：形容露水多（27）飔sī：涼風（28）霫霫xí：形容下雨

（29）瀟瀟：形容刮風下雨；形容小雨（30）漪瀾yī lán：水波（7）蔽芾fèi：形容樹干樹葉微?。?）黛綠

（9）疊翠：樹木青翠重疊

（10）芳菲：花草的芳香；花草（11）馥馥、馥郁：形容香氣濃厚（12）溫黁nún：溫暖芳香（13）葩：花 奇葩~草

（14）披拂：飄動；（微風）吹動 枝葉~（15）毿毿sān：毛發(fā)、枝條等細長的樣子 柳枝~（16）謖謖sù：形容挺拔 ~長松（17）葳蕤：形容枝葉繁盛（18）馨香（19）蔭蔽：（枝葉）遮蔽（20）陰翳：蔭蔽；枝葉繁茂

主題四 風景

（1）皚皚：形容霜雪潔白 白雪~（2）安謐：安寧，寧靜（3）瀌瀌：形容雨雪大（4）蒼穹：天空

（5）岑寂：寂靜；寂寞

（6）涔涔：形容汗、淚、水等不斷流下（7）潺湲：形容河水慢慢流的樣子 溪水~（8）粹白：潔白（9）霏霏：（雨、雪）紛飛；（煙、云）很盛 雨雪~ ~細雨 云霧~（10）霏微：（霧氣、煙雨等）彌漫的樣子（11）拂拂：形容風輕輕地吹動 涼風~（12）翯翯：形容羽毛潔白潤澤（13）雪霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴（14）皎皎：形容很白很亮 ~~的月光（15）皎潔

（16）涓涓：溪水漫流的樣子（17）嵐煙：山間霧氣（18）山嵐、曉嵐

（19）漣漪：細小的波紋

（20）粼粼：形容水石等明凈（21）潾潾：形容水清

主題五

1）僾然ài：仿佛 2）諳達：熟悉人情世故

3）諳熟：熟悉人情事理 4）媕娿ān ē：不能決定的樣子 5）把盞：端著酒杯 ~人生 6）陂塘bēi táng：水塘 7）彼岸

8）邊鄙：邊遠的地方 9）懆懆cǎo：憂愁不安的樣子 10）崚嶒léng céng：形容山高 11）孱弱：身體瘦弱

12）巉峻chán：形容山勢高而險 13）徜徉

14）踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子 15）彳亍chì chù：慢步走，走走停停 獨

自~

16）憧憧：往來不定，搖曳不定 人影~ 17）窗欞：窗格子 18）綽約：形容女子姿態(tài)優(yōu)美的樣子 19）璀璨

20）淡然：形容不經(jīng)心，不在意 ~一笑 21）洗滌 22）諦聽

23）惦念 24）窎遠diào：距離遙遠 25）嵽嵲dié niè：形容山高

26）蹀躞dié xiè：小步走路；往來徘徊 27）婀娜

28）繙鴛fán：風吹擺動的樣子 29）扉頁

30）分袂：離別；分手

31）憤懣：氣憤；抑郁不平32）怫然fú：生氣的樣子

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（33）拂曉：天快亮的時候

（34）姽婳guǐhuà：形容女子嫻靜美好（35）寰宇huán yǔ：全世界

（36）回腸蕩氣：形容文章、樂曲等十分感人（37）回溯：回憶

（38）岌岌：形容山勢高聳（39）寂然：形容寂靜的樣子（40）冀望：希望

（41）恝然jiá：冷漠不在意的樣子（42）戔戔jiān：少；細微 為數(shù)~（43）緘默：閉口不說話 ~無言（44）鶼鰈jiān dié：比喻恩愛的夫妻（45）谫陋jiǎnlòu：淺陋 學(xué)識~（46）湫隘jiǎo ài：低洼狹小 街巷~（47）桀驁：倔強

（48）噤若寒蟬：形容不敢作聲（49）驚悸：因心慌而心跳得厲害（50）靜謐

（51）踽踽：形容一個人走路孤零零的樣子 ~獨行（52）遽然jù：突然

（53）雋語：雋永的話語 ~箴言

（54）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子（55）闌珊：將盡，衰落 春意~（56）驪歌：告別的歌（57）妝奩lián：嫁妝

（58）撩動：撥動；拂動 ~心弦（59）飗飗liú：微風吹動的樣子（60）沵迤mǐ yǐ：平坦綿延貌。（61）邈遠

（62）蒼旻、秋旻mín

（63）赧然：形容難為情的樣子 ~一笑（64）毰毸péi sāi：形容羽毛茂盛（65）披拂

（66）翩躚：形容輕快地跳舞（67）嫳屑piè：形容衣服飄動（68）娉婷：形容女子的姿態(tài)美（69）婆娑：盤旋 ~起舞 樹影~（70）阡陌：田間縱橫交錯的小路

（71）繾綣：形容情投意合；難舍難分；纏綿

（72）愀然：形容神色不愉快或嚴肅 ~作色

（73）煢煢：孤獨；孤單 ~孑立

（74）荏苒：時間漸漸過去（75）紉佩rèn pèi：感激佩服（76）觴：酒杯 舉~相慶

（77）莘莘、詵詵、甡甡、侁侁：形容眾多（78）倏然：忽然；形容極快（79）蹜蹜sù sù：形容小步快走（80）莞爾：形容微笑 ~而笑 不覺~（81）亹亹wěi wěi：形容勤勉不倦（82）憮然：形容失望的樣子（83）罅隙：縫隙 才云鎼（84）笑靨：（靨，酒窩）（85）幽敻xiòng：深遠（86）翱翔

（87）排奡ào：矯健

（88）騁目：放眼往遠處看

（89）振翮高飛hé

（90）骎骎qīn qīn：比喻事業(yè)發(fā)展的很快

~日上（91）翛然xiāo：形容無拘無束、自由自

在的樣子（92）欸乃ǎinǎ：象聲詞；形容搖櫓的聲音；

劃船時歌唱的聲音

（93）戛然：形容嘹亮的鳥鳴聲（94）裊裊：形容聲音繚繞不斷

（95）跫然qióng rán：形容腳步聲 足音~（96）闃然qù：形容寂靜無聲的樣子（97）颯颯、颯然、瑟瑟（98）欷歔xī xū：哭泣后不由自主的呼吸；

嘆息（99）囅然而笑chǎn

（100）駘蕩：使人舒暢 春風~（101）炯炯：形容目光明亮（102）綺麗：鮮艷美麗

（103）韶光：美麗的春光（104）曈曈tóng tóng：日出時光亮的樣子

初日~

（105）晨曦

（106）旖旎：柔和美好

（107）熠熠yì：形容閃光發(fā)亮（108）峬峭bū qiào：（風姿、文筆）優(yōu)美（109）踔厲chuō lì：精神振奮（110）羈絆 你是那樣地美.美得象一首抒情詩.你全身充溢著少女的純情和青春的風采.留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子.以及長長的.一閃一閃的睫毛.像是探詢.像是關(guān)切.像是問候.你像一片輕柔的云在我眼前飄來飄去.你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容.在你那雙又大又亮的眼睛里.我總能捕捉到你的寧靜.你的熱烈.你的聰穎.你的敏感.其實.我最先認識你是在照片上.照片上的你托腮凝眸.若有所思.那份溫柔.那份美感.那份嫵媚.使我久久難以忘懷.瀑布一般的長發(fā).淡雅的連衣裙.標準的瓜子臉.聰明的杏仁眼.那穩(wěn)重端莊的氣質(zhì).再調(diào)皮的人見了你都會小心翼翼.遠遠地.我目送你的背影.你那用一束大紅色綢帶扎在腦后的黑發(fā).宛如幽靜的月夜里從山澗中傾瀉下來的一壁瀑布.你蹦蹦跳跳地走進來.一件紅尼大衣.緊束著腰帶.顯得那么輕盈.那么矯健.簡直就像天邊飄來一朵紅云.你笑起來的樣子最為動人.兩片薄薄的嘴唇在笑.長長的眼睛在笑.腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑.平心而論.你雖和[巧笑倩兮.美目盼兮“的形象有距離.但你膚色白皙.身材苗條.五官端正而顯得秀氣.頗有[清水出芙蓉”之感.和你剛剛接觸的一瞬間.我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息.春花秋月.是詩人們歌頌的情景.可是我對于它.卻感到十分平凡.只有你嵌著梨渦的笑容.才是我眼中最美的偶象.青翠的柳絲.怎能比及你的秀發(fā),碧綠漣漪.怎能比及你的眸子,有時.我凝視床頭你那張玉照.簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中.你其有點像天上的月亮.也像那閃爍的星星.可惜我不是詩人.否則.當寫一萬首詩來形容你的美麗.你是一尊象牙雕刻的女神.大方.端莊.溫柔.姻靜.無一不使男人深深崇拜.桔紅色的西服自然敞開.展現(xiàn)出紅白相間的絨衣.湖藍色的緊身長褲.襯托出修長的腿.既蒲灑又富有美感.你的裝扮是成功的!在風吹干你的散發(fā)時.我簡直著魔了:在閃閃發(fā)光的披肩柔發(fā)中.在淡淡入鬢的蛾眉問.在碧水漓漓的眼睛里--你竟是如此美麗可人!盡管你身材纖弱嬌小.說話柔聲細氣.然而卻很有力量.這是一種真正的精神美!你娉婷婉約的風姿.嬌艷俏麗的容貌.嫵媚得體的舉止.優(yōu)雅大方的談吐.一開始就令我刮目相看.你帶著一串笑聲從屋外走進客廳.輕松隨便地穿一套紅色運動衫.那么美麗多姿.那么熱情似火.又那么恬淡簡樸.一種不可名狀的愛慕之情.驀然在我心中升起.你是花叢中的蝴蝶.是百合花中的蓓蕾.無論什么衣服穿到你的身上.總是那么端莊.好看.你身著一件紫紅色旗袍.遠遠看去.真像一只小蝴蝶飛過一樣.既美麗稱身.又色彩柔和.只有蓮花才能比得上你的圣潔.你有月亮才能比得上你的冰清.在人流中.我一眼就發(fā)現(xiàn)了你.我不敢說你是她們中最漂亮的一個.可是我敢說.你是她們中最出色的一個.那欣長健美的身材.優(yōu)雅迷人的風度.尤其是那一頭烏亮的秀發(fā).有一種說不出的魅力.我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象.是你豐滿頎長的身材?白皙的皮膚?烏黑幽深的眼睛?小巧紅潤的嘴唇? 但還有一種說不出.捉不到的豐儀在煽動著我的心.你慢慢地向我走來:棕綠色的春衫.鑲著白花邊的翻頸,墨綠色的褲子.兩條褲絲似刀削一樣,乳白色的高跟鞋--啊.簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像!你那瓜子形的形.那么白凈.彎彎的一雙眉毛.那么修長,水汪汪的一對眼睛.那么明亮!兩彎似蹙非蹙籠煙眉 一雙似喜非喜含情目

態(tài)生兩靨之愁.嬌襲一身之病.淚光點點.嬌喘微微.閑靜時如姣花照水.行動處似弱柳扶風.心較比干多一竅.病如西子勝三分.一顧傾人城 再顧傾人國 膚若美瓷 唇若櫻花

明眸皓齒 巧笑倩兮 美目盼兮 亭亭玉立 楊柳細腰

增之一分則太長.減之一分則太短,施朱則太紅.著粉則太白.柳葉眉.杏核眼.櫻桃小口一點點.楊柳細腰賽筆管.說話燕語鶯聲.粉香處弱態(tài)伶仃

回頭一笑百媚生.六宮粉黛無顏色.嘴不點而含丹.眉不畫而橫翠 蹴罷秋千.起來慵整纖纖手.露濃花瘦.薄汗輕衣透.見有人來.襪鏟金釵溜.和羞走.倚門回首.卻把青梅嗅.所謂美女.應(yīng)以花為貌.以鳥為聲.以月為神.以玉為骨.以冰雪為膚.以秋水為姿.以詩詞為心.繡幕芙蓉一笑開.斜偎寶鴨親香腮.眼波才動被人猜.滿搦宮腰纖細.年紀方當笄歲.剛被風流沾惹.與合垂楊雙髻.初學(xué)嚴妝.如描似削身材.怯雨羞云情意.舉措多嬌媚.淡眉如秋水.玉肌伴輕風

英英妙舞腰肢軟.章臺柳.昭陽燕.錦衣冠蓋.綺堂筵會.是處千金爭選.顧香砌.絲管初調(diào).倚輕風.佩環(huán)微顫.乍入霓裳促遍.逞盈盈.漸催檀板.慢垂霞袖.急趨蓮步.進退奇容千變.算何止.傾國傾城.暫回眸.萬人斷腸.聽環(huán)佩之鏗鏘.靨笑春桃兮.云堆翠髻.唇綻櫻顆兮.榴 齒含香.纖腰之楚楚兮.回風舞雪.珠翠之輝輝兮.滿 額鵝黃.菱葉縈波荷飐風.荷花深處小船通.逢郎欲語低頭笑.碧玉搔頭落水中.出沒花間兮.宜嗔宜喜.徘徊池上兮.若飛若揚.蛾眉顰笑兮.將言而未語.蓮步乍移兮.待止而欲行.羨彼 之良質(zhì)兮.冰清玉潤.羨彼之華服兮.閃灼文章.最是那回眸一笑.萬般風情繞眉梢.香腮染赤.耳墜明珠直搖曳.云鬢浸墨.頭插鳳釵要飛翔.春蔥玉指如蘭花.三寸金蓮似元寶.云袖輕擺招蝶舞.纖腰慢擰飄絲絳.愛彼之貌 容兮.香培玉琢.美彼之態(tài)度兮.鳳翥龍翔.其素若何.春梅綻雪.其潔若何.秋菊被霜.其靜若何.松生空谷.其艷若何.霞映澄塘.其文若何.龍游曲沼.其神若何.月 射寒江.應(yīng)慚西子.實愧王嬙.奇矣哉.生于孰地.來自 何方.信矣乎.瑤池不二.紫府無雙.果何人哉?如斯之 美也!方離柳塢.乍出花房.但行處.鳥驚庭樹.將到時.影度回廊.仙袂乍飄兮.聞麝蘭之馥郁.荷衣欲動兮

-----------------------------其形也.翩若驚鴻.婉若游龍.榮曜秋菊.華茂春松.仿佛兮若輕云之蔽月.飄搖兮若流風之回雪.遠而望之.皎若太陽出朝霞,迫而察之.灼若芙蕖出淥波.肩若削成.腰如約素.延頸秀項.皓質(zhì)呈露.芳澤無加.鉛華弗御.云髻峨峨.修眉聯(lián)娟.丹唇外朗.皓齒內(nèi)鮮.明眸善睞.靨輔承權(quán).瑰姿艷逸.儀靜體閑.柔情綽態(tài).媚于語言.(洛神賦)樹林陰翳.霧氣氤氳.甜腥的氣息凝然不動.那花兒就在那兒.我從來沒有見過.花朵奇大.潔白泛青.四片花瓣兩兩相對.如欲合攏的手掌.更像一個青花的大碗.云歸岫.花無語.煙絡(luò)橫林.山沉遠照.一彎新月正漸漸清晰.遠遠的.我看見他走來.伶仃獨步.藍衫飛舞.盈盈望斷.漫野的山花忽然在風中舞成巨大的旋風.我轉(zhuǎn)身跑回茅舍.不顧祖母的疑惑.輕輕的.我攀上那株老梅.疏影橫斜.暗香浮動.每一朵梅花都如飛舞在月色下的白蝶.紅蕊點點.如我心底驟然的狂喜和凄愴.他終于站在梅樹下了.月光下我看見他微微揚起的清癯的臉.滿眼的驚喜與歡愉.我笑了.笑聲清澈而明艷--我終于要走進我的故事了.牽著他的手.走進那個必定來臨的結(jié)局.山路迤邐.漸行漸遠.我聽見塵世黃昏的鐘鼓.萬家燈火正向我展開俗世的歡樂和悲傷.我驀然回首.卻看見我夢中所有的花兒--那大片魏紫的牡丹高貴而憂郁.那一畦朱紅的芍藥熱烈而優(yōu)雅.那一片鵝黃的玫瑰嬌弱而明艷.那一株潔白的百合純凈而飄逸.那一樹粉艷的櫻花爛漫而凄麗--它們在我回首的瞬間紛紛墮下.落紅鋪滿我來時的山路.路的盡頭.我居住千年的茅屋已化為巨大青冢.覆滿萋萋荒草.那株老梅斜倚半空.遒勁凌厲.所有的梅花一齊飛上深藍的晴空.[夜深知雪重.時聞?wù)壑衤暋?[忽如一夜春風來.千樹萬樹梨花開”.[隔牌風驚竹.開門雪滿山“.[燕山雪花大如席.紛紛吹落軒轅臺.”描寫雪的詩句.那一幅幅詩情畫意是充滿生機的畫面.莫愁三九少飛花.一夜龍鱗舞萬家.山野茸茸鋪厚被.樹凇脈脈裹輕紗.頑童逐巷忙攻壘.好友圍爐細品茶.玉魄冰肌何處去.喜看庭草吐新芽.

第二篇：最美最勵志的詞語

最美最勵志的詞語通常在中國的古語里面都能體現(xiàn)的出來的哦，一起來看看吧。下面是小編給大家整理的最美最勵志的詞語，供大家參閱!

最美最勵志的詞語精選

1.死里求生——有個故事...某個江中出現(xiàn)蛟龍...以前人們之所以丟了性命,是因為在危急時光,雖然有武器,也不敢和蛟龍拼命...結(jié)果性命不能保...即然,已是性命不保時,為何不拿起武器拼一回!或許還有生存的一刻呦!

2.竹頭木屑——一個人心思慎密,極細小的事情也不遺留,或者極細小的東西也不拋棄...留為需要時來應(yīng)用...3.攬轡澄清——人在負責一件工作的開始,即立志要將這份工作之前的不好處...全部刷新,將它做好...4.作舍道傍——一個毫無主見的人,事情老是做不好...所以我們做事固然要聽聽人家的意見,但更重要的是自己要有主見,這樣才不致於一事無成...5.防微杜漸(防萌杜漸)——防止弊病須從小處著手...6.困獸猶斗——即使處在最艱困的情況下,雖已是精疲力盡,也還是要盡力掙扎,起來抵抗...7.盲人瞎馬——做事不預(yù)先瞭解情況,亂搞、亂碰,必定要發(fā)生錯誤和危險...(做任何事情之前,一定得事先瞭解情況,估計可能的困難...雖有時不能不大膽地闖一下,也必定要在有條不紊，腳踏實地,合理的情況下闖...才不致蹈於失敗的境地)

8.盲人摸象——凡事不要只知道一部分,就亂下結(jié)論,這樣不但會發(fā)生錯誤,與事實的真相不符,而且往往會把事情弄得更糟...(我們必須仔細觀察,分析考慮從事實的全面著手,才不致瞎子摸象以偏概全)

9.邯鄲學(xué)步——仿效別人行事而失去自己原有的本能...(人固然有缺點,但也必有其本能的優(yōu)點,截長補短,才是道理;若一味效人學(xué)事,而將自己原有的本能優(yōu)點置之不用,則畫虎不成反類犬,必將一事無成)

10.庸人自擾——對自己過不去.遇事生非.疑神疑鬼的自找麻煩...(天下無本事,只是庸人自擾之,因為這樣才將事情越弄越多,只要在開始時態(tài)度冷靜,一切事情便簡單了.陸象先語)

11.三折其肱——經(jīng)過多次挫折,從艱苦中奮鬬而得到的成功...(世界上的偉大人物,并不是與生俱來的,他一定是經(jīng)歷了不少挫折,卻仍不斷地奮鬬,結(jié)果終於獲得成功)

12.三顧茅廬——敦請人的渴望和誠懇的心情,也就是不恥下問,虛心求才的意思...(劉備、關(guān)羽、張飛三次拜訪諸葛亮的誠懇態(tài)度表現(xiàn))

13.大公無私——以才能做標準,不因他是仇人,存心偏見;不因他是親人,怕人議論,以公正態(tài)度做抉擇...14.有志竟成(有志者事竟成)——人只要有堅定的意志,就可以把事情做成功...(勉勵人立定志向,堅持不懈的取得事業(yè)上的成就)

15.囫圇吞棗——人讀書或理解事物不求深入,即籠統(tǒng)又膚淺,彷佛一口把棗子吞下肚去,卻不知道棗子是什麼味道一様...最美最勵志的詞語經(jīng)典

1.聞雞起舞——聽見雞鳴就起身,比喻人發(fā)奮學(xué)習.2.白手起家——一切靠自己艱苦奮斗,創(chuàng)立了一番事業(yè).3.卷土重來——卷土：人馬奔跑時卷起的塵土.形容失敗后組織力量,重圖恢復(fù).4.晨鐘暮鼓——古代佛寺中晨敲鐘,暮擊鼓以報時,用以使人驚悟的言論.5.力爭上游——努力爭取上進——求學(xué)做人都要力爭上游,不要自滿於現(xiàn)狀.6.破釜沉舟——比喻行事果決,抱持著只往前看而不回頭的決心.7.投筆從戎——一個人拋棄文職而加入衛(wèi)國的行列.8.前車之鑒——比喻前人的失敗,可以作為后人的借鏡.9.金石為開——至誠可感動任何事物.10.勤能補拙——指勤勉努力能彌補天資上的不足.11.一諾千金——說明諾言的重要...(對別人諾言一定要尊重和信任)

12.一鼓作氣——人們做事應(yīng)該趁著精神旺盛,情緒高漲的時候快做...13.未雨綢繆——做任何事情都應(yīng)事先準備...以免臨時手忙腳亂...14.半途而廢——是一種壞的作風和習慣...(做事必須要有始有終,絕不能做了一半或只做了開頭就停了下來,這樣不但你所做的一半那怕做得多麼好,也是等於白費,更談不上是成功了)

15.死灰復(fù)燃——人雖失敗了,但能重新振奮起來...最美最勵志的詞語推薦

1、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習。

2、揚清厲俗：發(fā)揚清操，激勵世俗。

3、整旅厲卒：整訓(xùn)軍隊，激勵士卒。

4、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

5、學(xué)無止境：用勤奮學(xué)習的方式適應(yīng)環(huán)境。

6、雞鳴而起：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。

7、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵求進。

8、奮發(fā)圖強：圖：謀求。振作精神，以求強盛。

9、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵人振奮向上。

10、斗志昂揚：昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。

11、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。

12、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進。

13、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

14、勤能補拙：后天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。

15、勤學(xué)好問：勤奮學(xué)習，不懂的就問。比喻善于學(xué)習。

16、厲志貞亮：厲志：激勵心志。志行堅貞，品德高尚。

17、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

18、勵志冰檗：形容在清苦的生活環(huán)境中激勵自己的意志。

19、勵志如冰：指激勵意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

20、時無再來：時機錯過，不會再來。激勵人要抓緊時機。

第三篇：詞語

詞語（成語）的正確使用

一、詞語辨析步驟：（求同存異原則、最優(yōu)原則、色彩辨析原則）1．從意義方面來辨析

A、詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。B、詞義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實、?；ㄕ?，“狡猾”就是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。C、詞的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。2．從色彩方面來辨析

A、感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。

褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強

貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小

中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果

B、語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。3．從用法方面來辨析

A、搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級，“愛護”適用于對晚輩、下屬。B、語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。

二、正確使用成語

考題中常見的成語使用的錯誤現(xiàn)象主要有以下幾種：

1．望文生義。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家?！薄按蠓街摇笔侵笇＜覍W(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。3．張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看?！薄肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创?，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。

4．色彩不當。如正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績?！白悦环病币馑际亲砸詾楹芰瞬黄穑匈H義，用在句中形容的崇高理想有誤。

三、填充關(guān)聯(lián)詞語的方法

原則：明確關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當、所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達的具體內(nèi)容（即語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。）常見關(guān)聯(lián)詞

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系:盡管?可是?

雖然??但是??

卻??

然而??

可是??

2.假設(shè)關(guān)系 ：如果?就? 要是?那么 無論?都? 不管?也? 倘若?就 要是?就? 3.并列關(guān)系：一邊??一邊?? 即使??也?? 是??是?? 既??又?? 4.遞進關(guān)系：不但??而且?? 不光??也?? 不僅??還?? 5.選擇關(guān)系：不是??就是?? 是??還是?? 或者??或者?? 要么??要么?? 與其??不如?? 寧可??也不??

6.因果關(guān)系：因為??所以?? 之所以??是因為?? ??因此??

7.承接關(guān)系：先??再?? 首先??然后?? 先??然后??接著??最后?? 8.條件關(guān)系:只要??就?? 只有??才??

四、典型例題解析

1、詞語選擇：

（１）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年杭州市中考題）

①在這次國際會議上，我國政府再次鄭重 ：臺灣是我國不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個中國。

②中國常駐世界貿(mào)易組織代表團28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行 的揭牌開觀儀式。

③我國自己研制的無人飛船“神州三號”發(fā)射成功，著我國載人航天事業(yè)取得了重要進展。A、聲明 莊重 標志 B、聲明 隆重 標志 C、申明 莊重 標明 D、申明 隆重 標明（2）下面句子中加點應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（）（01年杭州市中考題）

他設(shè)計的實踐活動方案，得到了同學(xué)們的贊同，得到了老師的贊同，這個方案切實可行。

A、不但 而且 因為 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列語段中的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2年湖州市中考試題）人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它 影響航天事業(yè)的發(fā)展，還給地球增加了盡污染源。

A不是 而是 B不僅 而且 C或者 或者 D因為 所以

2、語境釋義辨析：

下列加點的詞語在句子中的含義理解不正確的一項是（）（02年嘉興、舟山、臺州市中考題）

A、在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成長的陽關(guān)大道．．．．。（陽關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道。）B、如果把他們的性格的棱角．．磨平了，這個也就高有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模?，美人蕉慵倦無力。（偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罷了，只有匆匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

3、詞語（或成語）運用辨析：

（1）下列句子中加點的詞語使用得體的一項是（）（01年杭州市中考題）A、他能夠為大過數(shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維．．。B、班長接見．．了前來視察的市人大代表，并介紹了班級管理工作情況。C、由于下午要參加班級活動，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習經(jīng)驗，給了大家很多教誨．．。

（2）選出加點的成語使用不恰當．．．的一個句子（）（02年紹興中考試題）A、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口．．．．的散文佳作。B、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅韌不拔．．．．、不可勝戰(zhàn)的英雄氣概。

C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談．．．．，充滿了建設(shè)者的自豪。D、面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲?。?/p>

五、中考模擬演練：

1、對下列句中劃線詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項是（）A、唐宗宋祖，稍遜風騷。（指《詩經(jīng)》中的國風和屈原的《離騷》）B、額上的青筋條條條綻出。（突露出來）C、鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（戲弄，捉弄）D、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣。（態(tài)度）

2、根據(jù)語境解釋加點詞語，不正確的一項是（）A、這里一年的大半光景．．是冬季。（光景：時光景物）

B、它在大笑，它又在號叫??它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫．．?。ㄌ柦校和祥L聲音凄慘地叫喚。）

C、這藤野外先生，據(jù)說是穿衣服太模胡．．了，有時竟忘記帶領(lǐng)結(jié)。（模胡：這里指馬虎，不講究。）

D、人事科們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)．．他到美洲去。（打發(fā)：這里指使??離去。）

3、下邊詞語中加點字的釋義錯誤的一項是（）

A、不屑．置辯（瑣屑）

B、出．類拔萃（超出）C、風雨如晦．（黑夜）

D、廢．寢忘食（停止）

4、下邊句子中加點字含義相同的一項是（）A、我一進門的時候本來就有點疑惑．．，現(xiàn)在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表現(xiàn)了中國人的骨氣。

C、它可以卷．起來，一部書就是一卷．或幾卷綢子??

D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國府就怕了，長此以往，“國．將不國．”了。

5、下列短語中加點的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數(shù) Ｄ、蒙冤受屈．

6、選出下面句中加點詞的詞義與例句中加點詞意義相同的一項是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。

Ａ、烈日下他光．著膀子干活。Ｂ我們要把敵人消滅光．。Ｃ、光．靠你們兩個恐怕不行。Ｄ、我們要為國爭光．。

7、把括號內(nèi)的三個備選詞語分別填到下面句子的空白處。地震是自然_________中對人類________最大的________之一。（備選詞語：危害、災(zāi)難、災(zāi)害）

8、加點詞能用句后括號內(nèi)詞語代替的一項是（）Ａ、東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺．．。（奇怪）

Ｂ、我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰．．了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。（觀看）

Ｃ、上帝懲罰那些執(zhí)迷不悟．．．．的人們??（不屈不撓）Ｄ、我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進．．．．的學(xué)習方法。（循規(guī)蹈矩）

9、句中畫線詞語中使用不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

Ａ、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、學(xué)習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個大胖子，那是不切實際的。Ｃ、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大肆渲染，以些誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。Ｄ、日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

10、“為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！” 從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。

11、“心清如水的學(xué)生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加點詞語在句中的感情色彩與其它三項不同的是（）A、我喜歡著海，溺愛．．著海，尤其是潮來的時候。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

C、我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明．．了。D、既異想天開．．．．，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風格。

12、下邊加點的詞語含有貶義色彩的一項是（）A、（清國留學(xué)生）還要將脖子扭一扭，實在標致．．極了。B、海燕像黑色的閃電，在高傲．．地飛翔。

C、如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲．．的還在后頭。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

13、選出下列加點的詞語在句中感情色彩含貶義的一項是（）A、人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當．．．．。B、唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明．．了。B、讓我們的烈士千載萬世永垂不朽．．．．吧。D、這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈．．的戰(zhàn)斗。

14、、下列各句加點的詞在本句中沒有反義詞的一項是（）A、最小的孩子也不分心．．，他們正在專心畫畫。B、渺小．．的目標當然不能產(chǎn)生持久而偉大的動力。C、對同志對人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。D、美國是最大的發(fā)達．．國家，中國是最大 的發(fā)展中國家。1

15、句中只有一組反義詞的是（）

Ａ、海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠處大小的島嶼。

Ｂ、柱距采用我國柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄。Ｃ、由儉入奢易，由奢入儉難。

Ｄ、我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！

16、參照句中加點的部分，在空白處填上適當?shù)脑~語。

不破不立，不塞不______，不止不______，這就是事物發(fā)展的辯證法。

17、選出與”聰明——愚蠢”完全相應(yīng)的一項（）

A、團結(jié)——分裂 B、懷念——惦念 C、特別——普通 D、誠懇——誠實

18、選出依次填入下列各句橫線上的詞語全部恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

（1）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們__________。（2）于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物__________果實的時期。

（3）擁抱之后，他就殷切地問我“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還________。

A、鑒別 孕育 珍重 B、鑒別 撫育 珍重 C、鑒賞 撫育 貴重 D、鑒賞 孕育 貴重 19根據(jù)句意，依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮膊恢悄囊晃粺嵝哪c的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，（）了那一排掩埋忠骨的墳?zāi)?，又在小小的墓地周圍種植上一圈（）的小樹。陡坡外高聳著（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。

A、裝扮 蒼勁 挺立 滿鋪 B、裝飾 蒼翠 挺拔 滿蓋 C、裝點 蒼翠 挺拔 滿鋪 D、點綴 蒼勁 矗立 滿蓋

20、下列屬于同義詞的一項是（）

A、勤奮——懶惰 B、喜歡——厭惡 C、頑強——頑固 D、反對——擁護

21、寫出“錯落有致”的同義詞______________和反義詞___________。

22、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩．．．．。B、中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。D、節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍．．．．，人頭攢動，熱鬧非凡。

23、下面各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。B、只有堅持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民夢寐以求．．．．的偉大理想。D、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無所不為．．．．的地步。

24、選出下列句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問．．．．。B、他最近進步很快，學(xué)習成績欣欣向榮．．．．。C、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭．．．．。D、大掃除時，有的同學(xué)拈輕怕重．．．．，挑肥揀瘦。

25、從下列各句中括號內(nèi)選用恰當?shù)脑~語填在橫線上。

1誰如果要_________（欣賞、玩賞、鑒賞）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。2輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_________（竄向、飛到、鉆到）云霄里去了。3一霎時，人們心里像海上波濤般起伏洶涌，眼光__________（熱情、熱切、依戀）地投向主席。

4從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近___________（臥著、橫著、躺著）幾個蕭索的荒村。

26、從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填到句中的空白處。

到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺。那__________的炮聲，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正_______憤怒的火光。沿著炮臺的遺址____________，似乎還能找到當年抗英志士的腳?。幻鎸坝康拇蠛A聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋）

27、依次填入下面句中橫線處的詞，恰當?shù)囊唤M是（）

我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，_________揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并______江陰要塞，_____長江。

A、占領(lǐng) 控制 封鎖 B、占有 控制 封閉 C、占領(lǐng) 牽制 封閉 D、占有

牽制 封鎖

28、下面句子用詞恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、效尤：他這種助人為樂的精神值得我們效尤。

B、德高望重：我們的班長德高望重，這次被評為全市優(yōu)秀共青團員。

C、賦予：我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務(wù)。

D、妄自菲?。撼煽儠簳r較差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，甘居下游，應(yīng)奮起直追。

29、用詞語造句不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、荒唐：你這樣做毫無道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜負老師殷勤的期望。C、光明正大：我們做人難道不應(yīng)該光明正大嗎？ D、碌碌無為：我們不應(yīng)該碌碌無為地度過一生。

30、下列成語中加點的字解釋完全正確的一組是（）

A、接踵．而至（腳跟）老當益．壯（更加）墨．守成規(guī)（墨子）B、嗟．來之食（請求）揚湯．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、錯落有致．（情趣）舉一反．三（反而）望塵莫及．（趕上）D、銷聲匿．跡（隱藏）君子固．窮（本來）油光可鑒．（鏡子）

31、詞語中加點字解釋完全正確的一項是（）

A、相．時而動（互相）幻．景（不真實的）B、安然無恙．（?。┧僚埃埍〤、碌碌．．無為（平庸的樣子）效尤．（怨恨）D、百廢待舉．（提出）和諧．（配合得適當）

32下列加點字在詞語中的解釋，完全正確的一組是（）A、姹紫嫣．紅（妖艷）人跡罕．至（稀少）B、銳不可當．（擔當）花枝招展．（展示）C、不恥下．問（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以為）

33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）在這次國際會議上，我國政府再次鄭重________；臺灣是我國不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個中國。

（2）中國常駐世界貿(mào)易組織代表團28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了_________的揭牌開館儀式。

（3）我國自己研制的無人飛船“神舟三號”發(fā)射成功，_____著我國載人航天事業(yè)取得了重要進展。

A、聲明 莊重 標志 B、聲明 隆重 標志 C、申明 莊重 標明 D、申明 隆重 標明

34、下列加點的詞語在句中的含義理解不正確的一項是（）

A、在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽關(guān)大道．．．．。（陽關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道）B、如果把她們性格棱角．．磨平了，這個隊也就沒有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力。（偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

36、下面是一則某市中學(xué)生籃球賽的報道稿，文中連用5個“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請根據(jù)不同的比分．．．．．，用4個“戰(zhàn)勝”的同義詞分別填入括號，替代文中加點的“戰(zhàn)勝”，使用詞準確又富有變化。

今天進行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊以72比60戰(zhàn)勝十五中隊，十八中隊以68比56戰(zhàn)勝．．（）八中隊，二中隊以98比42戰(zhàn)勝．．（）十一中隊，三中隊以78比77戰(zhàn)勝．．（）七中隊，二十中隊以86比80戰(zhàn)勝．．（）上屆冠軍五中隊。

37、選出下列句子中對劃線的詞語解釋沒有結(jié)合句意的一項是（）A、這是明的遺民朱舜水客死．．的地方。（死在他鄉(xiāng)異國）B、魯達喝道：“咄！你是個破．落戶．．！”（這里是無賴的意思）C、放棄了競選。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下風（這里指放倒旗子，停止敲鼓）D、數(shù)風流人物．．．．，還看今朝。（這里指建功立業(yè) 的 英雄人物）

學(xué)習目標：

1、了解成語運用的常見錯誤類型。

2、正確理解并運用常用成語。[知識網(wǎng)絡(luò)] 成語是俗語的一種，是指語言現(xiàn)象中常用而又定型的詞組或短句。它結(jié)構(gòu)凝練而富于表現(xiàn)力。成語豐富了漢語的詞匯，它是人們在長期的語言實踐中提煉出來的。成語的來源，主要有以下幾方面：

1、從古代寓言故事凝縮成的。這類成語和寓言一樣，常用假托的故事或者擬人手法來說明某種道理，常帶有勸解或者諷刺的意味。如：濫竽充數(shù)、狐假虎威、螳臂當車、鷸蚌相爭、與虎謀皮、杞人憂天等。

2、從歷史事件或歷史故事凝縮而成。這類成語經(jīng)常用來說明某種道理、某種認識或者某種境遇。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請君入甕等。

3、古代作品中的語句習用為成語。這類成語，有的是作品中的原話，有的則是經(jīng)過加工，經(jīng)過簡縮而成的。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、誨人不倦等

4、來自群眾的口頭語。語言本來就是約定俗成的產(chǎn)物，隨著社會的不斷發(fā)展，這類成語仍會不斷出現(xiàn)，為人們所喜聞樂見。如：三長兩短、十拿九穩(wěn)、人山人海、有氣無力、洋為中用、百花齊放等。恰當?shù)匾贸烧Z，可以使語言生動活潑，使文章言簡意賅，并增加表達的廣度和深度。反之，則容易產(chǎn)生誤解，甚至鬧出笑話。但由于成語的結(jié)構(gòu)固定而類型又多種多樣；表達一個整體的意義而意義又比較豐富，另一方面，大量成語源于我們初中生不大了解的古代典籍，所以，正確使用成語不是一件很容易的事?！皶接脮r方恨少”這就要求我們平時注意積累，不斷豐富詞匯。積累的方法很多，譬如有的教師讓學(xué)生化整為零，每天積累一兩個成語；有的在每天的語文課前讓學(xué)生講一兩個成語故事；既激發(fā)興趣，又記住了成語。但關(guān)鍵還在于自己平時的積累，如：遇到不理解的成語隨時借助工具書——成語詞典，弄清這個成語的來龍去脈，這樣就可以從音、形、意三個方面三位一體地去積累成語。另外寫作中使用成語時，也要多加斟酌和辨析，學(xué)會結(jié)合語境，結(jié)合說話的場合、對象、語體、情景、題旨、詞語之間的呼應(yīng)情況選用成語。只有這樣，在應(yīng)試時我們才能駕輕就熟，準確辯識，不誤用和亂用成語。[真題回放]：

辨別下列句中加點成語運用是否正確。

1、望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯誤。

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出來了?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是：人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。

例2：今年年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取粟”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取粟”也帶有貶義，用在本句不合適。

2、誤用褒貶

因為平時使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當作貶義詞語，把貶義詞語當成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

辨析：命題者從感情色彩上設(shè)誤來進行考查?！疤幮姆e慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞的褒用的錯誤。

例2：五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思。它不是貶義詞，所以在這個句子中使用正確。

例3：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn)，所以成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。

3、對象不當

有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景等等。在復(fù)習時要善于記住典故，辨清對象。

例1：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

辨析：句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》?！拜啞保焊叽??！皧J”：眾多。這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。

例2：古人中不乏學(xué)習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：“汗牛充棟”：形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”無從搭配，屬于用錯對象。

例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于用錯對象。

4、不合情境

每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別??成語的使用如果沒有顧及到這些，就容易犯不合語境的錯誤。

例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當作坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當車”使用不當。

例2：會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。

5、用錯謙敬

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復(fù)的錯誤。刪去“蓬蓽”才正確。

6、重復(fù)用語

例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。

[當堂訓(xùn)練]：

1、下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦．．．．的囑托，一直鞭策著我不停地前進。C．設(shè)計者和匠師們因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．．．．。

2、對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是（）(3分)A．有些人寧愿循規(guī)蹈矩．．．．，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。）

B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天．．．．，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。

C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。）D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血．．．．；新學(xué)校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。

3、句中加點的成語使用不恰當?shù)氖牵ǎ〢.、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出．．．．還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼．．．．地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。

D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血．．．．；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

4、下列加點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．2003年中國·福建項目成果交易會于6月20日在福州圓滿結(jié)束。

B．記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場面。C．有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。D．神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。

5、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事．．．．的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。

B．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日．．俱增．．。

C．西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為．．．．的。

D．長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固．．．．地存在于人們頭腦中。

6、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。B．初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風。C．阿爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。D．桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起，同學(xué)們對身邊小事無所不為。

7、對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是()A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細細品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)

8、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B．孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。

C．宋老師針對班上學(xué)生學(xué)習成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。D．“執(zhí)政黨的黨風問題，是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。

9、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A.報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B.有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高?！边@真是舍本逐末的說法。C．他們個個生機勃勃，決心大干一場。

D．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

10、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?，然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時，既想報清華大學(xué)，又想報北京大學(xué)，總是見異思遷。

11、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A.于是我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D．有些人對經(jīng)濟建設(shè)上的浪費損失已經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習。

12、下面句子中加點成語使用正確的一項是（）(2 分）

A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D．從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。13．下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D．“神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。14．下面句子中加點詞語使用正確的—項是（）

A．這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。B．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。

C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。

D．家中的相冊里，總有一些年代久遠、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

15．下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。

C．由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D． 連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰(zhàn)略樞紐，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。

中考模擬演練答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、災(zāi)害危害 災(zāi)難 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒義 貶義 １１、純潔、單純、純樸 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 雜亂無章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鑒賞 竄向 熱切 橫著 ２６、斑駁 烏黑 閃著 尋覓 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吳下阿蒙（２）三顧茅廬、鞠躬盡瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陳勝——揭竿而起、鴻鵠之志 ３６、擊敗或打敗、大勝或輕取、險勝或小勝、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里不合適B．“評頭 論足”應(yīng)改為“越沮代?！盋．“良奏不齊”改為“參差不齊”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生機勃勃”指物，應(yīng)改為“生氣勃勃”）

10、A（B“耿耿于懷”應(yīng)改為“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見 異思遷”應(yīng)改為“左右不定”）

11、D（A“長此以往”不能追述過去的事情B．“參差不齊”指長短、高低、大小不齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形 容人的關(guān)系）

初一語文下冊期末試卷 積累與運用（25分）

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）。（2分）A、菜畦（w?。┡炫龋╬ài）嫉（jì）妒 回環(huán)曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái）寒風砭（biān）骨 D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒有錯別字的一組詞語是（）。（2分）

A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕 B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆 C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。B、一個學(xué)年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊已養(yǎng)精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。

默寫古詩文。（10分）（1）趙翼《論詩》全詩。

_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木蘭詩》以質(zhì)樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“_________，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“__________，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風景，_________”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，______________”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，______________”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，______________”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。

第四篇：詞語

1詞語： 冶煉 凌空 鞍鐙 嘶鳴 發(fā)愣 發(fā)癡 罕見 裹挾 豌豆 青稞 屹立 領(lǐng)略 抵御 陶醉 蒼茫 憂郁 閃爍 游弋 安謐 虔誠 熾烈 悄然 飄逸 浙江 柵欄 倘若 漲起 震撼 書齋 困擾 渺茫 晨曦 勞作 邊陲 驚恐 腐爛 命名 廢墟 繁華 干涸 絕跡 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 礫石 橢圓 尾椎 尸體 一簇 面龐 灶旁 草稿 翕動 熾熱 郁悶 挫折 貫穿 靜憩 凝視 絢爛 內(nèi)涵 喧嘩 炫耀 山巒 沁人 蘊含 蹙眉 韻味 凌厲 倏忽 錘煉 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 誕生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 鳳凰 懊惱 掃興 智謀 固執(zhí) 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 違抗 毆斗 崗位 考慮 船舶 調(diào)遣 盟軍 裝置 捍衛(wèi) 探索 孤立 演變 瀲滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈雜 勉強 寓言 安裝 飛廉 纏住 報酬 氣餒 湍急 簇擁 領(lǐng)略 難堪 驍騰 牦牛 機械 損壞 縫紉 懶惰 害羞 懼 狼狽 恥笑 征求 寵愛 盤旋 俯沖 漏拍 寬恕 反思 抱歉 后悔 慚愧 內(nèi)疚 自責 包袱 催促 舞蹈 重新 研讀 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 偵查 郁 胚胎 污染 煙囪 痛惜 浩瀚 彌漫 儲蓄 造福 和諧 停滯 阻塞 無奈 果斷 不齒 憤怒 璀璨 礦藏 恩賜 威脅 和藹 黏稠 粘住 杭州 所謂 魁梧 鯉魚 富庶 山顛 鑒別 旅游局 鞏乃斯 一瞬間 標準化 和為貴

2成語：

淋漓盡致 神形兼?zhèn)?體態(tài)輕盈 自由奔放 迎風飄動 披頭散發(fā) 四蹄騰空 動作協(xié)調(diào) 令人驚嘆 嘆服叫絕 馬踏飛燕 中外馳名 歷史悠久 臨危不懼 毫無聲響 無可替代 受用不盡 高大魁梧 金光萬道 金碧輝煌近在咫尺 怪石突兀 驚嘆不已 不可思議 闖蕩天下 開闊眼界 焦急萬分 鬼斧神工 神奇壯麗 無與倫比 荒山禿嶺 陽光普照 春意盎然 奇花異草 吞天沃日 天下奇觀 人聲鼎沸 風平浪靜 水天相接 表里如一 齊頭并進 山崩地裂 驚心動魄 猝不及防 雄偉奇觀 風號浪吼 世外桃源 縱橫交錯 盤根錯節(jié) 破土而生 貧瘠不毛 狂風惡浪 一馬平川 斷墻殘垣 觸目驚心 渾然一體 虛無縹緲 漫不經(jīng)心 海市蜃樓 煙波浩淼 橫貫江面 絢麗多姿 風和日麗 別無所求 耳目一新 獨具匠心 舉世矚目 歡聲笑語 煥然一新 昂首闊步 萬里無云 碧波蕩漾 肆無忌憚 突飛猛進 萬象更新 地動山搖 一塵不染 拾金不昧 無可奈何 金碧輝煌 至理名言 蟬鳴蛙噪 暴風驟雨 垂頭無語 心曠神怡 寧靜淡遠 出其不意 沉思默想 千古名句 千錘百煉 青山綠水 名篇佳作 余音繞梁 回味無窮 萬籟俱寂 賞心悅目 幼稚純樸 舉世聞名 汗流浹背 鎮(zhèn)定自若 驕陽似火 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形 丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 血肉橫飛 叫苦連天 拍手稱快 神機妙算 悉心照料 大吃一驚 驚慌失措 蹤影全無 冒名頂替 一聲不吭 四面八方 聞所未聞 暗自得意 一氣之下 弄巧成拙 圍魏救趙 破釜沉舟 隔岸觀火 調(diào)虎離山 飽覽山色 態(tài)度冷淡 天空晴朗 天氣涼爽 煙熏火燎 新陳代謝 不言自明 粗制濫造 吐故納新 烈日當空 應(yīng)接不暇 千變?nèi)f化 燈火輝煌 是非曲直 水到渠成 不識抬舉 叫苦連天 水落石出 終身大事 日新月異 天下第一 飛針走線 有口難言 時不再來 一刀兩斷 片言只字 片甲不留 時不我待 一鼓作氣 堆積如山 堆金積玉 自鳴得意 晝夜不停 夜色正濃 大霧彌漫 死到臨頭 葬身魚腹 驚恐萬狀 洶涌湍急 勢不可擋 猝然而至 不可開交 失魂落魄 簡短有力 井然有序 巍然屹立 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 紋絲不動 不堪設(shè)想 金碧輝煌 無微不至 按部就班 走投無路 濫竽充數(shù) 老生常談 意味深長 脫口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜霧 緩緩行駛 燭光搖曳 不知深淺 刻舟求劍 鄭人買履 司空見慣 熟視無睹 蛛絲馬跡 開懷大笑 悠然自得 筋疲力盡 悠閑自得 滿載而歸 環(huán)顧四周 傾瀉而下 急不可耐 一飲而盡 氣急敗壞 懊悔不已 畏縮不前 負荊請罪 聚精會神 欺人太甚 毫不懼怕 針鋒相對 唇槍舌劍 寸步不讓 掩卷沉思 成何體統(tǒng) 不可造次 怒目相視 老邁昏庸 功比天高 無地自容 才疏學(xué)淺 深明大義 寬容大度 忐忑不安 如釋重負 冰釋前嫌 相互交錯 美麗壯觀 和藹可親 群星璀璨 生態(tài)平衡 錯落其間 名勝古跡 聞名遐邇 身材魁梧 落荒而逃 群山環(huán)繞 優(yōu)美富庶 川流不息 專心致志 陰謀詭計 迫不及待 全神貫注 不計其數(shù) 怒發(fā)沖冠 以身作則 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言 為之心動

好兒女志在四方 可望而不可及 面朝黃土背朝天 短期的痛苦等于長期的回報 失敗是成功之母

3分類成語：

1、和“馬”有關(guān)的成語：馬到成功 萬馬奔騰 人歡馬叫 千軍萬馬

2、和動物有關(guān)的成語：杯弓蛇影 河?xùn)|獅吼 鹿死誰手 鼠目寸光 盲人瞎馬 噤若寒蟬 門可羅雀 驚弓之鳥 飛蛾撲火 對牛彈琴 如魚得水 聚蚊成雷 萬象更新 指鹿為馬 黔驢技窮 馬到成功 羊腸小道 虎口拔牙 狗急跳墻 雞毛蒜皮 鶴發(fā)童顏 狗仗人勢 豬狗不如 萬馬奔騰 守株待兔 呆若木雞 井底之蛙 車水馬龍

含有兩個動物名稱的成語 鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽 含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力 含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后

3、和數(shù)字有關(guān)的成語：八面威風 九霄云外 萬眾一心 六神無主 四海為家 七竅生煙 三顧茅廬 百花齊放

4、和人體器官有關(guān)的成語：張口結(jié)舌 齊心協(xié)力 耳目一新 頭破血流 目瞪口呆 交頭接耳

5、和植物有關(guān)的成語：心花怒放 火樹銀花 入木三分 滄海一粟 風吹草動 瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有關(guān)的成語：金枝玉葉 紙醉金迷 拋磚引玉 白玉無暇 金碧輝煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言

7第一個字和第三個字是反義詞的成語：

東奔西走 東倒西歪 東躲西藏 東游西蕩 東張西望 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 南來北往 南轅北轍 南箕北斗 左鄰右舍 左顧右盼 左輔右弼 左支右絀 有驚無險 有氣無力 有備無患 小題大做 大材小用 前呼后應(yīng) 歪打正著 上行下效 深入淺出 冷嘲熱諷 長吁短嘆 生離死別

8、第二個字和第四個字是反義詞的成語：

爭先恐后 轉(zhuǎn)危為安 三長兩短 同生共死 驚天動地 昂首揚尾 漫天卷地 歡天喜地 搖頭擺尾 翻來覆去

第一字和第三字是近義詞

挑肥揀瘦、搖頭擺尾、同甘共苦、說長道短、街頭巷尾、歡天喜地、尋死覓活 第二字和第四字是近義詞

千頭萬緒 朝思暮想

天高云淡

披頭散發(fā) 干柴烈火

三言兩語

品頭論足 長年累月

洗心革面 得寸進尺

9、AABB：浩浩蕩蕩 匆匆忙忙 密密麻麻 彎彎曲曲 絲絲縷縷 稀稀拉拉 迷迷糊糊 實實在在 大大咧咧 搖搖晃晃平平整整 嚴嚴實實 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁蔥蔥 明明白白

ABAB：油亮油亮 暖和暖和 涼快涼快 嘗試嘗試 打聽打聽 叮咚叮咚 滴答滴答

ABAC：載歌載舞 人山人海 一年一度 若隱若現(xiàn) 無邊無際 一模一樣 無影無蹤 苦思苦想 將信將疑 自言自語 再接再厲 又黏又稠

AABC：翩翩起舞 面面相覷 悶悶不樂 竊竊私語 源源不斷 依依不舍 默默無聞 津津有味 彬彬有禮 姍姍來遲 面面相覷 面面俱到

振振有辭 竊竊私語

息息相關(guān)

ABCC：煙塵滾滾 血跡斑斑 小心翼翼

人才濟濟

喜氣洋洋

碩果累累

信誓旦旦 ABB： 黑黢黢 藍瑩瑩 昏沉沉 清粼粼 甜絲絲 香噴噴 清亮亮 白生生 一簇簇 空蕩蕩 轟隆隆 嘩啦啦 叮當當 陰森森 陰慘慘 胖乎乎 傻愣愣 軟綿綿 笑瞇瞇 熱乎乎 氣呼呼 沉甸甸

描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

描寫人物神態(tài)的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險為夷

描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風細雨 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）帶有“看”的近義詞的成語

見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 畫龍點睛

二龍戲珠 車水馬龍 源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥

杯弓蛇影 抱薪救火

源自于歷史故事的成語

安步當車暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防

忍無可忍 聞所未聞

帶有鳥類名稱的成語 歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全螳螂捕蟬，黃雀在后

成語接龍（“不”字開頭）不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈彈盡糧絕 絕無僅有 有機可乘 乘機而入 入木三分 分秒必爭 爭權(quán)奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

成語之最（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最**的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。反義成語

愛財如命—揮金如土 異口同聲—眾說紛紜 愛不釋手—棄若敝屐 半途而廢—堅持不懈 一絲不茍—粗枝大葉 博古通今—坐井觀天高瞻遠矚—鼠目寸光 寂然無聲—鴉雀無聲近義成語

百發(fā)百中—百步穿楊;急功近利—急于求成;不求甚解—囫圇吞棗 白日做夢—癡心妄想;熙熙攘攘—熙來攘往;博古通今—博古知今 東倒西歪—東扶西倒;不名一錢—一貧如洗 根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語

《三國演義》 草船借箭 過五關(guān)，斬六將 一個愿打，一個愿挨 賠了夫人又折兵 舌戰(zhàn)群儒 《紅樓夢》 劉姥姥進大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山;林沖棒打洪教頭;劫取生辰綱;武松打虎 武大郎賣燒餅;三碗不過景陽崗

三字俗語類

（變色龍）立場不穩(wěn)，見風使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕＃ü凸罚┶呇赘絼?，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人。（紙老虎）比喻外強中干的人?/p>

給動物安家 豬圈 鳥巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

10、描寫聲音的疊詞：嗡嗡 嘩嘩 啦啦 嗒嗒 嘀嘀

11、由反義詞組成的詞語：深淺 開關(guān) 冷熱 高低 上下 胖瘦 粗細

詞語搭配：

1、碧綠的水 清澈的水 清涼的水 甘甜的水 粗糙的手

擁擠的空間 飛奔的駿馬

蒼勁的松樹 低沉的怒雷 純凈的天空 飄逸的云彩 雄偉的雪峰 豐富的寶庫

壯麗的山河 婀娜的身軀 絢麗的輝煌 猙獰的旋風 虛幻的海市 斑斕的飛虹

碩大的樹冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美麗的傳說 隆隆的響聲 豐富的營養(yǎng) 泥濘的古道 破舊的土屋 熟悉的面龐 潔白的象牙 肆虐的風沙 搖晃的夕陽 美好的春光 彩色的特區(qū) 掙扎的老象 巨大的變化 探尋的目光 絢爛的油畫 凄苦的老人 迷茫的晨霧 窄窄的山徑 絢麗的云霞 柔和的晚星 搖曳的芒草 奇異的享受 發(fā)亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 濃郁的玫瑰 孤潔的百合 幽閑的素馨 眷戀的心情 滔滔的江水 滾滾的思緒 棕色的駿馬 明媚的山色 眷戀的心情 和煦的春風 難看的瘦驢 漂亮的轡頭平坦的山場 聰明的包公 精彩的表演 奪目的光芒 清澈的泉水 緊張的訓(xùn)練 燦爛的陽光 特殊的考試 沙啞的聲音 誘人的香味 晶瑩的淚珠 良好的習慣 朦朧的輕霧 雪亮的珠子 洶涌的浪濤 柔軟的軀干 強烈的日光 深厚的感情 安詳?shù)奶芍?斑斑的血跡 干裂的嘴唇 艱苦的時候 偉大的靈魂 絕妙的辦法 嚴密的搜查 黯淡的燈光 輕松的心情 威嚴的聲音 可愛的姑娘 豐富的知識 牢固的記憶 準確的分析 細致的觀察 可觀的效益 簡陋的小屋 漆黑的角落

宏偉的藍圖 清澈的泉水 炎熱的天氣 潮濕的季節(jié) 陡峭的石壁 沉痛的教訓(xùn) 恐懼的心情 嚴重的錯誤 沉重的包袱 清澈的水

曲折的道路 愉快的狩獵 杰出的勇士 嚴重的威脅 精心的保護 潔凈的天空 茂密的森林 奇異的顏色 慈祥的母親 浩瀚的海洋 上帝的恩賜 瘠薄的土質(zhì) 浩瀚的太湖 秀麗的西湖 瘦高的影子 不規(guī)則的曲線 白蒙蒙的薄霧 夢幻般的森林 精美的水彩畫 漂亮的大拐彎 紅艷艷的楓葉 精致的紅燈籠 尖尖的小芽兒 勞累困頓的心 空蕩蕩的圈欄 亮晶晶的水珠 高超的化學(xué)師 良好的潤滑劑 軟綿綿的毯子 迅疾猛烈的暴雨 奔騰喧囂的大河 悲愴蒼勁的嘶鳴 巍峨挺拔的高山 驚心動魄的舞臺 世間罕見的奇景 色彩鮮艷的年畫 絢麗多姿的世界 稍縱即逝的彩虹 異常豐富的景觀 金碧輝煌的寺院 載歌載舞的同胞 又爛又軟的淤泥 活潑清澈的眼神 幼稚純樸的句子 明媚的湖光山色 遮風擋雨的草帽 戰(zhàn)火紛飛的夜晚 五色燦爛的花紋 猝然而至的變故 可悲的利己主義 悲壯的舍己救人 晶瑩透亮的球體 群星璀璨的宇宙 婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲 展翅飛翔的雄姿 風光如畫的黃山 幽深曲折的湖灣 郁郁蔥蔥的森林 身材魁梧的猴子 熱乎乎的烤白薯 幽靜而神奇的仙境 清朗而廣袤的天穹 垂直的自然博物館 具有奉獻精神的衛(wèi)士 雄壯優(yōu)雅的交響樂

2、神秘地笑 甜甜地笑 關(guān)切地問 動情地訴說 和藹地詢問 親密地交談 使勁地抽打 仔細地研讀 精心地保護 翻來覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 無節(jié)制地濫用 不加節(jié)制地開采

3、一艘船 一張紙 一場雨 一棵樹 一把刀 一盞燈 一片云 一級臺階

一簇簇鮮花 一座座山嶺 一擔擔夕陽 一片片稻田 一層層麥浪 一頂頂草帽

4、戰(zhàn)火紛飛 炮火封鎖 沖刷灰塵 講究衛(wèi)生 引發(fā)疾病 克服困難 增強信心 增進友誼 開展活動 征服自然 實現(xiàn)夢想 制造方法 觀察細致 享受生活 思考問題 嚴格要求 改善生活 視察工作 保護環(huán)境 發(fā)現(xiàn)問題

發(fā)揚優(yōu)點 發(fā)揚傳統(tǒng) 發(fā)揚風格 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)揮水平改正錯誤 改進方法 掌握知識 心情沉重 端正態(tài)度 執(zhí)行命令 探索奧秘 回味樂趣 創(chuàng)造奇跡 糾正錯誤 再三懇求 接受任務(wù) 整理文件 提高質(zhì)量 紅旗飄揚 前途光明 內(nèi)容豐富 精力充沛 意志堅強

近義詞：

神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 驚嘆——驚奇 驚異——驚奇 奇特——奇異 忠誠——真誠 忠誠——忠實 普遍——普通 細微——細小 渺小——微小 描繪——描述 猛烈——強烈 罕見——少見 圍繞——環(huán)繞 規(guī)劃——計劃

明麗——明艷 期待——等待 欣賞——觀賞 賞識——贊賞 琢磨——思索 飛馳——奔馳 寬廣——廣闊 偶然——偶爾 碩大——巨大 幽靜——幽寂 沉靜——寂靜 吸取——汲取 萌芽——發(fā)芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陳設(shè)——陳列 疲勞——疲憊 驚恐——害怕 誕生——降生 凄苦——凄涼 絢爛——燦爛 寂寞——孤獨 剎那——瞬間 凝視——凝望 熾熱——熾烈 殷勤——熱情 搖曳——搖晃 沉思——深思 分辯——辯解 迷蒙——迷茫 屹立——聳立

思量——思索 見諒——原諒 照料——照顧 立即——立刻 夸獎——表揚 命令——指示 熱鬧——喧嘩 愛護——愛惜 敬佩——佩服 果然——果真 激動——激蕩 聚集——集合 富裕——寬裕 興旺——興盛 勤奮——勤勞 良好——優(yōu)良 炫耀——夸耀 積蓄——積攢 散步——漫步 爭執(zhí)——爭吵 危急——緊急 從容——鎮(zhèn)定 恥笑——嘲笑 囑咐——叮囑 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 溫柔——溫和 居然——竟然 緣故——原因 預(yù)備——準備 遨游——漫游 眺望——遙望 指望——希望

和藹——溫和 感嘆——感慨 顯然—— 明顯

慷慨——大方

心曠神怡——賞心悅目 爭先恐后——力爭上游

反義詞：

擴散——集中 疑惑——堅信 同意——反對 虛心——驕傲 弱小——強大 反對——贊成 正確——錯誤 浪費——節(jié)約 減少——增加 貧窮——富裕 熟悉——陌生 遙遠——附近倔強——溫順 謙遜——驕傲 終日——偶爾 殷勤——冷淡 孤獨——熱鬧 喜歡——討厭 奇特——平凡 虛幻——真實 甜蜜——苦澀 清晰——模糊 軟弱——堅強 嚴肅——和藹 動搖——堅定 富?！毟F 興旺——衰敗 勤奮——懶惰 肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失敗 偶然——必然 熱鬧——冷清 外表——內(nèi)心 厄運——幸運 微弱——強烈 黑暗——明亮 筆直——彎曲 懶惰——勤勞 害羞——大方 舒服——難受 驚詫——平靜

焦急——耐心

驚慌失措——鎮(zhèn)定自若 樸實無華——華而不實

句子類：

1、雙重否定句：

直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢？

改為：a直到今天，讀了這個故事誰都不會不受感動。b直到今天，讀了這個故事沒有人不受感動。c直到今天，讀了這個故事誰都不能不受感動。

我愛我的祖國。改為：a我不能不愛我的祖國。b我不會不愛我的祖國。

2、轉(zhuǎn)述句： 他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”改為：他焦急地看看天，又看看我，說他被我走。

3、對句子： 驕傲對落后，正如謙虛對進步。干凈對健康，正如骯臟對疾病。懶惰對愚蠢，正如勤奮對聰明。溫飽對富裕，正如饑寒對貧窮。雨天對潮濕，正如晴天對干燥。堅硬對巖石，正如松軟對土壤。

高聳對山峰，正如低陷對峽谷。節(jié)約對光榮，正如浪費對可恥。炎熱對夏天，正如寒冷對冬天。黑暗對夜晚，正如光明對白天。

按課文填空：

1、《天馬》：a中國旅游的圖形標志是“天馬”。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。古書中曾有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”來記載這件工藝品?？梢悦鑼戇@件工藝品神態(tài)的詞有“體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹?。b我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。C課文開頭先點明了“天馬”是我國旅游局1983年確定的中國旅游圖形標記；再介紹這個圖形標記的來歷；接著介紹這件文物珍品的歷史價值和藝術(shù)成就；然后介紹“天馬”的外形特征；最后介紹“天馬”名稱的由來及把“天馬”作為中國旅游圖形標志的意義所在。D天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面、側(cè)面的哪個角度去看，都是極為生動健美的。天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。

2、《古詩二首》：a《房兵曹胡馬》是唐朝詩人杜甫的作品，描寫了一匹雄健的戰(zhàn)馬的品格，表達了詩人對朋友的期望，更表達了作者積極進取、建功立業(yè)的抱負。B詩的前四句寫了馬的雄健，是實寫；后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，由詠物轉(zhuǎn)為言志，是虛寫。C詩里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩句是“鋒棱瘦骨成”；刻畫駿馬雙耳的詩句是“竹批雙耳峻”；描寫駿馬奔馳的句子是“風入四蹄輕”。d《馬詩》是唐代詩人李賀的作品，通過寫馬來表現(xiàn)自己想要實現(xiàn)理想的迫切的心情。

3、《鞏乃斯的馬》：a有的瘋狂地向前奔跑，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬，認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。b我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！

4、《雅魯藏布大峽谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。B雅魯藏布大峽谷位于我國的西藏，它最終流到印度洋。全長496.3千米，最深處達5328米，最窄處近21米，是世界上最長最深的大峽谷。c雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女地，它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。（這一段中用了七個“最”字。這些“最”字是為了說明這里是地球的最后一塊秘境。）d一位美國總統(tǒng)曾說，沒有到過科羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國，我們可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷就不能說看過人世間最壯麗的山河!

5、《浙江潮》附《觀潮》：a錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。每年農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。b那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來，令人驚心動魄。（這句話運用了比喻的手法，從聲音和景象兩個方面來寫浪潮。這樣寫的好處是：可以讓讀者有身臨其境的感覺。）

6、《紅樹林》：紅樹林生長在大海中，它的作用是抵御狂風惡浪。

7、《海市》：一文中描寫了戈壁灘上的旋風、海市、彩虹和絲路花雨四種奇景。其中最令人難忘的就是海市。

8、《這兒，原來是一座村莊》:a在這里，到處看到那熟悉的面龐。他們開著卡車，運送水泥、鋼材，提著皮包，和外商談判辦廠。伴著燈光，學(xué)習雜交水稻的知識，和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。b這就是昔日面朝黃土背朝天的農(nóng)民，改革開放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。C這篇課文通過一座村莊昨天與今天的對比，謳歌了改革開放以來我國經(jīng)濟、城市建設(shè)、人民生活發(fā)生的翻天覆地的變化，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)變化的驚喜，對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。

9、《樓蘭之死》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是唐代詩人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰(zhàn)的著名詩篇。由此可以說明樓蘭當時是一片繁榮的景象，可如今已是一片廢墟。

11、《我喜歡》：這是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者通過描述自己喜歡的景物與事物，表達了熱愛大自然，熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態(tài)度。作者喜歡的景物有冬天的陽光、窄窄的山徑、夏日的永晝、秋風里搖曳的芒草、夢和夢里奇異的感受、平整油亮的秧田、花、讀信、看書……

13、《千錘百煉為一“綠”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山之隔萬重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

16、《一個蘋果》：a講述了抗美援朝時期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中，盡管干渴得厲害，卻舍不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷體貼的階級友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。小藍：他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。這些外貌描寫突出了他們都需要這個蘋果來解渴的特點。

17：《古詩二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝詩人白居易，這首詩向我們描繪了海上的變遷，告訴世人世界上的一切都是在不斷的變化中的。b《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩人蘇軾，詩人把西湖比做西施，無論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達了詩人對西湖的熱愛與贊美。

18、《水就是生命》：a血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。B水是高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤滑劑，水是人體的衛(wèi)士。

19、《“諾曼底號”遇難記》：a作者是法國作家雨果，“諾曼底號”遇難的時間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長，作者通過對他的語言的描寫，給大家塑造了一個舍己救人、沉著機智、指揮有方的人。b文中作者反復(fù)寫霧，是為后面的海難埋下伏筆。

20、《他發(fā)明了什么》：a標準化的三個好處是：一制造簡便；二組裝簡便；三修理簡便。b發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學(xué)的“方法”上。

21、《寓言兩則》：a《刻舟求劍》的寓意是諷刺那些辦事愚蠢、不知事物變化的人。b《鄭人買履》的寓意是諷刺那些墨守陳規(guī)，迷信教條，而不尊重客觀事實的人。

22、《“看”的學(xué)問》：觀察的方法有：放大看、縮小看；橫向看、縱向看；分解來看、合起來看；看靜態(tài)、看動態(tài)。

23、《管道》：短期的痛苦等于長期的回報。

24、《成吉思汗和鷹》：他自言自語地說：“我今天得到了一個沉痛的教訓(xùn)，那就是，永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情?！?/p>

25、《我們的錯誤》：a知道錯了，不難把錯誤根除，錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。錯誤，不會使他們畏縮不前。跌倒爬起來，重新上路！可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。C錯誤是必修的一課啊，每個人都要細細地研讀。細細研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會成熟。上好人生這一課啊，你將永遠不會糊涂！

26、《只有一個地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一葉扁舟，使我們深切的體會到地球在宇宙中是多么的孤獨和脆弱；作者還把地球比作母親，比作搖籃，說明地球像母親一樣和藹可親，說明有了地球才有人類和一切生命。b《只有一個地球》中的“只有”的含義是：當資源枯竭時，人類不可能移居到第二個星球上，號召人們精心的保護地球，保護地球的生態(tài)平衡。C“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感慨。

27、《綠色千島湖》：a課題中“綠色”的含義是：健康、發(fā)展、充滿了生機活力和希望。B大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然和諧的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色的奇跡。

第五篇：詞語

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義成語

近義成語

百發(fā)百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往 博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒 不名一錢——一貧如洗

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之含有反義詞的成語

含反義詞的成語

天昏地暗 前因后果 生離死別 一無所有 遠近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 改邪歸正 輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地 東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之反義成語

反義成語

愛財如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐 半途而廢——堅持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之成語之最

成語之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。

（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之分類復(fù)習一

1．表示“看”的字詞：（單音節(jié)詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺、（雙音節(jié)詞）凝視、注視、掃視、環(huán)視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽

2．表示“說”的字詞：講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵

討論、議論、談?wù)摗⒔涣?、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質(zhì)問

3．表示“叫”的字詞：吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、春風輕拂、春光明媚

6．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

7．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累

8．表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

9．帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵

10．數(shù)字開頭的成語：

一開頭：一去不返

一蹶不振

一言不發(fā)

一字不漏

一文不值

一毛不拔

一塵不染

一成不變

一竅不通

一絲不茍

一病不起 一聲不響

一聲不吭

一絲不掛

百開頭：百發(fā)百中

百折不撓

百廢待興

百尺竿頭

百家爭鳴

百花齊放

百廢待興百年大計

百年好合

千開頭：千辛萬苦千軍萬馬千變?nèi)f化千絲萬縷千頭萬緒千言萬語千山萬水 千呼萬喚千差萬別千真萬確千叮萬囑千刀萬剮千秋萬代千家萬戶

千錘百煉 千依百順 千峰百嶂 千方百計

千瘡百孔

千嬌百媚

千奇百怪千回百轉(zhuǎn)

千姿百態(tài)

11．帶有顏色的詞語：金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示顏色多的成語：

五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

13．表示形態(tài)多的成語：

千姿百態(tài)、千姿萬狀、姿態(tài)萬千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一 綽約多姿

14．表示數(shù)量多的成語：

不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬計、不計其數(shù)、成千上萬、成群結(jié)隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野 小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之分類復(fù)習二

1．形容數(shù)量少的成語：

絕無僅有、獨一無

二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙 2．表示變化快的成語：

變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、瞬息萬變 曇花一現(xiàn) 稍縱即逝 一彈指頃 3．表示速度快的成語：

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、風馳電掣、眼疾手快 白駒過隙 快馬加鞭 大步流星 一目十行 一日千里 曇花一現(xiàn) 4．表示時間快的成語：

光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月、轉(zhuǎn)瞬即逝、一時半霎 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙 5．表示“慢”的詞：

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延、舒緩 6．表示時間極短的詞語：

一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉(zhuǎn)眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間 7．表示時間久的詞語：

天長地久、?？菔癄€、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世 8．表示“死”的詞語：

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩 9．表示“想”的詞語：

思考思量思忖思慮思索考慮盤算合計揣摩琢磨尋思暢想聯(lián)想遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯(lián)翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設(shè)法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想

10．表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓 11．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、12．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 13．表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）14表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外）（表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）

（表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之分類復(fù)習三

1、疊詞 ABAC：

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡 不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足 時隱時現(xiàn)、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就、AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、ABAB：（動作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

AABC：閃閃發(fā)光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實累累、秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

2、一三字是反義詞：

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭 天經(jīng)地義：天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實 東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

3．表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急

4．表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

5．表示“團結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心、風雨同舟

6．表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精

7．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意

8．描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

9．描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡

10．描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈

11．描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉

12．表示“誠信”的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言

13．表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行

14．表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決

15．表示“從沒有過的”詞語：前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例

16．形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之分類復(fù)習四

1．形容“植物長勢很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋

2．表示“有名”的詞語：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知

3．表示與“足”有關(guān)的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 4．表示與“手”有關(guān)的詞語：舉手之勞、愛不釋手、心狠手辣、得心應(yīng)手

5．表示“贊揚”的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊

6．表示“豪言壯語”的詞語：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定

7．描寫“水”的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之實詞一（名詞）

一、什么是名詞

名詞是表示人或事物的名稱。

二、名詞分類：

1、表示人的：雷鋒 同志 學(xué)生

2、表示事物的：山 原子 計算機 法律 政治

3、表示時間的：明年 早晨 星期天 現(xiàn)在 過去

4、表示處所的：中國 遠處 上邊 中間 里屋

三、名詞語法功能

1、一般名詞前加表示物量的數(shù)量短語組合，受數(shù)量短語修飾。如：一條魚

2、集體名詞、抽象名詞受不定量的數(shù)量短語修飾。例如：一片樹林、一些紙張

3、名詞不受“不”、“很”修飾。少數(shù)表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾。例如：不道德、不禮貌、很科學(xué)、很民主

4、表示人的名詞后面可以加“們”表示多數(shù)。如：同志們。名詞加“們”以后，不能再受表示確定數(shù)量的數(shù)量短語的修飾，如不能說“三位同志們”

5、名詞一般不重疊，有些能重疊，重疊后有“每一”的意思。例如：人人 年年、家家戶戶、世世代代。

對舉的方位名詞重疊后有“到處”的意思。例如：前前后后、上上下下

6、名詞經(jīng)常做主語、賓語、定語。名詞也可以做謂語。例如：今天星期日、昨天晴天、他肺炎。（只有少數(shù)表示日期、節(jié)日、氣象、疾病等的句子里，不用判斷詞“是”，名詞直接做謂語。）

7、名詞或名詞短語連屬成句，在詩詞曲里常見。例如：雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

8、表示時間、方位的名詞可以做狀語，也可以做主語、定語。例如：他們下午開會。前面、后面都種滿了花。西邊的墻修好了。

9、名詞同介詞組成介賓短語，可以做狀語、補語等。如：他在學(xué)校上課。他把書放在桌子上。

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之實詞二（動詞）

一、什么是動詞

動詞是表示動作、行為、心理活動或存在、變化、消失等的詞語。

二、動詞的分類

1、表示動作行為的：走 學(xué)習批評 開始

2、表示心理活動的：打算 害怕 擔心 討厭

3、表示存在、變化、消失的：在 有 發(fā)展 死亡

4、表示判斷的（判斷動詞）：是

5、表示可能、意愿、必要的（助動詞）：能 會 可以 愿意 應(yīng)該 要

6、表示趨向的（趨向動詞）：進 出 上來 回去

三、動詞語法功能:

1、能與副詞組合，一般能用表示否定的副詞“不”和“沒”否定。例如：不來、沒去

2、一般不受表示程度的副詞修飾，如不能說“太來”“很去”。但表示心理活動的動詞能受程度副詞修飾。

例如：很愛、很想念、最討厭、極厭惡

3、一般能重疊，重疊后有表示短暫、嘗試的意思。例如：寫寫 想想 研究研究 考慮考慮

4、動詞后邊可以帶“著”“了”“過”等助詞，或帶趨向動詞“起來”“下去”等表示動態(tài)的詞。

例如：關(guān)著、看過、寫了、打起來、說下去

5、動詞一般能帶賓語。少數(shù)動詞不能帶賓語，例如：出發(fā)、旅行、休息、起程、誕生、顫抖

6、能用肯定否定相重疊的方式表示疑問（名詞不能）。例如：能不能 去不去

7、動詞經(jīng)常做謂語。也能做主語、賓語、定語、狀語、補語。例如：學(xué)習是必須花費一定氣力的。他愛學(xué)習。游泳的人回來了。我們趕走了貧困。解放軍戰(zhàn)士活捉了敵人。

8、判斷詞“是”做謂語，主要構(gòu)成判斷句，起聯(lián)系判斷強調(diào)的作用，表示肯定，肯定的意味有輕有重。例如：我是學(xué)生。牛是反芻動物。是我搞錯了。他是來了。

這個辦法是好，可是我不會。這個人說一是一，說二是二。

9、趨向動詞可以做謂語。例如：月亮出來了。趨向動詞用在動詞后邊作補語，表示動態(tài)。例如：他打開收音機就唱起來。（表示動作已經(jīng)開始，正在持續(xù)，但尚未完成）他從花園里走出來。（表示動作已經(jīng)完成）

10、能愿動詞不能重疊，不能加“著”“了”“過”表示動態(tài)。能單獨做謂語，能受副詞“不”修飾。能用在動詞前表示可能和愿望，組成能愿短語。能愿動詞一般不帶名詞。例如：你敢嗎？不敢。

我們要有信心。他能跳芭蕾舞。小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之實詞三（形容詞）

一、什么是形容詞

形容詞是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞語。

二、形容詞的分類

表示性質(zhì)的：偉大 聰明 軟 好 苦

表示狀態(tài)的：長 紅 粗 整齊 快 綠油油 輕松

三、形容詞語法功能:

1、能受“很”“最”“十分”等程度副詞修飾。少數(shù)形容詞本身已包含一定程度，不能受修飾。例如：不冰涼、不雪白、很綠油油

2、形容詞一般受副詞“不”的修飾。例如：不冷、不壞。

3、能用肯定否定重疊的方式表示選擇問。

4、形容詞一般能重疊，重疊后有加重程度的意思。例如：整整齊齊、端端正正

5、形容詞主要做定語、狀語、謂語、補語。也可以做賓語和主語。例如：美就是這樣創(chuàng)造出來的。他喜歡清凈。

6、形容詞后邊也可以有賓語。例如：他紅了臉。我們豐富了文化生活。

7、形容詞后邊加趨向動詞表示形狀的開始,正在持續(xù)下去而并未完成。例如：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

8、有些形容詞后邊可以加“著”“了”“過”表示性質(zhì)狀態(tài)的存在、持續(xù)、完成。例如：燈還亮著呢。燈亮了好半天了。白天燈亮過。但有些形容詞不能帶“著”“了”“過”。例如：男性、大型、初級、共同、主要、精裝、全額

四、注意怎樣區(qū)別名詞、動詞與形容詞

1、能否帶賓語

動詞多能帶賓語，形容詞不能帶賓語。

2、能否受修飾

名詞不受“不”、“很”修飾。(少數(shù)表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾.)

例如：不道德、不禮貌、很科學(xué)、很民主

動詞多數(shù)能受“不”的修飾，但多數(shù)不受“很”的修飾，除心理動詞外.例如：愛、恨、怕、想念、打算、希望 形容詞多數(shù)能受“不”“很”的修飾。例如：不高、很高、不美麗、很美麗

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識-詞語之實詞四（數(shù)詞）

一、什么是數(shù)詞？ 數(shù)詞：表示數(shù)目和次序。

二、數(shù)詞的分類

1、基數(shù)：表示數(shù)目多少。例如：一 二 十

2、序數(shù)：表示次序前后。例如：第一 第五

3、倍數(shù)：基數(shù)+“倍”。例如：一倍 五倍

4、分數(shù)：幾分之幾。

5、概數(shù)：例如：一百多 一千左右 三四（個）

三、數(shù)詞語法功能：

1、數(shù)詞一般要同量詞結(jié)合在一起來修飾名詞、動詞。只有在成語或沿用文言說法時，才可與名詞組合。例如：千山鳥飛絕、千言萬語、三心二意

2、數(shù)詞一般不重疊。記數(shù)時，數(shù)詞可做主語和賓語。數(shù)詞也可做謂語。例如：我十九，他十一。

四、倍數(shù)和分數(shù)的用法

1、表示數(shù)目減少，一般用分數(shù)。減少是往小里說，不能用倍數(shù)。如：降低了十分之六。

2、表示數(shù)目的增加常用倍數(shù)，也用分數(shù)。

如：今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了一倍。今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了百分之一百。五、二和兩的不同用法

1、序數(shù)只用“二”不用“兩”。如：第二、老二、二樓、二班、二月、二嫂

2、讀數(shù)目字用“二”不用“兩”

3、多位數(shù)中的十位、百位數(shù)用“二”不用“兩”。如：二十五、二百五

4、多位數(shù)、小數(shù)、分數(shù)用“二”不用“兩”。如：三萬

二、零點二、二分之一、五分之二

5、部分詞語用“二”不用“兩”。如：二兩、二元論、二次平方、二人轉(zhuǎn)、二極管

6、在一些情況里，只用“兩”不用“二”。一般量詞前如果是一位數(shù)，用“兩”不用“二”。如：兩首詩、兩支筆、兩行字、兩個班、兩條路、兩點鐘

7、部分度量衡單位前用“兩”不用“二”。如：兩公里、兩噸、兩公斤

8、二和兩通用。如：二尺半（兩尺半）、二米一（兩米一）、二畝地（兩畝地）

六、數(shù)詞的活用

1、“一”表示“全、滿、任

一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一個人如果自高自大就不會有進步。

2、“三和九”表示“多、極多、少”等意思。如：三思而行、三言兩語、九牛一毛、三彎九轉(zhuǎn)

3、“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木蘭是女郎。

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之詞語概述

一、什么是詞語？

詞語是最小的能夠獨立運用的語言單位。

二、詞語分類：

1、能夠充當句子成分的詞叫實詞。實詞都有詞匯意義。例如：太陽 北京 學(xué)校 紅 美麗 跑步

2、不能充當句子成分，只能幫助實詞造句，表示語法意義的詞，叫虛詞。例如：了 的 吧 嗎 把 從 和

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義詞

（六）乃至——甚至

凝集——凝結(jié)——凝聚 凝視——注視 偶爾——偶然 排斥——排擠 徘徊——彷徨 培養(yǎng)——培育 配置——配備

疲憊——疲乏——疲倦——疲勞平?！椒?/p>

樸實——樸素——質(zhì)樸 啟示——啟發(fā)——啟迪 企圖——妄圖——妄想 氣概——氣魄——氣派 起用——任用 謙虛——謙遜 情誼——友誼

勤奮——勤懇——勤勞——勤勉 祛除——驅(qū)除

權(quán)利——權(quán)益——權(quán)力

確切——確實——準確——明確——恰當 熱忱——熱誠——熱情——熱心 認為——以為

入骨三分——入木三分 善于——擅長 閃爍——閃耀

傷害——損害——危害

商量——商議——商榷——商討 慎重——莊重——鄭重 申明——聲明

聲援——支援——支持 實行——施行 收集——搜集 熟悉——清楚 樹立——建立 思考——思索 時世——時代 時勢——潮流

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義詞

（五）杰出——卓絕——卓越 節(jié)省——節(jié)約 禁不住——經(jīng)不住 經(jīng)過——通過 經(jīng)歷——閱歷

精煉——扼要——簡練 敬佩——敬仰——敬重 竟然——居然 拘束——束縛——約束 徑直——徑自

聚攏——集合——聚集 角斗——搏斗 抉擇——選擇 開展——展開

考查——考察——觀察 快活——快樂 寬敞——寬廣 寬容——寬恕

擴充——擴大——擴展——擴張 勞苦——勞累——勞碌 濫用——亂用

冷靜——鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 里程——路程 歷程——經(jīng)歷

利益——好處——益處 利用——應(yīng)用——運用 遼闊——廣闊

接近——鄰近——臨近留傳——傳播——流傳 吝嗇——吝惜

靈活——靈巧——靈便 領(lǐng)會——懂得——領(lǐng)悟 屢次——多次 茂盛——旺盛 美麗——漂亮 美滿——圓滿 密切——親密 渺小——微小

摸索——探求——探索 牟取——謀取 目的——目標 小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義詞

（四）估計——估量 過度——過分

鼓勵——鼓舞——激勵——勉勵 故鄉(xiāng)——家鄉(xiāng) 觀賞——欣賞 貫穿——貫串

貫注——專注——傾注 規(guī)矩——規(guī)則 規(guī)劃——計劃

合適——適合——合宜 合作——協(xié)作 宏大——龐大 宏偉——雄偉

洪亮——嘹亮——響亮 忽略——疏忽

忽然——突然——猛然——驟然 忽視——漠視——無視 互相——相互

化裝——假扮——裝扮 環(huán)顧——回首 會合——聚攏 活動——運動 幾乎——簡直 機密——秘密 肌體——身體

激烈——劇烈——猛烈——強烈

馬上——立刻——立即——即刻——立時 極力——竭力——盡力 駕駛——駕馭

艱苦——艱難——艱辛——困苦 簡潔——簡明 簡單——簡略 堅強——頑強 堅忍——堅韌 建議——提議 漸漸——逐漸 交換——交流 交代——說明 驕傲——自豪 僥幸——幸運

矯正——糾正——校正 接濟——救濟——周濟

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義詞

（三）竄改——改動 摧殘——摧毀 達到——到達 打算——企圖

大抵——大概——大約——大致 擔負——擔任——負擔 但是——可是——然而 到底——終于 抵抗——抵御 典范——典型

叮嚀——叮囑——囑咐 度過——經(jīng)過 斷定——確定 對比——對照 遏止——遏制 爾后——以后

發(fā)表——公布——宣告 發(fā)達——興盛——興旺 發(fā)憤——發(fā)奮——奮發(fā) 妨害——妨礙

仿佛——好像——似乎 非?！惓?/p>

分辯——解釋——辯白 分外——格外

豐富——豐厚——豐盛

風景——景色——景物——景致 風氣——風尚——風俗 膚淺——浮淺——淺薄 撫養(yǎng)——供養(yǎng)——扶養(yǎng) 改變——轉(zhuǎn)變

改革——改造——改進——改良——改善 概括——綜合 感動——激動 感激——感謝 感覺——覺得 個別——少數(shù) 歌唱——歌頌 根據(jù)——依據(jù) 工夫——時間

鞏固——牢固——堅固——穩(wěn)固

小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識--詞語之近義詞

（二）辨別——鑒別 遍及——普及 擯棄——拋棄 補充——彌補 不但——不單 不管——無論 不免——未免 部署——布置 哺養(yǎng)——撫養(yǎng) C

操縱——控制

才干——才華——才能——才智 采納——采取——采用 參加——參與

倉促——匆匆——匆促——匆忙 草率——輕率 策動——策劃

差別——區(qū)別——分別

剎那——頃刻——霎時——瞬息

詫異——驚訝——驚詫——驚奇——驚異 場合——場所

蒼?！n莽——茫?！獰o際 長年——整年——常年——終年 常常——時?！?jīng)常 撤銷——取締——取消 陳列——陳設(shè)

成果——成就——成績 弛緩——緩和——和緩 呈現(xiàn)——浮現(xiàn)

遲疑——躊躇——猶豫 充斥——充滿——充溢 充當——充任

充分——充足——充沛——充實——充裕 憧憬——向往 崇拜——崇敬 出身——身份 處世——交往

矗立——聳立——屹立 創(chuàng)建——創(chuàng)立

淳厚——淳樸——質(zhì)樸 伺候（hou）——服侍——侍奉 次序——秩序 聰明——聰慧——聰穎——伶俐 從來——歷來——向來