第一篇：小學(xué)作文：教師節(jié)的驚喜

教師節(jié)的驚喜

古人云：??春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干??老師不真是這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞嗎？為了報(bào)答老師對(duì)我們的教育之情，在全班同學(xué)的一致同意下，我們給老師準(zhǔn)備了一份驚喜……

今天，我們班同學(xué)潘碧玲對(duì)我說(shuō)：??唐文睿，我們大家準(zhǔn)備湊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給老師當(dāng)禮物最少給三元。??我聽(tīng)了，毫不猶豫的說(shuō)：??好！我給三元。??說(shuō)完，便從口袋里拿出這個(gè)星期的零用錢(qián)，剛好三元給了她。

接下來(lái)的幾天，我們分配大家任務(wù)，如買(mǎi)東西。我和萬(wàn)家琛、劉凱平、謝紳、鄧天港一起噴雪花。馮志鈴、偉偉成一起放禮花。其他人負(fù)責(zé)寫(xiě)賀卡、吹氣球、掛氣球和裝飾臺(tái)面。

下午，蛋糕在幾個(gè)同學(xué)的“護(hù)送”下拿到了學(xué)校，大家忙得不亦樂(lè)乎，有的吹氣球、有的寫(xiě)賀卡、有的插花、還有的掛氣球。大家都汗流浹背，但是大家臉上都洋溢著喜悅，看不出一絲疲倦。突然！我們的哨兵李瑞鵬沖進(jìn)教室大聲喊到：“老師來(lái)了，大家快準(zhǔn)備好！”我們馬上關(guān)好門(mén)窗，拉上窗簾布，各自來(lái)到事先定好的位置上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦！“吱呀----”門(mén)被推開(kāi)了，有人走了進(jìn)來(lái)，大家看見(jiàn)是老師，都異口同聲的喊到：“祝--胡--老--師--教--師--節(jié)--快--樂(lè)--！”看著老師，老師驚呆了，眼角帶著晶瑩的淚球，豆大的淚花像掉了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)?！爸x謝--謝謝孩子們，謝謝你們的禮物！“嘭”“嘭”“咝--”“咝--”禮花放了，雪花噴了，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩！不一會(huì)兒，梁老師也來(lái)了，這時(shí)黃鴻峰又踩著氣球，我們又噴起了雪花，梁老師也驚呆了。淚水從她的眼中流了出來(lái)：“謝謝--同學(xué)們的禮物。謝謝！”老師和我們一起切了蛋糕。大家一人分一小塊，可是有些同學(xué)把奶油當(dāng)“武器”，我抹在你臉上，你扔在我背上，頓時(shí)教室成了歡樂(lè)的海洋！我們還拍照留念。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”讓我們懷著一顆感恩的心，期待著下一下美好而又快樂(lè)的教師節(jié)！

第二篇：教師節(jié)作文：教師節(jié)的驚喜

教師節(jié)作文：教師節(jié)的驚喜

教師節(jié)作文：教師節(jié)的驚喜

今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？

她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了?！彼聨资熬栈ǎ?yàn)榫栈ǖ墓诖?，而老師也一樣?/p>

她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。

第三篇：教師節(jié)的驚喜

教師節(jié)的驚喜

今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？

她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，有了。她摘下幾束野菊花，因?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>

她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。

第四篇：學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文1

告別了炎熱的夏季，我們迎來(lái)了豐收的秋天，同時(shí)也迎來(lái)了這秋季的第一個(gè)節(jié)日：教師節(jié)！這一個(gè)屬于教師的節(jié)日，與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。

樹(shù)有樹(shù)的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話(huà)讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)：我是一名人民教師。

教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠(chéng)摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長(zhǎng)江黃河奔騰著深情，藍(lán)天大海儲(chǔ)藏著忠誠(chéng)。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強(qiáng)而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國(guó)，民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌，情灑課堂愛(ài)人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時(shí)代的車(chē)輪馳向未來(lái)之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。

平凡的歲月，彈指一揮間;風(fēng)雨兼程，留下真情一片。

在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的樂(lè)章里，每一曲都悅耳動(dòng)聽(tīng)。

教師用他不滅燭光照亮別人，實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽(yáng)，在地球的東方升騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造奇異的希望，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

我們熱愛(ài)您，我們尊敬您，我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂(lè)！

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文2

我最?lèi)?ài)的老師是章老師。教師節(jié)這天，我送給她一朵美麗芳香的康乃馨，還在一張賀卡上寫(xiě)了“章老師，您辛苦了！”因?yàn)槲蚁胱岝r花代表我的心，讓賀卡傳遞我對(duì)她的感謝與祝福。

章老師是我們的班主任。她工作認(rèn)真，總是帶著我們一起拼搏，取得成功。記得三年級(jí)上學(xué)期，我們班參加校園舞比賽，賽前章老師與我們一起排隊(duì)形、想口號(hào)。為了讓我們的動(dòng)作準(zhǔn)確到位，她總是不厭其煩一遍遍地做示范，直到我們的動(dòng)作整齊劃一為止。為了教我們喊口號(hào)，她累得嗓子都啞了。到比賽那天，還千叮嚀萬(wàn)囑咐并親自帶我們上場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級(jí)第一名。在她的循循善誘下，我們班同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，流動(dòng)紅旗經(jīng)常光顧我們的教室。

教學(xué)方面，章老師更是兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)著我們遨游書(shū)海，享受快樂(lè)。為了給我們上好每一堂語(yǔ)文課，她都會(huì)找來(lái)大量生動(dòng)有趣的資料，做成課件演示給我們看，她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時(shí)我們會(huì)犯些粗心的毛病，把生字寫(xiě)錯(cuò)，章老師總會(huì)想一些奇妙的辦法，有時(shí)編個(gè)小兒歌，有時(shí)說(shuō)個(gè)小故事幫助我們記憶，這樣既讓我們了解了更多的知識(shí)，又進(jìn)一步加深了對(duì)生字的鞏固，大家也就更愛(ài)上語(yǔ)文課了。每次批改作業(yè)，她也非常認(rèn)真仔細(xì)，那些馬馬虎虎想應(yīng)付過(guò)關(guān)的同學(xué)總是難逃章老師的“火眼金睛”，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)，她既嚴(yán)格要求，又不時(shí)地鼓勵(lì)他們進(jìn)步。在她的精心教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

章老師，她就像花園里辛勤的園丁，栽培我們茁壯成長(zhǎng)。我愿做一棵小樹(shù)，在她的精心呵護(hù)下努力地成長(zhǎng)成材。

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文3

教師節(jié)快到了，大家都在想著，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片，有人負(fù)責(zé)剪花樣、有人負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、有人負(fù)責(zé)寫(xiě)祝福語(yǔ)。

放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦!”

我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦!萬(wàn)一忘了!你就會(huì)被同學(xué)打死!”

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室，我拿著我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”

米奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”

米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開(kāi)!人類(lèi)碰到金粉的話(huà)，時(shí)間會(huì)錯(cuò)亂哦!”

來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的。

我回到家，繼續(xù)睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我?guī)еㄆ綄W(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆!你這張祝福的卡片，遲來(lái)了三天，你的時(shí)間亂了嗎?”

哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的，時(shí)間真的亂掉了，今年的教師節(jié)不見(jiàn)了，那么老師的應(yīng)該也會(huì)聽(tīng)米奇的話(huà)，不會(huì)出那么多的功課給我們了呀!萬(wàn)歲!我太高興了!

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文4

九月十日是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對(duì)，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎？

記得去年教師節(jié)老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的，因?yàn)榫旁乱蝗臻_(kāi)學(xué)，九月十日是教師節(jié)，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié)。

九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。

九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)是非?？鞓?lè)而且感到非常欣慰的一天，因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中唯一一次祝賀老師·問(wèn)候老師的節(jié)日。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福，有的還會(huì)收到學(xué)生們的禮品。

記得在六年級(jí)的時(shí)候，教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，我一直沒(méi)有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是：考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀。

老師的目標(biāo)在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著想，想讓學(xué)生成績(jī)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師！

祝全天下所有老師教師節(jié)快樂(lè)！

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初二的教師節(jié)塑造我們的同時(shí)，您沒(méi)有忘了哺育我們；哺育我們的同時(shí)，您沒(méi)有忘了啟發(fā)我們。千言萬(wàn)語(yǔ)在您的感染下，匯成了我對(duì)您的無(wú)比敬謝。

這一天是教師節(jié)了，這是我們?cè)诔醵慕處煿?jié)，也就意味著只剩下最后一年零十個(gè)月我們一起奮斗，一起沖刺。老師，您還好嗎？可以看出，時(shí)間的流逝給您添上了白發(fā)。您是全校最大年齡的老師，這是大家都知道的，可是我們還是像小孩子一般的不懂事，一次次的讓你操心。老師，對(duì)不起。老師，您追求人性化的教育，正因?yàn)槿绱?，我們年齡相差那么多，卻很少有思想上的隔閡；正因?yàn)槿绱?，您讓懵懂的我們開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大；正因?yàn)槿绱?，我們也在您的熏陶下漸漸人性化，而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師，謝謝您。

老師，記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的成績(jī)?cè)谌６际敲星懊┑?，這肯定少不了您的功勞。每一次，您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場(chǎng)跑。記得每年我參加接力賽事，您都會(huì)在彎道等著我，鼓勵(lì)我，跟我一起跑向終點(diǎn)。老師，您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班，但是我可以堅(jiān)定的說(shuō)我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的，但我們都是最努力的。我相信，十年后、二十年后我們都是最成功、秀的，因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已，現(xiàn)在的不代表將來(lái)的，最重要的還是品行。

我堅(jiān)信，在您這三年人性化的教育下，以后的我們會(huì)讓您無(wú)比的驕傲、自豪。老師，謝謝您的培育，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文6

九月十日到了，我的心底里一直等待的節(jié)日——教師節(jié)，到了。每年的教師節(jié)我都會(huì)非常的重視，因?yàn)槔蠋焸兤綍r(shí)都非常的照顧我們，教師節(jié)一年也才一次，我覺(jué)得應(yīng)該趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好感謝一下老師的恩情。

九月九日，我看到了教學(xué)樓上掛著“祝教師們節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字!“我怎么把教師節(jié)給忘了呢?”下午，我和媽媽去逛了“天虹”，走了幾圈沒(méi)找到給老師合適的祝福禮物，還記得前幾個(gè)教師節(jié)，我給老師的禮物一直是花，可現(xiàn)在呢?我的老師大都是男老師，我覺(jué)得送花似乎不太合適。到底給老師送什么樣的祝福？

九月十日，教師節(jié)當(dāng)天早上，我拿著自己的零用錢(qián)匆匆地離開(kāi)了家。本來(lái)，我打算送老師一支鋼筆的，因?yàn)槲矣X(jué)得，老師每天都要備課、改作業(yè)，鋼筆代表著他們的辛勞，也象征著他們的全部。可是小店里的鋼筆實(shí)在太少，正在猶豫中，一個(gè)沙漏出現(xiàn)在我的眼前，有了!我很滿(mǎn)意地把它買(mǎi)了下來(lái)。有人說(shuō)時(shí)間就像沙漏一樣，稍不留神，它就會(huì)從你的身邊溜走，但沙子捏得太緊，也會(huì)從你的手縫中跑掉。因此我希望通過(guò)這個(gè)沙漏來(lái)提醒老師在工作之余，要多休息，注意身體!買(mǎi)到了自己滿(mǎn)意的節(jié)日禮物，我滿(mǎn)懷欣喜來(lái)到學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)，“花兒”依然是今日的主角，許多小朋友，大同學(xué)的手里都拿著各式的花，真的、假的、紅的、綠的，在花的后面還藏著同學(xué)們一張張的笑臉。我的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是高興、是溫暖，也許更是一種幸福吧！

花的芳香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，這份芳香不僅來(lái)自于花的本身，更來(lái)自于科城學(xué)子的心里，它代表著教師節(jié)最芬芳的味道！

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文7

有一種職業(yè)，它叫做老師。新一代的人由他教出，新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺(tái)上，灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高尚純潔的靈魂，老師就是人類(lèi)靈魂的工程師！

老師不辭辛勞，為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，批改作業(yè)時(shí)又是那樣的一絲不茍，老師頭發(fā)上的銀絲就是最好的見(jiàn)證。

就如學(xué)校上的金字塔所說(shuō)：平庸的教師只是敘述，而偉大的教師是生動(dòng)的講解。小學(xué)的杜老師給我講了個(gè)故事：有一位獵人射中了兔子的后腿，獵狗去追，可距離越來(lái)越遠(yuǎn)，只能放棄，說(shuō)它已經(jīng)盡力了。而兔子卻說(shuō)，那只狗是盡了力，而它是竭盡全力??！

其實(shí)老師通過(guò)這個(gè)故事就想告訴我這樣一個(gè)道理：做任何事都要竭盡全力。這么簡(jiǎn)單的道理，老師卻用故事表達(dá)出來(lái)，證明老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，對(duì)我們那么用心。杜老師的這種教學(xué)方法很獨(dú)特，其實(shí)每個(gè)老師教學(xué)都認(rèn)真仔細(xì)。

老師的愛(ài)不光體現(xiàn)在啟發(fā)上，而且也體現(xiàn)在生活中。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老師見(jiàn)了，立刻放下手中的工作，騎著電動(dòng)車(chē)，冒著大雨，頂著寒風(fēng)，帶著我去看了醫(yī)生。到后來(lái)我才知道，那時(shí)李老師肚子里已經(jīng)有小寶寶了。

李老師不顧自己身體上的不適，一直關(guān)心著我們每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)老師都是一樣盡心盡責(zé)，就如李商隱所說(shuō)：“青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，老師的恩情像海一樣深，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)老師們！

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文8

教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨(dú)自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢？

走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準(zhǔn)備把它送給張老師。?。∧蔷К摰穆吨樘稍诨ò晟?，真像一顆顆耀眼的珍珠。

我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親，像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無(wú)微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識(shí)和做人的道理。

記得有一次上語(yǔ)文課，一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒(méi)有答出問(wèn)題，覺(jué)得自己太笨了?？墒菑埨蠋煵](méi)有責(zé)備他，而是用深情的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)他不要緊張，認(rèn)真想一想。結(jié)果，這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說(shuō)，老師的話(huà)語(yǔ)是深情的鼓勵(lì)。

一天，有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來(lái)。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒(méi)有批評(píng)他們，而是用親切的話(huà)語(yǔ)告訴他們要互相尊重，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來(lái)，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說(shuō)，老師的話(huà)語(yǔ)是親切的提醒。

這時(shí)，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進(jìn)去。可是辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀！

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺(tái)歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿(mǎn)各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語(yǔ)文書(shū)和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文9

早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的角落，有一個(gè)敞開(kāi)的窗戶(hù)。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。

里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生，這位辛勤的園丁正是教她的語(yǔ)文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書(shū)包走來(lái)，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。

她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見(jiàn)沒(méi)有人，便綻開(kāi)了笑容，心里好像藏著什么秘密。

她要干什么呢？

只見(jiàn)她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

她甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，她那充滿(mǎn)童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛(ài)。

她轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。

這一天，正是教師節(jié)。

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文10

教師節(jié)到了，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空仿佛在祝賀教師節(jié)，我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。哇！教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學(xué)們都迫不及待地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

老師帶著親切的笑容，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，我們要開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)，因?yàn)榻裉焯鞖夂軣?，所以我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)?！被顒?dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，首先是包雪緣的《小紅帽》，她一會(huì)唱，一會(huì)跳，唱完了，老師不由自主地鼓起掌來(lái)。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》，演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》，唱得真好！

最精彩的就是我演奏的鋼琴曲，我一手彈高音，一手彈低音，抑揚(yáng)頓挫，我彈完了，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來(lái)是包雪緣演唱的《數(shù)鴨子》，一邊唱、跳，表演得特別好！同學(xué)們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個(gè)和尚》，真逗！逗得我和老師及同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》，哈哈！表演得特別生動(dòng)！表演結(jié)束后，得到了老師的高度贊揚(yáng)。

9月10日教師節(jié)，這一天，老師們收到了許許多多小禮物，都是同學(xué)們親手制作的小工藝品，這禮物是包含著同學(xué)們內(nèi)心深處對(duì)老師的敬意!老師，您辛苦了！

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我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿(mǎn)知識(shí)的嘴巴，她很謙虛，你如果對(duì)她有什么意見(jiàn)，她都會(huì)全心全意地去接受。

有一次，我感覺(jué)頭很暈很暈，四肢無(wú)力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細(xì)觀(guān)察我的臉色，說(shuō)：“看你這樣子，一定是起涼痧子了?！闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情！

章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。

雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏?。師生之情淡如水，五年師恩永不忘?/p>學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文12

陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的.心意呢？送禮，不行。不行，送……，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。

一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本……在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，那次是因?yàn)樗?，已?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王老師，她問(wèn)：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的?！?/p>

每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。“王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文13

教師節(jié)來(lái)了，我甩掉了慵懶的校服，穿上了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)裝，插上耳機(jī)，走在路上。

可是，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀(jì)律組”，和他們聊了聊關(guān)于寒假的事，突然，我們看見(jiàn)了一抹熟悉的身影：我的語(yǔ)文老師!這位老師的嚴(yán)厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話(huà)說(shuō)的好：三十六計(jì)走為上。撤!我低著頭想默默地從老師身邊走過(guò)時(shí)，只聽(tīng)：“哎，別走那么快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績(jī)!我向同學(xué)那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著頭不敢說(shuō)一句話(huà)，只聽(tīng)老師嘆了一口氣，說(shuō)：“在學(xué)校咱們是師生，在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢說(shuō)話(huà)，偷偷抬頭看了老師一眼，看見(jiàn)了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個(gè)班之后不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀(jì)律，我抬起頭紅著眼圈說(shuō)：“老師，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!”老師看著我，笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，沒(méi)說(shuō)話(huà)，走了。

不知“擾亂課堂紀(jì)律組”從哪里冒出來(lái)了，問(wèn)：“不容易啊，還活著吶”我看了看他們，和他們講了老師對(duì)我說(shuō)的話(huà);講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業(yè)而加班到十點(diǎn)的老師，他們沉默了……

是的，所有老師不都是為了學(xué)生的將來(lái)而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

陽(yáng)光下的那一抹身影是那么憔悴。

老師，謝謝您……祖國(guó)的。

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清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個(gè)問(wèn)題：今天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師？突然，時(shí)鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)——已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。當(dāng)我在山路上冥思苦想時(shí)，一片開(kāi)得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著：太好了！我正愁送什么給老師，沒(méi)想到它就在眼前！我小跑過(guò)去，彎下腰，細(xì)細(xì)地挑選著每一枝花。采好之后，我支起要來(lái)，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。快到來(lái)時(shí)辦公室了，我踮起腳走過(guò)去，走過(guò)窗臺(tái)，我先悄悄地望了一眼，噢！里面沒(méi)人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會(huì)兒看到這束花，會(huì)怎么樣呢？

這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了推門(mén)聲，呀！老師回來(lái)了！我趕緊躲到離窗臺(tái)不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)后面，悄悄的注視著里面的情況，只見(jiàn)老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又轉(zhuǎn)身走了，我還以為她對(duì)我送的花不感興趣呢，正打算回教室時(shí)，忽然，窗臺(tái)上又出現(xiàn)了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣?xùn)|西——花瓶和噴霧器，原來(lái)老師是要把菊花養(yǎng)起啊！我在回教室的路上笑了：老師要是問(wèn)起這是誰(shuí)送的花，我可不能承認(rèn)啊，因?yàn)檫@是我的一個(gè)秘密呢！

學(xué)生教師節(jié)作文:教師節(jié)的驚喜_教師節(jié)作文15

在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們和教師帶著快樂(lè)的微笑興奮的心情，陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。

陽(yáng)光普照著大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著校園，秋風(fēng)下，國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂(lè)的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。

升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目由教師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想，教師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí)，教師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí)，教師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。

突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為教師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花，慶?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。教師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著生命的樂(lè)章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng)！

第五篇：驚喜小學(xué)作文

驚喜小學(xué)作文

驚喜小學(xué)作文1

頭頂明麗的陽(yáng)光，迎著涼爽的秋風(fēng)，我背上新書(shū)包，邁著輕快的腳步來(lái)到了日思夜想的香梅校園。

剛走到校門(mén)口，只見(jiàn)幾位老師正為同學(xué)們拍照呢！“咔嚓，咔嚓”你的笑臉真可愛(ài)！“老師說(shuō)。”謝謝你！“那個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)，一邊高高興興地走進(jìn)學(xué)校。我抬頭看到學(xué)校電子屏上的活動(dòng)內(nèi)容才明白過(guò)來(lái)。”哦，原來(lái)是‘百?gòu)埿δ槍?duì)對(duì)碰’的活動(dòng)。“這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：”這位同學(xué)，我們來(lái)拍個(gè)照，好嗎？“”好的！“我不假思索地同意了，還擺了一個(gè)很酷的pose！”三、二、一，茄子。“老師看了看新鮮出爐的照片，高興地笑了。

我健步如飛走進(jìn)了教室，同學(xué)們正口若懸河地講著自己暑假的活動(dòng)呢。我走到自己的位置上座了下來(lái)，只見(jiàn)韋力文正和孫智超談暑假的旅游活動(dòng)呢！這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)。

”咦，她是誰(shuí)呀？“同學(xué)們叫了起來(lái)。”我姓李，是你們這學(xué)期的英語(yǔ)老師。“只見(jiàn)她胖胖的，還有點(diǎn)幽默。

最后，老師把一本本子發(fā)了下來(lái)，我拿著本子，心里暗暗下定決心，我一定要比上學(xué)期做的更好……

驚喜小學(xué)作文2

今天圍棋考級(jí)比賽，正是給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的好機(jī)會(huì)。

比賽開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽場(chǎng)。比賽時(shí)我非常專(zhuān)心，開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考。第一場(chǎng)比完我昂頭挺胸的出來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“考得怎樣？”我神秘地說(shuō)：“保密!”第二場(chǎng)比賽，我很認(rèn)真的算棋，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一個(gè)漏洞就緊緊地抓住，不讓他有喘息的機(jī)會(huì)，殺得他落花流水。第三場(chǎng)比賽我不小心走錯(cuò)了一步棋，被他發(fā)現(xiàn)了，他不依不饒，好大一片棋眼看快被他吃掉了，我緊張萬(wàn)分，心怦怦直跳，忽然我眼前一亮，找到了他的一個(gè)斷點(diǎn)，我趕緊計(jì)算，發(fā)現(xiàn)是個(gè)好機(jī)會(huì)，馬上下手，等他發(fā)現(xiàn)已來(lái)不及了，我一鼓作氣、窮追猛打，最后反敗為勝。第四盤(pán)第五盤(pán)對(duì)手不太強(qiáng)，不堪一擊，我很輕松的就贏了。我裝著很沮喪的樣子走出了賽場(chǎng)，爸媽你看看我，我看看你，見(jiàn)我一聲不吭就什么都沒(méi)問(wèn)就回家了。

晚上在家里，我一本正經(jīng)的要他們坐下，看著他們那迫不及待的樣子，我站在椅子上，神氣得象奧運(yùn)冠軍般大聲宣布：“告訴大家一個(gè)特大喜訊，我大獲全勝了!話(huà)音剛落，大家高興得一蹦三尺高齊聲歡呼：“王策弘，你真棒!”

爸爸很驚訝的問(wèn)，上次比賽你還輸了幾盤(pán)啊，為什么這次這么棒呢？我驕傲的說(shuō)：“你們不知道吧，我寒假上加強(qiáng)訓(xùn)練班的時(shí)候可認(rèn)真了，看來(lái)只要努力就一定會(huì)有回報(bào)，好成績(jī)也只有靠辛苦付出才能得到哦!”

驚喜小學(xué)作文3

“今天我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜！”我大聲宣布，驚喜。可爸爸和姑姑卻不信，還用一種懷疑的眼光看我。我心想：哼！到時(shí)候媽媽回來(lái)表?yè)P(yáng)我的話(huà)，你們就死定了。

說(shuō)干就干。我拿出美術(shù)課用剩的卡紙就做了起來(lái)。我先要做一把公主扇?？墒怯檬裁葱螤畹募埐拍茏瞿?？我想了一會(huì)兒，終于決定要用三角形的紙來(lái)做公主扇了。我把那張三角形的卡紙折了一小條，又反過(guò)來(lái)折一小條，就這樣折一下正面又折一下反面，完成了一看，哇，真像一個(gè)裙擺長(zhǎng)長(zhǎng)的小公主。我把它插在紙筒里，比西餐桌上的餐巾花還要好看呢。

嗯，我還得在房間里裝飾一下。

我先剪下一張像鉛筆盒大小的長(zhǎng)方形紙條，然后在上面寫(xiě)上“沈雨恬和她媽媽的房間”幾個(gè)大字。又在旁邊畫(huà)些小雞、小鳥(niǎo)、花草什么的?？晌疫€覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是我便再一次裝飾起來(lái)……

??！總算大功告成了。有愛(ài)心，有家庭成員大比拼，還有“媽媽我愛(ài)你”等各種形狀的紙條，我把它們都貼在床的靠背上，組合成一棟漂亮的房子。弄好了，我就去看動(dòng)畫(huà)片等媽媽回家了。

門(mén)響了，媽媽可回來(lái)了。我迫不及待地拉著她的手向房間走:“媽媽?zhuān)?qǐng)看——”媽媽看著我的杰作，驚喜地睜大了眼睛，說(shuō)：“呀，你設(shè)計(jì)得真好！”說(shuō)完，她一把抱起了我，我開(kāi)心地笑了，心想：爸爸和姑姑輸了。

驚喜小學(xué)作文4

今天是星期一，爸爸媽媽都上班去了，回來(lái)的有點(diǎn)晚，我想，這次我一定要好好幫爸爸媽媽做點(diǎn)事情，爸爸媽媽這么辛苦的奔波，畢竟都是為了我呀！不如我今天給爸爸媽媽做道菜吧，這是一個(gè)好主意。

可是炒什么菜呢？我看家里還有個(gè)番茄，想想炒個(gè)番茄雞蛋吧，這道菜我最喜歡吃了，媽媽經(jīng)常給我炒，我想我按照媽媽的步驟來(lái)應(yīng)該可以炒好，于是我就回想媽媽炒菜時(shí)的做法，一步一步來(lái)。

我學(xué)著媽媽的樣子把圍裙穿好，首先我要把番茄洗干凈，然后把番茄切成片片，放在碗里，在拿兩個(gè)雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子先拿一個(gè)雞蛋在桌邊一敲，結(jié)果第一個(gè)敲得太厲害了雞蛋一下破了，里面蛋黃都流了出來(lái)，平時(shí)看看媽媽做的很好，為什么我就不行呢，于是我又拿了個(gè)雞蛋，這次我小心翼翼的慢慢敲，生怕再敲破淌出來(lái)，我慢慢的掰開(kāi)把雞蛋打到碗里，這次還好雞蛋順利的進(jìn)入到碗中，我長(zhǎng)舒一口氣，都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就要開(kāi)始炒了，這個(gè)也是最難的，我把鍋放在爐子上，打著火，用了最小的火，然后倒上油，等油熱了我就把番茄放進(jìn)鍋里，因?yàn)楹軣嵊捅赖牡教幎际?，嚇的我直往后躲，我趕緊的把火關(guān)小點(diǎn)，把雞蛋到進(jìn)去，用鏟子攪拌一下，不知道怎么樣才是熟了，我看都快焦了趕緊的關(guān)火，把菜到進(jìn)盤(pán)子里，終于炒好了，看著我的成果我心里很開(kāi)心。心想回來(lái)要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

終于，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的菜，先是一愣，然后抱著我，夸我真的長(zhǎng)大了，我給了爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜，爸爸媽媽很開(kāi)心！

驚喜小學(xué)作文5

今天是五月七日，昨天我去蛋糕房訂了一只大蛋糕，你知道我為什么要訂蛋糕嗎？不知道吧，就讓我來(lái)告訴你吧！今天是我媽媽的生日。我看見(jiàn)媽媽每天工作十分辛苦勞累，而且回家還要不停地干家務(wù)活，年年要為我過(guò)生日，然而她自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)生日，可能連她自己也都給忘了。為了報(bào)答她，我就訂了一個(gè)大蛋糕準(zhǔn)備為她過(guò)一個(gè)生日，也好給她一個(gè)驚喜。

上午十點(diǎn)三十分，我去蛋糕房買(mǎi)好了蛋糕小心翼翼地捧著，悄悄地走回了家。正好媽媽還沒(méi)有下班回家，我打開(kāi)了蛋糕蓋子，好香??！我又用彩紙剪成條，躲在門(mén)后等待媽媽回家。

終于十一點(diǎn)到了，我又等了五分鐘，媽媽回來(lái)了。她打開(kāi)了房門(mén)。我迅速地把一把把彩紙撒了出去。媽媽的頭上頓時(shí)全是彩紙，好看極了。媽媽驚奇起來(lái)，后來(lái)她還看到了桌子上的大蛋糕，疑惑起來(lái)，問(wèn)我是怎么一回事。我告訴她今天是她的生日，平時(shí)都是媽媽為我過(guò)生日，現(xiàn)在我要為媽媽過(guò)一個(gè)生日。她明白了，開(kāi)心得笑得合不攏嘴。

我們一起過(guò)了一個(gè)生日，吃了蛋糕。我還把蛋糕分給了奶奶和鄰居吃。大家吃得津津有味。

今天，媽媽整天開(kāi)開(kāi)心心笑容滿(mǎn)面，晚上回家也顯得那么精神！沒(méi)有以前那么累了。

今天這一個(gè)驚喜讓媽媽過(guò)了一個(gè)愉快的生日，她高興了，我也非常開(kāi)心！

驚喜小學(xué)作文6

今天早上，我急急地走到學(xué)校，很遠(yuǎn)就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口站著二排人。他們站得筆直，走近一看，啊，他們?cè)瓉?lái)是學(xué)校的男老師們。我放慢了腳步，只見(jiàn)他們身穿西服，個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，手里還拿著鮮花。

我正打量著他們要干啥，忽然來(lái)了一位女老師，她接過(guò)男老師手中的花，笑嘻嘻地進(jìn)了校門(mén)。我這才明白，男老師們是要給女老師們送鮮花呀！進(jìn)了教室，看見(jiàn)張策飛和鄭文龍?jiān)诤诎迳蠈?xiě)著什么，等他們寫(xiě)完后，我讀了一遍，是：祝梁老師“三.八”節(jié)快樂(lè)！他們把字寫(xiě)完后，我在上面著色并畫(huà)了一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，我們?nèi)齻€(gè)都想著給梁老師一個(gè)驚喜。我們左思右想，終于想出來(lái)了,我們迅速地把燈關(guān)上,把書(shū)包放進(jìn)抽屜里。

我們的安排是這樣的：我和張策飛躲在門(mén)后，其余的人則都躲在教室后面。我的腦海里老是要想像著老師看見(jiàn)后驚喜的情景，我們等了很久梁老師都還沒(méi)來(lái)，這時(shí)到教室的同學(xué)越來(lái)越多了。梁老師終于來(lái)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！梁老師一進(jìn)教室，我們就像從地里冒出來(lái)的一樣齊聲說(shuō)：“祝梁老師三.八節(jié)快樂(lè)！”梁老師喜上眉梢，樂(lè)開(kāi)了花，直說(shuō)我們真是聰明！同學(xué)們個(gè)個(gè)心里美滋滋的！

驚喜小學(xué)作文7

快上課了，班長(zhǎng)抱著一個(gè)小箱子來(lái)了，他放在愛(ài)心圖書(shū)柜上。不知道里面裝的是什么，大家紛紛猜測(cè)。

不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)到教室，她走到圖書(shū)角，抱起小箱子，一邊走一邊說(shuō)：“這些書(shū)是一位青島的叔叔送給玉玉的，但是我想這么多書(shū)，玉玉一下子也消化不了，所以我決定給大家分享?！?/p>

聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們開(kāi)心地歡呼起來(lái)。老師接著說(shuō)：“這些書(shū)都非常有趣，相信大家看了會(huì)愛(ài)不釋手的。來(lái)，領(lǐng)書(shū)吧。”

老師話(huà)音未落，同學(xué)們便一窩蜂似的涌到了講臺(tái)前。我領(lǐng)到了《同桌冤家的吃貨課堂》，是伍美珍的`作品。同學(xué)們也都領(lǐng)到了一本書(shū)。老師給我們拍照留念，讓我們記住這幸福時(shí)刻，記住一位姓許的叔叔。

此時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。想想以前，我們哪兒來(lái)的書(shū)讀呀，每天守著一本語(yǔ)文課本轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我好渴望有書(shū)讀啊。終于有一天，爸爸買(mǎi)了一本作文書(shū)，于是我每天都讀它，已經(jīng)看過(guò)好多遍了。

自從我們班換了語(yǔ)文老師，她對(duì)我們非常好，想盡辦法為我們募集到了好多書(shū)籍，我也第一次看到了童話(huà)故事。

今天老師又募集到了新書(shū)，我也選了自己喜歡的書(shū)。從現(xiàn)在起，我計(jì)劃每天讀一會(huì)兒書(shū)，睡覺(jué)前看一會(huì)兒，早上起早點(diǎn)再看一會(huì)兒。只要有時(shí)間，我就要讀書(shū)，爭(zhēng)取把愛(ài)心圖書(shū)柜子里的書(shū)全部讀完。

青島的許叔叔，謝謝您，謝謝您給我們的這份驚喜！

驚喜小學(xué)作文8

下午，我在瑤瑤家玩。奶奶打來(lái)電話(huà)，說(shuō)我姑姑送來(lái)了兩只小狗.

媽媽把這個(gè)消息告訴了我，我恨不得馬上飛過(guò)去，看看兩只小狗長(zhǎng)什么樣。便催媽媽趕快回家。一會(huì)，媽媽終于要走了……

到了家門(mén)口，我一下車(chē)就奔向家，看見(jiàn)了兩只小狗，一只是純白的，雙眼皮，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笨笨的身體，真迷人！另一只有點(diǎn)暴脾氣，不停地叫，它的全身是黃色的，嘴巴和鼻子是黑色的，好可愛(ài)！

我忍不住要抱一抱，它們的身體圓圓的，肉乎乎的，嘴里就有兩顆牙，看起來(lái)還是剛滿(mǎn)月的呢！

下一步便是給它們鋪窩了，拿一個(gè)大紙箱，側(cè)面挖了一個(gè)大洞，是進(jìn)出口，又剪了幾個(gè)食盤(pán)。

我的小狗狗可淘氣了，出來(lái)時(shí)總要在我家地板上解個(gè)小便，我拖地時(shí)，小狗狗圍著拖把亂轉(zhuǎn)，它們跑起來(lái)腿一蹬一蹬的，可好玩了！好像剛學(xué)跑步的小嬰兒。

我把老媽的手機(jī)拿來(lái)拍照，我拍的時(shí)候它們倆亂動(dòng)，每次拍的照片都不清楚。

我做夢(mèng)都想養(yǎng)小動(dòng)物，今天一個(gè)意外的驚喜實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我有了兩只小狗，今天是我最高興的一天，我愿我的小狗能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

驚喜小學(xué)作文9

我對(duì)語(yǔ)文一直以來(lái)都沒(méi)有什么特別的興趣，直到，那一次過(guò)后……

那是一年的暑假，媽媽帶著我回了鄉(xiāng)下的外婆家。外婆的家是一個(gè)山清水綠的地方，那里有很高的山，在居住的房子下還有一條小河。風(fēng)景還是不錯(cuò)的，只是特別無(wú)聊。鄉(xiāng)下的夜晚來(lái)得特別早，基本到了晚上八點(diǎn)后，整個(gè)小村都靜靜的，人們總是早早睡下。所以，到了晚上后，我就特別煩燥，似乎除了看電視就沒(méi)事可做一般。

有一日，外婆讓我出到門(mén)外，我懶懶地出去了，外婆說(shuō)，你抬頭，看看天空。我一抬頭就被驚呆了，我看見(jiàn)了，滿(mǎn)天的繁星，真的是滿(mǎn)天的繁星。有亮的，也有暗的，嗯……應(yīng)該怎么形容呢？我一時(shí)找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描述這樣的星空。此時(shí)，我突然想到，我曾在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇叫《繁星》的課文，是巴金老先生寫(xiě)的，我想他當(dāng)時(shí)看到的場(chǎng)景是和一樣的，這樣美好的星空，突然讓我覺(jué)得和語(yǔ)文突然拉近了很多，原來(lái)，在我們的生活中，到處都是語(yǔ)文的影子，我們也可從語(yǔ)文中找到那種突然而至的驚喜。

驚喜小學(xué)作文10

明天是重陽(yáng)節(jié)，我打算回老家看看奶奶。

第二天，上午去完了培訓(xùn)班，來(lái)到奶奶家?！澳棠?，今天晚上才回來(lái) ，現(xiàn)在干什么好呢？”我說(shuō)。忽然，我的腦中有了一個(gè)好主意：奶奶已經(jīng)老了，手腳不靈活，我來(lái)幫奶奶做家務(wù)吧！

我拿起掃把和簸箕，在黑漆漆的地板上掃來(lái)掃去，過(guò)了一會(huì)，那地上的灰塵和垃圾已經(jīng)空空如也了，我把床上的被子疊好，再把衣服洗了洗，曬干?！昂艉?，累死我了?！蔽蚁癜c瘓了似地躺在床上。

我一看手表已經(jīng)四點(diǎn)了，奶奶快回來(lái)了。我躺了一會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在給奶奶一個(gè)最好的驚喜?！?/p>

我來(lái)到廚房，燒了我的拿手好菜煎荷包蛋。整個(gè)廚房都是香噴噴的味道。

奶奶回來(lái)了，一走進(jìn)家門(mén)口，目瞪口呆。不知道是誰(shuí)做的，以為是媽媽做得，奶奶拿起電話(huà)打給媽媽?zhuān)瑡寢寘s否認(rèn)了。奶奶走進(jìn)房間，只見(jiàn)床上躺著一只“懶蟲(chóng)”。奶奶一看，馬上就明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我干的。跑過(guò)來(lái)抱起我。我對(duì)奶奶說(shuō)：“重—陽(yáng)—節(jié)—快—樂(lè)！”奶奶高興地說(shuō)：“真是我的乖孫女！這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！”

驚喜小學(xué)作文11

雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

不一會(huì)兒，滴滴答答地交響曲便在耳邊消失了。

停雨了，無(wú)疑有些驚喜……

慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。"我感慨道。一場(chǎng)雨似乎帶來(lái)了春的氣息。嫩綠的小草探出頭來(lái)，雨滴滋潤(rùn)著它們，它汲取著，顯得那么嬌小可愛(ài)。

走著，走著，便到了那。

“開(kāi)了，竟然開(kāi)了？”我驚喜地叫了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在墻角的廣玉蘭開(kāi)了。這棵廣玉蘭是移植過(guò)來(lái)的，剛剛種的時(shí)候，家里人都說(shuō)好景不長(zhǎng)。它似乎不被所以人看好，而現(xiàn)在呢？它竟高傲的長(zhǎng)在我的面前，心里面出來(lái)驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！

淡白色的花朵一層包著一層，層層守護(hù)，像極了即將要面臨了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我湊上前去，踮起腳尖，聞了聞。

“恩?！彼南阄逗艿艿凰泼倒宓膵善G，不似牡丹的富貴，不似桂花香味的熱情，它呢？只擁有那別具一格的低調(diào)。它更像是一位害羞的少女，不爭(zhēng)齊，不斗艷，充滿(mǎn)了青澀和樸質(zhì)的味道。

賞完這一驚喜的發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心無(wú)疑有些小驚喜。

慢慢的閉上眼睛，張開(kāi)雙手，大口的呼吸著新鮮的空氣，腦海中浮現(xiàn)出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。

生活來(lái)自于本真，美麗來(lái)自于生活，細(xì)節(jié)在于發(fā)現(xiàn)，而生活就是這樣，隨處走走，隨處看看，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)你意想不到的驚喜，讓你樂(lè)，讓你憂(yōu)。

驚喜小學(xué)作文12

今年的母親節(jié)是5月12日，那是我送母親禮物的日子。

12號(hào)這一天，我和媽媽在昆明城的南屏街逛街，突然我想起來(lái)今天是一個(gè)特殊的日子．?huà)寢屍綍r(shí)省吃?xún)€用，從不大手大腳，可以說(shuō)她是一位勤儉持家的人。媽媽的愛(ài)同樣也是偉大的，每天辛苦的工作，回家后還要為我洗衣做飯。當(dāng)我們走到一家化妝品店前時(shí)，我叫媽媽一起進(jìn)去看一下，我小聲的問(wèn)：媽媽你喜歡那種？她說(shuō)：這個(gè)玉蘭油太貴了，這清妃價(jià)格很實(shí)惠，晚霜才40元。我偷偷拿出我攢的100元，趁媽媽不注意的時(shí)候買(mǎi)下了。

夜深了，我們回到家，這時(shí)的月亮格外的圓，媽媽坐在電視機(jī)前看著電視連續(xù)劇，手里織著毛衣。我鼓起勇氣走到母親面前，她抬起頭，看見(jiàn)她的雙鬢長(zhǎng)滿(mǎn)了銀絲，那是她日夜操勞長(zhǎng)的，媽媽說(shuō)：雪兒，有事嗎？我把那個(gè)裝有化妝品遞給了她。媽媽當(dāng)時(shí)真的很Surprise（吃驚），媽媽用她那粗糙的手小心翼翼的接過(guò)，母親打開(kāi)盒子，頓時(shí)熱淚盈眶，豆大的淚珠好似斷了線(xiàn)的珠子，嘩啦啦地落了下來(lái)。她一下子抱住我說(shuō)：女兒，你好好學(xué)習(xí)就是送給媽媽最好的禮物了！我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。月亮仿佛在對(duì)我笑，笑我是一個(gè)孝順的好孩子。媽媽在床前，用了我買(mǎi)的化妝品笑了，笑得很燦爛，因?yàn)樗幸粋€(gè)孝順的孩子。

驚喜小學(xué)作文13

一天，小明的爸爸看見(jiàn)小明悶悶不樂(lè)的，便問(wèn)：“小明，你怎么了？”爸爸關(guān)心的問(wèn)。小明失望地告訴爸爸：“爸爸，我想到爺爺家去?？纯次倚膼?ài)小寵物們?！卑职种佬∶鳛槭裁床桓吲d的原因，心想：小明，你的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。

沒(méi)過(guò)一會(huì)小明睡著了，爸爸連忙開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸請(qǐng)來(lái)了鄰居，小心翼翼抬起小明睡的床。好不容易抬到了車(chē)?yán)?。警察看到了小明的爸爸，以為小明的爸爸要把小明拐走，連忙跑過(guò)去剛想說(shuō)話(huà)，小明的爸爸馬上阻止了警察，把事情一五一十地告訴了警察。就在這時(shí)一個(gè)車(chē)來(lái)了，警察連忙跑過(guò)去叫他們不要發(fā)出聲音。小明的爸爸這才開(kāi)起車(chē)來(lái)，開(kāi)得好慢好慢，生怕吵醒了小明。小明翻身的時(shí)候，爸爸都會(huì)停一下。好不容易到了爺爺家。小明的爸爸給爺爺說(shuō)：“爸爸，小明想到你這的牧場(chǎng)來(lái)看看你養(yǎng)的動(dòng)物，我便把小明帶來(lái)了?！毙∶鞯臓敔斝α诵Γ宦暡豁懙匕研∶魈У搅四脸?/p>

小明的爸爸躲到了一棵大樹(shù)的背后，不注意看還看不見(jiàn)呢！

小明被自己心愛(ài)的寵物喊醒了，小明見(jiàn)到了自己心愛(ài)的寵物們給了一個(gè)深情的擁抱。。

就在這時(shí)爸爸出來(lái)了，小明見(jiàn)到爸爸連忙跑過(guò)去。吻了又吻。

驚喜小學(xué)作文14

只從我上了六年級(jí)，測(cè)試也就多了許多。但是那一次，竟讓我意外得到了驚喜。 這件事發(fā)生在我六年級(jí)生活中的一次英語(yǔ)競(jìng)賽。老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)?？墒悄且惶焱砩?，作業(yè)比較多，所以我沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)。到了第二天競(jìng)賽的時(shí)候，我?guī)缀跛蓄}目都是硬著頭皮做的，有許多單詞都分不清，從那次競(jìng)賽之后我就一直覺(jué)得不可能會(huì)得獎(jiǎng)狀，果然，84分，這個(gè)分?jǐn)?shù)打擊了我的信心。在老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就無(wú)精打采的望著窗外的風(fēng)景?？删驮谶@時(shí)，同桌的一句“黃博”驚醒了我，我不耐煩地說(shuō)：“干什么？！”“輪到你去拿獎(jiǎng)狀了?！蔽衣?tīng)了，十分吃驚地問(wèn)：“我怎么可能......”還沒(méi)等我說(shuō)完，課堂上就響起了一片掌聲。原來(lái)真的是我拿了獎(jiǎng)狀，我得了獎(jiǎng)狀之后的那一天，整個(gè)人都精神了許多，走路一蹦一跳的，連午睡時(shí)做夢(mèng)都做得快活。放學(xué)回家后，就連爸爸媽媽都一個(gè)勁的夸我呢！面對(duì)這次意外的驚喜，我的自信又回來(lái)了，不再像以前那樣失落了，上課是積極的與老師互動(dòng)了...... 那次意外的驚喜，不僅使我變得更加努力，還讓我一連興奮了好幾天。以后，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！

驚喜小學(xué)作文15

你們一定見(jiàn)過(guò)竹子吧，但你們不一定見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花！

今天早晨，我正在刷牙，突然看到媽媽一手栽培幾年的文竹上面有像小蟲(chóng)子一樣的東西。不對(duì)，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蟲(chóng)子是不喜歡文竹的，難到文竹”生病了“？我趕緊喊：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看文竹怎么了？！“媽媽放下手中的東西，急忙地跑過(guò)來(lái)，大喊一聲：”哇，文竹開(kāi)花了！“我仔細(xì)一看，一圈像小米粒般一樣的小白花在葉子的周?chē)孟袷フQ樹(shù)上的小玲鐺，真漂亮??！

然后我迅速地翻開(kāi)百科全書(shū)，查了一些關(guān)于文竹的資料：其實(shí)文竹不是竹子，是百合科天門(mén)冬屬植物。從品種上看，分為：矮文竹、大文竹和細(xì)葉文竹。文竹，顧名思義，它具有文雅高貴的氣質(zhì)。這位高雅的”淑女“老家在遙遠(yuǎn)的南非。別看它斯文小巧，綽號(hào)別名可真不少：云片松、刺天冬、蘆筍水草……也許還有許多種愛(ài)者對(duì)它的昵稱(chēng)。它的莖桿具有攀緣性，色澤周年碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層綠葉，似松非松，卻有松之秀挺；似竹非竹，卻有竹之清雅。它那穩(wěn)重大方而又自然俊秀的外形給你以發(fā)人幽思的感覺(jué)。

現(xiàn)在，我明白了，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，什么東西都是有樂(lè)趣的！