第一篇：給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信(800字)作文

精選作文:給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信(800字)作文李致遠(yuǎn)同學(xué)：

你好！

我是一位遠(yuǎn)方的陌生朋友。我叫李?yuàn)W，今年11歲，是廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生。我喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、拉小提琴等等。我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)優(yōu)秀，還參加過(guò)多次小提琴演出。我誠(chéng)懇地問(wèn)你：你愿意跟我做朋友嗎？

你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：穿這些單簿的衣服，冷不冷??？會(huì)得感冒的！因此，我們班要舉辦一次手拉手活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。

致遠(yuǎn)，我很高興和你交朋友。雖然我們未曾見(jiàn)面，但是，我們的心卻是緊緊相連我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，我們都是祖國(guó)的花朵。讓這封充滿友誼的信，使我們成為好朋友吧！我會(huì)懷著焦急的心情期待你的回信！

祝你

學(xué)業(yè)更上一城樓 你遠(yuǎn)方的朋友：李?yuàn)W

2013年3月6日廣東佛山南海區(qū)夏西小學(xué)五年級(jí):李?yuàn)W

篇一：給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信

李致遠(yuǎn)同學(xué)：

你好！

我是一位遠(yuǎn)方的陌生朋友。我叫李?yuàn)W，今年11歲，是廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生。我喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、拉小提琴等等。我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)優(yōu)秀，還參加過(guò)多次小提琴演出。我誠(chéng)懇地問(wèn)你：你愿意跟我做朋友嗎？

你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：穿這些單簿的衣服，冷不冷??？會(huì)得感冒的！因此，我們班要舉辦一次手拉手活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。

致遠(yuǎn)，我很高興和你交朋友。雖然我們未曾見(jiàn)面，但是，我們的心卻是緊緊相連我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，我們都是祖國(guó)的花朵。讓這封充滿友誼的信，使我們成為好朋友吧！我會(huì)懷著焦急的心情期待你的回信！祝你

學(xué)業(yè)更上一城樓

你遠(yuǎn)方的朋友：李?yuàn)W 2013年3月6日

廣東佛山南海區(qū)夏西小學(xué)五年級(jí):李?yuàn)W

篇二：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

親愛(ài)的詩(shī)雨同學(xué)： 你好！

在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識(shí)我吧，更不會(huì)知道我為何給你寫(xiě)信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手——和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動(dòng)，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我篇三：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 600字

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 600字

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信遠(yuǎn)方的王蘭同學(xué)：

你好！

我在電視上看見(jiàn)你們家鄉(xiāng)的報(bào)道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績(jī)，真佩服你！今天給素不相識(shí)的你寫(xiě)信是想和你成為好朋友。我叫馬書(shū)晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級(jí)學(xué)生。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書(shū)寫(xiě)字不注意姿勢(shì)，一副粉色眼鏡過(guò)早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛(ài)好很廣泛：看書(shū)，跳舞，彈鋼琴，騎自行車(chē)??在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。

在電視上我看見(jiàn)你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫(xiě)作文的方法，幫助你提高寫(xiě)作水平。

一，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要寫(xiě)好作文，必須要多讀書(shū)。散文，童話，名著，古詩(shī)都可以讀，但不可以讀對(duì)身心不健康的書(shū)籍。讀書(shū)時(shí)一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會(huì)明白故事的深刻含義。二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語(yǔ)文老師都會(huì)讓我們每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)積累本，看書(shū)時(shí)遇見(jiàn)好詞佳句就隨手寫(xiě)在上面，對(duì)寫(xiě)作文有很大幫助。但要記?。呵f(wàn)不要敷衍了事，而要記在心上。三，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫(xiě)作文時(shí)，一些平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場(chǎng)，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會(huì)得到事半功倍的效果！四，學(xué)會(huì)審題，抓住中心。寫(xiě)作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點(diǎn)，不能寫(xiě)與題材無(wú)關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫(xiě)過(guò)一篇作文《童年趣事》，這時(shí)一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時(shí)的天真可愛(ài)質(zhì)樸描寫(xiě)出來(lái)。五，學(xué)會(huì)修改。寫(xiě)完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長(zhǎng)，同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫(xiě)一遍，一篇文章就完成了。

這就是我寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高！隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的同學(xué)：馬書(shū)晗2012年2月21日

第二篇：給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方的李致遠(yuǎn)同學(xué)的一封信

李致遠(yuǎn)同學(xué)：

你好！

我是一位遠(yuǎn)方的陌生朋友。我叫李?yuàn)W，今年11歲，是廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生。我喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、拉小提琴等等。我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)優(yōu)秀，還參加過(guò)多次小提琴演出。我誠(chéng)懇地問(wèn)你：“你愿意跟我做朋友嗎？”

你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：“穿這些單簿的衣服，冷不冷?。繒?huì)得感冒的！”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。

致遠(yuǎn)，我很高興和你交朋友。雖然我們未曾見(jiàn)面，但是，我們的心卻是緊緊相連——我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，我們都是祖國(guó)的花朵。讓這封充滿友誼的信，使我們成為好朋友吧！我會(huì)懷著焦急的心情期待你的回信！

祝你

學(xué)業(yè)更上一城樓

你遠(yuǎn)方的朋友：李?yuàn)W

2013年3月6日

廣東佛山南海區(qū)夏西小學(xué)五年級(jí):李?yuàn)W

第三篇：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

遠(yuǎn)方的同學(xué)：

你好！

我是榆林市第五小學(xué)五年級(jí)三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。這次活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。

我是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的女孩。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要讓我彈一會(huì)兒鋼琴或讓我彈一會(huì)兒吉它就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò)，有一件最高興的事還是我電子琴考四級(jí)通過(guò)。那是我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了考級(jí)比賽，那場(chǎng)緊張而又令人開(kāi)心的比賽，因?yàn)槲夷玫搅俗C書(shū)。

我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是鋼琴家。

哦對(duì)，我們學(xué)校舉行了手拉手活動(dòng)。我們期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

朱雪琴

2013年3月10日

五年級(jí):朱雪琴

點(diǎn)評(píng)：書(shū)信格式正確，內(nèi)容清晰完整，先介紹了自己的基本情況，再說(shuō)我的興趣愛(ài)好，表達(dá)了自己想交朋友并期待回信的心情，很好。如果想讓內(nèi)容更生動(dòng)豐富些，可以在興趣愛(ài)好部分用一件具體的事來(lái)突出自己的特點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)教師：付東老師（畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。熱衷并專(zhuān)注與語(yǔ)文教育，語(yǔ)言幽默，有親和力，深得學(xué)生的喜歡。善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件快樂(lè)的事。增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，讓他們自信自己一定能學(xué)好語(yǔ)文。）

第四篇：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

親愛(ài)的詩(shī)雨同學(xué)：

你好！

在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識(shí)我吧，更不會(huì)知道我為何給你寫(xiě)信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開(kāi)展一項(xiàng)手拉手和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫(xiě)信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？

我叫薛書(shū)雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書(shū)，今年12歲，是一個(gè)活性開(kāi)朗的女孩。我愛(ài)好寫(xiě)作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎(jiǎng)呢！當(dāng)然，貪玩也是我的天性。

我的家鄉(xiāng)在子長(zhǎng)縣，那里雖說(shuō)不是一個(gè)繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉(xiāng)有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜面、面皮還有許多可供人游玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長(zhǎng)廓、瓦窯堡會(huì)議舊址如有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)游玩??！

你的家鄉(xiāng)是什么樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純凈的美？或許是詩(shī)意的美？我多么想身臨其境，一睹它的風(fēng)采?。∪绻袡C(jī)會(huì)，我一定會(huì)帶上家鄉(xiāng)的特色小吃，帶上我美好而真誠(chéng)的祝福，到你的家鄉(xiāng)來(lái)做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著你的佳音。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步好夢(mèng)成真

薛書(shū)雅

2013年3月7日

陜西延安子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)五年級(jí)四班五年級(jí):薛書(shū)雅

第五篇：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信

遠(yuǎn)方的xx同學(xué)：

你好！

我在電視上看見(jiàn)你們家鄉(xiāng)的報(bào)道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績(jī)，真佩服你！今天給素不相識(shí)的你寫(xiě)信是想和你成為好朋友。

我叫xxx，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級(jí)學(xué)生。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書(shū)寫(xiě)字不注意姿勢(shì)，一副粉色眼鏡過(guò)早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛(ài)好很廣泛：看書(shū)，跳舞，彈鋼琴，騎自行車(chē)……在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。

在電視上我看見(jiàn)你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫(xiě)作文的`方法，幫助你提高寫(xiě)作水平。

一，多讀書(shū)，讀好書(shū)。要寫(xiě)好作文，必須要多讀書(shū)。散文，童話，名著，古詩(shī)都可以讀，但不可以讀對(duì)身心不健康的書(shū)籍。讀書(shū)時(shí)一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會(huì)明白故事的深刻含義。

二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語(yǔ)文老師都會(huì)讓我們每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)積累本，看書(shū)時(shí)遇見(jiàn)好詞佳句就隨手寫(xiě)在上面，對(duì)寫(xiě)作文有很大幫助。但要記住：千萬(wàn)不要敷衍了事，而要記在心上。

三，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫(xiě)作文時(shí)，一些平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場(chǎng)，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會(huì)得到事半功倍的效果！

四，學(xué)會(huì)審題，抓住中心。寫(xiě)作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點(diǎn)，不能寫(xiě)與題材無(wú)關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫(xiě)過(guò)一篇作文《童年趣事》，這時(shí)一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時(shí)的天真可愛(ài)質(zhì)樸描寫(xiě)出來(lái)。

五，學(xué)會(huì)修改。寫(xiě)完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長(zhǎng)，同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫(xiě)一遍，一篇文章就完成了。

這就是我寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高！隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的同學(xué)：xxx

20xx年2月21日