第一篇：古人曾寫過這樣的詩(shī)句

古人曾寫過這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛?或者，那是……

請(qǐng)以“牽動(dòng)內(nèi)心的聲音”為題，寫一篇文章。

要求：自定立意，不少于600字，不得抄襲。

古人曾寫過這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛?或者，那是……

請(qǐng)以“牽動(dòng)內(nèi)心的聲音”為題，寫一篇文章。

要求：自定立意，不少于600字，不得抄襲。

古人曾寫過這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛?或者，那是……

請(qǐng)以“牽動(dòng)內(nèi)心的聲音”為題，寫一篇文章。

要求：自定立意，不少于600字，不得抄襲。

-----------的心事

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第二篇：蘇軾寫過哪些詩(shī)句

蘇軾漢族，北宋眉州眉山人，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，那么蘇軾寫過哪些詩(shī)句？

蘇軾寫過哪些詩(shī)句1《陽(yáng)關(guān)曲 中秋月》

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句2《春宵》

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句3《浣溪沙·游蘄水清泉寺》

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句4《定**·莫聽穿林打葉聲》

三月七日，沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句5《東欄梨花》

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句6《海棠》

東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。

只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句7《琴詩(shī)》

若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

若言聲在指頭上，何不于君指上聽？

蘇軾寫過哪些詩(shī)句8《洗兒》

人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。

惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。

蘇軾寫過哪些詩(shī)句9《自題金山畫像》

心似已灰之木，身如不系之舟。

問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

第三篇：教育家格林曾寫過一本書

教育家格林曾寫過一本書《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)只需要21天，前3天特別重要。如果在這段時(shí)間內(nèi)良好習(xí)慣培養(yǎng)好了，對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)是非常有益處的。我們認(rèn)為：想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須從小抓起。進(jìn)入獨(dú)生子女年代的小學(xué)生，辨別能力較差，模仿能力極強(qiáng)，一些社會(huì)上流傳過的污言穢語(yǔ)，以及不道德不文明的行為，可以毫不顧忌地說，待人長(zhǎng)幼不分。很多學(xué)生在家長(zhǎng)溺愛下自理能力較差，在家飯來張口，衣來伸手，連作業(yè)寫完了，本子、書放在書包里都是家長(zhǎng)代勞的。造成學(xué)生做事動(dòng)作磨蹭，有始無終，丟三落四的壞習(xí)慣。面對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校要不斷提高養(yǎng)成教育的質(zhì)量，僅靠單純的幾個(gè)制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的重要性。下面談幾點(diǎn)看法。

一、要從小節(jié)抓起。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起。不少學(xué)生隨地吐痰、隨手亂扔，亂寫亂畫?；氐郊依镆揽繝敔斈棠蹋职謰寢?，飯來張口、衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的境地，需要從學(xué)生小節(jié)的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走，見到老師主動(dòng)行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾??這些看似平平常常的小事，其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、要抓好行為訓(xùn)練。養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練。要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，要持之以恒，要有耐性。有些教師對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣矯正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心無輒了。豈不知矯正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過程是痙的過程。堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。如學(xué)生做作業(yè)動(dòng)作慢，坐姿不正，由于這個(gè)壞習(xí)慣是久而久之養(yǎng)成的，你要一下子讓他改正，是不可能的，只有經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才會(huì)有成效。

三、社會(huì)和家庭要配合，形成齊抓共管的模式。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。有很多家長(zhǎng)反映：“孩子在家里不做作業(yè)，整天看電視，每天晚上不按時(shí)睡覺，學(xué)習(xí)用品到處扔??，希望老師嚴(yán)格教育?！彪y道

家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校，就可以放手，一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎？“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！奔彝ズ蛯W(xué)校是孩子生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，家庭的教育和學(xué)校的教育需要相互配合，才能更好地養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

總的來說，養(yǎng)成教育不是一日之功，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，習(xí)慣成自然，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們必須從小抓起，“一屋不掃，何以掃天下”？

第四篇：古人立夏詩(shī)句

古人立夏詩(shī)句

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到詩(shī)句，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)句具有語(yǔ)言節(jié)奏鮮明的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩(shī)句？以下是小編幫大家整理的古人立夏詩(shī)句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙?！队木映跸摹?/p>

2、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！渡酵は娜铡?/p>

3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾的《飲湖上初晴后雨》

4、水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來?！愇氖龅?《夏日雜詩(shī)》

5、樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲?！断囊狻?/p>

6、首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮發(fā)。川后時(shí)安流，天吳靜不發(fā)?！x靈運(yùn)的《游赤石進(jìn)帆?！?/p>

7、石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度兩陂。晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)?！醢彩摹冻跸募词隆?/p>

8、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕?！钌屉[的《晚晴》

9、山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)?，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。唐代詩(shī)人孟浩然《夏日南亭懷辛大》

10、僧舍清涼竹樹新，初經(jīng)一雨洗諸塵。微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀?！┘缥岬摹断挠旰箢}青荷蘭若》

1.《立夏日憶京師諸弟》

唐·韋應(yīng)物

改序念芳辰，煩襟倦日永。

夏木已成陰，公門晝恒靜。

長(zhǎng)風(fēng)始飄閣，疊云才吐嶺。

坐想離居人，還當(dāng)惜徂景。

2.《納涼》

宋·秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。

月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

3.《夏夜追涼》

宋·楊萬(wàn)里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。

竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。

4.《山中立夏用坐客韻》

宋·文天祥

歸來泉石國(guó)，日月共溪翁。

夏氣重淵底，春光萬(wàn)象中。

窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。

一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。

5.《山亭夏日》

唐·高駢

綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

6.《暑旱苦熱》

宋·王令

清風(fēng)無力屠得熱，落日著翹飛上山。

人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。

昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。

不能手提天下往，何忍身去游其間?

7.《幽居初夏》

宋·陸游

湖山勝處放翁家，槐樹陰中野徑斜。

水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍己過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡來誰(shuí)共午甌茶。

8.《立夏》

宋·方回

吾家正對(duì)紫陽(yáng)山，南向宜添屋數(shù)間。

百歲十分已過八，只消無事守窮閑。

9.《夏日南亭懷辛大》

唐·孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴?gòu)?，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。

10.《夏意》

宋·蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。

(宋)王令

清風(fēng)無力屠得熱，落日著翹飛上山。人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。

納涼

(宋)秦觀

攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。

夏夜追涼

(宋)楊萬(wàn)里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹宻蟲鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。

夏意

(宋)蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。

立夏前二日作

(宋)陸游

晨起披衣出草堂，軒窗已自喜微涼。余春只有二三日，爛醉恨無千百場(chǎng)。芳草自隨征路遠(yuǎn)，游絲不及客愁長(zhǎng)。殘紅一片無尋處，分付年華與蜜房。

立夏

(宋)陸游

赤幟插城扉，東君整駕歸。泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。日斜湯沐罷，熟練試單衣。

山中立夏用坐客韻

(宋)文天祥

歸來泉石國(guó)，日月共溪翁。夏氣重淵底，春光萬(wàn)象中。窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。一陣弦聲好，人間解慍風(fēng)。

第五篇：氣死古人的詩(shī)句

氣死古人的詩(shī)句

中秋節(jié)是一個(gè)多么充滿浪漫溫情和美麗的節(jié)日啊，在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去的是宋代詩(shī)人蘇軾的千古名篇——《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”所以這樣全文照錄，是因?yàn)槊磕曛星镂覀冏x到這首詞都心潮起伏，浮想聯(lián)翩，太美了！

我素以為沒人可以能寫出更好的詠月詩(shī)了，然而，我收到的這樣幾首今人詠月詩(shī)，著實(shí)嚇我一跳，也著實(shí)能把古人氣死。第一首是“長(zhǎng)假幾時(shí)有，把酒問青天，只是中秋國(guó)慶，雙節(jié)相并聯(lián)，本欲中秋回家，又恐國(guó)慶長(zhǎng)假，來回折騰煩，終日總忙碌，何似在人間？佳節(jié)到，多瘋瘋，莫等閑話，不應(yīng)有悶，讀我短信要開顏。假期零零碎碎，朋友聚聚散散，此事古難全。中秋還未到，祝福先上前。”您甭說，我試著用王菲唱的曲調(diào)哼這首詞，真是叫人笑掉大牙！再看第二首——“《李白家的月餅》：窗前明月光，有餅沒包裝，抬頭望明月，低頭聞餅香?！?/p>

第三首——《杜甫家的月餅》：“細(xì)草微風(fēng)暗，今年送禮多，何物能擺闊，月餅最出色?！钡谒氖住读谠业脑嘛灐罚骸盁o權(quán)鳥飛絕，沒錢人蹤滅，品餅蓑笠翁，獨(dú)過中 秋節(jié)?！?/p>

還有呢，《蘇軾家的月餅》：“明月幾時(shí)有，舉餅問青天，不知天上餅，能賣多少錢?！?/p>

最后這一首，不僅把古人氣死，連我這個(gè)徐志摩迷也差點(diǎn)兒氣死，說的是《徐志摩家的月餅》：“悄悄的我收了，正如你悄悄的送。我揮一揮衣袖，來年您還送不送？” 讀了這些把古代文人騷客氣死的“詩(shī)篇”，我同樣生氣。這么美好的月亮這么美好的節(jié)日，都是些什么烏七八糟的，不僅言辭毫無美感，更重要的是它玷污了我們神圣的感情。但細(xì)想起來，當(dāng)憤怒退去，對(duì)著明月冷冷地沉思，其中的冷峻與嚴(yán)酷，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)某些丑惡現(xiàn)象的洞察和批判，不也應(yīng)該令今人深深的思索嗎？

當(dāng)今天我們舉頭望明月，明月照亮的不僅僅是優(yōu)美的詩(shī)篇和微妙的情感，還能蕩滌所有丑惡和骯臟，氣死與氣不死古人其實(shí)無所謂，怕的是今人被氣死。讓我們與明月永生！