第一篇：五一學(xué)生讀后感

晨讀對韻讀后感

大家好：我是五1班的“天對地，室對家，落日對孤霞。黃鶯對翠鳥，甜菜對苦瓜。狗尾草，雞冠花，白鷺對烏鴉。門前栽果樹，塘里養(yǎng)魚蝦。”我剛才背誦的是《晨讀對韻》開篇中的精美詩句。

我們學(xué)校這學(xué)期開展了“晨讀對韻”的活動。讀古詩、誦經(jīng)典已成為我們學(xué)校生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典著作可以喚醒人性，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！

《晨讀對韻》是我們五年級需要背誦掌握的國學(xué)美文，開始時我不是很喜歡背誦，覺得這是一件非常困難的事情?？珊髞砦抑饾u感受到了它的魅力，開始喜歡上了它。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)《晨讀對韻》中有許多的反義詞，如：天對地，優(yōu)對劣，丑對佳，光明對黑暗，寬對窄，紅瘦對綠肥等。這些反義詞就好像一對對雙胞胎，你靠著我，我依著你。

《晨讀對韻》的韻律非常美。聲音回環(huán)，讀起來瑯瑯上口；它的意境也非常美。大部分詩句都是取自于古詩中的經(jīng)典名句。背誦時，它可以讓我的眼前浮現(xiàn)出一個個畫面，其中有山、有水、有草長鶯飛，有明月池塘，那種感覺真美。

希望大家也加入到背誦《晨讀對韻》的隊伍中來，即便是背過的，也要常常溫習(xí)，你一定會有更多的收獲！讓我們與經(jīng)典同行，與圣人為伍。讀經(jīng)誦典，讓我受益匪淺。

第二篇：五一讀后感

讀《藍(lán)色的海豚島》有感 五年級一班 王若為

讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強(qiáng)、魅力、毅力??所深深吸引。

以前，海豚島上住著捕魚為生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶著幸存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字里行間中讓我知道了阿留申人非?？蓯?。在阿留申人戰(zhàn)斗中幸存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準(zhǔn)備離開時，卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟莫多還在岸上，不顧眾人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。

太平洋中有個島嶼，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄．．．

島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟?？ɡ确浅?，決心報復(fù)。幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

我覺得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友?？ɡ鹊挠職狻Q心、膽量，值得我們學(xué)習(xí)。她這種不怕困難的精神令我佩服。

《藍(lán)色的海豚島》讀 后 感 五年級一班 牛小宇

這幾天我讀完了一本《藍(lán)色的海豚島》的書。覺得這是值得我們一看的書。也給了我很大的啟發(fā)。

故事主要講的是在太平洋中有一個島嶼叫“藍(lán)色海豚島”。因為它的形狀像一條側(cè)躺的海豚，在它的周圍有海豚們在游泳。所以就因此而得名。這里的主人公是一位叫卡拉娜的小姑娘。她曾與家人和印第安族人們一起幸福地生活在著個島上，但是由于他們中的大部分人，包括她的家人都受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來就離開了這個島到東方去居住。他們在離開時的途中，她為了救弟弟而留了下來。不幸的是——她的弟弟為了給她獵食而慘遭野狗咬死。之后就留下了她在島上一個人孤零零地生活了十八年，她在一次次充滿希望地等待救援的船只來救她的失落中，終于下定決心放棄求救別人的希望。于是，她就獨自修建住所，制造武器與捕魚工具?？孔约旱膱詮?qiáng)意志力在孤島上頑強(qiáng)地生存了下來。期間，她曾被野狗追殺，與野狗們展開生死搏斗；曾為了自己的生存而尋找事物時，與大章魚進(jìn)行了長時間的較量。在此期間還與許多的動物結(jié)為了形影不離的好朋友。直到十八年后白人們的到來，才帶她離開了這個島嶼。

文中讓我最受感動的是那位“卡拉娜”的小姑娘。我覺得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她樂觀快樂地面對每一天；學(xué)習(xí)她那歷盡千辛萬苦，在困難面前永不屈服，自力更生十八年的堅強(qiáng)意志力。作為生活在新時代的我們，比起她來那簡直是無與倫比。我們處處沉浸在父母的關(guān)心之中，衣食無憂。甚至有的孩子這樣還不滿足，還會時常朝父母發(fā)脾氣。

這本書告訴我們要熱愛生命；我們在危險時，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對；上課發(fā)言時，聲音響亮，不要怕說錯；文藝晚會上，不要害怕，盡情地展示自己的風(fēng)采。世上無難事，只要肯登攀！只要你堅強(qiáng)的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。

讀《城南舊事》有感 五年級一班 王家寧

在假期，我校舉辦了“讀一本好書”行動，我選擇讀一本《城南舊事》?！冻悄吓f事》是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀(jì)初北京人的生活。

其中有一篇序文——《冬陽?童年?駱駝隊》——在作者小時候，來了一批拉炭的駱駝隊。在作者的父親與那些賣炭人談價時，她看起了駱駝吃食的樣子，最后還模仿了起來。這是我最喜歡的一篇。因為它寫出了小孩子的天真無邪以及對事物的無知。

除此之外，它還有一個在文壇里響當(dāng)當(dāng)?shù)淖髡摺趾Ｒ簟?/p>

林海音，原名林含英，籍貫臺灣苗栗。1918年生于日本大阪，3歲返回臺灣，五歲跟隨父母到北京。她在北京成長、上學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、生育子女，一住25年。直到30歲，1948年才返回故鄉(xiāng)臺灣，展開長達(dá)半個世紀(jì)，豐富有成的文學(xué)生涯，寫出40余本令人難忘的作品，發(fā)掘無數(shù)優(yōu)秀寫作人才，編選出版數(shù)百本優(yōu)質(zhì)書籍。在寫作、編輯及出版上，對臺灣文壇貢獻(xiàn)巨大。

這本書以一個無知孩子的眼角寫出了這些發(fā)生在自己身上的事。沒摻任何的雜念，簡單易讀。不像那些大人的書，話里有話，文中有文，讓人捉摸不透到底在講述什么。在你讀的時候會發(fā)現(xiàn)，它的程度也絕不是只停留在皮毛上。

還有，你閱讀時，書中的人物仿佛從里面跳了出來，一個個活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在了你的眼前。

《青銅葵花》讀后感 五年級一班 劉洪君

暑假里，我讀了一本書——《青銅葵花》。這本書的作者是著名兒童作家曹文軒。我最欣賞的是第一章小木船中的第四節(jié)。它主要描寫了小木船載著葵花漂走了，小男孩青銅看見了，顧不上褲子被打濕，奮力相救，將葵花安全地帶回干校。

說到這里，你可能會說這一段很普通，為什么我會喜歡呢？是呀，后面還有好多段落比這更美呢，可是我還是喜歡這一節(jié)，因為這一節(jié)中有一句話這樣寫道：“葵花從心中認(rèn)定這個男孩會救她?！惫?，青銅向她伸出來援助之手。這種默契在兩個不認(rèn)識的小孩中產(chǎn)生真是不可思議。

在這一節(jié)中，描寫景色的句子很多很美，這些句子都集中在一個地方——葵花坐在被牛牽回去的船上。照理，剛剛獲救的心情會有一些緊張，為什么這時的葵花反而會看起風(fēng)景來呢？這說明她心里有一種安全感。為什么會有這種安全感呢？因為她第一眼看見青銅就認(rèn)定青銅會救她，事實果然如此。青銅真是個值得依賴的伙伴。

我覺得曹文軒真厲害，只寫了個景就能把人物的心情帶進(jìn)去，這就是老師說的“以景抒情”吧，以后我也要當(dāng)個象曹文軒那么厲害的作家。

《一百條裙子》讀后感 五年級一班 韓冬雪

幾乎是一氣呵成地看完了小說《一百條裙子》，文章中女孩子們的小小別扭、清高、自以為是、自卑和悔恨，到最后都化成了一股愛的力量，那是一種叫友誼的東西，她可以不分貧富貴賤，可以超越時空，讓我仿佛回到了自己的少女時代，特別真實和讓人感動。

文中的主人公叫旺達(dá)，是個家境貧寒的小姑娘，但是她卻自尊、倔強(qiáng)、絕不向命運低頭。她有著許多女孩擁有的愛美之心，她渴望穿上漂亮的裙子，每當(dāng)別人討論穿著的時候，她很想融入其中，以致于編造出“我也有一百條裙子”的謊言，讓自己成為其他女孩取笑的焦點。面對別人的一次次追問，她總是堅持著自己的說法，不爭辯、不反駁，而且總是把目光投向遠(yuǎn)方，她一定在期待自己一定會擁有一百條裙子的，她一定會為之努力的。文中雖然沒有提及旺達(dá)在家中畫裙子的事情，但最后描述了她的100幅畫奪得了繪畫比賽的第一名的事情，從另一個側(cè)面反映了她的才華和永不服輸?shù)男愿?，讓每一個人都刮目相看，可惜這時候她因為不堪忍受別人的譏笑，搬往了另一個城市??但是她過了一段時間又寫了一封信給老師和同學(xué)，表達(dá)了自己對大家的想念之情，她還把那一百幅畫送給了同學(xué)們，足以看出的她的大度與豁達(dá)，讓人深深地喜歡,那樣一個自尊又懂得奮進(jìn)的女孩一定會有一個燦爛的未來的。

從這些可愛的女孩身上，我學(xué)到了很多東西，其中最多的是寬容。寬容最終讓旺達(dá)原諒了佩琪和瑪?shù)侔?，佩琪和瑪?shù)侔５姆词∫沧屛覀冏x者原諒了她們，這份寬容應(yīng)該是旺達(dá)教給我的。有一種愛是寬容，寬容是首歌，她可以流進(jìn)人的心田，讓人溫暖和信心百倍地面對生活。忙碌生活中，我們不妨學(xué)一學(xué)小女孩的那份寬容，對家人、對朋友、甚至對敵人。如果你擁有了一份寬容之心，遇到責(zé)難時，你的心靈就不會那么痛苦；原諒別人時，你的心靈一定會格外明凈。有一種愛叫寬容，讓我們都學(xué)著去寬容吧，寬容了別人，也就寬容了自己。無法逾越時，我們不妨來讀一讀《一百條裙子》，她會教會你怎樣去寬容??

第三篇：五一放假學(xué)生安全教育通知

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保五一放假期間學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就五一假期學(xué)生安全教育有關(guān)事項通知如下： 一、五一放假安排 根據(jù)學(xué)校安排，五一學(xué)生放假時間為4月29日至5月1日，5月2日(周三)正式上課。

二、切實加強(qiáng)學(xué)生的教育引導(dǎo)

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。各班級要召開班會，加強(qiáng)對學(xué)生的防火、防盜、防騙、出行以及網(wǎng)絡(luò)等方面的安全教育，切實提高學(xué)生的安全意識。重點提醒學(xué)生外出時不要搭乘存在安全隱患的交通工具;晚間外出結(jié)伴而行;離開宿舍時要切斷宿舍所有電源與水源，鎖好門窗。

2、關(guān)注學(xué)生的心理健康。充分發(fā)揮我校心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)體系的作用，對于有心理健康問題的學(xué)生，要做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早救助。要重點關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、出現(xiàn)感情問題、人際交往有障礙、家庭有變故、就業(yè)壓力大、身體有疾患學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活，積極引導(dǎo)他們進(jìn)行自我心理調(diào)適。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)校規(guī)教育。五一期間走親訪友或與同學(xué)朋友聚會時，一定要遵守法規(guī)校紀(jì)，言行舉止要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

第四篇：五一假期學(xué)生安全教育講座稿

“五一”假期學(xué)生安全教育講座稿

按上級有關(guān)通知，2010年“五一”假期從5月1日開始，至5月3日結(jié)束?，F(xiàn)在對同學(xué)們提出以下要求：

注意生命的安全：

（1）獨自在家，不輕易給陌生人開門。

（2）盡量不和陌生人交談，不占小便宜。

（3）不長時間上網(wǎng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，家中也不要長時間上網(wǎng)。安全上網(wǎng) 對于網(wǎng)上的不健康信息，家長可以通過安裝過濾程序加以控制。提醒，不要答應(yīng)陌生網(wǎng)友的見面要求，更不要把家庭地址透露給對方或約對方來家中做客。在網(wǎng)上下定單購物前，必須征得父母的同意。

網(wǎng)絡(luò)“知音”辨清真?zhèn)?/p>

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和家用電腦的普及，越來越多的孩子在家中就能輕松上網(wǎng)聊天。但如果網(wǎng)絡(luò)被一些心懷叵測的不法之徒利用的話，就極有可能成為犯罪分子的作案工具。

（4）單獨莫到偏僻與人跡罕至的地方去，不給壞人以機(jī)會。

（5）注意交通規(guī)則：過馬路，左右看，要走人行橫道線。

交通安全勿玩“瀟灑”

學(xué)生在假期串門、游玩、走親訪友時，經(jīng)常在大小馬路間穿梭而行。盡管不少中小學(xué)在學(xué)生離校前，專門舉辦了交通安全講座，但每年假期，因?qū)W生交通違章而引發(fā)各類交通事故的事件屢屢發(fā)生。交巡警部門常常發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生三五成群地在機(jī)動車道上嬉戲玩耍、追逐打鬧，有的還結(jié)對侵占路面，自身的交通安全受到威脅不說，還嚴(yán)重影響了路面交通。更有甚者，騎自行車時搭肩并行，有的還撒把玩“特技”，或索性在馬路上玩起了滑板車，路人躲閃不及，便有可能發(fā)生交通事故。

家長上班你獨自在家時還應(yīng)該注意的一些問題。

據(jù)青少年保護(hù)部門統(tǒng)計，每年冬季發(fā)生的煤氣中毒事故，要占到全年總數(shù)的三分之二。入冬后，不少家庭為了保暖，大都門窗緊閉，這樣通風(fēng)條件差了，一旦發(fā)生煤氣泄漏，極易釀成中毒事件。某區(qū)劉阿婆中午在煤氣灶上燉排骨湯，湯水溢出將煤氣熄滅，不一會兒，煤氣彌漫了整個房間，伏在桌上做功課的外孫女和年邁的外婆頓時迷迷糊糊，繼而不省人事。待下班回來的家人打開房門，關(guān)上煤氣開關(guān)已為時過晚，送往醫(yī)院途中兩人雙雙喪命。

有關(guān)部門提醒學(xué)生，使用煤氣過程中，應(yīng)隨時注意燃燒情況，并經(jīng)常檢查燃具，如發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏或燃具出現(xiàn)故障，應(yīng)立即關(guān)閉，并告訴父母，通知專業(yè)部門上門檢修。

打火機(jī) 外觀精美的打火機(jī)容易引發(fā)孩子的好奇心，兒童玩打火機(jī)常會造成嚴(yán)重后果，不要玩打火機(jī)。

藥品 注意你吃的鈣片或其他維生素營養(yǎng)片不要和其它藥品混淆，造成誤食中毒。

利器 菜刀、水果刀這些東西你要使用時，注意安全。

不要讓家長把你反鎖在家 上海曾發(fā)生過一起被反鎖在家的兒童，因試圖翻窗出門而被困窗臺的事故。有其它事情出不去。

正確使用微波爐 這些東西不能直接放進(jìn)微波爐加熱，不然會有爆炸危險：帶殼雞蛋、土豆、帶金邊的陶瓷碗、金屬器皿、罐頭、報紙等。微波爐不能空轉(zhuǎn)，也不能在運轉(zhuǎn)中打開爐門，以免發(fā)生危險。

和寵物保持距離 孩子不要和小動物太親近，更不要惹惱它們，萬一被咬傷或被抓破有可能得狂犬病。

（6）不看不健康的書籍、錄像。

（7）遇到危險要喊出聲：a、歹徒心虛；b、他人聞聲會幫助

（8）遇到危險莫驚惶失措，要冷靜思考，尋找對策

（9）同學(xué)之間，遇到不平要忍耐，就是遇到欺負(fù)也要冷靜，不可魯莽行事，要用法律與智慧的方法解決問題。

（10）不吸煙喝酒，不賭博，遠(yuǎn)離毒品。

健康安全：

注意飲食：

a、注意營養(yǎng)全面，莫偏食；注意營養(yǎng)過剩，防長胖；

b、餓極而食，半飽先止；

c、飯后百步走，活到九十九；飯后走百步，從不進(jìn)藥鋪；

d、注意食品衛(wèi)生，莫吃臟東西，腐爛變質(zhì)的食品，注意莫吃有毒食品。

嚴(yán)重的急性病不能拖，要及時檢查、治療。

發(fā)現(xiàn)食物中毒要及時治療

另外，孩子必須記住下列電話號碼：報警電話“110”、急救電話“120”、火警電話“119”。一旦遇到危急情況，能夠得到幫助。但不能亂打這些電話。

第五篇：“五一”期間學(xué)生安全承諾書

“五一”期間學(xué)生安全承諾書

為構(gòu)建和諧社會、和諧校園，我們本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，現(xiàn)鄭重承諾：

一、放假前牢固樹立“安全第一”的思想，提高對人身財產(chǎn)安全的防范意識，了解和學(xué)習(xí)基本的安全常識。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)和安全知識，自覺遵守社會公德，切實注意人身、財物和交通安全，嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓（宿舍）管理規(guī)定。

三、不賭博，不參加邪教組織，不參與各種封建迷信活動，不參與對抗性較強(qiáng)的運動。不登陸非法網(wǎng)站，不傳播不健康信息。

四、不在宿舍做飯，不違章使用電器，不酗酒滋事，不留宿外人，保持宿舍正常秩序，按時作息。離開宿舍時，關(guān)好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災(zāi)的發(fā)生。

五、不組織和參與集體外出、旅游等，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，凡不聽勸阻私自組織旅游活動而產(chǎn)生的一切后果，由組織者及當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

六、不在外留宿，不晚歸，堅決不在網(wǎng)吧過夜。凡違反紀(jì)律，在外發(fā)生意外或惡性事件的情況，責(zé)任由當(dāng)事人個人承擔(dān)?；丶业耐瑢W(xué)注意乘車安全，并按時返校。

承諾時間：2006年4月日承諾人：