第一篇：松石小學(xué)“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)小明星評(píng)選材料

“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)小明星評(píng)選材料

張莊鎮(zhèn)松石中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)

2012年11月

“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)小明星評(píng)選材料

青少年是支撐民族進(jìn)步的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)發(fā)展的潛在動(dòng)力，按照鎮(zhèn)關(guān)工委和鎮(zhèn)教辦的評(píng)選意見，我校積極開展“感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)，把三項(xiàng)活動(dòng)小明星的評(píng)選落實(shí)始終作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，不斷提高我校隊(duì)員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員的身心健康成長(zhǎng)，取得顯著成效。

一、感恩教育春風(fēng)化雨

我校開展了“感恩祖國(guó)”主題讀書活動(dòng)、“感恩祖國(guó)”征文比賽、歌詠比賽、演講比賽，手抄報(bào)比賽，讓隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的去歌唱祖國(guó)，贊頌祖國(guó)。還開展了“五愛”教育活動(dòng)，其中包括“為班級(jí)增色，為學(xué)校添彩”活動(dòng)，“愛在重陽(yáng)”感恩系列活動(dòng)及“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的感恩之心，促進(jìn)了家庭的和諧。另外，我校開展“感恩社會(huì)，感恩自然”活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們感恩社會(huì)、感恩自然的意識(shí)。

1.家校互動(dòng)。開展孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)做隊(duì)員感恩的表率，并積極配合學(xué)校共同做好隊(duì)員的教育工作。

2.感恩實(shí)踐。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”教育活動(dòng)，開展為父母、為師長(zhǎng)、為同學(xué)、為社會(huì)做有益的事活動(dòng)，利用 1 “學(xué)雷鋒、做好事”、“服務(wù)村莊活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)”等形式，引導(dǎo)隊(duì)員感恩實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)感恩情懷。

3.抓好節(jié)日教育。把“三八”節(jié)、“重陽(yáng)節(jié)”、春節(jié)、教師節(jié)所在的周定為感恩周，要求隊(duì)員為父母、師長(zhǎng)、老人等長(zhǎng)輩做好事。母親節(jié)開展小手拉大手親子活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)給爺爺奶奶做件實(shí)事，教師節(jié)給教師寫一句感謝話。開展三個(gè)一活動(dòng)：升旗儀式講一個(gè)真實(shí)的感恩故事；開一次感恩主題班會(huì)；給課任老師道一聲生日祝福。“七一”、“十一”開展頌感恩、愛祖國(guó)活動(dòng)。

二、開展中華詩(shī)文誦讀進(jìn)校園活動(dòng)。

中華詩(shī)文誦讀是我校的特色項(xiàng)目，納入了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，以語(yǔ)文課和晨讀課為重點(diǎn)，強(qiáng)化詩(shī)文誦讀。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和隊(duì)員年齡特點(diǎn)，確定誦讀篇目，背誦古詩(shī)不低于一百首。結(jié)合校園文化建設(shè)，布置必要的美詩(shī)美文宣傳欄或詩(shī)文長(zhǎng)廊，營(yíng)造校園的文化氛圍。以學(xué)、誦、聽、講為主要形式，把誦讀活動(dòng)與歌曲、繪畫、舞蹈、器樂等結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)形式更加生動(dòng)活潑，富有趣味。重視教學(xué)中傳統(tǒng)文化的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)隊(duì)員樹立“處處有傳統(tǒng)”的觀念，指導(dǎo)隊(duì)員在課堂中關(guān)注傳統(tǒng)文化，拓寬隊(duì)員學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的渠道。積極開展豐富多彩的課外語(yǔ)文活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員在生活中注意觀察、積累、探索，關(guān)注周圍的人、事、物，開展傳統(tǒng)文化的積累交流評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成看報(bào)、聽廣播、做筆記、記日記等習(xí)慣。通過樹立隊(duì)員傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)觀，不斷增強(qiáng)他們的民族自豪感意識(shí)，從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的樂趣，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情。

各中隊(duì)結(jié)合各自的實(shí)際，根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)，向隊(duì)員推薦誦讀詩(shī)文的篇目，并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、隊(duì)員的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育等有機(jī)結(jié)合，對(duì)隊(duì)員的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。采用師與生、生與生之間訓(xùn)練交流的方式，推動(dòng)誦讀活動(dòng)的深入開展?；顒?dòng)期間，學(xué)校立足創(chuàng)新、堅(jiān)持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開展誦讀，努力使每一位參加活動(dòng)的隊(duì)員充分感受中華經(jīng)典詩(shī)文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

三、才藝培養(yǎng)活動(dòng)與大力推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。在開齊開足音、體、美課程的同時(shí)，根據(jù)隊(duì)員的興趣愛好和個(gè)人特點(diǎn)，廣泛開展課外活動(dòng)，組織課外興趣小組，發(fā)展隊(duì)員個(gè)性、培養(yǎng)隊(duì)員特長(zhǎng)。舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育競(jìng)賽和隊(duì)員書畫作品展、手工作品展、科技制作展等活動(dòng)，為隊(duì)員才藝發(fā)展創(chuàng)造條件、構(gòu)筑平臺(tái)。

隊(duì)員個(gè)性特點(diǎn)不同、興趣愛好也有差異，作為教育的場(chǎng)所，我們學(xué)校為隊(duì)員提供廣闊的、自由的發(fā)展空間，讓每一個(gè)隊(duì)員都能按照自身的規(guī)律健康地成長(zhǎng)。我們學(xué)校的一切行為都著眼于全面提高每一個(gè)隊(duì)員的素質(zhì)、為隊(duì)員搭建廣闊的 舞臺(tái)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中提高自身綜合素質(zhì)，為其終身幸福打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了讓老師們，真正關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的全面發(fā)展，我校始終堅(jiān)持對(duì)老師的考核不僅看考試成績(jī)，更要看班里有多少隊(duì)員參加興趣小組活動(dòng)，有多少特長(zhǎng)隊(duì)員；要看在藝術(shù)節(jié)上有多少幅畫獲獎(jiǎng)，多少個(gè)文藝節(jié)目獲獎(jiǎng)，各個(gè)興趣小組中的骨干你班有多少，對(duì)各班的藝術(shù)考核中，班級(jí)的成績(jī)?cè)鯓印Ｓ捎谶@些措施的實(shí)施促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變，保證了“三項(xiàng)活動(dòng)”正常有序的開展。

四、小明星評(píng)選形式多樣，隊(duì)員爭(zhēng)先恐后。

“三項(xiàng)活項(xiàng)活動(dòng)”小明星評(píng)選開展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專門會(huì)議，親自布置、安排。各班級(jí)老師積極響應(yīng)，按照上級(jí)規(guī)定要求，根據(jù)隊(duì)員平時(shí)接觸和舉辦集體活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，了解、掌握隊(duì)員情況，以班級(jí)為單位，認(rèn)真組織評(píng)選，逐項(xiàng)考查，進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審查，進(jìn)行表彰、公布。隊(duì)員們更不落后，不論感恩教育、中華詩(shī)文誦讀，還是才藝培養(yǎng)各項(xiàng)活動(dòng)，都開展的更加深入扎實(shí)。隊(duì)員們個(gè)個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超，積極踴躍參與，爭(zhēng)先恐后，使“三項(xiàng)活動(dòng)”開展的豐富多彩。

張莊鎮(zhèn)松石中心小學(xué)少先大隊(duì)

2002年11月26日