第一篇：建議書作文200字

篇一：給校長(zhǎng)的建議作文200字

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

最近我發(fā)現(xiàn)各科主任們總是在我們上第一節(jié)課----數(shù)學(xué)課上發(fā)什么東西。影響了我們上課的狀態(tài)，每當(dāng)老師出去的時(shí)候教室里可熱鬧了，非常的亂，我們想不亂也不行。

我的建議是：在課上最好不要發(fā)東西，在下課的時(shí)候發(fā)比較好一些。要是老師們有急事，可以讓副班主任來管理班級(jí)。如果校長(zhǎng)能做到這話，我一定會(huì)非常非常的高興！

以上是我的建議，望您采納。

祝您的身體健康，工和順利！

華山小學(xué)校 四年一班 趙睿

二00八年十一月二十日

教師評(píng)議：你的建議書指出了我們工作上的失誤的地方，內(nèi)容具體，建議非常合理。

2008年12月4日

篇二：建議書作文200字

尊敬的校長(zhǎng)：

您好，我是五年級(jí)三班的一位學(xué)生，我寫了一條建議，可能有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，但我還是希望您在已經(jīng)沒水的時(shí)間海棉中擠出一點(diǎn)水來看看。

我想請(qǐng)您把后院的小賣部趕走。因?yàn)槲覀兩象w育課的時(shí)候，只要老師的“解散”兩個(gè)字一出口，就有幾個(gè)同學(xué)像瘋了一樣往后院的小賣部跑。就算被抓了回來，過了一會(huì)兒，又偷偷地溜去買。不但會(huì)吃壞肚子，還影響聽課效率。

我覺得罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是小賣部。如果它們消失了，同學(xué)們就不會(huì)去買零食了。

第二篇：建議書作文200字

大家知道什么是建議書嗎？它是干嘛的呢？下面一起來看看吧。

【篇一：建議書】

親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：

你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。

有一次，我看見幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無一利??！

還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。

二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi)。

三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。

張雪祺

2011年10月31日

【篇二：建議書】

尊敬的市長(zhǎng)：

您好！

自從我學(xué)了《只有一個(gè)地球》這一課，我更加愛護(hù)環(huán)境，我今天向您反映一件事情：走在大街上，馬路上全是一些廢紙、垃圾、還有小溪里全是零食廢紙……大大的污染了我們地球的環(huán)境衛(wèi)生，這樣會(huì)使人類很容易的染上各種各樣的疾病。

我覺得產(chǎn)生環(huán)境污染的原因應(yīng)該是人類太不懂得愛護(hù)環(huán)境了。老是隨手扔垃圾。

下面我來為您提出以下幾條建議，希望您可以采取以下幾條建議：

在小溪旁立下標(biāo)語，警示人們小溪里的水是清澈的，不要讓小魚無家可住，不要污染了小溪的環(huán)境，并提出如亂扔廢紙罰款50元，我想，這樣應(yīng)該可以大大減少人們破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良行為。

在公園廣場(chǎng)有許多人喜歡帶著寵物人內(nèi)，弄得休閑場(chǎng)所全是糞便，請(qǐng)您找些工作人員，如發(fā)現(xiàn)有帶著寵物入內(nèi)者沒收寵物，并貼上這句警示語。

在馬路邊上，也有許多廢紙，請(qǐng)您多安裝幾個(gè)垃圾桶，貼這么一句話：為了您的身體健康，請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾，如果實(shí)在不行的話，您還可以找?guī)讉€(gè)環(huán)保工人，每天來撿垃圾。

在花園的草坪中，也有許多垃圾，您最好也在草坪里貼上標(biāo)語，而且要引人注意，讓大家知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

如果您覺得我的建議有可采取的建議的話，請(qǐng)您采取實(shí)施方案。

建議人：廉敬依

【篇三：建議書】

尊敬的市長(zhǎng)伯伯：

您好！

我是貴港的一名小學(xué)生，我生長(zhǎng)在貴港，看著貴港的發(fā)展，我心目中無比自豪，可是我也發(fā)現(xiàn)了貴港美中不足的地方，我來給您建議吧！

一、撤除小攤食品。我們貴港到處都有一些小攤7，小攤大多賣一些食品，我發(fā)現(xiàn)這些食品很不衛(wèi)生，出廠家都是一些無名廠家，連國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)都沒有，人們吃了會(huì)肚子痛，甚至?xí)：θ藗兊纳?。我建議把這些小攤都封了，整個(gè)貴港就不會(huì)有這些不衛(wèi)生的憂患了。

二、整治東湖。東湖是貴港的象征，我們貴港是靠東湖出名的，但是我發(fā)現(xiàn)東湖的水越來越臟了，湖邊的空氣已經(jīng)產(chǎn)生了大量的細(xì)菌，嚴(yán)重危害了人們的健康。我建議把東湖的水換掉，再讓人別把垃圾扔進(jìn)去了，東湖的水就會(huì)清澈了。

三、快點(diǎn)施工。近來貴港到處施工，什么地方都涉及，真是大大影響了交通，讓道路不通順，人車混行只會(huì)帶來更多的交通事故。我建議施工要在晚上，而且加大人手，盡快搶修好。

以上是本人的建議，希望您能夠采納。

【篇四：建議書】

六年級(jí)的同學(xué)們：

你們好！

你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧，我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，叫何亭芝。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時(shí)間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩！

所以，我想向你們提出一些建議，如下：

第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。

第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講，并積極舉手回答問題，還要認(rèn)真做筆記。

第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成，完成后要認(rèn)真的檢查并及時(shí)改正錯(cuò)誤。

第四點(diǎn)：遇到不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問題也可以去請(qǐng)教老師或同學(xué)解答。

第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來一個(gè)“你問我答”得小游戲。

第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問題就可相互探討。

第七點(diǎn)：早上要起床讀書，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書。

第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力。

第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情。

希望這些建議對(duì)大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

何亭芝

X年X月X日

【篇五：寫給環(huán)保局的建議書作文】

濟(jì)南市環(huán)保局各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

眾所周知，地球是宇宙中最富有生機(jī)的美麗星球。從宇宙中看，地球是一個(gè)球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，異常美麗。然而，如今這美麗的星球正被各種污染吞噬著，如果再不采取積極行動(dòng)，地球?qū)⒊蔀橐活w烏黑丑陋的星體。

汽車尾氣是污染地球的因素之一。隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，如今的家庭都擁有了自己的汽車。每到黃金周、節(jié)假日，車輛川流不息，車輛尾部排氣筒排出的尾氣也使路人難以忍受。如果我們?cè)俨粣圩o(hù)我們的地球，那地球?qū)⒊蔀橐活w廢物星球。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護(hù)地球。為此，向你們提出以下建議：

1.有關(guān)部門要盡量控制車輛的增多，防止車輛尾氣排放造成的對(duì)市民的種種不良影響。

2.要控制機(jī)關(guān)單位、企業(yè)等部門的公車數(shù)量，不要讓這些轎車過多的占用公共道路資源。

3.提倡廣大市民出行多乘坐公共交通工具，少開私家車，為地球的環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。

4.改造汽車、轎車性能，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增加環(huán)保設(shè)計(jì)，節(jié)約地球的能源，減少油耗。

5.頒布限制汽車的行駛制度。分時(shí)段、分路段實(shí)行單雙號(hào)限行制度，減少機(jī)動(dòng)車輛對(duì)空氣的污染影響。

6.要購(gòu)買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車，不要讓環(huán)保設(shè)計(jì)和環(huán)保指標(biāo)不合格、不達(dá)標(biāo)的汽車上路。

這是我的幾條建議，如果再不實(shí)行有效管理，那么地球臭氧層將出現(xiàn)更多的空洞，紫外線輻射也就越發(fā)強(qiáng)烈，再想管制就來不及了。到那時(shí)候，地球?qū)?huì)面臨一場(chǎng)空前的大災(zāi)難，世間萬物也將不復(fù)存在，包括人類自己。

在浩瀚的宇宙星河中，地球是美麗的，也是渺小的；是耀眼的，也是奇特的，但更是唯一的。我們不能等到破壞了地球后再到別的星球上去。我們這位勝似母親的母親，即將遭到破壞。我們只有一個(gè)地球，我們一定要保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，為地球的環(huán)保做出可能的貢獻(xiàn)吧！

【篇六：環(huán)保建議書作文】

罪惡的人類：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，不是已經(jīng)給人類重重地敲響了警鐘嗎？（先寫清建議的理由）

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：（再寫出建議的內(nèi)容，可分條寫）

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源，減少污染。

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇。

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用，多次利用。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收，循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然，萬物共存。不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！（最后提出希望）

建議人：xx

第三篇：建議書200字

篇一：建議書作文

我

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。

在以前，清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。

可是到了現(xiàn)在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是，我提出以下幾個(gè)方案，或許能解決一部分問題。

方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對(duì)癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化，直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。

方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節(jié)制的開采，否則會(huì)造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。

方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。

我們要保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

建議人：xxx 篇二：項(xiàng)目建議書的框架和內(nèi)容

項(xiàng)目建議書框架及內(nèi)容

1、什么是項(xiàng)目建議書

項(xiàng)目建議書闡述項(xiàng)目的基本目標(biāo)和實(shí)施戰(zhàn)略，是項(xiàng)目申請(qǐng)前期工作的結(jié)晶，是直接向資助方提交的正式文件。

2、項(xiàng)目建議書的基本框架

?第一部分：首頁 ?第二部分：建議書的主體部分

?第三部分：項(xiàng)目成員

?第四部分：項(xiàng)目成果

第一部分：首頁

項(xiàng)目建議書的第一頁通常羅列以下信息：

? 項(xiàng)目名稱 ? 實(shí)施地點(diǎn) ? 項(xiàng)目時(shí)間

? 資金需要情況（包括申請(qǐng)資金和配套資金情況）

? 實(shí)施機(jī)構(gòu) ? 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 ? 項(xiàng)目簡(jiǎn)介（200字左右即可）

第二部分：建議書的主體部分

?背景和立項(xiàng)理由 ：包括項(xiàng)目環(huán)境、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目意義。

?項(xiàng)目?jī)?nèi)容 ：包括項(xiàng)目目標(biāo)、如何達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目運(yùn)作方式、項(xiàng)目運(yùn)作的簡(jiǎn)單計(jì)劃、與地方政府及其他組織合作的計(jì)劃等。

?日程安排 ?預(yù)算

?難點(diǎn)和不確定性

背景和立項(xiàng)理由（項(xiàng)目環(huán)境、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目意義）

? 項(xiàng)目環(huán)境

與項(xiàng)目實(shí)施地有關(guān)的因素，如：地理位置、面積、人口、民族構(gòu)成、交通通信條件、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、人均收入水平、教育衛(wèi)生情況，項(xiàng)目實(shí)施地的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治及生態(tài)情況、有助于項(xiàng)目運(yùn)作的當(dāng)?shù)乜捎觅Y源等。

? 項(xiàng)目背景

簡(jiǎn)述項(xiàng)目需求出現(xiàn)的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，進(jìn)行市場(chǎng)需求分析，說明實(shí)施項(xiàng)目的迫切性等。如果是科研項(xiàng)目，還需要說明國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

? 項(xiàng)目意義

展現(xiàn)當(dāng)項(xiàng)目的任務(wù)得以完成之后，項(xiàng)目受益人將出現(xiàn)何種變化，項(xiàng)目區(qū)將出現(xiàn)什么樣的變化。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

這部分說明如何完成項(xiàng)目，內(nèi)容包括：

?項(xiàng)目目標(biāo)

?如何達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)

?項(xiàng)目運(yùn)作方式 ?項(xiàng)目運(yùn)作的簡(jiǎn)單計(jì)劃

?與地方政府及其他組織合作的計(jì)劃等 日程安排

根據(jù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的能力和項(xiàng)目?jī)?nèi)容的難易程度制定一個(gè)較為詳盡的時(shí)間進(jìn)度表，內(nèi)容包括：

? 項(xiàng)目周期（何時(shí)啟動(dòng)，何時(shí)截止）

? 劃分幾個(gè)階段 ? 召開幾次大的聯(lián)絡(luò)會(huì)

? 時(shí)間段完成

? 報(bào)等

預(yù)算

? ? ? ? ? ? 用費(fèi)

? ? ?

1.的難點(diǎn)

2.風(fēng)險(xiǎn)

3.不確定性事件的應(yīng)對(duì)措施

第三部分：項(xiàng)目成員

?行負(fù)責(zé)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷：學(xué)歷、職業(yè)經(jīng)歷、項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、該領(lǐng)域

內(nèi)的研究經(jīng)歷等。

?與人員的個(gè)人基本數(shù)據(jù)。

哪項(xiàng)內(nèi)容在哪個(gè)何時(shí)進(jìn)行中期匯預(yù)算項(xiàng)目包括： 交通費(fèi) 通訊費(fèi) 食宿費(fèi) 資料費(fèi) 其他費(fèi)用

設(shè)備費(fèi)或設(shè)備使會(huì)議費(fèi) 勞務(wù)費(fèi) 管理費(fèi)

難點(diǎn)和不確定性 主要闡述：

項(xiàng)目運(yùn)作中存在可能碰到的潛在攻克難點(diǎn)、應(yīng)付內(nèi)容包括：

項(xiàng)目主持人和執(zhí)項(xiàng)目小組直接參第四部分：項(xiàng)目成果

闡述通過項(xiàng)目運(yùn)作期望獲得的成果。一般在項(xiàng)目結(jié)束后，要求提交項(xiàng)目報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目整個(gè)進(jìn)展過程特別是取得的成果，作出詳細(xì)的說明。

如果需要，還要報(bào)告項(xiàng)目中期成果。涉及的主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目進(jìn)展情況、已經(jīng)取得的成果、財(cái)務(wù)中期報(bào)告、經(jīng)費(fèi)的使用、結(jié)余情況等。篇三：建議書400字

建議書400字

篇一：建議書400字

敬愛的校長(zhǎng)：

在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開的時(shí)候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：

一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。

二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。

出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。

祝您

身體健康、工作順利！

篇二：建議書400字

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛 護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1.珍惜 現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！

只要大家做到以上幾點(diǎn)，地球就有救了！

篇三：建議書400字

全校少先隊(duì)員們：

現(xiàn)在我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風(fēng)飄蕩，有的落在草坪，屋頂上，既不美觀又污染環(huán)境。人們叫它們白色垃圾。據(jù)報(bào)紙介紹，這些白色垃圾對(duì)環(huán)境污染非常大。我們向全校少先隊(duì)員提出倡議：

一，保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。

二，積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟棄。

三，利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來，到公共場(chǎng)所撿拾廢舊塑料，進(jìn)行一次消滅白色垃圾的實(shí)際行動(dòng)。我們認(rèn)為由我們少先隊(duì)員來進(jìn)行這樣一次具有宣傳效果的實(shí)際行動(dòng)是很有意義的。

保護(hù)，美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。從小做起，從身邊做起，讓我們共同行動(dòng)起來。大家一定要做的很好哦，我們?nèi)w少先隊(duì)員相信你。讓我們共同保護(hù)生活環(huán)境吧。

六年級(jí)一班中隊(duì)全體少先隊(duì)員

篇四：建議書400字

尊敬的校長(zhǎng)：

您好。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天>秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。

五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就 被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請(qǐng)您接受我的建議吧！篇四：小學(xué)生檢討書200字

小學(xué)生檢討書200字

尊敬的李老師：

昨天課間操時(shí)我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請(qǐng)?jiān)徫?，以后我一定?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請(qǐng)您相信我，并把文具盒還給我。

同時(shí)，我以后也會(huì)努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我，謝謝！

您的學(xué)生：xxx 篇五：環(huán)保建議書作文400字

環(huán)保建議書

尊敬的各位：

大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo)，其危害更大。以下是我給大家的建議：

1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2.到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

3.希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

2012年12月26日

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?? “嘩——嘩??”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理?? 您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎? 黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗??一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐?? 我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!讓人類行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

第四篇：建議書200字

篇一：建議書200字

襄樊市環(huán)保 局的叔叔阿姨們：

你們好！

誰不想讓自己 的母親變得更漂亮？誰不想讓自己的母親變得更年輕呢？我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕！大家要問這是為什么，我就告訴你，這一切的一切，都是你們自己造成的！因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐，造成了樹木越來越少，導(dǎo)致水土流失；因?yàn)槿藗儊y建工廠，導(dǎo)致大氣層受破壞！

我作為襄城實(shí)小學(xué) 的一名小學(xué)生！我想給你們提一點(diǎn)建議： 1.開展環(huán)保宣傳，為保護(hù) 環(huán)境 作打算；

2.召集環(huán)保小衛(wèi)士，給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)；

3.保護(hù)環(huán)境，不亂砍濫伐；

請(qǐng)你們聽取并采納我的建議！

讓我們攜手共創(chuàng)美好未來 吧！

篇二：建議書200字

尊敬的校長(zhǎng)

您好！我是小學(xué)六年級(jí)二班的一名學(xué)生，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校?；叵肫鹆陙淼男W(xué)生活，我覺得我在學(xué)校里過的很開心，我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提一個(gè)建議。我希望學(xué)校的跑道，改成塑膠跑道。因?yàn)槊炕厣象w育課跑步的時(shí)候，操場(chǎng)上總會(huì)起很大的灰塵，而我們一吸入這些灰塵就會(huì)生病。而且每到夏天，天氣很熱，我們總是穿的短褲和短袖，跑步是不小心摔到話，就會(huì)摔傷。所以我建議您能夠把我們學(xué)校的操場(chǎng)改為塑膠跑道。我不知道我的建議可不可行，如果有說錯(cuò)的地方，請(qǐng)多多包涵。

祝；

我們學(xué)校越辦越好。

第五篇：建議書200字

我與書的故事作文200字

我與書的故事

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，多讀書，讀好書，對(duì)自己的進(jìn)步有很大的幫助！所以，我特別愛讀書。

記得有一次，媽媽帶我去逛街。一到書店門口，我便迫不及待地奔向書架，在浩如煙海的書籍里尋找著我最想看的書。突然，我的眼睛瞄到了一本名字很別致的書，我把它從書架上拿下來。這本書叫《大森林里的小木屋》，書的封面上印著一座小木屋，地上滿是皚皚白雪，還有一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，她腳蹬粉色長(zhǎng)靴，身著藍(lán)色短裙，手拿一個(gè)木桶，正在喂一只饑腸轆轆的小鹿。這樣的封面真的很漂亮！我翻開書，一頁，兩頁，三頁??我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，媽媽突然說：“今天我們要開會(huì)，我怎么給忘了呢！我真糊涂。”媽媽見我不想放下書，又催促道：“快走吧！再不走就來不及了！” “那你讓他們到書店來開會(huì)唄?！边^了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，說了一句傻傻的話。我就是這么愛看書，一看起書就愛不釋手。因?yàn)閻鄄会屖?，我收獲到了豐富的知識(shí)。篇二：項(xiàng)目建議書的框架和內(nèi)容

項(xiàng)目建議書框架及內(nèi)容

1、什么是項(xiàng)目建議書

項(xiàng)目建議書闡述項(xiàng)目的基本目標(biāo)和實(shí)施戰(zhàn)略，是項(xiàng)目申請(qǐng)前期工作的結(jié)晶，是直接向資助方提交的正式文件。

2、項(xiàng)目建議書的基本框架 ?第一部分：首頁

?第二部分：建議書的主體部分 ?第三部分：項(xiàng)目成員 ?第四部分：項(xiàng)目成果

第一部分：首頁

項(xiàng)目建議書的第一頁通常羅列以下信息： ? 項(xiàng)目名稱 ? 實(shí)施地點(diǎn) ? 項(xiàng)目時(shí)間

? 資金需要情況（包括申請(qǐng)資金和配套資金情況）? 實(shí)施機(jī)構(gòu) ? 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

? 項(xiàng)目簡(jiǎn)介（200字左右即可）

第二部分：建議書的主體部分 ?背景和立項(xiàng)理由 ：包括項(xiàng)目環(huán)境、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目意義。?項(xiàng)目?jī)?nèi)容 ：包括項(xiàng)目目標(biāo)、如何達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目運(yùn)作方式、項(xiàng)目運(yùn)作的簡(jiǎn)單計(jì)劃、與地方政府及其他組織合作的計(jì)劃等。?日程安排 ?預(yù)算

?難點(diǎn)和不確定性

背景和立項(xiàng)理由（項(xiàng)目環(huán)境、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目意義）? 項(xiàng)目環(huán)境

與項(xiàng)目實(shí)施地有關(guān)的因素，如：地理位置、面積、人口、民族構(gòu)成、交通通信條件、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、人均收入水平、教育衛(wèi)生情況，項(xiàng)目實(shí)施地的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治及生態(tài)情況、有助于項(xiàng)目運(yùn)作的當(dāng)?shù)乜捎觅Y源等。? 項(xiàng)目背景

簡(jiǎn)述項(xiàng)目需求出現(xiàn)的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，進(jìn)行市場(chǎng)需求分析，說明實(shí)施項(xiàng)目的迫切性等。如果是科研項(xiàng)目，還需要說明國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。? 項(xiàng)目意義

展現(xiàn)當(dāng)項(xiàng)目的任務(wù)得以完成之后，項(xiàng)目受益人將出現(xiàn)何種變化，項(xiàng)目區(qū)將出現(xiàn)什么樣的變化。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

這部分說明如何完成項(xiàng)目，內(nèi)容包括： ?項(xiàng)目目標(biāo)

?如何達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo) ?項(xiàng)目運(yùn)作方式

?項(xiàng)目運(yùn)作的簡(jiǎn)單計(jì)劃

?與地方政府及其他組織合作的計(jì)劃等

日程安排

根據(jù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的能力和項(xiàng)目?jī)?nèi)容的難易程度制定一個(gè)較為詳盡的時(shí)間進(jìn)度表，內(nèi)容包括： ? 項(xiàng)目周期（何時(shí)啟動(dòng)，何時(shí)截止）? 劃分幾個(gè)階段

? 召開幾次大的聯(lián)絡(luò)會(huì)

? 哪項(xiàng)內(nèi)容在哪個(gè)時(shí)間段完成 ? 何時(shí)進(jìn)行中期匯報(bào)等

預(yù)算

預(yù)算項(xiàng)目包括： ? 交通費(fèi) ? 通訊費(fèi) ? 食宿費(fèi) ? 資料費(fèi) ? 其他費(fèi)用

? 設(shè)備費(fèi)或設(shè)備使用費(fèi) ? 會(huì)議費(fèi) ? 勞務(wù)費(fèi) ? 管理費(fèi)

難點(diǎn)和不確定性

主要闡述：

1.項(xiàng)目運(yùn)作中存在的難點(diǎn) 2.可能碰到的潛在風(fēng)險(xiǎn)

3.攻克難點(diǎn)、應(yīng)付不確定性事件的應(yīng)對(duì)措施

第三部分：項(xiàng)目成員

?項(xiàng)目主持人和執(zhí)行負(fù)責(zé)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷：學(xué)歷、職業(yè)經(jīng)歷、項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、該領(lǐng)域

內(nèi)的研究經(jīng)歷等。

?項(xiàng)目小組直接參與人員的個(gè)人基本數(shù)據(jù)。

第四部分：項(xiàng)目成果

闡述通過項(xiàng)目運(yùn)作期望獲得的成果。一般在項(xiàng)目結(jié)束后，要求提交項(xiàng)目報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目整個(gè)進(jìn)展過程特別是取得的成果，作出詳細(xì)的說明。

如果需要，還要報(bào)告項(xiàng)目中期成果。涉及的主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目進(jìn)展情況、已經(jīng)取得的成果、財(cái)務(wù)中期報(bào)告、經(jīng)費(fèi)的使用、結(jié)余情況等。篇三：建議書作文

我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。

在以前，清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。

可是到了現(xiàn)在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是，我提出以下幾個(gè)方案，或許能解決一部分問題。

方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對(duì)癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化，直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。

方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節(jié)制的開采，否則會(huì)造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。

方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。

我們要保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

建議人：xxx篇四：環(huán)保建議書作文建議書

環(huán)保建議書作文建議書

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動(dòng)起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。

第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本

2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。

3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。

第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用

1、可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。

第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用

1、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。

2、離開房間后隨手關(guān)燈。

3、同一個(gè)房間，不用開兩盞燈。

4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。

第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染

1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。

3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。

4、盡量購(gòu)置耗油少、排氣少的汽車。

當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請(qǐng)你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!篇五：小學(xué)作文：建議書

建議書 全體少先隊(duì)員們： 9月10日是教師節(jié)，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開展“向老師獻(xiàn)一片愛”活動(dòng)。

第一，用自己的零用錢或自己做的禮物，送給老師。

第二，教師節(jié)的前幾天，在學(xué)校里要認(rèn)真聽講，不讓老師操心，勞累。第三，教師節(jié)那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。

第四，寫一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關(guān)心你的事寫下來，并表達(dá)對(duì)老師的愛。

全體少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，向老師獻(xiàn)一片愛吧，讓老師為我們付出的偉大無私的愛得到回報(bào)吧。