第一篇：“珍愛(ài)生命,安全出行”班會(huì)活動(dòng)案例

“珍愛(ài)生命，安全出行”班會(huì)活動(dòng)案例

一、活動(dòng)背景

安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴！盡管隨著一個(gè)個(gè)慘痛的事故地不斷涌現(xiàn)，人們對(duì)安全問(wèn)題也越來(lái)越重視，但安全問(wèn)題依然是一個(gè)重要的問(wèn)題。為創(chuàng)建平安、和諧校園，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，我們班級(jí)以“珍愛(ài)生命，安全出行”為主題，開(kāi)展了一次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了對(duì)交通安全知識(shí)的了解，讓大家更加感受到生命的可貴與脆弱。

2、明確了安全問(wèn)題的重要性，懂得了生命的意義。將“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向縱向深推進(jìn)。

4、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，鍛煉班干部的工作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班主任召開(kāi)班委會(huì)，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，制定主題班會(huì)的大概思路與框架。然后由活動(dòng)負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。

2、設(shè)計(jì)有關(guān)宣傳安全的標(biāo)語(yǔ)，并在班級(jí)評(píng)選。

3、擔(dān)任安全督察員，搜集身邊存在安全隱患的地方以及身邊發(fā)生危及安全的行為。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、班主任開(kāi)場(chǎng)白。

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，它的名字叫“安全”，安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿。今天，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、安全出行 ”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討“安全”這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。

2、主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始。

我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是春天含苞欲放的花朵。

我們的生命是寶貴的，我們?yōu)閾碛羞@寶貴的生命而感到自豪。我們的生命是美麗的，世界因我們的存在而精彩。

在這美好的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：判斷對(duì)錯(cuò)（1）展示各種場(chǎng)景。

（2）讓學(xué)生說(shuō)出場(chǎng)景中的違規(guī)現(xiàn)象以及安全隱患。

(場(chǎng)景一)過(guò)馬路嬉戲打鬧，不走斑馬線(場(chǎng)景二)翻越欄桿(場(chǎng)景三)騎車(chē)帶人

(場(chǎng)景四)乘坐公車(chē)，將頭和手伸出窗外(場(chǎng)景五)不滿12周歲騎自行車(chē)

(場(chǎng)景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

(場(chǎng)景七)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全(場(chǎng)景八)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛

(場(chǎng)景九)騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人

(場(chǎng)景十)馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的(場(chǎng)景十一)隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞

(場(chǎng)景十二)當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

4、第二個(gè)環(huán)節(jié)：人人都是安全督查員。（1）談?wù)動(dòng)^察到身邊危及安全的現(xiàn)象。討論了自己身邊存在的安全隱患，同時(shí)也對(duì)預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見(jiàn)和建議。

（2）請(qǐng)同學(xué)談感受，該如何避免出現(xiàn)危及生命的行為。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情等。）

2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？（要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。）

3、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)？（要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好；騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。）

4、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么？（乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人；乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。）

5、乘坐火車(chē)時(shí)怎樣保證安全？(在站臺(tái)上候車(chē)，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車(chē)卷下站臺(tái)，發(fā)生危險(xiǎn);不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品（如汽油、鞭炮等）上車(chē)。)

6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒(méi)有保證)不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。)

5、第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

6、發(fā)出倡議書(shū)：

7、班主任總結(jié)發(fā)言：

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)

人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

五、活動(dòng)反思

此次班會(huì)以同學(xué)們自評(píng)自論、自講自創(chuàng)為主。小品《課堂一角》再現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生在課堂上不尊重老師，擾亂課堂紀(jì)律的場(chǎng)景，雖然不長(zhǎng)，但是卻反映出了校園生活中確實(shí)存在的不文明行為，發(fā)人深省。還有不少同學(xué)講述了自己收集到的關(guān)于文明禮儀的佳話。尤其是結(jié)尾的文明宣誓儀式，不但形式新穎，更有一份莊重，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性。另外，在班會(huì)課上大家還勇敢地說(shuō)出了自己以前有過(guò)的不文明行為，并做了深刻的反思，還評(píng)選出了班級(jí)最佳“文明宣傳員”，大大提高了同學(xué)們宣傳文明禮儀的積極性。

當(dāng)然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚淺，偶爾會(huì)有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，如何在班會(huì)課中更大地調(diào)動(dòng)起全體同學(xué)的參與度，也將成為我下次班會(huì)課要努力的方向。（在下一次班會(huì)課之前，我想我會(huì)在確定了班會(huì)的主題之后，更多地站在學(xué)生的角度去思考，深入學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生心靈，不是以簡(jiǎn)單的說(shuō)教形式來(lái)讓他們領(lǐng)會(huì)主題，而是更大限度地讓他們自己真正地敞開(kāi)胸懷，去接受我們所要給予他們的觀點(diǎn)。）

附：活動(dòng)素材 安全詩(shī)歌

《交通安全之歌》

歌曲內(nèi)容：我來(lái)唱，你來(lái)合，大家唱支安全歌。歌中有你也有我，常記心兒樂(lè)呵呵。紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則要記清。酗酒危險(xiǎn)莫駕行，謙讓意識(shí)常掛心。安全第一最要緊，關(guān)愛(ài)生命樹(shù)常青。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，交通標(biāo)志看分明。無(wú)牌證者莫上路，超載超 速不可行。注意系好安全帶，保護(hù)生命樹(shù)常青。上高速，莫亂停，車(chē)道功能要分 清。保持車(chē)距切要記，占道行駛不歡迎。平安出入最要緊，呵護(hù)生命樹(shù)常青。你 來(lái)唱，我來(lái)合，安全要靠你和我。爭(zhēng)做安全好公民，幸福連著你和我！詩(shī)歌《安全在我心中》

無(wú)論是富貴還是貧窮，是名人還是普通百姓，只要你走在路上，坐在車(chē)?yán)?，都要珍視自己和他人的生命，遵守法?guī)，安全出行。這是無(wú)數(shù)鮮血和生命換來(lái)的真理，更是車(chē)輪對(duì)生命的警告。人的生命只有一次，人世間沒(méi)有比生命更珍貴的東西，而生命掌握在每一個(gè)人自己的手中。只有珍惜生命，善待生命，幸福才會(huì)在來(lái)來(lái)往往的日子里穿梭。

倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在各種重大安全事故中,道路交通安全事故是“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識(shí)，自我保護(hù)能力差。我們的一個(gè)小小的大意可能會(huì)為同學(xué)及其家庭，乃至學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。紅燈

短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，我代表校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，騎文明車(chē)，走文明路。

2、出行前請(qǐng)通過(guò)上網(wǎng)搜索或向其他人員詢問(wèn)等方式熟悉地形，或自備地圖，并留意沿途提示牌，以免迷路；同時(shí)了解各類(lèi)注意事項(xiàng)，做好充分準(zhǔn)備。

3、出行時(shí)請(qǐng)盡量在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，以免溺水或墜落等不安全因素的發(fā)生。

4、注意保管好自己的財(cái)物，以免造成不必要的損失；

5、盡量不要與他人發(fā)生沖突，用耐心與寬容共建和諧社會(huì)；

6、希望同學(xué)們?cè)诔鲂羞^(guò)程中保持積極健康的形象，遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷痛、珍愛(ài)生命，為自己，為家庭，為社會(huì)。希望各位同學(xué)都能重視出行安全，開(kāi)開(kāi)心心出游去，平平安安回家來(lái)。

如果您在出游途中遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)撥打110、119等緊急電話。

“珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法,做合格的中學(xué)生”主題班會(huì)教案

——安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的要求：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，加強(qiáng)校紀(jì)班規(guī) 1．知道生命是寶貴的，要愛(ài)惜生命、注意安全。

2．知道國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長(zhǎng)。情感目標(biāo)：為不注意安全而傷亡的人感到痛惜、反思。行為目標(biāo)：1．不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

2．活動(dòng)中注意自己和他人的安全，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行

各項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“生命是寶貴的，要愛(ài)惜生命、注意安全”的道理?！?/p>

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害，珍愛(ài)生命，活動(dòng)時(shí)間：2010年9月21日 班會(huì) 活動(dòng)主持人：陳鑫（班長(zhǎng)）

活動(dòng)地點(diǎn)：十八中象園分校 九年級(jí)18班 活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，雖然都是在校學(xué)生，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。該法還規(guī)定，對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規(guī)定了，當(dāng)未成年人有以上不法行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。（針對(duì)我們班出現(xiàn)的有關(guān)不良行為具體闡述，如地一、二、三條）

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良行為后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制

違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。

平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思：

課后與相關(guān)違紀(jì)的學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教育中多數(shù)將重點(diǎn)放在了德育上面，法制教育不夠，所以以后的教學(xué)中在這一方面還得加強(qiáng)。班會(huì)師生互動(dòng)交流記錄：

中學(xué)生的安全隱患來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì),許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。

1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全?

(1)交通安全(2)消防安全(3)衛(wèi)生防病(4)網(wǎng)絡(luò)交友

安全

2.交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故,要立即撥打“122”急救電話。(1)行走時(shí)怎樣注意交通安全?

①在道路上行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。

②集體外出時(shí),;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周?chē)闆r。

③要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

④穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停、綠燈行”,走路要走人行橫道線。

⑤注意不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí),更不可過(guò)于盲目的橫穿。

(2)騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)?

①要經(jīng)常檢修自行車(chē),保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴都要靈敏。

②自行車(chē)的車(chē)型大小要合適,不要騎兒童玩具車(chē),也不要人小騎大型車(chē)。

③騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前簡(jiǎn)慢速度,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

④經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車(chē)輛;不闖紅燈,待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

⑤騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

⑥騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不載過(guò)重的東西,不騎車(chē)帶人。

3.火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失,消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi),要從日

常生活中的小事做起:

①不玩火,不吸煙,杜絕火種.②愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,以便及時(shí)使用.③實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).④教室內(nèi)不能亂接電源.討論:發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦? ①隔離法:將著火物移開(kāi),不與其他物品接觸。

②窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

③冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。

④報(bào)警:火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

火災(zāi)自救與逃生

學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

①井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

②弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。

③沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。

④樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

⑤身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

4.校內(nèi)安全

①不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入校園。

②不準(zhǔn)在教室內(nèi)違章用電,燒電爐,使用烤火器等。

③因事因病,要向班主任請(qǐng)假,并征得許可。

④不得將外人帶入校園。

⑤不準(zhǔn)在教室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

⑥要保持教室內(nèi)清潔。

⑦ 要關(guān)好教室門(mén)窗。

⑨上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。

⑩不互相追逐瘋打。

⑾嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。

5.飲食衛(wèi)生安全

①養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前、便后要洗手。

②學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志,不購(gòu)買(mǎi)食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

③生吃瓜果要洗凈,不喝生水,不隨意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果、地中瓜,謹(jǐn)防防蟲(chóng)害藥中毒。

④出現(xiàn)食物中毒后,應(yīng)盡快消除毒物,立即上報(bào),迅速送醫(yī)院救治。

6.網(wǎng)絡(luò)安全

①不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。

②注意網(wǎng)絡(luò)安全,反“黃”、反“暴”,提倡綠色上網(wǎng)。

③崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信,遠(yuǎn)離邪教。

④學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。

⑤未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧及娛樂(lè)場(chǎng)所。

“珍愛(ài)生命，安全出行”主題班會(huì)案例

發(fā)布者： 李寧榕 發(fā)布時(shí)間： 2011-8-7 11:44:48

一、活動(dòng)背景

安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴！盡管隨著一個(gè)個(gè)慘痛的事故地不斷涌現(xiàn)，人們對(duì)安全問(wèn)題也越來(lái)越重視，但安全問(wèn)題依然是一個(gè)重要的問(wèn)題。為創(chuàng)建平安、和諧校園，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，我們班級(jí)以“珍愛(ài)生命，安全出行”為主題，開(kāi)展了一次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了對(duì)交通安全知識(shí)的了解，讓大家更加感受到生命的可貴與脆弱。

2、明確了安全問(wèn)題的重要性，懂得了生命的意義。將“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向縱向深推進(jìn)。

4、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，鍛煉班干部的工作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班主任召開(kāi)班委會(huì)，確定活動(dòng)負(fù)責(zé)人，制定主題班會(huì)的大概思路與框架。然后由活動(dòng)負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。

2、設(shè)計(jì)有關(guān)宣傳安全的標(biāo)語(yǔ)，并在班級(jí)評(píng)選。

3、擔(dān)任安全督察員，搜集身邊存在安全隱患的地方以及身邊發(fā)生危及安全的行為。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。看視頻，感悟生命。

我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是春天含苞欲放的花朵。

我們的生命是寶貴的，我們?yōu)閾碛羞@寶貴的生命而感到自豪。我們的生命是美麗的，世界因我們的存在而精彩。

在這美好的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、看視頻，感受正是由于人們不遵守規(guī)則，才導(dǎo)致許多生命從我們的身邊消失。所以，我們一定要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)必要的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，善待生命。

3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：判斷對(duì)錯(cuò)（1）展示各種場(chǎng)景。

（2）讓學(xué)生說(shuō)出場(chǎng)景中的違規(guī)現(xiàn)象以及安全隱患。(場(chǎng)景一)過(guò)馬路嬉戲打鬧，不走斑馬線(場(chǎng)景二)翻越欄桿

(場(chǎng)景三)騎車(chē)帶人

(場(chǎng)景四)乘坐公車(chē)，將頭和手伸出窗外(場(chǎng)景五)不滿12周歲騎自行車(chē)

(場(chǎng)景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

(場(chǎng)景七)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全

(場(chǎng)景八)在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛

(場(chǎng)景九)騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人

(場(chǎng)景十)馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的(場(chǎng)景十一)隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞(場(chǎng)景十二)當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

4、第二個(gè)環(huán)節(jié)：人人都是安全督查員。（1）談?wù)動(dòng)^察到身邊危及安全的現(xiàn)象。

討論了自己身邊存在的安全隱患，同時(shí)也對(duì)預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見(jiàn)和建議。

（2）請(qǐng)同學(xué)談感受，該如何避免出現(xiàn)危及生命的行為。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情等。）

2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？（要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。）

3、騎自行車(chē)要注意哪些安全事項(xiàng)？（要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好；騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；騎車(chē)時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。）

4、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么？（乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人；乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。）

5、乘坐火車(chē)時(shí)怎樣保證安全？(在站臺(tái)上候車(chē)，要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi)，以免被列車(chē)卷下站臺(tái)，發(fā)生危險(xiǎn);不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品（如汽油、鞭炮等）上車(chē)。)

6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？(不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒(méi)有保證)不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。)

7、第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)交通標(biāo)志并且學(xué)習(xí)一下處理交通出險(xiǎn)的五步驟。

8、發(fā)出倡議書(shū)：

9、班主任總結(jié)發(fā)言：

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

五、活動(dòng)反思

此次班會(huì)以同學(xué)們小組競(jìng)賽結(jié)合組員討論的形式體現(xiàn)主題《珍愛(ài)生命，安全出行》?！叭巳硕际嵌讲靻T”這個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)生自身觀察為主，反映了校園校外生活中確實(shí)存在的違規(guī)行為，存在安全隱患，發(fā)人深省。對(duì)預(yù)防和杜絕交通事故的發(fā)生提出了自己的意見(jiàn)和建議，更貼近學(xué)生實(shí)際，具有可行性。學(xué)生自行設(shè)計(jì)安全標(biāo)語(yǔ)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，在娛樂(lè)中感受安全。

當(dāng)然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚淺，偶爾會(huì)有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與方面也存在不足。另外，如何使班會(huì)形式更多樣性，也是我今天需要多思考的。

附：活動(dòng)素材 交通安全常識(shí) 騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).二、自行車(chē)不逆向行駛.三、騎自行車(chē)是不帶人.四、騎自行車(chē)不闖紅燈.五、騎自行車(chē)不撐傘.六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.七、騎自行車(chē)不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車(chē)上路.九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在各種重大安全事故中,道路交通安全事故是“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識(shí)，自我保護(hù)能力差。我們的一個(gè)小小的大意可能會(huì)為同學(xué)及其家庭，乃至學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，我代表校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，騎文明車(chē)，走文明路。

2、出行前請(qǐng)通過(guò)上網(wǎng)搜索或向其他人員詢問(wèn)等方式熟悉地形，或自備地圖，并留意沿途提示牌，以免迷路；同時(shí)了解各類(lèi)注意事項(xiàng)，做好充分準(zhǔn)備。

3、出行時(shí)請(qǐng)盡量在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，以免溺水或墜落等不安全因素的發(fā)生。

4、注意保管好自己的財(cái)物，以免造成不必要的損失；

5、盡量不要與他人發(fā)生沖突，用耐心與寬容共建和諧社會(huì)；

6、希望同學(xué)們?cè)诔鲂羞^(guò)程中保持積極健康的形象，遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷痛、珍愛(ài)生命，為自己，為家庭，為社會(huì)。希望各位同學(xué)都能重視出行安全，開(kāi)開(kāi)心心出游去，平平安安回家來(lái)。

如果您在出游途中遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)撥打110、119等緊急電話。

主持人發(fā)言稿

j：大家還記得08年的汶川地震嗎？

R:記得啊，那是一場(chǎng)可怕的地震，下面請(qǐng)觀看一段有關(guān)汶川地震的視頻（視頻）

R大家看到這視頻有什么感受呢？（提問(wèn)同學(xué)）總結(jié)：

R在視頻中我們感受到了生命的珍貴。生命可以是孩子的出生，生命是綠色的，J生命是希望，生命是美好的，同時(shí)也看到了生命的脆弱，看到了生命的離去給我們帶來(lái)了悲痛，（死亡對(duì)?..ppt的總結(jié)）

J;是的，生命是美麗的，同樣的，生命是如此脆弱的。有的時(shí)侯，一個(gè)小小的一個(gè)碰撞，一個(gè)無(wú)意的玩笑都會(huì)奪去一個(gè)生命，因此，我們更要珍愛(ài)生命。

在這一感受生命的時(shí)刻，我宣布初二（2）班《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

R 下面看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧（ppt）

J: 正是由于人們不遵守規(guī)則，才導(dǎo)致許多生命從我們的身邊消失。所以，我們一定要遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)必要的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，善待生命。下面進(jìn)入我們的班會(huì)內(nèi)容（ppt）

R同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)玩?zhèn)€游戲來(lái)識(shí)別場(chǎng)景存在哪些違規(guī)現(xiàn)象及安全隱患。首先，分為四小組 J（寫(xiě)組別）

R再叫一個(gè)同學(xué)上來(lái)敲，每個(gè)小組的同學(xué)在擊鼓聲中傳遞紅領(lǐng)巾，鼓聲停止時(shí)，花傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就來(lái)回答問(wèn)題。累計(jì)得分。

J身邊的威脅一直都在，我們要學(xué)會(huì)如何自我保護(hù)，比如：（ppt）

R其實(shí)，在我們的身邊，就有許多威脅，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，回想一下在自己身邊的危及安全的事情。（繼續(xù)擊鼓傳花）

J看來(lái)，我們的身邊還是存在著許多危險(xiǎn)。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有遵守了相應(yīng)的規(guī)章制度，才會(huì)保障我們的安全。（ppt）

R大家走在街上的的時(shí)候，常常會(huì)看見(jiàn)各種各樣的交通圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)都有它的特定含義，現(xiàn)在，我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)，(ppt)

大家有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，你在街上遇到了一起交通事故，那個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么處理呢？現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)一下處理交通出險(xiǎn)的五步驟。(ppt)R生命是真實(shí)的，生命是誠(chéng)摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。J 哪里有生命，哪里便有希望。

R每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。J無(wú)數(shù)的言語(yǔ)贊美著生命，無(wú)數(shù)的人熱愛(ài)著生命，生命是寶貴的，美麗的。

JR齊：親愛(ài)的同學(xué)們，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)會(huì)常青。請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命！下面的時(shí)間交給班主任-------

《珍愛(ài)生命》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案與簡(jiǎn)評(píng)

一、教育目的：

1、孩子在初中階段，對(duì)周?chē)澜缟性诿鳌⒄J(rèn)識(shí)之中，缺乏自我保護(hù)能力，所以，樹(shù)立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

二、教育計(jì)劃： 前期準(zhǔn)備：

1、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

2、每天給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在實(shí)施：

1、通過(guò)前期講解，學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”，學(xué)會(huì)自護(hù)的班會(huì)活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、外出游戲三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法。

2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志，學(xué)會(huì)自護(hù)方法。

三、教育特色：

1、教育孩子需要學(xué)校、老師和家長(zhǎng)三位一體的教育氛圍。因此，針對(duì)我校特點(diǎn)，我讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)。孩子在這樣的教育氛圍中自然受到了良好的教育效果。

2、班會(huì)中我分設(shè)多種情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的情況。

四、教育過(guò)程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)是最重要的嗎？（生：生命）對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷。類(lèi)似的事件還有很多。

（男）：看來(lái)，我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

{放錄音：一陣鈴聲——全體同學(xué)請(qǐng)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)山東省將發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。}

師：同學(xué)們，你會(huì)怎么做？表演出你的反應(yīng)。（全體行動(dòng)）10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。（學(xué)生靜止不動(dòng)）

師：選取不同做法的同學(xué)說(shuō)理由）

學(xué)生1：我會(huì)躲在穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學(xué)生2：我會(huì)往操場(chǎng)上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱?，不?huì)被困住。學(xué)生3：我會(huì)聽(tīng)從老師的安排。

師：同學(xué)們的做法都對(duì)，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會(huì)有很多人往外擠，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人（女）：老師提醒的對(duì)，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌，采取正確的方法以保住生命。

主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？

（女）：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢！記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響了，下了我一跳！

（男）：那你接了沒(méi)有？

（女）：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。

（男）：下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做的對(duì)？ {短劇：陌生人來(lái)敲門(mén)}（你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲門(mén)。你走到門(mén)口透過(guò)門(mén)鏡一看，敲門(mén)的人你并不認(rèn)識(shí)這時(shí)你該怎么辦？）

家長(zhǎng)扮演陌生人：

1、我是你爸爸的同事，請(qǐng)你開(kāi)門(mén)。（學(xué)生沒(méi)開(kāi)門(mén)）

2、我是煤氣公司修煤氣的，請(qǐng)你開(kāi)門(mén)。（學(xué)生開(kāi)門(mén)）主持人請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。

主持人：是呀！獨(dú)自在家，一定要小心，這就要求我們牢記電話號(hào)碼，下面就請(qǐng)同學(xué)們看看這些號(hào)碼，你認(rèn)識(shí)嗎？（學(xué)生手拿號(hào)碼）

電話號(hào)碼：110——我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。120——我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)的說(shuō)。119——我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)的說(shuō)。我們?nèi)齻€(gè)要牢記，隨打隨到，幫助你。

（男）：除此之外，外出游戲時(shí)，我們還會(huì)看到很多標(biāo)志，比如——這是停止的標(biāo)致，這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)致。

（女）：看來(lái)我們要仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?，不懂要多?wèn)大人才行。

（男）：你說(shuō)的對(duì)，但還應(yīng)該提高警惕不能聽(tīng)信陌生人的話。下面就請(qǐng)大家觀看一個(gè)短劇。

{短?。耗吧伺c你說(shuō)話}（當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來(lái)，和你說(shuō)話，帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？）（家長(zhǎng)扮演陌生人）評(píng)價(jià)做法。

主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

主持人：同學(xué)們請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)給我們講話。班主任講話。

簡(jiǎn)評(píng)：隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)生在戶外、戶內(nèi)的活動(dòng)不斷增加，隨之而來(lái)的就是如何保證學(xué)生安全的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。可是，僅交警部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近來(lái)我國(guó)每年就是因交通事故死亡的少年兒童就多達(dá)7000多人，占全年交通事故死亡的９%；除此以外還有其他各種安全事故同樣危害著天真無(wú)邪的孩子們。這些安全事故以血和生命的代價(jià)一次次敲醒了安全教育的警鐘。然而無(wú)論是教師、父母或者警察，都不能給孩子一生的安全承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識(shí)和自護(hù)能力，方可保一方平安。因此，安全教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，形成自救自護(hù)能力。

但盡管安全教育學(xué)校天天抓，老師日日講，我們有的同學(xué)對(duì)安全問(wèn)題往往還是“聽(tīng)起來(lái)重要，做起來(lái)不要，關(guān)鍵時(shí)候忘掉”。此主題班會(huì)《珍愛(ài)生命》就是希望立足于培養(yǎng)大家的安全意識(shí)，形成自救自護(hù)能力，讓同學(xué)們主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，用自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，思考、分析原因，尋找自救自護(hù)辦法，系統(tǒng)全面地進(jìn)行自我安全保護(hù)，并在活動(dòng)過(guò)程中懂得如何認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、尊重生命、珍惜生命。

活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生探討、反思自己以前哪些行為做得不夠好,并鼓勵(lì)學(xué)生有理由相信自己是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。并引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的言行，感覺(jué)到校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。我相信我設(shè)計(jì)的這節(jié)班會(huì)很精彩，會(huì)使每一名參加者都深受教育，會(huì)讓學(xué)生們馬上行動(dòng)起來(lái)，使今后自己的每一天都豐富多彩。

第二篇：二年級(jí)珍愛(ài)生命,安全出行班會(huì)

二年級(jí)“珍愛(ài)生命，安全出行”主題班會(huì)

時(shí)間：2014年2月28日 地點(diǎn)：二年級(jí)教室

參加人：班主任和全體學(xué)生

一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，“珍愛(ài)生命，平安出行”主題班會(huì)教案。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目。

三、活動(dòng)步驟： 1.兒歌《交通安全心中留》 2.交通安全知識(shí)問(wèn)答比賽 3.交通知識(shí)問(wèn)答淘汰賽4.讀安全警句 5.生談感受、6.教師講話

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）班會(huì)過(guò)程：

師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！二年級(jí)“珍愛(ài)生命 平安出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)數(shù)的車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞噬了多少個(gè)的生命！災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果沒(méi)有安全意識(shí)，都將后患無(wú)窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。交通安全，我們可得隨時(shí)注意！據(jù)說(shuō)，去年1至9月我國(guó)因車(chē)禍死亡7萬(wàn)人，損失達(dá)23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在流行學(xué)車(chē)、買(mǎi)車(chē)，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失?？磥?lái)，遵守交通規(guī)則是多么重要?。∥覀儊?lái)回顧一段歷史，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使2000萬(wàn)人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬(wàn)人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車(chē)輪下……1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……是啊，我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)，安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。

（二）總結(jié) ：

同學(xué)們！這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝載著安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè)屬于你！平安幸福屬于你！

第三篇：”珍愛(ài)生命,安全出行“主題班會(huì)

“珍惜生命，安全出行”

--龍勝鎮(zhèn)小學(xué)安全教育主題班會(huì)報(bào)道

龍勝鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)組

為進(jìn)一步提高孩子們的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，3月13日下午

第三節(jié)課龍勝鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展以“珍惜生命，安全出行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們一方面通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)；另一方面通過(guò)觀看視頻和知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)，并逐步揚(yáng)長(zhǎng)良好的行為習(xí)慣。真真實(shí)實(shí)的把安全意識(shí)植入孩子們的心中，指引孩子們的行動(dòng)。隨后，同學(xué)們立足身邊實(shí)事，由小見(jiàn)大，熱烈討論了自己身邊存在的安全隱患，深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。這次主題班會(huì)形式多樣、內(nèi)容豐富，取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班隊(duì)活動(dòng)課的育人功能。

第四篇：主題班會(huì)：珍愛(ài)生命,安全出行。

主題班會(huì)：珍愛(ài)生命，安全出行

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水

一、交通安全

說(shuō)起道路交通安全，我們便不能不提到道路交通事故。

人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在去年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢(qián)，鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)習(xí)交通法規(guī)。可是，結(jié)果連生命也沒(méi)有了，后悔的資格也沒(méi)有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。

中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車(chē)也好，總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車(chē)？當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或不安騎車(chē)或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢？

①去年5月19日，某中學(xué)15歲學(xué)生陳杰，無(wú)證駕駛一部?jī)奢喣ν熊?chē)搭乘三個(gè)伙伴，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車(chē)人陳杰也死亡的慘劇，而搭乘摩托車(chē)的三個(gè)伙伴也受重傷。這一起事故造成兩死三傷。

②更為慘烈的一起事故是今年1月17日發(fā)生在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)彎道處的事故。19歲的哥哥到學(xué)校接下來(lái)15歲的弟弟回家，他們騎著摩托車(chē)一路快速行駛，當(dāng)來(lái)到該彎道處時(shí)，違章超過(guò)了一輛農(nóng)用車(chē)，哪想對(duì)面剛好來(lái)了一輛小貨車(chē)，結(jié)果兩兄弟的摩托車(chē)正面撞上了小貨車(chē)，導(dǎo)致兩兄弟當(dāng)場(chǎng)死亡。

③去年8月30日，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生付某在去學(xué)校報(bào)名的路上，沒(méi)有仔細(xì)看看公路上過(guò)往的車(chē)輛而橫穿馬路，結(jié)果被一輛家用車(chē)撞倒，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

我們平常騎車(chē)或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。

4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要并排騎車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。

我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問(wèn)題：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

（2）如何開(kāi)展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。

如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。

第五篇：珍愛(ài)生命 安全出行

珍愛(ài)生命 安全出行

因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。丈夫離開(kāi)了心愛(ài)的妻子，妻子告別了心愛(ài)的丈夫，一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來(lái)不及看上最后一眼，說(shuō)上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē)；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：安全是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演...英語(yǔ)演講稿比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢？

朋友們，對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！交通安全，需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持！

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章！