第一篇：六年級下冊第一單元同步作文：由《假文盲》想到的

六年級下冊第一單元同步作文：由《假

文盲》想到的

這是一幅極具諷刺性的漫畫。漫畫中，是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一個(gè)牌子上，醒目地寫著五個(gè)大字“母子上車處”。牌子的不遠(yuǎn)處，一個(gè)中年婦女，頭戴厚厚的頭巾，懷抱著一個(gè)

一、兩歲的幼兒，臂上的挎包重重地吊在她那纖細(xì)的手臂上，活生生勒出了幾條紅紅的印跡。瘦弱的她無奈地看著母子上車處下的四個(gè)大男人。他們一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，對牒子上的五個(gè)大字熟視無睹。一個(gè)個(gè)若無其事，不可一世的樣子讓人真覺得厭惡無比瞧，第一個(gè)人挺著個(gè)大肚子，從頭到腳都是名牌，看樣子似乎是個(gè)大老板，雖然他就站在牌子的下面，可就是裝做沒看見，得意的樣兒似乎他就應(yīng)該站在那似的。真令人感到厭惡。

第二個(gè)人應(yīng)該是個(gè)有錢的少爺?？吹降谝粋€(gè)人若無其事的樣子，便與他“同流合污”，只見他將手插進(jìn)衣兜里，眉頭緊鎖，緊閉雙眼，似乎害怕被熟人瞧見，丟了臉。

最可笑的是第三個(gè)人，仗著自己身材矮小，以為別人看不見他，嘴角微微上仰，得意之情全寫在臉上。他頭戴一頂鴨舌帽，身穿一羽絨服，皮鞋擦得發(fā)亮，還戴著一副厚厚的眼鏡，似乎是個(gè)知識分子。既然是個(gè)知識分子又怎么不認(rèn)得那五個(gè)大字呢？

第四個(gè)人最滑稽，為了讓朋友認(rèn)不出他，還特意從口袋里掏出一個(gè)大口罩，將那張緊張不安的臉除了眼睛，都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不過從他那雙猶豫不定，一會兒左看看，一會兒右瞧瞧的雙眼中，我還是看出了他的忐忑不安。

這四個(gè)大男人看上去都文質(zhì)彬彬、儀表堂堂。但都有一個(gè)共同的特意————自私！是自私讓他們蒙蔽了雙眼，是自私讓他們有了一顆骯臟不堪的心。只要他們還有一點(diǎn)點(diǎn)兒良心，還有一點(diǎn)點(diǎn)兒愛心就不會讓那對母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。多一點(diǎn)公德心吧，讓世界變得更加美麗。警記：千萬不要成為那些讓人唾罵的假文盲！

第二篇：六年級下冊第一單元作文：假文盲

今天，我發(fā)現(xiàn)語文課本的19頁有一幅漫畫，引起了我的思考，小編收集了六年級下冊第一單元作文：假文盲，歡迎閱讀。

第一篇：假文盲

一個(gè)寒冷的冬天，天空像染了鉛一樣陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹著，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的，生怕有一絲風(fēng)鉆進(jìn)去。這時(shí)，只見一個(gè)穿著單薄的婦女抱著正在嚎啕大哭的寶寶，急匆匆地跑向正在運(yùn)行的站。

到了車站，那排起的長龍一眼看不到尾。這位母親連忙走到旁邊的站臺，站臺上用鮮紅字體寫著“母子上車處”!而奇怪是“母子上車處” 幾個(gè)鮮紅大字的通道上卻站著幾個(gè)大男人!難道他們都不識字?

都是文盲?瞧，站在最前面的那個(gè)人，身材健碩，穿著黃色的大衣，像什么也沒看見一樣，那微微睜開的眼睛像螞蟻的眼睛一樣，就連距離他只有一個(gè)拳頭遠(yuǎn)的牌子都看不見。那對母女看著這些無動于衷的人們，只好無奈地排在了他們的后面。

想想，這些事也在我們身邊發(fā)生過。有一次，我在等公交車，那時(shí)候站臺上已經(jīng)聚集了許許多多的人。好不容易等到車來了，我正要上車，一個(gè)身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來，一下子就把我從公交車的門口給擠了下去，無奈之下我只有等下一輛公交車。

還有一次，我坐地鐵去上課，看見有一個(gè)人坐在“老弱病殘座”位置上，一個(gè)老爺爺上了車，站在那個(gè)人的旁邊，而那個(gè)人卻絲毫沒有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里，不想讓座，就閉上眼睛裝睡。到 了下一個(gè)車站，廣播才響起，這個(gè)人馬上就蘇醒過來并下了車，醒的可真是時(shí)候呀!

請那些假文盲醒醒吧!讓這個(gè)社會多一份愛心，多一份文明，多一份精神。讓貧困弱小的人們得到關(guān)愛，讓所有人手拉手，多一份歡聲笑語，少一份憂愁。有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明!

第二篇：假文盲

我是一個(gè)愛看漫畫的人，因?yàn)槊慨?dāng)看它的時(shí)候，心情不知不覺愉快了許多。但是看到著名漫畫家華君武的一幅漫畫時(shí)，我變得沉默了起來，心情沉重地注視著這幅漫畫......這是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，“母子上車處”站著四個(gè)男人，第一個(gè)男人身穿一件大衣，目視前方，好想他理所當(dāng)然的可以站在那里;第二個(gè)男人干脆閉上眼，不敢看那醒目的五個(gè)大字——母子上車處;第三個(gè)男人把他那頭上的帽子往下壓，巴不得別人看不見他;而站在最后的男人耷拉著眼皮，帶一副白色的口罩，一副病焉焉的樣子，可是他并不使人同情。快看那“母子上車處”旁吧!那對可憐的母子倆，母親被凍得瑟瑟發(fā)抖，而那可憐的孩子已經(jīng)號啕大哭。母親邊安慰孩子，邊用懇求的目光注視著那些男子，而他們卻視母子為空氣。

這些就是所謂的假文盲，他們的眼并不是不識字，而是心“盲”了。而這樣的例子卻不勝枚舉：在公園里，明明豎立著寫著“茵茵芳草，足下有情”的牌子，卻還有一些人視而不見，依舊我行我素，地上的小草在無情的腳下低下了可愛的腦袋，嬌艷欲滴的花兒也失去昔日的美麗，原來綠草如茵的草地變得光禿禿一片。

在外國，公共廁所，總是用中國漢字寫著對于我們中國人“特有”的警示語，這一切一切已經(jīng)丟盡了我們中國人的臉?？墒窃傧胍幌耄覀兛墒恰拔拿鞴艊弧卑?而我們對自己的行為不感到羞恥嗎?

如果我們連基本的道德品質(zhì)和文明都沒有，豈不會讓天下人笑話?怎能對得起“文明古國”的美譽(yù)?所以我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓社會變得和諧溫暖起來。

第三篇：假文盲

今天，我發(fā)現(xiàn)語文課本的19頁有一幅漫畫，引起了我的思考……

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雪花飄舞的傍晚，在“母子上車處”站著幾位壯漢在等車。他們帶著厚實(shí)的帽子，穿著帶有名貴衣領(lǐng)的皮大衣、羽絨襖。而一旁的母子倆卻與他們形成了鮮明的對比：那位媽媽面色發(fā)青，只戴著一條薄薄的圍巾，她瑟瑟發(fā)抖，緊緊地?fù)ё牙锏暮⒆?，生怕凍著他。孩子的手已?jīng)凍成了“紅蘿卜”，放聲大哭起來，那位母親用乞求的眼神看著這些大男人們，希望他們能讓出一點(diǎn)空，好暖和一些。

只見第一個(gè)人若無其事地吹著口哨，;第二個(gè)人閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人把帽子使勁往下拉;第四個(gè)人緊皺眉頭，裝作生病的樣子。難道生病就有資本在“母子上車處”等公共汽車嗎?難道人們的心都被這冰天雪地給凍住了嗎?

這樣的現(xiàn)象比比皆是：在景區(qū)，有的人在草坪上亂扔垃圾，但草坪上明明寫著“禁止亂扔垃圾”。說到這，又讓我想到有的人在墻角處隨地大小便，狗才會這樣方便，這樣的人和狗有什么區(qū)別呢?

現(xiàn)在的人們文化水平提高了，幾乎沒有文盲。而他們真的是文盲嗎?不是的!他們是自私自利，沒有道德、沒有公德的人。在泰國的古廟里，它們禁止中國人上廁所，國外有許多警示標(biāo)語都是用中文寫的。這種情況的發(fā)生，正是因?yàn)橹袊性S多假文盲。這些假文盲不僅丟了自己的臉，也把中國的顏面給丟盡了!

中國是四大文明古國之一，古人從小就有文明、禮讓的傳統(tǒng)。作為華夏子孫，現(xiàn)在連這些都不知道了嗎? 在這里，我想說，如果人人都謙讓一步，向文明再靠近一步，少考慮自己的利益，多顧及別人的利益，這個(gè)世界還會再有假文盲嗎?不會的，絕對不會!

第三篇：【熱】由假文盲想到的作文

【熱】由假文盲想到的作文2篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的由假文盲想到的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

由假文盲想到的作文1

偶然看到一則漫畫——《假文盲》，這幅漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，是刺向社會上所有丑惡現(xiàn)象的一把匕首，極有力地抨擊了社會上那些文化水平高而道德水平低的人。

一個(gè)寒冷的日子里，呼嘯的北風(fēng)毫不留情地刮著，一位婦女抱著一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，頂著凜冽的寒風(fēng)艱難地走到公共汽車站。她欣喜地發(fā)現(xiàn)車站旁豎著一塊牌子：“母子上車處”。“想的真周到??！”婦女說著，準(zhǔn)備走上前去，可驚喜過后隨之而來的是驚訝，因?yàn)樗膫€(gè)身強(qiáng)力壯的年輕男子理直氣壯地站在那里，有的目視前方，有的干脆閉上了眼……“咦，難道他們是文盲嗎？”婦女想著。

這些衣冠楚楚的男人們對母子視而不見，任憑婦女抱著孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們卻無動于衷，他們真的不識字嗎？當(dāng)然不是！這些人只為能早點(diǎn)上車，占個(gè)座，所以才對母子視若無睹，把她們擠到了一邊。為了一點(diǎn)點(diǎn)自己的方便，他們裝成了文盲，只能讓人更瞧不起，而這，也體現(xiàn)了他們內(nèi)心的貪婪——自私。

我們可以開啟記憶的閘門，回想自己有沒有做過這樣的“假文盲”。草坪里明明立著“花草有情，請你腳下也留情”的標(biāo)語牌，可有些人就是不理睬，為了自己的方便，硬是從草下“開”出一條路來；墻上貼著“請勿吸煙”的字樣，可有些人會置之不理，然后開始“吞云吐霧”；公交車上“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｗ隙俗膮s是年輕人，讓老年人顫巍巍地站著。這種行為可恨、可恥，引得唾棄，可有些人卻依然如故。

唉，“假文盲”們啊，趕快喚醒你們沉睡在心中的愛和良知吧！

由假文盲想到的`作文2

現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲還真不少??！他們經(jīng)常坐著不恥的事。華君武先生在一九八四年一月畫的《假文盲》就諷刺了這些人。這一幅畫批評了一群無視社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。

畫上的故事是發(fā)生在一個(gè)候車站里。那是一個(gè)寒冬臘月的早晨，在這個(gè)標(biāo)明是“母子上車處”的候車站里，站著四位“婦女”，有的身強(qiáng)力壯，有的人高馬大，有的站得東倒西歪。哎？完全是四個(gè)男生嘛！那么真正的母子呢？哦，他們在“母子上車處”的外面站著。母子倆既悲憤又疑惑地盯住那四位先生。難道他們四位先生看不見那字？他們是文盲？不，我看不像！他們發(fā)福的身材，華貴的名牌衣褲，一看不是養(yǎng)尊處優(yōu)的國家干部，就是文質(zhì)彬彬的讀書人。

看完了這張漫畫，我由此聯(lián)想到了我的現(xiàn)實(shí)生活，仔細(xì)一想，我所遇到的假文盲還真不少，而且我自己也當(dāng)過嘞！

太陽快落山了，我和媽媽匆匆忙忙地跑向汽車站售票處，有序的排好隊(duì)！在等待的過程中，我不經(jīng)意間看到了墻上的幾個(gè)字——請有序排好隊(duì)買票。這時(shí)，一個(gè)黑胡子大漢一聲不吭地走到了我們前面?！斑@不是明顯插隊(duì)嗎？這個(gè)怪蜀黍怎么這樣！道德品質(zhì)還不如我們小孩紙！”我氣憤地走上前去，“蜀黍，請問這幾個(gè)字怎么讀？”“請有序排好隊(duì)買票！”蜀黍回應(yīng)了我，我說：“哦哦，那么為什么有些人沒有做到呢！”

說著說著，黑胡子大漢紅著臉推到了隊(duì)伍的最后……

生活中，應(yīng)該杜絕假文盲再次出現(xiàn)，給大家一個(gè)公平的社會。

第四篇：六年級下冊語文第一單元作文假文盲

六年級下冊語文第一單元作文假文盲

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級下冊語文第一單元作文假文盲，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲1

北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

她打了個(gè)冷顫，將孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長龍似的隊(duì)伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又將手伸進(jìn)大衣兜里……

不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無動于衷。

這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是將垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就將垃圾不分類的亂丟。

假如他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲2

今天，我看了畫家華君武先生畫的“假文盲”這幅漫畫后，深受打擊。

這幅漫畫上，有個(gè)車道，車道上清清楚楚地寫著：母子上車處?？墒?，旁邊卻站著四位大漢，他們?nèi)魺o其事地站在那兒，有一位弱不經(jīng)風(fēng)的婦女抱著孩子則無可奈何地站在一旁，他們也是視而不見。

漫畫上的第一位大漢，穿著大皮襖，雙手插在腰包里，像一位商人；第二位大漢，穿著軍人的大棉襖，戴著軍人的棉帽子，很像一位軍人；第三位大漢，戴著一副金邊眼鏡，很像一位有學(xué)問的人；第四位大漢，戴著白口罩，穿著白大衣，像一位醫(yī)生。

他們真的是盲人嗎？不是的，他們都是有學(xué)問的人，都是知識分子，都是些自私的人。你看，個(gè)個(gè)都衣著華麗，看上去有學(xué)問的人卻為了能夠上車，而裝作假文盲，對牌子上的字視而不見，將一對母子擠到旁邊，這種態(tài)度讓人一看就感到氣憤，他們難道就沒有為他們的這種行為感到羞愧嗎？

雖然這種行為不好，但是在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中是常常會有的。比如：在公共汽車上，有些座位上寫著：老·弱·病·殘·幼專座等等，但是，那些座位上經(jīng)常會有一些高大強(qiáng)壯的大漢坐在上邊，那些體小病弱的人只好站在一旁。廣播里經(jīng)常說：“請給老人讓座?！钡?，有些人就裝作沒有聽見，繼續(xù)坐在那里。在公共場所有的專門立了個(gè)牌子，上面寫著：請勿吸煙。但有的人還是從包里拿出煙，津津有味地抽了起來……總而來說，這些事真是太多了。

人類啊，快從昏迷中醒過來吧，我們要一起攜手，制止假文盲的出現(xiàn)，同時(shí)也要提高自己的修養(yǎng)，不去做假文盲，讓假文盲永遠(yuǎn)消失！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲3

映入眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為“假文盲”。

我們可以吐出作者諷刺和批評了當(dāng)前社會上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護(hù)社會道德規(guī)范的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來。難道讓出一個(gè)座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

對于這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲4

在北風(fēng)呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，估計(jì)是趕著春運(yùn)。幾位穿著厚厚的大衣的中年人在車站里漫無目的地走著，看著排著一條長龍的隊(duì)伍，心中不免產(chǎn)生了一些懼意，這么長的隊(duì)伍排到明年估計(jì)還等不到呢!幾人雖說是要趕著回家，但這么長一條隊(duì)伍還真是為難他們了，能坐著就不站著，能躺著就不坐著。這是他們的生活宗旨，可想而知，要排一下午甚至一整天的隊(duì)伍對他們而言簡直是慢性自殺!

“誒，你看前面有一個(gè)地方竟然沒人?！币晃惠^高的男子，頭上戴著軍大帽，手指指向前方，視線往前轉(zhuǎn)移，那個(gè)地方顯然就是母子上車處?！白?，去那里看看。”為首的一位男子領(lǐng)著幾人大搖大擺地走過去。他們見四處無人，搶先排在了前面?！翱墒恰抢飳懼薄皩懼裁?，嗯?我看不懂耶?！惫瓗兹艘黄鸸笮ζ饋?，笑，很受人歡迎，笑一笑十年少。但此時(shí)，從他們的笑聲中我只聽到了人世間所包含的種種厭惡。

忽然，一位蒙著頭巾的婦女抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒走到了旁邊，歲月的沉淀在在她的臉上留下了道道皺紋，而她懷里的孩子似乎和她有了一個(gè)鮮明的對比，光滑如同剛燒好的水煮蛋一樣的臉蛋被凍的有些通紅，但他并沒有大哭大鬧也沒有嚎啕大哭，估計(jì)是習(xí)慣了這種感覺。母親抱著她怯怯地站在路牌邊，眼神如同受驚的小鹿，但卻經(jīng)過歲月這把無情的刻刀，不在有閃亮的感覺。幾位穿著大衣的男子依舊一動不動的站著，心無所愧。

在北風(fēng)呼嘯的寒冬中……車站里卻人山人海，但卻并沒有產(chǎn)生心的溫暖。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲5

今天，我無意在語文課本上看到一幅漫畫，你們肯定好奇，就容我細(xì)細(xì)道來。

在車站，一位婦女抱著還不能走路的孩子，走到一個(gè)指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字，寫著：母子上車處。讓我的憤慨的是，那里明明寫得清清楚楚，母子上車處，但有4個(gè)大男人站在那里排隊(duì)，毫無羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊(duì)呢？那位婦女東望望西望望。一時(shí)刻，我似乎明白了什么。因?yàn)椴皇悄缸?，上車處的人又非常之多，而母子上車處人稀少無比，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，所以大男人們就當(dāng)成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。

在這里，您明白了什么道理呢？我認(rèn)為我們絕不要向這幾位大男人學(xué)習(xí)，不要有提示牌，就當(dāng)做沒看見一樣，假“文盲”的標(biāo)簽無形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的同情心和公德意識都做不到。

在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。

如同學(xué)校一般，提示牌上面寫著：禁止踩踏草坪6個(gè)大字，卻有些同學(xué)視而不見，但大多數(shù)同學(xué)們會注意提示牌那里寫的字還有學(xué)校垃圾桶旁邊也寫了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

“假文盲”連起碼的公德意識都做不到，在文明的世界里就顯現(xiàn)的格格不入，我希望人們能自覺做個(gè)文明的人，杜絕假“文盲”。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲6

每當(dāng)我看到公交車上有母子站立地時(shí)候，我就會想起這樣一幅漫畫：

一對母子上車處的通道旁寫著“母子上車處”，四個(gè)年強(qiáng)力壯的小伙子若無其事地站在那里，而一對母子卻被擠在了一邊，眼神中流露出了百般地?zé)o奈。而那四個(gè)年輕力壯的小伙子仍是面不改色心不跳的站在那，無視那個(gè)提示牌，裝作假文盲。

看到這樣一幅圖片，怎能讓我們不為之憤怒呢?

本來母子就是特殊乘客，就應(yīng)該主動給他們讓路，不能跟柔弱的母子搶位置;而現(xiàn)在已經(jīng)有了“母子上車處”的提示牌，就是為了那些不講文明的人去跟母子搶位置，可他們偏偏裝作文盲不識字，太讓人氣憤了!

不僅如此，那四個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，不但不給他們讓位置，還把那對母子擠在了一旁，而且悠然自得的站在那里。被擠在一邊的母子很是無奈，而那些人根本無動于衷。這四個(gè)身材魁梧的青年人，還 分別代表了軍人、教師、商人和醫(yī)生。

文盲固然可怕，但像這四個(gè)年輕人似的假文盲更可怕。知識上的文盲雖不識字，但道德上的文盲更被人瞧不起。我們一定不能像假文盲那樣沒有道德，要做一個(gè)講文明、有公德心的人，讓大家都尊重你!

六年級下冊語文第一單元作文假文盲7

天可真冷，寒風(fēng)呼呼地吹著，像刀子似的，刮在臉上生疼。

一位農(nóng)村母親抱著嬰兒準(zhǔn)備去看望城里打工的丈夫，她來到公交車站，正準(zhǔn)備站在公交車公司為方便母子而設(shè)立的母子上車處，卻發(fā)現(xiàn)早已被四個(gè)大男人給排滿了。

“他們怎么站在那兒呀，那兒不是母子上車處嗎？他們看起來一個(gè)像大老板，一個(gè)像軍人，另外兩個(gè)像學(xué)者，一定識得字。大男人站在母子上車處，真丟人，看他們那副模樣，理直氣壯的，我都替你們丟臉了。只為自己圖個(gè)方便，也不考慮考慮別人的感受?？蓱z我的孩子，臉都凍紅了，唉！”那母親緊緊摟著孩子，無奈得站在一旁。

這就是《假文盲》所畫的內(nèi)容，華君武從生活中取材，批評那些自私自利、不講文明的人。

其實(shí)生活中，這種現(xiàn)象隨處可見:學(xué)校里都是不許吸煙的，但是許多家長還是會在學(xué)校里吸煙；圖書館里，寫著“把圖書放回原位”的牌子高高掛，牌子下方，躺著一本略帶破舊的書；在各地的旅游景點(diǎn)，許多游客常喜歡刻“某某某到此一游”，竟然連金字塔也給刻上了；公交車上，一位老爺爺緊緊抓著扶手站著，旁邊坐著一些年輕人，悠閑地玩著手機(jī)……

我們中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名著中都提出要尊老愛幼、做文明人，我們要杜絕種種不好的行為，做一個(gè)文明人，懂得尊老愛幼，發(fā)現(xiàn)別人做處不好的舉動，要上前阻止勸說。

讓我們共同努力，使文明之河滾滾流淌。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲8

我，一個(gè)典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋砹?，而且還有一肚子火氣。

漫畫上畫的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。和他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。

其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見。

現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，這就是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會公德，不應(yīng)該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。

朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲9

“文盲”一詞，對于我們這個(gè)時(shí)代來說是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當(dāng)“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。

畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個(gè)大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯，穿著亮麗的'大男人在那兒等車。他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，好像并不知道自己應(yīng)該站在那里。把本享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕婦女?dāng)D在一旁。

在“母子上車處”等車的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著口罩。

“母子上車處”是一個(gè)先的位置，這是社會關(guān)愛兒童和婦女的良好表現(xiàn)。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內(nèi)心卻丑陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個(gè)成語的真正的含義。

在社會中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標(biāo)志?？墒牵藗儾皇前牙嗽诶袄?，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語，可人們就當(dāng)沒見，仍舊去踐踏草坪，因?yàn)樗麄兌际恰凹傥拿ぁ?，所以我們不要學(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲10

這是中國著名漫畫家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫，這幅漫畫深刻地揭示出了社會上的那些沒有公德意識的人，極其富有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性。

這幅漫畫把人物體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。它主要講的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，公交車車站為了更好地方便殘疾人.老年.幼兒方便上車，在公交車旁邊專門設(shè)立了一個(gè)“母子上車處”的站牌。

在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱著自己的孩子，她帶著一條紅色的圍巾，穿著倒像一位農(nóng)村家庭里實(shí)實(shí)在在的人，她的目光投向那幾個(gè)男人，自己卻無可奈何，在寒風(fēng)的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發(fā)抖，但那幾個(gè)男人卻一動不動。

一個(gè)雙手叉到布袋里，雙眼眺望遠(yuǎn)方，一動不動，顯得有些冷漠，文質(zhì)彬彬的；第二個(gè)戴著一頂綠色的粘毛，是個(gè)軍人，穿著棉大衣，閉著雙眼，好似在享受著什么；第三個(gè)戴著一頂小帽子，小眼睛瞅著下面，不知在想什么

第三個(gè)帶著一個(gè)白色的口罩，穿著大衣，顯得威風(fēng)凜凜。

他們一動不動，看起來倒像是一個(gè)個(gè)盲人，嘴里嘀咕著“我什么也看不見”。其實(shí)，他們并不是聾子，而是在裝著我是個(gè)聾子想早上車。

再看看那對母子，既膽怯又無奈，在寒風(fēng)中受凍。

生活中其實(shí)有很多這樣的人，例如：在公交車上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......如果一個(gè)人沒有道德認(rèn)識，就不會這樣，我們還小，要做到一個(gè)有道德認(rèn)識的人，不要像那四個(gè)男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的未來共同努力，構(gòu)架出一做美麗的橋梁，從你我做起吧！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲11

一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在某個(gè)公共汽車的站牌處，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”這五個(gè)字。

可在牌子下卻站著幾個(gè)大男人，他們各個(gè)面無表情，裝出一副若無其事的樣子在那里等車，實(shí)在讓人氣憤。

你看，第一個(gè)人長得很富態(tài)，手插進(jìn)兜里，目空一切，好像是一個(gè)干部，可他還是站在那里，一副旁若無人的樣子，一看就知道是個(gè)虛偽的人。

再看第二個(gè)人，他穿著大衣，閉著雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲，好像在想什么心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，避開周圍人責(zé)備的目光。但看見前面那個(gè)人若無其事地站在那，覺得面子上說不過去，也和他一起“同流合污”了。

第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，穿著一身時(shí)髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著前方。

第四個(gè)人最可笑，索性帶上個(gè)大口罩，也許是怕被別人認(rèn)出來吧。

就在這時(shí)，以為滿臉稚氣的“紅領(lǐng)巾”問：“阿姨，你怎么不去那兒等車啊，卻在這兒發(fā)抖呢？”她只是苦笑一下，無奈的搖了搖頭。

由此我想到，社會上這種現(xiàn)象屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車上明明寫著“禁止吸煙”，可還是有人旁若無人的吞云吐霧…

他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無德的人！我多么希望這種現(xiàn)象和輕煙一般飄得無影無蹤??！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲12

在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱著自己的小孩在“母子上車處”的牌子旁等車。

突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進(jìn)了他們母子倆，仔細(xì)一看，原來是一群年近四十的男人正朝這兒走來。這一群人假裝盲人,站在“母子上車處”的牌子下，整整齊齊地站在兩排欄桿中間，若無其事地站在那兒吹口哨。這對可憐的母子被擠到了欄桿外停車的地方，可他們卻無能力去反抗，顯示出一副無可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無奈與憤恨。

從這幾名男子的衣著打扮看來，他們應(yīng)該是一些知識分子或政府高級官員，可他們?nèi)狈镜娜烁瘢倚形宜?，無視這對弱母子的存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼里就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？

這幅極具有諷刺性的漫畫狠狠批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統(tǒng)的尊老愛幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過這種事。

一天，天氣格外差，下著傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂學(xué)院上小提琴培優(yōu)。車內(nèi)全是水，稍不注意就會滑一跤。我們倆坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，還沒站穩(wěn)，車就開了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個(gè)空位子旁，一個(gè)大學(xué)生就連忙把它搶了，真不道德！最后，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬分！

這個(gè)世界缺少一種看不見也摸不著的東西，那變是“愛”。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那這個(gè)世界將會變得更溫馨，更美好！

六年級下冊語文第一單元作文假文盲13

北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親。又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長龍似的隊(duì)伍，對著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……

不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對優(yōu)勢，而那位母親不只是害怕還是冷，她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無動于衷。

這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面，我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙，可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。

如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲14

今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！

在一個(gè)公交車站的上車處，有一個(gè)專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準(zhǔn)備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護(hù)欄內(nèi)，竟然站著四個(gè)男人！第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤！第二個(gè)男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人，好像是個(gè)知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最后一位好像怕人認(rèn)出來似的，戴著口罩，眼神里仿佛有點(diǎn)不安。

這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無奈的看著他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐??！

這幾個(gè)男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠(yuǎn)只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！

可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責(zé)嗎？愿世界多一份公德，多一份關(guān)愛。

六年級下冊語文第一單元作文假文盲15

《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現(xiàn)的一幅漫畫。

這幅漫畫講的是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，在一處“母子上車處”站著一對母子。過了一會兒，來了一個(gè)中年男子站在這對母子的后面，這個(gè)中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標(biāo)牌一樣。然而又來了三個(gè)男人，他們好像以這個(gè)中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什么，寒風(fēng)呼呼地吹著她的臉。

看了這幅漫畫，我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng)作這幅漫畫的，他們一點(diǎn)都不感到恥辱。

我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫著“母子上車處”，卻被四個(gè)男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無顧忌；在衛(wèi)生間里明明寫著“馬桶已壞不能進(jìn)去”，卻還是有人進(jìn)去上廁所；電梯里明明寫著“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。

還有在圖書館里那些大聲喧嘩的人只想著方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒有想過你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？

你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ?？難道不能做個(gè)有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。

這是一幅讓人有所思考的漫畫，你有沒有感悟呢？

第五篇：假文盲六年級作文

假文盲六年級作文

假文盲六年級作文1

“文盲”這個(gè)詞對于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。

現(xiàn)在我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

為了我們美好的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會公民吧！

假文盲六年級作文2

圖文內(nèi)容是：一位中年婦女抱著一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車，她們高興的站在“母子上車”處的牌子下等車，這時(shí)，一位穿著狐皮襖的青年過來了，他毫不猶豫的把那位婦女?dāng)D到后面，自已卻站在“母子上車處”，那位婦女不敢說什么，這時(shí)，又來了幾個(gè)年青體壯的青年，他們都站在本應(yīng)母女上車的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。

看完這幅圖，我想：這幾個(gè)人真沒好品質(zhì)，難道他們沒看到“母子上車處”的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對嗎？

我想對他們說：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢？在當(dāng)今社會上，有許多象這樣的例子，在醫(yī)院里，掛著“禁止吸煙”的牌子，可有人卻不理人事，抽著煙，吞云吐霧，影響別人健康；在電影院或圖書館明明掛著“安靜”的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因?yàn)樗麄儊G失了一樣?xùn)|西：道德．難道你們也想這樣嗎？如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢？

現(xiàn)在，你們知道自已錯(cuò)了嗎？希望你們能改過自新，發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格，讓我們以后能看到一副副樂于助人，充滿溫馨的話面．

假文盲六年級作文3

《假文盲》的畫面是：冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，人們冷得不住的打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。他手里提了許多東西，懷里的嬰兒還在不住的哭。

咦，“母子上車處”怎么被四個(gè)大男人占領(lǐng)了？而抱著小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望著他們。

看，那四個(gè)男人都穿這厚厚的大棉衣。一個(gè)挺著肚子，裝作看不懂候車室牌子上的字；一個(gè)干脆閉上眼；一個(gè)睜只眼，閉只眼；一個(gè)戴著口罩，把臉轉(zhuǎn)開了。

看完這幅畫后，我生氣極了。這幾個(gè)男的是怎么了，我真為有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識字嗎？不是！只是為了自己能快點(diǎn)上車，就裝為文盲，真可氣！真可悲！

這讓我想起了在海南那天——中午，我來到共車站，上了11路車，車廂內(nèi)十分擁擠。不久，上來了一個(gè)懷著嬰兒的阿姨。過了一會兒，共車一個(gè)急剎車，阿姨沒扶穩(wěn)，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋，很勉強(qiáng)的站起來。他無助地向四周望了望，希望能給他讓個(gè)位?？绍嚿厦咳藙樱嚿系摹袄先醪?jiān)袑Ｗ弊鴰讉€(gè)青年男子。有的望著窗外；有的哼著小調(diào)兒；有的還抽著煙，嗆得孩子直咳嗽……作文

假文盲六年級作文4

《假文盲》是我國著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的婦女準(zhǔn)備上車，她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬萬沒有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無其事地站在那兒！

這幅漫畫十分生動、具體地諷刺了當(dāng)今社會的一些不良的現(xiàn)象。例如：在公共汽車的標(biāo)著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見地在草坪上蹦來跳去；在學(xué)校洗手池邊，明明標(biāo)著“水是生命之源，請節(jié)約用水！”，但有一部分同學(xué)還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫著“請勿亂畫”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調(diào)。以上事例都說明社會上有些人缺乏公德心！

因此，這幅畫給我們的教育十分有價(jià)值。我們必須樹立公德心，遵守公共秩序，維護(hù)社會公德，讓我們一起做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生吧！

假文盲六年級作文5

華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“誰誰誰到此一游”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……

這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會豈不亂成一團(tuán)了？

假文盲六年級作文6

被太陽暴曬著的人們，一心只想快點(diǎn)兒上車。

隨著一聲火車鳴笛聲的響起，大家都迫不及待地檢著票。一對母子站在車站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來。母親將她抱了起來，心里心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽底下……”

這時(shí)，這位母親猛地發(fā)現(xiàn)，站臺旁邊立著一塊牌，上面大大地寫著幾個(gè)字——母子上車處/老弱病殘專屬。

母親對排在最前面的那位大哥說：“大哥，麻煩讓我插個(gè)隊(duì)，我抱著孩子呢，看那個(gè)牌子上也寫著……”

話還沒說完呢，那人狠狠將她一把推開，罵了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滾開！”

母親十分生氣，但有脾氣也不敢發(fā)，所以她便只好去問第二個(gè)人。那人脾氣倒比前一個(gè)好，可當(dāng)聽完母親說的一切之后，卻盯著“母子上車處/老弱病殘專屬”幾個(gè)字說道：“啊，哪里有字？什么字？男生專用站，那你過來干嘛?。俊?/p>

沒錯(cuò)，社會就是那么現(xiàn)實(shí)，那么冷酷。

假文盲六年級作文7

今天，我看了一位著名漫畫家華君武漫畫——《假文盲》，令我氣憤難平。

在寒風(fēng)呼嘯一天，幾位穿厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰大漢旁若無人地在屋子上車處站成一排隊(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，一位穿著單薄婦女正報(bào)著孩子無可奈何地望著假文盲，拿下大漢卻對婦女無動于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著，裝作若無其事樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！

這些假文盲為了自己利益和方便卻扔掉了自己公德心，把道德出賣給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會公德，破壞了人與人之間和諧。

當(dāng)今社會假文盲也屢見不鮮了：綠茵茵草地上已貼著“請勿踩草坪”標(biāo)語了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車上貼著“尊老愛幼”標(biāo)語，我卻見一個(gè)坐在座位上年輕力壯青年旁邊站著一位年過花甲老婆婆：學(xué)校里已有“請勿攀爬”標(biāo)語，有人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……

對這樣現(xiàn)象我們不能置之不理了，為了社會風(fēng)氣，請大家從自己做起，做一個(gè)有公德心人，不再作假文盲。

假文盲六年級作文8

華君武的假文盲是一幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫，畫中畫的是：在瑟瑟的風(fēng)中一塊孤獨(dú)的牌子上寫著：母子上車處。一個(gè)年青的婦女懷中抱著一個(gè)小孩無助的站在牌子的后面，眼睜睜的看著幾個(gè)彪漢昂首挺胸的在那兒排著隊(duì)，等候著汽車的到來，至于那塊牌子是一眼也懶得看。難道他們是文盲？不是！那樣醒目的幾個(gè)大字，他們看得清清楚楚，卻還是無動于衷。這樣的人就只能用三個(gè)字來形容―假文盲。

在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準(zhǔn)亂扔垃圾等字樣。可是這些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個(gè)座位，座位上寫著“孕婦專用座”等。可是仍然有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。

無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！

假文盲六年級作文9

一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)無情地刮在行人的臉上，大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個(gè)小小的公共的汽車站里排著四名男子，一對母女靠在一塊標(biāo)著“母子上車處”的牌子上。一位母親抱著被寒風(fēng)吹得通紅的嬰兒，母親用另類的眼神望著那四名男子，心想：難道他們不識字？

母親看著第一名男子，他穿著名牌大衣，穿著一雙名牌皮鞋，看起來像一位做大生意的商人。

第二名男子，他穿著高級羊毛衫，戴著一頂絨毛帽，一看就是個(gè)知識分子。

第三名男子，白發(fā)蒼蒼的老人，鼻梁上架著一副眼鏡，像一位退休的教師。

第四名男子，穿著一身白大褂，戴著白色的口罩，好像不想別人看見他的摸樣，一看就知道是一位醫(yī)生。

母親瞇著眼睛地問四名男子說：“你們沒看到牌子上寫著五個(gè)大字嗎？”四名男子假裝沒聽見似的。這時(shí)，風(fēng)更大了，可沒有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……

我們要學(xué)會將心比心，給老人讓座，幫助別人撿起一本書，扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助，我們得到不僅是一個(gè)簡單微笑，更是一次真誠的感謝。我們一起幫助有需要的人，讓社會到處充滿溫暖！

假文盲六年級作文10

下午6點(diǎn)，正是下班的'高峰期。剛下課的我，匆匆趕來公交站，生怕錯(cuò)過這一班車。

“公交來了?！睆奈疑砗髠鱽?。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一位抱著男嬰的婦女，我讓她站在我面前優(yōu)先上車，她也跟我說了句“謝謝?！?/p>

上公交了，雖然不是很滿，但是所有座位都坐滿了，“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。

我隨便找了個(gè)比較好站的地方，然后看了看那名婦女。

她站在抱嬰者座位旁邊，等待著有人讓位，可惜，那些人渾然不覺。

“他們都是文盲嗎？”我心里這樣想?！半y道他們沒看座椅，老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎？”

空氣中彌漫著汗臭味，令人作嘔。這時(shí)，婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來。我想嬰兒也因?yàn)檫@些“假文盲”而哭泣吧。

令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒有讓座，還做出一副厭惡的表情讓我憤怒至極。

“到站了?！蹦敲麐D女對我輕點(diǎn)一下頭，我揮手表示再見，她微微一笑，走下了車……

至今，我回想起那些事時(shí)，那位婦女的身影就會浮現(xiàn)在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心，同情心，世界上還會有“假文盲”嗎？

假文盲六年級作文11

世間萬事，有些事像溫泉一樣流入人們的心頭，有些事卻像刺骨的寒風(fēng)一樣涼透我們的心。

在某地的一個(gè)車站里，有一處“母子上車處，”再看看過道里，那里正有四個(gè)身材高大的男士，但一對母子卻站在過道旁邊，那母親的眼睛里流露出憤怒而又無可奈何的神情。我想她憤怒可能是因?yàn)槟切┤瞬恢v社會公德，而無可奈何可能是因?yàn)樗聿氖菪。瑹o力抵抗吧！那些男士則顯得得意洋洋，擺出一幅傲慢的樣子，好像在對那婦人說：有本事來呀！我不得不自言自語“他們沒有看見頭上的牌子嗎？難道他們是文盲嗎？”不，他們其中三個(gè)衣著整齊，一看就知道是受過高等教育的申士，再看看另一位，那是一位醫(yī)生，不可能是文盲，他們都不是文盲，而是些視而不見的假文盲，他們不是沒有看見那牌子，而是太自私了……

同學(xué)們，激起我們心頭的善良吧，讓我們用愛心來幫助那些可憐的人吧，讓我們的家園更加溫暖！

假文盲六年級作文12

“文盲”從字面上解釋就是沒有文化目不識丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對“文盲”有了新的認(rèn)識。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院?！蹦赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無比的傷心，為什么會這樣呢？就算我再沒有文化遇到這樣的情況我也會知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見大，人們的道德都到了那里去了？

讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會吧！

假文盲六年級作文13

一幅漫畫，讓我陷入了深深的沉思之中。

這幅漫畫是著名漫畫家華君武老先生在1984年1月畫的。漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)站臺前，“母子上車處”幾個(gè)大字非常顯眼地寫在上面。然而，在這條由欄桿圍成的通道里站的不是小孩，也不是婦女，而是4個(gè)大男人。這時(shí)，一位母親正抱著嬰兒吃力地走過來，他們卻視而不見。

難道他們是文盲，不識字？不！他們衣冠楚楚，皮鞋锃亮，其中一人還戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，像是一個(gè)學(xué)者。所以，他們分明就是“假文盲”！而且他們還是不懂得如何去做一個(gè)講文明、守道德的文明盲、道德盲。

生活中這樣的例子并不少見。綠油油的草地上，常常豎立著“愛護(hù)花草樹木”的牌子，可總有一些人仍然我行我素地踩來踩去；電影院里明明有著顯眼的大字：禁止喧嘩、禁止吸煙，可有的人大口抽煙，使得電影院內(nèi)烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此，學(xué)校還專門豎立小警示牌提醒他們，可他們不以為然，卻以破壞我們的公共設(shè)施為樂。還有……

我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎？即使是沒有受過文化教育的人，也都懂得講文明、講道德：讓我們告別“假文盲”吧！

假文盲六年級作文14

這是一個(gè)發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個(gè)大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。

看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個(gè)男人，可以看出，他們一個(gè)是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個(gè)是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個(gè)是老板，但老板就可以高人一等嗎？第四個(gè)是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自己，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)椤谴闻愦蟀轴烎~，在一個(gè)農(nóng)家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場所里處處都有這個(gè)標(biāo)語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于是偷偷拿了回來。現(xiàn)在回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自己的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要知道，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時(shí)也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不應(yīng)該嗎”？

假文盲六年級作文15

“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識字，沒有文化的人?？墒谴蠹矣袥]有聽說過“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來。

那是一個(gè)公交站臺，有很多的人從那里坐車回家。“母子上車處”這五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面?！澳缸由宪囂帯贝蠹覒?yīng)該知道。可是，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無其事。讓我覺得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……

其實(shí)在社會上這種“假文盲”處處可以見到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語“文明乘車，禮讓他人?！笨墒?，公交車一到站，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語，可是，大部分人還是沒等里面的人出來就往里擠，就像要逃難似的。

這幅漫畫告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。