第一篇：初中寫(xiě)景作文800字

初中寫(xiě)景作文800字：風(fēng)景就在身邊

2014年4月22日

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以下是無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于初中寫(xiě)景作文800字：風(fēng)景就在身邊的文章，希望大家能夠喜歡！

我也曾向往過(guò)遠(yuǎn)方，向往那些現(xiàn)在去不了的地方，就像每一個(gè)看過(guò)金銀島的人都想生活在那個(gè)月亮港上一樣。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，與其去追求對(duì)現(xiàn)在的自己遙不可及的“月亮港”，不如珍惜身邊的風(fēng)景。

我們都想去看那些著名的風(fēng)景，像是黃山泰山長(zhǎng)城黃河，或是更遠(yuǎn)的埃菲爾鐵塔，自由女神像，復(fù)活島巨石，里約熱內(nèi)盧的耶穌基督像，但我們想去那些地方的時(shí)候，也有許多人想來(lái)我們這里，看我們這里的風(fēng)景。試問(wèn)自己，有好好的看過(guò)自己身邊的風(fēng)景嗎？知道家旁的小巷通向哪里嗎？知道曾經(jīng)家門(mén)前是一大片的田地，還有一條蜿蜒的小河流過(guò)嗎？

考試前的周末的早上，醒來(lái)之前，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)，我考得一塌糊涂，一個(gè)人，失魂落魄地走在河邊。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飄著垃圾的。草坪上的草被人踐踏的像是我的試卷，干枯灰白了無(wú)生機(jī)。河邊常綠的樹(shù)不出意料也都是光禿禿的，枯槁的樹(shù)枝似乎連一只蜂鳥(niǎo)落上去都會(huì)斷掉，像垂頭喪氣的我一樣經(jīng)受不了風(fēng)雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，從毛毛細(xì)雨驟然變大，我支起傘，就這么坐著被雨水打濕愈發(fā)冰冷的石凳上，目光渙散看著對(duì)面。然后醒來(lái)。

害怕是必須有的，畢竟還有兩天就要考試了，這么一個(gè)富有預(yù)示性的噩夢(mèng)怎能讓人不害怕，但那又能怎樣，我又不可能在兩天內(nèi)突飛猛進(jìn)。于是我穿戴好全然不顧還剩了大半的作業(yè)，徑直走向夢(mèng)中的河邊。

現(xiàn)在正值春末夏初，天氣轉(zhuǎn)暖，連家里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水的君子蘭都長(zhǎng)出了花骨朵。陽(yáng)光絲毫不吝嗇的撒下，照耀萬(wàn)物，暖洋洋的。

十來(lái)分鐘的路程就已走到了河邊，映入眼簾的是與夢(mèng)中完全相反的景象，嫩綠的草地，不知名的小花隱隱綽綽。水，縱然沒(méi)有回到從前的清澈透亮，但也沒(méi)有漂浮的垃圾。河邊的垂柳當(dāng)真是輕撫著河水。好久沒(méi)來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)竟有不少的櫻花，粉的白的粉白的，還有好多我叫不出名字的花也開(kāi)了，一幅春意盎然的畫(huà)卷。我來(lái)回把河邊的兩岸都繞了個(gè)遍，整個(gè)人都感覺(jué)重生了一般，果然是太久沒(méi)有親近自然，接受陽(yáng)光的洗禮了嗎？

尋一無(wú)人的石凳坐下，和預(yù)想中的一樣沒(méi)有半點(diǎn)冰冷。雙手撐著石凳，仰面瞇眼看著半隱于云層中的太陽(yáng)，我想，夢(mèng)都是反的吧，或許這個(gè)夢(mèng)只是想讓我出來(lái)走走，看看自己身邊險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景吧。

我想，以后不管多忙，總會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)走走，沒(méi)有太陽(yáng)就看看雨景，總之，不想再錯(cuò)過(guò)身邊以前不曾重視的風(fēng)景了。

第二篇：初中寫(xiě)景作文800字（共2）

篇1：初中寫(xiě)景作文800字

初中關(guān)于寫(xiě)景作文800字

【1】天寒風(fēng)冷冬月景

午后。

雖是一點(diǎn)斜陽(yáng)微醺，但空氣依然清寒漠漠，讓我無(wú)奈的是，金色秋日里那么多美與好我還未來(lái)得及擁抱，已是烈烈西北風(fēng)漸緊，裹一件厚長(zhǎng)的外套，便是冬了。

站在風(fēng)里，眼巴巴看著歸鴻來(lái)去，寒塘霜柳，只有落葉低回點(diǎn)綴。

雖然西北風(fēng)的刀子已被磨得很鋒利了，但在南方他不過(guò)只在早晨于夜間肆虐，白天盡管寒氣逼人，陽(yáng)光還是斜射著，看起來(lái)很明媚，如初嫁新娘的微笑，讓人欣欣然有了精神。

行走在城市里的交通大道旁，筆直的大道縱貫城市東西，路兩端原來(lái)的濃蔭大樹(shù)已經(jīng)掉完了葉子，以前的繁密草地完全禿了頂，閑適的心情變成了一種憂(yōu)郁。

悲涼。

任視野極目遠(yuǎn)眺，可達(dá)遠(yuǎn)山天邊。

灰色的小山沉寂著，由于云霧的飄渺，山和天自然的銜接在一起，又仿佛是幾座巨峰直沖云霄。

不錯(cuò)，這是張水墨畫(huà)，秀氣。

空靈而又磅礴。

我融在這五顏六色的人流車(chē)流之中，眼前身后涌動(dòng)著喧囂繁華，心自然受其染，隨之浮動(dòng)。

稀疏的枝，脆黃的葉，冷清的天。

冬天總是空廖而呆板的，這也免不了心情的低落。

風(fēng)力還夾著梅花淡香，冷風(fēng)冷氣隨刺鼻，但卻能感受到它的醞釀，側(cè)目望去，嬌嫩的花瓣顯的可愛(ài)，花瓣上的霜還沒(méi)化完，可更加玲瓏剔透，我將花瓣上的霜拭去，本想為她減去冰冷的負(fù)擔(dān)，看著她寒冬盛開(kāi)得可憐，好像是被盛名拖累著。

可是她的嬌顏卻在這灰蒙蒙的世界里分外奪目。

輕似“花間傲骨少幽魂”

雪片冷冷碎碎的劃過(guò)，傍晚時(shí)，華麗的燈光輝映著雪片嬉戲的飄落下。

商城，玩具店的櫥窗下，臥著點(diǎn)小雪。

伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，毛絨玩具在櫥窗里靜默著。

“平安夜，鈴兒響，誕爺爺來(lái)拜訪…”一個(gè)小朋友帶著圣誕帽，賣(mài)弄著嗓音，跳著走著，手里拿著禮物，他會(huì)不會(huì)就是那個(gè)圣誕老人?零落的雪花飛舞著，小精靈般打著轉(zhuǎn)，閃著光，渲染了城市夜晚的祥和與美麗。

走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)雪在腳下痛苦的低吟，身后的腳印慢慢被重新覆蓋，亦如我經(jīng)歷的。

變淺了的歲月…

心情散落，若紛飛的葉凋落。

怎能釋?xiě)?，斷續(xù)的風(fēng)難再續(xù)!天寒心，風(fēng)凜列，變化莫測(cè)，無(wú)助的佇立于飛雪中，默默數(shù)著無(wú)言的傷痛。

【2】雪

晶瑩的，粉亮的，剔透的伴著沉迷的的北風(fēng)煙舞。

一個(gè)輕盈的點(diǎn)水，迷幻的飛躍。

剎那間連虹也消逝，黯然失色。

有人說(shuō)，他是那么渺小，落地的聲音若即若離。

可他這一點(diǎn)，就點(diǎn)亮了整個(gè)浩瀚中浮華的滄桑。

白的透亮，純凈的易碎。

沒(méi)有一意孤行的毛躁“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”便是對(duì)他們最美的贊賞。

擁有了美麗的胴體，魂魄的淡遠(yuǎn)空靈。

劃過(guò)天際的是一道落寞弧線。

我相信，每一片玉屑都是有靈魂的，因?yàn)楹鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

雪是溫柔的，她的羽翼是柔和的絨落在身上，綿綿的。

皚冬，我會(huì)舒展雙臂，讓心與身沉迷在這冬賜予的清麗中，感受厚重的衣物外那雙溫柔的手親切的撫摸。

散落的雪花，那是寒風(fēng)中逃逸的孤寂。

誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪該作此連天花?雪以她高潔的姿態(tài)，不染凡塵的茵茵拋痕活在人們心中。

水因?yàn)樗?，才有了不滅的靈魂。

呼嘯而來(lái)的北風(fēng)卷著未若柳絮因風(fēng)起的紅顏。

用手捧起她，看她消逝。

那場(chǎng)蝶舞好似一個(gè)夢(mèng)，天空鍍上金色光邊，顫動(dòng)的玉翅下生命的完結(jié)。

因?yàn)樗龥](méi)有忘記過(guò)她的使命，手臂下那一抹脆弱的綠證明了她身為人母的使命。

與其說(shuō)是外衣，倒不如一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的母親慈愛(ài)的呵護(hù)自己的兒女，直到他們長(zhǎng)大成人，不再需要自己得時(shí)候。

草長(zhǎng)鶯飛二月天，母子離別。

泉水叮咚，那是埋葬冬天的召喚。

不同于冰雹的激烈，不同于雨的凄涼。

雨天，是一把把花花綠綠的傘下低頭急行的路人。

刷去了燥熱，卻帶不走一地浮華。

而雪天，是白的沒(méi)有一絲浮云的天空下行人慢行的的腳步。

也許是因?yàn)楸^(guò)于徹骨腳僵硬了，但愿駐足聽(tīng)雪在空中優(yōu)雅飛舞的點(diǎn)地聲;感受冬天的的小精靈帶來(lái)的天籟之音。

她美麗卻絲毫不失細(xì)膩的端莊。

有人說(shuō)她太過(guò)清傲，而我卻不。

那是你沒(méi)有聆聽(tīng)，沒(méi)有看到他們悄悄攏起，悄悄釋然的疲憊。

他們沒(méi)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往落地的清脆;而是緊緊地結(jié)合，放開(kāi)了的晶瑩。

沒(méi)有刻意的修飾，那么自然的淡淡妝容，仿佛天然形成的粉妝玉砌。

她謙虛，飛入蘆花都不見(jiàn)。

蘆花絮的飄舞芳香與雪纏綿重合，化作不滅的.靈魂。

正直，清麗，透亮……雪用天國(guó)的滄桑歲月證明了這一切。

我愛(ài)雪，更愛(ài)余暉下那抹淡綠的笑顏。

忘不了她的靈動(dòng)照人如濯。

如果說(shuō)，什么讓我最崇拜，我的回答只可能有一個(gè)，那就是雪。

【3】秋天的味道

合上手中的詩(shī)集，輕輕地把它放在書(shū)桌上，端著一杯騰起絲絲熱氣的咖啡走到窗邊。

西天殘陽(yáng)如血，微風(fēng)吹拂過(guò)臉龐，感覺(jué)是那么舒服。

樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著。

突然，一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹得脫離了大樹(shù)的懷抱，在空中靜靜地盤(pán)旋著，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以?xún)?yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。

那一刻，心弦被觸動(dòng)了，原來(lái)這就是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，不想帶著任何遺憾離開(kāi)。

風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風(fēng)飄落。

看著凋零的花兒凄美地飄落，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天早已在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，葉兒黃了，花兒敗了。

這是個(gè)落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節(jié)，也是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，多少詩(shī)人與畫(huà)家曾經(jīng)為了它而吟詩(shī)作畫(huà)。

也許只有在這樣的季節(jié)里，才能讓人靜下心來(lái)思考問(wèn)題，領(lǐng)悟人生。

用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝上一口，蕩氣回腸，香滑爽口因淡淡苦澀而更有韻味。

淡淡的苦味，澀澀的抑郁，或許這就是秋天的味道吧。

抬起頭，看著眼前的滿(mǎn)天飛絮，不禁想起了黛玉的<<葬花詞>>，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄涼眼神。

這個(gè)“心較比甘多一竅，病如西子勝三分”的柔弱女子，就像是那片片殘花敗葉，曾經(jīng)為了追求與寶玉的自由戀愛(ài)而那么熱烈地活著，即使最后為了這段感情付出了生命的代價(jià)，她也依舊無(wú)悔，她是那么平靜地離開(kāi)人世間，或許她早就看透了生死。

她用自己的生命完美地詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。

一想起黛玉纖纖玉手灑著花兒，輕聲低吟著:“花謝花落花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。

”那感人的一幕，心里就有說(shuō)不出的滋味，眼角濕濕的。

佳人已逝，芳香依舊。

或許，只有落葉才算得上是真正的智者吧。

在生死交錯(cuò)之間能如此平靜地面對(duì)，可能它們?cè)缫杨I(lǐng)悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。

昨日的綻放是為了今日的凋落，今日的凋落是為了明日的綻放。

花開(kāi)花落，年年如是。

其實(shí)只要在人世間瀟灑走一回，又何必執(zhí)著于生與死呢。

生生死死，只不過(guò)是生命的輪回而已。

何不綻放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。

咖啡已經(jīng)喝完了，可它的味道卻讓人回味無(wú)窮，滲透到了思想，甚至靈魂。

篇2：初中寫(xiě)景作文800字

大家都喜歡的景點(diǎn)，而我偏偏喜愛(ài)那龍鳳古鎮(zhèn)。有人說(shuō)，小小的古鎮(zhèn)不值一游，而我的意見(jiàn)卻相反，那兒的湖水、樹(shù)木，整天牽引著我，縈繞在我的腦海。

因水成街，應(yīng)水成路，因水成鎮(zhèn)，因水成園。小橋流水人家，這便是我魂?duì)繅?mèng)縈的龍鳳古鎮(zhèn)。

一湖碧水，古鎮(zhèn)的人們就在這里恬靜的生活。你若閉上眼睛，煩惱立刻就會(huì)被拋在腦后，感受到的是古老的氣息，是心曠神怡的河風(fēng)，找到的是那一份不受約束的愜意。

走進(jìn)那精致古雅的亭臺(tái)，我一邊在亭臺(tái)里漫步，一邊眺望龍鳳古鎮(zhèn)的風(fēng)景。翠色欲流的綠葉，清波漾漾的湖水，來(lái)來(lái)往往的人們，行走在紅花綠樹(shù)之間，猶如一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

站在橋邊，感受古鎮(zhèn)的清新。聽(tīng)，那是小河在彈琴曲，看，那是樹(shù)兒再跳華爾茲。我輕輕地閉上雙眼，貪婪的享受著那余音裊裊。

龍鳳古鎮(zhèn)有著淵源的歷史文化，傳說(shuō)，那妙善公主就出生在這看似平凡卻不平凡的小鎮(zhèn)。。明朝時(shí)期，這兒曾是商貿(mào)重鎮(zhèn)。建設(shè)了明清雕刻建筑風(fēng)格的三宮兩廟、古塔小白塔等建筑，是一個(gè)交通發(fā)達(dá)、四方商客往來(lái)、經(jīng)濟(jì)繁榮的故鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

靜的街，碧的葉，清的湖，無(wú)一不體現(xiàn)出古樸風(fēng)韻。走在古色古香的街上你分不清是古代，還是現(xiàn)代，分不清是中國(guó)，還是外國(guó)，各色各樣的建筑讓你大飽眼福。

好一個(gè)龍鳳古鎮(zhèn)，我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

篇3：初中寫(xiě)景作文800字

玫瑰花的顏色有很多，有紅，黃，白，黑色的。其中我最喜歡紅玫瑰，她的花托是淺綠色的，花莖是深綠色的，花葉也是深綠色的。這三種顏色合在一起，非常鮮艷，讓人看著很醒目。

玫瑰花的花朵像罐子，也像高腳酒杯，花托形狀像一把凳子，讓玫瑰花坐在上邊，花葉是橢圓形的，像一把小團(tuán)扇，周?chē)L(zhǎng)了許多的鋸齒，花莖彎彎的，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。

玫瑰花的香味并不濃，但非常好聞，還表達(dá)了很多寓意，不同的顏色有不同的意思：黑玫瑰：你是魔鬼，且為我所有;綠玫瑰純真簡(jiǎn)樸，青春常駐，我只鐘情你一個(gè);橙玫瑰：羞澀，獻(xiàn)給你一份神秘的愛(ài)，捧花玫瑰：幸福之愛(ài);紫玫瑰：憂(yōu)郁，夢(mèng)幻，愛(ài)做夢(mèng);黃玫瑰：不貞，嫉妒，歡樂(lè)，高興，道歉;白玫瑰：天真，純潔，尊敬，謙卑。我足與你相配;粉紅玫瑰：初戀，求愛(ài)，愛(ài)心與特別的關(guān)懷;藍(lán)玫瑰：憨厚，善良;紅玫瑰：熱情，我愛(ài)你，熱戀，希望與你泛起激情的愛(ài);

玫瑰是英國(guó)和美國(guó)的國(guó)花，因?yàn)闋?zhēng)奪玫瑰當(dāng)自國(guó)的國(guó)花，還爆發(fā)過(guò)一次“玫瑰大戰(zhàn)”呢!兩國(guó)各選了紅，白兩種顏色的玫瑰。當(dāng)自己國(guó)的國(guó)花。后來(lái)兩國(guó)和好了!

玫瑰花的色彩繁多而艷麗。有紅得似火的紅玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黃得似金的黃玫瑰，有像臉霞的粉紅玫瑰。據(jù)說(shuō)還有黑色的黑玫瑰，但極為罕見(jiàn)，稱(chēng)得是花中極品。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，玫瑰花的花瓣上掛滿(mǎn)露珠，只見(jiàn)玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著艷麗而奪目的光彩，美麗極了!

玫瑰花的姿態(tài)各異，成千上萬(wàn)，十分美麗。還沒(méi)開(kāi)的的花骨朵兒飽脹得像要破裂似的，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。才開(kāi)兩三片花瓣的玫瑰花有的像女孩子頭上的蝴蝶結(jié);有像少女那害羞的臉霞。全開(kāi)的玫瑰花像青春的少女，那樣傲嫩和美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美麗。

玫瑰花不但色彩艷麗姿態(tài)優(yōu)美，而且還有不少的用途。比如可以做成藥材，做成香精和玫瑰油等化裝品，聽(tīng)說(shuō)這種化妝品的價(jià)錢(qián)曾經(jīng)超過(guò)黃金的五六倍呢!

啊!玫瑰花真美呀!它的樣子多么使人陶醉呀!

花有許多種，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我最喜歡的花是玫瑰花，玫瑰花代表愛(ài)。它有許多顏色，有紅色、藍(lán)色、黑色、黃色、粉色……

我認(rèn)為最美的顏色是藍(lán)玫瑰。它的花瓣是半圓形的，外面還有一層金色的花邊緊緊地鑲在了藍(lán)藍(lán)的花瓣上。上面掛滿(mǎn)了搖搖欲墜的露珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花隨風(fēng)舞動(dòng)，搖搖欲墜的露珠也在花瓣上跳起了芭蕾舞，頓時(shí)散發(fā)出了陣陣清香。

它的葉子綠油油的，中間有一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖脈。兩旁有一些細(xì)細(xì)的、小小的小莖脈，葉子是橢圓形的，搖擺起來(lái)的葉子好像在和我們打招呼呢!

過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶姐姐跳著優(yōu)美的舞對(duì)藍(lán)玫瑰說(shuō)：“你好!朋友，能讓我在你的花朵上跳舞嗎?”“可以呀!“藍(lán)玫瑰興奮地說(shuō)。這時(shí)，蜜蜂弟弟唱著動(dòng)聽(tīng)的歌對(duì)藍(lán)玫瑰說(shuō)：”你好!花姐姐，能讓我在你的花朵上吃飯嗎?”“可以呀!”藍(lán)玫瑰快樂(lè)的說(shuō)。

我要把這最美的花獻(xiàn)給我最尊敬的人。

我最喜歡的花的玫瑰花，它雖不及桂花香飄十里，不及荷花高貴純潔，不及牡丹華麗富貴，但它卻有著一份獨(dú)特的魅力。

篇4：寫(xiě)景的初中作文800字

春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出來(lái)，把熱盡情地灑向大地。

夏天是炎熱的。把大地烤的滾燙滾燙的?？镜萌藗兒沽鳑驯?，隨處可見(jiàn)的大樹(shù)便可以為人們遮擋太陽(yáng)。女人們穿漂亮的裙子，打著太陽(yáng)傘，戴著墨鏡，男人們有的熱的光著膀子，狗狗張著嘴伸著舌 頭大口大口地喘著粗氣，魚(yú)兒不敢露出水面，小鳥(niǎo)藏在樹(shù)葉中也不嘰嘰喳喳地叫了，花兒低著頭，小草也無(wú)精打采地彎下腰去，小朋友們吃著冰涼的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水從孩子們臉上滾 落下來(lái)，隨處蕩漾著孩子們歡樂(lè)的笑聲。

夏天是多變的。夏天是多雷陣雨。剛開(kāi)始天氣很悶熱， 突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過(guò)了“黑布”，給黑暗的天空帶來(lái)了一絲微弱的光芒。雷 公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動(dòng)地。風(fēng)兒“呼呼呼”地吹著。小樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，如同在向人招手。轉(zhuǎn)眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶(hù)上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好 象在開(kāi)音樂(lè)會(huì);有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹(shù)上，把葉子沖的干干凈凈;有的落倒地上，想給人們制做一個(gè)天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨 水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個(gè)澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說(shuō)：“好舒服，好舒服”。雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波紋。沒(méi)有準(zhǔn)備雨具的人們，東躲，有的大步跑回家，有的 用衣服擋雨，然后人人都變成“落湯雞”!真是花樣百出，讓人防不勝防。 過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空亮了，烏云散開(kāi)了。東躲的人們，從藏身處走了出來(lái)。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱 ”的唱著美妙的歌。給人帶來(lái)了無(wú)限的清爽。

夏日的夜晚更是那么的迷人。滿(mǎn)天的星星眨著眼睛，一閃一閃的，彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜的路面上，發(fā)出了銀白色的光芒。

夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未來(lái)的象征。讓人們深深感受到了夏日的歡樂(lè)……

篇5：寫(xiě)景的作文800字初中

“哇!好美!連上山的路都那么美!山上一定更美!”我坐在車(chē)?yán)锟粗?chē)窗外的美景興奮地說(shuō)。這次去舟山游玩，我選擇了山海完美結(jié)合的一個(gè)好去處――大青山。

大青山景區(qū)位于整個(gè)舟山的東南角，三面臨海，是舟山峰。它的海拔378.6米，區(qū)域面積10平方公里。在這里可以觀千島海景、看青山醉霧、玩十里金沙、覽海島峭壁……車(chē)子從山腳飛快鉆進(jìn)山中，繞過(guò)了連綿不斷的幾座群山，就來(lái)到了大青山半山腰的換乘中心。

我上了旅游專(zhuān)車(chē)，透過(guò)車(chē)窗望去，大青山滿(mǎn)眼綠意。從山腳到山上，一邊是海，一邊是山。路旁的野花隨風(fēng)搖曳，引我們探尋更美的風(fēng)景。大樹(shù)像士兵一樣屹立在沿海盤(pán)山道路的兩旁，沿途薄霧如影相隨，時(shí)聚時(shí)散，伴隨著一陣清涼的微風(fēng)迎面撲來(lái)，好似一臺(tái)巨大的自然空調(diào)。下了車(chē)，我跑到觀景臺(tái)，一眼望去，碧藍(lán)的海水和金黃色的沙灘盡收眼底，東沙、千沙、里沙、青沙等五灘相連，形成了一個(gè)難得一見(jiàn)的景觀：

五片金黃色的沙灘就像五塊烤熟了的面包片，連成一個(gè)半弧形，向南邊望去舟山千島美景盡收眼底。幾個(gè)小漁村藏在海灣里，依山而建，宛如世外桃源。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的山巒捎過(guò)，帶著云朵漫天流浪，天地蒼茫，感覺(jué)自己無(wú)比渺小。置身在這茫茫天際，竟剎那間恍惚、失語(yǔ)。望云海翻騰，宛若人間仙境;看風(fēng)過(guò)山林，恍如碧波蕩漾;觀白云瀑布，如龍入澗。遼闊的大海依傍在大青山的臂彎，海浪拍打峭壁奇礁，潮聲雄渾洪亮，大有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁氣勢(shì)!

我們從山上下來(lái)，來(lái)到了大青山的海灘邊。這片沙灘并不大，很有趣的是有一條小溪?jiǎng)偤冒焉碁┓殖蓛砂?。這里的沙子特別細(xì)滑，因?yàn)橥娴娜松?，格外干凈，赤著腳走在上面軟軟的、暖暖的。沙灘的一側(cè)有很多伸入海里的巖石，可以沿著巖石跳躍著爬過(guò)去，巖石上還附著很多海螺之類(lèi)的小生物可以抓。我們一個(gè)個(gè)沖向沙灘，沖向大海媽媽的懷抱，浪花好似她的手掌，輕輕地拍打著我們，溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們，微風(fēng)撫摸著我們。我們一次又一次帶著愉悅的心情撲倒在海水中，一會(huì)兒趕海，一會(huì)兒嬉戲玩水。淘氣的海浪一個(gè)又一個(gè)向我跑來(lái)，突然，一個(gè)大浪直沖向我，我來(lái)不及躲，被沖得翻了個(gè)跟頭，嘴里還有一口“海的味道”。我們喊著，跳著，完全融入到這幅藍(lán)天碧水、海天相接的圖畫(huà)里了!

美好的時(shí)光總是那么短暫，我們必須要回去了。我暗暗地說(shuō)：大青山，下次還會(huì)來(lái)看你!

篇6：初中寫(xiě)景作文800字通用

以前只是看過(guò)日出，看著太陽(yáng)在遠(yuǎn)方的地平線上緩緩升起，我的心情也隨之而激動(dòng)，興奮。僅有的幾次夕陽(yáng)也在我無(wú)意時(shí)悄然落下。為了滿(mǎn)足自己的要求，那天傍晚我登上山，去領(lǐng)略夕陽(yáng)的震撼。

在山頂，我靜靜的等待著奇跡的出現(xiàn)，我試圖把心平靜下來(lái)，可大自然的美一直牽引著我的心，讓我久久不能平靜，我的眼睛在尋找，我的心也在尋找，它好像已經(jīng)飛到了山的另一端，在空中尋找那落下的美麗。突然，遠(yuǎn)方的一片云彩變得通紅，但和日出相比，顏色有點(diǎn)偏暗，接著，第二片云彩，第三片云彩……天邊和天空好像被染上了紅色和黃色的顏料，從一張淺藍(lán)色的紙被染成了一張色彩奪目，燦爛絢麗的風(fēng)景畫(huà)，那紅色，讓人想到的是火，楓葉，血液;那黃色，讓人想到的是土地，樹(shù)木，我們的皮膚，仔細(xì)想想，世間所有的生靈，最終都融合在夕陽(yáng)中，隨著萬(wàn)物首領(lǐng)一起落下。

我沒(méi)有滿(mǎn)足，因?yàn)槲覜](méi)有看到那個(gè)下落的太陽(yáng)，我像一個(gè)幼稚的孩童，東張西望，好像在找自己的寶貝，突然抬頭，發(fā)現(xiàn)一束束金色的光芒射進(jìn)我的眼睛，看到了，看到了，那個(gè)給予地面上萬(wàn)物生靈的偉大“領(lǐng)袖”，它身著金色的長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍的后面都落在了那些云彩上，它不是很耀眼，但它卻很出眾，在一片片紅色黃色的云彩中，它亭亭玉立，顯得格外動(dòng)人，我的目光緊隨著它，它讓我感動(dòng)，它讓我激動(dòng)，它讓我陶醉……

那是什么感覺(jué)?好久都沒(méi)有感到這么放松，腦袋好像是空靈的一樣，一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，只充滿(mǎn)了這金燦燦的光，這偉大的光。站在山頂，山風(fēng)迎面吹來(lái)，當(dāng)我再次睜眼去感受那動(dòng)人心的美時(shí)，它，已經(jīng)消失了，它會(huì)在哪?在山的另一端，在地球的另一側(cè)，在這片土地的另一端。現(xiàn)在想想，夸父追日的傳說(shuō)好像就發(fā)生在我的身上，我極力去挽回這動(dòng)人的美，可結(jié)果終究一樣，它是自由的，正因?yàn)樗亲杂傻模艜?huì)美麗。

動(dòng)人心的夕陽(yáng)，感化人的夕陽(yáng)，陶醉我的夕陽(yáng)!

篇7：初中寫(xiě)景作文800字通用

我的學(xué)校是_學(xué)校，它是以茅以升的名字命名的。學(xué)校是我成長(zhǎng)中停歇的站點(diǎn)，是我知識(shí)的源泉，學(xué)校伴隨著我成長(zhǎng)的每一步。

學(xué)校是快樂(lè)的天堂。你看，早晨的校園，是那么的寧?kù)o。映山紅、海棠花、桂樹(shù)……錯(cuò)落開(kāi)季節(jié)開(kāi)放，美化了校園也潔凈了空氣。校園的走廊里砌著淡黃色的瓷磚，還有那一排一年到頭都干凈得不染一絲灰塵的石凳，可以讓同學(xué)們休息、看書(shū)。而樹(shù)枝間偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫，更讓充滿(mǎn)了童心的我們欣喜不已。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。一走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可或缺的好伙伴。每天，同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)……在教學(xué)樓里，每天能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，愉悅我們的身心;

一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì)跑著跳著去玩耍嬉戲，玩得很是開(kāi)心?？缮险n鈴聲一響，教室的誘惑就像是一臺(tái)“吸塵器”把我們?nèi)肌拔绷诉M(jìn)去。

我覺(jué)得學(xué)校是一位慈祥的母親，她愛(ài)我們每一個(gè)人，更極力張開(kāi)雙臂擁我們?nèi)霊?。?dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，并用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，她會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一名出色的學(xué)生，每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著學(xué)校的心血。“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，而學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛!

篇8：初中寫(xiě)景作文

夕已沉淪，一點(diǎn)點(diǎn)胭脂隨著冰冷消釋?zhuān)粯?shù)清秀招得夕陽(yáng)將那棱棱角角染紅。雪將下未下，就已是難以觸得的悲傷。仿佛悲苦了一生，盼了一生，不過(guò)鏡花水月。卻總有人坐在河畔，就那樣心碎的看著，水影輕輕地晃著，晃走了曾千悲萬(wàn)苦的承諾。天地變色，不過(guò)人心一瞬。

雪下的給外小心，生怕將那萬(wàn)千景象毀得支離破碎，蕩漾，拼湊著衰敗的有一切，把朝朝暮暮染得發(fā)白，卻從骨子里透出不可比擬的寒冷，直至這個(gè)世界白的一望無(wú)際，才回眸發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)也一無(wú)所有，只有在這極寒的境域里，將那幾世哀愁肆無(wú)忌憚的揮發(fā)。

這個(gè)世界，好美，美得令人落淚，美得不似人間，就是這場(chǎng)雪，再夢(mèng)里還依稀記得它的模樣，白的凄慘，美的悲哀，伸手去觸摸，卻越發(fā)的讓一切消失的無(wú)邊無(wú)際，但越是消釋?zhuān)盟埔磺芯透媲?，不可抹去。從未?jiàn)過(guò)這么大的雪，連心都遮住了三分，忍住悲痛，為它癡迷，

見(jiàn)到雪中影影綽綽的孤姿，就像在編織一場(chǎng)夢(mèng)境，夢(mèng)里總有那些背影支撐著整個(gè)夢(mèng)境。不會(huì)被眼淚崩塌，就那樣經(jīng)營(yíng)著，盡管自己已被悲傷浸潤(rùn)得一塌糊涂?？淳昧瞬胖?，原來(lái)不是守護(hù)，更多的是在找尋什么，在那一片白雪茫茫，失落的找著，卻也從未放棄。夜風(fēng)呼嘯，讓一切都搖曳著，沒(méi)有從天而降的悲憫，又是一望無(wú)際的沉寂。

搖曳，好似天地都在擺動(dòng)，而心卻早已荒涼在了一方土地，愛(ài)上了那雪，也是愛(ài)上了許久不見(jiàn)的誓言，那般悄無(wú)聲息，只因淚灑盡滋潤(rùn)了蒼老的天地。卻也換不來(lái)寧和與安詳。

指尖都染上那夕陽(yáng)，卻又因雪，蒼白可見(jiàn)，那般慘淡如歌如泣，辨認(rèn)不清的面容映照在雪中，灰茫茫的，倒也是一種美的意味。白雪紛紛，下的不可抑制，那哀愁似是飄的漫無(wú)邊際， 再也收不回來(lái)了。

搖啊，飄啊，仿佛又是幾生幾世，這承諾不要也罷，不過(guò)就是吹散了心……

天地變色，人心也變。

篇9：初中寫(xiě)景作文

1、在雨城所有的大榕樹(shù)中，氣度、風(fēng)采最佳的應(yīng)是北門(mén)橋頭的那棵古榕，它可以說(shuō)是樹(shù)中之冠，是最能引人注目的。這樹(shù)不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹(shù)冠大、樹(shù)形好，是其它任何榕樹(shù)都不及的。無(wú)論什么時(shí)節(jié)，它都是那么郁郁蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實(shí)在是秀色可餐，簡(jiǎn)直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個(gè)人的心目中，這顆千年老樹(shù)都是最珍貴的。我題過(guò)一首五言律詩(shī)單說(shuō)這樹(shù)，其歌云：“榕樹(shù)參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實(shí)堪慕，從容志不移。齡高當(dāng)益壯，猶在雪霜時(shí)?！边@是對(duì)古榕的最好贊譽(yù)。

2、在雨城，古稀老樹(shù)以榕樹(shù)居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當(dāng)漫步沿河兩岸，一片蔥郁的綠意便撲入眼瞼，這時(shí)的感覺(jué)會(huì)很輕松，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來(lái)。在炎熱的夏季，當(dāng)你置身樹(shù)下品茗、聊天，或在樹(shù)下納涼的時(shí)候，你都會(huì)感受到那份愜意。大榕樹(shù)給人的感覺(jué)的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺(jué)，實(shí)在是妙不可言的。

3、啊!大榕樹(shù)，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛(ài)大榕樹(shù)粗壯的樹(shù)干、蒼勁繁茂的枝葉，更愛(ài)它那始終飽含著旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉(xiāng)擁有這些珍貴榕樹(shù)而倍感自豪，能欣賞到它，就為人們帶來(lái)愉悅，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹(shù)，我祝愿你青春常在，生命永恒!人們會(huì)永遠(yuǎn)贊美你的。

4、祖屋門(mén)前的那棵好高好大的榕樹(shù)，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍墻，樹(shù)底之下，是孩童時(shí)我們玩耍的總部根據(jù)地，居住在附近年齡相仿的小伙伴們，都會(huì)不約而同的聚集在一起，玩著小孩們都喜歡玩的游戲。我們經(jīng)常性的玩著跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇……

篇10：初中寫(xiě)景作文

一年有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬。

春天，一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)之季。在這個(gè)季節(jié)里冰雪融化成了水，花兒開(kāi)放了，柳條發(fā)芽了，小草的嫩芽也長(zhǎng)出來(lái)了，還有那快樂(lè)的小燕子也從南方飛回來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會(huì)吼叫一次，那就是人們所說(shuō)的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過(guò)了一兩個(gè)月，春姑娘慢慢地離開(kāi)了我們。

春姑娘走了，但時(shí)間還未結(jié)束，炎熱的夏天來(lái)了。這時(shí)，花兒開(kāi)得更鮮艷，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛。柳條完完全全地長(zhǎng)出來(lái)了，像一條條綠絲帶，看起來(lái)格外的好看。小草長(zhǎng)高了，你在草坪里躺下，別人絕對(duì)看不見(jiàn)你。那快樂(lè)的小燕子在空中飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。一只只又大又圓的西瓜成熟了，吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個(gè)季節(jié)里，有一種其它季節(jié)少有的運(yùn)動(dòng)，那就是游泳。到了夏天，你絕對(duì)常會(huì)看見(jiàn)有人游泳，我敢保證你也會(huì)忍不住想去體驗(yàn)一下。

黃金的時(shí)節(jié)到了--秋天。你在大街上走著，你會(huì)看見(jiàn)地上到處是一片片黃葉。花兒大部分都凋謝了，只有菊花還在開(kāi)放著。柳樹(shù)變成孤單的了，再也沒(méi)有“小伙伴(樹(shù)葉)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草葉。那快樂(lè)的小燕子排著“人”或“一”字飛走了?？墒菦](méi)想到果實(shí)卻在這個(gè)季節(jié)成熟了。果園里的果子可多啦，有蘋(píng)果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋天慢慢地離開(kāi)了，冬天來(lái)臨了?；▋翰畈欢嗳蛑x了，可是有堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在開(kāi)放著。柳枝上沒(méi)有絲毫的東西了，小草也看不著了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨(dú)的了。

“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹(shù)給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹(shù)說(shuō)?！斑€有我們!”雪娃娃們叫著。

哇!原來(lái)冬爺爺還是有伙伴的呀!冬天也慢慢地離開(kāi)了。

篇11：初中寫(xiě)景作文

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！卑橹z竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來(lái)無(wú)數(shù)詩(shī)人為之動(dòng)容。而古鎮(zhèn)甪直，則更是靈秀萬(wàn)千。

小橋

腳下，那厚實(shí)而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見(jiàn)那存于幾百年前的印記。橋面，已蒙上了一層薄薄的青苔，石塊之間的縫隙也透出了蕩漾的河水。在這小小的水鎮(zhèn)中，四十一座小橋錯(cuò)落其中，連接著整個(gè)甪直。仿佛，我又回到了幾百年前，見(jiàn)到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上，吟唱著江南小曲。

河畔青青的石板路，連接的是不遠(yuǎn)處高高拱起的小橋。人在橋上走，船在水中游。一切，猶如在畫(huà)中……

流水

“多少年，小河從我家門(mén)前繞……”耳畔，似乎又聽(tīng)到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮(zhèn)之中。青綠色的河水籠著深秋的落葉，搖搖曳曳，猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時(shí)，幾條小魚(yú)圍著幾只大白鵝游過(guò)，一切都那么美好。班駁的墻壁上，波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時(shí)有小船劃過(guò)，留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋……

甪直的水猶如一個(gè)深藏于閨閣的姑娘，嫻靜，柔婉。它保留了江南的清秀，不張揚(yáng)不輕浮。流水，就是江南

人家

煙雨朦朧，楊柳依依，掩映著青磚黛瓦。坐落于小河邊的水鄉(xiāng)人家，高低錯(cuò)落。依稀看見(jiàn)，從那小屋走出的江南人，說(shuō)著吳儂軟語(yǔ)。醉里吳音，是多么熟悉，多么親切！她們有的浣衣，有的小憩。在白墻的掩映之下，一截樓梯隨著小房子延伸而下，直至水中。依水而建的江南民宅，依舊用的是磚瓦，白墻上的點(diǎn)點(diǎn)印記顯示出了它的古老。那扇木門(mén)則虛掩著，里面的擺設(shè)仍充滿(mǎn)了民國(guó)時(shí)代的氣息。循著墻向上看，頂端小小的窗子后放置了一塊厚厚的木板，那木板后，正是平日里書(shū)中所描述的閨閣，此刻的我好想穿越過(guò)去，做一回千金小姐，依窗誦讀……

“多少年，小河在我家門(mén)前繞，多少座小橋累彎了她的腰。數(shù)不清的石板路越走越薄，長(zhǎng)不大的童年順著水兒漂……”真想，再看一看那古色古香的小鎮(zhèn)！

篇12：初中寫(xiě)景作文

玉皇山有萬(wàn)山之祖之稱(chēng)，“玉皇飛云”是它的美名，但我還沒(méi)欣賞過(guò)它飛云的樣子。今年在細(xì)雨蒙蒙的三月，我們終于與它見(jiàn)了個(gè)面。

踏著有些濕滑的石板路，我們進(jìn)入了玉皇山。山中空氣清新，帶著一絲絲濕濕的味道。樹(shù)枝上、青草上綴著一顆顆“水晶珠”，是那么晶瑩剔透。路旁的野花欣然開(kāi)放，有紫的，也有白的。山中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著一些不為人知的樂(lè)曲，像銀鈴一樣清脆悅耳。加上山中一層一層的薄霧浮在上面，給人一種美感。

大概走了十來(lái)分鐘，我們就到了老玉皇宮，老玉皇宮是屬于道教的，造型跟寺廟不一樣，屋頂上盤(pán)著兩條龍，刻著“國(guó)泰民安”四個(gè)大字，道士的'穿著跟和尚也完全不一樣，看到一個(gè)道士爬在案桌上睡著了，我們偷笑地走出了大門(mén)，離開(kāi)老玉皇宮時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣鐘聲，裊裊香火煙從里面徐徐升起，直到走遠(yuǎn)才消失了。

往上爬了一段路，我們便到了櫻花地，里面有幾間茅草屋，旁邊的亭子刻著“滄海清江共今古，黃花紅葉雜秋冬”的對(duì)聯(lián)，四周一片空地，據(jù)說(shuō)櫻花地開(kāi)辟于清末民初，四周有櫻花樹(shù)，但是我們找遍了也沒(méi)看到一棵，櫻花樹(shù)雖沒(méi)，但可以想象，花開(kāi)之際，落英繽紛，游人在這里品茶閱讀，該有多么美。

接下來(lái)我們的目標(biāo)是紫來(lái)洞，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，我于是走走停停，停停走走，覺(jué)得快爬不動(dòng)了，順便問(wèn)了一位路人紫來(lái)洞還有多遠(yuǎn)，沒(méi)想到他告訴我們已經(jīng)到了紫來(lái)洞景區(qū)，我們頓時(shí)又有了精神，紫來(lái)洞舊名為飛龍洞，是紫東道人開(kāi)拓的，在石壁上刻著“紫氣東來(lái)”，我們?cè)谀莾号牧瞬簧僬掌?，由于云霧太多，山下的八卦田看起來(lái)也是霧蒙蒙的，我們便下山了。在下山路上，我們碰見(jiàn)了不少香客，看著他們這么不怕累，覺(jué)得真是“堅(jiān)定的信念是戰(zhàn)勝困難的前提”??！

走在玉皇山的石板路上，欣賞著美景，了解著杭州的歷史，學(xué)著人生道理，何樂(lè)而不為呢？

篇13：初中寫(xiě)景作文

森林是美麗的，各種各樣的動(dòng)物和植物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在這里，使這里充滿(mǎn)了神奇的色彩。

春天伴隨著春風(fēng)飄來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮，整個(gè)森林充滿(mǎn)了生機(jī)。被冰封凍了一冬的河面融化了，小河流水的“嘩嘩”聲像一段古箏曲，歡迎著那些剛剛從長(zhǎng)眠中醒來(lái)的小動(dòng)物；河邊青蛙和大鯢伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢地從洞穴中鉆了出來(lái)；紅褐色的刺猬蠕動(dòng)著長(zhǎng)滿(mǎn)刺的身軀，爬出了洞口，睡鼠似乎還沒(méi)睡夠，但最終被那些唱歌家金剛鸚鵡吵醒了，它“嗚嗚……”的叫，似乎在抱怨那些準(zhǔn)時(shí)的“鬧鈴”。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”那些上個(gè)秋季已枯萎的小草又探出了小腦袋，森林中又恢復(fù)了往日的綠色氣息。

春天過(guò)去了，緊接著森林又迎來(lái)了火熱的夏季。夏天可算是小動(dòng)物、植物們最喜歡的季節(jié)了，它們?cè)谶@些日子中，吃得飽又睡得好，枝頭掛滿(mǎn)了蘋(píng)果、葡萄、椰子。地下長(zhǎng)滿(mǎn)了花生、野菜、木耳，這些對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，都是“極品美食”。夏天，動(dòng)物們似乎是一直在狂歡，什么豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊貓等一些動(dòng)物。都從自己的巢穴中出來(lái)，在小河邊、叢林里、樹(shù)木中活動(dòng)；植物們也不例外，大樹(shù)們好像在比高，飛快地往上長(zhǎng)，從一棵七八米的樹(shù)能長(zhǎng)到十幾米左右的參天大樹(shù)。夏天的森林是旺盛的，美麗無(wú)比的。

金秋化為一股清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)木們搖曳著，沙沙作響，樹(shù)枝上那些綠油油的葉子很快變了顏色：金、紅、青、綠、紫、棕。這些顏色像一些寶石，把森林里的山裝扮成了“五色山”。深秋時(shí)，聽(tīng)不到“沙沙”聲了，樹(shù)葉都成了落葉，它們籟籟落落地飄降下來(lái)，像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞。小動(dòng)物們都已開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，昆蟲(chóng)們便開(kāi)始準(zhǔn)備繁殖、產(chǎn)卵。秋天的森林也無(wú)比的熱鬧。

寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，冬爺爺來(lái)到了。植物們都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一根根高大的銀柱。動(dòng)物們都回到了溫暖的洞穴中，開(kāi)始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整個(gè)森林銀裝素裹，蓋上了厚厚的棉被。從遠(yuǎn)處眺望，森林像一個(gè)大雪球。

漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，又迎來(lái)了春天……就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。森林四季都是美麗的。我愛(ài)這繽紛的大森林！

篇14：初中寫(xiě)景作文

孤寂的晚風(fēng)吹亂了荒草，寒蟬在天地間的鳴叫，凄寒了一個(gè)永不停息的故事。十里的長(zhǎng)亭，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，卻怎么也無(wú)法相隔一對(duì)戀人的心。一陣急雨剛歇，到處都是濕淋淋的一片。蒼老的夕陽(yáng)灑下的余輝，將這一片斑駁的淚水，映得凄凄慘慘。

而蒼涼復(fù)續(xù)蒼涼，廣大的天地之間，唯有感傷。一頂青色的帳篷里，獨(dú)坐著我和她。遙想著幼時(shí)一起摘花捕碟的日子，長(zhǎng)大后本想私守一世，而今卻不得不遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒，可酒卻是不能消愁的水，飲得再多也還是愁。別離已成為現(xiàn)實(shí)，可是從天黑坐到了天亮，又從天亮坐到了天黑，積蓄了再多華麗的詞語(yǔ)，在那一刻已變得蒼白。無(wú)言，成了最好也是最無(wú)奈的方式。

可蘭舟卻催著出發(fā)，別離前的最后一聲祝福，竟被激動(dòng)與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣，抽噎著說(shuō)不出半句話。時(shí)間為那一刻凝結(jié)。一滴晶。

瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下，從中映出了兩雙淚眼。我和她相執(zhí)著手，相互望著，每向前走一步，手就拉得更緊，生怕一不小心，就會(huì)失去終生的依靠。

可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見(jiàn)秋風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，那一襲素衣在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。

千里的煙波上，一片濃云沉重得就像我是愁，壓著江面，也壓著我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊，可卻怎么也容不下一滴戀人的淚水。前行的路，還很漫長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)之中，只能重歸孤獨(dú)。而在漫長(zhǎng)之后，也許是曉風(fēng)拂柳，冷月掛空，而漫漫長(zhǎng)夜，相知又有誰(shuí)？

有一份思念就有一份痛楚，一切美麗在思念之中，都是顯得如此之蒼白與無(wú)力，千萬(wàn)種風(fēng)情，在孤獨(dú)之中，演變成難耐的煎熬。思念讓一對(duì)心貼得愈近的戀人，在距離被拉得愈遠(yuǎn)之時(shí)，飽嘗著無(wú)言的痛苦。再多的美好，我又該與誰(shuí)訴說(shuō)？還是將它們化作一首詞，帶著我思念與憂(yōu)愁，變成秋天里的一片落葉，隨著這澀澀的秋風(fēng)，飄到她的身旁。

篇15：初中寫(xiě)景作文

留在心底的風(fēng)景 人是一生，會(huì)遇到許多風(fēng)景。有美好的、有明理的、有凄涼的、有蕭瑟的、有溫馨的、有無(wú)聊的。。。。。。這些風(fēng)景有沒(méi)有能讓你留在心底呢？

留在我心底的風(fēng)景是一片森林。

那還是小時(shí)候，剛從北邊搬到南邊上學(xué)，對(duì)周?chē)囊磺卸际悄敲锤信d趣，那時(shí)候，這里很荒蕪，沒(méi)有多少高樓大廈，一切都很平凡，跟那時(shí)市中心繁華相比，這里簡(jiǎn)直可以屬于郊區(qū)了。不過(guò)我卻很喜歡，尤其是家門(mén)口的那片森林。其實(shí)我也知道那兒算不算森林，大約只有一個(gè)廣場(chǎng)那么大，樹(shù)木也不算高大，但十分青蔥，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)森林的我，這無(wú)疑是個(gè)夢(mèng)幻的地方，無(wú)聊時(shí)，總喜歡看看它，不知為何，心情總會(huì)變得好好。關(guān)于這片森林的記憶有很多，總覺(jué)得走進(jìn)那里時(shí)閉上眼、靜下心，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)葉子從樹(shù)上掉落的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)一只只樹(shù)苗努力地向上延伸，想變成參天大樹(shù)的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空飛翔的聲音；可以聽(tīng)見(jiàn)地上不知名的花草隨風(fēng)搖曳的聲音。這種仿佛和大自然融為一體的感覺(jué)無(wú)法忘記。

冬天，當(dāng)鹽城總算下了一場(chǎng)大雪時(shí)，那片森林已經(jīng)枯黃隱隱約約能從頂頭看到盡頭，那時(shí)我們一家人。在清晨醒來(lái)后，來(lái)到這片森林里，這片森林已經(jīng)不引人注目，除了一些喜歡探險(xiǎn)的男孩子，不這么有人走到這里邊，所以這片雪地上只留下我們?nèi)齻€(gè)人的腳印，當(dāng)潔白的雪覆蓋寒冷的大地；當(dāng)潔白的雪徐徐地落滿(mǎn)樹(shù)枝、枝頭，那是一種使人不敢褻瀆的美。我們玩興大起，打起雪杖，溫暖的陽(yáng)光灑在每個(gè)人開(kāi)心的臉上。我想，那時(shí)我們一定如同孩子般純真。

曾經(jīng)埋過(guò)許愿樹(shù)在某棵樹(shù)底，可卻忘了內(nèi)容和地點(diǎn)，再想去尋覓時(shí)，已找不到。。。。。。

如今，家門(mén)口的森林早已不在了，改建為一個(gè)現(xiàn)代化的小區(qū)，簡(jiǎn)約華美的建筑，精心安排過(guò)的綠化，看起來(lái)很舒服，可我卻不禁懷念那片森林是凌亂和那些不知名卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃的花草。不知道當(dāng)挖土機(jī)挖入那些我曾經(jīng)那么小心翼翼地走過(guò)的那片土地，有沒(méi)有挖到那個(gè)我找不到的許愿瓶？有沒(méi)有聽(tīng)到那些樹(shù)木的哀求？

無(wú)論怎樣，早已不在的這片森林，我想告訴你，你是留在我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景！

篇16：初中寫(xiě)景作文

學(xué)校是美的，學(xué)校是偉的，學(xué)校是累的，學(xué)校是樂(lè)的，學(xué)校是……

雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的知識(shí)，是位不說(shuō)話的老師；雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。

走進(jìn)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)的大門(mén)，一排排高大挺秀的柳樹(shù)映入眼簾，好像是士兵在對(duì)我們奏樂(lè)、吹號(hào)，歡迎我們。再往前看，是一個(gè)小操場(chǎng)，它雖然小，但同學(xué)們一下課最?lèi)?ài)聚集在這里。操場(chǎng)周?chē)佒嗦?，同學(xué)們都站在這兒做操。水泥路的四周?chē)鴸艡?，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開(kāi)的教學(xué)樓，教學(xué)樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒?。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的柳樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹(shù)，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，它也許很漫長(zhǎng)，他也許很短暫，但在童年里，在回憶里，它是最美的，最樂(lè)的，它是回憶中最美的一顆鉆石，耀眼、美麗……

篇17：初中寫(xiě)景作文

“讓一切喧囂走遠(yuǎn)，青山藏在白云間，晚霞盛開(kāi)在天邊?！薄}記

（一）

恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來(lái)。近了，近了。

是怎樣的一個(gè)女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測(cè)。她的身上，由內(nèi)而外透著一種古典之美，凝視著她，你便“跌進(jìn)了一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶”；當(dāng)她無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)后，留下的，只有你那不舍，那對(duì)平靜時(shí)光的追憶——還要無(wú)端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。

而今天，她一襲白衣，飄逸而優(yōu)雅。白色的綢緞，精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來(lái)。

（二）

現(xiàn)在，我在麗江，下雪的麗江。

今天，古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必?fù)?dān)心雪花破壞了它的安靜，也不必?fù)?dān)心那古樸會(huì)讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿(mǎn)，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調(diào)或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。

“麗江的時(shí)光，是柔軟的?！?/p>

（三）

麗江，的確是一個(gè)性格多重的女子。

雪的高潔，屋的古樸，黑龍?zhí)兜淖鹳F，還要那承載著信仰的莊嚴(yán)木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢(mèng)幻，還有它雪中怒放的花朵。

梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣托著雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是托著勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿(mǎn)我的眼球。

（四）

吟詩(shī)吧，在這白茫茫天地間。

任那些珍珠肆意在雪地上滾動(dòng)，閃爍著迷人的光彩，熠熠生輝。

珍珠的背后，是蒼涼，是孤獨(dú)。

麗江，你孤獨(dú)嗎？

（五）

再見(jiàn)，麗江。再見(jiàn)，麗江的春雪。

我走了，但我并不遺憾，因?yàn)槲覀冞€要相約——明年此時(shí)，再，見(jiàn)。

篇18：初中寫(xiě)景作文

目斂近日花凋謝，不禁又魂穿那日花下讀春，與百花同享春音。

隱隱，輕靈鳥(niǎo)吟在耳畔低語(yǔ)，沁脾花香在鼻尖嬉戲，微涼春風(fēng)熏醉了人間，蕭條柳枝抽出了第一根枝條。春天，似一位伶人，淺笑間，在凡世演繹著別樣的出色。

靜立茶樹(shù)下，周身縈繞著暗淡卻清新的香氣。已是第二波茶花了，卻仍美得驚心動(dòng)魄，在她的笑靨中，又引得一番陶醉，汲取一份喜愛(ài)，收割一片贊美。層層疊疊的花瓣雖不是薄如蟬翼，卻還是在一陣輕風(fēng)中殘亂，于無(wú)聲中凋謝，給人滿(mǎn)心難言。

一片梨花，一縷嫩芽，一裊香氣，一樹(shù)無(wú)瑕。春意在梨枝上鬧著，花苞初綻也好，步入衰敗也罷，她清淺的面容，漾起了我心中一片漣漪?；ò暌黄?，于風(fēng)中盤(pán)旋，淡雅又不失美感，素凈又不失靈動(dòng)。

桃樹(shù)得了千枝萬(wàn)朵的桃花，團(tuán)團(tuán)簇簇間，朵朵緊連，落地生塵，真是“翩若驚鴻，婉若游龍”??！花開(kāi)的季節(jié)，花落的瞬間，本以為無(wú)盡哀涼，卻給人柔弱凄婉之美，讓人在桃之夭夭間迷途，這美景，當(dāng)真不容小覷！

一旁的紅葉李雖惟獨(dú)幾瓣殘花綴于枝頭，倒也有幾分凌亂美。捻著木枝，閉目細(xì)嗅，不同其它施了粉黛的花，紅葉李惟獨(dú)幾分草木味。微微變色的花瓣滿(mǎn)是雨的印記，高貴到出塵！如要此時(shí)將春的艷色強(qiáng)加與她，倒是玷染。輕顫的紫葉宛如花下的裙袂，為整株樹(shù)襯托出了點(diǎn)睛之筆。手指輕搭枝梢，忽地一松，剎那，抖落下花瓣，只留下滿(mǎn)地的落英紛然……

癡癡地立于樹(shù)下，宛如已不能抽身回憶，想要繼續(xù)欣賞。此時(shí)此刻，只想讓時(shí)光老人允諾，允我一段時(shí)光，再赴一場(chǎng)花約，留芬芳在身，看冬末迎春。

篇19：初中寫(xiě)景作文

我喜愛(ài)賞云，晴天的云，陰天的云，或者是，雨天的云，我都喜愛(ài)。

鄉(xiāng)野里，晴天的云，一團(tuán)一團(tuán)的云彩飄搖在天空上，像是棉花糖被撕扯完后扔上天空。瞧，尾巴上還帶著絲呢！突然，一架飛機(jī)穿過(guò)云霄，帶起一絲“棉花糖”在空中劃過(guò)一道弧線。有時(shí)，我也會(huì)跑到外婆家的樓頂，天上的白云近在咫尺，又無(wú)法觸摸到。在陽(yáng)光的照射下，天空顯得特殊藍(lán)，白云顯得特殊白，就這樣，藍(lán)天襯托著白云，白云點(diǎn)綴著藍(lán)天。

天氣變化得真快，剛剛還是萬(wàn)里晴空的，眨眼間，變成了陰天。這時(shí)的天，宛如一個(gè)陰郁的孩子，又好似一位失戀的情人。墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿(mǎn)眼猩紅，壓抑得宛如整個(gè)世界都靜悄悄的。風(fēng)凌厲地穿梭著，將人們的驚呼拋在身后。柔弱的小草，早已折服于地。

窗外好暗，一種深沉，消沉和壓抑的暗。云若隱若現(xiàn)，沒(méi)有了往日的活潑，好憂(yōu)郁，好惆悵的云。作業(yè)做完了，心情照理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該很好，但卻莫名其妙地糟了起來(lái)。這種天氣，既沒(méi)有晴天熱曬的熱情似火，也沒(méi)有夏天下雨的暢快淋漓。讓人的心情灰暗，除了灰暗又還剩些什么呢？好不爽！

窗外的天，漸漸灰了，黑了。這是一天的最后一段，卻宛如是整個(gè)世界的最后一天。片片烏云黑壓壓的，喘著粗氣，那是雷聲，和刺眼的閃電。雨最終來(lái)啦！似乎那是烏云受到了嚴(yán)重的擠壓，最終擠出大顆大顆的汗水，還有淚水。亮晶晶的，似乎能數(shù)得清，但似乎又?jǐn)?shù)不清。那雨下得可真大呀！

后來(lái)，豆大般的雨滴變小了；最終，雨停了。天空又恢復(fù)了白色，但還有絲絲橙色。那小白云就像是“萬(wàn)橙當(dāng)中一點(diǎn)白”，讓人煥然一新。突然腦子里閃現(xiàn)一句話：期望，總會(huì)呈現(xiàn)的！

篇20：初中寫(xiě)景作文

我喜歡賞云，晴天的云，陰天的云，或者是，雨天的云，我都喜歡。

鄉(xiāng)野里，晴天的云，一團(tuán)一團(tuán)的云彩飄搖在天空上，像是棉花糖被撕扯完后扔上天空。瞧，尾巴上還帶著絲呢!忽然，一架飛機(jī)穿過(guò)云霄，帶起一絲“棉花糖”在空中劃過(guò)一道弧線。有時(shí)，我也會(huì)跑到外婆家的樓頂，天上的白云近在咫尺，又無(wú)法觸摸到。在陽(yáng)光的照射下，天空顯得特別藍(lán)，白云顯得特別白，就這樣，藍(lán)天襯托著白云，白云點(diǎn)綴著藍(lán)天。

天氣變化得真快，剛剛還是萬(wàn)里晴空的，眨眼間，變成了陰天。這時(shí)的天，仿佛一個(gè)陰郁的孩子，又好像一位失戀的情人。墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿(mǎn)眼猩紅，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。風(fēng)凌厲地穿梭著，將人們的驚呼拋在身后。柔弱的小草，早已折服于地。

窗外好暗，一種深沉，消沉和壓抑的暗。云若隱若現(xiàn)，沒(méi)有了往日的活潑，好憂(yōu)郁，好惆悵的云。作業(yè)做完了，心情照理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該很好，但卻莫名其妙地糟了起來(lái)。這種天氣，既沒(méi)有晴天熱曬的熱情似火，也沒(méi)有夏天下雨的痛快淋漓。讓人的心情灰暗，除了灰暗又還剩些什么呢?好不爽!

窗外的天，漸漸灰了，黑了。這是一天的最后一段，卻仿佛是整個(gè)世界的最后一天。片片烏云黑壓壓的，喘著粗氣，那是雷聲，和刺眼的閃電。雨終于來(lái)啦!似乎那是烏云受到了嚴(yán)重的擠壓，終于擠出大顆大顆的汗水，還有淚水。亮晶晶的，似乎能數(shù)得清，但似乎又?jǐn)?shù)不清。那雨下得可真大呀!

后來(lái)，豆大般的雨滴變小了;終于，雨停了。天空又恢復(fù)了白色，但還有絲絲橙色。那小白云就像是“萬(wàn)橙當(dāng)中一點(diǎn)白”，讓人煥然一新。突然腦子里閃現(xiàn)一句話：希望，總會(huì)出現(xiàn)的!

篇21：初中寫(xiě)景作文

目斂近日花凋謝，不禁又魂穿那日花下讀春，與百花同享春音。

隱隱，輕靈鳥(niǎo)吟在耳畔低語(yǔ)，沁脾花香在鼻尖嬉戲，微涼春風(fēng)熏醉了人間，蕭條柳枝抽出了第一根枝條。春天，似一位伶人，淺笑間，在凡世演繹著別樣的精彩。

靜立茶樹(shù)下，周身縈繞著暗淡卻清新的香氣。已是第二波茶花了，卻仍美得驚心動(dòng)魄，在她的笑靨中，又引得一番陶醉，汲取一份喜愛(ài)，收割一片贊美。層層疊疊的花瓣雖不是薄如蟬翼，卻還是在一陣輕風(fēng)中殘亂，于無(wú)聲中凋謝，給人滿(mǎn)心難言。

一片梨花，一縷嫩芽，一裊香氣，一樹(shù)無(wú)瑕。春意在梨枝上鬧著，花苞初綻也好，步入衰敗也罷，她清淺的面容，漾起了我心中一片漣漪?；ò暌黄陲L(fēng)中盤(pán)旋，淡雅又不失美感，素凈又不失靈動(dòng)。

桃樹(shù)得了千枝萬(wàn)朵的桃花，團(tuán)團(tuán)簇簇間，朵朵緊連，落地生塵，真是“翩若驚鴻，婉若游龍”啊!花開(kāi)的季節(jié)，花落的瞬間，本以為無(wú)盡哀涼，卻給人柔弱凄婉之美，讓人在桃之夭夭間迷途，這美景，當(dāng)真不容小覷!

一旁的紅葉李雖只有幾瓣殘花綴于枝頭，倒也有幾分凌亂美。捻著木枝，閉目細(xì)嗅，不同其它施了粉黛的花，紅葉李只有幾分草木味。微微變色的花瓣滿(mǎn)是雨的印記，高貴到出塵!如要此時(shí)將春的艷色強(qiáng)加與她，倒是玷染。輕顫的紫葉仿佛花下的裙袂，為整株樹(shù)襯托出了點(diǎn)睛之筆。手指輕搭枝梢，忽地一松，剎那，抖落下花瓣，只留下滿(mǎn)地的落英紛然……

癡癡地立于樹(shù)下，仿佛已不能抽身回憶，想要繼續(xù)欣賞。此時(shí)此刻，只想讓時(shí)光老人允諾，允我一段時(shí)光，再赴一場(chǎng)花約，留芬芳在身，看冬末迎春。

篇22：初中寫(xiě)景作文

昨天的雨下了一上午，到了傍晚卻依舊很是悶熱。今早起來(lái)還挺涼快，穿著短袖出門(mén)竟有點(diǎn)冷意。街角的梧桐樹(shù)耷拉著葉子，沖了涼還在酥睡中呢。不知哪里冒出來(lái)的蝴蝶，在樹(shù)上停了停又飛走了，白色的，并不好看。店鋪大多都還沒(méi)開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)叮鐺的敲麻糖的聲音，清脆的，有點(diǎn)節(jié)奏。走在一塵不染的青石板鋪的小街上，突然想起了《牡丹江》，那聲音舒服得真像是風(fēng)鈴?。?/p>

路邊的青苔都昂著頭，挺著胸，我于是也仰望蒼穹，真的還挺藍(lán)的呢。小孩子光著腳丫在門(mén)邊牽起了橡皮筋在跳，馬蘭花開(kāi)的童謠配著腳步輕快的跳躍，“二一六，二一七，二八二九三十一……”

那些住在串架房里的老太太，擺著個(gè)用油漆桶做的蜂窩煤爐，燜著食物，油的香味溢了出來(lái)。閉不住嘴的老太太喝著風(fēng)笑，有種暖老溫貧的愜意。太陽(yáng)不打算出來(lái)了罷，我想。今天天氣不錯(cuò)的。瞧啊，小飯館外又站著一對(duì)新人。那新娘可漂亮呢。我挺高興的。就像書(shū)里那個(gè)不會(huì)飛的小鴨子看見(jiàn)別人飛時(shí)的高興。這夏天，有的是活力與希望啊，真好。

水果市場(chǎng)的橘子都干了，果肉成了一粒粒的。不過(guò)芒果倒是很可愛(ài)的，這種外來(lái)水果，在這兒有著得天獨(dú)厚的風(fēng)味。這和蘆薈到北方去的優(yōu)待異曲同工。泡在鹽水里的菠蘿不知是否難受，不過(guò)袋里空空的我卻是更難過(guò)的哩。

心里想著，學(xué)校那花的清香，泥土的味道，一定很不錯(cuò)的罷，什么時(shí)候去后坡上看看，碰巧夏天也快來(lái)了。

篇23：初中寫(xiě)景作文

不知名的鳥(niǎo)兒唧唧叫著,細(xì)碎的光斑，透過(guò)樹(shù)梢悄悄撒下，我和爸媽踏上一條幽靜、延長(zhǎng)的石板路，走進(jìn)老家的村子里……這是一個(gè)偏僻寧?kù)o的小山村。

鄉(xiāng)村是幽美的，一排排青瓦白墻小樓，房前是一大片的田地，打開(kāi)房門(mén)就能看見(jiàn);屋后是一座青山，山上是有梯田的，顏色深淺不一，田里不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)挑著擔(dān)的老伯，永遠(yuǎn)看去到也有幾分趣味。山頭上有一大片，竹林，棵棵筆直的竹子挺立著。如果你走到他們下面，就感覺(jué)自己墜入了綠色的幽靜之中，格外涼爽!下雨的時(shí)候雨水會(huì)隨著山溝流下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的雨霧籠罩著，只能隱隱約約的，看到蒼翠欲滴的綠色中一條銀緞在緩緩流動(dòng)，倒還有幾分“猶抱琵琶半遮面”的神秘感。在側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，潺潺的流水聲，雨水擊打竹葉的沙沙聲，時(shí)不時(shí)的幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲，相稱(chēng)相依，竟是如此和諧美好!

鄉(xiāng)村的生活是平靜的，沒(méi)有什么太大的波瀾，一切都是慢悠悠的，卻格外幸福。每天吃完飯，就可以在村里村外逛逛，看一看遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)，坐在田埂上發(fā)呆，如果你遇到老朋友，或者只有一面之緣算不上熟悉的陌生人，他們都會(huì)盛情邀請(qǐng)你到他家坐坐，他們澄澈的眼睛中滿(mǎn)是熱切的希望，你當(dāng)然沒(méi)有理由拒絕。這里的民風(fēng)還是純樸，不管是白天和黑夜，至于的大門(mén)一直敞開(kāi)著，歡迎任何人的到來(lái)。一天很快就過(guò)去了，看著老伯種菜，坐個(gè)小馬扎發(fā)呆倒也悠然自得。沒(méi)有城市的喧鬧，也沒(méi)有城市的繁華，只有一種實(shí)實(shí)在在的幸福。

我忽然明白了陶淵明那種，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的幸福感，如此的悠閑自在!

篇24：初中寫(xiě)景作文

伴隨著時(shí)間的流逝，我已長(zhǎng)大，不再是那一個(gè)天真無(wú)知的孩子。但我的內(nèi)心卻仍舊隱藏著那兒時(shí)的那份單純，但這也成為我最痛苦的煩惱。我因此覺(jué)得世界上的一切

事物都和我相鄰很遙遠(yuǎn)，從此我便封閉自己內(nèi)心那份單純，孤獨(dú)的面對(duì)生活。

不知不覺(jué)春天悄然來(lái)到人間，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。但我內(nèi)心仍停留在那肅殺的嚴(yán)冬，我認(rèn)為這一切看起來(lái)是那么的無(wú)聊和好笑，甚至那很丑陋。這時(shí)的我

眼中已沒(méi)有了美麗，只有殘缺。我認(rèn)為自己將一直這樣生活下去，不會(huì)從錯(cuò)誤的想法中走出來(lái)。就在這種情況下，我的母親發(fā)現(xiàn)了我，她認(rèn)為我只是因?yàn)閷?duì)成長(zhǎng)的恐懼造成了現(xiàn)在的想法。

有一天，她帶我去看一棵高大的松樹(shù)。起初，我有點(diǎn)疑惑，為什么母親要讓我看這棵樹(shù)呢?抱著這樣的疑惑，我去問(wèn)母親。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是指了指大樹(shù)身旁的小樹(shù)苗說(shuō)道：”孩子，你知道嗎?一棵小樹(shù)要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)成這樣高大的樹(shù)呢?在它成長(zhǎng)的途中要經(jīng)歷多少磨難與艱辛，如果它放棄自己，又怎能擁有今天的成就。你明白嗎?聽(tīng)啦母親的話后，我不禁感嘆道：原來(lái)一棵樹(shù)也要經(jīng)歷這么多的困難才能長(zhǎng)大，而我是一個(gè)人，一定也要經(jīng)歷它的那么多的艱辛才能成長(zhǎng)。我的想法也在那一刻有啦改變，我決定勇敢的面對(duì)自己，微笑面對(duì)生活。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，春天原來(lái)一直在我心中，只是我一直排斥它?，F(xiàn)在，我要解放。

內(nèi)心的寒冬，迎接春天的到來(lái)。

從此，春天永遠(yuǎn)留在我的心中。

篇25：初中寫(xiě)景作文

清晨，太陽(yáng)慢慢地升起，一束束金光透過(guò)樹(shù)林，灑在林間的空地上。寺廟里的青煙緩緩上升，仿佛給大山披上了一層神秘面紗?！斑邸邸保魂囮囩娐曮@醒了正在林中睡覺(jué)的小鳥(niǎo)。它們展翅高飛，開(kāi)始了新的一天。這鐘聲就來(lái)自我的家鄉(xiāng)——————五泉山。

一進(jìn)公園大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一座霍去病的雕像，只見(jiàn)他昂首挺胸地騎在一匹戰(zhàn)馬上。傳說(shuō)西漢年間，霍去病率領(lǐng)大軍，攻打匈奴。路過(guò)此山時(shí)，因?yàn)檎也坏剿?。他拿出皮鞭抽了五下，便形成了五泉，從此就叫“五泉山”?/p>

在山上最值得一觀的便是五眼清泉。其中我最喜歡的是“掬月泉”。農(nóng)歷十五的晚上，天上一輪玉盤(pán)似的明月，倒映在泉水里。這時(shí)，泉里的月亮觸手可掬，那真是美麗極了，故名“掬月泉”。

如果你玩累了，坐在大巖石上，觀賞著優(yōu)美的風(fēng)景，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，再喝上一碗蒙泉水泡的“三泡臺(tái)”，那再?zèng)]有什么能比得過(guò)這樣了。除了這兩個(gè)泉，還有惠泉、甘露，摸子三座泉。這五泉潺潺地向下流著，最后匯成小溪，流進(jìn)了荷花池。

荷花池上有一座“九曲橋”。它彎彎曲曲的，大概是可以讓游客更好的欣賞美景的緣故吧！池里長(zhǎng)滿(mǎn)了許多密密麻麻碧綠的荷葉，荷花從荷葉之間冒了出來(lái)，為整個(gè)池子增添許多色彩。有許多青蛙在田田的荷葉間跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒則在池中游來(lái)游去，樣子可愛(ài)極了！

?。∥覑?ài)家鄉(xiāng)的五泉山！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

第三篇：初中寫(xiě)景作文游毛澤東故居800字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初中寫(xiě)景作文大全：游毛澤東故居800字

從星城長(zhǎng)沙出發(fā)，沿著青山綠水，我們行駛在高速公路上，直到韶山。韶山是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的地方，偉人毛澤東的故居正坐落在這群山之中。

剛到韶山，因?yàn)閷?duì)當(dāng)?shù)芈窙r不熟，因此我們請(qǐng)了位導(dǎo)游帶我們游覽韶山。我們首先去了毛澤東的故居，當(dāng)天游覽毛澤東故居的人很多、人山人海。一進(jìn)去，我們就能夠看到一個(gè)大大的池塘，池塘里有許多深綠色的荷葉，導(dǎo)游說(shuō)：“毛主席小的時(shí)候總與父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)候，他就會(huì)跳到池塘里，由于父親不識(shí)水性，也就奈他不何了，在這樣的情況下，毛澤東的泳技也就逐漸增高了?！甭?tīng)到這里，我仿佛看到了毛主席在水中淘氣，而岸上的父親滿(mǎn)臉憤怒。

緊接著，我們又來(lái)到離池塘不遠(yuǎn)的屋子。只見(jiàn)門(mén)上有一塊匾，匾上寫(xiě)著“毛澤東同志故居”，這塊匾是鄧小平提寫(xiě)的；屋頂是青瓦頂，墻是泥磚墻；建于中華民國(guó)初年，為南方農(nóng)宅形式，面積也很大，有233平方米，房屋的朝向也截然不同，是坐南偏北。

走進(jìn)去，中間堂屋兩家共用，從故居堂屋轉(zhuǎn)過(guò)右?guī)?，右?guī)康?間通常是吃飯的地方，右?guī)康?間是毛澤東父母親的臥室；右?guī)康?間是毛澤東少年時(shí)代的臥室兼書(shū)房，剛走進(jìn)去，我仿佛看到少年毛澤東坐在窗邊認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。在那個(gè)時(shí)代毛澤東家的條件也算富裕了。1929年時(shí)，房屋被當(dāng)?shù)貒?guó)民黨政府沒(méi)收。在這期間，發(fā)生了一次火災(zāi)，房屋被破壞。1950年，人民政府將舊居收歸國(guó)有，并按當(dāng)?shù)乩先说拿枋鲞M(jìn)行加固維修后，對(duì)外開(kāi)放。

當(dāng)我們看完故居的時(shí)候，我依依不舍的走出來(lái)。雖然我不太懂毛澤東的事跡，但我看到的是偉人的過(guò)去。在那種艱苦歲月里，如果沒(méi)有流血犧牲的革命烈士，就不會(huì)有我們美好的今天。在我們這一代里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大。

第四篇：寫(xiě)景初中作文

寫(xiě)景初中作文1

三月春風(fēng)里，春暖花競(jìng)放。陽(yáng)光哺育下，油菜花似海。美麗的漢中，金色灑滿(mǎn)地。徜徉花海中，游人笑如花?！}記

春天來(lái)了，那漫山遍野的油菜花便是春的象征。春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿(mǎn)金流動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，成片的油菜花就像一塊塊金黃色的寶石鑲嵌在綠色的原野上，黃綠相間，色彩斑斕，大自然就像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家，用巧手繪出了一幅幅美麗的油畫(huà)。

我迫不急待走向田邊，漸近漸香，到了跟前，清香撲鼻，沁入心脾!仔細(xì)看，油菜花形態(tài)各異，有的剛剛開(kāi)放，金黃的花瓣閃閃發(fā)亮;有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青青;還有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。

我站在油菜花田里，迎著微風(fēng)，忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的油菜花，穿著金黃的禮服，站在陽(yáng)光里。我翩翩起舞，不光是我一朵，成千上萬(wàn)的油菜花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我辛勤勞動(dòng)的快樂(lè);蝴蝶撒著花粉在“我”身邊，告訴我春天的信息……

國(guó)家公園的花海，給我一份美麗的遐想。家鄉(xiāng)的美無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我難以忘懷那金色的美。美麗開(kāi)化我家鄉(xiāng)，青山翠林醉芹江。藍(lán)天白云飛白鳥(niǎo)，國(guó)家公園心遠(yuǎn)揚(yáng)!

寫(xiě)景初中作文2

“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽(tīng)，雨水敲打屋蓬”，雨聲驚醒了我的睡夢(mèng)從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子，用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂(lè)，在夜里，我懶懶的爬下床，打開(kāi)燈，隔著窗子往外看，雨襯著城市的路燈，輕輕的滑下，散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中，好生了得。

天慢慢的變亮，而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧，又襯著那雨，在這種天氣里，雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝，顯得更加柔和、平緩、靜美，在走廊中，聽(tīng)雨，看雨，綠豆一般的雨滴從指間滑出，留下一道道寂寥的淚痕，積攢多了，便從指頭上滾落下去，落到地上、泥里，與池水混為一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有時(shí)那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞，發(fā)出颯颯的聲響。

不一會(huì)兒，風(fēng)雷大作，雷聲轟隆隆的，連人聽(tīng)了都膽戰(zhàn)心驚，更別說(shuō)雨了，雨嚇得到處亂竄，互相交錯(cuò)，編織成一個(gè)偌大的魚(yú)網(wǎng)，我從走廊中走向魚(yú)網(wǎng)，任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫，吹散我的黑發(fā)，讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮，變得更加清醒。

一層霧水包裹著一層雨，又和著那雷聲，美妙、美好、美麗，我不禁心生感嘆，以后在這樣充滿(mǎn)霧水的朦朧的天氣里，我依舊會(huì)去淋雨。

寫(xiě)景初中作文3

盼望中學(xué)，盼望，春天來(lái)啦，大家期待已久的春季總算來(lái)了！

看！那清風(fēng)已悄悄地吹過(guò)。垂柳吹拂她那苗條的手，輕輕地的半空中搖蕩著；小花伸出它那討人喜歡的頭，高興地半空中搖晃著；花朵盛開(kāi)她那漂亮而又討人喜歡的笑容，高興地半空中民族舞蹈著……風(fēng)緩緩的佛過(guò)那垂柳的枝干，垂柳變綠；風(fēng)緩緩的輕拂那小花的頭，小花嫩了；風(fēng)緩緩的佛過(guò)那花朵的臉，花朵艷了……鳥(niǎo)兒半空中無(wú)拘無(wú)束的翱翔，它在舞蹈，它在歌唱，邊上也有紙鳶同它一同飄舞著。

看！那細(xì)雨已悄悄地落下來(lái)。細(xì)雨滋養(yǎng)著垂柳，使垂柳更為青枝綠葉，細(xì)雨滋養(yǎng)著小花，使小花更為生機(jī)盎然；細(xì)雨滋養(yǎng)著花朵，使花朵更為美麗大方……熟睡的原野，現(xiàn)如今也被細(xì)雨喚起了，鋪平了郁郁蔥蔥的毛毯，小朋友們?cè)谀抢镒分鸫螋[，享有著細(xì)雨給他產(chǎn)生的快樂(lè)。

春！你更改了世間萬(wàn)物，讓他們淋浴了著清風(fēng)、細(xì)雨，越來(lái)越更為明凈、雄健和蓬勃向上。

春！你是一個(gè)彌漫著富有詩(shī)意的時(shí)節(jié)。美術(shù)家們喜愛(ài)描繪春天，演唱家們喜愛(ài)歌唱春天，詩(shī)大家喜愛(ài)贊美春天……

春！你是世間萬(wàn)物的母親。你滋養(yǎng)著天地萬(wàn)物，你養(yǎng)育著天地萬(wàn)物。只因有你，天地萬(wàn)物才會(huì)生意盎然；只因有你，全球才會(huì)越來(lái)越五彩繽紛！

寫(xiě)景初中作文4

在我的心中有一道景物，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，直到現(xiàn)在我才見(jiàn)過(guò)了，每次要回家時(shí)我都念念不忘。

在鄉(xiāng)下時(shí)，那一次，我和媽媽一起散步，忽然看見(jiàn)一個(gè)路標(biāo)上面寫(xiě)著桃林，立馬就拉著媽媽中了出去。

在路上時(shí)，忽然，一股沁人心脾的香味飄進(jìn)我的鼻子里?！笆翘蚁?”我忽然想起來(lái)。這桃香就像磁鐵把我們吸了過(guò)去。鉆井桃林，看見(jiàn)的'是猶如天堂的桃林，一棵棵粗壯的大樹(shù)直直地立著，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)家園。樹(shù)上的桃子有的垂下了藥好像還沒(méi)睡醒；有的像個(gè)害羞的小姑娘用樹(shù)葉遮住了臉。

樹(shù)底下開(kāi)滿(mǎn)了花，一朵黃，一朵白，一朵紅……開(kāi)得十分旺盛，花的周?chē)€有幾只蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶聞著花香，蜜蜂就在花中辛勤地采蜜。

聞著這濃濃的桃香，就連動(dòng)物都吸引來(lái)了，甚至不愛(ài)桃的人也無(wú)法反抗這桃香，都不由自主地來(lái)了。提著竹籃跑向桃樹(shù)摘了起來(lái)，一個(gè)有一個(gè)，這里的桃子多得數(shù)不勝數(shù)，它們有如沙灘上的貝殼一樣多，更有如傍晚時(shí)天上的星星一樣多。摘也摘不完?？吹竭@里，我也去摘了……

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這里，忘了這一片桃園天堂。

寫(xiě)景初中作文5

春天的腳步邁進(jìn)我們的生活。

初春的鳥(niǎo)兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥(niǎo)兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中起來(lái)，生活也因一個(gè)美妙的開(kāi)始變得越豐富多彩了，初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽(yáng)的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽(yáng)光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長(zhǎng)的頭發(fā)，面對(duì)自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來(lái)，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。

初春的田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿(mǎn)遐想的仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿(mǎn)眼的綠色，滿(mǎn)眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過(guò)寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺(jué)到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來(lái)。

我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽(tīng)春天的腳步聲，聆聽(tīng)生命的節(jié)奏，不知不覺(jué)，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住美好的生命。

啊!我愛(ài)春天。

寫(xiě)景初中作文6

今天，我早早的出了門(mén)，約上幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。

春姑娘好像在跟我們捉迷藏，遮遮掩掩，躲躲藏藏，于是我想：小草可能快發(fā)芽了，不如去田野里看看吧。

我們來(lái)到田野，果然看到許多野花都開(kāi)放了，好像一雙雙春天的小眼睛，正調(diào)皮地看著我們呢!

因?yàn)榇禾斓难劬Ρ晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，所以我們特別興奮，一邊唱著《春天在哪里》，一邊繼續(xù)尋找春天。于是我們又向湖泊出發(fā)了。

我們來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)以前滿(mǎn)湖的冰現(xiàn)在一塊也找不到了，湖水彈奏著歡快的樂(lè)曲，好像是春天的琴聲正在歡迎我們呢!

我們高興極了，接著又向小樹(shù)林前進(jìn)。來(lái)到小樹(shù)林我們看到小樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，有的樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)花了，還有很多小動(dòng)物都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。

春天來(lái)了，春天喚醒了一切，春天一到，樹(shù)木就發(fā)芽了，花朵開(kāi)放了，湖水都解凍了，動(dòng)物們也都蘇醒了。總之，春天一到，大自然就開(kāi)始生長(zhǎng)，讓一切都變得那么多姿多彩。

春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

寫(xiě)景初中作文7

秋天好像是上天給我們的眷顧，為我們帶來(lái)清涼的秋風(fēng)和豐碩的果實(shí)。秋天來(lái)了，莊家熟了，果蔬甜了，農(nóng)民美了，動(dòng)物笑了，我們也好像走入詩(shī)意勃發(fā)的天堂。

走進(jìn)昔日的林蔭小道，雖少了一分生氣卻多了一份詩(shī)意。踩著落葉，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉”沙沙“的聲音，心中好像有一股泉水，舒暢無(wú)比；看著風(fēng)一時(shí)卷起一時(shí)又放下那一堆樹(shù)葉，好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，感受感受那歲月的滄桑。不再停留，待著還未消散的清風(fēng)緩緩走進(jìn)果實(shí)飄香的果園。

葡萄一串串掛在竹枝上，有的紫，有的青，散發(fā)著它那無(wú)盡的誘惑。繼續(xù)走，眼前應(yīng)接不暇：紅潤(rùn)可口的大棗，甘甜甘甜的橘子，忙忙碌碌的昆蟲(chóng)……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來(lái)形容。

我穿過(guò)果園來(lái)到小河邊，清澈見(jiàn)底的河上不時(shí)飄來(lái)幾片落葉，落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的，我想此時(shí)要是有李白那樣的浪漫主義大詩(shī)人在這里，喝上幾口小酒應(yīng)該就提筆作詩(shī)寫(xiě)出妙筆生花的詩(shī)人來(lái)吧！

這一路我無(wú)話，卻用心記錄下來(lái)我看到和感受到的！

寫(xiě)景初中作文8

我家有一杯綠蘿，那是媽媽從辦公室采來(lái)養(yǎng)在杯子里的。因?yàn)樗秃怠⒑灭B(yǎng)，所以我們也不是很精心地照料它。

它十分堅(jiān)強(qiáng)，在那少得可憐的水中竭力地吸取著水中那稀薄的養(yǎng)分，靠著水中那稀薄的養(yǎng)分，在杯底扎下了根，我想將它拉起來(lái)，它卻紋絲不動(dòng)！媽媽說(shuō)：“別拉它了，它夠苦的了?！?/p>

在那之后的三天里，它原先的主根上又生出許多根須，然后根須上又生出許多胡須般的小根。見(jiàn)它如此“囂張”，我決定給它點(diǎn)顏色看看。在放長(zhǎng)假之前，我只給它倒了一碗水，心里想：我看你活不活得下去！可等我放完假回來(lái)準(zhǔn)備“收尸”，它竟然照樣活得好好的，我“收尸”沒(méi)收成，倒收了幾條枯根，我心想：這真是一杯不凡的綠蘿啊！

它面對(duì)生活的殘酷而不抱怨一句，只是默默無(wú)聞地面對(duì)生活。由此，我得到了一個(gè)啟示——人，只有在磨難中才能變得更強(qiáng)，因?yàn)槲抑溃慨?dāng)我克服一個(gè)困難，我就會(huì)變得更強(qiáng)，最終成為生活道路上的強(qiáng)者。

寫(xiě)景初中作文9

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有八月十五云遮月之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。

我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，明在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶(hù)外月亮掛在天邊格外的圓是那么幽然又是那么安詳它仿佛是一塊無(wú)暇的白玉盤(pán)又像仙宮里升騰著云霧的一面鏡。顏色是那么柔和月光又是那么皎潔。

望著這柔和的月色使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩(shī)句：仙人垂兩足桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成問(wèn)言語(yǔ)誰(shuí)餐?這首美妙的詩(shī)贊揚(yáng)了月色也令我如癡如醉。

寫(xiě)景初中作文10

夜晚帶著她的紗巾，踏著腳步，不知不覺(jué)中走來(lái)了。風(fēng)，微微的吹，微風(fēng)拂面，讓人神清氣爽，煥發(fā)神采。樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞，并不時(shí)發(fā)

出“沙，沙......”的聲音，我聽(tīng)著聽(tīng)著，越聽(tīng)越愜意，仿佛感到自己也變成了一片樹(shù)葉，也在輕輕地飄浮著，蟈蟈蛐蛐在興奮地叫著“唧唧”這叫聲讓人越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越不膩，仿佛草叢變成了一個(gè)豪華的舞臺(tái)，在演奏大自然的交響曲。月光鋪滿(mǎn)了大地，月光灑向每一個(gè)角落，仿佛像雪花一樣從天而降；月光灑在田野里，仿佛就像農(nóng)民澆水一樣；月光灑在我們臉上，仿佛就像給我們多一份陽(yáng)光一樣。

我穿過(guò)那幽靜的森林，來(lái)到花園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能感覺(jué)到那一朵朵鮮花吐露出來(lái)的芬芳。再看看那一株株?duì)幤娑菲G的花兒，那些花的嬌嫩細(xì)葉兒上，有一顆顆晶瑩的露珠在上玩耍。在這美好的月夜中，聽(tīng)，遠(yuǎn)處的池塘發(fā)出了“撲通”一聲，那是不是青蛙在跳水？還是小石頭滾入了池塘，在原本平靜的池塘激起一片漣漪，漣漪蕩漾開(kāi)去，一直碰到湖邊，將一池平靜的水打碎了。靜靜地站在這無(wú)暇的夜色中，我發(fā)現(xiàn)自己也融入了月色之中，變成一縷清輝，隨之那晚風(fēng)中在天空中甩拽，甩拽......

寫(xiě)景初中作文11

清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的窗邊。揉了揉眼睛，向窗外望去。

只見(jiàn)遠(yuǎn)處的小山包連綿不斷，一個(gè)接著一個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上的樹(shù)木密密麻麻，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，像大海一樣藍(lán)色的。天空還有白白的，千變?nèi)f化的一朵朵雪白的云。

我來(lái)到另一個(gè)窗前，向下望去。一棵棵挺拔的大樹(shù)，一朵朵鮮艷美麗的鮮花，一根根碧綠的小草立刻展現(xiàn)在我的眼前。在美麗的景色中間，有一個(gè)用鵝卵石砌成的花壇，花壇四周有名貴的小花小草，花壇中間有一棵小而又碧綠的松樹(shù)，松樹(shù)旁邊有座十分逼真的假山，假山屹立在那兒，好像是松樹(shù)的結(jié)伴兄弟。另一邊還有一個(gè)小花壇，這個(gè)花壇里種著一些金邊黃楊木之類(lèi)的小植物，小花壇中間有一棵中等大小的長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)，但不知道這樹(shù)的名稱(chēng)。

原來(lái)，窗外的景色是那么的美麗，那么的有趣。

寫(xiě)景初中作文12

我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹(shù)的大家園，全小區(qū)覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。

“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發(fā)出贊美的聲音。綠天堂里有：桑樹(shù)、竹子、黃桷樹(shù)…就連我最喜歡的柳樹(shù)都來(lái)到“小區(qū)綠樹(shù)排行榜”上了?，F(xiàn)在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹(shù)和黃桷樹(shù)。

我先說(shuō)竹子，竹子有十來(lái)株，是翠綠的，站得很直?？雌饋?lái)像一群士兵挺立在路旁，又像亭亭玉立的小姐。仔細(xì)一看，它的葉子上有什么東西，摸一摸，呀!一點(diǎn)也不舒服，真粗糙!我去問(wèn)舅媽?zhuān)藡屨f(shuō)：“葉子表面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)毛，有時(shí)覺(jué)得像小刺，但不是刺?！蔽衣?tīng)了恍然大悟。每當(dāng)下過(guò)雨后，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的雨水就掉下來(lái)，淋著很舒服。

二號(hào)選手上場(chǎng)!咚咚咚咚―!黃桷樹(shù)大爺來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。黃角樹(shù)是一個(gè)“超大號(hào)”，不用看年輪，就說(shuō)它是老年人了，又高又壯。樹(shù)葉很大，是竹葉的5倍。其實(shí)仔細(xì)觀察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。綠油油的，看著很舒服，熱的時(shí)候可躲在樹(shù)陰下，那可是乘涼的好地方!

寫(xiě)景初中作文13

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！卑?，我想在書(shū)中好好暢游一番，誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門(mén)也開(kāi)始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書(shū)中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶(hù)狠狠地關(guān)上。

周?chē)D時(shí)安靜了下來(lái)，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無(wú)，看的是書(shū)，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無(wú)比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺(jué)周?chē)缢兰乓话?，暗了下?lái)，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來(lái)，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來(lái)，那煙，是那么的濃。

我靜靜地走到窗前，凝望著，打開(kāi)了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來(lái)，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺(jué)，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂(yōu)傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來(lái)沒(méi)有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，廣闊的田野中。

寫(xiě)景初中作文14

四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。 安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。

一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。

寫(xiě)景初中作文15

桃花謝了，梨花謝了，如今白里雜綠的槐花密密地掛滿(mǎn)了枝頭，那幽幽的槐花香飄浮在濕潤(rùn)的空氣里……

童年的天格外格外地藍(lán)，似乎世間一切都對(duì)他十分恩惠。那時(shí)候，爸爸常帶他到小河邊的槐樹(shù)下去放小帆船。他望著河中那打著轉(zhuǎn)兒的小帆船，天真地問(wèn)道：“爸爸，這小船能帶我去北京嗎?”爸爸說(shuō)：“孩子，只要勇攀科學(xué)高峰，小船就會(huì)載著北京來(lái)。”他聽(tīng)了，真高興。于是，在學(xué)校里，他勤奮學(xué)習(xí)；放學(xué)了，他就陪著爸爸一塊來(lái)到小河邊的槐樹(shù)下搬弄“小帆船”。當(dāng)他一次又一次拿著考了滿(mǎn)分的試卷問(wèn)爸爸什么時(shí)候能看見(jiàn)北京時(shí)，他爸爸悠悠一笑，說(shuō)：“當(dāng)槐花開(kāi)的時(shí)候，我們的小帆船就會(huì)起航了!”

然而，命運(yùn)卻總是捉弄人們。就在這一年，他病了——癌癥，要到省城去做截肢手術(shù)。臨走時(shí)，老師和好多同學(xué)都來(lái)到小河邊的槐樹(shù)下送他。大家好傷心!他躺在爸爸懷里喃喃自語(yǔ)道：“爸爸說(shuō)帶我到省城去參觀?；被扉_(kāi)了，我還要回家等北京來(lái)呢!”

又是一年槐花開(kāi)。

一天，晨霧蒙蒙，他又神奇般地挺立在小河邊的槐樹(shù)下，只見(jiàn)他兩腋夾著拐杖，雙手捧著紅色金絲絨證書(shū)：小帆船發(fā)明金鷹獎(jiǎng)。他的目光射向遠(yuǎn)方……

啊!這幽幽槐花香喲……

第五篇：寫(xiě)景初中作文

寫(xiě)景初中作文

寫(xiě)景初中作文1

光陰似箭，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)逐漸習(xí)慣了春夏秋冬的交替，它們的變更已不像兒時(shí)的那樣令我驚喜了，也許是什么將它們同化了吧，就像被砂輪磨去了原有的棱角。但是，再次回到故鄉(xiāng)的夏季時(shí)，我還是那么的留戀，留戀那古樸純真、歡快活潑的夏雨。

盛夏的中午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，城市里的柏油路軟綿綿的，一踩一個(gè)腳印。柳樹(shù)姑娘無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的知了一身一聲地叫著，好像在說(shuō)：“熱啊熱??！”

六月的天，像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)卷積著烏云席卷了上了天空。燕子門(mén)嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌，在低空中飛舞著柳樹(shù)姑娘也在風(fēng)中跳起了舞。

下雨了。先是一滴一滴的雨珠滴在身上，很快，千萬(wàn)顆豆大的雨珠，像一條條精致的項(xiàng)鏈鉆入大地的懷里。大地也張開(kāi)了它干涸的嘴唇，暢快的吮吸著可口的甘露。雷公公與電婆婆也趕來(lái)助威，在天空中劃出一道道交錯(cuò)的線條。

雨越下越大，遠(yuǎn)處已模糊不清，眼前是一張密密的珠簾，是那么的朦朧。周邊的一切嘈雜頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡，仔細(xì)的聆聽(tīng)，雨聲雷聲組合在一起，恰如一場(chǎng)激昂的音樂(lè)會(huì)。所有的精彩瞬間在此時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致，好一幅宏大的圖景！

雨漸漸散去，他是那么果斷，絕不瞻前顧后。風(fēng)停雨止，景明氣和，太陽(yáng)又向大地露出了笑顏。剛剛喝飽了水的莊稼變得煥然一新。一朵朵綻放的野花不知不覺(jué)的散發(fā)著幽香，悄悄地飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現(xiàn)在了天空中，在太陽(yáng)光的照耀下更加艷麗。帶著雨露的柳樹(shù)姑娘，也在陽(yáng)光的撫摸中熠熠生輝。這，就是夏雨的魅力！

太陽(yáng)給我們帶來(lái)一片光明溫暖的天地，而雨則給我們一個(gè)清涼醉人的世界，因?yàn)橛晔窍牡氖拐摺?/p>

呵，這醉人的夏雨！

寫(xiě)景初中作文2

一個(gè)人在公園散步，靜靜的看著湖面，荷葉在微風(fēng)下微微搖擺，涼爽的秋風(fēng)中蘊(yùn)含著遠(yuǎn)處絲竹的悠長(zhǎng)聲音。美麗的風(fēng)景，涼爽的秋風(fēng)，絲竹悠悠的聲音，簡(jiǎn)直就是人間仙境，讓人很開(kāi)心。但還是不能減輕我深深的痛苦。

只有我一個(gè)人懂得欣賞這么美的東西嗎？我覺(jué)得我錯(cuò)了。一個(gè)年輕的女孩出現(xiàn)在我的視野中，這讓我非常震驚。甚至有些人知道如何欣賞和感受這里的美。女孩穿著潔白無(wú)暇的連衣裙，三千根美麗的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，為這里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這時(shí)，它讓我想起了她。她曾經(jīng)是一道美麗的風(fēng)景線，她記得自己的裙子，她的美眸，讓我念念不忘。她的美麗無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，花叢中的各種花朵見(jiàn)到她都會(huì)羞愧地垂下頭。

但是她默默地離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。雖然她已經(jīng)不見(jiàn)了，但我感覺(jué)她一直在我身邊，一直在靜靜的等我。她美麗的笑容和熟悉的身材不可避免地不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，大概是荷爾蒙的反應(yīng)吧。

今年清明節(jié)，接連下雨。我手里拿著傘和菊花來(lái)到她的靈前，輕輕地唱著你最喜歡的歌。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)世界上有天堂。我辛辛苦苦找了無(wú)數(shù)次，卻找不到你的天堂。感覺(jué)自己是多么的無(wú)能。我這輩子都在為你努力，你卻悄無(wú)聲息的死去。

離開(kāi)你100個(gè)星期后，我又回到了這里，追溯我們20xx年的美好回憶。我打開(kāi)我們當(dāng)年的合影，每次看一張，嘴角都掛著一絲微笑，笑容里有一絲痛苦。朋友說(shuō)命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)了，沒(méi)人能挽回。重新開(kāi)始！是的，我想我應(yīng)該試著克服它！

那個(gè)女生的確是一道很美的風(fēng)景線，也是這里最美的一條，但她卻是令人垂涎的一條。

寫(xiě)景初中作文3

雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類(lèi)的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂(lè)的童年，使我們對(duì)童年充滿(mǎn)了向往。

昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門(mén)口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳?，仔?xì)一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會(huì)兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)??！

今天，我爬出溫暖的被窩時(shí)，感到一陣微風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來(lái)到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來(lái)，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹(shù)苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！

我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣?、堆雪人、打雪仗……玩得不亦?lè)乎！看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會(huì)格外開(kāi)心，和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì)顯得很焦急，大聲喊著：“小心點(diǎn)，別摔著……”可我們卻不理會(huì)他們，任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí)，我們會(huì)摔到，但我們不會(huì)哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著媽媽?zhuān)昂呛恰钡男茁?，讓媽媽不要?dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心??！

看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)，他們是祖國(guó)的又一代，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望！

我愛(ài)雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了希望！

寫(xiě)景初中作文4

送走了北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的嚴(yán)冬，我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復(fù)蘇，春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開(kāi)得正旺，宛如一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，微風(fēng)吹過(guò)，“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起了波浪。遠(yuǎn)處，勤勞的農(nóng)民們正忙碌著，播種下豐收的希望。

春天行走在樹(shù)林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息，爭(zhēng)著搶著從土壤中探出頭來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽(yáng)光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍?？?，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂(lè)地流淌著，彈奏出一首歡樂(lè)的春之歌。河水清澈見(jiàn)底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚(yú)兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構(gòu)成了一副獨(dú)特的對(duì)稱(chēng)圖。

春天的美景真是數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然，春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色，它還帶來(lái)了新的夢(mèng)想，新的希望。

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)光，播種下希望的種子，在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。

賞析：這篇寫(xiě)景抒情的散文描寫(xiě)了春天美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人等的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格活潑自然，極富感染力。

寫(xiě)景初中作文5

今天早上，我像平時(shí)一樣，打了個(gè)哈欠，揉了揉迷糊的眼睛，準(zhǔn)備起床看書(shū)。

媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“好多天都是陰天，今天太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，思璠，快起床，天上的云朵好漂亮呀！”我急忙爬了起來(lái)，連拖鞋都顧不上穿，光著腳跑到了陽(yáng)臺(tái)上。呀！真好看！白云在太陽(yáng)光的映襯下，就像是白雪公主披上了一件金色的斗篷?？商?yáng)光太刺眼了，我看了一會(huì)就覺(jué)得眼睛不舒服，媽媽在廚房里說(shuō)：“這邊的云也很好看，而且沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)上那么刺眼，到這兒來(lái)看吧！”我趕緊跑到廚房里，從窗戶(hù)望外看，有一團(tuán)長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的，兩頭尖尖的白云，就像一支沖向空中的火箭。

再往“火箭”的下面看，那些白云有點(diǎn)奇特，既不像烏云那么黑，也不像白云那么白，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清那是什么顏色，就連形狀都很奇怪，朦朦朧朧的，好多云團(tuán)連在一起，但每個(gè)云團(tuán)的頂部又都是尖尖的，讓我想起了去年我去連云港看到的連綿起伏的山峰。我想，云山上會(huì)不會(huì)有兇猛的“百獸之王”大老虎呢？會(huì)有可愛(ài)的小松鼠、調(diào)皮的小猴子，憨厚的大黑熊嗎？這些小動(dòng)特會(huì)喜歡吃軟軟的云做的棉花糖嗎？還會(huì)有遍地的花花草草，茂密的森林嗎？……

想到這里，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題。

哎，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定能飛到云朵中，揭開(kāi)這些問(wèn)題的答案。

寫(xiě)景初中作文6

我們的校園美麗而充滿(mǎn)快樂(lè)。每次走進(jìn)校園，都會(huì)被校園風(fēng)景深深吸引。

快看！有一棟兩層樓——我們的教學(xué)樓。它就像一個(gè)穿著五顏六色衣服的高貴美麗的女孩，校園里長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的花草樹(shù)木，隱藏著建筑。多美的景色啊！

在學(xué)校的西邊，有一棵大樟樹(shù)。每當(dāng)春姑娘悄悄向我們走來(lái)，她就揮動(dòng)魔杖，把樟樹(shù)從睡夢(mèng)中叫醒。它挺直了身子，拔出了花蕾。從遠(yuǎn)處看，它像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，學(xué)生們享受涼爽，在樹(shù)蔭下玩耍。秋天到了，很多樟樹(shù)會(huì)倒在樟樹(shù)上，聽(tīng)起來(lái)就像一首優(yōu)美的交響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗堆雪人，玩得很開(kāi)心！

走出樹(shù)林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，來(lái)到校園北面的草地上。春天，草長(zhǎng)出嫩綠的芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠意盎然，沁人心脾。秋天，草枯萎了。然而，第二年的春天，它又長(zhǎng)了起來(lái)，這讓我想起了一首詩(shī)：“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，一年生一年枯，野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。

我們校園里沒(méi)有一張紙屑，因?yàn)榍鍧嵐っ刻於即驋撸瑢W(xué)生們養(yǎng)成了不扔紙屑的習(xí)慣，所以校園很干凈。

我們學(xué)校教室的桌椅一塵不染，讓我們能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。早上走進(jìn)學(xué)校，看不到一個(gè)同學(xué)，只聽(tīng)到讀書(shū)的聲音。下課后，校園沸騰了。一些學(xué)生在打籃球，一些在踢足球，一些在打乒乓球.

我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方。我對(duì)這里的磚、瓦、草和樹(shù)印象深刻。

我愛(ài)我的母校！

寫(xiě)景初中作文7

春天來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這個(gè)校園真美??！”而小草說(shuō)著：我要出去，去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。

教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀，他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開(kāi)心，充滿(mǎn)春天的活力。

春天，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！

寫(xiě)景初中作文8

春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃;夏天驕陽(yáng)似火，烈日中天;冬天銀裝素裹，漫天風(fēng)雪，但比起這些，我更喜歡五谷豐登，秋高氣爽的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)，你瞧，樹(shù)上早已結(jié)滿(mǎn)了肥碩的瓜果，農(nóng)民們正一邊說(shuō)笑一邊采集著成熟的果實(shí)。有豌豆，花生，辣椒等，一應(yīng)俱全。農(nóng)家里，傳出陣陣幽香，農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂(lè)乎。田野里頭，是大片金色的波浪，歌聲在稻田里回蕩。

俗話說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。在秋天，漫步在大樹(shù)下，定會(huì)有枯黃的樹(shù)葉從空中飄落，好似一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)葉的樣子是那樣樸實(shí)，又是那樣頑強(qiáng)，雖然它已經(jīng)凋零，可它這種積極向上的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

秋天里，花也是那樣美麗，開(kāi)的最茂盛且最有代表性的花就要數(shù)菊花了。你看，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)得直挺挺的，像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著其它同伴。菊花的形狀也是千奇百怪，有的像一把撐起的傘，有的像美麗的發(fā)卡。菊花的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，向花蕊里卷著，顏色五彩繽紛，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，這些小精靈為美麗的秋天增添了一份亮麗的色彩。

秋天的雨雖沒(méi)有春雨那樣斜風(fēng)細(xì)雨，也不及夏雨的轟轟烈烈，更沒(méi)有冬雨那般天寒地凍，但是，秋雨是香甜的也是充滿(mǎn)芳香的。等雨停了，到處都是泥土的清香，多么令人心曠神怡。

詩(shī)人李嶠的詩(shī)里有這樣一句話：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。沒(méi)錯(cuò)的，秋風(fēng)看不見(jiàn)，摸不著，可是當(dāng)你最失落的時(shí)候，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得這是給你的鼓勵(lì);當(dāng)你最自豪的時(shí)候，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得這是對(duì)你的肯定，秋風(fēng)就是這樣，默默地讓你有向前的動(dòng)力，給你無(wú)限的力量。

清爽，熱情和真誠(chéng)，這就是秋天的魅力，秋天的可愛(ài)。

啊！我愛(ài)你，美麗的秋天！

寫(xiě)景初中作文9

這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。

不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。

“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來(lái)，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來(lái)呢?

多美的彩虹，它讓我陶醉。

寫(xiě)景初中作文10

走進(jìn)大自然，我的腳步不知不覺(jué)的停了下來(lái)。懷抱著大樹(shù)，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個(gè)不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。

綿延的山脈是令人“親近”的。從遠(yuǎn)處眺望，每座山都有自己的獨(dú)特之處。出現(xiàn)在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無(wú)限的`幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長(zhǎng)而大的山，這座山雄偉而壯觀。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹(shù)，我雖然并不知道這棵樹(shù)的名字，但這棵樹(shù)蒼翠挺拔的模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進(jìn)的精神。這四座別具一格的大山和堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，令我不得不去“親近”。

清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個(gè)活潑頑皮的小孩子，一會(huì)兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會(huì)兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛(ài)跟草地姐姐玩：一會(huì)兒跟草地姐姐學(xué)跳舞；一會(huì)兒手拉手，肩并肩，說(shuō)著悄悄話。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢(mèng)中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。

瓦藍(lán)的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動(dòng)物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿(mǎn)魅力的，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀唬ァ坝H近”大自然！

寫(xiě)景初中作文11

我的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家渡過(guò)的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;郁郁蔥蔥的菜園里總有忙碌的菜農(nóng);還有那蔚藍(lán)的天空總飄著幾朵白云……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。

夏天的傍晚，太陽(yáng)徐徐地從天空落下，留下一抹夕陽(yáng)。不久，靦腆的月亮升起來(lái)了。它那皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，像一片片白銀鋪滿(mǎn)了大地。這時(shí)候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩只小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門(mén)。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的沐浴，我們來(lái)到村里集中乘涼的場(chǎng)地上。

場(chǎng)地上 早有三三兩兩的阿伯，阿婆在聊天，嘮家常，也有不少與我差不多年紀(jì)的孩子在玩耍。我不亦樂(lè)乎，立刻加入“老鷹捉小雞”的游戲隊(duì)伍中。奶奶則和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和伙伴們借著月光拍著蚊子，順著 蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，伙伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的月亮說(shuō)：“大家看啊，今天的月亮好亮，好圓啊，我們比賽月亮“詩(shī)朗誦”吧!” 伙伴們的“詩(shī)”千奇百怪，比如說(shuō)：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!”這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩(shī)，伙伴們笑的前仰后合，直不起腰來(lái)。這時(shí)，我們仿佛看到天上的月亮姐姐也笑了 。

這樣，我在月光下度過(guò)了一個(gè)童年，讓我至今不忘，記憶猶新……

寫(xiě)景初中作文12

我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)。我的學(xué)校有美的花壇，有高大的教學(xué)樓還有寬闊的籃球場(chǎng)……其中我最喜歡的地方是——草坪。

我們學(xué)校的草坪很大，而且在學(xué)校的正中心，我的草坪外是塑膠跑道，像母親抱著自己的孩子。

春天到了，我們的草坪碧綠碧綠的，就像一張很大很大的地毯，坐在上面仿佛坐在了舒服的沙發(fā)上，躺在上面，就有一種說(shuō)不出的滋味，就像躺在了床上，可真柔軟呀！一下課，小朋友就從教室里跑了出來(lái)，這時(shí)草坪上人山人海，小朋友們有的打滾，有的踢毽子，有的采花……看著他們，我也情不自禁地打了一個(gè)滾。

夏天，草坪長(zhǎng)滿(mǎn)了太陽(yáng)草，我拿起一根太陽(yáng)草，向太陽(yáng)的地方一照，?。√?yáng)草上金光閃閃。下課了，小朋友們像瘋了一樣都下了樓，在草坪上玩耍，有的跳繩，有的跳舞，還有的唱歌?？烧鏌狒[。

秋天，草坪上變成了金色的海洋，那的草，全部變成了金黃色，代表了秋天來(lái)到了，果子熟了！

冬天，草坪上全部都是雪，那雪潔白潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，于是我們就在上面堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

草坪旁，就是一個(gè)個(gè)花壇和挺拔的大樹(shù)，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有菊花，有桃花，還有桂花。那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著草坪的安全。

有時(shí)，我們還在草坪上玩游戲，但每一次我都是和李甜甜一組，因?yàn)槲液芟矚g和她玩。

我的學(xué)校美吧！學(xué)校的草坪美吧！

寫(xiě)景初中作文13

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。

此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶(hù)，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷?。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來(lái)，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿(mǎn)；雨滴打在我的臉頰，

我分明有一種沉重感……

不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽(tīng)著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然

想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚(yáng)……

聽(tīng)，雨來(lái)了。

寫(xiě)景初中作文14

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點(diǎn)，清香而可口。清新、淡雅。

踏著春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來(lái)到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機(jī)勃勃的景象，可用“春和景明”來(lái)比擬了。

春日的陽(yáng)光很溫暖沒(méi)有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫柔的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過(guò)我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來(lái)在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。

走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無(wú)邊無(wú)際，我似乎掉進(jìn)粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個(gè)緊貼著一個(gè)，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅的色彩交錯(cuò)縱橫，構(gòu)成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見(jiàn)尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩(shī)，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”

走進(jìn)桃林，被眾桃樹(shù)所包圍，你便可以嗅到桃花的香味，彌漫整個(gè)桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。

你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華。”的醉人景色。

游覽桃花源，欣賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清新的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂(lè)趣，如此閑適、寧?kù)o。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。

寫(xiě)景初中作文15

早晨起床，滿(mǎn)懷希望地朝窗外看一眼?！鞍。≡趺从质庆F霾！”我心情低落，今天又見(jiàn)不到太陽(yáng)公公了。

背上書(shū)包，走出家門(mén)，跨進(jìn)一片白茫茫的世界。我想，這是我人生中第一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的早晨。

上學(xué)的途中充滿(mǎn)了艱辛，似乎地面上一夜之間長(zhǎng)出了許多石頭。我一邊抱怨，一邊一腳踢開(kāi)差點(diǎn)讓我摔倒的第三塊石頭。就這樣，不知過(guò)了多久，我一路磕磕絆絆，帶著讓我的呼吸越來(lái)越困難的口罩，終于來(lái)到了十字路口。馬路上川流不息的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，可我卻只看得到紅黃交替的閃爍著的車(chē)燈。我猶豫了一會(huì)兒，然后一咬牙，一邊默念著：“請(qǐng)老天爺讓我多活幾年，請(qǐng)老天爺讓我多活幾年吧。”一邊飛快地穿過(guò)馬路。盡管多加小心，卻還是和一輛電動(dòng)車(chē)擦身而過(guò)。

終于來(lái)到了教室，差點(diǎn)兒遲到。我精疲力盡地坐下，大口喘著粗氣。一想到PM2。5要在中午放學(xué)時(shí)和我一起回家，我的心里就涌起一種酸酸的感覺(jué)。

我們生活的家園是什么時(shí)候變成這個(gè)樣子？還記得小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和小伙伴們一起在小區(qū)里愉快的奔跑，共同大口呼吸新鮮清爽的空氣?？墒乾F(xiàn)在呢？出門(mén)時(shí)必須帶著口罩，所有的人都行色匆匆，不想在這樣的空氣里多待一秒鐘。是什么讓我們的家園變得這樣渾濁不堪？城市里無(wú)處不在的工廠，立起數(shù)不清的囪，不停地向湛藍(lán)的天空噴射一朵朵巨大的煙云。它不斷地“繁衍”，嚇跑了白云姑娘，蓋住了天空。

這樣的早晨一個(gè)接著一個(gè)，無(wú)奈的太陽(yáng)公公被迫下臺(tái)。人們什么時(shí)候才能醒悟，還自己一個(gè)純凈的家園?。?/p>