第一篇：演講串詞

1、都說(shuō)“劃船要用槳，只有揚(yáng)帆才能起航”，那么，在今天，我們的黃梅老師最想和大家說(shuō)的是——請(qǐng)一定要揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆！有請(qǐng)黃梅老師。

2、非常感謝黃老師給我們作的精彩演講。今天我們演講的主題呢是“師德”，那么到底怎樣做，才能成為一名真正的人民教師呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)梁彧老師為我們做的演講——關(guān)愛(ài)學(xué)生。

3、作為教師的我們，耳邊常?；厥幹@樣的話語(yǔ)——想要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。那么，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更加的豐富自己。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)演講——和學(xué)生共同學(xué)習(xí)。有請(qǐng)李濤老師。

4、學(xué)高才能為師，身正方能為范，愛(ài)更要充滿心間。只有愛(ài)這座橋梁，才能將知識(shí)更好的傳授給我們的學(xué)生。請(qǐng)聽(tīng)劉芳老師的演講——只要心中有愛(ài)。

5、每個(gè)人都希望得到尊重，每個(gè)人都需要被同等的對(duì)待。有著敏感脆弱心靈的學(xué)生更是如此，所以周靜老師今天想對(duì)大家說(shuō)的是——讓平等交流之花 綻放出教育和諧之美。有請(qǐng)周老師。

6、大家應(yīng)該都很熟悉這樣一句話“沒(méi)有不好的學(xué)生，只有做不到的老師”，其實(shí)，只要真的能用心的和學(xué)生交流，好多的困難都將化解。現(xiàn)在，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孫巖老師——他與學(xué)生相處的心得。

7、作為教師的我們，每天與之相處最多的的人，便是學(xué)生。雖然有些苦，雖然有些累，但他們的天真與朝氣，卻深深的感染著我們，讓我們有一種幸福的感覺(jué)。下面有請(qǐng)張婷娜老師作演——與學(xué)生一起我是幸福的。

8、師德是崇高的，師魂是美麗的。相信我們?cè)谧拿恳晃欢紝⒂靡簧木?，用滿腔的愛(ài)去鑄造他?，F(xiàn)在有請(qǐng)凌明全老師做演講——用愛(ài)鑄造師魂。

9、都說(shuō)“三人行則必有我?guī)煛保敲?，五十幾個(gè)人在一起呢？相信，定會(huì)有許多值得我們學(xué)習(xí)的人。所以，教師要懂得向我們的學(xué)生取經(jīng)。請(qǐng)聽(tīng)李娜老師的演講——教學(xué)相長(zhǎng)。

10、收獲秋天的果實(shí)，需要汗水的揮灑；收獲明天的希望，則需要深深之愛(ài)的播種。有請(qǐng)左瀅老師作演講——用愛(ài)播種希望。

11、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖心中早已明曉這一道理，但總是無(wú)法揮去心中那份與學(xué)生別離的愁苦。請(qǐng)聽(tīng)演講——?jiǎng)e離。

12、甘甜的雨露滋潤(rùn)大地，暖暖的微風(fēng)吹拂臉龐，愛(ài)的陽(yáng)光要撒滿人間?，F(xiàn)在，就讓潘青老師將這“愛(ài)的陽(yáng)光”帶給我們，有請(qǐng)！

13、說(shuō)到感謝，你會(huì)想到很多人，親人或許朋友，但作為教師的我們，千萬(wàn)不要忘記我們身邊的一個(gè)群體——學(xué)生。下面有請(qǐng)劉萬(wàn)全老師為大家做演講——感謝學(xué)生。

14、非常感謝劉老師給我們做的演講，從他的演講中我們能感受得到師生之間這份濃濃的情，那么，不知道禹佳老師和她的學(xué)生又有哪些故事呢？接下來(lái)有請(qǐng)于加老師作演講——我和我的學(xué)生。

15、有一種時(shí)間叫做永恒，有一種感情叫做大愛(ài)。大愛(ài)是深沉的，是無(wú)言的，但點(diǎn)滴之處卻更見(jiàn)真情。有請(qǐng)孫慧老師作演講——大愛(ài)無(wú)言、點(diǎn)滴真情。

16、每個(gè)人做事情都有自己的方法和秘訣，就象王永明老師，他覺(jué)得能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個(gè)字——愛(ài)。有請(qǐng)王永明老師做演講——對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。

17、對(duì)于走上講臺(tái)不久的青年教師，相信有一個(gè)問(wèn)題，定會(huì)困擾過(guò)你：怎樣做才能成為一名合格的教師呢？今天，有一個(gè)人想談?wù)勊目捶?，有?qǐng)解子洋老師為我們做演講——品德與素養(yǎng)。

18、也許狂風(fēng)大浪讓你有一種快感、一種驚奇。但今天我們的朱緒振老師卻想大聲的說(shuō)——平淡中見(jiàn)真奇。

第二篇：演講串詞

“尚德守法、學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽串詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在柔和的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年的日子。

五十年來(lái)，雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處;五十多年來(lái)，雷鋒的精神感動(dòng)著一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可缺少的一部分，正因?yàn)槔卒h的感召，今天，我們歡聚一堂，以演講比賽的方式紀(jì)念心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神!

“尚德守法、學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

一、回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從中深深體會(huì)到榜樣的力量。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒(méi)有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請(qǐng)（）同學(xué)帶來(lái)《時(shí)代需要英雄，人民呼喚英雄》。請(qǐng)（）劉玉婷做好準(zhǔn)備。

二、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來(lái)有請(qǐng)班劉玉婷帶來(lái)《雷鋒精神永存我心》。

三、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻(xiàn)給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人們的心中!下面有請(qǐng)朱弘同學(xué)帶來(lái)《高舉雷鋒旗幟》。

四、從1949年到2011年，中華人民共和國(guó)走過(guò)了60個(gè)春秋，在這60年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠(yuǎn)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來(lái)有請(qǐng)劉鐘玨同學(xué)帶來(lái)《永遠(yuǎn)的雷鋒精神》。

五、雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發(fā)揮作用?！笔聦?shí)上，他也真正做到了干一行，愛(ài)一行，鉆一行，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”。下面有請(qǐng)潘存軍同學(xué)帶來(lái)《螺絲釘，堅(jiān)守在自己的崗位上》。

六、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語(yǔ)，激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說(shuō)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！苯酉聛?lái)有請(qǐng)黃聰同學(xué)帶來(lái)《心無(wú)塵，為人們服務(wù)——學(xué)習(xí)雷鋒》。

七、從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常出差。對(duì)他來(lái)說(shuō)，出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。很快，雷鋒精神就成為我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一部分。接下來(lái)有請(qǐng)盧玫山同學(xué)帶來(lái)《學(xué)雷鋒精神，傳中華美德》。

八、接下來(lái)有請(qǐng)黎怡同學(xué)演講。

九、榜樣的力量是無(wú)窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。雷鋒沒(méi)有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)有請(qǐng)黃婷同學(xué)帶來(lái)《雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中》。

十、在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)有請(qǐng)王婷同學(xué)帶來(lái)《像雷鋒那樣……》

十一、一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族;而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個(gè)可憐的民族。學(xué)習(xí)雷鋒，就讓我們從心開(kāi)始吧!接下來(lái)有請(qǐng)張遷同學(xué)帶來(lái)《學(xué)雷鋒從心開(kāi)始》。十二、一次意外，奪走了雷鋒的生命。可幾十年后的今天，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問(wèn)：雷鋒，你離開(kāi)了嗎?接下來(lái)一起林孚枝同學(xué)帶來(lái)《雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎?》。

十三、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來(lái)有請(qǐng)陳春同學(xué)為我們帶來(lái)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

十四、雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，都是時(shí)代所需要的。愛(ài)心，構(gòu)成雷鋒為人處世的準(zhǔn)則;愛(ài)國(guó)，鋪墊了雷雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。接下來(lái)有請(qǐng)陳聰同學(xué)帶來(lái)《讓雷鋒精神永駐》。

十五、“我叫解放軍，就住在中國(guó)”是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽(yù)不是他的高度卻是他的起點(diǎn)。謙虛使他光彩照人，謙虛使他在人間留芳千尺。接下來(lái)有請(qǐng)藍(lán)妍同學(xué)帶來(lái)《雷鋒叔叔走人間》。

十六、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來(lái)有請(qǐng)李書(shū)婕同學(xué)帶來(lái)《離開(kāi)與留下》。

十七、接下來(lái)有請(qǐng)胡玉演講。

精彩的演講，有力的號(hào)召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。我們由衷地希望能通過(guò)自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：演講串詞稿

演講

。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的憧憬和渴望；夢(mèng)想是追求的目標(biāo)，是動(dòng)力的源泉，是理想的風(fēng)帆。

女：當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀歷史，她就是中華民族大國(guó)崛起、偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”； 男：當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀現(xiàn)實(shí)，她就是自強(qiáng)不息，追求卓越的“啟騰夢(mèng)”；

女：當(dāng)夢(mèng)想的光芒照耀你我，她就是用凝聚青春力量、煥發(fā)青春熱情的“我的夢(mèng)”。

男位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 女：女士們，先生們

合：大家下午好

女：我是主持人xxx 男：我是主持人xxx 女：雄鷹因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的渴望才能翱翔 男：大樹(shù)因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的向往才能成長(zhǎng) 女：理想是風(fēng)吹動(dòng)生命的船 男：理想是雨滋潤(rùn)生命之花

合：理想是燈塔點(diǎn)亮大海中航行的方向

女： 每個(gè)理想都蘊(yùn)含了我們對(duì)人生的追求對(duì)未來(lái)的期盼對(duì)生活的向往。

男：正是心中的理想，才使懦弱的人變堅(jiān)強(qiáng),膽怯的人變勇敢,懶惰的人變勤奮,平凡的人變

偉大,有理想,即時(shí)一敗涂地,也會(huì)東山再起。

女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里我們終于迎來(lái)了啟騰公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”大型主題演講比賽。這對(duì)我們整個(gè)啟騰公司來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)大事、也是一項(xiàng)喜事。男：此次比賽由啟騰公司主辦，啟騰奧林賓館協(xié)辦，活動(dòng)自發(fā)起以來(lái)，受到了各個(gè)酒店的廣泛關(guān)注和高度重視！在這里我們對(duì)各參賽酒店給予的支持及全體籌備人員表示衷心的感謝。

男：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：我們尊敬的??大家鼓掌歡迎。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)啟騰公司董事長(zhǎng)葉啟騰先生為我們致開(kāi)幕詞。

女：接下來(lái)我為大家宣布一下今天演講比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)獎(jiǎng)情況。

（一）比賽規(guī)則

1.本次比賽采取10分制記分，評(píng)委實(shí)行當(dāng)場(chǎng)亮分制，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后平均得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)（如出現(xiàn)選手分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則以所有評(píng)委的總得分為評(píng)選依據(jù)，如總得分也相同時(shí)，則定為并列排名）。

2.選手按抽簽順序上場(chǎng)。3.演講時(shí)間，5-8分鐘。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容（倡導(dǎo)原創(chuàng)）：主題鮮明、思想性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有教育和激勵(lì)意義；（3分）

2、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、聲音洪亮、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美；（2分）

3、感情：感情充沛、感染力強(qiáng)，能引起共嗚；（2分）

4、儀表：臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、表情自然大方、服裝整潔、恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言；（2分）

5、附加：能做到脫稿演說(shuō)（1分）

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、本次比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)一、二、三名各1位，獎(jiǎng)金依次為500元、300元，100元，并頒發(fā)“演講高手”榮譽(yù)證書(shū)；

2、其它參賽選手可獲得“優(yōu)秀演講者”榮譽(yù)證書(shū)及勵(lì)志書(shū)一本；

男：聽(tīng)了這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再看看各位同事及選手，我真有點(diǎn)迫不及待的想早一點(diǎn)目睹我們啟騰人的風(fēng)采了。

女：

接下來(lái)有請(qǐng)一號(hào)選手來(lái)自??為大家揭開(kāi)今天啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)主題演講的帷幕吧！大家掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)XXX 做準(zhǔn)備

結(jié)尾臺(tái)詞

男:夢(mèng)想是一切美好事物的開(kāi)端 女: 夢(mèng)想是一切力量產(chǎn)生的源泉 男: 夢(mèng)想是一切奇跡發(fā)生的前提 女: 有夢(mèng)想我們才有閃爍的人生。

男: 做一個(gè)有夢(mèng)想人，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。追夢(mèng)的路并不平坦，需要我們努力需要我們堅(jiān)定信念

女: 不論是成功或者失敗，當(dāng)我們?cè)倩厥椎臅r(shí)候，我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)

合： 因?yàn)椋┯袎?mèng)想方能點(diǎn)亮人生，惟有夢(mèng)想方能到達(dá)勝利的彼岸，惟有夢(mèng)想方能載著我們快樂(lè)成長(zhǎng)惟有夢(mèng)想方能豐富生命惟有夢(mèng)想想方能精彩生活，啟程吧讓夢(mèng)想與我們一起遠(yuǎn)航。

男：?jiǎn)Ⅱv公司“啟騰夢(mèng)，我的夢(mèng)”主題演講比賽到此結(jié)束。

女：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的出席和全體參賽者精彩的演講。讓我們期待下次再見(jiàn) 男：再見(jiàn) 女：再見(jiàn)

第四篇：串詞演講

給人改變未來(lái)的力量

串詞演講

一、整體概述

（一）串詞題概念

串詞通常被稱為串詞連句，要求在短時(shí)間內(nèi)將題目中指定的看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)詞組（一般是３－５個(gè)詞組）串成一段話。

（二）串詞題測(cè)評(píng)能力

串詞需要豐富的想象能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、心理平衡能力及語(yǔ)言組織能力，而這些能力的整合就是機(jī)智反應(yīng)能力。很多考生將串詞類試題直接理解為“串成一句話”，認(rèn)為串詞類題目非常容易，不過(guò)是將幾個(gè)詞語(yǔ)連在一個(gè)句子里，甚至不需要任何情節(jié)和主題。其實(shí)串詞類試題的考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)力、想象力、評(píng)價(jià)能力，同時(shí)根據(jù)考生設(shè)定的情節(jié)或者一段話的主題，側(cè)面考查考生的知識(shí)面、價(jià)值觀、人生觀、社會(huì)閱歷以及政治思想高度等。換句話說(shuō)，較強(qiáng)的綜合能力和開(kāi)闊的視野，才是攻克串詞類試題的基本素質(zhì)。

（三）串詞題分類

串詞題包括兩類：串說(shuō)評(píng)論和單純的串詞連句。1．串說(shuō)評(píng)論

串說(shuō)評(píng)論，即要求將這幾個(gè)詞組串連講一段話，往往需要我們結(jié)合某些社會(huì)政策或者時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)表一段評(píng)論。例如：

用“意見(jiàn)、汽車、比賽、犯罪、青年”編一段話，要求有邏輯性。2．單純的串詞連句

此類試題就是給定幾個(gè)毫無(wú)內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的詞語(yǔ)，讓考生串連成一段話。例如： 用“稻子、數(shù)碼相機(jī)、巖石、海鷗”幾個(gè)詞語(yǔ)連成話，可打亂順序。

二、答題技巧

把握了發(fā)散想象題的命題精髓，就容易總結(jié)出實(shí)用的答題技巧了。鑒于此類試題的開(kāi)放性和靈活性，我們將發(fā)散想象題的答題技巧概括為以下三點(diǎn)，供考生練習(xí)和提高。１．學(xué)科交叉，跨域聯(lián)通，開(kāi)拓思路

發(fā)散想象類試題鼓勵(lì)創(chuàng)新，其變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通等方法，使思維沿著不同的維度和方向發(fā)散，表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性?？忌蓪⒆约毫私獾亩鄬W(xué)科知識(shí)進(jìn)行交叉，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的跨域聯(lián)通、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的充分融合，從而開(kāi)拓思路，得出合理而新穎的答案。例如：關(guān)于“０”的遐想。２．破除“絕對(duì)”意識(shí)，變僵為活

發(fā)散想象題沒(méi)有固定的答案和答題套路，考生需要破除“絕對(duì)”、“惟一”等僵化意識(shí)，變僵化的套路為靈活的創(chuàng)意，習(xí)慣應(yīng)試教育答題規(guī)律的考生需要格外注意思維方式的轉(zhuǎn)變。但同時(shí)也要避免極端的好惡與偏激的觀點(diǎn)，天馬行空的想象和漫無(wú)邊際的發(fā)散都不是科學(xué)的

給人改變未來(lái)的力量

發(fā)散，要做到如放風(fēng)箏般張弛有度、收放自如，提出的觀點(diǎn)要言之有據(jù)、答之成理，要符合社會(huì)基本規(guī)范和倫理道德，同時(shí)與公務(wù)員的職業(yè)道德規(guī)范聯(lián)系起來(lái)，充分展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。

３．融入真情實(shí)感，彰顯個(gè)性特征

發(fā)散想象題提倡考生對(duì)信息進(jìn)行個(gè)性化解讀和加工。在各種結(jié)構(gòu)化面試試題陷入套路化的桎梏之中時(shí)，發(fā)散想象題鮮明的個(gè)性特征無(wú)疑是一股清新的空氣，令考官眼前一亮。結(jié)合自己的專業(yè)背景、職位特點(diǎn)、報(bào)考單位、報(bào)考地區(qū)、過(guò)往經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、個(gè)人思想等，給考官留下深刻的印象，覺(jué)得你不僅是獨(dú)一無(wú)二的，而且是不可或缺的。考生若能融入真情實(shí)感，將題目信息情緒化，賦予信息以感情色彩，會(huì)大大提高思維發(fā)散的速度，增強(qiáng)思維發(fā)散的效果，使答案驚艷出彩。

三、真題講解

雞蛋、胡蘿卜、茶葉三種東西放入水中加熱。雞蛋會(huì)變得更堅(jiān)硬，胡蘿卜會(huì)變軟，而茶葉會(huì)使水變色，對(duì)這種現(xiàn)象，你有何看法？ 【試題分析】

發(fā)散想象類試題是結(jié)構(gòu)化面試中頗具特色的一類題型，它側(cè)重于對(duì)考生想象能力和發(fā)散思維能力的考查，是對(duì)考生思維方式的有效檢驗(yàn)?！窘忸}思路】

雞蛋、胡蘿卜、茶葉三種東西放入水中加熱，分別產(chǎn)生不同變化，并不是瞬間完成的，而是一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。聯(lián)系公務(wù)員的工作實(shí)際，產(chǎn)生生活作風(fēng)不同方向的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)緩慢的過(guò)程，如何在這個(gè)過(guò)程中保持堅(jiān)定的信念，增強(qiáng)抵御侵蝕的能力，是值得思考的問(wèn)題。【參考答案】

我認(rèn)為題目中的雞蛋、胡蘿卜、茶葉可以代表三類人：雞蛋代表謙虛謹(jǐn)慎、意志堅(jiān)定的人；胡蘿卜代表不能堅(jiān)守原則、意志軟弱的人；茶葉代表具有內(nèi)涵能夠影響到別人的人。

胡蘿卜放入水中加熱后，慢慢被環(huán)境影響，而后變得柔軟，逐漸妥協(xié)，失去了原本的硬朗。像胡蘿卜一般的人，指的就是那些受環(huán)境影響逐漸失去自我的人；雞蛋與胡蘿卜不同，它為了使自己不受到傷害，除了原本就堅(jiān)硬的殼兒之外，在沸水中更是讓自己的心變得堅(jiān)硬起來(lái)。它成功地保護(hù)了自己。雞蛋看似脆弱，實(shí)則謙虛謹(jǐn)慎，能在逆境中由弱變強(qiáng)，結(jié)合自身，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度；第三種人像茶葉，即使在滾燙的沸水中亦能做真實(shí)的自己，盡情舒展，淡然地看透沉浮，就連水也悄然間染上了它的芳香。所以提升自身內(nèi)涵非常重要，只有深厚的內(nèi)涵，才能像茶葉那樣在開(kāi)水中舒展自己，感染別人，看似普通，實(shí)則力量驚人。

從雞蛋、胡蘿卜、茶葉放入水中加熱后產(chǎn)生的不同效果，我聯(lián)想到公務(wù)員在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響下所產(chǎn)生的變化：有些人本著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和為人民服務(wù)的宗旨，在工作上不斷提高職業(yè)素質(zhì)并完善自我，正如雞蛋在水中加熱會(huì)變得更加堅(jiān)硬一樣；有些人則是偏離原

給人改變未來(lái)的力量

來(lái)的工作宗旨，在各種誘惑面前喪失原則，向物質(zhì)誘惑妥協(xié)，正如胡蘿卜在水中加熱就會(huì)變軟一般；還有一些人則始終牢記公務(wù)員“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的職責(zé)，不斷地完善自己、充實(shí)自己、以身作則，時(shí)刻以自己的一身正氣影響身邊的人。

因此，生活中的我們，特別是立志于成為公務(wù)員的我們，應(yīng)該不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力、溝通協(xié)調(diào)能力和自我調(diào)適能力，應(yīng)當(dāng)本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要讓自己站在人民利益的一邊，抵制社會(huì)環(huán)境中的各種誘惑?！緦＜尹c(diǎn)睛】

串詞需要豐富的想象能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、心理平衡能力及語(yǔ)言組織能力，而這些能力的整合就是機(jī)智反應(yīng)能力。很多考生將串詞類試題直接理解為“串成一句話”，認(rèn)為串詞類題目非常容易，不過(guò)是將幾個(gè)詞語(yǔ)連在一個(gè)句子里，甚至不需要任何情節(jié)和主題。其實(shí)串詞類試題的考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)力、想象力、評(píng)價(jià)能力，同時(shí)根據(jù)考生設(shè)定的情節(jié)或者一段話的主題，側(cè)面考查考生的知識(shí)面、價(jià)值觀、人生觀、社會(huì)閱歷以及政治思想高度等。換句話說(shuō)，較強(qiáng)的綜合能力和開(kāi)闊的視野，才是攻克串詞類試題的基本素質(zhì)。

四、解題思路

1．串說(shuō)評(píng)論類試題思路

串說(shuō)評(píng)論，即要求將幾個(gè)詞組串連講一段話，往往需要我們結(jié)合某些社會(huì)政策或者時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)表一段評(píng)論?；疽螅?/p>

主題明確，立意深刻，結(jié)構(gòu)清晰，有理有例。

必須包含所有的詞組。

偏重理性，略輕感性。

這類題目與社會(huì)熱點(diǎn)、個(gè)人閱歷有較密切的關(guān)系，因此要想在串詞類面試題中拿到高分不僅需要較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和豐富的想象能力，還要注意生活經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)考生平時(shí)要多關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題。

針對(duì)這類題，具體思考回答程序如下： 2．單純的串詞連句類試題思路

此類試題就是給定幾個(gè)毫無(wú)內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的詞語(yǔ)，讓考生串連成一段話。這類題目相對(duì)于前兩類較為簡(jiǎn)單，只需要考生設(shè)定一個(gè)小情境，找準(zhǔn)主線，把詞語(yǔ)一一帶入即可?；卮疬@類題目時(shí)，要言簡(jiǎn)意賅，不可長(zhǎng)篇大論，主題要積極向上。

在有限的時(shí)間內(nèi)組織起清晰的思路和完整的故事情節(jié)是很有挑戰(zhàn)性的事，為了達(dá)到最理想的效果，建議先設(shè)定一個(gè)主題，圍繞主題展開(kāi)。串詞連句類試題的關(guān)鍵是找到一個(gè)主線，按照時(shí)間發(fā)展的順序，將詞語(yǔ)一一帶入。

第五篇：演講串詞

演講主持

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家晚上好

男：四月的春風(fēng)情深意暖,四月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)，我們迎來(lái)了關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的演講比賽。女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委。。。男：下面由我向大家宣布一下比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。。。。

女：接下來(lái)，我們13位選手將閃亮登場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來(lái)自新能源1121的朱志遠(yuǎn)，他演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。

男：良好的開(kāi)端是成功的一半，剛才第一名選手為我們的比賽成功的拉開(kāi)了帷幕。下面有請(qǐng)我們的2號(hào)選手，來(lái)自制藥1122 由卜淼淼、陶力、孫佳、薛志婷和孫劍康組成的團(tuán)體表演，他們帶來(lái)的是 《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》，請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。

女：感謝2號(hào)選手的精彩的表現(xiàn)，下面有請(qǐng)我們的3號(hào)選手，依舊是一個(gè)組合，不知道他們配合的有沒(méi)有2號(hào)選手好呢？真是令人期待呀。有請(qǐng)來(lái)自制藥1111的柳文希和秦帥組合，他們演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)4號(hào)選手準(zhǔn)備。

男：青春總是絢爛多彩的，青蔥歲月中我們心中總是有無(wú)限的夢(mèng)想，在這個(gè)春的季節(jié)，讓我們一起放飛夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的4號(hào)選手，來(lái)自園藝1121的劉飛和凌磊鑫，他們演講的題目是《少年中國(guó)夢(mèng)》請(qǐng)5號(hào)選手準(zhǔn)備。

女：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。聽(tīng)完4號(hào)選手富有激情的演講，5號(hào)選手按捺不住了，下面有請(qǐng)來(lái)自園藝1122 的汪甜甜、王乘乘、諸鳳和崔赟，他們帶來(lái)的是，請(qǐng)6號(hào)選手準(zhǔn)備。

男：感謝5號(hào)的精彩演講，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)有力量，6號(hào)他們是不是更有力量呢。下面有請(qǐng)來(lái)自生物112班9人組合帶來(lái)的《我的夢(mèng)想由我做主》

女:t聽(tīng)完6號(hào)氣勢(shì)恢宏的演講，7號(hào)是不是躍躍欲試了呢。趕緊把他請(qǐng)上臺(tái)吧。有請(qǐng)來(lái)自生物111班的王文君，她演講的題目是《我的夢(mèng)，我做主》，請(qǐng)8號(hào)準(zhǔn)備

男：感謝7號(hào)精彩演講，下面有請(qǐng)8號(hào)來(lái)自制藥1121的鄭文秀，她演講的題目是《2013，放飛中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)9號(hào)選手準(zhǔn)備。

女：放飛過(guò)中國(guó)夢(mèng)之后，我們9號(hào)選手要釋放青春正能量了，究竟是誰(shuí)更厲害呢？請(qǐng)大家拭目以待，有請(qǐng)來(lái)自化工1111的任建山帶來(lái)《釋放青春正能量》，請(qǐng)10號(hào)選手準(zhǔn)備。

男：感謝9號(hào)的演講，下面是10號(hào)選手羅丕玉帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)11號(hào)選手準(zhǔn)備。

女：10號(hào)選手演講的非常好啊，11號(hào)已經(jīng)迫不及待的與他決一高下了啊，有請(qǐng)來(lái)自園林1121的王芃城，她演講的題目是《夢(mèng)想、實(shí)踐與責(zé)任》。請(qǐng)12號(hào)選手準(zhǔn)備

男：11號(hào)果然很有激情啊。12號(hào)可是最后一個(gè)組合啊，男女搭配，干活不累，看看他們配合的怎么樣呢。有請(qǐng)來(lái)自化工1123的楊翔宇和劉耀倩，他們演講的題目是《夢(mèng)想中國(guó)》，請(qǐng)13號(hào)準(zhǔn)備

女：感謝劉楊精彩配合，下面出場(chǎng)的可是本場(chǎng)的壓軸人物哦，寶劍鋒從磨礪出，想必他也和寶劍一樣只待出鞘了。有請(qǐng)來(lái)自化工1123的惠劍，他演講的題目是《沐浴十八大春風(fēng)，釋放青春正能量》，大家掌聲歡迎。

男：先請(qǐng)出參賽的13位選手，感謝他們給我們帶來(lái)的精彩的演講。在大家的殷切的期盼中，比賽結(jié)果終于出來(lái)了。下面先宣布獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)，分別是。。。祝賀他們

女：下面先宣布獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)，分別是。。。祝賀他們。男：獲得二等獎(jiǎng)的是。。

女:獲得一等獎(jiǎng)的是。。恭喜。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝所有的參賽選手為我們帶來(lái)活力四射的精彩演講、感謝今天前來(lái)觀摩的評(píng)委及同學(xué)。

合：今天的比賽到此結(jié)束！謝謝大家！