第一篇：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信,放飛夢(mèng)想》教案

公開課教案

主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信，放飛夢(mèng)想》教案

英德市浛洸中學(xué) 謝志標(biāo)

【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法

【教學(xué)方法】：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合

【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇關(guān)于自信的文章，“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。【班會(huì)主持】：盧惠玲 【教學(xué)過程】：

導(dǎo)入：“同學(xué)們，有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人，請(qǐng)舉手?！?/p>

述：看來，許多同學(xué)還是比較自信的。謝老師曾和我們說過，自信不一定成功，但不自信的往往會(huì)失敗?？梢?，自信是多么重要！請(qǐng)看屏幕：自信是成功的 公開課教案

Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn) 公開課教案

力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。

誰愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）

是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。

述：通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。

２．感受別人的欣賞

述：建立自信的 公開課教案

自信能使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量 自信能使人發(fā)揮自己的潛能

C、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆（男生齊讀）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)” 嘗試成功的喜悅

正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng) 克服自卑心理

D、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大！（全班齊讀）

2、欣賞名牌大學(xué)圖片。

述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞名牌大學(xué)圖片

五、中考誓言：

述：請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在，讓我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇初三，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！竭盡全力，鑄無悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！我們用青春的名義宣誓：不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。讓我們勇敢地起航，用自信鑄就明日的輝煌！2012，我們注定成功！2012，我們必創(chuàng)輝煌！

宣誓人：------

六、班主任發(fā)言：

同學(xué)們，今天我很高興。因?yàn)橥ㄟ^今天的主題班會(huì)，你們明白了自信的重要性，也暢談了自己的人生理想。你們都是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。謝老師祝福你們，希望你們用自信，用汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過上幸福的生活！最后，我送給同學(xué)們兩句名言：如果你不思考未來，你便不會(huì)有未來；有自信不一定成功，但自信可助你成功！

謝謝！

七、欣賞歌曲：《水手》

結(jié)束語：同學(xué)們，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記?。骸疤焐也疟赜杏?！”

第二篇：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信,放飛夢(mèng)想》教案

公開課教案

主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信，放飛夢(mèng)想》教案

英德市浛洸中學(xué)謝志標(biāo)

【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法

【教學(xué)方法】：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇關(guān)于自信的文章，“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。

【班會(huì)主持】：盧惠玲

【教學(xué)過程】：

導(dǎo)入：“同學(xué)們，有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人，請(qǐng)舉手?！?/p>

述：看來，許多同學(xué)還是比較自信的。謝老師曾和我們說過，自信不一定成功，但不自信的往往會(huì)失敗?？梢?，自信是多么重要！請(qǐng)看屏幕：自信是成功的第一秘訣──愛默生

一、自信的重要性

述：同學(xué)們，自信引領(lǐng)成功。大家請(qǐng)看屏幕：（邊放邊介紹）

Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。

述：同學(xué)們，我們班誰最自信？下面，再請(qǐng)他談自信的重要性的體會(huì)，好嗎？問：你覺得自信重要嗎？為什么？

述：通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。



二、自信的表現(xiàn)

述：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)為大家做一個(gè)小小的表演，好嗎？（如無鼓掌，則說：“掌聲在哪里？”）

1、表演：“誰是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：?。?，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？

Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。

文：那我也不勉強(qiáng)了。?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎

Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作 為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！

文：謝謝你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？

Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬 啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

述：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演。

2、問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?述：結(jié)合表演中的三個(gè)人物比較，我們來分析出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。請(qǐng)看屏幕：

自卑──過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

自大──過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。

自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。



3、“你的自信有幾分？”

述：現(xiàn)在，大家知道了自信的重要性，也了解了自信的表現(xiàn)，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。想不想知道“你的自信有幾分”呢?那好！大家只要完成下面的小測驗(yàn)，即能知曉。請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙，然后選擇“不是”的請(qǐng)?jiān)陬}后寫上A，“是”的寫上B。

A.我不在乎同學(xué)評(píng)論我的成績。

B．談自己缺點(diǎn)和不理想的成績時(shí)，我沒有困窘。

C．當(dāng)我考試成績退步時(shí)，很少從主觀上找原因。、、、、、、、、4、結(jié)果分析：

如果你選擇A項(xiàng)達(dá)12次或更多：你真的存在嚴(yán)重的自視過低問題，必須想辦法克服。要提醒自己，你是屬于最好的，沒有人會(huì)取代你在自己心目中的位置。

如果你選擇A項(xiàng)為8-11次之間：你有時(shí)較積極樂觀，但有時(shí)較悲觀。這時(shí)，你不妨試試多與他人交流一下內(nèi)心的想法。

如果你選擇A頂不超過7次：值得慶賀！你已學(xué)會(huì)自我平衡，你知道要首先考慮自己的要求，明白自己像他人一樣重要。

小結(jié)：自信的人共同的特征：活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。

5、自信是成功的基石

述：同學(xué)們，自信是成功的基石，卡耐基說：自信坆能成功！下面請(qǐng)大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事：

A、舍我其誰的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功”

B、自信快樂的跨欄王子——?jiǎng)⑾琛半S便來，我不怕的”

C、要和自己斗的楊旋風(fēng)——楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”

述：還有她－－馮冬青，請(qǐng)看屏幕，她雖然不是奧運(yùn)冠軍，但她的故事也耐人尋味。喚醒心中的巨人——馮冬青的學(xué)習(xí)歷程

6、討論：A、說一說上述人物留給你印象最深的是哪一點(diǎn)?B、談一談他們成功的秘訣有哪一些？C、夸一夸周圍的同學(xué)因自信獲得成功的事跡。D、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。

7、暢談體會(huì)。

三、建立自信的方法

述：自信是如此重要，那如何建立自信呢？

１、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長

“天生我才必有用”也指出每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

下面，發(fā)給大家一張“列優(yōu)點(diǎn)清單”，讓我們從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。然后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能

力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。

誰愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）

是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。

述：通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。

２．感受別人的欣賞

述：建立自信的第二個(gè)方法是欣然接受別人的贊賞，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的能力。下面，我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”。

具體要求：

Ａ．以小組為單位Ｂ．先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者，其它三個(gè)同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。Ｃ．可根據(jù)表格“我的優(yōu)點(diǎn)”的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在 “他人評(píng)價(jià)”一欄Ｄ．態(tài)度要認(rèn)真、真誠

述：從這活動(dòng)可總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：

別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信，別人否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信。再請(qǐng)父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。別人否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信，別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信。

問：“根據(jù)這個(gè)結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么”

答：“盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)和長處，并真誠、大方地給予贊揚(yáng)。但千萬不要隨便地批評(píng)、責(zé)罵和嘲諷別人”

３．多嘗成功的體驗(yàn)（板書）

①多做自己最拿手，容易取得成功的事。

例：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不理想，想提高學(xué)習(xí)成績的話，不要期望一下子全面提高?？梢韵裙プ约鹤罡信d趣、最擅長、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強(qiáng)，然后再攻第二科。

②把目標(biāo)分為若干階段的小目標(biāo)。

例：某位同學(xué)第一次模擬考的總分在全級(jí)的180名位置，他的目標(biāo)是希望在中考前150名。他就可把這目標(biāo)分為若三個(gè)步驟：第二次模擬考提前到全級(jí)170名；第三次模擬考提前到全級(jí)160名；最后在中考提前到全級(jí)150名。把目標(biāo)分為若干階段小目標(biāo)，每經(jīng)過一定努力，小目標(biāo)達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就產(chǎn)生了，這成功體驗(yàn)又繼續(xù)激勵(lì)自己向目標(biāo)行進(jìn)。

四、欣賞自信名言和名牌大學(xué)圖片：

1、欣賞自信名言

述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞關(guān)于“自信”的名言

A、成功需自信（女生齊讀）

自信，是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。

自信，是戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。

自信，是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。

自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、盲目樂觀。

B、自信是成功的基石（男生齊讀）

自信能使人勇敢

自信能使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量

自信能使人發(fā)揮自己的潛能

C、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆（男生齊讀）

發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”

嘗試成功的喜悅

正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)

克服自卑心理

D、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大?。ㄈ帻R讀）

2、欣賞名牌大學(xué)圖片。

述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞名牌大學(xué)圖片

五、中考誓言：

述：請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在，讓我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇初三，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！竭盡全力，鑄無悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！我們用青春的名義宣誓：不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。讓我們勇敢地起航，用自信鑄就明日的輝煌！

2012，我們注定成功！

2012，我們必創(chuàng)輝煌！

宣誓人：------

六、班主任發(fā)言：

同學(xué)們，今天我很高興。因?yàn)橥ㄟ^今天的主題班會(huì)，你們明白了自信的重要性，也暢談了自己的人生理想。你們都是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。謝老師祝福你們，希望你們用自信，用汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過上幸福的生活！最后，我送給同學(xué)們兩句名言：如果你不思考未來，你便不會(huì)有未來；有自信不一定成功，但自信可助你成功！

謝謝！

七、欣賞歌曲：《水手》

結(jié)束語：同學(xué)們，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記?。骸疤焐也疟赜杏茫　?/p>

第三篇：“學(xué)會(huì)自信放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

“學(xué)會(huì)自信放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)

【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想。

【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法 【教學(xué)方法】：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合

【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”； “談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。

【班會(huì)主持】：夏怡鵬辰 【教學(xué)過程】：

導(dǎo)入：“同學(xué)們，有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人，請(qǐng)舉手?！笔觯嚎磥?，許多同學(xué)還是比較自信的。老師曾和我們說過，自信不一定成功，但不自信的往往會(huì)失敗?？梢?，自信是多么重要！請(qǐng)看屏幕：自信是成功的第一秘訣──愛默生

一、自信的重要性

Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。述：同學(xué)們，我們班誰最自信？下面，再請(qǐng)他談自信的重要性的體會(huì)，好嗎？

問：你覺得自信重要嗎？為什么？

述：通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。

二、自信的表現(xiàn)

述：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)為大家做一個(gè)小小的表演，好嗎？

（如無鼓掌，則說：“掌聲在哪里？”）

1、表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

啦。

這個(gè)膽量，你還是放過我吧。作表演嗎

Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！

嗎

Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

2、問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?/p>

演中的三個(gè)人物比較，我們來分析出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。請(qǐng)看屏幕：

自卑──過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

自大──過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（可依據(jù)成績）自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

5、自信是成功的基石

述：同學(xué)們，自信是成功的基石，卡耐基說：自信坆能成功！下面請(qǐng)大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事： A、舍我其誰的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功”

B、自信快樂的跨欄王子——?jiǎng)⑾琛半S便來，我不怕的” C、要和自己斗的楊旋風(fēng)——楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”

述：還有她－－馮冬青，請(qǐng)看屏幕，她雖然不是奧運(yùn)冠軍，但她的故事也耐人尋味。喚醒心中的巨人——馮冬青的學(xué)習(xí)歷程

6、討論：

A、說一說上述人物留給你印象最深的是哪一點(diǎn)? B、談一談 他們成功的秘訣有哪一些？ C、夸一夸周圍的同學(xué)因自信獲得成功的事跡。D、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。

7、暢談體會(huì)。

三、建立自信的方法

１、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長

鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“列優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。然后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能公開課教案力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。誰愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）是啊，點(diǎn)清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。

２．感受別人的欣賞

四、欣賞自信名言

1、欣賞自信名言

述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞關(guān)于“自信”的名言 A、成功需自信

（女生齊讀）自信，是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。自信，是戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。自信，是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。

自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、盲目樂觀。

B、自信是成功的基石

（男生齊讀）自信能使人勇敢，自信能使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量，自信能使人發(fā)揮自己的潛能。C、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆（男生齊讀）

發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”嘗試成功的喜悅 正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)克服自卑心理

D、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大?。ㄈ帻R讀）

五、我們的誓言：

述：請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在，讓我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇翰林，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)老師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)我們的理想！

竭盡全力，創(chuàng)我們的神話！不苦不累，學(xué)習(xí)無味；不拼不搏，等于白活。讓我們勇敢地起航，用自信鑄就明日的輝煌！

2014，我們注定成功！

2014我們必創(chuàng)輝煌！宣誓人：------

六、欣賞歌曲：《水手》

2014.6.22

第四篇：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)自信_(tái)放飛夢(mèng)想》教案

主題班會(huì)《乘著自信的翅膀飛翔》教案

張杰

【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性，掌握建立自信的方法，確立理想。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法 【教學(xué)方法】：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合

【課前準(zhǔn)備】：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一寫自己的優(yōu)點(diǎn)，“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】：

導(dǎo)入：心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們把一只跳蚤放入一個(gè)玻璃瓶里，跳蚤一下子就跳了出來，然后心理學(xué)家又在瓶子上加了一個(gè)蓋，跳蚤依然往上跳，但每次都被蓋碰了回去，大家猜想一下：“再次去掉蓋之后，這只跳蚤還能跳出玻璃瓶嗎？說說你的理由。” 指名說。

那么在我們的生活和學(xué)習(xí)中，是否也有這樣的一個(gè)蓋子時(shí)常會(huì)束縛我們的心呢？我們這次班會(huì)的主題就是——乘著自信的翅膀去飛翔。出示課題，全班齊讀。

美國著名思想家愛默生說過這樣一句話：“自信是成功的

述：－－自信引領(lǐng)成功

舉例說明：

述：大家請(qǐng)看屏幕：（邊放邊介紹）

Ａ．居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。

Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。

述：同學(xué)們，我們班誰最自信？下面，再請(qǐng)他談自信的重要性的體會(huì)，好嗎？

問：你覺得自信重要嗎？為什么？

述：通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。

小結(jié)：自信的人共同的特征：活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。

5、自信是成功的基石

述：同學(xué)們，自信是成功的基石，卡耐基說：自信坆能成功！下面請(qǐng)大家看看自信的奧運(yùn)冠軍的故事：

A、舍我其誰的王者霸氣—— 鄧亞萍“我自信，我成功” B、自信快樂的跨欄王子——?jiǎng)⑾琛半S便來，我不怕的” C、要和自己斗的楊旋風(fēng)——楊揚(yáng)“我是楊揚(yáng)，相信自己”

述：還有她－－馮冬青，請(qǐng)看屏幕，她雖然不是奧運(yùn)冠軍，但她的故事也耐人尋味。喚醒心中的巨人——馮冬青的學(xué)習(xí)歷程

6、討論： A、說一說上述人物留給你印象最深的是哪一點(diǎn)? B、談一談他們成功的秘訣有哪一些？ C、夸一夸周圍的同學(xué)因自信獲得成功的事跡。D、聊一聊你自己因自信獲得成功的經(jīng)歷。

7、暢談體會(huì)。

三、建立自信的方法

述：自信是如此重要，那如何建立自信呢？ １、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長

“天生我才必有用”也指出每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

下面，發(fā)給大家一張“列優(yōu)點(diǎn)清單”，讓我們從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。然后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。

誰愿意說說自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）

是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。

述：通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”，我們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)自己有過人之處，就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，自信就建立了。２．感受別人的欣賞

述：建立自信的

優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。Ｃ．可根據(jù)表格“我的優(yōu)點(diǎn)”的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在 “他人評(píng)價(jià)”一欄 Ｄ．態(tài)度要認(rèn)真、真誠 述：從這活動(dòng)可總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：

別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信，別人否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信。別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)自信。

問：“根據(jù)這個(gè)結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么”

答：“盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)和長處，并真誠、大方地給予贊揚(yáng)。但千萬不要隨便地批評(píng)、責(zé)罵和嘲諷別人” 

４．充實(shí)自我，提高自身素質(zhì) 歸納出答案：要建立學(xué)習(xí)信心可以 ：

Ａ．從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。

Ｂ．以自己為起點(diǎn)，定立切合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。Ｃ．將學(xué)習(xí)目標(biāo)分成若干階段具體的小目標(biāo)來執(zhí)行。

Ｄ．付出真正的努力，以勤補(bǔ)拙，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

D、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大?。ㄈ帻R讀）

述：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞名牌大學(xué)圖片

2、欣賞名牌大學(xué)圖片。

述：請(qǐng)全體起立，我們進(jìn)行宣誓：

五、誓言：

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍(lán)天，就去展翅飛翔，選擇初三，就該自信自強(qiáng)，不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！竭盡全力，鑄無悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！我們用青春的名義宣誓：不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。讓我們勇敢地起航，用自信鑄就明日的輝煌！2012，我們注定成功！2012，我們必創(chuàng)輝煌！

宣誓人：------

六、班主任發(fā)言：

同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，你們明白了自信的重要性，也暢談了自己的人生夢(mèng)想。你們都是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。謝老師祝福你們，祝福你們用自信，用汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過上幸福的生活！最后送給大家兩句話：如果你不思考未來，你便不會(huì)有未來；有自信不一定成功，但自信可以助你成功！

謝謝！

七、欣賞歌曲：《我相信》

結(jié)束語：同學(xué)們，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)記?。骸疤焐也疟赜杏茫　?/p>

第五篇：放飛夢(mèng)想主題班會(huì)

放飛夢(mèng)想主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的就業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：9.6班所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測試、討論、多媒體展示

四、活動(dòng)時(shí)間：待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——放飛夢(mèng)想！

2、提問：大家的夢(mèng)想是什么？理想是什么？

反思：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)。

初三（6）班主題班會(huì) 和平----推動(dòng)世界的力量

班會(huì)過程：1：世界和平日的來歷和設(shè)置的意義2：介紹當(dāng)今國際局勢和平動(dòng)蕩平存。3：對(duì)于生活在這個(gè)地球上的一些人來說，和平已經(jīng)是日常的生活；而對(duì)于另外一些人來說，戰(zhàn)爭與暴力卻是他們生活的全部內(nèi)容，和平是遙不可及的夢(mèng)想。世界上還有很多地方的人們正遭受著戰(zhàn)爭恐怖動(dòng)蕩帶來的災(zāi)難。4：同學(xué)們討論為了世界永久和平我們應(yīng)該做些什么。

反思：關(guān)心國家大事，關(guān)心國際局勢的變化。最后使同學(xué)們達(dá)成共識(shí)，只有消除誤解，求同存異，才能避免沖突，也才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的和平。

市二模家長會(huì)——拼搏了，就不會(huì)后悔；努力了，就有回報(bào)。

流程：班主任：成績分析

對(duì)家長的要求：

一，理智的看待成績

二、制定合理計(jì)劃結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥

三、創(chuàng)造良好環(huán)境督促孩子學(xué)習(xí)

四、關(guān)注考生情緒做好心理醫(yī)生

五、勿忘鍛煉身體加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)

六、做一個(gè)稱職的后勤部長

對(duì)學(xué)生的要求：1

1.、考前知識(shí)復(fù)習(xí)

2保持身心健康

3掌握應(yīng)試策略

我們應(yīng)該記住：自信上場，認(rèn)真審題，細(xì)心解答，規(guī)范書寫是指導(dǎo)思想。

4運(yùn)用解題技能。

反思：樹立信心，堅(jiān)信拼搏了就不后悔，努力了就有回報(bào)！學(xué)生和家長的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了。