第一篇：擔(dān)起責(zé)任,放飛理想主題班會(huì)教案

擔(dān)起責(zé)任，放飛理想

第一篇：什么叫責(zé)任（板書）

有人是這樣描述一個(gè)中國(guó)人的一天 ：

早晨起床，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過(guò)了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋。

中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過(guò)的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯。

晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過(guò)的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。

請(qǐng)同學(xué)們討論一下為什么會(huì)出現(xiàn)如此觸目驚心的食品安全問(wèn)題?

有很多人也許會(huì)這樣回答：這是不法商人為了賺取更高的利潤(rùn)而為之。其實(shí)，更深的原因是：這些商家缺失的是最起碼的社會(huì)責(zé)任感。

過(guò)渡語(yǔ)：那，什么叫責(zé)任呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)神話故事：

有一天，彼得問(wèn)上帝：“上帝，什么叫責(zé)任？”上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開(kāi)始了他的旅行。

彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問(wèn)道：“既然他不聽(tīng)您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。

接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問(wèn)道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了，原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。

接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問(wèn)道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任?！北说妹靼琢?，原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。

最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問(wèn)道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任?！北说妹靼琢嗽瓉?lái)照顧非典病人就是責(zé)任。

彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問(wèn)他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！?/p>

上帝聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”

現(xiàn)在，大家可以給責(zé)任下定義了嗎？（討論并發(fā)言）

明確：

責(zé)任：（板書）（1）份內(nèi)該做的事情

（2）沒(méi)有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失 所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面：

一方面, 是要去做;

另一方面, 是要做好。

大家可以說(shuō)出有關(guān)責(zé)任的名言嗎？（討論并發(fā)言）

例子：

1、天下興亡，匹夫有責(zé)——（明朝）顧炎武

2、我是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h

3、為中華之崛起而讀書——周恩來(lái) ……

過(guò)渡語(yǔ)：知道什么叫責(zé)任了，我們應(yīng)該知道我們肩上負(fù)的責(zé)任。

第二篇：明責(zé)任（板書）

（板書）

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

3、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

4、對(duì)集體負(fù)責(zé)。

5、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

6、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

結(jié)合目前我們的學(xué)生身份，在這主要談?wù)勅齻€(gè)方面的責(zé)任：

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

3、對(duì)集體負(fù)責(zé)。

大家先聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事：

在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”

從此，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。

這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

（討論并發(fā)言）對(duì)自己負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？

小結(jié)：

任何行為都會(huì)帶來(lái)后果,有責(zé)任感的人,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯(cuò)事.這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

岳飛在他的《滿江紅》里寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”

莎士比亞說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！” 一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)

生命很珍貴，人的一生只有一次。誰(shuí)該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來(lái)問(wèn)：誰(shuí)能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)——還是自己

在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！

過(guò)渡語(yǔ)：一個(gè)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，也懂得對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

（討論并發(fā)言）對(duì)家庭負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？

小結(jié)：

德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)：要建設(shè)好一個(gè)家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。

并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

過(guò)渡語(yǔ)：懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人，他一定懂得對(duì)集體負(fù)責(zé)。

請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)兩件真實(shí)的事：

第一件：5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小朋友，在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼的抗震小英雄.當(dāng)問(wèn)起他為什么這么勇敢,他很堅(jiān)定的說(shuō):”我怕,但我是班長(zhǎng)!”

第二件：還是5.12汶川大地震中，四川都江堰光亞學(xué)校老師范美忠,北大歷史系畢業(yè)。地震時(shí)自己第一個(gè)跑出去,不管學(xué)生,竟然還理直氣壯。

? 他與學(xué)生有一段對(duì)話： ? 范：“你們?cè)趺床怀鰜?lái)？”

? 學(xué)生：“我們一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只看你一溜煙就跑得沒(méi)影了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來(lái)！老師，你怎么不把我們帶出來(lái)才走??？”

? 范：“我從來(lái)不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快！” ? 接著，范美忠對(duì)一位對(duì)他感到有些失望的學(xué)生說(shuō)道：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過(guò)于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒(méi)有意義；如果沒(méi)有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒(méi)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了！”

過(guò)渡語(yǔ)：從這兩件事中，大家應(yīng)該可以說(shuō)說(shuō)，對(duì)集體負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？（討論并發(fā)言）

小結(jié)：

俗話說(shuō)的好：大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。

? 在我看來(lái), 責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍;還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上.? 可能大家還覺(jué)得自己是個(gè)孩子, 但要告訴大家的是, 老師和學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求大家。大家應(yīng)該這樣想：我為班做了什么事？我能為班做什么事情？班上有哪些好的地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？我理想中的班集體應(yīng)該怎樣呢？等等等等諸如此類的想法。請(qǐng)記?。鹤寗e人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?/p>

最后，我們簡(jiǎn)單概括如何對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)：

人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)；

一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族。人人負(fù)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)更美好！

每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！

結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無(wú)一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)高度責(zé)任感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，去拼搏未來(lái)的夢(mèng)想，將來(lái)中國(guó)的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧，讓青春在這三年燃燒起來(lái)吧！

第二篇：放飛理想主題班會(huì)

“把握青春 放飛理想”主題班會(huì)議程

初一（5）班

一、主持會(huì)議

合：親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！

女：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。

男：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

女：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

女：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

男：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。女：與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

合：我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。

女：現(xiàn)在我宣布初一（5）班“把握青春 放飛理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、談理想

男：在談?wù)撃銈兊睦硐胫白屛覀兿瓤纯次覀儑?guó)家和一些名人的理想 女：我們民族的理想是辦一屆自己的奧運(yùn)會(huì)，終于，千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的努力下，北京奧運(yùn)的圣火點(diǎn)燃了。

男：劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終于在他刻苦努力下，成為“世界飛人”。

女：張海迪從小高位截癱，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，終于，成就了一番事業(yè)。

男：旭日陽(yáng)剛：旭日陽(yáng)剛，是兩位流浪歌手組成的音樂(lè)組合，主唱王旭，吉他手劉剛。他們用自己不懈的努力實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)夢(mèng)想。

女：我們來(lái)欣賞短片《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

男：理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。

女：我們每個(gè)人的理想，盡管各不相同，但大家都有個(gè)共同的起點(diǎn),都有一個(gè)共同的目標(biāo).男：我們都想為自己的未來(lái)添上一抹亮麗的色彩，為社會(huì)帶來(lái)更多的光明,為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

女：我們正直青春年少，每個(gè)人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。

男：下面就讓我們大聲的說(shuō)出自己的理想：

（1）集體詩(shī)朗誦《理想》。請(qǐng)全體起立?。▌㈡?孔雪娥 趙涵 管濤領(lǐng)讀，全班合）

（2）請(qǐng)各組派代表談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

三、如何實(shí)現(xiàn)理想

女： 實(shí)現(xiàn)理想的路并不是一帆風(fēng)順的，那么我們?cè)撊绾稳ヅδ兀?/p>

讓我們來(lái)看看一個(gè)聾啞姑娘是如何實(shí)現(xiàn)她的音樂(lè)夢(mèng)想的：（播放短片）男：下面，就請(qǐng)結(jié)合自己的理想來(lái)談一談,告訴同學(xué)們自己會(huì)以怎樣的方式去為之奮斗。

（請(qǐng)各組代表發(fā)言）

女：我們的暢想,美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流。

男：青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響,我們?cè)谥餍衫?躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音。女：站在青春的港灣,我們對(duì)生活充滿了渴望、憧憬,堅(jiān)決的心,已踏出了深深的足跡。

四、集體活動(dòng)

女：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們付諸行動(dòng)。

1.請(qǐng)全體起立，（手語(yǔ)舞《步步高》）。

2.說(shuō)道不如做到，要做就做最好！讓我們?cè)S下莊嚴(yán)的誓言：

請(qǐng)每個(gè)同學(xué)將發(fā)下去的紙上寫上你的理想放入我們班的愿望瓶中。請(qǐng)全體起立！

（音樂(lè)響起：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）

五、結(jié)束語(yǔ)

男：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠(chéng)摯的眸光中啟航。

女：志存高遠(yuǎn)，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。女：如蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，似海燕翱翔于汪洋。

男：迷惘、彷徨、生活的考驗(yàn) 只會(huì)變作閃亮的繁星

女：點(diǎn)綴我們心靈的天空

男：我們的未來(lái)不是夢(mèng)

女：因?yàn)?我們的心，跟著希望在動(dòng)。

男：初一（5）班“把握青春 放飛理想”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：主題班會(huì)放飛理想優(yōu)選模板

主題班會(huì)放飛理想優(yōu)選模板

在任何人心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，下面是小編帶來(lái)的三篇主題班會(huì)放飛理想，希望對(duì)大家有所幫助！

主題班會(huì)放飛理想1

一、班會(huì)背景

在任何人心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，但是他們進(jìn)入中職以后，多數(shù)學(xué)生理想的美好藍(lán)圖未能實(shí)現(xiàn)，他們非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

進(jìn)入新的環(huán)境，有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于看電影，聽(tīng)歌，玩電子游戲，而無(wú)心學(xué)習(xí)。我們舉辦主題班會(huì)的目的就是為了告訴學(xué)生面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)，必須要明白自己的夢(mèng)想，要努力使自己成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。在新的學(xué)校揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

二、班會(huì)目的

（一）認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

（二）情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

（三）行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

三、班會(huì)時(shí)間

10月18日

四、班會(huì)地點(diǎn)

本班教室

五、班會(huì)人物

高一（3）班全體同學(xué)和班主任老師

六、預(yù)計(jì)效果

本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念

七、班會(huì)準(zhǔn)備

（一）召開(kāi)班干部會(huì)議確定班會(huì)形式，班會(huì)主題為“放飛希望，追逐夢(mèng)想”，班會(huì)開(kāi)展形式為在教室里，利用多媒體電腦大屏幕輔助開(kāi)展。

（二）確定班會(huì)流程以及安排人員負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)

（三）確定主持人，選好節(jié)目題材，確定節(jié)目編排人員，確定節(jié)目表演人員。主持人編寫臺(tái)詞，編稿人員進(jìn)行編稿和修正，表演人員進(jìn)行排練。

（四）同學(xué)們利用所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)共同參與班會(huì)課件的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們?cè)谟?jì)算機(jī)應(yīng)用方面的特長(zhǎng)。

（五）布置班會(huì)會(huì)場(chǎng)。黑板顯示：班會(huì)主題：“放飛夢(mèng)想”。

（六）事先讓勞動(dòng)委員買好夢(mèng)想貼

八、具體流程

主持人：（兩個(gè)同學(xué)）

主持人：各位老師、各位同學(xué)、大家好！

主持人：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，自己的追求，都有我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，在今天這個(gè)短暫的時(shí)間里，讓我們一起乘坐放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵，去尋夢(mèng)、去追夢(mèng)，讓自己的夢(mèng)想飛起來(lái)。我是乘務(wù)員_x。

主持人：我是乘務(wù)員_x

此次放飛夢(mèng)想地鐵一共有尋夢(mèng)和追夢(mèng)兩號(hào)線。其中在一號(hào)尋夢(mèng)線包括，中國(guó)夢(mèng)，名人夢(mèng)，我的夢(mèng)三個(gè)站點(diǎn)。二號(hào)追夢(mèng)線塊包括，筑夢(mèng)，拼夢(mèng)，圓夢(mèng)。好的，現(xiàn)在，請(qǐng)所有的乘客系好安全帶，放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵開(kāi)始出發(fā)。

尋夢(mèng)之中國(guó)夢(mèng)

主持人：每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)，就是我們的中國(guó)夢(mèng)站點(diǎn)，請(qǐng)旅客們跟著我的腳步去尋中國(guó)夢(mèng)。（播放中國(guó)夢(mèng)視頻）

主持人：在旅客們看完了視頻之后，我想隨機(jī)采訪幾個(gè)旅客，問(wèn)問(wèn)他們的感受（3個(gè)人左右）

乘客：分享感受

尋夢(mèng)之名人夢(mèng)

主持人：旅客們都談了自己的感受，總之，中國(guó)夢(mèng)，人民的夢(mèng)，任何一個(gè)民族，都有自己的夢(mèng)想。習(xí)總書記說(shuō)“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”

為了這個(gè)夢(mèng)想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)步。而這五千多年的文明里，涌現(xiàn)出許多令我們無(wú)法忘懷的名人，而這就是今天我們的第二個(gè)站點(diǎn)名人夢(mèng)。在這個(gè)站點(diǎn)，我們放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵會(huì)送一份輕松給各位旅客，這份輕松是什么呢?翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，看見(jiàn)許多名人，揮汗耕耘，他們的夢(mèng)或用名言流傳或被史書記載著，可是我們又將如何尋得名人夢(mèng)呢?就讓我們通過(guò)游戲——猜猜猜來(lái)揭曉。

主持人：猜猜猜，請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些名言警句作者是誰(shuí)

為中華崛起而讀書（周恩來(lái)）

三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志。（孔子）

青年應(yīng)立志做大事，不個(gè)立志做大官。（孫中山）

不想做將軍的士兵不是好士兵（拿破侖）

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗.（蘇格拉底）

過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己（雪萊）

主持人：除了這些名言警句，而許多名人關(guān)于夢(mèng)想的故事也總是為人們所銘記，現(xiàn)在，我想隨機(jī)問(wèn)問(wèn)2位乘客，你所記得關(guān)于名人夢(mèng)想的故事。

尋夢(mèng)之我的夢(mèng)

主持人：無(wú)論是猜名人的警句還是聽(tīng)名人的故事，那都是名人的夢(mèng)，那么我們的夢(mèng)又是什么呢?此刻，我們的放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵帶著大家來(lái)到我的夢(mèng)站點(diǎn)。

主持人：請(qǐng)3到5名乘客說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想（特別安排問(wèn)班主任的夢(mèng)想）

主持人：是呀！在此讓我們祝愿他們的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)。無(wú)論是中國(guó)夢(mèng)，名人夢(mèng)，還是我的夢(mèng)，都將匯集成最美的詩(shī)歌，讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵的歌詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》（見(jiàn)附件）

追夢(mèng)之筑夢(mèng)

主持人：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，如果我們僅僅只有夢(mèng)想而沒(méi)有行動(dòng)，我們的的夢(mèng)想能夠變成現(xiàn)實(shí)嗎?答案是否定的，沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想只能是彼岸花，我們不僅要尋夢(mèng)更要追夢(mèng)，追夢(mèng)并不是盲目的，而是有計(jì)劃有行動(dòng)的一步一步來(lái)，接下來(lái)就來(lái)到我們的筑夢(mèng)站點(diǎn)，請(qǐng)乘客伴著我們的音樂(lè)拿出筆在自己手中的夢(mèng)想貼上寫下自己為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。

追夢(mèng)之拼夢(mèng)

主持人：因?yàn)橹锌嘉覀儊?lái)到了這個(gè)班級(jí)，因?yàn)閴?mèng)想我們有了自己的夢(mèng)想計(jì)劃書，未來(lái)三年我們將并肩作戰(zhàn)，讓我們的計(jì)劃書匯成一個(gè)拼字，一起拼夢(mèng)?，F(xiàn)在請(qǐng)各組代表將自己的夢(mèng)想貼在我們墻壁上的拼字上，其余的乘客下車后在貼上去，讓我們的拼夢(mèng)站點(diǎn)更美好。

追夢(mèng)之圓夢(mèng)

主持人：夢(mèng)想是一切美好事物的開(kāi)端；夢(mèng)想是一切力量產(chǎn)生的源泉；夢(mèng)想是一切奇跡發(fā)生的前提，有夢(mèng)想，我們無(wú)所不能。好的，乘客們，我們來(lái)到了放飛夢(mèng)想號(hào)地鐵的最后一站了，筑夢(mèng)站，在這三年里，最幸福的事就是你的成長(zhǎng)，我們一起參與，讓我們?cè)诎喔琛禵_X》中放飛夢(mèng)想吧！只有播下夢(mèng)想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳，一起去圓夢(mèng)！

主持人：乘客們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的夢(mèng)想，你會(huì)覺(jué)得有無(wú)限動(dòng)力；

主持人：當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的夢(mèng)想，你會(huì)覺(jué)得它只不過(guò)是海上小小的礁石；

主持人：當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的夢(mèng)想，你會(huì)覺(jué)得它像晨光一樣光明！

主持人：讓我們大家為了我們的夢(mèng)想，為了我們的未來(lái)，為了二十年后的再次相聚奮斗吧！

主持人：A/B“放飛夢(mèng)想”班會(huì)到此結(jié)束。有請(qǐng)班主任明老師對(duì)此班會(huì)做教育活動(dòng)小結(jié)。

九、班主任做教育活動(dòng)小結(jié)

同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題，為著我們二十年后的相聚，多創(chuàng)佳績(jī)！

主題班會(huì)放飛理想2

（一）

一、活動(dòng)目標(biāo)：初一的學(xué)生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹(shù)立理想是一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一個(gè)人走好人生路，充實(shí)校園生活的關(guān)鍵。通過(guò)此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

二、班會(huì)流程：讓我們一起來(lái)放飛理想

1.催人向前的夢(mèng)想！講述有夢(mèng)想的意義，夢(mèng)想的高度放飛夢(mèng)想的感覺(jué)！充實(shí)，有目標(biāo)，知道自己該做什么，有奮斗的目標(biāo)和付出的努力。有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無(wú)論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著

工作 兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著 理想 兩個(gè)字，于是向老人詢問(wèn)其中的含義。老人回答道： 我先給你演示一下。

說(shuō)著，老人丟下一只槳，只用刻著 工作 的那只槳?jiǎng)潉?dòng)小船，小船在水中轉(zhuǎn)了一圈。然后，老人又撿起 理想，丟下 工作，繼續(xù)劃船，小船調(diào)了一個(gè)方向，仍舊在水中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起 理想 和 工作 兩只槳，劃動(dòng)小船，小船快速向前駛?cè)ァ＠先送贻p人，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：

你看，劃船就如同人生，用 理想 和 工作 兩只槳來(lái)劃，你就能劃到彼岸；如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是 砌磚，一個(gè)說(shuō)是 賺工資，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)： 我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。

正是這位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。每個(gè)人從故事中都會(huì)受到了啟發(fā)，理想應(yīng)該有個(gè)高度，這樣成就才更大。想飛得更高才能飛得更高！

2.分享你我的夢(mèng)想！講述你我的夢(mèng)想。讀一讀自己的理想，同學(xué)們紛紛訴說(shuō)自己的理想

3.追夢(mèng)旅途中的艱辛，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愉悅！分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中遭遇的困難是什么，大家一起來(lái)尋求幫助。提出要和朋友老師，身邊的親人分享困難，一并克服。其實(shí)理想是可以分解的，我們可以把最想實(shí)現(xiàn)的理想分解成一段段時(shí)間的理想。我們盡管都有各自的理想，可目前階段、現(xiàn)在，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們追求理想的基礎(chǔ)，是對(duì)我們實(shí)現(xiàn)理想能力的培養(yǎng)。我們大部分時(shí)間生活在校園里，跟同學(xué)、老師相處的時(shí)間比跟家人還多，學(xué)校就是我們的另一個(gè)家。同學(xué)們講述自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導(dǎo)

4.放飛夢(mèng)想，從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始！集體簽名。

主題班會(huì)放飛理想3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使學(xué)生懂得理想的含義。

2、使學(xué)生懂得自己是新世紀(jì)的一代，要從小樹(shù)立自己的理想。

3、使學(xué)生意識(shí)到實(shí)現(xiàn)了理想從現(xiàn)在開(kāi)始做起。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

充分展示自我，暢談美好的理想，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，知道為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人1：尊敬的老師們！

主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！

（合）：大家好！

主持人1:今天我們?cè)谶@里召開(kāi)“放飛理想”的中隊(duì)主題會(huì)，就是要我們懂得我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大更好地為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)、為人民貢獻(xiàn)我們的一切。

主持人2：我宣布64班中隊(duì)放飛理想主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人1：理想是燈塔，是指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

（一）、營(yíng)造氣氛，明確樹(shù)立理想的重要意義

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（女）：理想，讓黑暗里的種子頂開(kāi)重重瓦礫，盡享日月的恩澤；理想，讓荒漠中的花朵拋開(kāi)種種艱難，搖曳出一片芬芳

主持人（男）：理想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的希望。

主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像建筑大廈沒(méi)有設(shè)計(jì)圖紙。

主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活的希望；

主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈——理想。

（二）、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)

學(xué)生A：（扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹(shù)立這個(gè)理想。）

小記者：很高興來(lái)到六年四班，聽(tīng)說(shuō)六年四班正在開(kāi)一個(gè)理想主題班會(huì)，那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們都有哪些理想??

小小記者：這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么?

學(xué)生1：??學(xué)生2??學(xué)生3??

小小記者：恩好的！希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！

小小記者：請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么?

學(xué)生4：我的理想是成為一名專業(yè)的拉丁舞演員。

小小記者：哦那你為大家跳一曲嗎?

小小記者：跳的太棒了！相信你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

小小記者：你的理想又是什么呢?

學(xué)生5：將來(lái)我想成為一名歌唱家。

小小記者：哇——這位同學(xué)的這個(gè)理想真是太偉大了?那你現(xiàn)在能為大家唱一曲嗎?小小記者經(jīng)過(guò)我的采訪，發(fā)現(xiàn)六年四班的同學(xué)們都有美好的理想，希望同學(xué)在不久的將來(lái)都能夠?qū)崿F(xiàn)！

主持人（男）：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民警察，而有的同學(xué)只想做個(gè)普普通通的快樂(lè)的人??

主持人（女）：其實(shí)理想不分優(yōu)良，只要是為了祖國(guó)的振興，為人民造福，為了社會(huì)的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的理想！不管我們將來(lái)干什么，我們一定都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。

（三）關(guān)于理想的名人名言

同學(xué)們你們知道哪些關(guān)于理想的名人名言呢?下面抽幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

（四）、欣賞名人立志的故事

主持人（男）：有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。就有了進(jìn)取的動(dòng)力，就有了成功的可能。

主持人（女）：古往今來(lái)，不論是帝王將相，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，還是赫赫有名的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家，他們從小就有遠(yuǎn)大理想。也就是這些理想促使他們不斷進(jìn)取，從而取得成功。

主持人（男）：下面我們就來(lái)欣賞幾個(gè)名人立志的故事吧！

唐伯虎潛心學(xué)畫

唐伯虎，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于

沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是

老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。后來(lái)成為明朝著名的畫家和文學(xué)家

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《王羲之吃墨》

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里

留下了王羲之吃墨的故事。

《為中華崛起而讀書》

1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”.正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書?”

教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”

魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書！”.魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書?”

周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此，同學(xué)們都非常敬佩他.周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答的多好?。∫痪湓?，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生??！”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)！

（五）初步規(guī)劃自己的人生

1、規(guī)劃一年后人生

主持人（女）：聽(tīng)完這些故事，我們是不是也要對(duì)自己的人生目標(biāo)作一規(guī)劃呢?

主持人（男）：我們的目標(biāo)有遠(yuǎn)近，理想也有遠(yuǎn)近之分。我們先規(guī)劃近期（就是一年后）的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片?，F(xiàn)在開(kāi)始。

主持人（女）：一年后的今天，我們?cè)谀睦?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那么有請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己一年后的情況吧

學(xué)生6 學(xué)生7 學(xué)生8 學(xué)生9

主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力；

主持人（女）：對(duì)，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該去努力，要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來(lái)還是一事無(wú)成。

主持人（男）：是啊，沒(méi)有行動(dòng)，理想的翅膀越長(zhǎng)最終將摔得越疼。

掌聲歡迎_、_為我們演唱《隱形的翅膀》

主持人（女）：未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。

2、規(guī)劃8年人生

主持人（男）：8年后，我們是一名高中生了，那在今后8年，我們又會(huì)怎樣去努力呢?8年后的今天你將成就怎樣的你?請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下圖片

主持人（女）：請(qǐng)大家開(kāi)始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。8年后的我。

小記者：時(shí)隔8年，大家沒(méi)有忘記我吧。

采訪：學(xué)生10：學(xué)生11??學(xué)生12??

（同學(xué)說(shuō)話，并介紹8年后你在讀什么大學(xué)或在干什么?）

（六）反思自己、付諸行動(dòng)

1.老師：大家的理想都是美好的，但是理想成為現(xiàn)實(shí)，需要

行動(dòng)。請(qǐng)大家反思一下，自己是否一直在為自己的理想而奮斗?（結(jié)合自己的檢測(cè)情況進(jìn)行反思）

2.下面請(qǐng)同學(xué)們看看 陳景潤(rùn)是怎樣鑄就成功的? 3.那么怎樣才能成功呢?（出示幻燈片）

（七）、總結(jié)性演講，結(jié)束班會(huì)

主持人（女）：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。

主持人（男）：天下沒(méi)有不散的宴席。

主持人（女）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

主持人（男）我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，滿懷信心地為自己的人生寫下一段不朽的詩(shī)篇。

主持人（女）：請(qǐng)班主任老師為我們做重要講話。

班主任：同學(xué)們，理想是一切美好事物的開(kāi)端；理想是一切力量產(chǎn)生的源泉；理想是一切奇跡發(fā)生的前提，有理想，我們無(wú)所不能。放飛理想吧！只有播下理想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

（合）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起為了心中的理想 揚(yáng)帆起航！

謝謝大家！

第四篇：放飛理想主題班會(huì)方案

《放飛理想》主題班會(huì)

一、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

三、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！出旗（播放出旗曲），敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，全體坐下。

四、輔導(dǎo)員講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

五、活動(dòng)開(kāi)始

主持人（男）：尊敬的老師！

主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！五（2）班“放飛理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人（男）：理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是浪，考驗(yàn)萬(wàn)船千舟；主持人（女）：理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人；理想是橋，渡你淌過(guò)萬(wàn)水。主持人（男）：理想是你的翅膀，擁有理想，才擁有未來(lái)。

主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了美好的生活；

主持人（女）：那么，同學(xué)們，什么是理想？

主持人（男）：說(shuō)得好，同學(xué)們你們能告訴我你們的理想是什么嗎？

小組成員自由說(shuō)說(shuō)我的理想

主持（女）：你們說(shuō)的真好，當(dāng)我們哇哇落地時(shí)，親愛(ài)的爸爸、媽媽就給我們?nèi)×擞兄鴤ゴ罄硐氲拿?，希望理想的燈塔，指?dǎo)我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，照亮我們?nèi)松斑M(jìn)的路程。下面請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的理想》

主持人（男）：同學(xué)們的理想是那么美好啊！而當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么

你們對(duì)成功是怎么樣看的呢？

??

第二樂(lè)章：實(shí)現(xiàn)理想

主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)聽(tīng)小故事大王”；大家

歡迎！

主持人（女）：只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

主持人（男）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗

呢？

主持人（女）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們說(shuō)

說(shuō)好嗎？“你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？”

??

主持人（合）：對(duì)，讓我們從現(xiàn)在做起，放飛自我，為自己理想的實(shí)

四、活動(dòng)過(guò)程

播放背景歌曲《種太陽(yáng)》

主持人男：今天，我們充滿春天的想象

主持人女：明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁

主持人男：看，昔日的同窗20年后相約重游母校時(shí)，我們將會(huì)帶著

自己對(duì)祖國(guó)的業(yè)績(jī)來(lái)向老師匯報(bào)。

主持人女：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。

主持人男：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)邁入一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中

華，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩上。

主持人女：我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)

奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。請(qǐng)欣賞舞蹈

《放飛理想》

主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己，勇

于創(chuàng)新，立志成才，主持人女：早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開(kāi)拓者，同學(xué)們讓我們銘記：（倡議書）

第一小組：理想是石，敲出星星之火，第二小組：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，第三小組：理想是燈，照亮夜行的路，第四小組：理想是路，引領(lǐng)我們從黑暗走向黎明！

集體合：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。

主持人（男）：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，一定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。主持人（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

五、班主任總結(jié)：

六、呼號(hào)

七、退旗，播放退旗曲，隊(duì)員敬禮

主持人合：同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！5（2）班《放飛理想》主題班會(huì)到此結(jié)束。

少年強(qiáng)

A: 我有一個(gè)驕傲的名字

B：我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)

C：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念

D：我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想

A：五千年?duì)N爛的文明把我滋養(yǎng)

B:六十載豐收的碩果給我成長(zhǎng)

A:我的身上長(zhǎng)出了幸福的翅膀

B:我的血脈沸騰著無(wú)窮的力量

A:我的眼睛放射出智慧的光芒

B:我的未來(lái)書寫著錦繡的華章

合：少年強(qiáng)

少年強(qiáng)

少年強(qiáng)

B:我要在太陽(yáng)身邊勇敢的飛翔

A:我要在蔚藍(lán)天空讀萬(wàn)千氣象

B:我要在高原山崗崛起復(fù)興的夢(mèng)想

A:我要在湖泊大江遨游神州的歡暢

B:這就是

合：我的理想

我的渴望

我的榮光

A：不論是在魅力校園書聲瑯瑯的教室

還是在四小這個(gè)璀璨的舞臺(tái)上

無(wú)限美妙的暢想和充滿希冀的渴望

就像漫天的朝霞

合：升騰起中國(guó)少年?duì)N爛的向往

B：今天，在和諧時(shí)代溫暖的陽(yáng)光下

我要大聲的告訴世界

合：少年中國(guó)，與天不老！

中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

與國(guó)無(wú)疆！

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)欣賞情景劇《20年后的我們》

作家：啊，世界多么美好！到處充滿明媚的陽(yáng)光。蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹(shù)林，寬闊的街道，整齊的樓房，金黃的田野，潔凈的工廠。畫家：此景美如畫。（展示畫作給大家欣賞）

農(nóng)民：我是一名普通的農(nóng)民，開(kāi)動(dòng)拖拉機(jī)在科學(xué)種田，種出糧食、棉

花和蔬菜，還有各種水果堆成山。我為人民做貢獻(xiàn)，小康生活

笑開(kāi)顏。

工人：我是一名紡紗工人，織成五彩布，溫暖千萬(wàn)家?？次铱椀牟荚?/p>

么樣?

解放軍：（海陸空三人）我們解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)責(zé)任大，為了祖國(guó)、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握手中槍，日夜守邊疆。

科學(xué)家：（手拿模型飛船）我是一名科學(xué)家，造出火箭和飛船，飛到

太空去勘察！

醫(yī)生：小聽(tīng)筒，胸前掛，身穿白大褂，救死扶傷責(zé)任重，人人健康把

我夸，我當(dāng)醫(yī)生笑哈哈。告訴大家一個(gè)好消息，我終于發(fā)明

了治好癌癥的新藥，這個(gè)人類最大的克星終于讓我制服了。

教師：我是一名人類靈魂的工程師，仔細(xì)耐心把課上，同學(xué)學(xué)的好，我的心里真喜歡。

合：國(guó)旗在心中飄揚(yáng)，理想激勵(lì)我們向上。我們戰(zhàn)斗在祖國(guó)各條戰(zhàn)線上，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)。

第五篇：放飛理想主題班會(huì)主持稿

主持人：

活動(dòng)過(guò)程：

一．

甲：小草，因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?；溪流，因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>

乙：雄鷹，因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L(zhǎng)空；青年，因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。

甲：理想是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境；理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈

乙：理想是“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云外仍虛心”的虛心；理想是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的愜意。

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

乙：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，八年四班《 激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：關(guān)于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

乙：是啊，歷史的長(zhǎng)河中，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰(shuí)? 二．

甲：上面的故事，讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。

乙：什么是理想呢？理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。

甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，是活著的希望。

乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一樣，因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。

甲：誒呦，行啊，認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛！比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦！請(qǐng)欣賞（相聲：《我的理想》）三．

乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。

甲：喂！我給你講個(gè)故事吧！

乙：好啊！

甲：有個(gè)人問(wèn)一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢？”小羊倌說(shuō)：“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長(zhǎng)大了就可以賣羊賺錢了?！辟嵙隋X之后呢？娶媳婦啊。娶了媳婦呢？生孩子啊！孩子長(zhǎng)大了呢？讓他放羊賺錢娶媳婦??！如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了，不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

甲：可不是嘛！連軍事奇才拿破侖都說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇羞h(yuǎn)大理想的人，能夠在各方面對(duì)自己提出要求，并努力去做，以強(qiáng)人作為自己的榜樣，不斷去爭(zhēng)取，最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無(wú)為。

乙：對(duì)，立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理；只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。

（演講《理想與人生》）

四．

甲：對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?！昂媳е诤聊?；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！彼械某晒?lái)源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立起自己的理想，并以不懈的努力去爭(zhēng)取吧！請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?，投?/p>

信箱里，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。（在同學(xué)們都在寫的時(shí)候隨機(jī)采訪，配樂(lè)）

五．

乙：其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲：對(duì)，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂(lè)，但一切都是為了我們。乙：我們的老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來(lái)的期盼。

甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛(ài)。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長(zhǎng)。

（電話連線）

六．

甲：老師和家長(zhǎng)的言語(yǔ)中沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，可是我們分明感受到濃濃的愛(ài)。

乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢？ 甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。

七．

乙：展望未來(lái)，我們心潮澎湃。

甲：展望未來(lái)，我們心生呼嘯。

乙：展望未來(lái)，忽覺(jué)天空更蔚藍(lán)。

甲：展望未來(lái)，我們的生命更燦爛。

乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經(jīng)學(xué)富五車，才高八斗。

甲：多年以后，我們已不再少不經(jīng)事，美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。

乙：對(duì)于未來(lái)，我們沒(méi)有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來(lái)了！《展望二十年后的我們》

（演員合：其實(shí)我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行?。?/p>

八．

甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。

乙：是啊，未來(lái)是美好的，在未來(lái)的時(shí)空里，我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé)，為社會(huì)盡著自己的微薄之力。甲：社會(huì)繁榮需要我們，國(guó)家強(qiáng)大更需要我們。

乙：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，我們也沒(méi)有理由放棄。

甲：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)不要再徘徊。

合：讓我們攜起手來(lái)，用激情放飛夢(mèng)想。

（配樂(lè)朗誦：《放飛中國(guó)夢(mèng)》）

九．

甲：謝謝，謝謝以上同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演，讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲！

乙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一定會(huì)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)！

甲：“千里之行，始于足下”，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。

乙：我們的班會(huì)即將結(jié)束了，下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話，歡迎！

甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，博彩我們的人生，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福！

乙：現(xiàn)在，全體起立，讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路

我誓言，征服艱難萬(wàn)重山

十一．

甲： 讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻

乙： 記住這擲地有聲的錚錚誓言！

甲：讓生命回味這一刻。

乙：讓歲月銘記這一回。

合：讓圣火點(diǎn)燃希望，超越夢(mèng)想一起飛吧！

（合唱《超越夢(mèng)想》高潮）

班會(huì)結(jié)束。