第一篇：孩子,你是爸爸心目中最好的詩(shī)----父親節(jié)寫(xiě)給女兒的詩(shī)

孩子，你是爸爸心目中最好的詩(shī) ——-父親節(jié)寫(xiě)給女兒的一首詩(shī)

孩子，我多么期盼，期盼你也能像旁人的孩子一樣，給爸爸寫(xiě)一首詩(shī)，哪怕簡(jiǎn)短，簡(jiǎn)短得只有一句話。我知道，你還小 還不懂得什么叫愛(ài)，更不用說(shuō)什么叫父愛(ài)，要知道，想從你嘴里說(shuō)出——爸爸，您辛苦了 是多么的奢侈。

我也知道，你的這個(gè)年齡，說(shuō)出辛苦這樣的詞匯是多么的好笑和奇怪！你才3歲，加起來(lái)也就1095天！

你的生命字典里，爸爸沒(méi)有近義詞，爸爸就是爸爸！有時(shí)候，爸爸僅僅表示一下作為父親的本能，而你天真地說(shuō)出：謝謝爸爸！那一刻，我的眼底潮濕了，甚至一陣觸動(dòng)。孩子，你知道嗎 正是你的這個(gè)年紀(jì)，爸爸可以和你一起洗澡，一起上廁所，一起光溜溜地

在房間里竄來(lái)竄去，毫無(wú)顧忌

我們?yōu)槟惆埠昧艘粡埿〈玻粡垖儆谀阕约旱拇?，可你頑皮地說(shuō)：我要和爸爸媽媽睡，這樣，你整整在我們身邊睡了三年。直到把你送入了幼兒園，老師的啟蒙，讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

你說(shuō)，爸爸，我長(zhǎng)大了，我會(huì)穿衣服了，我敢自己睡覺(jué)了。。。

這樣的詞匯，讓我不自信起來(lái)。深怕你把衣服穿反了，怕你三更半夜掉床，怕你蹬被子，怕你著涼。。。孩子，你知道爸爸是多么地愛(ài)你。有時(shí)候叫你乳名，喊你的書(shū)名，你不高興了，非要讓爸爸媽媽叫你寶貝 有時(shí)候，你調(diào)皮。出于父親的威嚴(yán)，我象征性地打了你，罵了你，可你就像我的學(xué)生一樣，短暫的生氣之后，你稚嫩地回應(yīng):爸爸，我是好寶貝。

那一刻，爸爸心軟了，所有的不快都變成了原諒。孩子，你是爸爸的心肝，是我們的一切！心里總想給你最好的，給你想要的玩具，給你想要的裙子，你的芭比娃娃，你的橡皮泥，那可是你無(wú)數(shù)次地破壞后無(wú)數(shù)次地給你買(mǎi)的。這些哪怕在旁人看來(lái)是一種溺愛(ài)，可爸爸好像并不在乎，總想著你還小，還是個(gè)小屁孩，我所做的一切都是應(yīng)該的?；蛟S，你可能不理解爸爸的想法。

孩子，你知道嗎，你的漸漸長(zhǎng)大，讓我又驚又喜。喜的是你漸漸懂事了，憂的是你的成長(zhǎng)讓童真漸漸變成了羞澀。

我能預(yù)見(jiàn):一起洗澡、嬉戲的時(shí)光將變成一種回憶。我也能預(yù)見(jiàn)：在你幼小時(shí)放屁都能活躍氣氛 卻在不久的將來(lái)變成一種約束?；蛟S，現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的你，也是一種幸福的快樂(lè)吧 總有一天，你會(huì)明白 成長(zhǎng)已在不知不覺(jué)中

第二篇：寫(xiě)給孩子的詩(shī)——————爸爸的手

爸爸的手

沙灣一中 李燕勝

爸爸的手輕輕拍著，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)； 爸爸的手緩緩劃著，我快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋； 爸爸的手高高舉著，我勇敢地走出黑暗，走向前方。

爸爸的手，牽著我的手，我愿

小路漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)。

第三篇：成為孩子心目中最受歡迎的老師是每個(gè)老師的夢(mèng)想

成為孩子心目中最受歡迎的老師是每個(gè)老師的夢(mèng)想。范福娟老師認(rèn)為，一個(gè)真正熱愛(ài)學(xué)生的老師一定能成為孩子最喜歡的老師。

在范福娟老師身上并沒(méi)有發(fā)生驚天動(dòng)地的大事，而有的只是師生間細(xì)微的、瑣碎的事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻像春天的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓他們都沐浴在陽(yáng)光之中。范福娟老師年輕有為、充滿活力，自工作以來(lái)深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，最令我們感動(dòng)的是她從不因?yàn)樗饺说氖抡?qǐng)假，工作任勞任怨，有創(chuàng)新精神，帶病仍堅(jiān)持上課，在我校本次“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)中，她成為最受歡迎的老師之一。

師愛(ài)是一種美麗、親切而偉大的愛(ài)，一個(gè)學(xué)生如能得到老師的愛(ài)是多么幸福呀！其實(shí)在每個(gè)老師內(nèi)心深處都充滿了對(duì)學(xué)生的愛(ài)。范福娟老師是如何讓學(xué)生感受到愛(ài)的呢？

一、愛(ài)生于意料之外

意料之外的關(guān)心最能打動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)起學(xué)生最真摯的情感。

記得教學(xué)《掌聲》一課時(shí)，同學(xué)深切地感受到文中的小英因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)而發(fā)生的改變，文中小英由自卑變成了一個(gè)充滿自信的學(xué)生，而這些變化恰恰反映是同學(xué)之間的愛(ài)。在學(xué)完之后，范福娟老師留給學(xué)生這樣一項(xiàng)作業(yè)：“請(qǐng)你給班里的一位同學(xué)寫(xiě)幾句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話，并交給他或她?！碑?dāng)布置完這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，范福娟老師料想到班里肯定有同學(xué)收不到同學(xué)的贈(zèng)言，為了保護(hù)同學(xué)的自尊心，同時(shí)也為了增進(jìn)師生間的友誼，晚上，她加班給每一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了幾句話。第二天，在互送贈(zèng)言時(shí)，她也悄悄地把心里話贈(zèng)給學(xué)生。有的學(xué)生讀到：“你是我心中最棒的，加油吧！”時(shí)神采奕奕自信就寫(xiě)在臉上；有的學(xué)生讀到：“你的善良打動(dòng)了我，我想告訴你愛(ài)是永恒的”時(shí)學(xué)生被深深的感動(dòng)；有的學(xué)生還會(huì)看到：“知道嗎？暫時(shí)落后并不代表永遠(yuǎn)落后，我知道你在努力，相信你會(huì)成功，我愿意幫助你。”那一刻，范福娟老師看到了一張張最美的笑臉??這一份特殊的禮物會(huì)讓一些孩子終身難忘。在那年的期中考試中，范福娟老師所帶的班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)。她笑了，這不就是孩子最好的回報(bào)嗎？

二、愛(ài)生于細(xì)微之處

常言道：“細(xì)微之處見(jiàn)真情！”教師若能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，定能觸發(fā)熱愛(ài)自己的老師，增加師生間的感情。

一次作文課上，寫(xiě)《我的同學(xué)》，范福娟老師說(shuō)：“同學(xué)們，在寫(xiě)人物時(shí)，一定要寫(xiě)出人物特點(diǎn)。如何才能寫(xiě)好呢？必須要全面了解你要寫(xiě)的同學(xué)，如：寫(xiě)我們班的張園園同學(xué)，我就了解她。在我的心中，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，在家里，她要做許多家務(wù)活，但她從不缺席、遲到；學(xué)習(xí)上她努力刻苦，成績(jī)優(yōu)秀??這些都是她的特點(diǎn)。我說(shuō)的對(duì)嗎？”一席話結(jié)束，同學(xué)們對(duì)張園園的敬佩之情油然而生，張園園的臉上也蕩漾著幸福的笑容。從此，張園園更加努力了，課堂上她的表現(xiàn)也令人稱(chēng)贊。

三、愛(ài)生于需要之時(shí)

俗話說(shuō)：“危難之時(shí)顯真情！”當(dāng)學(xué)生生病了，范福娟老師會(huì)主動(dòng)送他們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)學(xué)生心理壓力大的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)給學(xué)生談心；當(dāng)學(xué)生成績(jī)徘徊不前時(shí)，她會(huì)主動(dòng)給補(bǔ)課；當(dāng)學(xué)生因?yàn)閬G錢(qián)而著急的時(shí)候，她會(huì)立即給錢(qián)當(dāng)作午飯錢(qián)??總之當(dāng)學(xué)生最需要的時(shí)候，她都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在他的面前。面對(duì)這樣的好老師學(xué)生怎能不“親其師而信其道”呢？

四、愛(ài)生于教學(xué)之中

當(dāng)范福娟老師問(wèn)學(xué)生：“你最喜歡什么樣的老師？”不少學(xué)生說(shuō)：“我們喜歡知識(shí)的老師，英語(yǔ)、音樂(lè)等樣樣精通，上課時(shí)，語(yǔ)言要豐富?！闭媸菫閯?dòng)力，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，她已經(jīng)取得了英語(yǔ)專(zhuān)科學(xué)歷，當(dāng)她向?qū)W生匯報(bào)這與語(yǔ)出驚人，僅上四年級(jí)的孩子居然對(duì)老師有如此高的要求。范老師取得此成績(jī)時(shí)，孩子也向她豎起了大拇指，那一刻，她與學(xué)生們的心貼得更近了。

五、愛(ài)生于學(xué)生之間

老師既要關(guān)注學(xué)生集體，又要關(guān)注學(xué)生個(gè)體。教師是成人世界派往兒童世界精神的使者，我們守護(hù)著一群性格迥異、個(gè)性獨(dú)特的兒童：他們有的生動(dòng)活潑，有的抑郁寡歡，有的聰明機(jī)敏，有的憨厚淳樸。盡管差異很大，但每個(gè)人都透著生命的本色，閃耀著童年的光彩。在范老師的班里有個(gè)叫楊倉(cāng)櫥的男孩子，他天生愛(ài)動(dòng)，活潑機(jī)靈，但愛(ài)打架。每次課前都能聽(tīng)到關(guān)于他的事：“老師，楊倉(cāng)櫥又打我了?！薄袄蠋?，他也打我了?！??每次聽(tīng)到這些，范老師都會(huì)批評(píng)楊倉(cāng)櫥，并會(huì)耐心教育楊倉(cāng)櫥，可無(wú)論怎樣教育都無(wú)濟(jì)于事。一次，班里有位同學(xué)生病了，吐了一地，別的同學(xué)直喊臟，這時(shí)，楊倉(cāng)櫥主動(dòng)去運(yùn)土，并把嘔吐物打掃干凈。看到這范老師覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，便表?yè)P(yáng)了楊倉(cāng)櫥，沒(méi)想到他竟然像變了一個(gè)人，對(duì)班里的事更關(guān)心了。每次搬礦泉水，楊倉(cāng)櫥總會(huì)挺身而出，為同學(xué)服務(wù)。課堂上，范老師為他尋找機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，楊倉(cāng)櫥進(jìn)步了，能和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。范老師的班級(jí)也被評(píng)為“文明班級(jí)”，她本人也被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。

一個(gè)具備有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，有幽默感，講信用，教學(xué)水平高，有自信，為人正直，溫柔等優(yōu)秀品質(zhì)的老師才是學(xué)生最喜愛(ài)的老師。也許我們并不能都做到以上這些，但范老師始終堅(jiān)信“愛(ài)人者人恒愛(ài)之?！敝灰谜嬲\(chéng)去呵護(hù)，用愛(ài)心去澆灌孩子的心，把愛(ài)灑向孩子心底的時(shí)候，又怎能不贏得孩子們的愛(ài)呢？

愛(ài)就表現(xiàn)在為他人設(shè)想，善待他人，與他人分享喜悅。愛(ài)其實(shí)就是通過(guò)日常細(xì)微的事表現(xiàn)出來(lái)。也許只是嫣然一笑，也許只是為對(duì)方提一桶水。愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，愛(ài)是我們永恒的話題。

讓世界充滿愛(ài)，我們都有責(zé)任。

第四篇：感恩父親節(jié)作文爸爸你是女兒前世的情人

感恩父親節(jié)作文爸爸你是女兒前世的情

人

不知從何處聽(tīng)來(lái)這句話：女兒是父親上輩子的情人！突然覺(jué)得，這句話真的是對(duì)父女關(guān)系做了最好的詮釋?zhuān)∏笆滥阖?fù)她今生你還她，不管有沒(méi)有前生今世，可是又有什么可以更好的詮釋父女之間這種無(wú)關(guān)愛(ài)情的大愛(ài)呢？

或許前世你是一個(gè)嫣然女子或傾城或樸實(shí)無(wú)華，或許前世他是一個(gè)熱血男子或英俊或韶華傾負(fù)，而你成了他的情人，非妻非妾不見(jiàn)光，他定是負(fù)了你！滄桑你的容顏，因此你今生才來(lái)狠狠的報(bào)復(fù)他！面對(duì)你的無(wú)理取鬧，他隱忍不發(fā)，面對(duì)你的刁蠻任性，他寬容至極！上天給了他一個(gè)神圣的名字：父親，今生好好的補(bǔ)償你！一輩子為你操勞為你辛苦！一輩子子為你奔波為你勞碌，默默無(wú)聞不辭辛苦！一聲的心血和愛(ài)給了你和妻子，他當(dāng)真是欠你的！

從你呱呱墜地到你出閣嫁人乃至他與世長(zhǎng)辭，他無(wú)不呵護(hù)備至小心翼翼含辛茹苦任勞任怨，只愿你幸福平安無(wú)憂！一輩子奉你為至寶，不敢對(duì)你冷落半分！他上輩子真是欠你太多！

你無(wú)知的讓他操碎了心，早戀夜不歸宿私自做每一個(gè)決定與他反著干！

你殘忍的無(wú)視他的存在，拒絕他為你做的任何安排嫌他啰嗦礙事沒(méi)用！

你放肆的讓他傷透了心，節(jié)假日不回家和朋友狂歡缺席每一次的團(tuán)聚！

后來(lái)你大了，懂事了，卻發(fā)現(xiàn)他老了！

后來(lái)你成熟了，出嫁了，回頭卻發(fā)現(xiàn)他追不上你的腳步了！

后來(lái)的后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)一切都晚了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

他的背越來(lái)越彎，呼喊聲越來(lái)越小，話越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，身體越來(lái)越差，暮然回首，你突然發(fā)現(xiàn)，你忽略了太多！他不再有你兒時(shí)的威嚴(yán)面孔，不再有你兒時(shí)的暴跳如雷，不再有你兒時(shí)的高大魁梧！于是，你想起了你兒時(shí)在他背上開(kāi)心的笑，你兒時(shí)在他懷里淘氣的鬧，你兒時(shí)和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才幡然悔悟不知道你什么時(shí)候把他弄丟了，是第一次扔掉他給買(mǎi)的衣服你嫌不夠時(shí)尚，或是第一次和朋友狂歡忘了回家次日回去面對(duì)他的疲憊責(zé)問(wèn)嫌他多管閑事，更或是大學(xué)畢業(yè)照不到工作嫌他不夠中用！你已無(wú)從得知，但父親真的老了！

忽的想起微博上的一個(gè)笑話：一個(gè)女孩在狀態(tài)里寫(xiě)：“有一個(gè)男人。他不是你的男朋友，也不是你的曖昧對(duì)象?？赡銈冇H密無(wú)間，毫無(wú)顧及。在所有人都不了解你的時(shí)候唯有他懂你。你們牽過(guò)手，一起看過(guò)電影?？赡銈儚牟唤游?，從不親口說(shuō)我愛(ài)你。我想這就是藍(lán)顏知己吧?！?一朋友在下面回復(fù)說(shuō)：“什么藍(lán)顏，那不是你爸爸么？”

是的，父親是你這輩子最最純真的藍(lán)顏，懂你呵護(hù)你無(wú)關(guān)愛(ài)情的去愛(ài)你！

即便他真是你上輩子的情人，今生已然再無(wú)拖欠，珍愛(ài)你的父親！