第一篇：抓住歲月(800字)作文

精選作文:抓住歲月(800字)作文

慢慢的人生中，似乎總有一種承受不住的痛?？倳?huì)有些遺憾，注定要背負(fù)一輩子。

生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那殘痕卻留在了歲月里，驀然回首時(shí)的剎那&&誰都有過這樣的時(shí)刻，夜深人靜，情感的傷口又在人世的雨天里隱隱作痛。

心在回憶中掛滿淚滴，提醒著我們在那樣的歲月里，我們怎樣地被愛神的手臂撫摸，又怎樣地被愛神冷漠的眼光所傷，獨(dú)自一人背負(fù)行囊在情感的荒原上流浪&& 或許我們應(yīng)以一種平靜如水的心情來追憶，溫馨的往事，浪漫的情懷，出人意、出天意的離別。但真能做到平靜如水嗎？一切就是這樣，最初的情感最真最美，卻往往最脆弱最單薄。

迷惘和懺悔，幽怨和心痛，似跌落在昨日的珠鏈，每一顆鏈子都印滿青春和屐痕。滿天的落葉飛舞，竟不知飄落的都是雪花；滿窗的秋雨迷蒙，意不知滾落的都是淚花。

到底是從凄冷的晚秋開始？還是在冰涼的殘冬結(jié)束？往事如煙如霧，不肯離開，不肯散去，前路上依舊走著一個(gè)人，卻分不清是你還是我？

真情與無情就在這里曝光，真心與假意就在這里脫殼。用指觸地，寫你的詩、唱你的歌、畫你的眸子、刻你的名字，讀一段回憶，想象花開花落，沒有人呼喚我從夢中醒來，沒有人牽引我走出迷谷。只好自己拴住翅膀，捂住眼睛，迷失在茫茫人海，孤獨(dú)的走過一段段寂寞的旅途。不想停步不想回頭，就這樣風(fēng)里雨里，云里霧里，孤苦地站成一尊塑像，卻不知向誰傾訴&& 曾幾何時(shí)，夢無牽掛，又曾幾何時(shí)，生命薄如蟬翼。而今天我才體會(huì)到涌入心池的愛戀，原來竟如此厚重，如此炙熱。幾次推窗放飛，又幾次情然縈回，傷心是一種說不出的痛！

原以為在生命中的某個(gè)小站上遇到你，用一顆包容的心去觸摸你的臉，讓你感受一絲絲的牽掛，拋灑所有的笑顏，在每一個(gè)陽光燦爛的日子里。

愛的越深，傷的越，痛靜夜中一點(diǎn)點(diǎn)銀光是不是星星的眼淚？亦或是星星也心碎了，為了誰？

541240996高二:俞曉晨 篇一：歲月的禮物作文指導(dǎo)

“歲月的禮物”全命題作文導(dǎo)寫訓(xùn)練

備課人:周會(huì) 備課時(shí)間:2009年4月20日

一、【作文題目】

歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物??這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。

請(qǐng)你選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的文章。

二、【寫作提示】

這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：

（一）是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)?！皻q月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對(duì)于文題的理解不能僅限于表層含義，應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義。結(jié)合提示語我們就會(huì)悟出：在我們成長過程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長的元素均可視為“歲月”給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)。我們只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來寫作。

（二）是發(fā)散思維，立體拓展。面對(duì)此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長過程中，“我”獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識(shí)，明白了哪些人生道理??除此之外，我們還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來搜索新穎的素材來。

（三）、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。寫此文可以用“橫向思路”來構(gòu)思，可通過“標(biāo)題指津”、“排比構(gòu)段”、“鏡頭剪輯”等方式，串綴起三至四個(gè)畫面。如可以“關(guān)愛給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長。也可用“縱式思路”來構(gòu)思，可以寫自我某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長。大家可根據(jù)寫作目的靈活選擇，亮出文章獨(dú)具一格的魅力。寫此文，在選擇表達(dá)方式時(shí)也盡可能的在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可放大“歲月的禮物”意義，可強(qiáng)化讀者的印象。

（四）、揚(yáng)長避短，創(chuàng)新突破。寫作此文我們可結(jié)合文章思路和主旨選用自己最擅長的文體進(jìn)行寫作，切忌用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細(xì)節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫寫散文、小說、童話等，能以文體出新。

三、【學(xué)生佳作】

歲月的禮物

不經(jīng)意間，歲月從指間悄悄滑過，帶走了曾經(jīng)的歡笑與淚水、希望與失落，也留下了可貴的人生哲理，這就是歲月饋贈(zèng)給我最珍貴的禮物?? 獲得教我感恩

成長的歲月一路風(fēng)行，我收獲了親情，也收獲了友情。

我要上學(xué)去了，媽媽忙得不亦樂乎。一邊幫我收拾衣物，一邊將一些營養(yǎng)品塞進(jìn)書包?！耙蝗ビ质且粋€(gè)星期，學(xué)?？刹槐燃依铮⌒狞c(diǎn)?。　甭犞@不下千百遍的話，我心里總是暖暖的。

來到學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)筆袋忘在家里了，這個(gè)星期可怎么過，我不愿給媽媽添麻煩，只好向同學(xué)求助，“用我的，我的好寫?！彼拿姘朔降娜硕冀o我遞來一只筆，我一時(shí)感動(dòng)得說不出話來。

媽媽給了我那么多關(guān)愛，同學(xué)們也都那么友好，我拿什么去回報(bào)他們呢？我只有在內(nèi)心深處默默說一聲：“謝謝你們！”我會(huì)永懷一顆感恩之心，高歌前行！失去教我珍惜

我們?yōu)楹慰傇谑ズ蟛哦谜湎?？常常?huì)有這樣的感慨：無奈呀！

我家以前養(yǎng)了一條胖胖的小白狗，它看起來十分可愛，每一天它都跟在我前后跑來跑去，我十分喜愛它。一次我與同學(xué)吵了架，心里很不舒服，可偏偏這條狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我氣極了，跑上前去一腳將它踢了很遠(yuǎn)然后走了。可晚上我再也沒看見小白狗，后來媽媽說它被車撞死了，我的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就這樣離我而去了。

失去往往讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的每個(gè)人，每樣?xùn)|西，我們的生活會(huì)有更多快樂。

失敗教我堅(jiān)強(qiáng)

人生路上挫折難免，然而正是這些挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難，勇往直前。我一向是一個(gè)成績優(yōu)異的好學(xué)生，可自從進(jìn)入初三，接連而來的考試卻讓我一再失意，一直處于人生的低谷，我?guī)缀跏チ怂械男判?。可面?duì)未來，我該怎么辦呢？媽媽對(duì)我充滿了期待，老師也鼓勵(lì)我，我知道我不能倒下去，我必須堅(jiān)強(qiáng)起來，坦然地去面對(duì)這一切，用一如既往地努力來贏回失去的一切。

因?yàn)樵庥鲞^失敗，所以我嘗到了痛苦的滋味，但同時(shí)我也擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢地去面對(duì)一切的風(fēng)雨。

流年匆匆，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)歲月給我們留下了很多禮物，擁有一顆感恩的心，珍惜身邊的一切，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，前進(jìn)的道路上我們會(huì)留下一路歡歌笑語。【簡評(píng)】 本文開門見山，直接點(diǎn)題，精美生動(dòng)。結(jié)尾處深刻地揭示出“禮物”的內(nèi)涵，并且有力地深化了文章的中心。文章以“歲月的禮物”為線索，用生動(dòng)醒目的小標(biāo)題連綴成文，使得文章構(gòu)思精巧，中心鮮明突出。尤其是以生動(dòng)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)傳神地抒寫出了自我的深刻感悟，讓人讀來情真意切，感動(dòng)不已。

歲月的禮物

花謝了，只留下繁花落盡子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的沉思；夢碎了，只留下曲終人散的默默哭泣。歲月

匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財(cái)富。

4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房間只留下淚的氣息和無邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我、哼歌的外婆了，再也聽不到那慈祥的、爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)?，呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸的，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

10歲的天空是灑滿陽光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人。她對(duì)我的無限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回家，奶奶為我準(zhǔn)備了我最愛的雞蛋飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二話沒說，又下廚給我炒了一碗，倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孫子，再給你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不許吃。”任性的我硬是耍脾氣。最后，我看見奶奶轉(zhuǎn)過身將那兩碗飯端走了，不一會(huì)兒，又端上了一碗金燦燦、香噴噴的雞蛋飯，可我分明看見了奶奶那滄桑無奈的樣子、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，乖乖地吃飯，不再吱聲。奶奶笑了，那是我見過的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽光。歲月匆匆，可是奶奶對(duì)我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。

初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競賽成績公布后，自己名落孫山，心頭掠過一絲失望。在回家的路上，我甚至不敢想象怎樣面對(duì)母親那刻滿皺紋的臉。她曾為我的考試精心打點(diǎn)一切，她又曾多少次孩子般問我分?jǐn)?shù)是否公布。到家了。穿過田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見母親在田間蹲著侍弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，不知灑下了母親多少心血。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲?！竞喸u(píng)】

本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片斷，真實(shí)地再現(xiàn)歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物：“堅(jiān)強(qiáng)、愛、責(zé)任”。本文從三個(gè)角度，生動(dòng)展現(xiàn)出自我成長履痕，抒寫了走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。文章抓住自我的動(dòng)作、語言、心理等方面細(xì)膩刻畫，傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、勇?lián)?zé)任的鮮明個(gè)性。文章最具特色就是成功地進(jìn)行了心理描寫，細(xì)膩真實(shí)，巧用對(duì)比，使得個(gè)性突出，栩栩如生。

四、【學(xué)生寫作】

篇二：《歲月如歌》作文點(diǎn)評(píng)

下頁 余下全文篇三：歲月留痕新材料作文

思婦的思念之痕，這清清楚楚得痕被歲月刻畫在那寂寞的容顏之上。云鬢橫捻清淺面，是燭顏縱橫黃，是潘霜沈腰陳淚，一點(diǎn)一滴都是歲月的見證，只是將老去，人卻未歸，空留閨房，人何依?。磕歉唛w之上黯黯身影滿臉失落的不正是思念所傷而留下的痕跡么？

匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發(fā)現(xiàn)繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長痕，古時(shí)的長痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢？?? 歲月留痕 315 蔡家婧

這個(gè)世界上唯一不需要努力就能得到的東西，那就是年齡！

——題記

是的，也許我們在一直的奔忙，不曾駐足。可是當(dāng)有一天，我們意識(shí)到累了，該停一停了，才猛然發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了一串串腳印——那就是歲月的留痕！

回想過去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回憶的浪花飄蕩在歲月的長河之中，那些人，那些事，開心的，悲傷地，那杯水，那顆糖，幸福的，甜蜜的?? 不是愛太少，而是情太深。那是一個(gè)迷霧籠罩的圣誕前夕，我的一個(gè)電話卻擾了一個(gè)人的安寧。夜太深，大概他已經(jīng)睡了，電話沒通。可是，讓我感到愧疚的是，我還沒有醒來，他已經(jīng)站在冰天雪地里等我?！霸趺椿厥?？出了什么事？”看看我的臉，他異常急切的問?！皼]什么事呀！”我正要接著補(bǔ)充，他卻又急了：“嚇?biāo)牢伊?，大半夜的，我還以為你生病了呢？”此刻的我，竟沒有說出一個(gè)字的勇氣了。是我的不懂事，擾了父親的安寧，那個(gè)本來是要祝福的電話，卻變成了傷害?? 在我走走停停的道路中，就是有個(gè)人為我遮風(fēng)擋雨，那就是父親。

歲月讓我們成長，當(dāng)然成長也在我們的內(nèi)心留下印跡。永遠(yuǎn)忘不了那一雙陪我一起不眠的奮斗的疲憊但充滿愛的眼睛；永遠(yuǎn)也忘不了那一杯置于桌邊的牛奶；更忘不了失落時(shí)老師那關(guān)切的話語?? 記憶讓我們無法忘記那些曾經(jīng)，有一天翻開日記，不禁鼻子發(fā)酸，那些場面像電影一樣在腦海里回放，好的壞的都是那樣的熟悉，似乎昨天那個(gè)頑皮愛鬧的小女孩，不像今天這個(gè)已經(jīng)長大、開始自立而且理性了的女生。

是的，歲月的痕跡，生活的感悟都積于我們的你臉上。也許我們會(huì)想起過去，會(huì)有一絲后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何熱愛生活，愛我們周圍的人。

冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

日月無痕望相似，歲月留痕怨相思！

是的，我想這也許就是歲月的留痕帶給我們的感悟！

歲月留痕 319 桂磊

“起立！“老師好！””伴隨著新學(xué)期班長

意折磨我。媽媽看到我的樣子也不知說什么好了。我清楚地記得那個(gè)夏天傍晚，天氣悶得能讓人窒息，失意的我獨(dú)自一人坐在門口的那棵老樹下發(fā)呆。媽媽仿佛看透了我的心思，走過來，用她那長滿老繭的手輕輕地?fù)崦业念^，說：“孩子啊，別傷心，在哪兒都是上，相信只要努力，三年后一定會(huì)考上理想的大學(xué)。”

聽到媽媽的話，我擦干淚水，心中暗下決心，三年后一定不讓家人失望。在接下來的三年里，繁重的課業(yè)任務(wù)壓得我喘不過氣來，但我還是一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來了。

又三年過去了，原本以為經(jīng)過這三年的努力至少可以走個(gè)二本，然而，高考的結(jié)果與我的理想相差甚遠(yuǎn)。高考成績揭曉的那天晚上，我在外地，與在異地打工的父母在一起。當(dāng)知道成績和各批次分?jǐn)?shù)線的那一刻，我再一次落“淚”了，但這一次是在心里。難道這就是王勃說的“時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多舛”么？但仔細(xì)一想，那些都是借口，“源”因還是自己的努力不到位。知道成績的時(shí)候是夜里十一點(diǎn)多，從那之后我就再?zèng)]有了睡意，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

這時(shí)，一向夜里睡得很熟的媽媽起來了，拉著了燈，由于只有一間屋，中間用簾子隔開的，我這邊也能看見?！俺煽兿聛砹嗣?？”我輕輕答了一聲“嗯！”從這一聲輕微的回答聲中媽媽仿佛明白了一切。當(dāng)詢問了具體情況以后，媽媽想了一會(huì)說：“你想復(fù)習(xí)么？”其實(shí)我當(dāng)時(shí)的

失利而傷心幾天甚至茶飯不思了。在成長的漫漫路途中，我們哭著、笑著并成熟著，懷著永不言敗的高昂斗志跨步于人生旅途，揮灑辛勤汗水，只為在欣喜的淚水中茁壯成長。

成長不是悲傷的形容詞，而是幸福的源動(dòng)力。不管成功與否，我們都留下了深深的印記，指引著我們勇敢地邁出下一步。

歲月留痕 319 易鵬

黑夜中，我又一次醒來，孤獨(dú)在不經(jīng)意間洶涌而來，猝不及防，我手腳冰涼。抬頭望著窗外，窗外的校園靜靜地沉睡在黑夜之中，只有從餐廳方向透過樹梢漏過幾縷暖黃的燈光，那是早起準(zhǔn)備早餐的員工們已經(jīng)開始干活了。天邊幾顆星星孤獨(dú)而執(zhí)著地眨著眼睛，一切都是那么祥和、寧靜。

總覺得缺少了些什么，原來我已經(jīng)很久沒有這樣遠(yuǎn)望窗外了。早已不知自己過這樣的生活有多久了，每天簡單而又機(jī)械地重復(fù)著“教室--寢室—餐廳”三點(diǎn)一線式的生活，每天只有在題海中游累的時(shí)候，才能抬起頭，看看那遠(yuǎn)方的天空，想想心中那神圣的大學(xué)。

也曾想過放棄，想獨(dú)自背著行囊外出。站在車水馬龍的街角，一種45度的視角仰望天空。看天邊的飛鳥在天幕上劃下一道道透明的傷痕。在漫天雪花中獨(dú)行，看雪花紛紛落下，聽雪花在手心融化的聲音。但是一想到心中那所“象牙塔”，就會(huì)摒棄放棄的念頭，一頭扎進(jìn)無邊的題海之中。

曾聽一位老者說過，天空中我們看到的團(tuán)結(jié)在一起的云實(shí)際上是最孤獨(dú)的。在空中，每一片云都有自己獨(dú)立的高度，它們永遠(yuǎn)不可能攜手共舞，只能擦肩而過。是啊，高考不也是如此么，如果不努力，如果不提高自己的目標(biāo)，就會(huì)和自己心中的大學(xué)擦肩而過，漸行漸遠(yuǎn)。

在人生的旅途中，有兩種驛站，一種熱鬧歡快，充滿著歡聲笑語；另一種冷清寧靜，有的只是親友的關(guān)心、叮嚀。當(dāng)人們勞累疲憊的時(shí)候，人們往往會(huì)選擇前者。孰不知，熱鬧與喧囂只能延緩我們走向成功的步伐；那聲聲叮嚀才是到達(dá)彼岸的風(fēng)帆，雖無絲毫華麗，卻能化為生活的化石，雖無半點(diǎn)溫度，卻能壘成向上的階梯。

歲月流逝，帶來的是成熟與成長?；ㄩ_過了，我們關(guān)注也好，忽略也罷，只要開過，就有芬芳。歲月溜走了，我們珍惜也好，虛度也罷，只要經(jīng)歷了，就會(huì)留下痕跡。

歲月留痕 319 楊倩

天空中沒有飛鳥的痕跡，但鳥已飛過。歲月并非如此，歲月留痕。正如雨下過了，空氣便清新了；花開過了，微風(fēng)中才有了撲鼻的清香；太陽升起又落下，人的心才經(jīng)歷了酸甜苦辣。歲月如飛鳥擦過天空時(shí)劃出的一道痕，難以抹去。

生命之花凋謝在27歲的年少有為之時(shí)，未嘗不是一份遺憾與傷痛。流星般劃過文學(xué)的天空，卻留下了永恒的光芒，這又未嘗不是一種生命的奇跡。從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中，我讀到了王勃的樂觀與曠達(dá)；從“長江悲已滯，萬里念將歸”中，我讀到了他的纏綿與深情。而真正讀懂他，是在1300多年前的那場盛大的宴會(huì)上?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，秀麗如畫的風(fēng)景，蕩氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼心境，蓬勃進(jìn)取的人生態(tài)度，震人心弦。歲月留痕，王勃用精美的語言，飛揚(yáng)的文采，極具個(gè)性的藝術(shù)才情為我們營造了令人心馳神往的文學(xué)天空。

“言忠信，行篤敬”，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽袷爻兄Z，為良心奔波，上演了大地上一場的悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。信義兄弟孫水林、孫東林用他們的行動(dòng)來譜寫信譽(yù)之章。歲月留痕，他們用生命詮釋了“新年不欠舊賬，今生不欠來生債”，唱響了大信之歌。

然而，歲月不僅僅只留下那些美好的事物，有時(shí)它也會(huì)在我們內(nèi)心深處留下一道痛苦的疤痕，讓我們難以忘記。

三鹿毒奶粉事件扼殺了多少無辜而又可愛的孩子？瘦肉精、染色饅頭等食品安全問題在最近兩年接連發(fā)生，我們還能吃什么？還敢吃什么？寶馬豪車、精英二代、無證駕駛、激情打人、囂張威脅，李雙江之子憑什么這么狂？當(dāng)我們看到那些無辜的人失去了寶貴的生命時(shí)，我們怎能不痛恨那些責(zé)任感缺失的人。歲月留痕，他們用生命告訴我們生命的可貴。

雁過留聲，人過留名。這聲、這名便是痕跡，帶不走也揮不去。

歲月留痕

——花開永恒 319 王科偉

歲月如歌，唱著咿呀的曲調(diào)，從洪荒走來，向亙古而去，然而這漫無邊際的時(shí)光，只輕輕一轉(zhuǎn)身，也不過化為片刻的須臾。紅顏一轉(zhuǎn)身成白發(fā)，繁華一轉(zhuǎn)身成荒蕪，千古興亡一轉(zhuǎn)身亦只是幾卷書書笥、一筆春秋。

然而，那些在茫茫歲月中留下的深痕，卻如花般盛開，留痕的剎那間綻放成永恒。

還記得那封字字真情、句句血淚的《與妻書》嗎？黃花崗畔，英魂猶存，書成絕筆，此情不渝。林覺民留給妻子一個(gè)最溫柔卻又最決絕的背影，陰陽從此相隔，生離即成死別。若魂魄有知，黃泉下不忘卻，因?yàn)檫x擇了那條灑滿了鮮血的革命之路，所有的兒女情長也只能棄之不顧。當(dāng)林覺民在家與國之間的轉(zhuǎn)身，在生命的歲月中留痕，那一剎那變成永恒。

歲月留痕，花開永恒。王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于舊主，從此“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同力圖變法，從此“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們在選擇國家大義，在歷史的歲月中留寫濃墨重彩的一筆，從而成就永恒。

還記得濮水岸邊那個(gè)自由無羈的靈魂嗎？面對(duì)楚使的懇切請(qǐng)求，面對(duì)相位的無限誘惑，他竟頭也不回地轉(zhuǎn)身而去，寧做“曵尾于涂”的烏鴉，帶著那一份與鯤鵬并肩的逍遙，那一份與蝴蝶齊舞的自在，那一份“子非我，安知我不知魚之樂”的自得，他走向了那個(gè)“天地與我并生，萬物與我為一”的自由世界，一個(gè)轉(zhuǎn)身，將所有的名利拋于身后。那一瞬間，莊子這個(gè)名字便如花般盛開，在歷史的歲月中綻放。

歲月留痕，花開永恒?！安豢洗菝颊垩聶?quán)貴”的李白，留下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的美談，成就了永恒的詩篇；“青山有幸埋忠骨”，岳飛一腔熱血，揮灑戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國，成就了一代忠君報(bào)國的將領(lǐng)；被稱為大唐真正、永恒的“代言人”的杜甫，以自己的肩膀扛起了一段屬于百姓的“詩史”。他們都在自己生命的歲月中留下了一段輝煌業(yè)績，從而成就了永恒。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睙o論是堅(jiān)守人格還是獻(xiàn)身民族大義，那些行走于歷史深處的英雄志士們，用他們的足跡詮釋了歲月的永恒、人生的價(jià)值。

歲月留痕，花開永恒。

歲月留痕

319 劉偉娜

風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹木穿過，留下圈圈年輪。陽光，在葉片上邁著華麗的舞步，舞出一地斑駁；月光，在窗欞上舞著曼妙的身姿，跳出一抹冷艷。

歲月在青黛的石板上留下深深淺淺的馬蹄印，歲月在灰褐色的泥土里留下芬芳四溢的花香??歲月的微風(fēng)吹走了昨日的煩惱，卻在我心中留下了愛的痕跡。

喜歡三毛，她行云流水般的文字，她的生活方式和她的氣魄，更喜歡那首詩：“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛談天我愛笑有一回并肩坐在桃樹下風(fēng)在林梢鳥兒在叫我們不知怎么睡著了夢里

下頁 余下全文篇四：流淌在逝去歲月里的溫馨作文1500字

流淌在逝去歲月里的溫馨作文1500字

流淌在逝去歲月里的溫馨作文1500字—小小的油燈搖曳著淡淡的橘黃，偷偷地驅(qū)走久久的寂寞，青色的煙云被合窗之聲震散，終化為一段渺遠(yuǎn)的思緒，緩緩融入我的心里，在心潭中點(diǎn)出一圈漣漪。輕輕觸摸小屋內(nèi)已覆上灰塵的陳設(shè)。那時(shí)間久遠(yuǎn)的青水，在陰暗的小屋內(nèi)猶如綻開一朵墨花，將淡淡的清香送入我的記憶，這是我兒時(shí)與阿爹阿婆生活的舊屋，墻灰已經(jīng)脫落，留下灰白的斑斕，卻掩飾不了我的思念。我靜靜閉上雙眼，追求這流淌在逝去歲月里的溫馨。我從小由生活在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的阿爹阿婆帶大，父母在不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上忙于工作，很少照顧我。我的印象中滿是阿婆正為我編織著毛衣，針尖上閃爍著她獨(dú)有的溫柔，阿爹長滿胡茬的下巴輕輕地蹭在我的臉上，惹得我咯咯地笑個(gè)不停。阿爹背著我溜達(dá)在小鎮(zhèn)上，在被陽光發(fā)酵的地壟上留下一排排深深淺淺的腳印，夕陽鍍上一層紅暈，勾勒出一幅溫馨美好的畫面。

時(shí)間如白駒過隙，滑過阿爹的背，掠過阿婆的卷發(fā)，穿過我的指尖，而我也長大了。我開始像同齡孩子那樣戴上紅領(lǐng)巾，踏進(jìn)了小學(xué)的校門。阿爹更加忙乎了，每天干完家中的農(nóng)活，就按時(shí)按點(diǎn)地到校門口等我。阿爹總能給我?guī)睃c(diǎn)小驚喜，手中提一個(gè)破舊的手提袋，里面可能是學(xué)校旁小吃店的臭豆干，或是家中腌制的酸蘿卜，給我在放學(xué)回家的路上解解饞。我喜歡阿爹在人群中張望我的目光，柔柔的，卻總能在蜂擁而出的同學(xué)中

再大些，我離開了小鎮(zhèn)，與父母住在了城里，不知怎的，我仍留戀那間破舊的老屋，那里珍藏著我最寶貴的記憶。那里有阿婆悉心地打理著自己的小院，就像在鞋面上繡花。那里有阿爹拿著蒲扇給我講孫悟空的故事。在那里的生活像一個(gè)純真的夢，一遍遍重復(fù)著那回不去的舊時(shí)光。

阿爹去世很久了，阿婆也接進(jìn)了城里?？晌疫€在追尋那個(gè)夢，夢里阿爹微笑著向我招手，我笑嘻嘻地光著腳丫站在老屋前，靜靜地重溫那流淌在逝去歲月的溫馨。愛將我和阿爹的那個(gè)瞬間編織成一首歌，在我的心頭淺唱??

第二篇：初中作文歲月如歌800字

歲月如歌歌不斷，人生有夢夢常圓，過去的時(shí)光，我們有悲傷，有歡樂，我們是追夢者，行走在追夢的路上，而那絢爛的記憶深處，還留著我們在行程中沉落而華美的歌!下面給大家分享一些初中作文歲月如歌800字，希望對(duì)大家有幫助。

初中作文歲月如歌800字1

子者如斯夫，不舍晝夜?！蔽覀兏淖儾涣藲q月的變遷，但我們可以過好每一天。

——題記

陪媽媽打掃閣樓時(shí)，竟翻出了一本相冊。

輕輕掃開相冊木制邊框上的灰，塵埃便在陽光中上下飄動(dòng)起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像是歲月墻壁上剝落下的墻皮。

翻開扉頁，映人眼簾的是一張泛黃的老照片，許是年代久遠(yuǎn)了，黑白照片上勉強(qiáng)可以辨認(rèn)出是一個(gè)扎羊角辮的女孩，水靈靈的大眼睛，露出可愛的虎牙，旁邊的媽媽沉默了許多，才悠悠地開口：“這是我小時(shí)候?！?/p>

那是什么時(shí)候了呢?當(dāng)時(shí)稚氣未脫的孩童變成了忙于柴米油鹽的母親。也許那時(shí)她還流連于溪邊溪水的清涼和靈動(dòng)的游魚，渴望捕獲盛夏樹上最喧鬧的鳴蟬，可能會(huì)因?yàn)殚_得最美的一朵花綻開笑顏，會(huì)因?yàn)楦舯谛∝埖碾x去而流淚。可是如今，她最小的孩子也比照片上的稚童大了。

我望著窗外蔚藍(lán)的天空漸漸被晚霞染上緋紅，蔥籠的白樺樹在低吟淺唱。和著海浪的歌聲，一只雪白的海鷗從夕陽邊掠過，翅膀上映著夕陽金色的余暉，帶著歲月的痕跡飛向遠(yuǎn)方。

我不知道窗外那棵曾經(jīng)光禿禿的白樺樹是什么時(shí)候長出第一片葉子，它是什么時(shí)候變得枝繁葉茂?就像我不知道稚童什么時(shí)候長出第一顆牙，不知道春天的花什么時(shí)候開，不知道冬天何時(shí)落下第一片雪，不知道人什么時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)長大。

但它就是變化了，不管你是否愿意，無論你能否察覺，歲月就像水滴石穿一般悄悄變化，而我們也隨著歲月的痕跡一步步長大。

我看著媽媽雙鬢絲絲的白發(fā)，看著她日益徇僂的腰。也許有一天她也會(huì)離我而去，就像白樺樹那秋天便會(huì)落下的樹葉，最終只變成這本相冊上一張泛黃的照片。

但是這一切都沒法挽留，歲月流水，時(shí)間如巨大的年輪一般慢慢向我們駛來，春會(huì)來，秋會(huì)去，雁會(huì)徙，燕會(huì)歸。

縱然拉不住歲月的衣角，但我們可以過好每一天，把渺小的草芥活出樹的傲岸挺拔，把微芒的星星活出太陽的熠熠生輝，把短暫的一生活出悠遠(yuǎn)的流芳，那也便無怨無悔了吧。

我慢慢地合上相冊，仿佛聽到了歲月的聲音。

明天，又是新的黎明，新的風(fēng)景……

初中作文歲月如歌800字2

三年光陰如流水一般悄然逝去，彈指間，那些音容笑貌即將變成回憶。雖心有不甘，卻揩出淚水，面帶笑容吟唱送別的歌曲，十多天后，我們各奔東西。

歲月如歌，在初中三年里，有回憶，有淚水，有期望，有寂寥，有歡笑，酸甜苦辣咸交織，這是一首我們自譜自唱的歌。

第一曲金色的友誼

那是在傾盆大雨中滑溜溜的跑道上，一道道被雨淋得透濕卻咬牙奔跑的身影。當(dāng)有人撞破醒目的紅線時(shí)便有一幫人殷勤地圍過去遞上一條條潔白的毛巾、一瓶瓶水，更有人舉起一把傘將其小心的攙扶。那是有同學(xué)在腳骨折時(shí)痛得坐倒在地，旁邊的朋友便慌忙架起她去洗手間沖洗受傷的部位。更是當(dāng)她行走不便時(shí)總有一群人替她拿著書包。當(dāng)體育課大家玩籃球玩得正歡，只有一位平時(shí)過于羞澀的同學(xué)站在很遠(yuǎn)的地方看，顯得格外單薄。然而沒過一會(huì)便有熱情的同學(xué)大聲呼喚，硬拉著她來到操場中央，盡管羞澀的她拒絕了投球，但卻站在籃球架下看一只只球竄入籃筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容，這一刻她很美。不記得從哪里聽過這樣一句話：“踏花需及時(shí)，同惜少年春?！鄙倌辏l不輕快恣肆，誰不擁有一幫“損友”?莫讓落花流水隨春去，空留一人徒傷悲!

第二曲藍(lán)色的師恩

老師也許正如那蔚藍(lán)的大海，我們是其中分出的千萬道水流，奔騰著去尋找自己的路，路過沙漠，流過森林，可不管奔波多遠(yuǎn)，那道瀑布，那條小溪，那片湖泊，那眼清泉都會(huì)想起那慈祥的海浪。正如我們忘不了一道道數(shù)學(xué)公式，一篇篇文言文，一個(gè)個(gè)英語單詞。忘不了黑板被白粉覆蓋每日又被洗凈，而老師的烏發(fā)卻被日子染出些許銀絲;忘不了那張講臺(tái)依舊筆直，而老師的背卻被歲月的壓得微駝……

第三曲綠色的校園

在初中最后的學(xué)期，不知被多少屆學(xué)生咒罵過的沼澤操場被鋪上了人造草皮，周圍建起了塑膠跑道，白色的主席臺(tái)和周圍彩色的座位點(diǎn)綴其間。盡管那幢教室裝有吊扇和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的專供九年級(jí)學(xué)習(xí)的新樓沒有大變化，我們卻分外不舍。怎么說也在掛了我們班牌子的教室里待了一年，曾經(jīng)普通的教室怎么也看不夠。

歌聲總有停下的一天，舞曲也有跳完的時(shí)候，三只曲子的交響樂也即將接近尾聲，各色的同學(xué)錄在教室里飛揚(yáng)，多么希望短短的十幾天是十幾個(gè)月呀。我們哭，我們笑，但我們不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，天地很寬，我們還有很長的路要走。

歲月如歌，初中的歌聲告一段落，又一段歌即將開始，這歌聲將會(huì)更成熟，更青春，更熱烈，更激昂!在新的歌里，我們結(jié)識(shí)新的朋友，有新的老師，坐進(jìn)新的教室，然而誰也不會(huì)忘記曾經(jīng)那如歌的歲月。歲月如歌，在歌聲中我們大步向前一路懷揣甜蜜的記憶。

初中作文歲月如歌800字3

春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，藍(lán)的深遠(yuǎn)，藍(lán)的透徹。雖是晴天，但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼。

我因上課著急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發(fā)，包半耷拉在肩上，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊：“著什么急，回來。外面冷，多穿點(diǎn)再走，聽見沒有!”。我嘴里叼著面包，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了?！?。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了，自己知道該穿多少，你別老嘮叨了?！闭f著，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛，才剛回來!”“我送娃。”父親向母親揮揮手。

天空還是那么藍(lán)，像海的顏色，上面的白云估計(jì)就是浪花吧。我拉著父親的手，很久沒拉過了，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大，略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛，如泉水里面包滿對(duì)我和母親的愛。

父親人老實(shí)，像是長不大的孩子，也總愛胡買東西，一大包一大包的，里面卻沒有一件是自己的。初夏，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓，像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛著微光。蟬聲不斷，此起彼伏，好像在開家庭聚會(huì)，你一言，我一語，時(shí)而會(huì)哄堂大笑。母親突然打來電話：“寶，照顧好我老公，他還是個(gè)孩子?！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣郏旁谔枪蘩?。溫暖順著燈光撥灑下來。

我長大了，到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛與父親頂嘴，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了，話語少了，但盡管我如何對(duì)他無理他的愛卻從未消減。

牽起父親的手，閉上眼。一曲光陰奏畢，月涼如水，歲月如歌。

初中作文歲月如歌800字4

人生的旅途，不論高山還是低洼，總有跨過去的時(shí)候，就如一首歌，不論旋律多么跌宕起伏，總會(huì)有曲終的時(shí)候。——題記

讀過林清玄先生的《心無掛礙無有恐懼》。很喜歡這么一標(biāo)題——一心一境，心隨境安。我知道，在不同的時(shí)間里，我們的心境總會(huì)有所改變。

相較于之前的自己，可能更加成熟了點(diǎn)。給自己最大的感觸便是學(xué)會(huì)了淡定，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可能是爭吵，可能是玩鬧，亦可能是成績，不管結(jié)果如何，自己已能淡定接受并自主反思總結(jié)。心隨境安。我喜歡的“活在苦中，也活在樂中，活在盛放，也活在凋零，活在煩惱，也活在智慧，活在不安，也活在止息”。

就如一首《faninriver》，跟著平緩的旋律，細(xì)細(xì)感受心隨境安的自己。

我們年輕，我們放縱，我們激昂，正值青春的我們，擁有活力、拼勁去做我們的想做的事。我們可以不論結(jié)果，只是一往直前。也有過失落、孤獨(dú)，可是沒有多久，我們照樣重裝待發(fā)!

我們身邊總有一群青年，用文字記述他們的青春，向我們“傳授”青春所遇見的問題。就好像劉同，劉思浩，誰的青春不迷失，誰不曾渾身是傷;可我們有青春，有活力，可以恣意釋放自己。至少，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

堅(jiān)持寫完難題，堅(jiān)持挑戰(zhàn)未完成的目標(biāo)，堅(jiān)持理清一道道令人心煩的物理難題……于我，堅(jiān)持就是一種拼搏，一種激昂，因?yàn)橛兴猿晒α?恣意青春，張揚(yáng)個(gè)性，無所畏懼，這便是我們的代名詞!

就如一首《upupup》，當(dāng)聽名字，就很想奮發(fā)向上，跟著高界的旋律，揮灑自己的活力!誰還不曾鮮衣怒馬過……

劉同還有這么一本書，叫《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。他說，有一種孤獨(dú)是想笑卻不能笑，想哭卻不能哭。是啊，我們有太多無奈，太多的所謂孤獨(dú)，生活總是跌宕起伏，上一秒還開懷大笑，下一刻說不定淚眼婆娑，俗話說“樂極生悲”，可能天生注定笑聲與淚水是相互依存的吧。因?yàn)殛幥绮欢ǖ男那?，我們彷徨無措，我們失落無助，好似被世界冷落卻又想一鳴驚人。我們在黑暗中摸索前行，卻突然發(fā)現(xiàn)即使在黑暗中，我們?nèi)钥梢哉J(rèn)清些什么……

希望一首《Allweknow》可以讓我們自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。誰不曾迷茫徘徊，待我們心定神怡也就沒有了局促不安的徘徊!

韶華易逝，歲月如歌……不知未來會(huì)譜寫怎樣的旋律——平緩或激昂，或跌宕……但終究會(huì)結(jié)束，該好的會(huì)好，該壞的也終將過去!

初中作文歲月如歌800字5

翻開有些卷曲的書頁，指尖，似已觸及你的衣袂。

這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔著一頁紙，以及那千百年的春秋。

秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對(duì)面的樓頂。打開窗，一日的煩悶隨風(fēng)散去……

枕邊是你的詩作。再一次一頁一頁地翻過，慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)回味。一頁一頁，一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷!

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名;你留下了恢弘基業(yè)，亦留下了無盡遺憾……

你可滿足?你可惆悵?你可迷茫?你可向往?我多想越過千年時(shí)光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

奈何君為劇中人，我為書外客。

你飽嘗過成功的喜悅，也啜飲過失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對(duì)酒當(dāng)歌;建安十三年，你又?jǐn)∽呷A容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬變。但是，不管是統(tǒng)帥數(shù)十萬大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過逐夢的腳步。

歷史給了你政治家、軍事家、文學(xué)家的光環(huán)，民間卻一直讓你背負(fù)著“奸雄”的罵名。而我更偏愛于那首歌中的評(píng)價(jià)——“爾虞我詐是三國，說不清對(duì)與錯(cuò)”……

可是，我卻無法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

你欽佩英雄，所以厚待那英勇無敵、忠肝義膽的關(guān)云長;亦被人欽佩，一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無一不使我為之景仰。

風(fēng)吹開云層，露出星辰點(diǎn)點(diǎn)。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼千年。我知道，你曾無比期待著縱馬江南、一統(tǒng)天下!我仰慕你的豪情，亦總是幻想著你的形象。所以，每次翻開書頁，眼前總會(huì)有你的身影浮現(xiàn)——“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”

我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無緣生在同一時(shí)代……

孟德，當(dāng)我伸出微微顫抖的手，借著窗外淡淡的月光，凝視著這一行行深深淺淺的文字時(shí)，耳畔總似有聲音在回響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

……。

是的，千年時(shí)光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過這薄薄的紙張，我仿佛觸到了一個(gè)鮮活的人，一顆躍動(dòng)的心……

感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

就讓浩氣存天地，豪情照千古!

初中作文歲月如歌800字

第三篇：《激情的歲月》觀后感800字_《激情的歲月》精彩影評(píng)

《激情的歲月》由中央廣播電視總臺(tái)出品，白濤、黃楠執(zhí)導(dǎo)，黃劍東編劇，李光潔、高露、李健領(lǐng)銜主演的年代劇，小編整理了《激情的歲月》觀后感精選800字5篇_《激情的歲月》精彩影評(píng)，歡迎參考。

《激情的歲月》觀后感精選800字

《激情的歲月》第二集中首長對(duì)鐘教授說了關(guān)于“放大炮仗”的事，但是需要他嚴(yán)格保密，為此他會(huì)從學(xué)術(shù)界消失，消失在科學(xué)界，只能默默無聞，可能一輩子都沒有人知道他們這群人的存在，鐘教授站起來，斬釘截鐵的說了一句“我愿意”，一句我愿意，令人深受觸動(dòng)。四0四的先輩們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，新一代的我們，更需要繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，做隱姓埋名人，干驚天動(dòng)地事，為祖國的繁榮富強(qiáng)做一些實(shí)實(shí)在在的事!(李歡)

《激情的歲月》播出當(dāng)天，在公寓集體住宿的新同事懷著激動(dòng)地心，早早地等候在電視機(jī)前，等待影片開播。老一輩核工業(yè)人響應(yīng)黨中央的號(hào)召，扎根核城，踐行做驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人的的錚錚誓言。通過觀看影片，在電視機(jī)前的同事激情澎湃，認(rèn)真體會(huì)該劇中表現(xiàn)出的的熱愛祖國、樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐豪邁的情懷，教育我們堅(jiān)守信仰、不忘初心，堅(jiān)定信念、持續(xù)奮進(jìn)，扎根核城，奮斗青春。(孟發(fā))

首集結(jié)束，便給人留下滿滿的感動(dòng)。人物的命運(yùn)，深深牽動(dòng)了我們的心。轉(zhuǎn)業(yè)的軍人，熱情的護(hù)士，聰明的科學(xué)家是給我們以責(zé)任，以動(dòng)力的。面對(duì)種種磨難，人們義無反顧，勇往無前。相信故事情節(jié)，會(huì)隨著劇情的深入，不斷增進(jìn)彼此感情。主人公的處境，遭遇也會(huì)迎來轉(zhuǎn)機(jī)，激情的歲月，激情的年代，讓我們一起回顧那段青蔥歲月，那份充滿回憶的生活片段。

《激情的歲月》觀后感精選800字二

陶志綱回家莊重的整理好自己的軍裝，聽著廣播中對(duì)美帝擁有的原子彈的形勢分析，堅(jiān)定的穿上了現(xiàn)在的工作裝。

王懷民在一個(gè)小攤上為了一件物理研究用的東西和攤主討價(jià)還價(jià)，剛好被鐘教授看到，鐘教授對(duì)王懷民嘴里念叨的各種物理詞匯感興趣，蹲在一旁搭訕，被王懷民誤以為搶自己想買的東西，不搭理鐘教授，但和攤主倆人價(jià)錢談不攏，被鐘教授搶先拿走，王懷民氣憤。

鐘教授見到老傅和方將軍，方將軍告訴他國家有一項(xiàng)科學(xué)任務(wù)需要他隱形埋名，改換自己的研究課題，而且研究成果不能發(fā)表，相當(dāng)于在科學(xué)界消失，問鐘教授愿意接受這樣的任務(wù)嗎，鐘教授思考后堅(jiān)定的表示自己愿意為國家付出所有。方將軍告訴他我國要自主研究原子彈的計(jì)劃，鐘教授心情激動(dòng)，并說自己要是隱姓埋名，那以后就換個(gè)名字，叫鐘愛國。

陶志綱開始了自己的第一項(xiàng)工作，為進(jìn)入A所的科學(xué)家進(jìn)行政審工作，陶志綱一絲不茍，稍微有問題的同志均被他剔除在外，這時(shí)王懷民進(jìn)來，倆人認(rèn)出彼此，但車站事件陶志綱對(duì)王懷民還有意見，雖然王懷民的科學(xué)研究水平很高，政治也清白，但還是被陶志綱拒絕錄用。

A所門口，站滿了前來報(bào)到的科學(xué)家們，彭雄飛坐著毛驢車趕到，看到周圍荒涼的環(huán)境懷疑自己走錯(cuò)了地方，自言自語道這不是升官，是發(fā)配了。這時(shí)他看到黃凱華抱著一個(gè)小孩站在門口，禁不住好奇還有帶孩子來的，上前詢問，黃凱華不愿意搭理他，彭雄飛問旁邊的丁向軍什么情況，才知道黃凱華妻子和他鬧離婚，扔下孩子走了，黃凱華無奈只能帶孩子上班，倆人嘻嘻哈哈很快熟絡(luò)，互相自我介紹，一個(gè)是哈工大的物理學(xué)家，一個(gè)是北航的雷達(dá)專家。門衛(wèi)開始檢查檢查證件，大家走在A所，互相自我介紹才得知他們中有學(xué)習(xí)建筑的、醫(yī)學(xué)的、物理的、雷達(dá)的五花八門的專業(yè)都有，大家猜測這個(gè)A所到底干什么的，丁向軍猜測應(yīng)該是科技特種部隊(duì)。

王懷民對(duì)自己不能進(jìn)A所耿耿于懷，攔住了領(lǐng)導(dǎo)的車，一看是鐘教授，控訴自己為什么不能參加研究，加入A所，自己不顧一切回國就是為了完成我國的原子彈研究，陶志綱看到讓他離開，王懷民告訴他們?nèi)糇约翰荒苓M(jìn)去就告到中央。

鐘教授找到陶志綱，告訴他自己了解王懷民，他是一個(gè)在物理學(xué)方面很有實(shí)力的專家，為何就不能放寬條件，招他進(jìn)來。陶志綱還是堅(jiān)決不同意，鐘教授無奈。

《激情的歲月》觀后感精選800字三

1959年6月。蘇聯(lián)單方面撕毀與中國的原子彈合作協(xié)議，專家團(tuán)撤走并燒毀了所有無法帶走的資料。情況的突變讓九所的一些同志們開始動(dòng)搖，但不久就傳來國家決定自主研發(fā)原子彈的消息，這讓科學(xué)家們深受鼓舞。自力更生之路是艱難的，第一個(gè)難題就是確定理論設(shè)計(jì)方案。王懷民主張的“內(nèi)爆式”方案新穎卻充滿未知，黃凱華主張的“槍法式”方案有其他國家的成功先例在前獲得了包括彭雄飛在內(nèi)的更多科學(xué)家的支持。鐘培林便讓兩個(gè)小組同時(shí)展開研究，公平競爭。結(jié)果彭雄飛在關(guān)鍵時(shí)刻“反水”，轉(zhuǎn)而支持王懷民的方案，使王懷民的方案被最終敲定。雖然自已的方案沒有被采用，但黃凱華仍然坦然接受，而與書店美女店員江水寧的邂逅，也讓他陷入對(duì)美好愛情的向往。爆轟實(shí)驗(yàn)成功后，九所同志們開始整體向青海221基地搬遷。

正是三年自然災(zāi)害最嚴(yán)酷的時(shí)刻，科學(xué)家們克服重重困難堅(jiān)持研究，期間有人離去，也有同志犧牲。楊佳蓉早已加入這一神圣的隊(duì)伍，為了研究基地水質(zhì)問題，給科學(xué)家們提供可以飲用的水源而病倒。王懷民悉心照料，兩人互生情愫。

研究工作的困難在高層引發(fā)了爭論，有人建議停止研發(fā)核武器把資源留下來建設(shè)國計(jì)民生，中央派方明將軍帶調(diào)查團(tuán)抵達(dá)221廠進(jìn)行可行性調(diào)查?；氐乃锌茖W(xué)家們?nèi)勘徽{(diào)動(dòng)起來，大家從各個(gè)方面努力，向?qū)④娮C明可以把原子彈搞出來?？墒沁@些自發(fā)的證明大都適得其反，再加上調(diào)查團(tuán)中一向看王懷民們不順眼的丁向軍從中作梗，情況更是變得亂七八糟。但同志們的努力都被將軍看在眼里，終于，原子彈的研發(fā)可以繼續(xù)下去。楊佳蓉因有一個(gè)在臺(tái)灣的叔叔而被調(diào)查，為不牽連愛人有意疏遠(yuǎn)了王懷民，這令王懷民感到費(fèi)解。而鐘心與陶志綱這對(duì)歡喜冤家，卻發(fā)展出了不一樣的情意。

《激情的歲月》觀后感精選800字四

0世紀(jì)50年代初期，新中國一直籠罩在美國核威脅的陰影之中，就是在這樣的大背景下，中國開始了核武器研究的偉大而又艱巨的征程。留美科學(xué)家鐘培林教授要帶著自己的學(xué)術(shù)成果回到祖國，女兒鐘心勸說父親不要這樣著急，可以等自己的學(xué)術(shù)結(jié)果完成之后再回國，但是鐘教授心意已決，科學(xué)沒有國界但是科學(xué)家有國界，新生的祖國還需要更多科學(xué)家去建設(shè)，沒有了祖國自己連名字都會(huì)沒有的。

鐘教授提著箱子秘密與一些留美的教授見面，其中就有一直被監(jiān)視的林教授，大家正在商量如何離開美國回到祖國的懷抱，美國警察就找上門來逮捕林教授，林教授遞給鐘教授一張紙條，讓他找到方明就能營救自己回國，隨后送走了大家，自己一個(gè)人去面對(duì)前來的美國警察。鐘教授等人面對(duì)美國海關(guān)層層審查，女兒鐘心早已和移民局打好關(guān)系加入到今天的檢查翻譯工作，為父親翻譯掩蓋了林教授留下的字條，使父親得以順利通過海關(guān)人員的檢查，她和父親分別時(shí)承諾祖國再見，父女二人依依不舍。

王懷民和何吟薇是一對(duì)留蘇研究物理學(xué)的夫妻，蘇聯(lián)為了留住他們，開出了優(yōu)厚的條件，他們可以讓何吟薇和肚子里的孩子加入蘇聯(lián)國籍，受到最好的教育，二人能夠馬上進(jìn)入國家科學(xué)研究院。以黃凱華為首的其他同學(xué)要離開蘇聯(lián)回去支援祖國建設(shè)，大家都有些瞧不起準(zhǔn)備留下的王懷民夫婦，連招呼都沒打就離開了。這些深居海外的中國科學(xué)家響應(yīng)祖國號(hào)召，放棄了比較完善的科研環(huán)境義無反顧地回到祖國，這其中也包括了王懷民夫婦，他們最終放棄了蘇聯(lián)開出的優(yōu)越條件而坐上了回國的列車，同學(xué)們都好奇王懷民和何吟薇為何要決定回國，已經(jīng)進(jìn)入到中國境內(nèi)，妻子提示王懷民可以了，于是王懷民將深藏在畫中的科研數(shù)據(jù)展示給大家看，大家看到自己精心研究的數(shù)據(jù)被他們以這種方式帶了回來，都很是激動(dòng)。

《激情的歲月》觀后感精選800字五

起初，只因?yàn)閯≈械臈罴讶刈屛腋杏X很舒服，于是斷斷續(xù)續(xù)地跟著看了。隨著劇情的展開，我竟在不覺中入了戲。

作為新中國成立70周年獻(xiàn)禮劇《激情的歲月》，是一部反映科學(xué)家的喜怒哀樂、日常生活、情感世界的電視連續(xù)劇。

劇中，以父女情，夫妻情，戀人情，戰(zhàn)友情等為線索，用豐富的細(xì)節(jié)還原歷史，以真實(shí)的再現(xiàn)引人入境。劇中的幾位主要演員精彩到位的演繹，讓當(dāng)年的科學(xué)家們穿越時(shí)光，呈現(xiàn)在觀眾面前，從而引發(fā)出強(qiáng)烈的真摯的情感共鳴。

在這部劇里，演員高露扮演的楊佳蓉，是一位溫婉知性、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女性，從護(hù)士成長為專業(yè)核輻射防護(hù)的研究人員，在不斷進(jìn)步的同時(shí)也成為了王懷民的精神導(dǎo)師。

演員高露曾在《都挺好》中扮演姚晨的大嫂，給我留下了很深的印記。這部劇中的表現(xiàn)更是出彩，那神情，那語態(tài)，不溫不火，不急不緩，能夠一下子把觀眾帶入劇情。

劇中另一個(gè)女主，徐曉璐扮演的鐘心，一個(gè)傲嬌也直率的海歸女生，隨著劇情的深入，越來越發(fā)現(xiàn)這個(gè)總愛懟人的女生其實(shí)很樸實(shí)，很敬業(yè)，很可愛。

壯觀真實(shí)的場景再現(xiàn)，好聽入心的背景音樂，加之演員的全情投入，讓這部沒有所謂的自帶流量的小花和鮮肉的連續(xù)劇，在不知不覺中走入觀眾的內(nèi)心，贏來好評(píng)不斷，實(shí)為可貴。

第四篇：歲月作文400字

歲月作文400字10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的歲月作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月作文400字 篇1

以前，曾聽大人們不停地說生活很累很艱辛，有時(shí)候睜開眼，突然不知道自己應(yīng)該干什么，更不知道干這些的意義是什么。日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終重復(fù)著同樣的事情，索然無味。可我覺得，人這一輩子，有些事情并不是我們能左右的，既然選擇了這樣的生活，就應(yīng)該活的自然，灑脫，看開一些事情，這樣才會(huì)快樂不是嗎？要知道你不是一個(gè)人，你身上還有責(zé)任，還有家人寄托給你的希望，你并不只是為自己而活，還有那些愛你的人，那些時(shí)刻牽掛著你的人，也許你并不知道，你才是他們活下去的希望。

我不知道是什么讓有些人覺得那么苦，生活真的就那么艱難嗎？還是你早已忘了自己當(dāng)初的夢想，那些年少時(shí)的輕狂。是什么讓你這樣一直在堅(jiān)持，親情、愛情還是心底那個(gè)最真實(shí)的自己？也許連你自己都不知道，但我們就是在這種堅(jiān)持下慢慢成長，慢慢成熟，慢慢蛻變的，不是嗎？

不是誰都那么強(qiáng)大，也許你可能只看到了別人表面的風(fēng)光，別人夜里挑燈苦讀時(shí)你在哪里？白天汗流浹背時(shí)你又在哪里？隨著歲月的流逝，也許我們早已丟了最真的自己。

還記得致青春上說：人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己當(dāng)初最反感的樣子。是，時(shí)間久了，不知是時(shí)間同化了你，還是你同化了自己，也許是社會(huì)把你變成了這個(gè)樣子，也許是心底那個(gè)一直在掙扎的自己。為什么不堅(jiān)守自己曾經(jīng)一直堅(jiān)守的信仰，為什么就這么忘了多年以前那個(gè)青澀的自己曾許下的志向。我不知道，只希望在最真的年紀(jì)遇見最真的自己。

歲月作文400字 篇2

這本書雖然講得是主人公山姆野外生存的故事，但是，卻深深地吸引著我。

我覺得山姆很帥。

這不是指外表，而是指他做事很帥。你看，一個(gè)家境不錯(cuò)的男孩不好好地呆在城里，獨(dú)自闖入森林，更加令人奇怪的是，他不是去野餐踏青，而是去居住在森林。這做法是不是很帥?而且在森林里有房住，有衣穿，有食物吃，還有寵物，這可是真正的帥!

我覺得山姆很牛。

他一個(gè)人住在野外，靠一把小刀、一捆繩、一把斧頭、一些打火石和鋼片生活，這是很牛的。他會(huì)點(diǎn)燃火種，會(huì)有一根繩釣魚，會(huì)尋找可吃的食物……這些本領(lǐng)都是自己在書中學(xué)到的，這可是無師自通，這要是換做是我，我餓死在那都不一定呢!

若要鍛煉自己，野外生存的確是一種很棒的方法。特別是長期宅在家中的人，脫離人群的喧鬧，脫離機(jī)器的刺耳，來到山林中，呼吸純正的新鮮空氣，這是人與自然最和諧的交流方式。大自然創(chuàng)造了我們，我們就要學(xué)習(xí)在大自然中生存的方式，因?yàn)?，人終究歸屬自然。

合上書，我也有點(diǎn)想去森林獨(dú)自生活，只不過，還是要先掌握掌握方法再說。

歲月作文400字 篇3

歲月遍布在人們的生活中，它隨時(shí)可能會(huì)拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵(lì)，可是他需要你自己去品味。

從前一只小鳥，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒有朋友，他很寂寞，一天一個(gè)人將這只小鳥抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥看見了他被裝進(jìn)了籠子中，于是找來一群鳥，將木質(zhì)的鳥籠啄破，這只美麗的鳥獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥讓他明白了友誼也是必不可缺的，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂的生活著。

歲月拋給小鳥一個(gè)災(zāi)難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對(duì)于歲月的禮物我們要勇于面對(duì)，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。

海倫——?jiǎng)P勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對(duì)，且奮發(fā)圖強(qiáng)成為了世界上矚目的寫著，他的禮物可以說太差了，但是海倫卻創(chuàng)造了世界上的奇跡，這是因?yàn)樗糜谟掠诮邮懿⒂掠谔魬?zhàn)，所以她成功了。

“生于憂患，死于安樂”中這樣寫到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí)，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發(fā)而起，才終能成就一番事業(yè)!

歲月作文400字 篇4

一顆流星劃過，帶來了光芒，帶走了對(duì)未來的向往?！}記

奇妙的宇宙誕生出無數(shù)顆行星，幽暗的星空出現(xiàn)了各種亮點(diǎn)，給迷茫的夜路帶來了光明，給一顆顆游子之心，增添了希望。如果說人生好比一個(gè)亮點(diǎn)，光芒最燦爛的時(shí)刻便是青春。

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的愛慕之情，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，都屬于這個(gè)光芒，屬于最燦爛，最美好的時(shí)刻。我的星空里，就有一顆星，一顆光芒最亮，最耀眼，而又觸不可及的星。青春是一場夢，而她便是夢中最亮的星，給了我光芒，給了我希望。她照耀著我，而我癡迷著她，已無法自拔。她有多大，而我的世界就有多大，她就是我的全世界。從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，從過去到將來，不管是晚上放學(xué)還是將來的日子，難道只能默默注視著她的離去。

淚水在眼眶里待久了，便淡了；云飄遠(yuǎn)了，便散了；人的感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既來之則安之，過分的去避免，去逃避，只會(huì)讓事情變得更糟糕。

青春是一場戲，一場無導(dǎo)演，無排練，無燈光，而又絢麗多彩，甜酸苦辣的感情戲。我多想戲中只有我們，生活在一個(gè)無人打擾，一個(gè)無任何問題的世界，我寧愿和你去流浪，因?yàn)閼蛑兄挥形覀儭?/p>

青春是一場華麗多彩而又觸不可及的夢。在這場夢里，我們奮斗過，努力過。做一場無悔、無怨的夢。如果我拿到了那張和你一樣的錄取通知書，你愿意跟我走嗎？

青春的那顆星，劃破夜空，帶走了我的“心”。——后記

歲月作文400字 篇5

歲月，過得真快，我們在學(xué)校五年的時(shí)間很快就過去了，我們就要離開母校。

我們一年級(jí)，班里的一個(gè)同學(xué)哭著喊著要媽媽，不肯讓媽媽走，老師勸了好久她才停下了哭泣，那時(shí)老師的笑容很甜，我們對(duì)老師那個(gè)嚴(yán)肅的形象轟然倒去，我們也常常惹老師生氣，那只是我們小時(shí)候的記憶，我們的樂老師曾說，我是你們的yue、le老師，嗯……還是yue老師好聽。老師幽默的的形象就印在了我們的小小腦袋中……我們?nèi)昙?jí)，樂老師被調(diào)走了，我們都十分難過，新來的李老師對(duì)我們很好，五年級(jí)的時(shí)候樂老師來我們的學(xué)校開會(huì)，路過我們班，我們在做手工的同學(xué)一下子跑了過去，那個(gè)時(shí)候我記得有幾個(gè)同學(xué)哭了……小學(xué)五年級(jí)李老師給我們講了一個(gè)故事：潮水退去的海灘，無數(shù)的小魚在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？”小魚在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線。原來——這就是感動(dòng)。

六年級(jí)對(duì)我們來說好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)……歲月過去了，就回不來了，同學(xué)們??！珍惜在眼前的時(shí)間吧，讓我們?yōu)榱昙?jí)而奮斗！

歲月作文400字 篇6

兒時(shí)的我愛讀詩詞，那時(shí)，我會(huì)在杜甫的憂郁屏息，在李煜的嘆息中凝神，在陶淵明美好的桃花源中留連。

現(xiàn)在的我又酷愛散文，從魯迅妙趣橫生的百草園，到蕭紅故鄉(xiāng)汩汩流淌的呼蘭河；從六朝金粉，王謝侯府的秦淮，到三秋桂子，十里荷花的錢塘……無不留下我徜徉的足跡。

手持經(jīng)卷，朝朝暮暮之間，常?；孟肴糇约寒?dāng)真夢回古朝，又會(huì)是怎樣一番光景？

夜深人靜，當(dāng)我意圖停筆之時(shí)，腦海中卻驀地想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這樣的詩句，于是便繼續(xù)奮筆。誠然，或許書對(duì)我來說，是一種比口號(hào)更令人奮進(jìn)的激勵(lì)。

“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”《中國詩詞大會(huì)》冠軍雷海為，以外賣小哥的身份成功逆襲。當(dāng)他站在舞臺(tái)中央，散發(fā)出的書香卷氣，再也沒有人認(rèn)為他只是一個(gè)平凡的外賣員。

書就是這樣神奇，他們改變著一個(gè)人的外觀，也滋養(yǎng)著一個(gè)人的氣質(zhì)。

我曾想在困難、逆境面前低頭，可書，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。于是，即便在最困難的日子，我也衣衫得體、昂首挺胸，眼中閃爍著光芒。是書，為我建立了一道尊嚴(yán)的防線。

我會(huì)始終感謝，感謝你，我，還有書，以及那段與書相伴的溫暖歲月。

或許未來有天，我終將遲暮，但我仍愿用一雙明亮的眼睛，再去尋找書中的光明。

歲月作文400字 篇7

打開擠滿回憶的盒子，歡樂的世界，像花兒一樣綻放了。

記得小時(shí)候，我總是喜歡和媽媽待在一起。每天早上起床后的第一件事就是跑過去和媽媽擁抱，也許是因?yàn)樘〉木壒剩@種無理的要求總是會(huì)得到滿足……不知不覺中，我已將這當(dāng)成了一種習(xí)慣，忽略了媽媽的愛……

歲月總是來去匆匆，童年的時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，漸漸長大的我，悄然間已成了初中生，也生平第一次有了軍訓(xùn)的經(jīng)歷了。

我們進(jìn)行了三天封閉式的訓(xùn)練，教官說了，所謂封閉式訓(xùn)練就是：不許帶電子產(chǎn)品；不許帶零食；更不許帶家長……于是我們朝著教官大聲嚷嚷，教官面不改色地說：“誰再吵，出去跑個(gè)一千米再回來?！边@嚇得我們只好閉上嘴……

沒錯(cuò)，軍訓(xùn)的第一天無疑是個(gè)天大的難題，一直到很晚我們才休息，可那晚我睡的一點(diǎn)兒也不好，隱約記得夢見過爸媽，看著他們在電視機(jī)前開心的笑著，我覺得自己好孤單……

教官的口哨聲劃破了清晨的寧靜，醒來的我已淚眼朦朧，我下意識(shí)的去找媽媽，猛然間才發(fā)現(xiàn)，我已不在她身邊?；秀遍g，我意識(shí)到，那個(gè)擁抱是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，給我的期盼與祝福?。?/p>

軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我回到家里，默默地看著廚房里忙碌的媽媽，心中的那根弦被輕輕撥動(dòng)了，那些過去的溫馨，在陽光的照耀下，緩慢的流了出來，像一股潺潺的流水，滋潤了我的心田……

那溫馨，在我心里，開出了一朵朵美麗的花兒！

歲月作文400字 篇8

歲月荏苒，在一筆一畫、一瞬一息間便溫養(yǎng)了心間，澆灌了心中那方薔薇初綻的花園。它如一位辛勤卻沉默的園丁，無聲地滋潤每一朵承載著夢想的花骨朵兒，剔除不知何時(shí)生出的雜草，待到百花齊放，那便又是一個(gè)絢爛和美的春天了。

九天星河燦爛，無盡的皓藍(lán)中，似神女撒落琉珠，點(diǎn)點(diǎn)繁星嵌入深邃的'夜空，它令人著迷，周身卻是未知的氣味。漫漫星河，漫漫長路。多少的夢想，如星辰，籠罩著漂渺的月光，觸不可及，又割舍不得。逐夢之路，四處碰壁，就如探尋星球，進(jìn)入無氧太空，前程無解，后路存憂，唯有奮力向前，去抓住那一絲一毫的光明，永不言棄，即便是半路夭折，至少也無怨無悔。

余生的路還很長很長。青春，如山谷中初升的朝陽，透過彌彌云霧，是蓬勃的氣息。一年之計(jì)在于春，我們不用顧忌失敗，過度渴望成功。每一次失敗，都不是無用的，它會(huì)給予你更大的決心和前所未有的經(jīng)歷。既然我們還年輕，還有可以走向新生的資本，我們何不用初生牛犢的無畏精神，去開辟、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)自己心中所愿呢？

只有不斷的嘗試，才能在千萬種方法中，物色到最適合自己的成功途徑。你可以無名，但你不可以無為，時(shí)間是最不容得虛度的，逝者如斯夫，一去不復(fù)返。相同的時(shí)間，有人功成名就，有人碌碌無為，態(tài)度決定了你的人生。

有志者，事竟成。心中有標(biāo)桿，才能力排眾議，迎難而上。逐夢之路，如逆水行舟，不進(jìn)則退。

青蔥歲月，夢想相隨。

歲月作文400字 篇9

匆匆的三年時(shí)光，短短的三年交往，譜寫了一曲難以忘懷的歌。

是?。q月如歌，正如蘇軾所說的：“瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰道人生無再少，門前流水尚能西。”就讓我們珍惜這美妙的短暫時(shí)光吧！

從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長大成一個(gè)在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。

記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，總是感覺到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺得她是一個(gè)不茍言笑的人，她的課堂也是毫無生趣的。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩：上課時(shí)不能隨便亂說話的，如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對(duì)她是恨之入骨的，只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí)，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一個(gè)中午。

然而，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個(gè)小男孩，她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子，在她臉上表露的是耐心和溫柔，就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。

唉，無奈啊，時(shí)光不等人，三年時(shí)光，恍如一刻鐘那么短暫，我們就要離別這里，離開我們可敬的老師，那個(gè)曾經(jīng)恨過，曾經(jīng)愛過的數(shù)學(xué)老師。

無論怎樣，我想我總是會(huì)唱響這首歲月的歌，她是那么的甜美，那么的動(dòng)聽。

歲月作文400字 篇10

在悅耳的歡笑聲中，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，在人們散步的腳步聲中。你聽到了嗎？時(shí)間正在無聲無息地消逝。

時(shí)間是無情的。令人撕心裂肺的叫喊聲，令人倍感心悅的歡笑聲，令人無限感慨的嘆息聲都無法挽留它的腳步。它無聲無息，刻出了老人額頭上的深深的皺紋；它魔法神奇，能使漫長的人生化為一瞬！

時(shí)間又是公正的。無論你貧窮或富有，美麗或丑陋，偉大亦或卑微，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分，一分六十秒，誰也不多一分，誰也不少一秒。一分一秒的時(shí)間又像是一把握在手中的鑰匙，開啟它，你就會(huì)得到一筆無形的財(cái)富。

我曾看到過這樣一篇短文：一位衣衫襤褸的乞丐在大街上哭訴，時(shí)間老人出現(xiàn)在他的面前詢問原因。原來，那個(gè)乞丐少年時(shí)沒好好學(xué)習(xí)，長大后又經(jīng)常賭博，輸?shù)袅巳考耶a(chǎn)。時(shí)光老人可憐他又讓他回到了少年，可他不知悔改，重蹈覆撤，最終還是一事無成。時(shí)光老人不再心軟，不再多給他一分一秒了……這個(gè)故事似乎很貼近我們的生活，我們一定不要像故事中的乞丐一樣重演人生的悲劇?。?/p>

同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，如果你看重它，你的生活就會(huì)碩果累累；如果你輕視他，它就會(huì)像一縷輕煙，從你的指尖溜過，而你的幸福也就隨風(fēng)而去。人生一世，草木一秋，難道我們追求的是無痕無跡的人生嗎？

第五篇：歲月(600字)作文

精選作文:歲月(600字)作文

歲月，也像時(shí)間，隨著自己的歲數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的增長。而那些提及歲月這個(gè)字眼的一般都是歲數(shù)較大的人。沒錯(cuò)，這次文章的主人公就是一位老人。

那是在學(xué)校大門口路邊擺攤修鞋的一位老爺爺。那時(shí)，我每次從那里經(jīng)過時(shí)，他總是頭上戴著像抗戰(zhàn)時(shí)期的紅軍帽熟練地幫顧客修修鞋子，裝裝拉鏈。有時(shí)，他也會(huì)戴著老花鏡看著一本本書頁泛黃，厚厚的書。實(shí)話實(shí)說，其實(shí)我很好奇。好奇那位老人為什么每天都那么的快樂，時(shí)常露出慈祥的笑容，而光臨他的顧客走時(shí)也會(huì)露出笑容。

終于，機(jī)會(huì)來了。媽媽讓我把拉鏈壞掉的褲子拿到那個(gè)老爺爺那里修一修。我問媽媽：為什么你們很喜歡到他那里去修呢？媽媽笑了笑，說：你去了就知道啦！

去到那里時(shí)，我說明了來意，老人動(dòng)手開始修了。趁著這修理的時(shí)間，老人開始和我閑聊起來。老人說：姑娘啊，你們吧，每天都愁眉苦臉，抱怨這抱怨那，感覺什么都事與愿違的。其實(shí)啊，這世上，快樂最重要啦！和他的談話間，我得知了他年輕時(shí)生活的很幸福，有一兒一女?？删偷嚼狭耍诵萘?，兒女都成家了，老伴也去世了?？伤]有感到孤獨(dú)。依然住在老房子的他，每天都在這里擺攤修鞋，即使收入微薄，但也夠他的伙食費(fèi)。末了，他又補(bǔ)上一句難以忘記的話：不要忘記笑容，它會(huì)讓你快樂。說完他再次露出了那和藹的笑容。

臨走時(shí)，我臉上浮現(xiàn)了像那些顧客一樣的笑容。我知道，那笑，叫歲月。廣東深圳龍崗區(qū)福安學(xué)校六年級(jí):張子穎 篇一：作文歲月留痕

歲月留痕

這個(gè)世界上唯一不需要努力就能得到的東西，那就是年齡！

——題記

是的，也許我們在一直的奔忙，不曾駐足?？墒钱?dāng)有一天，我們意識(shí)到累了，該停一停了，才猛然發(fā)現(xiàn)沙灘上留下了一串串腳印——那就是歲月的留痕！

回想過去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回憶的浪花飄蕩在歲月的長河之中，那些人，那些事，開心的，悲傷的；那杯水，那顆糖，幸福的，甜蜜的?? 不是愛太少，而是情太深。那是一個(gè)迷霧籠罩的圣誕前夕，我的一個(gè)電話卻擾了一個(gè)人的安寧。夜太深，大概他已經(jīng)睡了，電話沒通?？墒?，讓我感到愧疚的是，我還沒有醒來，他已經(jīng)站在冰天雪地里等我?！霸趺椿厥?？出了什么事？”看看我的臉，他異常急切的問?！皼]什么事呀！”我正要接著補(bǔ)充，他卻又急了：“嚇?biāo)牢伊?，大半夜的，我還以為你生病了呢？”此刻的我，竟沒有說出一個(gè)字的勇氣了。是我的不懂事，擾了父親的安寧，那個(gè)本來是要祝福的電話，卻變成了傷害?? 在我走走停停的道路中，就是有個(gè)人為我遮風(fēng)擋雨，那就是父親。

歲月讓我們成長，當(dāng)然成長也在我們的內(nèi)心留下印跡。永遠(yuǎn)忘不了那一雙陪我一起不眠的奮斗的疲憊但充滿愛的眼睛；永遠(yuǎn)也忘不了那一杯置于桌邊的牛奶；更忘不了失落時(shí)老師那關(guān)切的話語?? 記憶讓我們無法忘記那些曾經(jīng)，有一天翻開日記，不禁鼻子發(fā)酸，那些場面像電影一樣在腦海里回放，好的壞的都是那樣的熟悉，似乎昨天那個(gè)頑皮愛鬧的小女孩，不像今天這個(gè)已經(jīng)長大、開始自立而且理性了的女生。

是的，歲月的痕跡，生活的感悟都積于我們的你臉上。也許我們會(huì)想起過去，會(huì)有一絲后悔，后悔自己的逆反，而我想更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何熱愛生活，愛我們周圍的人。

冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

日月無痕望相似，歲月留痕怨相思！

是的，我想這也許就是歲月的留痕帶給我們的感悟！

歲月留痕

黑夜中，我又一次醒來，孤獨(dú)在不經(jīng)意間洶涌而來，猝不及防，我手腳冰涼。抬頭望著窗外，窗外的校園靜靜地沉睡在黑夜之中，只有從餐廳方向透過樹梢漏過幾縷暖黃的燈光，那是早起準(zhǔn)備早餐的員工們已經(jīng)開始干活了。天邊幾顆星星孤獨(dú)而執(zhí)著地眨著眼睛，一切都是那么祥和、寧靜。

總覺得缺少了些什么，原來我已經(jīng)很久沒有這樣遠(yuǎn)望窗外了。早已不知自己過這樣的生活有多久了，每天簡單而又機(jī)械地重復(fù)著“教室--寢室—餐廳”三點(diǎn)一線式的生活，每天只有在題海中游累的時(shí)候，才能抬起頭，看看那遠(yuǎn)方的天空，想想心中那神圣的大學(xué)。

也曾想過放棄，想獨(dú)自背著行囊外出。站在車水馬龍的街角，一種45度的視角仰望天空?？刺爝叺娘w鳥在天幕上劃下一道道透明的傷痕。在漫天雪花中獨(dú)行，看雪花紛紛落下，聽雪花在手心融化的聲音。但是一想到心中那所“象牙塔”，就會(huì)摒棄放棄的念頭，一頭扎進(jìn)無邊的題海之中。

曾聽一位老者說過，天空中我們看到的團(tuán)結(jié)在一起的云實(shí)際上是最孤獨(dú)的。在空中，每一片云都有自己獨(dú)立的高度，它們永遠(yuǎn)不可能攜手共舞，只能擦肩而過。是啊，高考不也是

如此么，如果不努力，如果不提高自己的目標(biāo)，就會(huì)和自己心中的大學(xué)擦肩而過，漸行漸遠(yuǎn)。

在人生的旅途中，有兩種驛站，一種熱鬧歡快，充滿著歡聲笑語；另一種冷清寧靜，有的只是親友的關(guān)心、叮嚀。當(dāng)人們勞累疲憊的時(shí)候，人們往往會(huì)選擇前者。孰不知，熱鬧與喧囂只能延緩我們走向成功的步伐；那聲聲叮嚀才是到達(dá)彼岸的風(fēng)帆，雖無絲毫華麗，卻能化為生活的化石，雖無半點(diǎn)溫度，卻能壘成向上的階梯。

歲月流逝，帶來的是成熟與成長?；ㄩ_過了，我們關(guān)注也好，忽略也罷，只要開過，就有芬芳。歲月溜走了，我們珍惜也好，虛度也罷，只要經(jīng)歷了，就會(huì)留下痕跡。

歲月留痕

天空中沒有飛鳥的痕跡，但鳥已飛過。歲月并非如此，歲月留痕。正如雨下過了，空氣便清新了；花開過了，微風(fēng)中才有了撲鼻的清香；太陽升起又落下，人的心才經(jīng)歷了酸甜苦辣。歲月如飛鳥擦過天空時(shí)劃出的一道痕，難以抹去。生命之花凋謝在27歲的年少有為之時(shí)，未嘗不是一份遺憾與傷痛。流星般劃過文學(xué)的天空，卻留下了永恒的光芒，這又未嘗不是一種生命的奇跡。從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中，我讀到了王勃的樂觀與曠達(dá)；從“長江悲已滯，萬里念將歸”中，我讀到了他的纏綿與深情。而真正讀懂他，是在1300多年前的那場盛大的宴會(huì)上?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，秀麗如畫的風(fēng)景，蕩氣回腸的歌聲，懷才不遇的悲涼心境，蓬勃進(jìn)取的人生態(tài)度，震人心弦。歲月留痕，王勃用精美的語言，飛揚(yáng)的文采，極具個(gè)性的藝術(shù)才情為我們營造了令人心馳神往的文學(xué)天空。

“言忠信，行篤敬”，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽袷爻兄Z，為良心奔波，上演了大地上一場的悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。信義兄弟孫水林、孫東林用他們的行動(dòng)來譜寫信譽(yù)之章。歲月留痕，他們用生命詮釋了“新年不欠舊賬，今生不欠來生債”，唱響了大信之歌。

然而，歲月不僅僅只留下那些美好的事物，有時(shí)它也會(huì)在我們內(nèi)心深處留下一道痛苦的疤痕，讓我們難以忘記。（過渡段）

三鹿毒奶粉事件扼殺了多少無辜而又可愛的孩子？瘦肉精、染色饅頭等食品安全問題在最近兩年接連發(fā)生，我們還能吃什么？還敢吃什么？寶馬豪車、精英二代、無證駕駛、激情打人、囂張威脅，李雙江之子憑什么這么狂？當(dāng)我們看到那些無辜的人失去了寶貴的生命時(shí)，我們怎能不痛恨那些責(zé)任感缺失的人。歲月留痕，他們用生命告訴我們生命的可貴。

雁過留聲，人過留名。這聲、這名便是痕跡，帶不走也揮不去。

歲月留痕

——花開永恒

歲月如歌，唱著咿呀的曲調(diào)，從洪荒走來，向亙古而去，然而這漫無邊際的時(shí)光，只輕輕一轉(zhuǎn)身，也不過化為片刻的須臾。紅顏一轉(zhuǎn)身成白發(fā)，繁華一轉(zhuǎn)身成荒蕪，千古興亡一轉(zhuǎn)身亦只是幾卷書書笥、一筆春秋。

然而，那些在茫茫歲月中留下的深痕，卻如花般盛開，留痕的剎那間綻放成永恒。還記得那封字字真情、句句血淚的《與妻書》嗎？黃花崗畔，英魂猶存，書成絕筆，此情不渝。林覺民留給妻子一個(gè)最溫柔卻又最決絕的背影，陰陽從此相隔，生離即成死別。若

魂魄有知，黃泉下不忘卻，因?yàn)檫x擇了那條灑滿了鮮血的革命之路，所有的兒女情長也只能棄之不顧。當(dāng)林覺民在家與國之間的轉(zhuǎn)身，在生命的歲月中留痕，那一剎那變成永恒。

歲月留痕，花開永恒。王昭君為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，從此“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠于舊主，從此“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；譚嗣同力圖變法，從此“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們在選擇國家大義，在歷史的歲月中留寫濃墨重彩的一筆，從而成就永恒。

還記得濮水岸邊那個(gè)自由無羈的靈魂嗎？面對(duì)楚使的懇切請(qǐng)求，面對(duì)相位的無限誘惑，他竟頭也不回地轉(zhuǎn)身而去，寧做“曵尾于涂”的烏龜，帶著那一份與鯤鵬并肩的逍遙，那一份與蝴蝶齊舞的自在，那一份“子非我，安知我不知魚之樂”的自得，他走向了那個(gè)“天地與我并生，萬物與我為一”的自由世界，一個(gè)轉(zhuǎn)身，將所有的名利拋于身后。那一瞬間，莊子這個(gè)名字便如花般盛開，在歷史的歲月中綻放。

歲月留痕，花開永恒?！安豢洗菝颊垩聶?quán)貴”的李白，留下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的美談，成就了永恒的詩篇；“青山有幸埋忠骨”，岳飛一腔熱血，揮灑戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國，成就了一代忠君報(bào)國的將領(lǐng)；被稱為大唐真正、永恒的“代言人”的杜甫，以自己的肩膀扛起了一段屬于百姓的“詩史”。他們都在自己生命的歲月中留下了一段輝煌業(yè)績，從而成就了永恒。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睙o論是堅(jiān)守人格還是獻(xiàn)身民族大義，那些行走于歷史深處的英雄志士們，用他們的足跡詮釋了歲月的永恒、人生的價(jià)值。

歲月留痕，花開永恒。

歲月留痕

風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹木穿過，留下圈圈年輪。

陽光，在葉片上邁著華麗的舞步，舞出一地斑駁；月光，在窗欞上舞著曼妙的身姿，跳出一抹冷艷。

歲月在青黛的石板上留下深深淺淺的馬蹄印，歲月在灰褐色的泥土里留下芬芳四溢的花香??歲月的微風(fēng)吹走了昨日的煩惱，卻在我心中留下了愛的痕跡。

喜歡三毛，她行云流水般的文字，她的生活方式和她的氣魄，更喜歡那首詩：“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛談天我愛笑有一回并肩坐在桃樹下風(fēng)在林梢鳥兒在叫我們不知怎么睡著了夢里花落知多少?? 總愛追隨記憶的腳步，尋找歲月的影子。往事飄灑在空氣里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人陶醉。難忘離別的車站里，父親那么輕柔地拭去我的淚；難忘母親頭上的青絲中又多了幾許白發(fā)；難忘那次生病后，朋友們暖暖的話語和純純的笑。

歲月在母親的臉上刻滿了皺紋，留下了母親辛苦勞累的痕跡；歲月在父親的背上劃過一道弧線，留下了父親終日忙碌的痕跡；歲月將我從一個(gè)會(huì)夢見暮春折盡柳枝，捧闕瘦詞迤邐過三百里青城沃野、八千里孤云潔月的懵懂少女變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、樂觀向上的奮斗者。

時(shí)光可以帶走美麗的容顏，帶走嬌艷的花朵，帶走翠綠的樹葉，卻在它們之中留下了美的印跡。大災(zāi)大難面前用生命點(diǎn)燃燈塔照亮前路的情義怎么能忘？身邊的親朋師長給我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)怎么能忘？隨著歲月的流逝，在我們每個(gè)人的一生中，我們的身體和心靈上都會(huì)被刻上許許多多愛的痕跡，它們一起訴說著幸福、驕傲、鼓勵(lì)和肯定。

滄海桑田，人生百態(tài)，歲月流逝，愛留心中。

篇二：中考滿分作文：陽光燦爛的日子(多篇)2011濟(jì)南中考滿分作文： 請(qǐng)以“陽光燦爛的日子”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）你可以大膽選擇最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用（××）代替，否則扣分；（3）不得抄襲；

（4）不少于600字（如寫詩歌不要少于20行）。

中考滿分作文：

陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。

陽光燦爛的日子似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。

陽光燦爛的日子似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就在一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。

感受陽光燦爛的日子，就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花相輝映的陽光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射的水滴幻化為虹的陽光；是《秘密花園》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。

感受陽光燦爛的日子，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗；是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗；是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行著的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。

感受陽光燦爛的日子，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖；是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖；是海倫·凱勒

會(huì)兒，只聽一聲“?！保坦俚拿瞠q如一塊石頭打破了湖水的平靜。同學(xué)們都很不情愿還想多休息一會(huì)兒，我也一樣。但轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在是軍訓(xùn)就得一切行動(dòng)聽從指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，再說了我又是臨時(shí)班長更要以身作則給大家?guī)€(gè)好頭呀！于是我趕緊戴上帽子拖著千斤重的腳步立即歸隊(duì)，不說一句廢話。轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們，他們也迅速地歸隊(duì)了。

在教官的口令下我們轉(zhuǎn)身，踏步，抬頭，做著各種各樣的動(dòng)作。練習(xí)軍姿時(shí)候，教官提出要求，說只要誰動(dòng)了一下全班就得多站5分鐘，聽了教官的話，我們雖然個(gè)個(gè)腰酸背痛手腳麻木但是仍不松懈堅(jiān)持地站著。那一刻，我們突然明白集體的力量是多么的偉大，集體的榮譽(yù)高于一切。突然，我覺得臉上有什么東西流過，涼冰冰的。原來下雨了，牛毛似的細(xì)雨輕輕的拂過臉頰，癢癢的。我用眼角的余光偷偷地看了看周圍的同學(xué)們，昂著頭的真的是他們，挺著胸的真的是他們，絲毫不動(dòng)的仍然是他們！記得校門口的黑板上醒目的粉筆字“軍訓(xùn)旨在煉志，成功貴在堅(jiān)持”我突然明白了其中內(nèi)在的含義，軍訓(xùn)為的就是磨練意志，想要成功就要堅(jiān)持。

幾天的軍訓(xùn)生活下來，我們從教官的身上看到了軍人那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗力和勇敢的崇高精神。我們班最終以優(yōu)異的成績在軍訓(xùn)中獲得了

看看正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時(shí)我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯(cuò)了事情般縮回頭，蜻蜓點(diǎn)水地紅著臉離開。

她最近有點(diǎn)神神叨叨。

她拉我開車到郊外散心，說要幫我減輕壓力。車盡量開得穩(wěn)妥，但我始終有些擔(dān)心，因?yàn)樗苋菀仔牟辉谘?。比如前面有一輛車，牌號(hào)328，她撅著嘴說太低，賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號(hào)558，她高興了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“預(yù)測”我的成績。想說她句“迷信”，但看她眉開眼笑如陽光般燦爛的樣子，這兩個(gè)字便硬生生地卡在嗓子眼。

她最近有點(diǎn)焦躁不安。

我要靜靜地復(fù)習(xí)，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，始終坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺(tái)??她從這里走到那里，再從那里踱到這邊，滿頭大汗。后來，她想到一個(gè)法子：刺十字繡。是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細(xì)活。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起。我偶爾瞧到她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然針與臉怎么會(huì)離得這么近？有幾次竟然刺到了額頭，看她滿臉皺紋忽然聚到了一起，有些滑稽的樣子，我的心卻跟著猛地一揪。

現(xiàn)在，腳下踩著的是她縫好的鞋墊，密密麻麻的線條，腳心有些癢；想著這些日子，她對(duì)我的好，鼻子有點(diǎn)酸?? 媽媽，謝謝您。在這些日子里，您用無微不至的愛溫暖著我，用燦爛如陽光般的愛做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，給我信心，給我勇氣，給我動(dòng)力！媽媽，請(qǐng)相信我，我會(huì)用勝利的微笑報(bào)答您，報(bào)答那些陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子

我是一棵向日葵，生長在一片涌動(dòng)著金色浪花的向日葵田里。

從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對(duì)我說：“要記得，你是一株向日葵，看到了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰！”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對(duì)我來說，是那么值得驕傲的守望。

可日復(fù)一日，我的花盤一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開來，越來越沉重。我便沒有了往日那純凈的瞳仁，也沒有了對(duì)太陽那般的狂熱。我開始厭煩這種仰著碩大的花盤由東向西的日子。我覺到累了，心中曾經(jīng)那么堅(jiān)定的信念輕輕地動(dòng)搖。我發(fā)覺每一天的陽光并不是一直燦爛的，總會(huì)有那么幾朵云覆蓋了整片天空。時(shí)而會(huì)有大雨傾盆而下，肆意摧殘著我們金色的身姿。太陽是我要追逐一生的信仰嗎？

直到有一天，一對(duì)情緒有些失落的母女來到我的花海。那個(gè)女孩子仿佛是剛剛笑過，可當(dāng)她看到我們，有些紅腫的眼睛照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚(yáng)。

那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會(huì)尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續(xù)盛放。一次失敗算什么，只要堅(jiān)持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放......”

我有些羞愧，隨即高昂的仰起頭。既是做給女孩看的，也是做給自己看的。我怎么可以輕易言棄，我要執(zhí)著地追逐太陽，怎么可以放棄心中的信仰? 一陣風(fēng)吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細(xì)密的網(wǎng)，鋪蓋在我們身上?；ㄇo間纏繞的花影交錯(cuò)縱橫，是單純的時(shí)光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動(dòng)著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團(tuán)模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。

我是一株向日葵，堅(jiān)守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅(jiān)持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，我卻會(huì)碎骨般劇烈地怒放。

陽光燦爛的日子

寒假開學(xué)后，我的座位調(diào)到了教室南面靠近窗戶的位置。每當(dāng)陽光燦爛的日子，我就沐浴在溫暖的陽光里，感到心情格外舒暢?？墒牵@種好心情沒過多久就被破壞了。那是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試?? 我的數(shù)學(xué)成績一直平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學(xué)學(xué)得最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績也有所提高。

那次期中考試，陽光比春天更為燦爛。在陽光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒多久，我就被幾道題難住了，腦門兒上竟然冒出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數(shù)學(xué)老師指了指后邊，說：“你，坐到那邊去，考完試再回來?！蔽覀兊臄?shù)學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語。

我順著他指的方向看去，那是教室最后邊一排空著的桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒有搬走。

我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時(shí)，我好像聽到有同學(xué)在說：“他數(shù)學(xué)成績那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的??”原來，老師認(rèn)為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過極了，在全班同學(xué)的注視下，離開了那個(gè)“是非之地”。

通過那次期中考試，我終于意識(shí)到，不做一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲?。拇艘院?，我一改往日懶散的習(xí)慣，開始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習(xí)，成績飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì)向我請(qǐng)教。

臨近期末的時(shí)候，陽光更為燦爛。不過，陽光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個(gè)位置陽光停留的時(shí)間長久一些。

期末考試到了，我聚精會(huì)神地趴在桌子上寫著試卷。不知何時(shí)，陽光籠罩了我，我的額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試。”

我愣住了。老師竟然對(duì)我如此不信任！老師對(duì)我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對(duì)我說：“這里太曬，影響你做題?！?/p>

原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來?? 【閱卷心語】 1．誤會(huì)入題，故事性強(qiáng)。本文是一篇記敘文，也符合小小說的基本特征。文章以師生誤會(huì)為核心情節(jié)展開敘述，中心突出。因?yàn)殛柟鉅N爛，影響學(xué)生考試時(shí)正常水平的發(fā)揮，所以老師讓學(xué)生到陽光照射不到的位置去，然而，學(xué)生卻誤解了老師的用意，直到最后才明白過來。運(yùn)用這種誤會(huì)法來構(gòu)思記敘文，是最容易出彩的。

2．情節(jié)生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。本文懸念設(shè)置得當(dāng)，情節(jié)完整，心理描寫細(xì)膩，是一篇非常成功的記敘文。

陽光燦爛的日子

歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每一個(gè)陽光燦爛的日子。

春·折疊傘

春姑娘，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼便陰雨綿綿?！跋掠炅耍菦_出去吃飯，還是在教室里等雨停？”我與同桌xx商量著。

我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭，神氣地說：“小姑娘太嬌貴，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生病??本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免?！闭f著沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。

“其實(shí)，我們班的男生還是蠻可愛的?！眡x說著，我詭秘地問她：“感動(dòng)了？”

夏·電話

放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話，聽罷嚴(yán)肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問：“誰？”“班主任?！薄罢f了啥？”“她說你期末考試不錯(cuò)，很有潛

力，暑假中好好利用??”

我悄悄走到書桌旁，重又打開沉甸甸的書包，我又淹沒在題海中。“考不好就不姓x！”我賭氣地說。

“電視不看了？”爸爸問?！安豢戳?！不看了??”

秋·風(fēng)鈴

秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽秋風(fēng)走后的聲響。

某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會(huì)兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門。風(fēng)鈴靜悄悄的，好似被母愛感動(dòng)著。

冬·電視

去年少冬雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺(tái)大電視機(jī)，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛，看到了完整的冬天。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，我都咀嚼著這個(gè)世界上最美的字眼——愛。

陽光燦爛的日子

清晨，我睜開雙眼，伸了個(gè)懶腰。這時(shí)一縷陽光射了進(jìn)來。我無意間看了一下手表，已是七點(diǎn)半了。我馬上起床，穿好衣服準(zhǔn)備去漱口。

我剛出房門，只見爸爸坐在沙發(fā)上抽著煙，媽媽則在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一邊收還一邊啜泣。

我一時(shí)愣住了，不知到底是什么事。我趕忙拿了擦手紙跑到媽媽面前，給她擦眼淚?！皨寢?，你哭什么??！你這收拾衣服又干嘛??！”我迫切的問。

“你爸爸，今天就要走了”

“爸爸到哪里去??？”我更急了。

媽媽沉默了，我見此狀記得像熱鍋上的螞蟻，又跑去問爸爸。

“爸爸，你到底要去哪里??？”

“健健！爸爸因工作需要調(diào)到上海去了?！?/p>

“上海？”我呆住了“什么時(shí)候去？去多久？”

“今天上午的飛機(jī)，可能要去一兩年?！?/p>

“一兩年！”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“一兩年，不久等于一兩年里得不到父愛嗎？不就是說，在這一兩年里，這個(gè)家就只剩下我和媽媽了嗎??”說到這里，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子落下來。

爸爸一把把我摟到懷里，我泣不成聲。一縷陽光照進(jìn)來，找到了爸爸的身上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里閃著淚光。

“來，男孩子不準(zhǔn)掉眼淚喔”爸爸一邊說，一邊用手給我擦眼淚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來那么高大。

媽媽收拾完東西，就做了早餐。我們一家三口坐在餐桌旁，飯菜是那么的香，可我卻沒有食欲。我只是望著爸爸。一縷陽光射進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)父親鬢角已有幾絲白發(fā)。

吃完飯，我們準(zhǔn)備去機(jī)場。我?guī)桶职痔嶂恍〇|西，原本那些東西不是很重?？山裉觳恢獮槭裁?，卻像灌了鉛一樣，是那么的沉重。

去機(jī)場的路上，爸爸叮囑我：要聽媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)??·我依偎在爸爸的身旁，我感到此時(shí)我是世界上最幸福的人。

幸福的時(shí)光總是過得那么快，不一會(huì)，我們就到飛機(jī)場了。

下了車，爸爸盡管手里提著行李，但手還是緊緊的牽著我和媽媽。在陽光下走著，我們一家三口是再也幸福不過了。

下頁篇三：歲月

歲月

歲月像個(gè)流浪漢，來無影，去無蹤。飄飄蕩蕩，像蝴蝶般輕盈，像鳥兒般自由。剛飛到這個(gè)季節(jié)，眨眼，又被那個(gè)季節(jié)勾去。

歲月又如頑童。一會(huì)藏在鐘表里，跟隨著指針的步伐消逝在這時(shí)間的旋渦里。一會(huì)又藏在作家的筆尖下，一筆一劃，歲月在這筆尖下無聲劃過了。

誰說歲月無痕？看，那懨懨的花兒耷拉著腦袋，但經(jīng)過歲月的洗禮，花兒頓時(shí)充滿了勃勃的生機(jī)；枯老的樹干佝僂著腰，但經(jīng)過歲月的摩挲，佝僂的腰變得堅(jiān)韌挺拔；枯黃的樹葉孤零零的掛在枝頭,但經(jīng)過歲月的渲染，枯黃的樹木變得鮮翠欲滴。這一切的一切，難道不是歲月的痕跡？

時(shí)光荏苒，歲月就像手里的一把沙，抓不緊，握不牢。歲月就在這手指縫中溜走了。

花有重開日，人無再少年。莫待，歲月已坐上時(shí)間的列車，才知?dú)q月的可貴。

六一班 聶曉敏

篇四：歲月

歲月 國風(fēng)

不停地尋找著 在老樹的枯枝間 在磨損的石階上 在剝落的斷壁里 在發(fā)黃的象冊中 執(zhí)著的尋找著

可我怎么就找不找你呢 逝去的歲月

你為什么一去不復(fù)返呢 我在故鄉(xiāng)的泥土中 尋找兒時(shí)的指印 我在校園的曲徑上 尋找青春的夢想 我在飽經(jīng)滄桑的容顏里 尋找少年的萬丈豪情 可我怎么也找不找 我的留戀的歲月 只有在無奈的嘆息中 惆悵行著

我也曾在大漠邊關(guān)的古戰(zhàn)場

尋找金戈鐵馬的悲壯 我也曾在六朝古都的深宮中

尋找哀怨的低吟 我也曾在浩如煙海的典籍中

尋找打開智慧之門的鑰匙 可我

還是沒有找到 我思念的歲月 只有磨破了的雙腳 呆滯了的目光

我卻時(shí)時(shí)感覺你的存在我在沙沙的落葉聲中 聽到你的足音 我問落葉 落葉說

在潺潺的流水中 望見你的背影 我問流水 流水說

問風(fēng)兒 風(fēng)悄悄的對(duì)我說 過去了 已經(jīng)都過去 過去了嗎 我老去的時(shí)間 大地暖了 新枝綠了 可是 我的歲月 你在那里

走了 永遠(yuǎn)也不會(huì)回來

逢 那時(shí)

再也不讓你悄悄地溜走 我的歲月

你在時(shí)光的河里 我你在漂逝的風(fēng)里 我嚴(yán)冬盡了 冰雪消了 難道就這樣匆匆的也許 有一天

我們還會(huì)在夢中相我要緊緊地?fù)碇?/p>