第一篇：以歌聲為話題的作文

歌聲

“讓我們蕩起雙槳，小船兒??”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個全新的世界??

陽春三月，暖暖的陽光透過層層白云，慈祥地望著生機盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時不時調(diào)皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖 面上，微風輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說笑聲從遠處傳來，繼而一條小船進入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊??

歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業(yè)，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲??

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??”伴隨著那優(yōu)美的旋律，感動又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災難時，這首歌都會飄到每個角落。無數(shù)人懷著熾熱的心，獻出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風拂過大地，傳遍世界。

“感恩的心，感謝有你??”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻，甚至朋友的真摯關愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們?nèi)松飞厦恳粋€關心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草?? “不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功??”每當我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時，這首歌總會給予我安慰，總會鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前??

“快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量??”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚奮進的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。

歌聲中我悠悠遐想??驀地，一絲涼風從窗縫吹進來，把我拉回現(xiàn)實。輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎？

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@是我尚在牙牙學語時，母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經(jīng)典誦讀。十幾個春秋過去了，經(jīng)典誦讀就像潺潺流水般淺吟低唱的歌聲，獨具風韻，日積月累地滋潤著我的心靈，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，我愛上了讀書，愛上了經(jīng)典誦讀。

伴著清風明月，聞著淡淡的熒熒書香味兒，我常常沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的故事情節(jié)中：讀《水滸傳》時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀《西游記》時，我就希望自己是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢想實現(xiàn)。讀《三國演義》時，我會為周瑜的英姿而癡迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把的眼淚呢！

讀書，給了我一扇闡釋愛的大門，透過它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的母親，感受到了她對我的愛。母親是一個農(nóng)村婦女，她沒有太多的文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報的付出。她用瘦弱的雙手為我撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重擔會將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚。是書本讓我懂得了母親的愛，母親的心，教我應該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。

經(jīng)典誦讀書，博大精深，包容世間萬象，彰顯人性的光芒??一路書香一路歌聲，讓經(jīng)典誦讀的歌聲飄蕩在校園里，伴隨著我慢慢長大，逐漸成長。同學們，讓我們熱愛經(jīng)典誦讀吧！

雨露

讀書像品茶、似彈琴、若下棋、讀書是一享受，是一種樂趣，它會像雨露一般滋潤著我們的心靈。

快樂之事莫過于讀書，讀一本好書，就像是在和一位摯友娓娓而談，它既是良師，又是益友，所謂“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”，書是打開成功之門的鑰匙，書是黑暗中的一盞指路明燈。

我們讀書，最初都是從童話開始的，從善良美麗的白雪公主，聰明機智的三只小豬，到身殘志堅的保爾，天真頑皮的湯姆·索亞，再到運籌帷幄的諸葛亮，吃苦耐勞的駱駝祥子??就是這些簡單的白紙黑字，不靠什么特殊技巧，有如春雨一般潤物細無聲，在無形之中陶冶著我們的情操，在不知不覺中塑造著我們的靈魂，又像春雨一樣悄悄洗禮著我們的心靈，讓人沉醉其中。

翻開書頁，便能感到歷史的滄桑，人間的冷暖，世事的變遷，從書中還能感到孔子的微言大義，司馬遷的千古絕唱，莎士比亞的文采風流，魯迅的入木三分??這些皆能令人心動，令人神往。

我還記得一篇文章上說：“讀不一樣的書能給人不同的感受：讀成套的叢書，類似于吃滿漢全席，讀《史記》如飲烈性茅臺，讀杜詩似陳年佳釀??總之，書中滋味無限?！?/p>

這也許就是讀書之樂吧，但讀書之樂不僅在于知識的積累，情節(jié)的曲折，更在于心靈的震撼，思想的升華，情操的陶冶。

書籍就是滋潤我們心靈的雨露！

就像那翠綠的小樹苗，他的健壯離不開陽光的照耀；就像那新生的小草，它的成長，離不開雨露的滋潤。我是樹苗，是小草，書是雨露、是陽光。我的茁壯成長離不開書對我的陶冶；我的茁壯成長離不開書給我的啟迪??

就如同莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍鞘裁?，它是全人類的營養(yǎng)品，是伴侶，是導師。書給了我許多幫助，讀《三國演義》，我知道了曹操本來是想做治世之能臣的，但是年年的戰(zhàn)亂，無數(shù)的紛爭，讓他成了亂世之奸雄；讀《臥薪嘗膽》，我終于明白了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的含意；讀《破釜沉舟》，我終于明白了蒲松齡老先生為何會提筆寫下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”這句千古流傳的佳句??書，她豐富了我的知識，陶冶了我的情操，還給了我許多啟迪。記得以前我是一個很容易向困難低頭的人。有一次，我作文比賽中失利了。后來的那段時間里，我一直認為自己沒有寫作天賦，所以很長時間不在去寫作。有一天，我在書上看到童第周的故事，我就想：路不可能總是平坦的，童第周原來不是也經(jīng)?？疾缓脝?？但是他沒有向困難低頭，而是笨鳥先飛，后來終于取得了好成績。我呢？我難道就能輕易言棄嗎？不，我應該發(fā)奮圖強，更加刻苦才行呀！于是，我經(jīng)?？磿?，經(jīng)常練筆，寫作水平終于有了提高。是呀，因為有了書，所以我的心中又重新燃起希望之火，是書給了我啟迪呀！書還教會了我應該走向生活，廣交朋友；教會我應該勇敢而自信地向前走??

書是什么？是雨露、陽光??我是什么，是陽光照耀下的的樹苗，是雨露滋潤下的草！我愛書，我與書一起成長！

美麗一瞬間

生活就像一個愛美的公主，都無時不刻在展現(xiàn)著自己的美麗。湛藍的天際間，云朵排成了各式各樣美麗的形狀；巍峨的雪山中，厚厚的積雪夾著潺潺溪流，水花翩躚；一朵嬌花上，懸著一粒珍珠般的水珠，它將世間倒映地澄澈透明??這一個個美麗的瞬間，書寫了大自然的華美樂章，讓我們的生活變得絢爛而富有生機。

而我手中的相機，就要將這些美麗的瞬間，變成永恒。哪怕經(jīng)過歲月洗禮，相片泛黃，我們?nèi)阅軓奈⑽⒎狐S的照片上，讀出一份喜悅，一份感動。

2011年10月3日 天氣：晴轉(zhuǎn)陰心情：流連忘返

身后紅塵漸遠。我們來到了美麗的香山。

霧靄幽幽，氤氳出迷幻的氣息，讓這本就靜謐的香山，更添一番神秘?？墒牵鄣募t色卻仍然是樹林的主打色。片片樹葉，在山嵐的輕撫下，傳來悠悠的響聲。瑟瑟秋風中，似排山倒海而來，又似有高人在林間撫琴。又偶爾有精巧的樓榭，翠綠的青松點綴其間，實在是別有一番風味。

我們輕輕邁在林間小路間，怕打破了這略顯迷幻而憂傷的安靜，又不禁為這綺麗多姿的景色，發(fā)出輕輕的贊嘆聲。林間，似乎還傳來情人間私密的低語；地上，似乎還殘留著情侶漫步過的痕跡。

相對于我們的安靜，旁邊的溪流可就嬉鬧多了。在片片楓葉的映照下，仿佛最美好的秋色都被溶漾在了這溪流中。水花偶爾被濺起，又濺落在溪邊的紅葉上，似乎在跳著別有一番格調(diào)的華爾茲。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

這時，一陣山嵐拂過，清新之意迎面而來。又有幾片落葉從樹上落下來，我竟聽到一陣幽幽的嘆息聲，或許是在嘆：如此精美的樹葉，得給人當墊腳，真是暴殄天物。

這時，我突然想起：落葉落下地面，等待著細菌來分解自己，自己則化成有機物，滋潤自己的母親。

可不是嗎？每一片落葉，都懷著一顆感恩的心靈，來滋養(yǎng)養(yǎng)育自己的母親。它們身上的脈絡是音線，而他們時刻懷揣的感恩的心靈，則是美妙的曲譜。他們與大地，共同譜寫了一曲感恩的樂章！

于是，我拿起手中的相機，拍下了這美麗而永恒的一瞬間。

2012年1月22日 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨心情：快樂，略帶惆悵

早晨，當我還流連在夢鄉(xiāng)間，殊不知，大街小巷，已經(jīng)充滿了忙碌的味道。

菜市場中，人們忙著添購各種食品與年貨，為了迎接新年的到來。精干的主婦們在商場間麻利地挑選，砍價。而廚房才是巧手女人們的大舞臺。她們麻利地將菜，肉切成片塊條，隨后倒進鍋中烹飪。經(jīng)過各種調(diào)料的完美融合，菜香四溢。哪怕是街上為了他們的十萬年薪而小跑的白領們，也會勾起他們的回家的欲望。

天幕漸漸黯淡，萬家的華燈，廣告牌的霓虹燈唱起了主角。

家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌，到處回蕩著震耳欲聾的炮竹聲，也有人，將喜慶的紅色對聯(lián)貼上，祈求來年的平安如意。

廚房里，兩位“大廚”忙碌著，一盤盤精美的菜肴端了上來。不一會兒，歡笑聲，碰杯聲，祝福聲充斥了整個餐廳，似乎滿滿的幸福感要從口袋中溢出來一般。

夜幕降臨，一支支煙花映紅了天際，仿佛帶著無邊的沖勁和灼人的溫度，沖上了天空，如曇花般怒放，似乎要將自己最美麗的一面，遺留在每個人的心底。

其實，我們每個人，不就像一支煙花么？

本以為，青春，不過是幾首激昂的歌，幾句優(yōu)美的文字。其實，它是一支等待綻放的煙火。表面上，它樸實無華，但是，只要等到屬于它自己的火焰燃起，它必將綻放最美麗的色彩！

可是，它也短暫得令人悲傷。只不過是綻放的一剎那，有了屬于自己的色彩。在幾秒鐘后，也將化為虛無。那一地的碎煙花紙屑，就像是青春的遺尸，令人扼腕痛哭。想最后擁抱一下它，感覺它的溫度，卻無法觸及。

也許，我們的青春無法挽留，但是，我們能駐足欣賞，煙火綻放的一剎那的美麗，留心青春的每一秒，珍惜每一段光陰，才能讓我們的青春無憾散場。

我拿起相機，記錄下了這美麗，卻略帶感傷的場景。

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼裕驼埼覀冇眯陌l(fā)現(xiàn)身邊每一個美麗的瞬間，并忠實地記錄下來，給自己的生活留一些感動和感悟。

升起心中的太陽

書，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽。我要升起我心中的太陽，讓生命綻放奇葩!書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀；心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝；得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后?！薄瓱o論何時，書都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽

書如師。它總是無聲地等我去問問題。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語文、數(shù)學、音樂、美術……無數(shù)個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物，書又何嘗不是？人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。

書如舟?！皶接新非跒閺?，學海無涯'書'作舟?！笔菚d著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國；書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽。

書如火。無論是牙牙學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。

書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。

書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。書，我心靈的明火，我心中的太陽。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我升起你呀，心中的太陽--書！

【簡評】：本文以“心中的太陽”為線索，用“書如友”，“書如師”等結(jié)構(gòu)全文，體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點，表達了作者對書的熱愛和贊美之情。文章語言精煉、優(yōu)美，多用排比句，增強了文章的表達氣勢。

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

升起心中的太陽，我們會發(fā)現(xiàn)每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。

涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

【點評】讀這篇文章，我們仿佛和作者一起穿越時光，幸會了許多自信剛強的智者。文中整齊的結(jié)構(gòu)安排與排比句式，跌宕跳躍，技巧性很強。更為可喜的是文章散發(fā)出的濃濃的書卷氣。許多詩句信手拈來，如數(shù)家珍，顯現(xiàn)出作者深厚的語文功底，也給文章增色不少。

逗號

歷史像一本厚重的書，留下了無數(shù)仁人志士的印跡，并為其畫了完美的逗號，故事卻依然在上映。

——題記

盈盈月光，濁與清交映；落落余暉，明與暗想接；萋萋芳草，柔與剛并濟。漫漫人生路，陰風冷雨不時襲來，畫個逗號吧，后面的路還很長??

汨羅英靈——屈子

“孤忠報楚國，余**及漢湘人”

綿延水流，奏不盡一曲《離騷》，試問汨羅深處的你，能否將清江看透？你遭遇放逐，卻依然故我“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，你長嘆“路漫漫其修遠兮”，然后高呼“舉世皆濁而我獨清，世人皆醉而我獨醒”投入江中。

你畫下了一個逗號，從此，粽葉的青綠點染了中華大地，粽香也在蔓延??

青蓮居士——李白

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的委婉。然而你的人生并不從此終了。力士脫靴，貴妃捧硯。這些都不能掩飾你的光芒?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧棥钡男∏逍潞汀耙环虍旉P，萬夫莫開”的氣勢都是你留給后人的財富。你的不羈、豪放、浪漫都在史冊中涌動著，涌動著??

你畫下了一個逗號，于是，唐詩站在了歷史的巔峰，傲視群雄，永遠散發(fā)著不可磨滅的光芒。

曼妙女子——易安

不是因為寂寞時才想起你，而是因為想起你才感到寂寞。

曾經(jīng)愛極了你的委婉，于是我“”尋尋覓覓“”，終于找到了“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的你，心中一陣感動。你的愁緒卻是那么重，連“舴艋舟”都載不動，可你卻又那么豪邁——生當做人杰，死亦為鬼雄。

你畫下了一個逗號，最終，史冊上泛出了你消瘦的面容，你的愁緒和婉約都流傳至今??

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：為自己畫個逗號吧，后面的路或許會走得更好。

第二篇：以歌聲為話題的作文

以歌聲為話題的作文

歌聲

“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進了我暖暖的小屋里，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快，我禁不住放下手里的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個全新的世界……

陽春三月，暖暖的陽光透過層層白云，慈祥地望著生機盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時不時調(diào)皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖 面上，微風輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說笑聲從遠處傳來，繼而一條小船進入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白云，潺潺的流水，也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……

歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業(yè)，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫游在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲……

“只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……”伴隨著那優(yōu)美的旋律，感動又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災難時，這首歌都會飄到每個角落。無數(shù)人懷著熾熱的心，獻出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風拂過大地，傳遍世界。

“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻，甚至朋友的真摯關愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們?nèi)松飞厦恳粋€關心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……

“不經(jīng)歷風，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”每當我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時，這首歌總會給予我安慰，總會鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前…… “快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚奮進的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。

歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風從窗縫吹進來，把我拉回現(xiàn)實。

輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎

第三篇：以歌聲為話題的作文800字

以歌聲為話題的作文800字

綠色的歌聲

朋友，你可曾聽到過綠色的歌聲？

怎么，歌聲也有色彩嗎？你或許會問。

哦，是的，歌聲確實是有色彩的。最動聽的歌兒是綠色的歌，請讓我們細心去聽。

你聽，你聽，那一片熱烈的蟬鳴，是從樹和樹編織的綠蔭里流瀉下來的?？梢苑浅？隙ǖ卣f，沒有樹，沒有大樹小樹的綠蔭，就不會聽到蟬的歌聲了。蟬的歌聲，過于單調(diào)，不算好聽，但它把夏的太陽唱得更加熱情，把夏天的風唱得格外溫柔多情。遠遠聽到蟬們的熱烈合唱，我們踏一路蟬歌走去，就會尋到一地綠蔭，就會找到鮮活的風景，就會沐浴到經(jīng)過綠葉篩洗過的風。盛夏，如果聽不到蟬的歌聲，大地一定發(fā)生了什么并不美妙的事情，你說對不對？綠的繁茂總與蟬鳴相伴，蟬的歌聲是綠色的呀！

綠色的歌聲，絕不僅僅是蟬們獨自唱出來的。蟬歌，僅只是綠色之歌的一個高聲部罷了。要想欣賞更美妙的歌聲，請走向湖邊河畔，請走進廣袤無際的綠野，那里有小青蛙們快樂的家園。它們在萬綠叢中蹦來蹦去，它們在碧波蕩漾中優(yōu)哉游哉，一邊做著著名的蛙式表演，一邊就十分隨意地唱起綠色的歌謠。小青蛙，小青蛙，請不要害怕，你們盡管跳你們盡管躍，請盡興地舞蹈；你們隨意唱隨意叫，請盡興地逍遙。我們來捕螞蚱、逮蟈蟈，并不想打擾你們。你們只管做你們想做的事情好了。

我們知道，你們守護綠色的田野，任務其實并不輕呢。只是，我們跳進河里湖里洗澡，并不總想學你們“蛙泳”的一個姿勢；也要仰泳、蝶泳、自由泳一起撲騰，請原諒吧！你們不吃的小魚小蝦，我們順便捕一些回家玩玩好嗎？

當然，我們逮回家的蟈蟈也不會寂寞。爺爺養(yǎng)的畫眉晚上不唱歌，而蟈蟈會唱的。它唱的還是那支唱不厭的綠色小夜曲，爺爺聽著聽著就搖起了大蒲扇，好像給蟈蟈打拍子呢。在蟈蟈的歌聲里，院中懸掛的葫蘆，墻頭爬著的絲瓜，似乎都睡得很香了。爺爺?shù)钠焉纫苍綋u越慢，最后就垂在椅邊上不動了。這時候，爺爺就用他的大呼嚕，參加綠色小夜曲的比賽。當然，爺爺?shù)暮魢１炔簧舷X蟈的歌兒好聽。

奶奶終于把爺爺搖醒了。

第四篇：以《歌聲》為話題的優(yōu)秀作文7篇

以《歌聲》為話題的優(yōu)秀作文7篇

以《歌聲》為話題的優(yōu)秀作文7篇

令人尷尬的歌聲

——史凌志

作文班的老師說：童年就好比一首歌。但我卻不會唱幾首完整的歌，就算會，我也會唱跑調(diào)了。我和歌真的沒有緣啊！

一天，我在音樂課上學了一首歌?；氐郊椅揖蛯寢屨f：我在學校學歌了。媽媽就鼓勵我唱，正當我唱得氣勁，——鄰居王奶奶來了，對我媽媽說：“你這個當***，孩子怎么了？也不能打他呀！那么乖的孩子，你看把孩子打的哭多半天了？看哭壞了！你這家長真不負責任。”媽媽解釋說：“不是，你不了解情況??”“我非常了解，情況就是你把孩子打哭了。”我尷尬地不得了了，王奶奶竟然把我的歌聲當成了哭聲。這時，王奶奶依然責備著媽媽，她甚至不聽***解釋，看來我要是不說話，我媽媽就是跳進黃河也洗不清了。正在媽媽不知所措之際，我趕忙為媽媽解圍，我說：“那不是哭聲，是我在唱歌??”她老人家聽了，眼睛睜得老大，老半天才說：“你在唱歌？那怎么會是歌聲呢！”

一天，我睡著了，做了一個夢，夢見我成了一個音樂家，但我只是一個揮動指揮棒的音樂家。我不甘心，依然大聲地唱著歌，可我唱的歌，實在是太難聽了，連我自己都無法忍受了。這時臺下一位觀眾舉起了一支烏黑的手槍，瞄準我，只聽“砰”的一聲，我的渾身便一震——我好不容易才睜開了眼，我被嚇醒了。

你說我還能唱歌了嗎？歌，我真的與你無緣啊！

教師評語：把唱歌聽成了哭聲，這歌還怎么唱?偏偏小作者還愿意唱歌——唱歌多好啊，心情愉悅，表示很高興。找個沒人的地方去喊，或許能喊出了調(diào)。天賦是一方面，常練也是一方面的。

歌聲飄揚我家

——高洪潤

每當我上學或放學的時候，每當我聽到學校的廣播播放《歌聲與微笑》這首歌的時候，我就想起我的爸爸媽媽，他們每天在不停的工作，很辛苦。我就想我也要把我的歌聲與微笑帶給他們??

記得有一次，我上聲音大課，我們唱了三首歌曲：一首是《小橋流水》，一首是《蟲蟲飛》，還有一首是《綠蔭》?！缎蛄魉纷屛蚁肫鹆宋依褷敚拖襁@首歌里的小橋，特別是那句“那走不盡的石階路，匆匆變老，長不大的童年順著水兒漂，順著水兒漂??”簡直就像在唱我的姥爺。而《綠蔭》、《蟲蟲飛》讓我想起媽媽：我就是蟲蟲，永遠都飛不過媽媽溫暖的背。媽媽也像那濃濃的綠蔭總是呵護著我。當教我們《綠蔭》這首歌的時候，我們的聲樂老師都哭了?！覀冇趾螄L不被感動呢！

每當我爸爸回來的時候，一看到我的笑臉，他就一點也不累了。每個學期我都要捧一張獎狀回來。到現(xiàn)在為止，我都捧回七張獎狀了：四張美術獎，兩張新三好學生，一張聲樂獎。每當我媽媽回來的時候，我就給她表演，演唱歌曲。我一點也不緊張，盡情的發(fā)揮。我的歌聲那么宏亮，優(yōu)美的旋律在我家里久久飄蕩著——此刻，媽媽高興，我也高興。我們家里常常飄著我的歌聲，一同飄著的還有我們無言的幸福。

我非常感謝我的父母對我的培養(yǎng)和教育。我一定要好好學習，好好做人，不辜負他們對我的期望。

教師評語：“我”是音樂小天才，不僅歌聲美，心靈更美。在學校是三好學生，在家里是全家的希望和未來。這樣的好孩子何嘗不是未來社會的脊梁！真的令人期待。

從此不再怕

——錢正一

“快給媽媽打電話！”我驚慌的跑到電話前，拽起話筒，手忙腳亂的按著電話鍵??

那是我五歲時的一個晚上。

那天，我坐在沙發(fā)上看電視，旁邊放著好吃的薯片和可樂。媽媽已經(jīng)出去很長時間了。聽媽媽說有同學請她吃飯，要很晚才回來。我拿著遙控器，按著鍵子。節(jié)目都很無聊，我轉(zhuǎn)了半天臺都看不到一個節(jié)目。我知道我是無心看電視，我心里在想著媽媽??

天幕被人拉下來，很黑，像被黑油漆涂抹的一般，向窗外望去，漆黑一片，望不到什么。我趴窗去看***車，一輛一輛的汽車駛?cè)朐鹤?，在車燈下，我能看到的，都不?**車子。

時間飛逝，天已黑得不能再黑。時鐘的時針已經(jīng)“穩(wěn)穩(wěn)當當”停在九上。我困倦襲來，想自己先睡。我怕黑，當然也不敢自己睡覺。我把頭埋在被里，哆哆嗦嗦的。終于，我撐不住了，穿上衣服，給媽媽打電話??

電話通了，響起了炫炫的鈴聲：“看見蟑螂我不怕不怕啦??”我一聽，覺得渾身一下充滿了勇氣，后來又聽到***聲音，我放了心，掛掉了電話。以后，我經(jīng)常自己睡。從此不再害怕。

教師評語：一首歌可以改變一個人的心態(tài)，往大了說也可以改變一個人的一生。沒有歌聲的世界真的無法想象。讓我們伴著歌聲長大更加長大。

月亮能否代表我的心？

——王一冰

“月亮代表我的心??你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心??”

我非常喜歡這首歌，特別是心情好的時候，就更加喜歡這首歌——喜歡得恨不得上學聽，放學聽，做作業(yè)聽，吃飯聽，睡覺聽。如果心情不好的時候聽這首歌，就非常非常郁悶，郁悶得到了崩潰的時候，恨不得見樹就砍，見人就打，見車就踹，見碗就摔。說起《月亮代表我的心》這個話題，還真的有說頭了：我喜歡天天被媽媽抱在一起的月亮——圓圓的月亮，那樣的話，我再讓媽媽抱的時候，她就再也不會說：“一邊去，都多大了，還要抱抱？”我不喜歡被爸爸一而再，再而三的嘮叨的月亮，——那是有缺口的月亮，那樣的話，爸爸就不會一而再，再而三地問我：“放學了，姑娘？”你以為他在問侯我嗎？他的話外音是：怎么還不寫作業(yè)去？我最喜歡的月亮是天天“飽飽”的月亮——那樣的話，我也就不會“餓肚子”了。

月亮的陰晴圓缺，讓我浮想聯(lián)翩，月亮啊！你能滿足我的愿望嗎？

教師評語：月亮啊！你可知道人們在看你，說你，唱你，更確切的說是在利用你。人類的竊竊私語，你是看不見也聽不見，可是你早已知道，因為，地上的生物，不管誰在動，誰在走，你都跟著他走，永遠也跑不過你的手心掌啊！因此，你能代表所有人的心——

牽手

——沈雨晴

“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福??”

每當我聽到《牽手》這首歌，我就想起我的爺爺。

一個月色似水的夜晚，爺爺他走了，走得靜悄悄的，他沒有留下一句話，一個聲響，他只是用那蒼老的大手，緊緊的攥住我那稚嫩的小手?? 那是爺爺?shù)氖?，每當爸爸打我的時，總是那雙蒼老的大手擋住爸爸的厚巴掌??

兩年前，爺爺總是拄著拐杖和我一起散步。我關切而天真地對爺爺說：“爺爺您以后不要再用拐杖了，您就一直抓著我的手吧！”爺爺沒有說話，可我感覺爺爺笑了。我們爺倆的手握得更緊了。我感覺我就像一個小鳥偎依在蒼勁而溫暖窩里。

然而，幼稚的我那里知道此時的爺爺早已病魔纏身。

那個夜晚，我守在爺爺床前，因為爺爺即將去世。

我不停的流著淚。這時，一只蒼老的手映入我的眼簾，我連忙伸出我的手握住它，害怕就此失去。可是，爺爺那張臉上浮過一絲笑意——他走了。

“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢??”爺爺，真想永遠牽著你的手，愛不停留。

教師評語：如此感人的語言，如此感人與悲涼的交織。親人逝去，時光逝去，音容笑貌還在，夢還在。因為過去的生命將永遠伴隨我們生命之中，永遠??

唱出的幸福

——邱書玉

今天天氣真不錯，我把音響調(diào)到了最大，放起歌來。歌聲布滿整個小屋，浪漫，溫馨的氣氛迎面而來。

我正聽得來勁，歌聲傳到了***耳朵里，正埋頭苦干的媽媽不滿地說：“別聽了，要放也放點好聽的嘛！整天這個歌星，那個歌星的瞎哼哼，難聽死了，真是浪費我的耳朵！”這么好聽的歌，她卻說難聽？真無法理解，有什么辦法，兩代人的代溝??！我可受不了媽媽對我的嘮叨，于是我把音量調(diào)小了六格。這下聲音只在我的耳邊蕩漾，再也不讓它傳出我的小屋了?？墒菋寢寘s得寸進尺，清靜突然亮開了歌喉唱起了歌來：“小燕子，穿花衣，年年春天來到這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。”天??！老媽唱點啥不好，非得唱這土不能再土的歌。我無奈的搖搖頭，嘆口氣，又把音量調(diào)大了二格。媽媽聽了，也加了幾度的音調(diào)，高聲地唱起來：“春天在那里呀，春天在那里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝??”聽那種韻味，可能她已放棄了苦干，邊唱邊跳呢！“怎么？老媽，要和我‘p k’么？”我當然不敢和她較量，于是我急忙把音量往下調(diào)。可我的老媽竟然變本加厲，借著掃地的理由拿著把掃帚跑到我屋里來唱了：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家??”這真是“是可忍，孰不可忍”，居然欺負我到“家”了！我沖她亮了一個“和老媽抗衡到底”的鬼臉兒，當著她的面就把音響調(diào)到了最大——我的這一舉動不知會得到什么樣的結(jié)果，我的心里可是一點底都沒有啊?？墒?，令我沒料到的是，老媽竟然小孩一般跳到我身邊，沖著我的耳朵大聲地唱起來，可歌到嘴邊又唱不出詞來了，傳到我耳邊的是：“呃??還有什么歌來著？”我哈哈大笑：“老媽，這水平還跟我比？您還是要猛補一下吧！”說完，我關掉音響，故意在媽媽耳邊唱：“小呀小二郎呀！背著書包上學堂，不怕風雨曬不怕風雨狂??”老媽聽了大喊一聲：“對呀，我怎么把它給忘了！”說著老媽合著拍跟我一起唱起來。我們母子的二重唱蕩漾在我那間溫馨的小屋里??

教師評語：時代不同，歌聲也會不同，相同的是那懷舊以及不變的心。娘倆各自代表著時代強音，就像兩條錚亮的鐵軌，平衡展示，誰也離不開誰呀！毫無疑問，幸福需要去唱出來的。

日不落的思念

——楊紅彪

“我要送你日不落的思念，寄出代表愛的明信片??”漸漸的眼前的大樹，長出了稚嫩的枝椏，鮮花種子在思念水的澆灌下萌芽。小草在不落的太陽照射下破土而出，我對你的思念一直到春天。

這是歌聲與心聲的交織語言。

太陽的光芒萬丈，放出永恒的光，讓在躊躇之間找不到落腳點的我找到了光明。今日的太陽帶給我充足的能量，精神充沛的我又怎能不懷著對您的思念來到大街上走走呢！刺眼的光芒射在了我的身上，溫暖的愛意在我心頭掠過?？粗魂柟庹找难赝撅L景——“我美了，我醉了??”

太陽的光更加猛烈了，它已照射在我的心頭，我再一次陶醉其中：閉上眼，如同醉了的中午花，享受著美好時光。陽光播撒在心田的土壤上，長出驕傲的柳條，隨風搖曳著，我美了，我迷失了空間，迷失了方向。但我并不慌張，我堅信自己，肯定自己，善待自己。因為有天上的太陽，有它的博愛與指使，引領我回家的路，我懷著不落的思念，不落的想念，向前，向前??

教師評語：永不迷失，永不回頭。前進是目標，沒有打擾。有時有一種力量才是成長，去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。低頭上樓，不問樓層，總是不累，那么堅信總會產(chǎn)生力量啊！成功避免不了。

第五篇：以浮躁為話題作文

第 1 頁 以浮躁為話題的作文

?【題目】

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閱讀下面的文字，然后作文。

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風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！恫烁T》

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每臨大事有靜氣,不信今時無古賢?！掏?/p>

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猝然臨之而不驚，無故加之而不怒?！K軾

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上面的名言引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想，請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于 800 字。

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要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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一、生活中的浮躁

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1、熱衷與人攀比

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現(xiàn)代人把主要精力都投入到競爭中，比職位、比房子、比財富……比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你遠去了。

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2、愛鉆牛角尖

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對任何細節(jié)都不肯放過，只會讓自己深陷糾結(jié)、痛苦之中。不如換種解決思路、或者干脆把它暫時放到一邊，先做一些能釋放壓力的活動，回頭再看棘手的事，也許根本不是問題。

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3、缺乏信念

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在經(jīng)過 20 多年沖刺般的財富賽跑后，一些人除了賺錢，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長久、快樂的幸福感。

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4、總是追求完美

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超人的標準、高高的期望值，會讓幸福變得可望不可及。想想“完美”所要付出的代價，及時告訴自己，只要盡力了就可以了。

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過分在意別人的看法?？傆X得別人針對自己，會讓你變得畏首畏尾。其實別人真的不太在乎你做了什么，將注意力轉(zhuǎn)移到身邊的人和事上，才能提高自尊心、輕松生活。

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5、負面環(huán)境的影響

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如果交往的人、聽到看到的消息都是悲觀的，消極的環(huán)境會讓你的生活也充滿痛苦、限制。不如多花點時間與“陽光”的人聊聊天，看看振奮人心的書籍，讓自己心情舒暢。

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6、不善于發(fā)現(xiàn)陽光面

第 2 頁 ?

生活中有許多積極的、好的方面，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸?！?、“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實寫照。

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7、沉浸于往昔或未來

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活在過去的回憶里、或不斷為將來擔憂，只會錯失眼前的美好。最好專注于那些眼前的事情，比如每一項工作、每一頓晚餐等，如果走神了就深呼吸幾次，把自己拉回來。

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8、習慣快節(jié)奏靜不下來

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快節(jié)奏的生活，讓你像陀螺樣不敢停歇。試著一段時間只做一件事，只把最重要的 2—3 件事列入任務清單，少些猜疑。簡單的習慣，會讓生活簡約自由。

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9、過于焦慮

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購房、子女養(yǎng)育、家庭養(yǎng)老負擔等問題;因為職場晉升空間感到擔憂而產(chǎn)生的工作壓力;朋友同事之間人際關系的處理等都成為了中國人的“壓力源”。在大城市中，無論老人、年輕人還是孩子，多處于一種煩躁不安的焦慮狀態(tài)，這讓人們無法從心底感受到幸福。