第一篇：關(guān)于愛(ài)情的作文：身邊的風(fēng)景

關(guān)于愛(ài)情的作文：身邊的風(fēng)景

那一瞬間，我明白了，這位叔叔是個(gè)盲人，那位阿姨其實(shí)是一直牽著他的手，帶他奔跑。

他們就這樣旁若無(wú)人地在光影中變幻，四只腳印就像在英語(yǔ)本上畫出了四線三格，就像在黑白琴鍵下的四指舞蹈??

終于，他們停了下來(lái)，相視面對(duì)說(shuō)著什么，那女的伸出手，輕輕拂去男的臉上的汗滴，那男的就燦然一笑，而他們的另一雙手依然十指相扣。這對(duì)奇葩的情侶啊，他們的舉動(dòng)引起了我極大的好奇心，不由的我停下腳步向他們望去：那女子，三十歲左右，彎眉，笑眼，披肩的長(zhǎng)發(fā)，很是溫柔；男子，年齡相仿，身體有些瘦，他揚(yáng)著頭，臉龐棱角分明，眼睛??

哦，那是一雙失去了光澤的眼睛，卻努力地?fù)P起來(lái)，尋找著陽(yáng)光的方向。陽(yáng)光透過(guò)樹梢，斑駁的陰影就在公園的小徑上，輕跳，躍蕩。

可他們就要這樣倔強(qiáng)地在樹陰下穿梭，一起抬腿，一起落地，一起向左，一起向右，就如兩條平行線，不斷向前，卻永不相交；就如一對(duì)戲水的鴛鴦，動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。他們也在奔跑，而且是手牽著手，“哦，不至于吧，秀恩愛(ài)，不怕摔掉大牙嗎？”。輕跳，躍蕩，也是我歡快奔跑的腳步，我喜歡聽這腳步“咚咚，咚咚??”不斷向前的節(jié)奏與力量，尤其是早晨，在這美妙的的陽(yáng)光下！

拐過(guò)一道彎，一道別樣的風(fēng)景引起了我的注意，那是一對(duì)情侶，兩件異常醒目的紅色t恤，后背上“不離，不棄”四個(gè)字，就像兩簇跳動(dòng)的黃色火苗，時(shí)時(shí)勾引著你的目光。

第二篇：身邊風(fēng)景小學(xué)作文

身邊風(fēng)景小學(xué)作文匯編6篇

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1

一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，我學(xué)習(xí)有些倦了，見(jiàn)窗外天氣很好，便下樓去散步。

小區(qū)里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開著，充滿了活力，伴著微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長(zhǎng)得很高，馬上就能豐收了。

往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著，擺出一副倔強(qiáng)的姿態(tài)，仿佛還不愿意承認(rèn)秋天已經(jīng)到來(lái)，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競(jìng)相綻放，遠(yuǎn)觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見(jiàn)每一朵花都大大地張開笑臉，吐露著芬芳，不肯辜負(fù)著一段大好時(shí)光。

再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開著，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹上還掛著一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹打扮得十分美麗；一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上，石榴樹也結(jié)出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛把所有花草、果實(shí)的.香味，一齊吹進(jìn)了我的心中，真可謂是“沁人心脾”，我最后一點(diǎn)想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒(méi)有了。

走著走著，突然一陣頌讀的聲音傳了過(guò)來(lái)。先是一個(gè)宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！本o跟著又是一個(gè)小孩的聲音：“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子在讀著古詩(shī)。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習(xí)起來(lái)。

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2

小時(shí)候喜歡踩著夕陽(yáng)尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤(rùn)潤(rùn)的陽(yáng)光劃過(guò)臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧？

慢慢的我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問(wèn)我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說(shuō)不上來(lái)。

何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月里一樹樹的花開？

或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來(lái)潮才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，我也可以不回答，畢竟有些問(wèn)題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì)情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問(wèn)題。

一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問(wèn)題，我不停地問(wèn)自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽見(jiàn)廚房里傳來(lái)了噼里啪啦的聲音，“是誰(shuí)在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒(méi)人才對(duì)，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)?！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問(wèn)自己。

我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋?？蓞s看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來(lái)晃去，“會(huì)是誰(shuí)呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰(shuí)時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來(lái)是媽媽啊?！皨?，你不是在上班嗎？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊?，我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)。”“我在給你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道?！?/p>

說(shuō)完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的'別到了耳后，只見(jiàn)媽媽臉上帶著淺淺的微笑。

看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺(jué)得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。

“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。

河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯?；二月的花開動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。

身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過(guò)？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3

我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村，坐落于美麗的神農(nóng)山腳下。

她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪?shù)母呗?，但卻給予了我無(wú)數(shù)的溫暖。大山守護(hù)著那個(gè)并不起眼的小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。

每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì)騎車把我?guī)У缴侥_下，看著眼前美麗的`風(fēng)景，幼小的我也總會(huì)因?yàn)楹闷娑Ｖ箍奁Ｖ两袢杂浀?，那時(shí)山上的樹并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè)園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么出名，而如今卻已是人人皆知的景區(qū)---神農(nóng)山。

又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現(xiàn)在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。

仰望大山，高聲詢問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執(zhí)著地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線，因?yàn)槟憬o予了我溫暖，給予了我快樂(lè)，還給予了我對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想……

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4

或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。

夏初時(shí)末，是一個(gè)雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨?；氐郊視r(shí)，也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的'，只見(jiàn)一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。

過(guò)了好小一會(huì)兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點(diǎn)，紛紛垂下頭來(lái)，但只有書店旁的小草沒(méi)有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，只見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩出來(lái)了，旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小男孩來(lái)接?jì)寢屃?，只?jiàn)母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤?，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。

雨終于停了，彩虹升了起來(lái)，但我并沒(méi)有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見(jiàn)什么的，不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺(jué)到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。

最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見(jiàn)底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇5

春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。

走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛(ài)至極，甚是喜歡?；氐郊抑校廊荒钅畈煌嵌潼S花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？

隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車輪中，死在無(wú)情的風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。

突然，一位小朋友打開了房門，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”

“沒(méi)有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的?！?/p>

“我話還沒(méi)說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的'，如夜中的明月，讓人心生愛(ài)憐?，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)?！?/p>

我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。

既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓?lè)？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇6

高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。

爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，瞇著眼正跟著收音機(jī)里的唱段“吼”著，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調(diào)皮地劃過(guò)爺爺光滑的腦門懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺?shù)淖笫忠矝](méi)閑著，食指和中指輪流在椅子的`扶手上隨著曲調(diào)叩擊，看著爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”

爺爺扭頭看見(jiàn)我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓(xùn)斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣布啦？”說(shuō)完又趕緊側(cè)耳去聽?wèi)蛟~，認(rèn)真地“吼”起來(lái)，不再理我。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著紅光的臉龐、如癡如醉的眼神、打著拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫。

因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)樘兆?，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！

第三篇：身邊風(fēng)景小學(xué)作文

實(shí)用的身邊風(fēng)景小學(xué)作文3篇

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1

或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。

夏初時(shí)末，是一個(gè)雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨?；氐郊視r(shí)，也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見(jiàn)一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的'罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。

過(guò)了好小一會(huì)兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點(diǎn)，紛紛垂下頭來(lái)，但只有書店旁的小草沒(méi)有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，只見(jiàn)剛才那個(gè)小男孩出來(lái)了，旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小男孩來(lái)接?jì)寢屃耍灰?jiàn)母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤?，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。

雨終于停了，彩虹升了起來(lái)，但我并沒(méi)有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見(jiàn)什么的，不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺(jué)到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。

最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見(jiàn)底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2

高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。

爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，瞇著眼正跟著收音機(jī)里的唱段“吼”著，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調(diào)皮地劃過(guò)爺爺光滑的腦門懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺?shù)淖笫忠矝](méi)閑著，食指和中指輪流在椅子的`扶手上隨著曲調(diào)叩擊，看著爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”

爺爺扭頭看見(jiàn)我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓(xùn)斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣布啦？”說(shuō)完又趕緊側(cè)耳去聽?wèi)蛟~，認(rèn)真地“吼”起來(lái)，不再理我。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著紅光的臉龐、如癡如醉的眼神、打著拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫。

因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)樘兆?，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！

身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3

春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。

走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛(ài)至極，甚是喜歡?；氐郊抑?，依然念念不忘那朵黃花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？

隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車輪中，死在無(wú)情的.風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。

突然，一位小朋友打開了房門，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”

“沒(méi)有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的?！?/p>

“我話還沒(méi)說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛(ài)憐?，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)?！?/p>

我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。

既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓?lè)？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。

第四篇：風(fēng)景就在身邊

風(fēng)景就在身邊

和煦的陽(yáng)光像是一個(gè)紳士彬彬有禮地漫步在秋意融融的世界，金色的禮服雋刻著無(wú)極限的歡暢！

那忙碌在陽(yáng)光下的身影是如此地動(dòng)人，讓人為之傾心。她做做上揚(yáng)的嘴角傳送著她的喜悅和欣喜，她的汗珠化做透明的寶石滴在金燦燦的谷粒上，被汗水包裹的麥粒閃爍著鉆石般的光彩。它們也碎裂成朵朵美麗的小花，又逐漸蒸發(fā)，加重了空氣中的香味。

繼續(xù)前行，雞媽媽正帶著小雞們緩慢的前行，它們玩啊，鬧啊，好像跳動(dòng)的音符，譜寫著和諧的樂(lè)章。我好像和它們一起快樂(lè)的享受自由和陽(yáng)光?？呻u媽媽似乎害怕我會(huì)去傷害它的心肝寶貝，撐開自己的翅膀筑成一道堅(jiān)實(shí)的堡壘，保護(hù)著它的兒女們。我拿了谷粒喂給它們，它們才友好一些。卻出現(xiàn)了美麗的篇幅：雞媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地把谷粒嚼碎，喂給矯小的小雞們吃。

唉，是一只向上的鳥兒，它正奮力地?fù)]舞著它的翅膀向上飛。雖然，它也許會(huì)過(guò)不了終點(diǎn)，但它還是童心全力地往前飛，飛向自己的夢(mèng)想，通往勝利的彼岸，即使輸了，也可以驕傲地說(shuō)：我努力過(guò)了，我可以坦然地面對(duì)自己！

對(duì)啊，努力不一定會(huì)成功，但不努力就一定不會(huì)成功！

此行收獲不少，擷取了不少優(yōu)美風(fēng)景的掠影，真是不枉此行啊！

第五篇：風(fēng)景就在身邊

風(fēng)景就在身邊

人間風(fēng)景何處無(wú)風(fēng)景－－－－－－－ 題記

風(fēng)，一陣風(fēng)吹進(jìn)你我的心田，一陣風(fēng)，闖遍大街小巷；一陣風(fēng)，流動(dòng)在青春歲月里；一陣風(fēng)，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

今年的風(fēng)，骨子里透著一份樸素，卻不乏時(shí)尚；流動(dòng)著一種自然，卻不乏新潮；人群中顯露著自在卻不差個(gè)性。或許染黃了頭發(fā)很洋氣，可與烏亮的頭發(fā)比起來(lái)，卻少了一份秀氣?；蛟S短裙好青，可是與普通裙子比起來(lái)，便多了一份輕佻?；蛟S名牌手表新潮，可是它是否能比普通手表更讓人抓緊時(shí)間呢？流行貨是精品，可是你不顧把全身都掛滿它們，是否就成了收破爛的。

今年流行自然風(fēng)，它時(shí)尚，它健康，追求時(shí)尚的同時(shí)不能少了個(gè)性。這樣的一股風(fēng)，處處流行。

景，景色無(wú)處不在，今年的景里更秀著一種美德，公車上，大雨之中，人行道里，垃圾桶旁，無(wú)處不透露著景色。當(dāng)你給老人讓位時(shí)，你就成了一種景；當(dāng)你和淋雨的行人共打一把傘時(shí)，你就成了一種景；當(dāng)你把垃圾桶旁的易拉罐撿起時(shí)，你就成了一種景。因?yàn)檫@樣，在生活中一節(jié)節(jié)小事都是景色，他們讓城市變得豐富多彩，它們讓你更加和諧。

或許，現(xiàn)在你不經(jīng)意地把地上的廢紙投入垃圾桶里，哈哈，你也成了一出鏡喲。風(fēng)景

一種風(fēng)，一處景，把它融合在一起，就成了風(fēng)景。

這種風(fēng)，這種景，把它們放在一起，洋溢著青春的氣息。

這樣的風(fēng)，這樣的景，飄蕩在一座城市之中，充滿在每位公民的心中。今年的風(fēng)，今年的景，無(wú)處不在，或許你在旁邊就有一處風(fēng)景。一座城市之中，隨時(shí)都有各種各樣的風(fēng)景。他們讓這座城市充滿了活力，時(shí)尚，健康。還有愛(ài)。風(fēng)景人間處處有，風(fēng)景就在我們身邊哦！

也許，這樣的風(fēng)景，比名勝景區(qū)好看多了吧，也許，這樣的風(fēng)景，才是風(fēng)景的最高境界吧.保衛(wèi)釣魚島

想必大家都知道最近的釣魚島事件吧！不錯(cuò)，就是日本人侵略釣魚島的這件事！

9月10日，日本政府不顧中方堅(jiān)決反對(duì)，對(duì)中國(guó)領(lǐng)土釣魚島及其附屬島嶼實(shí)施所謂的“國(guó)有化”。這是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯，是對(duì)中國(guó)人民感情的嚴(yán)重傷害，是對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利成果的公然否定，是對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。中國(guó)各民主黨派對(duì)此表示強(qiáng)烈憤慨和嚴(yán)厲譴責(zé)。

釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，中國(guó)擁有充分的歷史和法理依據(jù)。日方對(duì)釣魚島及其附屬島嶼的任何單方面行動(dòng)，都是非法的、無(wú)效的，也是徒勞的。日方的所作所為絲毫不能改變釣魚島及其附屬島嶼屬于中國(guó)的事實(shí)。

對(duì)于這件事情，我們中國(guó)人都很氣憤！釣魚島是我們中國(guó)的，日本人沒(méi)有資格占領(lǐng)釣魚島。我在街上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)商店門口都掛上了類似“狗日的，滾出釣魚島！愛(ài)我中華，抵抗日貨！XXX店宣”這樣的條幅。

有些愛(ài)國(guó)的人拿出磚塊砸別人的日本車和日貨，被指罵不愛(ài)國(guó)。像這樣的事件在近期經(jīng)常出現(xiàn)。那些車主看見(jiàn)自己的車被砸時(shí)，一定傷心至極。

在這里，我想對(duì)那些砸別人日貨的人說(shuō)：“我知道，你們非常愛(ài)國(guó)?？墒莿e人的車肯定是在釣魚島紛爭(zhēng)之前買的，而且是用自己辛辛苦苦掙的血汗錢買的。你們可以換位思考一下，如果被砸的是你們的車，你們的感受是什么呢？這跟愛(ài)國(guó)不一樣，愛(ài)國(guó)是中華同胞們手拉手，心連心，共同抵抗日本人；可你們這是對(duì)自己同胞的車輛不滿，繼而將別人的車砸的不堪入目！這樣只能讓別人的車受損，誰(shuí)也得不到好處！”

愛(ài)國(guó)，應(yīng)該為祖國(guó)出一份力，不應(yīng)該起內(nèi)訌；愛(ài)國(guó)，我們應(yīng)該要手拉手，心連心，中華同胞共同抵抗日本人，誓死保衛(wèi)釣魚島！

我們應(yīng)該用我們的行動(dòng)告訴日本，告訴世界：“釣魚島是我們中國(guó)的國(guó)土，我們不會(huì)讓它落入他人手中。中國(guó)早已不是東亞病夫，它是能震撼世界的雄獅！”