第一篇：部編語文二下聽寫詞語、好詞、日積月累
二下聽寫單姓名：
第一單元
1、古詩 山村 童年 碧綠 化妝 絲線 剪刀
2、春天 尋找 姑娘 野花 眼睛 柳枝 桃花 杏花 興沖沖 蕩秋千 吐氣 吐血
3、鮮花 郵遞員 先生 原來 大叔 郵局 東西 太太 做客 驚奇 快活 去年 美好 禮物 堆放
4、鄧小平爺爺 植樹 碧空如洗 萬里無云 公園 格外 引人注目 汗珠 休息 柏樹 樹苗 小心 筆直 滿不在乎
第二單元
5、叔叔 足跡 昨天 迷路 溫暖 愛心 鋒利 冒雨 留心 彎曲 灑水 背包 后背
6、一定 也許 桌子平時 難道 味道 就是 加工 種子 農(nóng)具 甜菜 工具 勞動 經(jīng)過 才能 甘甜 買家
7、出色 河水 碧綠 波紋 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 柳樹 枝條 姐妹 馬匹 畫像
第三單元
1、神州 中華 山川 黃河 長江 長城 臺灣島 海峽 民族 奮發(fā) 友誼 齊頭并進
2、節(jié)日 春節(jié) 花燈 清明節(jié) 先人 龍舟 中秋 圓月 轉眼 全家 團圓 熱鬧 敬愛 街道 張貼
3、動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 與其
4、美食 紅燒 茄子 烤鴨 羊肉 蛋炒飯 公雞
第四單元
8、彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 結蘋果 結束 精靈 季節(jié) 夢想 拉手 一般
9、喜歡 好像 說話 童話 阿姨 對岸 弟弟 游戲 發(fā)明 字母 雨傘 方便 便宜 教具 教書
10、周圍 補充 公主 勇士 飛機 地道 火藥 勝利 叫喊 忘記 詩句 日記生死 合法
11、屁股 蒼耳 留神 干凈 從來 幸運 比如 使勁 屎尿
第五單元
12、亡羊補牢 勸告 筋疲力盡 明白 鉆石 鉆木取火 丟失
13、圖畫課 老師 講桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 發(fā)現(xiàn) 角度
搶手 搖頭擺尾 交給 嘻嘻哈哈 活頁
14、愿意 麥子 為難 身邊 四周 立刻 突然 吃驚 認真 腳步 難為情
應該 伯父
第六單元
15、五湖四海 蓮花 無窮 荷葉 絕對 包含 山嶺 吳國
16、雷雨 烏云 閃電 雷聲 房子 窗戶 黑壓壓 垂柳 撲滅 歡迎
17、野外 大自然 天然 指南針 幫助 向導 指點 北方 北極星 路燈
永遠 黑夜 幫忙 南方 特別 積雪 碰釘子
18、太空 生活 宇宙飛船 別處 喝水 杯子 失去 使用 半空 地板 容易
浴室 方向 黑板
第七單元
19、耳朵 扇子 扇風 遇到 兔子 后來 不安 毛病 頭痛 最后 只要 人家快慢 樹根
20、飛蟲 決定 商店 木屋 工夫 終于 圍巾 星期 完成 交換
21、青蛙 草籽 野鴨 泉水 竹子 應該 花叢 盡情 道路 買賣 搬家 破壞倒班 倒背如流
22、毛蟲 葉子 目光 周游 紡織 編織 怎樣 聲音 花紋 消失 完整 抽空公布
第八單元
23、祖先 原始 意思 濃綠 一望無際 藍天 摘野果 野兔 賽跑 回憶
掏出
24、世界 學習成功 月亮 主意 一直 只好 反反復復 變化 方式 簡單
自由 生長 泥土 相當 最好 結局 開頭 擺弄
25、東邊 光明 覺得 睡覺 值日 火球 沙石 人類 艱難 決心 苦海 炎熱害怕 從此 東方 西方 花草樹木 重新 生機 左右開弓
日積月累內(nèi)容，要求會背誦、會默寫。
1、書上出現(xiàn)的古詩：
《村居》；《詠柳》；《曉出凈慈寺送林子方》；《絕句》； 《賦得古原草送別》；《憫農(nóng)》；《舟夜書所見》
2、賦得古原草送別（節(jié)選）（園地一）
【唐】白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
3、（園地二）
予人玫瑰，手有余香。
平時肯幫人，急時有人幫。
與其錦上添花，不如雪中送炭。
4、十二生肖（園地三）
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇
午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬
5、（園地四）
輕諾必寡信?！独献印?失信不立?！蹲髠鳌?小信成則大信立。——《韓非子》
6、《弟子規(guī)》（園地五）
冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。
7、《憫農(nóng)》（其一）（園地六）
【唐】李紳
春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。
8、《二十四節(jié)氣歌》（園地七）
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、《舟夜書所見》（園地八）
【清】査慎行
月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。
書中出現(xiàn)的好詞
綠油油 轟隆隆 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香噴噴 油膩膩 軟綿綿脆生生 硬邦邦 光禿禿 毛茸茸 笑瞇瞇 笑呵呵 黑沉沉 綠茵茵春風拂面 梳妝打扮 絢麗多彩 五顏六色 碧空如洗 錦上添花 雪中送炭 萬里無云 引人注目 華夏兒女 炎黃子孫 神州大地 巍巍中華 民族團結 世界大同 奮發(fā)圖強 繁榮昌盛 大街小巷 亡羊補牢 揠苗助長 和顏悅色 筋疲力盡 視而不見賞心悅目 連蹦帶跳昏頭昏腦 自言自語 各種各樣 花朵簇簇 興致勃勃 層層波紋 戀戀不舍 哈哈大笑 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 刨根問底 生機勃勃 盡心竭力 與世隔絕 笨手笨腳 色彩斑斕 救死扶傷 山高路遠 嚴寒酷暑 萬水千山 九牛二虎之力 遮遮掩掩躲躲藏藏 叮叮咚咚嘰嘰喳喳 蔥蔥綠綠 蹦蹦跳跳彎彎曲曲 高高興興 搖搖晃晃 結結實實 認認真真 老老實實 慌慌張張
第二篇：部編二下語文教案
1．古詩二首
村居
【教學目標】1.學會本課的3個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
２.能說說詩句的意思，想象并說出這首詩描繪的景象。
３.通過古詩的學習，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶?！窘虒W重點與難點】
領會詩句的內(nèi)容，感悟詩句豐富內(nèi)涵，從中受到美的熏陶?！窘谭ㄅc學法】1.創(chuàng)設情景，進行層進式的引導與點撥。
2.自主學習，主動探究，感悟詩意詩情。
【教學用具與學具】 教具：多媒體課件、課文插圖等。學具：關于春天的資料卡片等?！窘虒W過程】
一、出示詞語導入 1.談話：同學們，老師給你們帶來了兩個詞語妹妹，相信大家看，她們來了?。ɑ脽?：楊柳
紙鳶）能叫出它們的名兒嗎？ 2.齊讀兩個詞語。
3.響亮地喊一聲。過渡：不過，這兩個小妹妹悄悄地告訴我說它們很擔心，怕你們把它們寫錯了。（幻燈2：楊柳 紙鳶）說說看，它們害怕哪些地方寫錯？ 4.指名說說寫加點的字應該注意什么。5.你們會寫錯嗎？那就寫寫看。（學生書寫兩個詞語，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、指導）
6、同學們都寫對了，詞語妹妹一高興，把她們的好朋友也帶來了，（幻燈3： 楊柳 紙鳶 黃鶯 兒童）來，熱情地和他們打個招呼吧?。▽W生齊讀“黃鶯”、“兒童”）
7.噓！靜靜地想想：哪首古詩里有這四個詞語娃娃？同學們記性可真好，就是《村居》。今天我們就細細品讀這首詩，體會高鼎筆下的春天美景。8.師生共同書寫課題，讀課題。
二、自學質疑。
1.請同學們默讀詩句，在理解的字、詞、句子旁邊作批注，把不理解的字詞或句子畫出來，想辦法解決。完成后用漂亮的姿勢告訴老師。
2.交流，師生共同解決學生提出來的問題，并相機解答學生們解決不了的問題。
三、圖文結合，初知大意。
1.指導觀察課文插圖，說說：你看到了哪些景物？再從課文中圈出相關的詞語。2.指名匯報，師生評議，完成課后習題。
過渡：小眼睛可真亮！可是孩子們，我們不僅能找、會說，還要仔細品味語言的精妙，把作者對春天那份濃濃的愛意用我們的讀與說表現(xiàn)出來，才是真正的讀書。請同學們自由品讀詩句，把自己對詩句的理解寫在旁邊。
四、了解詩意，感受情感。
1.自由讀一讀，寫一寫詩句的意思。2.交流，引導、評價。
（1）指名將詩句意思串聯(lián)起來說一說，師生共同評議，指導學生把句子說通順，說具體。（2）引導學生盡量用優(yōu)美的詞語說說詩意，體會語言的美妙。
3.配樂朗讀，想象詩句描繪的美麗景象。過渡：春天的江南小鄉(xiāng)村這么美，同學們和作者一樣，都深深地陶醉在其中了。這醉人的景色該怎樣讀呢？（高興、歡快??重讀“醉”、“忙”兩個字）
4.齊讀全詩。引導：大家讀得太好了，不僅讀出了熱愛、贊美的情感，還有自己的感受在里面。如果我們能讀出古詩特有的韻味，那就是最棒的“讀書郎”！聽老師讀兩次，看哪一次讀出了 韻味，是怎么讀的。
5.配樂范讀，學生靜靜地傾聽、比較。6.指導讀出詩的節(jié)奏和韻味。（出示幻燈4：草長/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學/歸來早，忙趁/東風/放/紙鳶。）（1）指名讀，師生評價。（2）接讀，師生評價。
（3）齊聲朗讀，學生自評，老師評價。
五、互動拓展，積累好詞美句。
1.（出示幻燈5）在《村居》中，詩人用清麗的筆調(diào)，把我們帶到了明媚的江南小鄉(xiāng)村，讓我們與那里的孩子們一起感受著在美好的春光里放飛風箏的歡樂。我相信同學們也積累了不少描寫春天的詞語或古詩，說出來與大家分享吧。
2.學生交流關于春天的詞語或古詩，完成“語文天地”的“讀一讀”。
六、綜合實踐活動搜集關于春天的詩句、文章，圖片，舉辦“春天的腳步”展覽，評選“春天的小使者”。
詠柳
教學目標：
1.學會本課6個生字，認識3個生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3.領略春天自然景物的美，聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審美情趣。教學難重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程 第一課時
一、檢查作業(yè)，導入新課
1.同學們，上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們，你們完成了嗎?(學生出示收集的柳葉)2.知道老師為什么要你們完成這樣的作業(yè)嗎?因為，今天我們就要來學習一首贊美柳樹的古詩。(板書：3 詠柳)3.全班齊讀課題。
4.我們以前還學過一首古詩，叫詠??(學生答：詠鵝)5.詠鵝就是贊美鵝的意思。那么詠柳是什么意思? 6(出示課文中的圖)你們在圖中看到了什么?(詩人正看著柳樹，贊美柳樹)7.這首詩的作者是：賀知章。(板書：賀知章)
二、初讀古詩，認讀生字
l.詩人是怎么贊美柳樹的呢?請大家先自己去讀一遍古詩，邊讀邊把課后的五個生字劃出來，多讀幾遍，讀準音。[小精 靈 兒童 網(wǎng)站] 2.學生自由讀，認讀生字。3.檢查自讀生字情況。
(1)指名讀。讀得好的當老師帶讀。
(2)開火車讀。
(3)全班讀。
4.從讀“詠、妝、絳”三個字。要求學生會讀，讀準確。5.學生再自由讀古詩，要求讀通順，讀準每個字音。6.指名讀，請其他學生正音。7.全班齊讀。
三、指導朗讀，了解詩意 1.指導第一、二句。
(l)(放遠看柳樹的圖片或錄像)(2)你看到了什么?(柳樹)從遠處看柳樹像什么?倒垂下來的柳枝又像什么?(學生自由發(fā)揮)(3)詩人從遠處看到柳樹，發(fā)出了這樣的感嘆：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(課件出示該句)他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的一樣。碧玉可是翠綠晶瑩的，美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬條絲帶。你們看詩人比喻得多好呀。如果你是詩人，你會怎么來讀這兩句以表達對柳樹的贊美。
(4)指名讀。老師相機指導：碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。
“一”字讀第二聲，可讀重些?！熬G”字也可讀重點。
(5)全班看著圖片吟誦這兩句。2.自讀第三、四句。
(l)接下來，詩人又是怎么贊美柳樹的呢?請同學們和同桌去讀三四句。多讀幾遍，讀出感情。
(2)學生自讀。
(3)指名讀，相機提問：你覺得自己讀得怎么樣?哪里讀得好?你為什么這樣讀。
(4)讀到第三句的時候，讓全班看著采集的柳葉說說柳葉的樣子。
(5)讀到第四句的時候，引導學生理解“詩人通過贊美柳樹，也贊美了春的創(chuàng)造力”。3.全班齊讀。
4.能背的站起來背。
四、指導說句，寫句
1.詩人用古詩贊美了柳樹。你們能用自己的話來贊美柳樹嗎?大家下去和小伙伴們互相說說柳樹的樣子。2.指名說。3.和同桌說。
4.把你說的寫下來，只要求兩三句即可。
五、布置作業(yè)
1.回家修改自己寫的句子。謄寫工整。2.背熟古詩。第二課時 教學過程
一、檢查背誦 1.開火車背。
2.指名有感情的背。3.全班背。
二、講評
講評學生寫的關于柳樹的句子(課前收好，批改)l.選出優(yōu)秀的到臺上讀。
2.指出不足之處。(注意字要寫正確，句子要通順)
三、指導寫生字
1.出示要寫的五個字。學生觀察討論：哪些字好記好寫。2.學生提出難寫難記的字。老師指導。
“垂”的筆順要多次書空，讓學生記牢、寫的時候四橫的長度不一樣?！安谩弊肿⒁夤P順。下面的部件與“衣”字要區(qū)別：一捺改成了一點?！凹簟弊窒旅媸莻€“刀”不要寫成了“力”。3.學生自己練習，老師指導。
四、板書設計
詠柳 賀知章
碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。不知/細葉/誰裁出，二月/春風似/剪刀。
2.找春天
學習目標
1、會認12個生字，會寫9個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學重點、難點：
2、3 教學準備：演示文稿 布置學生課前在校園或其他地方尋找春天。教學時間：2課時 教學過程 第一課時
一、導入
同學們，在你的印象中春天是什么樣子呢？這節(jié)課，我們一起去找一找春天好嗎？板書課題，齊讀課題。
二、檢查預習
1、了解預習情況
師：課前我們已經(jīng)預習了課文。在預習中你都解決了什么問題？（指名回答）
2、檢查生字讀音。
（1）出示帶本課詞語的句子。
◆春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！粜〔輳牡叵绿匠鲱^來，那是春天的眉毛吧？ ◆樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ ◆我們觸到了它。她在柳枝上蕩秋千?！羲谙铲o、杜鵑嘴里叫。①學生自由讀。②指名讀句子。（一個學生讀一句，讀完把生詞讀兩遍。在讀的過程中正音）（2）出示生詞。（采取各種形式讀）（3）出示生字。（采取各種形式讀，并擴詞【結合課后找找說說】，引導學生說記字的方法。）
三、答疑、點撥。《找春天》優(yōu)秀教學設計
（一）自讀質疑
師：來，看一看我們的學習要求。（出示：
1、自由地讀課文，想一想自己能從課文中知道些什么？
2、認真思考，提出與課文內(nèi)容有關的問題。）1． 生自讀。
2．小組交流收獲。3．指名交流。（師根據(jù)學生回答把有價值的問題板書或打在屏幕上。）
★ 問題預設：
1、為什么春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏？
2、為什么要仔細地找啊找？
3、（有關比喻句的可能學生會不明白）
4、為什么小朋友們是沖出家門??
（二）答疑
1、學習1、2自然段
自讀，從中能體會到什么？（通過指導朗讀讓學生結合生活實際體會到孩子們的興奮，從而理解“沖”“奔”）
2、交流一下課前尋找春天的情況。（指名交流）【分析：剛入春不久的春天是不太容易發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)學生的交流入手理解為什么說是遮遮掩掩躲躲藏藏？為什么害羞？為什么要仔細地找??】
3、他們找到春天了嗎？都找到了什么？（1）自讀課文找出有關段落。（反復讀4——7自然段，體會句子的優(yōu)美從而理解句子。）（2）試背。
4、出示最后一自然段
（1）自讀，找出表動作的詞語，指導朗讀體會句子的寫法。）（2）仿照最后一自然段寫句子。
四、達成
通過這節(jié)課你們都有哪些收獲呢？（指名交流）
師：同學們的收獲可真多！讓我們課后繼續(xù)尋找春天。
五、課后布置：背誦課文。
板書：
找春天
留心觀察 高興：沖出 奔向 害羞：仔細找
第二課時 教學目標：
1、復習鞏固上節(jié)課學習的內(nèi)容。
2、學寫本課生字。教學過程
一、復習導入
師：上節(jié)課我們學習了《找春天》這一課，誰愿意來背一背這篇課文？（指名背誦）
二、指導寫字 師：這節(jié)課我們來學寫本課的生字。（出示生字）師：這些字你覺得那些字最難寫呢？還有哪些字需要提醒大家要注意一些問題？（對于難寫的字教師邊講解邊范寫。）
三、學生組詞并書寫。
四、鞏固練習
1．詞語積累。
尋找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬
2．找找說說，看誰組詞多。
（1）做課后“找找說說”的練習。
（2）照樣子，填一填。
遮掩 遮遮掩掩 認真
躲藏 躲躲藏藏
3．讀讀記記。
（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
（3）她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑??
4．寫一兩句贊美春天的句子。
五、實踐活動
選擇適當?shù)臅r機，讓學生到野外實地觀察，用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天，準備在“語文園地”的口語交際課上交流?？蓮臍夂颉⒅参?、動物、人們的活動等方面的變化著眼進行觀察。
3.開滿鮮花的小路
教學目標
1.指導學生認識“裹、寄”等11個認讀字，會寫“郵、遞、員”等9個會寫字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的含義。
3.理解課文內(nèi)容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識。
4.引導學生感受生活中的美，熱愛生活，喜愛大自然的情感。教學重點
1.識字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的意義，感受語言的趣味，感受生活的美。
教學難點
1.指導學生根據(jù)課文內(nèi)容，仿寫句子，提升語言運用的能力。2.感受生活中的美，熱愛生活。教學過程
第一課時
（一）創(chuàng)設情境，導入課題
1.導入部分：音樂激趣導入活動：
欣賞歡快活潑的音樂《娃哈哈》，讓學生感受祖國像花園一樣美麗的景色的意境，為學習故事做鋪墊。
2.板書課題，指導讀課題。
師引導：“開滿鮮花的小路”到底有多美，這些花是誰種下的呢？就讓我們一起來讀讀課文，去尋找答案吧！
（二）初讀課文，識記生字新詞。1.朗讀課文我能行。
正確朗讀課文。
（1）學生自讀課文，課件出示要求：
（課件出示）：
讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）練讀第1-5小節(jié)
誰能把這部分讀正確呢？讓我們先來試一試吧！
①學生自讀，邊讀1-5小節(jié)，邊圈畫出本小節(jié)的生詞并與課件標畫的對照。②同桌互讀，檢查自讀情況。③課件出示加拼音的詞語，（課件出示）：
學生自由讀。指名讀，教師相機提示“喪”是平舌音，“車”是翹舌音，“原、員”讀音相同，都是整體認讀音節(jié)，“黃”是后鼻音。
④出示去掉拼音的詞語，（課件出示）：
郵遞員
黃狗
原來
摩托車
郵局
包裹
寄來
一堆
顆粒
破了
漏洞
懊喪 采用指名讀、跳讀等不同方式指導學生讀準每個生字的音。
⑤把生詞融入課文，再讀第1-5小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音。男女生賽讀，個別讀，鼓勵讀好本小節(jié)的同學獎勵一顆星。（3）練讀第6-12小節(jié)
①用學習第一小節(jié)的方法學生自由讀第2-5小節(jié)，邊讀邊圈畫出本小節(jié)的生字詞。②出示詞語（課件出示）
誰來讀？學生自由讀。指名讀，教師相機提示“籽”是整體認讀音節(jié)，也是平舌音，“絢”是前鼻音。
③出示去掉拼音的詞語，（課件出示）
采用指名讀、跳讀等不同方式指導學生讀準每個生字的音。
④把生詞融入課文，再讀第6-12小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音。分組賽讀、指名讀。獎勵讀得好的同學再得一顆星。
2.檢查課文朗讀
小朋友們詞語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？
（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學展示。（注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺）
（2）指名朗讀課文
（3）自由讀全文，爭取讀得正確流利。3.書寫生字我能行。
出示生字（課件出示）郵 遞 員 原 車 禮 黃 叔 局（1）自己讀一讀，指名讀，讀準音。（2）指導書寫。
課件出示這些字的筆順（可以動畫效果一筆一筆展現(xiàn)）
教師范寫相機重點指導 學生描紅，練寫。（課件出示）：（課件出示坐姿圖和握筆姿勢圖。強調(diào)坐姿，頭正、身直、臂開、足安。）
教師巡視指導。寫完后自己對照例字，不滿意的再練寫一個，教師反饋，寫正確，寫整潔。
（3）自己采用一看、二寫、三對照的方法練寫其余的字。書寫《習字冊》生字，端正寫字姿勢，做到正確、整潔。
（4）展示學生書寫作品，集體評議，引導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。（對照自己的字能做到正確，整潔的就加顆星。）
（三）鞏固練習
1.打開新課堂完成讀拼音寫詞語。（自己完成后，同位互改，同位認為寫得滿意加一顆星。教師展評，鼓勵學生寫正確，寫整潔。）
2.教師小結：小組成員數(shù)一數(shù)自己得到的星，加起來最多的小組，被評為學習優(yōu)勝小組。
第二課時
（一）出示圖片，情景導入。
同學們，假如你每天都要坐車經(jīng)過這樣的一條路來上學（出示圖片），你會有什么樣的感受？如果路邊開滿了這樣美麗的鮮花，（出示圖片）你又是什么樣的心情呢？今天就有這樣的一條路，從光禿禿的小路變成了開滿鮮花的小路，這是怎么回事呢？大家一起去探個究竟吧。跟老師一起書寫題目。（板書題目）齊讀題目。
（二）復習舊知，朗讀課文。
1．自讀課文，要求讀準每個字音，把課文讀通順，讀流利。2．老師檢查認字情況（開火車讀生字）。3.檢查讀課文朗讀情況。
（三）合作探究，深入研讀 1.學習第1-5自然段
（1）長頸鹿大叔給鼴鼠寄來了什么？
（一個包裹。）（2）包裹里面有什么?
（一堆小顆粒，鼴鼠也不認識。）
（3）鼴鼠把包裹拿給松鼠太太看的路上發(fā)生了什么？
（包裹破了，花籽漏在路上了。）（4）從哪里知道的？鼴鼠的心情怎樣？
根據(jù)學生回答，出示：松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上了。
（鼴鼠的心情“很懊喪”。）
“懊喪”是什么意思？（傷心失意，形容震驚失色）
指導朗讀：重讀“空空的、沒有、破了、不見了、漏”，讀出花籽漏在路上的過程，更要讀出鼴鼠的“懊喪”之情。
2.學習6-12自然段
（1）第二年春天，在鼴鼠家到松鼠太太家的路上發(fā)生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。）這條開滿鮮花的小路是怎么樣的？你從文中哪些詞語看出？
（絢麗多彩、五顏六色、花香撲鼻、花朵簇簇）這些詞語是什么意思呢？誰來說一說？
鼓勵學生根據(jù)自己的理解，充分發(fā)揮想象去說。出示：門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。
仿寫：房子旁邊________________________________________________ 山坡上_____________________________________________________（2）刺猬太太和狐貍太太看到門前的小路上開滿這么美的花，分別是怎么說的？鼴鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！” 狐貍太太奇怪地說：“這是誰在我家門前種的花？真美?。 ?鼴鼠先生回答道：“我不知道！” 指導朗讀：用驚喜的語氣讀出刺猬太太、狐貍太太的贊嘆之情，讀出鋪滿鮮花的小路的美。（3）請你猜一猜，這花是誰種的？
（這些鮮花是鼴鼠不經(jīng)意間種下的。）
（4）去年，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的是什么禮物？從文中找出相應的句子讀讀。
（長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太給鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽，這是多么美好的禮物呀！” 分角色朗讀指導：用驚喜、贊美的語氣讀好6-12自然段，讀出花路的美麗、多彩。（學生讀到一處，課件出示一處的畫面。）
（四）拓展延伸。
1.你喜歡我們周圍生活得環(huán)境嗎？你喜歡我們的學校嗎？怎樣讓我們生活得環(huán)境變得更美？怎樣做我們的學校變得更美？ 2.說說你想為我們的學校做些什么？學生發(fā)言。
（五）總結提高
鮮花不僅為人們帶來美的享受，給人們帶來了快樂和和諧。老師相信有了你們這群愛美的天使，我們的生活將變得更加美好。（希望同學們也奉獻自己的愛心，關心身邊每一個人，讓我們的生活變得更加美好。）
板書設計 開滿鮮花的小路
花籽
小路上
一堆顆粒
撒落在路上
開滿鮮花
帶來美好、快樂、和諧
第三篇：部編版一年級下冊聽寫詞語
一年級聽寫單
班級：
姓名：
春（春風）（春雨）（春天）（春日）
風（風雨）（風云）（大風）（東風）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）
雪（大雪）（風雪）（雪人）（雨雪）花（開花）（花白）（雪花）（白花花）
入（入學）（入口）（出入）（入門）
什（什么）（干什么）（為什么）
雙（雙手）（雙目）（雙耳）（雙人）
王（國王）（王后）（王子）（大王）
青（青蛙）（青天）（青魚）（青年）
氣（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）
情（友情）（同情）（心情）（人情）
生（學生）（花生）（生氣）（出生）
左（左右）（左手）（左耳）（姓左）
紅（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）
動（生動）（動心）（開動）（動手）
吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃東西）
飛（飛鳥）（飛天）（飛蟲）（飛機）
姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吳）
么（多么）（什么）（好么）（對么）
國（中國）（國畫）（立國）（國學）
方（對方）（大方）（比方）（東方）
清（清水）（清明）（清早）（清白）
晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）
請（請問）（請人）（回請）（申請）
字（生字）（字畫）（名字）（字體）
右（右手）（右耳）（左右）（山右）
時（小時）（時間）（有時）（時光）
萬（萬里）（萬國）（萬年）（十萬）叫（叫好）（大叫）（叫門）（叫花子）
主（主人）（主力）（主要）（公主）
江（江西）（江水）（長江）（江山）?。ㄗ】冢ㄗ∈郑ㄗ∪耍▽Σ蛔。?/p>
沒（沒有）（沒人）（沒用）（沒什么）以（以后）（可以）（以上）（以小見大）
會（學會）（不會）（開會）（大會）走（走出）（不走）（走動）（飛走）
北（北方）（東北）（北風）（北國）京（北京）（東京）（京口）（京廣）
廣（廣大）（廣東）（廣西）（北上廣）
各（各自）（各人）（各個）（各種各樣）樣（同樣）（一樣）（樣子）（花樣）
伴（伙伴）（同伴）（女伴）（學伴）
太（太陽）（太子）（太后）（太太）
片（一片）（刀片）（葉片）（動畫）
秋（秋天）（秋風）（秋雨）（立秋）
為（為了）（為什么）（以為）（自以為是）河（小河）（江河）（河水）（河北）
也（也是）（也好）（也對）（也可以）
（聽說）（動聽）（聽從）
單（單人）（單手）（單元）（書單）
門（大門）（開門）（門口）（出門）
過（不過）（過年）（過去）（過問）
種（種子）（火種）（種田）（種花）伙（同伙）（入伙）（大伙兒）（小伙子）
這（這樣）（這兒）（這里）（這么）
陽（陽光）（陽春三月）（陽春白雪）金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）
因（因為）（因果）（主因）（因由）
他（他們）（他的）（他人）（他家）
說（說明）（不說）（小說）（說書）
地（開心地）（種地）（大地）（地方）
哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥們）
居（居?。ㄍ樱ê髞砭由希?/p>
聽（聽見）
招（招手）（招生）（招工）（不打自招）
呼（招呼）（呼叫）（呼氣）（打呼）快（飛快）（快門）（快馬）（大快人心）
樂（快樂）（樂土）（可樂）（音樂）玩（好玩）（玩樂）（玩火）（玩水）
很（很好）（很多）（很大）（很長）當（當心）（當年）（當時）（上當）
音（音樂）（觀音）（聲音）（注音）講（講課）（聽講）（主講）（開講）
許（許多）（也許）（許可）（不許）
床（木床）（床頭）（雙人床）（單人床）
光（月光）（陽光）（光頭）（花光）
故（故鄉(xiāng)）（故國）（故人）（故土）
色（紅色）（白色）（春色）（出色）
看（看見）（好看）（看書）（看一看）
晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚會）
再（再見）（再會）（再三）（再來）
節(jié)（春節(jié)）（過節(jié)）（節(jié)日）（中秋節(jié)）
米（大米）（小米）（玉米）（米尺）
分（分開）（分手）（春分）（秋分）
那（那樣）（那里）（那個）（那么）
行（行為）（行人）（行動）（行走）
思（思想）（心思）（秋思）（三思）
前（床前）（前后）（以前）（從前）
低（低頭）（低音）（低三下四）
鄉(xiāng)（鄉(xiāng)音）（同鄉(xiāng)）（思鄉(xiāng)）（水鄉(xiāng)）
外（里外）（外頭）（門外）（外國）
爸（爸爸）（爸媽）（好爸爸）笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）
午（上午）（中午）（下午）（午后）葉（紅葉）（竹葉）（葉片）（三葉蟲）
真（真是）（真正）（天真）（認真）
豆（紅豆）（土豆）（大豆）（青豆）著（看著）（笑著）（玩著）（著火）
到（來到）（看到）（早到）（找到）
高（高低）（高大）（高中）（高音）興（高興）（興奮）（興國）（興許）
千（秋千）（千米）（千金）（萬水千山）成（成為）（成長）（成果）（成天）
間（花間）（中間）（人間）（鄉(xiāng)間）迷（入迷）（迷人）（書迷）（迷宮）
造（造句）（再造）（打造）（仿造）運（運動）（運氣）（運用）（走運）
歡（歡樂）（歡快）（歡笑）（人歡馬叫）
古（古今）（千古）（古文）（古國）
細（細雨）（細長）（細葉）（細心）
李（李子）（姓李）（桃李）（瓜田李下）香（香水）（香氣）（清香）（書香少年）拍（拍手）（拍打）（節(jié)拍）（打拍子）
足（雙足）（手足）（不足）（立足）
身（身后）（全身）（自身）（身心）
之（之前）（之后）（好自為之）
近（遠近）（不近人情）（近處）
遠（遠方）（遠古）（遠大）（長遠）
義（同義）（近義）（義工）（正義）
池（小池）（水池）（池子）（電池）網(wǎng)（上網(wǎng)）（網(wǎng)吧）（電網(wǎng)）（天羅地網(wǎng)）
涼（秋涼）（清涼）（涼風）（涼水）
夕（夕陽）（前夕）（七夕節(jié)）（旦夕）語（語文）（成語）（外語）（鳥語花香）
打（打工）（打開）（單打）（雙打）
跑（長跑）（飛跑）（快跑）（跑車）
聲（聲音）（風聲）（高聲）（低聲）
體（身體）（字體）（全體）（體會）
相（相近）（相對）（相反）（相同）
習（學習）（自習）（習字）（秋風習習）
玉（玉石）（玉米）（寶玉）（飛金走玉）
一年級復習資料
一、特殊詞語：
（1）、AABB式的詞語：紅紅火火
明明白白
快快樂樂
高高興興
白白胖胖 開開心心
安安靜靜
嘰嘰喳喳
端端正正
認認真真
仔仔細細（2）、ABAC式的詞語：各種各樣
自由自在自言自語
一心一意
（3）、ABB式的詞語：亮晶晶
笑哈哈
笑瞇瞇
美滋滋
白花花
胖乎乎
紅潤潤
靜悄悄
金燦燦
紅彤彤
（4）、飛來飛去
走來走去
跑來跑去
游來游去
跳來跳去
蕩來蕩去（5）、又大又紅
又白又胖
又大又多
又大又圓
又細又長
又粗又短（6）、ABAB式的詞語：雪白雪白
碧綠碧綠
火紅火紅
金黃金黃
二、描寫四季的詞語（1）、春天的詞語：
春回大地
柳綠花紅
鳥語花香
百鳥爭鳴
百花齊放
泉水叮咚
萬物復蘇
冰雪融化
陽春三月
春光明媚
萬紫千紅
風和日麗
和風細雨
（2）、夏天的詞語：烈日炎炎
驕陽似火
暑氣蒸人
揮汗如雨
（3）、秋天的詞語：涼風習習
天高云淡
秋風過耳
秋色宜人
五谷豐登
（4）、冬天的詞語：冰天雪地
漫天飛雪
天寒地凍
滴水成冰
寒冬臘月
三、動詞：
春風吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飄
魚出水
鳥入林
吃害蟲
講故事
聽音樂
打籃球
拍皮球
坐蹺蹺板
跳繩
打排球
玩游戲
踢足球
拔河
下象棋
看書
折馬
打羽毛球
搭積木
踢毽子
甩繩子
畫畫
開大會
伸舌頭
做鬼臉
捶腦袋
吹氣
起身
吃早飯
洗臉
低頭
立石碑
踩影子
打招呼
蜻蜓展翅
蝴蝶飛舞
蚯蚓松土
螞蟻搬家
蝌蚪游水
蜘蛛結網(wǎng)
四、量詞：
一（口）井
一（塊）石碑
一（個）太陽
一（輛）車
一（匹）馬
一（冊）書
一（棵）樹
一（支）鉛筆
一（架）飛機
一（座）天安門
一（個）鳥窩
一（把）尺子
一（面）紅旗
一（枝）花
一（束）花
一（盆）花 一（鍋）粽子
一（顆）棗
一（股）清香
一（朵）彩云 一（片）瓜地
一（塊）玉米地
一（雙）大眼睛
一（個）哈欠 一（頭）牛
一（條）蛇
一（群）蟲子
一（顆）星星 一（陣）雷聲
五．反義詞
高——低（矮）
長——短
單——雙
粗——細
新——舊 借——還
早——晚
快——慢
滿——空
彎——直 真——假
里——外
是——非
古——今
圓——方 遠——近
閑——忙
冷——熱
出——進（入）
前——后 哭——笑
暗——亮
有——無
晴——陰
左——右
六、詞語搭配
1、彎彎的小路
寬寬的公路
美麗的天山
潔白的雪蓮
雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式
各種各樣的夢
有趣的故事
香甜的水果
多彩的季節(jié) 長長的錦緞
胖乎乎的小手
青青的箬竹葉
又黏又甜的粽子
紅紅的棗 白白的糯米
美麗的橋
陰沉沉的天
可愛的鴨子
圓圓的荷葉
亮晶晶的眼睛
靜悄悄的公園
青青的假山
綠綠的草坪
難看的尾巴
透明的翅膀
可惡的蚜蟲
圓圓的小蟲子
2、偷偷地跟著
輕輕地走過
高興地說
驚奇地問
大聲地喊
平安地回家 笑嘻嘻地游來游去
美滋滋地吃
安靜地睡覺
嘰嘰喳喳地說
飛快地跑
3、急得直叫
急得直哭
吃得歡
游得歡
氣得哭
高興得流淚
4、雪白雪白的羽毛、衣服
云朵
火紅火紅的太陽、楓葉、衣服
金黃金黃的樹葉、麥子、太陽
碧綠碧綠的葉子、禾苗、荷葉
七、句子
1、請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。請你把書放好。
請你快回家。
2、我一邊唱，一邊跳。
小鳥一邊飛，一邊叫。
爸爸一邊開車，一邊看路。
我一邊吃水果，一邊看書。
3、比喻句：陽光像金子。
白云像棉花。
燕子的尾巴像剪刀。
4、擬人句：禾苗笑了。
小鳥在唱歌。
太陽下班了。
5、我是小學生。
媽媽是有名醫(yī)生。
6、要是天下雨，就不能去公園了。
要是早一點兒，就不會遲到了。
7、花園里的花兒多么美麗??！
小紅的衣服多么漂亮??！
8、你快回家吧！
小白兔吃到蘿卜了吧！
9、向誰去借一條尾巴呢？
鉛筆去哪兒了呢？
10、我正忙著寫字啦！
小鳥正忙著捉蟲啦！
八、背誦默寫
語文書11頁《字母表》、27頁《春曉》、40頁《贈汪倫》、43頁《靜夜思》、52頁《尋隱者不遇》、64頁《日積月累》、67、68頁《池上》《小池》、79、99、114頁《日積月累》
第四篇：二下語文各課詞語
二年級下冊語文詞語表
第一單元
1、找春天
脫掉
脫落
解脫
逃脫 凍結
冰凍
果凍
冷凍
小溪
溪水
溪流
棉花
棉衣
棉布
棉被
探頭
探望
打探
探親
搖動
搖擺
搖籃
搖頭
田野
野花
野外
野草
躲開
躲雨
躲閃
解開
了解
解放
解凍
2、古詩兩首
未來
未必
未免
追趕
追尋
追求
追問
書店
飯店 小店
干枯
枯黃
枯井
枯樹
徐徐
徐徐上升
清風徐來 燒餅
燒傷
發(fā)燒
燒火
榮華
榮幸
光榮
菜花
野菜
菜園
飯菜
宿舍 住宿
宿愿
投宿
3、筍芽兒 山岡
井岡山
世界
世代
出世
永世
界線
邊界
出界
國界
轟動
轟鳴
轟炸
竹筍
春筍
筍尖
發(fā)芽
筍芽
抽芽
豆芽
呼喊
喊叫
哭喊
呼喚
呼吸
歡呼
呼救
招呼
叫喚
使喚
召喚
4、小鹿的玫瑰花 弟弟
兄弟
表弟
哥哥
表哥
大哥
骨頭
骨碌
花骨朵兒
抽空
抽水
抽煙
拐彎
拐角
拐杖 澆水
澆花
澆地
終于
終點
始終
最終
安靜
寧靜
清靜
平靜
躺下
躺椅
平躺 謝謝
感謝
答謝
漸漸
漸變
漸進
逐漸 微笑
微風
細微
微小
第二單元
5、泉水
瓦工
瓦房
瓦片
泉水
清泉
溫泉
天然
然后
當然
突然
結果
結束
結尾
團結
總結股東
股票
一股清泉
干脆
清脆
香脆
水塔
寶塔
燈塔
鐵塔
杜鵑
杜絕
杜鵑花
6、雷鋒叔叔，你在哪里 雷電
雷聲
雷雨
雷鋒
冒充
冒汗
冒號
冒雨
需求
需要
必需
邁步 邁進
年邁
迷路
迷人
戲迷
足跡
古跡
奇跡
事跡
叔叔
表叔
大叔
鋒利
筆鋒
沖鋒
先鋒
滴答
點滴
水滴
灑水
灑落
灑脫
揮灑
泥濘
泥巴
泥土
7、我不是最弱小的 撲打
撲滅
撲過去
托運
推托
委托
托起
摸底
摸黑
摸魚
勝利
利息
鋒利
利用
鈴鐺
鈴聲
風鈴
弱點
弱小
脆弱
軟弱
周末
末日
期末
芬芳
清芬
芳香
芳草
芳名
夏天
夏季
夏夜
應該
應當
應有盡有
本該
不該
第三單元
9、日月潭
海島
群島
半島
展現(xiàn)
展開
發(fā)展
展示
建立
興建
建設
建議
紗布
紗巾
輕紗
環(huán)繞
耳環(huán)
光環(huán)
花環(huán)
繞線
繞道
繞口令
勝利
優(yōu)勝
隱約
隱身
大約
節(jié)約
省市
節(jié)省
盛開
盛會
豐盛
盛夏
名勝古跡茂密
茂盛
圖文并茂
聲情并茂
10、葡萄溝
支吾
維吾爾族
季節(jié)
秋季
雨季
收留
保留
留學
留念
銀杏
杏花
茂密
親密
蜜桃
甜蜜
采蜜
蜜蜂
山坡
土坡
草坡
上坡
搭手
搭車
搭話
摘花
采摘
摘抄
摘下 釘子
鐵釘
釘扣子
水溝
山溝
地溝 能夠
足夠
不夠
11、難忘的潑水節(jié) 龍船
龍燈
龍蝦
恩人
感恩
恩師
長壽
壽禮
壽星
祝壽 柏樹
柏油
松柏
潑灑
潑水 活潑
特別
特產(chǎn)
特長
敬愛
敬禮
孝敬
尊敬
新鮮
鮮紅
鮮味
鮮艷
腳板
腳步
腳跟
歡度
態(tài)度
溫度
熱度
鳳凰
龍鳳
龍飛鳳舞 撥弄
點撥 調(diào)撥
撥開
12、北京亮起來了
燈光
光束
光亮
閃爍 花束
結束
約束
勾畫
勾通
官府
學府
單調(diào)
單獨
被單 簡單
奪目
奪取
搶奪
爭奪 故宮
皇宮 文化宮 少年宮
打扮
裝扮
扮演
雄偉
雄心
雄壯 英雄
偉大 偉人
宏偉
輝煌
輝映
光輝 煌煌
金煌煌
第四單元
13、動手做做看 另外
另選
志氣
同志
志向
專心致志題目
問題
主題
提問
提水
提包
提示
漫畫
浪漫
動漫
漫游
朗讀
晴朗
朗誦
開朗
哄騙
哄人
喝水
喝茶
騙人
騙子
壯志
14、郵票齒孔的故事
小刀
菜刀
車票
股票 爾后
偶爾
出爾反爾
要求
求助
央求
請求
追求 仍然
仍舊
英語
英國 使用
天使
使勁
使命
方便
便條
便當
隨便
整齊
整理
完整
正式
方式
算式
式樣
而且
然而
反而
并且
且慢
暫且
得過且過
15、畫風
丹田
牡丹
仙丹
靈丹妙藥
烏云
烏鴉
烏黑
烏龜
藝術
才藝
技藝
手藝
文藝
明顯
顯現(xiàn)
顯示
顯然
忽然
忽閃
忽視
雨絲
絲瓜
吐絲
旗桿
欄桿
桿子
電線桿
眨眼
眨巴
波濤
海濤
陳舊
陳酒
姓陳
陳設
轉動
轉彎 轉告
轉身
轉眼
斜陽
斜坡
歪斜
斜視
第五單元
17、古詩兩首
吳國
東吳
銀行
銀河 包含
含義
含淚
含笑
窗戶
門窗
窗明幾凈
火爐
暖爐
爐子
山嶺
嶺南
翻山越嶺
鳴叫
鳥鳴
鳴謝
轟鳴
絕句
絕對
絕望
香爐
香煙
煙雨
冒煙
停泊
泊船
淡泊
漂泊
流水
河流
流浪
流利
交流 楊柳
柳樹
柳枝
柳暗花明
18、雷雨
垂下
垂柳
垂直
垂頭喪氣
亂動
雜亂
錯亂
亂哄哄
胡言亂語
心慌意亂
下沉
沉重
沉沒
沉著
黑沉沉 壓力
壓倒
電壓
高血壓
逃走
逃命
逃脫
逃學
超越
穿越
越冬
越來越響
陣地
陣雨
上陣
一陣風
彩虹
喝彩
精彩
云彩
虹橋
氣貫長虹
蟬鳴
蟬聯(lián)
捕蟬
蜘蛛
蛛網(wǎng)
蛛絲馬跡
19、最大的“書” 畫冊
名冊
手冊
巖石
巖層
巖洞
寶貝
國寶
珍寶
珠寶 無價之寶 趴伏
趴下
厚實
深厚 腳印
印象
復印
手印
刨土
刨除
刨根問底
埋伏
埋沒
活埋
掩埋
陸地
陸續(xù)
大陸
鐵路
鐵絲
鐵塔
鋼鐵
鐵面無私 鐵石心腸
地質
質量
質問
品質
氣質
年底
心底
海底撈月
井底之蛙
20、要是你在野外迷了路 忠實
忠誠
忠厚
忠心
向導
導游
引導
指導
領導
燈盞
酒盞
杯盞
一盞燈
積雪
積極
積木
稠密
濃稠
稀有
稀少
稀松
稀飯
松針
打針
時針
針線
指南針
碰面
碰見
碰撞
碰巧
慌張
慌忙
心慌
慌亂
第六單元
21、畫家和牧童
兄弟
兄妹
表兄
兄長
發(fā)呆
呆子
呆頭呆腦
呆若木雞
商人
商品
商標
商量 抹黑
抹殺
涂抹
抹粉
擁擠
擠占
擠壓
擠牛奶 拱手
拱橋
拱門
決定
決心
堅決
價錢
價格
物價
金錢
錢包
銅錢
錢幣
購買
購物
郵購
批評
批改
批準
評語
評理
評書
評委
22、我為你驕傲
報紙
報告
情報
晚報
玻璃
琉璃
收拾
拾取
拾起
破碎
打破
破壞
破爛
突破
碎片
打碎
粉碎
碎末
粉身碎骨滑倒
光滑
滑冰
滑輪
繼續(xù)
連續(xù)
手續(xù)
續(xù)寫
繼往開來 后繼有人 夜以繼日信封
封面
封閉
封口
驕傲
驕氣
驕陽
傲氣
高傲
傲慢
23、三個兒子 拎包
拎籃子
水桶
木桶
垃圾桶
停車
停泊 停留
停電
停止
聰明
聰慧
聰穎
胳膊
胳臂
胳肢窩 臂膊
赤膊上陣
沉甸甸
草甸
甸子
晃蕩
搖晃
晃動
飄蕩
掃蕩
蕩舟
蕩秋千
第七單元
25、玲玲的畫
喇叭
玲瓏
小巧玲瓏
玲瓏剔透
狼狗
狗熊
獵狗
糟糕
糟蹋
亂七八糟
樓梯
樓房
樓層
高樓
樓道 云梯
電梯
梯田
肯定 寧肯
肯干
腦筋
電腦
腦袋
皮筋
鋼筋
抽筋
筋疲力盡
26、蜜蜂引路
驚訝
怪訝
訝然
談天
談話
交談
談論
氣派
委派
一派胡言
吸引
引路
引導
引人注目
排列
出列
列隊
列車
蜜蜂
黃蜂
蜂鳥
蜂窩
敲門
敲打
敲鐘
附近
附加
附帶
近處
遠近
接近
27、寓言兩則
守護
守衛(wèi)
守信
保守
丟失
丟棄
丟掉
丟臉
丟三落四 焦急
焦點
心焦
浪費
白費
消費
學費 費盡心機
希望
盼望
巴望
一望無際
探望
計算
口算 算盤
說話算話
從此
此時
彼此
因此
此起彼伏
樹樁
木樁
小事一樁
肥胖
肥肉
施肥
減肥
28、丑小鴨
灰色
灰心
灰塵
討厭
討論
乞討 厭倦
厭煩
喜新厭舊
結冰
冷冰冰
寒冰 滑冰
鴨蛋
搗蛋
壞蛋
蛋殼
果殼
貝殼
龜殼
鴨子
養(yǎng)鴨
野鴨
欺負
欺騙
欺詐
自欺欺人
負擔
抱負
忘恩負義
天鵝
白鵝
養(yǎng)鵝
翅膀
雞翅
展翅高飛
肩膀
膀子
第八單元
29、數(shù)星星的孩子 勺子
鐵勺
飯勺
煙斗
北斗星
戰(zhàn)斗
寶玉
玉米
金枝玉葉
亭亭玉立組織
小組
組長
組合
珍珠
珍寶
珍愛
珍惜
珍貴
珠子
水珠
算珠
露珠
數(shù)學
數(shù)字
無數(shù)
鉆研
鉆山洞
鉆空子
研究
科研
研制 睡覺
睡眠
睡著
距離
相距
距今
間距
離開
離別
離家出走
形影不離
30愛迪生救媽媽
油燈
汽油
綠油油 檢查
體檢
檢驗
查看
抽查
查字典
團結
團體
團隊
集團 斥責
排斥
充斥
訓斥
責罵
負責
責問
責備
炎熱
發(fā)炎
皮炎
夸張
夸大
夸夸其談 夸獎
得獎
獎勵
31、恐龍的滅絕
死亡
滅亡
身亡
家破人亡
亡羊補牢 肥肉
肌肉
雞肉
耐心
能耐
忍耐 耐人尋味
吃苦耐勞
耐不住 謎語
猜謎
謎團
千古之謎
傳染
傳說
傳聞
傳揚
傳奇
污染
染發(fā)
感染
一塵不染
同類
種類
人類
類別
不倫不類嚴格
嚴重
嚴厲
嚴寒
寒心
寒假
寒冷
ABCC：
喜氣洋洋
得意洋洋
怒氣沖沖 風度翩翩
文質彬彬
興致勃勃
白雪皚皚
金光閃閃
波光粼粼 神采奕奕
生機勃勃
憂心忡忡
氣勢洶洶
大腹便便
虎視眈眈
小心翼翼
死氣沉沉
風塵仆仆 議論紛紛
煙雨蒙蒙
芳草凄凄 長發(fā)飄飄
忠心耿耿
銀光閃閃
秋風瑟瑟
春雨綿綿
夏日炎炎
AABB：
進進出出
日日夜夜
左左右右 前前后后
來來往往
上上下下
里里外外
吞吞吐吐
高高興興
平平安安
清清楚楚
清清白白
快快樂樂
熱熱鬧鬧
瘋瘋癲癲
干干凈凈
歡歡喜喜
整整齊齊
明明白白
大大小小
老老少少
老老實實
實實在在兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇
安安穩(wěn)穩(wěn)
病病歪歪
抽抽搭搭
沸沸揚揚
婆婆媽媽
期期文文
千千萬萬
卿卿我我 三三兩兩
象聲詞：
滴滴答答
滴滴嗒嗒
嘰嘰喳喳 叮叮咚咚
叮叮當當
咿咿呀呀 噼噼啪啪
劈劈啪啪
嘻嘻哈哈 嘰嘰咕咕
淅淅瀝瀝
ABAB：
修理修理
教訓教訓
整頓整頓
批評批評
考慮考慮
研究研究 琢磨琢磨
合計合計 商量商量
象聲詞：
滴答滴答
叮咚叮咚
叮當叮當
嘩啦嘩啦
咕咚咕咚
撲通撲通
咕嚕咕嚕
AABC: 竊竊私語
彬彬有禮
比比皆是
步步為營
勃勃生機
蠢蠢欲動
多多益善
炯炯有神
欣欣向榮
楚楚動人
昏昏欲睡
代代相傳 斤斤計較
哈哈大笑
年年有余
栩栩如生
勃勃生機
點點燈光
津津有味
陳陳相因
草草了事 楚楚可憐
層層落實
重重困難
綽綽有余
鼎鼎大名
蒙蒙細雨
ABB式詞語 顏色詞：
白花花 白茫茫 紅彤彤 紅艷艷 黑黝黝 黑乎乎 黑洞洞 黑漆漆
金燦燦 黃澄澄 藍幽幽 綠油油
象聲詞：
嘩啦啦 淅瀝瀝
骨碌碌 叮鈴鈴 轟隆隆
其他：
笑嘻嘻
笑呵呵
笑瞇瞇
笑哈哈
亮晶晶
亮錚錚
臟兮兮
沉甸甸
輕飄飄
慢騰騰
陰森森
皺巴巴
香噴噴
濕漉漉
骨碌碌
霧朦朦
喜盈盈
孤零零
毛絨絨
亂哄哄
靜悄悄
胖乎乎
胖嘟嘟
水靈靈
水淋淋
圓溜溜
響當當
陰森森
ABAC式詞語
有聲有色
群策群力
可歌可泣
再接再厲
先知先覺
活靈活現(xiàn) 全心全意
作威作福
一心一意
一心一意
十全十美
一五一十
不偏不倚
不屈不撓
不聞不問
不三不四
不痛不癢
自言自語
自說自話
自吹自擂
百發(fā)百中
含有反義詞的四字詞語：
東倒西歪
東躲西藏
東奔西走
東張西望
口是心非
頭重腳輕
同甘共苦
大材小用
小題大做
反敗為勝
勝負難分
兇多吉少
本末倒置
爭先恐后
積少成多
南腔北調(diào)
南轅北轍
南爭北戰(zhàn)
貪小失大
舍本逐末
輕重倒置
含有數(shù)字的四字詞語：
一舉兩得 一心一意 二龍戲珠
二話不說 三長兩短 三心二意
三言兩語 四面八方 四通八達
五光十色 五顏六色
五彩繽紛
五谷豐登 六神無主 七上八下
七嘴八舌 八面玲瓏 八仙過海
九牛一毛 九死一生 十全十美
十拿九穩(wěn) 百戰(zhàn)百勝 百發(fā)百中
百花齊放 百鳥爭鳴 千山萬水
千言萬語 千方百計 千軍萬馬
千鈞一發(fā)
千里迢迢
萬紫千紅
千奇百怪
第五篇：六年級上冊語文詞語盤點拼音和日積月累默寫(聽寫專用)
第一單元 詞語盤點
一、讀讀記記
qīng shuǎng
yín sòng
chàng hè
pù bù（）
（）
（）
（）
dǒu qiào
tǐng bá
（）（）
yùn hán
ào mì
（）（）zhuī suí
xiǎo xiàng（）（）yīn yùn
yǎn zòu
（）（）màn yóu
qīn wěn
（）（）
jīn jīn lè dào
（）
zuǒ chōng yòu zhuàng
（）
shēn qū
jīng zhì
（）
（）
xiá kè
jìng mì（）
（）
qiào lì
hōng kǎo
（）
（）tàn suǒ
qín miǎn（）
（）
dé gāo wàng zhòng（）bié yǒu shēn yì）
yì wèi shēn cháng
（）
（páng rán dà wù
xíng sè cōng cōng（）
（）
二、讀讀寫寫
shén qí
yōu yǎ
biàn rèn
qīng
xīn（）（）（huān yuè
qīng cuì
níng
jù
（）
（）
（）qí miào wú bǐ
bù jū yì gé
（）
（）
三、默寫日積月累
（）
è zuò jù
（）nián guò huā jiǎ））
（第二單元 詞語盤點
一、讀讀寫寫
jié
chū
xiū
zhù
shè
jì
shī gōng
()
（）（）（）zǔ
náo
kòng zhì
hōng dòng
jiān
jù（）（）（）（）yì
rán
chǎn píng
miǎn lì
è
liè
（）（）（）
（）ní jiāng
chà dào
zhēn zhì
bì miǎn（）（）（）
（）méng lóng qī liáng
yǐn yòng
qiáng liè（）()
()
（）jū yōng guān
xuán yá qiào bì
()
（）kuáng fēng nù háo
rě rén jī xiào()
（）qǐn bù ān xí
sī cháo qǐ fú
kě jiàn yì bān
()
()
（）
二、讀讀記記
kān cè
tiáo jié
chén mèn
fēn xiǎng
()
()
（）
（）fú yǎng
chūn jié
rè
liè
gāng
jìng()
()
（）
（）
lǐng lǜe
fù
sū
xiān qū
mí
liàn（）（）
（）
（）zhuāng diǎn
jīng tàn
bì kōng rú xǐ()
()
（）bō tāo qǐ fú
shuǐ luò shí chū
bǎi zhé bù huí（）()
（）yá yá xué yǔ()
三．日積月累
第三單元 詞語盤點
一、讀讀寫寫
shū shì
gē bǎn mián qiǎng
bào yuàn
qīng tīng
xiān qǐ（）（）（）（）（）（）kuí wú
sī pò
dǎo méi
yán sù
yōu lǜ
shén shèng（）（）（）
（）
（）（）yōu yōu zhuāng zhòng yí shì
bào qiàn liū zǒu
jiè yì（）（）（）（）（）（）zhuī wèn huāng táng shēng wàng
gē shě
shī lín lín（）（）（）（）（）xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ
zì zuò zì shòu
féng féng bǔ bǔ（）（）（）（）dà chī yì jīng
（）
二、讀讀記記
cán jí
shòu xuē
kuān hòu
zhāng huáng
jié lì（）（）（）
（）
（）
tài rán qiǎng zhì máng rán quàn zǔ jiāo huáng
zháo mí
（）（）（）（）()
（）xiū lǐ rú yuàn
liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí（）（）（）（）（）shí zhǐ lián xīn（三．日積月累
nù mù yuán zhēng)（）(xìng gāo cǎi liè nài xīn)（）6
第四單元 詞語盤點
一、讀讀寫寫
yáo wàng jīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié
zhì
kū jié
（）（）（）（）（）（）（）làn yòng wēi xié zhǐ wàng shè xiǎng yí mín pò suì
mù dǔ（）（）（）（）（）（）（）shèng jié
jùn mǎ
xióng yīng chán chán huí dàng
zī
rùn（）（）()
（）（）（）sōng zhī bǎo guì
zī yǎng
yīng ér
juàn liàn hé ǎi kě qīn
（）（）（）（）（）（）shǎn shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chí yǔ diào bēi jù
zhì lǐ（）（）（）（）（）（）guī
sù
dàng yàng lǐng wù
tāo tāo bù jué
yí xiè qiān lǐ（）（）（）（）（）fēn zhì tà lái shì wài táo yuán cóng tiān ér jiàng
shàn dài（）（）()
（）fēng yǔ tóng zhōu
shēng mìng chuí wēi
（）（）
第五單元
一、詞語盤點
chú fáng
cì wei
chù sheng
yí tǐ
（）
（）()
（）wǎn lián
zhì jìng
ài fǔ
tuán jù（）（）（）（）qíng jié
jì xing
bǎo cún
yīn àn
dī wēi（）（）（）（）（）hán yì
shēn ào xiáng xì kū shòu
shì shì（）（）（）()
（）wén zhāng
ké sou
míng huǎng huǎng（）()
（）shī shēng tòng kū
hú lún tūn zǎo()
（）zhāng guān lǐ dài
mǎ mǎ hu hǔ()
（）huǎng rán dà wù
běi fēng nù háo（）
（）
cōng cōng máng máng
bǎo jīng fēng shuāng（）（）yīn qín
shī yè
jiǒng xiāng
hòu shi
miáo tou（）（）（）（）（）miàn kǒng
qīng shì
dǒu rán
jiān kǔ（）（）()
（）ruǎn mián mián niú máo xì yǔ
jié jié ba bā（）
()
()
二、默寫日結月累
第七單元
一、詞語盤點
sù
liào
bǐng gān
jié
zòu
yuè pǔ()
()
（）（）jí
xiáng qǐ
pàn
rì
kòu
huá
guì
（）（）（）
（）yīng
wǔ
qì
gài shāng gǎn
cāng máng
（）()
（）
()
yì yáng dùn cuò
xiāng yī xiāng suí jiāo zào bù ān（）（）（）juān kè
jiǔ bié chóng féng
héng zāo bú xìng（）
（）
（）zhèn ěr yù lóng
yù xuè bó shā
shí bēi jí sù（）（）（）màn bù jīng xīn
xián guàng
chǔ
bèi（）()
（）gān cuì
shī zōng
lěng qīng qīng
zhī jué（）（）（）
（）
yuán gù
àn dàn
xiāo shòu
kōng luò luò
（）（）（）
（）
kū xiào
bù dé
guāng tū tū
qiān fāng bǎi jì()
（）（）
（）zhí gōu gōu
bù gān luò hòu
cháng tú bá shè（）（）
（）dà yáo dà bǎi
wú yǐng wú zōng（）
()
二、默寫《馬詩》
第八單元
一、詞語盤點
pú xiě
yōu jìng
là zhú
shī míng
chún shǔ()
()
（）（）（）qín jiàn táo zuì
sū xǐng
fēi bēn
jì lù
lái yīn hé（）（）（）（）（）（）shà shí jiān
mòshēng
qīng yōu
fù yuē
zhuō mō()
（）（）()
（）wēi bō lín lín tàn fǎng jiāo shè
fēng cǎi
dàn yǎ（）（）（）（）
（）chèn tuō huàn jué shēn yuǎn
jiàng shēng mó fǎng
（）（）（）（）
（）shēn duàn zào jiù
kàng yì
fēng dù liàn jiù
yì lì（）（）（）（）()
（）yǒu zhāo yí rì
dà yáng bǐ àn
bù jiě zhī yuán
àn wú tiān rì（）（）()
（）yǎn mào jīn xīng yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái（）（）
（）
（）bú zài huà xià
qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì
diāo liáng huà dòng
（）（）（）（）
qiǎo duó tiān gōng
dú jù jiàng xīn
yǐn rén rù shèng
()
（）
（）gǔ sè gǔ xiāng
yú yīn rào liáng
bú luò kē jiù()
（）
（）yǎ sú gòng shǎng
měi bú shèng shōu
kuài zhì rén kǒu()
（）
（）qǔ gāo hè guǎ
miào bǐ shēng huā
yáng chūn bái xuě（）
（）
（）bǐ zǒu lóng shé
bù tóng fán xiǎng
bié jù yì gé（）
()
（）bǎi zhé bù huí
yá yá xué yǔ
dà bìng xīn yù()
（）（）
二、默寫日積月累
點擊咨詢 