第一篇：如何寫好與大自然有關(guān)的作文(第十周作文)

如何寫好與大自然有關(guān)的作文

寒來暑往，四季更替，不管是生活在喧鬧的大都市，還是生活在寧靜的小鄉(xiāng)村，人對大自然都有一份濃濃的向往，依戀之情，每個人的心里都有一幅屬于自己的自然圖景。那么我們怎樣才能將自己心中的這幅大自然的美麗畫卷傾注于筆端，成為美麗的文字，讓他人與你共享呢？我們就來學(xué)習(xí)如何寫好與大自然有關(guān)的文章。

寫與大自然有關(guān)的文章，首先是命題，命題時要考慮到與描寫的自然景物有關(guān)，如寫山，可命為“群山之美、山之戀、望山”等。

下列就以命題的形式來學(xué)習(xí)寫大自然方面的作文。

（一）文題一：

走過（四季、春天、夏天、秋天、冬天）

提示一：

本文在表達(dá)方式上應(yīng)以描寫為主，在寫景的基礎(chǔ)上，加以感悟，抒發(fā)自己的喜愛之情。

那么，怎樣才能寫好景物呢？

1、要寫出景物的特征。

寫出景物的特征就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面。同時，為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強(qiáng)的詞語直接描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

2、要有合理的順序。

描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠(yuǎn)近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關(guān)系寫；有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點(diǎn),有重點(diǎn)地寫。

3、選擇好的角度觀察。

首先要確定觀察點(diǎn)，觀察點(diǎn)有定點(diǎn)觀察和移步換景兩種方法，定點(diǎn)觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠(yuǎn)眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點(diǎn)的觀察方法。

4、要滲透作者的情感。

景物本身沒有感情，但是寫景時要把自己的感受寫進(jìn)去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實(shí)感，才能更好地表達(dá)文章中心，準(zhǔn)確地抒發(fā)作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。

（二）文題二：

我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想；在深思和遐想中，我們會有所感悟。

請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。提示一：

“感悟大自然”的話題是相當(dāng)寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關(guān)鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機(jī)。不要靜止地觀察，要動態(tài)地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪，樹有萬種風(fēng)情，驚嘆世界奇妙多彩；感受小溪的清純，感受大山的倔強(qiáng)，感受“海納百川，有容乃大” 的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地！

提示二：

對大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的內(nèi)涵，古人云：“意高則文勝?！比绻麅H僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現(xiàn)實(shí)生活和深刻體驗(yàn)聯(lián)系起來，就只能寫出現(xiàn)象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。其次，對大自然的“悟”還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫“悟”，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：

寫這類文章一般從模擬實(shí)物的外部形態(tài)入手，可以從實(shí)物的形狀、顏色、特點(diǎn)等方面入手，進(jìn)行細(xì)致、具體、形象地描摹，然后準(zhǔn)確地描述出所寫對象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點(diǎn)，不可強(qiáng)硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

（三）范文略舉

【范文1】

走 過 四 季

每個人都有自己獨(dú)特的品味,對不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。

喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。

秋天則是一個有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。

冬天似乎很少有人會喜歡，因?yàn)樗暮洹Ｏ矚g冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。

走過四季，會發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個美麗的人生。

【范文2】

感受自然

山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌?？上也皇侵x靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。

鏡頭一：

在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。

鏡頭二：

那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

鏡頭三：

它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它 博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。

鏡頭四：

云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？

自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水??也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

（四）作文訓(xùn)練：

請選擇下列一個題目，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。所寫內(nèi)容必須與大自然有關(guān)，可寫成記敘文，注意運(yùn)用描寫方法。

1、我最喜愛__________

2、我心中的美景

3、假如我是美容師

4、我和__________交朋友

5，走過__________（春、夏、秋、冬??）

6，感受__________（春雨、夏日、冬雪、秋水、大海、小溪、小動物??）

第二篇：與大自然相遇作文：與大自然相遇

我與一片氣勢磅礴的大海相遇，聽出了生命的執(zhí)著;與一抹千變?nèi)f化的云彩相遇，看透了生命的淡泊;與一株山間小路上的花草相遇，嗅到了生命的芬芳。大自然用它特有的方式引領(lǐng)我感悟生命。?！?zhí)著

大海日復(fù)一日地?fù)舸蛑甘瑸R起朵朵晶瑩的浪花，飛起，再落下。它執(zhí)著地撞擊著堅硬的礁石，經(jīng)過千千次、萬萬次的努力，終于抹去了礁石那鋒利的棱角，磨平了礁石那凹凸的表面。

我驚嘆了!那僅由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小水珠匯聚成的身體竟有如此強(qiáng)大的魄力與礁石抗衡。這種魄力不就是那股執(zhí)著的勁兒支撐的嗎? 面朝大海，三千年前的司馬遷向我走來。他受盡屈辱，是骨子里的執(zhí)著，鑄就了前無古人的《史記》;三千年后，奧斯特洛夫斯基在病痛的折磨下，一部《鋼鐵是怎樣煉成的》橫空出世，撐滿這整本書的，還是執(zhí)著!執(zhí)著成就了海洋的雄偉，成就了人類的輝煌。云·淡泊

云，生得平靜，活得淡泊。它不會追求天空那夢幻般的藍(lán)，它甘愿用最純凈的白做裝飾。它駕著風(fēng)，沐浴著陽光，載著鳥兒，游歷于五湖四海之間，漫步于浩瀚的天際。它俯瞰人間，認(rèn)定爾虞我詐、爭名逐利都是虛無。

衣沾不足惜，但使愿無違。那些隱士大概也是受到了云的感染吧，陶淵明種豆南山下、周敦頤與蓮相伴，遠(yuǎn)離明爭暗斗的俗世，悠游于山水之間。每當(dāng)我仰望天空，一顆浮躁的心會因?yàn)槟怯迫蛔缘玫陌锥兊锰谷?一顆焦慮的心會因?yàn)槟遣痪幸桓竦陌锥兊玫?一顆耿耿于懷的心會因?yàn)槟鞘辗抛匀绲陌锥兊冕屓?。蒲公英·奉獻(xiàn)

蒲公英從大地中吸收養(yǎng)分，從日月中獲得光輝。它用風(fēng)雨來蕩滌自己，不知經(jīng)過了多少次洗禮才展現(xiàn)出那最純凈最柔軟的美。但它卻不滿足于這樣風(fēng)平浪靜的美，它期待的是轟轟烈烈，激情燃燒的美。于是那一朵朵蒲公英義無反顧地讓小傘們奮力騰起，勇敢地飛向每一個角落，生命之火在大地上熊熊燃起。

那迎風(fēng)飛翔的蒲公英的種子像是翩翩起舞的棉絮，朦朧中黃道婆正在為沿海地區(qū)的人們手把手的傳授紡織技術(shù)。為了提高人們的生活水平，她不辭勞苦，臉上的皺紋像是盛開的蒲公英，如此的美麗動人。

越來越多的身影浮現(xiàn)在我眼前：可愛的老師在黑板上奮筆疾書，可親的環(huán)衛(wèi)工人在晨曦中揮舞著掃帚，可敬的交警在寒風(fēng)中指揮交通一位平頭的男孩在實(shí)驗(yàn)室研究細(xì)胞，那是未來的我，為人類健康孜孜以求的我。

大自然賦予了我們生命，我們也應(yīng)走進(jìn)大自然，去觀察，去聆聽，去感悟生命的真諦。

第三篇：第十二課感受大自然

第十二課感受大自然

第二框人與大自然的不和諧之音

教師寄語：珍愛大自然、保護(hù)大自然的一切生命。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)大自然的情感，樹立正確的資源和環(huán)境意識，在生活中與大自然和諧相處。

2、能力：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然的能力。

3、知識：了解人與大自然的不和諧之音，知道這些不和諧之音帶來的危害。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解自然物種在減少和自然景觀遭到人為破壞及其原因.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得環(huán)境狀況不容樂觀.學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入新課

展示亂砍亂伐，亂捕亂殺的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀看，然后談感想。

二、自主探究

自學(xué)指導(dǎo)一：瀏覽課本，回答下面的問題，并快速記憶

⑴標(biāo)題“人與大自然的不和諧之音”，這里的“不和諧之音”怎樣理解？

⑵人與大自然的不和諧之音表現(xiàn)在哪些方面？

自學(xué)指導(dǎo)二：仔細(xì)閱讀三個層次，理解說明

⑴閱讀課本38頁，找出自然物種在減少的原因有哪些？

⑵物種的減少會給人類帶來什么影響？你應(yīng)該如何與動植物相處？

⑶結(jié)合張家界的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)，如何認(rèn)識自然景觀遭到破壞這一現(xiàn)象？你的周圍還有哪些自然景觀遭到破壞？

⑷結(jié)合我們身邊的具體事例，探討：什么是環(huán)境問題？環(huán)境問題帶來了哪些危害？

三、解難釋疑

1.要發(fā)展旅游業(yè)，必然會破壞自然景觀。（）

我的理由。

2.人類不是大自然的奴隸,而大自然是人類的奴隸。（）

我的理由。

四、合作探究

1、(引例)中國是生物物種特別豐富的國家，以高等植物為例，中國約有3萬種，美國及加拿大共約1.8萬種，整個歐洲共1.2萬種。那么現(xiàn)在的狀況如何呢？

討論：捕殺、食用野生動物有什么危害？作為普通公民，我們能為生物物種保護(hù)做些什么呢？

2、警鐘思考

如何認(rèn)識泰山索道的修建和風(fēng)景區(qū)內(nèi)旅游設(shè)施的擴(kuò)建？請你為保護(hù)這些自然景觀提幾條合理化建議。

3、拓展延伸：結(jié)合自己的生活環(huán)境及生活經(jīng)歷，交流對環(huán)境污染危害性的認(rèn)識。

五、課堂小結(jié)：

①原因_______________________。

1、________在減少

②、危害：破壞了大自然的________，必然會

危及__________。

人與大自然的2、__________遭到人為破壞

不和諧之音①、環(huán)境問題的含義：____________a、___________

3、__________不容樂觀

b、___________

②、環(huán)境問題的危害：c、___________

六、達(dá)標(biāo)檢測：

（一）單項選擇題

1.人與大自然的不和諧之音主要表現(xiàn)在（）

①自然物種在減少②自然景觀遭到人為破壞③環(huán)境狀況不容樂觀④保護(hù)生物多樣性 A①②③④ B①③④C①②④D①②③

2.一天李華家的院子里落下了一只受傷的白天鵝，一家人喜出望外，紛紛說出自己的處理意見，你認(rèn)為最合理的做法是（）

A奶奶覺得既然是天上掉下來的，就應(yīng)該讓大家美餐一頓B爺爺堅持到集市上賣掉C爸爸媽媽提出先給白天鵝治好傷，然后放回大自然D李華想在家中養(yǎng)起來，讓小朋友們前來觀賞

3.在一些自然景區(qū)，有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字樣，這種行為是（）A風(fēng)雅有趣的事情B施展藝術(shù)才華的行為C破壞自然景觀的行為D不遵守公共秩序的行為 4導(dǎo)致大自然物種減少的原因有（）

①不可抗拒的自然歷史因素②自然因素

③人為因素④人類對野生動植物的掠奪式開發(fā)和利用

A、①②④B、①②④

C、①②③④D、②③④

（二）非選擇題

5、下面是一份動物的死亡檔案。有些動物我們永遠(yuǎn)沒有機(jī)會再見到了，而另外一些動物正在死亡的邊緣掙扎。

1937年巴厘虎滅絕，原生活在印度巴厘島1942紅鴨滅絕，原生活在印度

1947年普氏野馬在中國境內(nèi)滅絕1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲

1964年冠麻鴨滅絕，原生活在亞洲1972年爪哇虎滅絕

雪豹：野外生存1000—2000只白暨豚；不超過1000只

揚(yáng)子鱷：不超過1500只大熊貓：野外生存有1000只左右

滇金絲猴：野外生存1000只左右白眉長臂猿：中國野生量僅50—70只

（1）你認(rèn)為這里的原因有哪些？請列舉幾個。

（2）你認(rèn)為應(yīng)該要怎么做才能延緩物種滅絕？

七、學(xué)習(xí)感悟：

通過學(xué)習(xí)，我的感受是__________________________________________________我明白了___________________

教學(xué)反思：

第四篇：大自然作文

大自然作文匯編7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡在雨后走進(jìn)樹林里,這時,還能見到珍珠般的小水珠從翠綠翠綠的樹葉上滑下來,滴在泥地上,滴進(jìn)草叢里.在樹下,總能見到雨后新長出來的一個個五彩斑斕的小蘑菇,有紅的,黃的,像一把把小傘.

我喜歡聆聽枝頭上的小鳥的叫聲.像黃鶯、鶇鳥、燕雀,這些小鳥的叫聲,都非常地婉轉(zhuǎn)動聽,如同在唱歌一般,有時高昂,有時低沉,有時迅速,有時緩慢.

我喜歡躺在綠茵茵的草坪上欣賞天空中的云,特別是在黃昏,天空被映得一片橘紅,而天空中的云也被染成了橘紅色.而且,我最喜歡看云在天上不停地改變形狀,剛才云朵像一只活潑可愛的小狗,一眨眼就變成了奔馳的駿馬.

我還喜歡樹,無論是哪一種,我喜歡挺拔的白楊,蒼勁的青松,茂盛的榕樹,以及婀娜的柳樹.我也喜歡像沙漠中的黃柳一樣的樹,我認(rèn)為它們是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士.

我喜歡坐在河邊的石頭上,觀察著河里的景象,河里一條條活潑的小魚,嬉戲相樂,濺起一圈圈圓圓的漣漪.河里的水靜靜地流淌著,時不時一陣柔和的風(fēng)吹來,使得小河頓時微波粼粼.

我也喜歡霧.霧像一條乳白色的紗巾,蓋住了村莊,蓋住了樹林,蓋住了整個大地.咦,太陽呢?噢,原來太陽像個頑皮的孩子,也躲到霧的后面去了.這時,再望望周圍的景色,就像畫家輕輕勾勒出的輪廓線一樣.我喜歡美麗的大自然,而且深深地喜歡大自然能有如此多的美麗景色.

幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”?！八{(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！

～來到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥食?？梢哉f，我是個稱職的主人。可“藍(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時“藍(lán)藍(lán)”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險。后來幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個樣子，害得我天天為它擔(dān)心。

一天，到吃飯時間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你?！?/p>

原來，所有的`動、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會好心辦壞事。

今天，吃完早飯，我和媽媽來到了達(dá)活泉公園里觀察花草樹木。

我們來到達(dá)活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹。我說：“柳樹的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數(shù)也數(shù)不清?！眿寢屨f：“你還記得詠柳這首詩么？”我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@首詩我背得很熟呢！

這時，我忽然發(fā)現(xiàn)在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細(xì)觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個很小的種子，這些花絮集結(jié)在一起組成了一個毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個接一個往高處飛走了，看起來很好玩。

今天的收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒有的知識，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！

大自然的聲音豐富多彩，只要你用去聆聽，就會聽見大自然彈奏出的一首又一首優(yōu)美的小曲。

一場大雨，讓寂靜的村莊熱鬧起來，雷聲吼叫著，好像天上的神仙們正在為了什么事吵著架，又像是眾神們正在敲鑼打鼓，慶祝著什么節(jié)日的到來。

雨是無數(shù)輕捷柔軟的手指，正彈奏著一首首優(yōu)美的小曲。雨聲就像天籟之音，是多么的動聽呀！

漸漸的，雨悄悄地溜走了。太陽公公正伸著懶腰。鳥兒們正在開心的歡叫著，這好像是小鳥們舉辦地歌唱比賽，每一只小鳥正在認(rèn)真的唱和著。

蜜蜂們正在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡的叫著，好像正在為新的一天而歌唱。

森林的小河里，溪水嘩——嘩的唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲，像是在為新的同伴的加入而歌唱。一只龐大的青蛙樂隊正在演奏著一首又一首歡快的樂曲。

樹上的知了開始唱起歌來，知了——知了。又好像是在吼叫著：“可惡的雨，把我華麗的衣服給淋濕了”。

大自然的聲音豐富多彩，只要你用心去聆聽，去感受。

春天來了，各種各樣的植物都變得生機(jī)勃勃。

藍(lán)湛湛的天空一望無邊，掛著一個火紅的太陽，太陽的旁邊飄著朵朵白云，有的像棉花糖，有的像一匹匹白色的駿馬，還有的像雪白的羊毛，姿勢萬千。天空的下面有一座座連綿起伏的大山。大山旁邊是一片茂密的森林。森林里面有一些不知名的小花。小花的旁邊有一條清澈見底的小河，小河里面有幾條小魚在河里自由自在地游著。它們有時在河里吐泡泡，有時停下來在河里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，鉆到小河深處不見了……

大自然原來這么美啊，我們要好好愛護(hù)大自然。

大自然有很多奇妙的東西讓我們驚嘆！

晚上和媽媽走在回家的路上，我看見又大又圓的月亮落進(jìn)了一片像水盆一樣的烏云里，瞬間烏云變成了一匹奔馳的駿馬。大概過了四分鐘，月亮穿透了烏云，繼續(xù)往下落。落進(jìn)了像蓮花盤一樣的烏云里，很快烏云又變成了渾身是刺的黃顙（sang）魚。歷經(jīng)了三分鐘，月亮又出來了，接著落進(jìn)了一朵像箭魚一樣的云里。過了一分鐘，月亮出來了，緊跟著又落進(jìn)了像小金魚一樣的烏云里，直到被大團(tuán)的烏云包圍。

我和媽媽看呆了，媽媽說其實(shí)是飄動的云遮住了月亮，不是月亮落進(jìn)了云里。我不太明白，等長大了我一定會把這奇妙的現(xiàn)象搞清楚。

大自然真是太奇妙了！它值得我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)！

大自然中，有可愛的小動物，有高大的樹木，有飛翔的鳥兒，有清澈的溪流。大自然是這樣美麗，為什么有人去破壞它呢？

人們隨意砍代樹木，樹的身體在疼，沒有了樹木，洪水、沙塵暴等災(zāi)難更加猖狂，給人們帶來的深重苦難使人們叫苦不迭，在責(zé)怪大自然的同時，先想想，我們自己做錯了什么事，使大自然如此生氣？

看到人們大量捕殺可愛的小動物，結(jié)果，人們在捕殺它們的同時，自己也染上了疾病，這就是大自然的懲罰。我們亂丟垃圾，污染空氣，導(dǎo)致空氣質(zhì)量急速下降，造成人們出門要捂住鼻、口的現(xiàn)象，這也是大自然降臨的災(zāi)難。水源的污染使原本清清的小溪變成飄浮著塑料袋、礦泉水瓶的溪流，它早已沒有了少女般的容貌，變得難看極了。

為了保護(hù)大自然，我提議：

一、建一個網(wǎng)站，讓所有保護(hù)大自然的人們加入進(jìn)來，大力宣傳“保護(hù)大自然”的口號；

二、在隨處可見有破壞大自然行為的要制止；

三、豎塊廣告牌，時刻提醒人們的意識。

人們破壞大自然，把它弄得面目全非，愛護(hù)大自然，就是在愛護(hù)我們的生命。讓我們一起行動起來拯救它吧！

第五篇：【推薦】大自然作文匯總

【推薦】大自然作文匯總6篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的大自然作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)們，大自然真是多姿多彩、物產(chǎn)豐富。其中，花草樹木是我們最常見的植物，尤其是花最漂亮了。

花——我最喜歡梅花。臘月一到，漂亮的梅花開放了。吃過晚飯后，我來到梅花樹下，看到一朵朵花朝我露出了笑臉。它的花瓣兒是粉紅色的，層層疊疊的。中間那黃色的花心，看上去，仿佛是它頭上的裝飾品。那花有點(diǎn)像桃花，但它比桃花堅強(qiáng)多了。因?yàn)樵诤涞亩?，別的花花草草和樹木都枯萎落葉了，而它卻開得那么嬌艷，那么漂亮。

我聽人們說：“梅花喜歡漫天飛雪……”這句話的確是真的。

我仿佛夢見了我心中的梅花仙子，她戴著銀色的皇冠，這個皇冠使梅花仙子更漂亮了。

我喜歡梅花，喜歡它的漂亮，更喜歡它那笑迎漫天飛雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

大自然是個變化多端的魔術(shù)師。

春天，大自然變出一件綠衣送給大地。它叫醒了小草，小花，邀請大雁來做客。

夏天，她把桃子，李子插在茂密的樹枝上，獻(xiàn)給了我們炎熱和酷暑，也提醒了我們：下一個季節(jié)就變涼了。

秋天，她變了一件金黃的衣服獻(xiàn)給大地，喚走了小草，小花，把累累的果子送給辛苦的農(nóng)民伯伯。

冬天，它又變了一件雪白的衣裳給大地，除了梅花，它把其他的植物都趕走了，讓梅花一人孤零零的站在窗前。

大自然，我喜歡這個多姿多彩的魔術(shù)師。

含羞草？多可愛的名字！難道是因?yàn)樗π卟艜羞@個名字的嗎？不過，這草怎么會害羞呢？我對它充滿了興趣，決定好好地觀察一番。

聽說院子里有含羞草，于是，我就從東邊找到西邊，又從南邊找到北邊，終于在北邊一個背陰的角落里發(fā)現(xiàn)了它。

我蹲下仔細(xì)地打量著這株含羞草，這株含羞草有著小小的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，葉片是半圓型的，對稱排列，葉子的顏色是最普通的綠色，綠得不鮮亮，不可愛，看起來也不覺得舒服。我心想：“多普通的植物啊，太不起眼了！”我用手輕輕地碰了碰含羞草的葉子，它突然合攏了，枝也耷拉下來。呵呵，真有意思！我以為它會一直這樣合著，誰知，它的葉子很快又恢復(fù)原樣，繼續(xù)舒展著，好像剛才什么也沒有發(fā)生過。

我覺得很奇怪，于是，我查閱了資料。原來，含羞草這種葉片閉合并不是害羞，而是植物受刺激后的反應(yīng)，是細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。含羞草原產(chǎn)于巴西，那里常有大風(fēng)大雨，為了減少風(fēng)雨對自己的侵害，當(dāng)?shù)谝坏斡甑温涞饺~片上時，含羞草就會立刻閉合葉片，這是它們保護(hù)自己的一種方式。

了解了含羞草的秘密，我又一次端詳含羞草，覺得它不再是那么普通了。我心里贊嘆道：“大自然真妙啊！連一株小小的含羞草都有那么多的秘密?！?/p>大自然作文 篇4

周末，當(dāng)我終于寫完作業(yè)時，疲乏的我居然不想碰電腦，從窗戶中看著外面的陽光明媚，我決定去翠湖公園走走。

走出家門，當(dāng)閃耀的陽光灑在我身上，微風(fēng)朝我迎面撲來，我才明白了“外面的世界”真的很精彩。我走呀走，鳥兒唱呀唱，為我打造天然的背景音樂，一抬頭，“嘩啦”一聲，鳥兒們好像很怕我，一扭頭，齊刷刷的飛走了。它們在天空中自在地飛著，比那些飛機(jī)漂亮多了，我想象著自己也是一只鳥，只不過沒有翅膀，只得在陸地上茫然地跑。終究還是追不上，但跑著跑著，我很快就到了翠湖公園。

我仿佛來到了世外桃源，不知名的花開著，有淡雅的，有火紅的，有雪白的，鳥兒也飛累了，在上面休息，真是鳥語花香，我看著那些鳥，心想：終于追到你們了。結(jié)果被自己的幽默逗得笑了起來。

湖水十分清澈，好像捧一把就能喝似的。湖面上還有小鴨子在游啊游，游了一會兒，一頭扎進(jìn)水里，沒影兒了，然后又冒出來，抖了抖身上的水，我不由得想到了“出水芙蓉”，哈，可千萬不能讓它知道。

一仰頭，已經(jīng)是黃昏了，夕陽變得黃中帶紅，紅中透黃，我該回家了。望著湖、花、樹、以及躲在樹上偷看我的鳥兒，還有那灰不溜秋的“出水芙蓉”，我笑了笑，轉(zhuǎn)過身，慢慢地，慢慢地，回到了家中。

“唉？今天怎么不玩電腦，想去翠湖公園了？難道太陽公公從西邊出來啦？”我一看窗外：“哪有，太陽公公都回家了！”“哈哈。”

大自然帶給了我許多快樂，這些快樂，是在電腦上永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無法找到的。

今天，天氣很暖和，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們這幾天在家除了學(xué)習(xí)就是下棋，很沒意思，所以想上野外游玩游玩、高興高興、輕松輕松。

我和爸爸坐著出租車來到了“清水綠堤”的起始處，又向南面行使了三公里，就到了遠(yuǎn)離市中心近山的地方。首先映入眼簾的是一片片白色的稻田，布滿了金色格線的田埂，如田字格似的，好象黃色的田埂間鋪著片片白色的地毯。我們在雪地里走著，觀賞者野外的'景色，忽然在一片雪地中間，一捆黃色的稻草出現(xiàn)在眼前。爸爸拿著打火機(jī)把稻草點(diǎn)燃了。霎時，草堆里出現(xiàn)了黃色的小火苗，接著，火越來越大，火燒得越來越旺，隨后就出現(xiàn)了大火焰，一股淡黃色的濃煙緩緩升起，越來越黃，把火掩蓋住了。黃煙在陽光的照射下顯得那么美麗，火燒到草捆里面，不一會就剩下黑乎乎的一片草灰，可還是冒著很濃的乳黃色輕煙，簡直是美麗極了。

我們接著踏雪向前走去，到了河面，一個很大且極為平整的冰面出現(xiàn)在眼前，冰晶瑩、剔透，有的地方上面流著冰雪融化出來的水，水深有15厘米，清澈見底，在冰面上顯得格外的清，真是冰水融合。走過河面，經(jīng)過田野，我們爬上了猶如一條巨龍的石頭堤壩，過了堤壩一片黃色的樹林出現(xiàn)了，黃色的草，黃色的樹，密密麻麻。草長長的細(xì)細(xì)的彎彎的。樹和草比起來就又高又大，大樹中間上有幾棵小樹作伴，真是情趣盎然?？纯瓷较旅?，整個金城盡收眼底，看看清水綠堤，是那么渺小的一條窄帶子。

漸近黃昏，太陽落山了，這里正是看日落的好地方，太陽越來越紅，越來越大，把天空都渲染成橙紅色，越來越鮮艷。水里太陽的倒影，猶如一個長長的、紅紅的光柱。水面上像鋪著一張金色的大鏡子，色彩絢麗，有紅色、蘭色、紫色、黃色……多么好看呀！再加上美麗的山，顯得十分好看。

?。√柨炻渖搅?，越來越低，天空由淺紅色變成了暗紅色。這么美的景就快消失了，我真想把表調(diào)回來，多看一會，多虧爸爸用照相機(jī)把這美麗留住。

再見，夕陽！大自然是多么美麗神奇呀！

我是個好動的孩子，喜歡跳繩、跑步、玩游戲，可是我最喜歡的課余生活是觀察大自然。自從新學(xué)期我們又多了一門功課——科學(xué)。這是一門全新的學(xué)科，既充滿刺激，又充滿挑戰(zhàn)。媽媽為了培養(yǎng)我的觀察習(xí)慣和能力，輕松愉快地走進(jìn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，那我走進(jìn)大自然的計機(jī)會就更多了。

我的家在鄉(xiāng)下，田間地頭里都充滿了各種新奇的事。今天我又和媽媽一起一走進(jìn)大自然，一陣陣清新的空氣迎面樸來，讓人感到十分舒爽。來到山上我看見有許多各種各樣的小草和大樹，有狗尾巴草、蒼耳、蒲公英，還有松樹、楊樹、柳樹……在小河旁，有幾棵柳樹，它們的樹干又細(xì)又粗糙，上面長滿了嫩綠的葉子。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹彎著樹干，葉子在河面上飄蕩著。柳樹下有幾棵蒲公英和狗尾巴草，狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下，搖來搖去，像似歡迎我的到來。我把狗尾巴草放在身上，它毛絨絨的毛，把我弄得癢癢的，我把它放在手里捏，它還會“爬”出去呢！小草雖然小，但它生命力頑強(qiáng)，石縫里，墻壁上，沙堆里，都能見到小草身影，只要哪里有土壤，小草就可以在那里長出來。我還發(fā)現(xiàn)了小草和大樹不同的地方，就是大樹能活幾千年，要是被砍倒了，就不能再長出來了。但小草的葉子枯死了，她的根還沒死，到春天的時候，它就會再長出來，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

我的課余生活與眾不同吧，是與小樹、小草、小花、小動物一起度過的。走進(jìn)大自然，我不但看到了許多植物，而且還知道了一些書本上沒有的知識，我覺得十分快樂。

綠色，是遙遠(yuǎn)的未來，是永久的希望。它，一種充滿活力的顏色，透著大自然的新鮮氣息，它欲示了春天已經(jīng)來臨……

我的媽媽就給我?guī)Я诉@一片綠。

我的媽媽像一棵綠樹，而我就像一只小鳥兒，天天擁在綠樹的懷抱中。大樹為我講故事、說笑話、哄我睡覺，還為我擋風(fēng)遮雨、提供食物和氧氣。而我的回報，只是微不足道的歌聲，盡早學(xué)會飛翔，獨(dú)自在大自然中闖蕩?？墒?，綠樹卻常常說，這是給她最好的回報。

我是花兒，媽媽就是陽光，花兒需要陽光充滿活力的照耀，才能長大。

花兒，在溫暖的陽光中開放，陽光使它有了生命，可是花兒卻無以回報，只有用鮮艷的色彩、美麗的姿態(tài)來報答陽光的給予。但花卻沒想到，陽光竟然笑了，說：“這就是你給我最好的禮物，我十分滿足?！比藗儼奄澝乐~都給了花兒，而把陽光冷落在一邊，可陽光不在乎，依舊默默地奉獻(xiàn)著自己的所有。

雖然，小鳥不能報答大樹什么，可是，它能給大樹帶去歌聲、希望與生存；

雖然，花兒不能報答陽光什么，可是，它讓陽光看到了自己最美的姿態(tài)，并給人們帶去愉悅。