第一篇：小學(xué)生感恩老師作文

感恩老師

我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，您就是培育我的辛勤園??；我是盛開(kāi)的花朵，您就是滋潤(rùn)我的雨露......您就是我最最親愛(ài)的老師。

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您慈祥的眼神充滿了關(guān)愛(ài)，您用陽(yáng)光般的笑容親切地把我們帶進(jìn)了豐富多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們拿著書本向您請(qǐng)教問(wèn)題，您總是認(rèn)真地給我們指導(dǎo)，很有耐心，好似一位“天使媽媽”。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，您總是在背后一直鼓勵(lì)我們，讓我們重新找回了屬于自己的堅(jiān)定信念。當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時(shí)，您不是罵我們，而是嚴(yán)肅的給我們講道理，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。同學(xué)們生病了，您會(huì)心急如焚地聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)送同學(xué)去醫(yī)院看病。

學(xué)校要評(píng)選活動(dòng)大隊(duì)委員，同學(xué)們?cè)u(píng)選了我，可是我參加競(jìng)選的演講總是不能另您滿意，您為了能夠讓我競(jìng)選成功，利用業(yè)余時(shí)間，陪我一起練習(xí)，從聲調(diào)到語(yǔ)速，一遍又一遍，耐心指導(dǎo)，不厭其煩，直到您滿意為止。最后，我以出色的演講贏得了全體師生的稱贊，如愿意以償?shù)禺?dāng)上了大隊(duì)委員。您才露出欣喜的笑容。

老師，我要感恩您對(duì)我的幫助，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)！謝謝您——我最最親愛(ài)的老師！

第二篇：老師 -----小學(xué)生感恩作文

老師，謝謝您

敬愛(ài)的老師：

您好！

首先，先向您說(shuō)聲謝謝！

當(dāng)我離開(kāi)安樂(lè)小學(xué)的校門，再次邁進(jìn)石丫小學(xué)的大門時(shí)，我感到了一份久違的、熟悉的溫暖。

就任憑時(shí)間的分分秒秒的走過(guò)，我們迎來(lái)了您這位大公無(wú)私的老師。在你的耐心規(guī)勸和精心教導(dǎo)下，我不再頑皮，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，漸漸地，整個(gè)人像是脫胎換骨一樣，老師，這一切都?xì)w功與您。

還清楚地記得您給我們上的每一節(jié)體育課，您對(duì)我們的嚴(yán)厲教導(dǎo)，就好像是在給我們軍訓(xùn)一樣。您教我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作你都力求完美、標(biāo)準(zhǔn)。您不嫌煩，一遍又一遍地為我們示范、講解，直到每個(gè)同學(xué)都會(huì)做了，您才肯“罷休”。老師，您還記得在學(xué)期即將畫上一個(gè)句號(hào)的時(shí)候，為了展示我們一個(gè)學(xué)期的體育成果，我們進(jìn)行的那轟轟烈烈的比賽嗎？我們班分成了四組，您做我們的評(píng)委，在比賽的過(guò)程中，那氣勢(shì)磅礴的陣勢(shì)讓您都感到震驚，更是讓同學(xué)們熱血沸騰。

總覺(jué)得與您在一起的時(shí)候，時(shí)間像是加了速度一樣奔跑。不經(jīng)意間，一年過(guò)去了?；叵氲胶湍谝黄鸬娜杖漳耗海俏易羁鞓?lè)的一段日子。

在領(lǐng)成績(jī)單的那天，天下了場(chǎng)大雨，但是所有的同學(xué)依然喜笑顏開(kāi)的來(lái)了，因?yàn)橛忠湍?jiàn)面了。然而，你對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“也許我們今后不會(huì)在見(jiàn)面了”。話音剛落，我們班的同學(xué)便異口同聲的問(wèn)到：“老師，為什么呢”？您慢慢地回答：“因?yàn)槲覀冞@里不辦五年級(jí)，所以你們要被轉(zhuǎn)到安樂(lè)小學(xué)，在那里繼續(xù)讀書”?？鞓?lè)分別時(shí)，我能從全班同學(xué)的表情上看出他們的傷心。雖然當(dāng)時(shí)我的臉上也帶著那么一丁點(diǎn)的笑容，但那不過(guò)是一些強(qiáng)言歡笑罷了，其實(shí)，我的眼淚在心里已經(jīng)流過(guò)了好幾遍。成績(jī)單領(lǐng)好之后，我看見(jiàn)老師您在學(xué)校的一個(gè)角落悄悄的哭了，從那閃爍的眼神中，我看出了您的無(wú)奈和您對(duì)我們的不舍得！

我永遠(yuǎn)都忘不了和您生活的每一分每一秒，更忘不了您對(duì)我的規(guī)勸和教導(dǎo)。這一切我會(huì)把它儲(chǔ)存在我的腦海里，當(dāng)作這是您送給我的禮物吧！

老師，如果沒(méi)有您，哪會(huì)有今天的我，也許，我還是一個(gè)頑皮、不懂紀(jì)律的小學(xué)生，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您！我永遠(yuǎn)的恩師。

您就像我的父母一樣慢慢地、耐心地教導(dǎo)我，但從不說(shuō)一個(gè)煩字。就是因?yàn)槟鷪?jiān)持不懈的教導(dǎo)，所以我才有今天的好成績(jī)。恩師，我再次發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！

因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，所以有了感激。恩師，今生您對(duì)我所做的一切，我將永生難忘！祝：全家幸福、平安、快樂(lè)

學(xué)生：陳 坤

2011年4月24日

第三篇：小學(xué)生關(guān)于感恩老師作文100字（范文）

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生關(guān)于感恩老師作

文100字

親愛(ài)的老師，您辛苦了。是您把我從不會(huì)說(shuō)普通話教到會(huì)說(shuō)普通話，從不會(huì)寫字教到會(huì)寫字?您教 我這么多本領(lǐng)，而且從幼兒園到小學(xué)，全是您辛辛苦苦地教我和同學(xué)們。

當(dāng)我們?nèi)谒X(jué)時(shí)，您在寫教案。當(dāng)我們休息時(shí)，您在該作業(yè)。是您付出這么多汗水，讓我們學(xué)習(xí)。所以，我祝您萬(wàn)事如意，工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕美麗！

第四篇：我感恩老師小學(xué)生作文

我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們豐富的知識(shí)和做人的真理，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。老師既像園丁又像蠟燭：當(dāng)老師是園丁時(shí)，我們就像花園里美麗盛開(kāi)的鮮花，讓我們茁壯成長(zhǎng);當(dāng)老師是蠟燭時(shí)，這里給大家分享一些關(guān)于我感恩老師小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

我感恩老師小學(xué)生作文1

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

我感恩老師小學(xué)生作文2

老師，是我們知識(shí)的傳授者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地對(duì)所有老師說(shuō)：“謝謝你們，敬愛(ài)的老師。

老師是無(wú)私的，是超凡脫俗的?！比咧v臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！斑@句話用來(lái)贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過(guò)了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學(xué)子，正可謂是”桃李三千。“老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)價(jià)的，是不可以用金錢來(lái)衡量。

”扶著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！斑@就是老師，誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。老師的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的。在這里，我再次對(duì)所有老師說(shuō)：”謝謝你們!“

老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用。

老師每天和我們?cè)谝黄穑秃孟裎覀兊挠H人，老師給予我們這么多，我們又怎么回報(bào)呢?

自古以來(lái)，尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí)，漢明帝對(duì)老師恒榮就十分尊敬。老師生病時(shí)，漢明帝就會(huì)專程派人看望，甚至有時(shí)自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬意。

古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不讓老師生氣，這才是我們對(duì)老師的尊敬。

”春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干?！袄蠋熓菬o(wú)私的，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛(ài)的老師!

我感恩老師小學(xué)生作文3

懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng)，教育了我們，讓我們走向了成功的道路。

在語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題，我總是又害怕，又緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了，老師看著那些爭(zhēng)先恐后，搶著舉手的同學(xué)，紛紛讓他們放下手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我聽(tīng)了老師的一句話“即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。”我才有了勇氣。是的，老師的淳淳教導(dǎo)，是我終身難忘，感謝老師，俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”是您，讓我走向堅(jiān)強(qiáng)，是您，讓我茁壯成長(zhǎng)，使您喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，讓我們懂得了人生的真諦。

“您給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗;您給我一個(gè)微笑，我就渾身就是力量;您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，您放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確的指航標(biāo);是我們記憶最深的人……老師們把我們培育成做過(guò)的董郎，是多嗎辛苦呀!我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們了嗎?

我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去搬空駛?cè)フ依蠋煛＠蠋熃o我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂，老師又耐心的給我講了幾遍，皇天不負(fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那嗎的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤的園丁，用愛(ài)和心血澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁?！?/p>

我感恩老師小學(xué)生作文4

第三十X個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，又是一個(gè)感恩的季節(jié)。

教師，是一群可愛(ài)的人，雖是普通人，卻從事著神的工作。他們被譽(yù)為“靈魂的工程師”。

他們，是辛勤的園丁，用汗水編織著五彩繽紛、哺育著祖國(guó)的花朵。他們，是前進(jìn)路上的基石，用無(wú)私奉獻(xiàn)鋪就了前進(jìn)的道路。給予我們知識(shí)、引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。

此時(shí)此刻，老師踏進(jìn)教室門，同學(xué)們就一擁而上，把自己精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。有鮮花、絹花、牛角梳、手絹、杯子等。老師一一接過(guò)同學(xué)們的禮物，臉上洋溢出喜悅、幸福的笑容。我猜想，老師肯定在想：我的學(xué)生呀，長(zhǎng)大了，不再是那剛進(jìn)校門的孩子了，他們有對(duì)我的一片感恩之心，真令我欣慰。

同學(xué)們見(jiàn)老師笑了，他們也笑了。異口同聲地說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)?！闭f(shuō)完，我暗暗想到：我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名人民教師，為祖國(guó)效力，給老師爭(zhēng)光。就這樣，我們度過(guò)了一堂快樂(lè)而溫馨的'課。

教師，是我生命中長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，是我們成長(zhǎng)路上，一步步走過(guò)的烙印。他們是燃燒的蠟燭，為我們書寫著“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的人生。

他們，是人生道路的領(lǐng)路人，是在茫茫人海中，你找不到方向的指明燈。因此，我們需要他、愛(ài)戴他、也尊敬他。

我在此，祝天下所有教師們，教師快樂(lè)，桃李滿天下。是他們嘔心瀝血，含辛茹苦地教育我們，伴我們度過(guò)六年的小學(xué)生涯。

此刻，我想起了一首歌：《感恩的心》。一陣風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在我心中，風(fēng)番幕起，幾番幕落，在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都過(guò)得很充實(shí)，我不禁落淚……

我感恩老師小學(xué)生作文5

隨著時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。三年來(lái)，您為我們的成長(zhǎng)操碎了心，在您的幫助下，使我們從無(wú)知到懂得尊重他人，您教會(huì)我們?cè)S許多多道理，您為我們打開(kāi)了智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

在這一學(xué)期的班干部競(jìng)選會(huì)上，我不敢上臺(tái)去競(jìng)選。事后，我不斷地反省自己，也許是我自己認(rèn)為因?yàn)槲覜](méi)有能力去擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)職務(wù)，所以我很猶豫，不知是應(yīng)該去，還是不去。最后還是膽怯的心理戰(zhàn)勝了我的信心，我始終都沒(méi)有出現(xiàn)在競(jìng)選臺(tái)上。

當(dāng)然，我的任何一切行動(dòng)和想法總是逃不過(guò)您銳利的眼睛。事過(guò)之后，您立即一邊跟我父親進(jìn)行了溝通，讓我父親針對(duì)我教育，一邊又對(duì)我不斷的加強(qiáng)鼓勵(lì)和幫助。很快我豎立了信心，重新認(rèn)識(shí)了我自己，使我勇敢的走向了第二次競(jìng)選的講臺(tái)。

那天在競(jìng)選演講之前，我就想起了你平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)和諄諄教誨。頓時(shí)，我鼓起勇氣，信心百倍的走向競(jìng)選的講臺(tái)。當(dāng)我聽(tīng)到您公布選票，我得到同學(xué)們認(rèn)可的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我眼里竟然充滿了激動(dòng)的淚花。同時(shí)心里也暗暗發(fā)誓：我一定要努力做好班上各種工作，回報(bào)同學(xué)們對(duì)我的信任，也無(wú)愧于您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。謝謝您了，老師，沒(méi)有您辛勤的教育，我是怎么也不會(huì)站在這里參加競(jìng)選。

老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽(yáng)光的女孩。懂得珍惜集體和個(gè)人榮譽(yù)，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂(lè)與他人共享!……讓我不再是一個(gè)“不主動(dòng)”，“沒(méi)有信心”的人。您教育我的話隨時(shí)在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個(gè)道理、一句話都蘊(yùn)藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動(dòng)力和力量。老師，謝謝您!謝謝您，我的啟蒙恩師!

第五篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文感恩老師

感恩老師

我真誠(chéng)地感謝我的老師。

他給予我們豐富的知識(shí)。如果我想飛翔，他會(huì)做我的翅膀，如果我想攀登，他來(lái)做我的階梯，如果我想要一片楓葉，他會(huì)給我一片森林，如果我想要一顆星辰，他會(huì)給我整個(gè)銀河。

每當(dāng)我們吵鬧時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“大吵大鬧，成何體統(tǒng)，安靜?！?；胡老師嗓子不好，再加上這么一喊，胡老師馬上咳嗽起來(lái)，臉上露出失望的表情，同學(xué)們看到后立刻安靜起來(lái)，胡老師的臉上露出了欣喜笑容。

老師像一棵大樹(shù)一樣為我們遮蔭，不斷教我們講（西游記）、（三國(guó)演義）、（紅樓夢(mèng)）的故事。我們聽(tīng)得如癡如醉，津津有味。有一次，胡老師給我們講（時(shí)光老人和流浪漢）的故事，讓我明白了，光陰似箭，時(shí)間像流水一樣一去不回，不過(guò)只要你珍惜時(shí)間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，你的明天 就會(huì)如繁花似錦美好。

胡老師讓我明白了，許多道理。每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時(shí)，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí)，就會(huì)想起胡老師對(duì)我們說(shuō)的話：“別灰心，哪里跌倒就哪里站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新再來(lái)。”這時(shí)我就會(huì)勇敢起來(lái)，并暗下決心，我一定要當(dāng)一個(gè)真正的“大男子漢?！?/p>

人們常說(shuō)老師是“園丁”培育著祖國(guó)的“花朵，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，無(wú)數(shù)事實(shí)也印證了這一點(diǎn)。

老師，您給予我們的是那么多，而您自己卻不要求我們的點(diǎn)滴回報(bào)。老師，我們一定不讓您失望的，在您的指導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取

用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)達(dá)您的。

點(diǎn)評(píng)：作者能以平時(shí)細(xì)微的教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到老師不但教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們的許多生活的道理，從而表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。不足之處在于內(nèi)容不夠具體。

貴州省安順市普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)波那小學(xué)五年級(jí)何吉?dú)g