第一篇：“晏元獻(xiàn)公為童子時”閱讀答案(附翻譯)

閱讀下文，完成第17－2l題。(16分)晏元獻(xiàn)公為童子時，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下。適值御試進士。便令公就試。公一見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛其不隱。及為館職，時天下無事，許臣幕擇勝燕飲。當(dāng)時侍從文館士大夫各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官，忽自中①批除晏殊，執(zhí)政莫喻所因。次日進復(fù)．上諭之曰：“近聞館閣臣寮，無不嬉游燕賞，彌日繼夕，唯殊杜門與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！惫仁苊脤?，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者，直以貧無可為之具。臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳?！鄙弦婕纹湔\實、知事君體②，眷注日深。仁宗朝，卒至大用?！咀⑨尅竣賰?nèi)廷中。②體范，規(guī)矩。17．本文選自《夢溪筆談》，作者是＿＿＿＿＿。(1分)18．寫出加點詞在文中的意思。(4分)(1)乞別命題（）

(2)執(zhí)政莫喻所因（）(3)往往皆供帳為游息之地（）(4)眷注日深（）19．選出對下列加點字的意義和用法判斷正確的一項。()(2分)(1)及為館職

(2)正可為東宮官

(3)薦之于朝廷

(4)為游息之地

A．(1)(2)相同，(3)(4)相同

B．(1)(2)相同，(3)(4)不同 C．(1)(2)不同，(3)(4)相同

D．(1)(2)不同，(3)(4)不同

20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)(1)上面諭除授之意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)時天下無事，許臣幕擇勝燕飲。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21．皇帝選中晏殊當(dāng)東宮官的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)

參考答案：

17．沈括（1分）18．（1）另外（2）明白，知道（3）到處，處處（4）器重、垂愛（4分）19．B（2分）20．（1）皇帝當(dāng)面把授予他東宮官官職的意圖告訴他。（3分）（2）當(dāng)時天下太平，（皇上）容許百官各自選擇風(fēng)景好的地方設(shè)宴歡飲。（3分）21．做人誠實（2分）；讀書專心（1分）

[附文言文翻譯]

（一）晏殊少年時，張文節(jié)以“神童”名義把他推薦給朝廷，（朝廷）征召他到了京城。恰好遇到皇帝親自面試進士，就命晏殊做試卷。（晏殊）一看到試題，就說：“我十天前已經(jīng)寫過這篇賦了，草稿還在，（我）請求（皇上）另外命題?！被实鄯浅Ｏ矚g他的質(zhì)樸不隱。等到（晏殊）進了翰林院（擔(dān)任館職），當(dāng)時天下太平，（皇上）允許臣子、幕僚選擇風(fēng)景好的地方設(shè)宴歡飲。當(dāng)時侍從、文官、士大夫各自設(shè)置宴席，以至于集市內(nèi)的酒樓、坊間，到處都提供帳篷作為游玩、棲息之地。晏殊當(dāng)時很窮，不能出去（參加），獨自在家呆著，與兄弟探討學(xué)習(xí)。一天，（吏部）挑選輔助東宮太子的官，忽然從內(nèi)庭中批復(fù)，任命晏殊為（東宮官），執(zhí)政的人不明白（皇上任命）所依據(jù)的（緣由）。第二天上朝復(fù)命，皇上說：“最近聽說館閣內(nèi)的臣子、幕僚，沒有一個不開心游玩、設(shè)宴賞玩，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹(jǐn)慎忠厚的人，正可教習(xí)太子讀書。”晏殊上任后，得到回復(fù)（任命的機會），皇帝當(dāng)面告知任命他的原因。晏殊語言質(zhì)樸不拘，卻說“為臣我并非不喜歡宴游玩樂，只是因為家里貧窮沒有錢出去玩。臣如果有錢，也會去宴飲，只是因為沒錢出不了門?！被噬弦虼烁蕾p他的誠實，明白侍奉君王的規(guī)矩，垂愛一天天加深。仁宗登基后，（晏殊）最終被重用（官至宰相）。

第二篇：晏元獻(xiàn)公為童生時,張文節(jié)...閱讀附答案

閱讀下面的文言段落，完成題目。（14分）

晏元獻(xiàn)公①為童生時，張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下，適御試進士，便令公就試。公見試題，曰：臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。上極愛其不隱。及為館職時，天下無事，許②臣幕擇勝燕③飲。當(dāng)時侍從文館士大夫。各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆④弟講習(xí)。一日，選東宮官，忽自宮中批除晏殊。執(zhí)政莫諭⑥所因，次日進復(fù)，上諭之曰：近聞館閣臣僚，無不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜⑦門，與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。公既受命，上面諭除授之意，公語言質(zhì)⑧野，則曰：臣非不樂燕游者，直⑨以貧，無可為之具。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。上益嘉其誠實，知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（選自《夢溪筆談》）

【注】①晏元獻(xiàn)：晏殊。②許：允許。③燕：同宴。④昆：哥哥，兄。東宮官：太子府的官員。⑤除：任命，授職。⑥諭：告訴。⑦杜：關(guān)閉。⑧質(zhì)：率真。⑨直：只是。

小題1:（1）解釋劃線詞的意思。（4分）

①晏元獻(xiàn)公為童生時（）②及為館職時（）

③往往皆供帳為游息之地（）④仁宗朝，卒至大用（）

（2）選出與張文節(jié)薦之于朝中之的用法相同的一項（2分）（）

A．悵恨久之（《陳涉世家》）B．忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

C．悍吏之來吾鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）D．余悲之（《捕蛇者說》）

小題2:用/給下面的句子劃音節(jié)停頓（兩處）。（2分）

上 益 嘉 其 誠 實

小題3:翻譯下列句子。（4分）

（1）臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。

（2）孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?（《捕蛇者說》）

小題4:結(jié)合選文，說說晏殊受重用的原因。（2分）

參考答案：

小題1:(1)①是；②等到；③到處；④最終。(2)D

小題1:上 / 益 嘉 / 其 誠 實

小題1:（1）我如果有錢，也一定會去宴飲，只是因為沒錢出不了門罷了。（2）誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢!

小題1:晏殊考試時如實告訴皇上題目自己做過，要求換題，很誠實；別人游玩，他閉門讀書，為人謹(jǐn)慎忠厚，語言質(zhì)樸不拘。

小題1:試題分析：為一詞多義，另有被、讓、替義；及有到等到等義；往往是古今異義，今義是時時，古義是到處；卒有死最終士兵等意思。第二題例句中的之是代詞，A句中之不譯，B句中之意為的，C句中的之主謂之間不譯，D句中的之是代詞，用法與例句相同。

小題1:試題分析：上指君主，益嘉意為更加贊賞，其誠實意為他對君主忠誠，根據(jù)意思劃分節(jié)奏。

小題1:試題分析：譯好關(guān)鍵字，往：去，出：出門，罷：罷了，孰：誰（疑問語氣），毒：毒害，甚：比&&厲害，者乎：呢。

小題1:試題分析：抓住上極愛其不隱，上益嘉其誠實這兩句話，分析晏殊因為什么事得到君主的贊賞。

第三篇：《呂元膺為東都留守》閱讀答案及翻譯

導(dǎo)讀：呂元膺是一個交友慎重，處事周全，重情義又講原則，重視教育后代的人。下面就跟隨小編一起來了解一下吧!

呂元庸

呂元膺①為東都留守，常與處士②對棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翼日，呂請棋處士他適，內(nèi)外人莫測，棋者亦不安，乃以束帛贐③之。如是十 年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易 一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。亟言之，即慮其憂懾;終不言，又恐汝輩滅裂⑤于知聞?！毖援?，惆然長逝。

(選自《芝田錄》)

【注釋】①呂元膺，唐德宗、憲宗時期的一位名臣。②處士：泛指沒有做過慣的讀書人。③贐(jìn)送的路費或財務(wù)。④俾(bǐ)：使;⑤滅裂：疏忽。

16.解釋下列句子中加點的詞。

⑴棋侶謂呂必不顧局矣()⑵因私易一子以自勝()⑶呂請棋處士他適()

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。

18.文中“易子 ”一事發(fā)生的條件是什么?(用原文語句回答)

19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說呂元膺是一個怎 樣的人。

參考答案

16.⑴認(rèn)為、以為⑵私自，暗地里，偷偷地⑶到……去，往，去到

17.換一步棋子，也不值得在意只是這種心機讓人害怕。

18.棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。

19.呂元膺是一個交友慎重，處事周全，重情義又講原則，重視教育后代的人。他看到處士下棋時弄虛作假，就把處士辭退了。但他沒有將事情張揚出去，臨行時還贈送了財物，既保全了處士的顏面，也給了處士深刻的教訓(xùn)。在臨終前還不忘用這件事來教育后代。

【參考譯文】

呂元膺做東都留守的時候，曾經(jīng)與個隱士下棋。正下著棋，便有一些文件堆積起來，呂元膺就停棋拿筆批閱。棋友以為呂元膺一定顧不上棋局，就偷偷換了個棋子來取勝。呂元膺已經(jīng)把一切看在眼里。第二天，呂元膺請他到別處去。所有的人都不明白怎么回事。棋友卻感到很內(nèi)疚，就留給呂元膺一份很厚的告別禮物。就這樣過了約十年，呂元膺臥病在床將要死去，兒子侄子們都站在床前。呂元膺說：“結(jié)交朋友，一定要仔細(xì)地選擇。當(dāng)初我為東都留守，有一個和我下棋的人，乘我去辦別的事時，偷偷換了一著棋。其實也不值得介意，但反映出此人的心跡可怕。幾次想說這件事，又怕那個人因此而憂愁悲戚;始終不說，又怕你們毀于這一類的事上，就告訴了你們?！闭f完，呂元膺懷著惆悵死去了。

第四篇：汪元亨《雁兒落過得勝令·歸隱》閱讀答案附翻譯賞析

導(dǎo)讀：這支小令通篇由一組組對仗構(gòu)成，給人以整飭雅潔之感。而這些對仗在結(jié)構(gòu)上各不相同，意境也無重復(fù)饾饤之處。

【雙調(diào)】雁兒落過得勝令·歸隱

汪元亨

閑來無妄想，靜里多情況。物情螳捕蟬，世態(tài)蛇吞象。直志定行藏，屈指數(shù)興亡。湖海襟懷闊，山林興味長。壺觴，夜月松花釀。軒窗，秋風(fēng)桂子香。

至如富便驕，未若貧而樂。假遭秦嶺行①，何似蘇門嘯②。滿甕泛香醪③，欹枕聽松濤。萬里天涯客，一枝④云外巢。漁樵，坐上供吟笑。猿鶴，山中作故交。

1.請簡要概括曲中歸隱的原因?(6分)

2.曲中抒發(fā)了怎樣的思想感情?(5分)

參考答案

1.①世情險惡，危機四伏。②世人貪得無厭。③自己剛直不阿。(每點2分)

2.①抨擊世態(tài)污濁，(2分)②贊美隱居生活恬靜、閑適。(3分)

注釋

[一]物情螳捕蟬：喻強者欺侮弱者?！墩f苑·正諫》：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其后也。”

[二]世態(tài)蛇吞象：喻人心不足、貪得無厭?！渡胶＝?jīng)·海內(nèi)南經(jīng)》“巴蛇吞象，三歲而出其骨。”

[三]行藏：出仕和退隱。

[四]松花釀：一種淡黃色的酒。又叫“松醪”。

①秦嶺行：唐韓愈因諫迎佛骨觸怒憲宗，遠(yuǎn)貶潮州，途中作詩有“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”語。

②蘇門嘯：西晉高士阮籍與隱士孫楚相遇于蘇門山(在今河南輝縣)，互相長嘯逍遙。

③醪(láo)：有色的酒。

④一枝：《莊子·逍遙游》：“鷦鷯巢于深林，不過一枝?！敝^生活需求之少。

譯文

與其富貴了在人前逞驕，不如安于貧困而其樂陶陶。與其像韓愈那樣任高官后一朝貶經(jīng)秦嶺，不如像阮籍和孫楚那樣在蘇門山長嘯。酒甕中有的是香氣四溢的美酒，靠在枕上可欣賞滿山的松濤。雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，客居在萬里天涯，可深山的一根樹枝，便足以讓鷦鷯鳥安巢。漁夫和樵父來我家做客，談笑既歡，又給我提供了詩料。山中的猿猴鶴鳥，一見如故，伴我游遨。

賞析：

《禮記》引孔子的話說：“小人貧斯約，富斯驕。”《左傳·定公十三年》也有“富而不驕者鮮”的斷言。“驕”就是驕橫蔑禮，為富不仁，這是為知書達(dá)理的正直之士所不齒的。而在《論語·學(xué)而》中，孔夫子在肯定“貧而無諂”品行的同時，明確指出這樣還不夠，“未若貧而樂”。小令將圣人的原話移來，說明安貧樂道是君子所為，這正是作者走上歸隱之途的思想動機。另一組是“秦嶺行”與“蘇門嘯”，也就是當(dāng)大官危險與做平民自在的對比。這里用了兩個為人熟知的著名典故來指代兩種截然不同的下場，以事實代替雄辯，乃是作者選擇歸隱的現(xiàn)實動機。兩組對比都頗具說服力。

有了前四句〔雁兒落〕的鋪墊，作者在以下〔得勝令〕八句中，就盡興歌詠了隱居的快樂。一是生活條件和環(huán)境的順適，座上美酒，門外松濤，“欹枕”二字，足見主人的閑適自在。二是在萬里客居之余，有了一處安身之地，再不愁風(fēng)塵漂泊，無家可歸。三是隱居決無寂寞之虞，有漁樵往來，猿鶴做伴。這三個方面如數(shù)家珍，娓娓道來，作者的“貧而樂”，是可以想見的了。

這支小令通篇由一組組對仗構(gòu)成，給人以整飭雅潔之感。而這些對仗在結(jié)構(gòu)上各不相同，意境也無重復(fù)饾饤之處。元人的散曲，“歸隱”屬于熱門題材。撇開那些冒充風(fēng)雅的不說，其余的好些作品，是作者在失意彷徨中的自我鼓勵，對隱居生活的美化描寫往往有夸飾失實之處。而本篇作者的態(tài)度既嚴(yán)謹(jǐn)，抒寫又充實，當(dāng)屬真隱。有了真，美就在其中了。