第一篇：九年級(jí)優(yōu)秀作文8篇：共度一段美好時(shí)光(有老師詳評(píng))

九年級(jí)優(yōu)秀作文8篇：共度一段美好時(shí)光（有老師詳評(píng)）

共度一段美好時(shí)光

鞠仕奇

娜姐，一位親和的老師，一位善良的老師，一位天真的老師，一位充滿童心的老師??（排比）初識(shí)

叮叮叮??鬧鐘響了不知多久了！我醒來一看，六點(diǎn)，還有半個(gè)小時(shí)就上課了，我以最快的速度，洗臉，二話沒說，穿好衣服騎著自行車奔向校園。（動(dòng)作描寫）到了校園，快速跑向班級(jí)，因速度太快，沒能及時(shí)停下來，撞到了一位年輕老師，我趕快起來說了聲對(duì)不起，剛要離開，突然想起書包，不好，書包還掛在車上，急忙跑向自行車哪里。剛一進(jìn)班，鈴聲便響了，這時(shí)一位年輕老師走了進(jìn)來，我臉一紅，這位老師不就是剛才我撞倒的那位老師嗎？她穿著一件白色上衣和牛仔褲，顯著十分陽(yáng)光，天真，她自我介紹了一下，她叫李秀娜，今年二十六歲，現(xiàn)在有我接你們老師的班，教你們數(shù)學(xué)。我們十分歡迎鼓著掌，當(dāng)她一進(jìn)來，我就知道這位老師是要和我們發(fā)生故事的?。ㄔO(shè)懸）過程 一次公開課過后，我們表現(xiàn)極為突出，李老師便拿著一盒名為“美滋滋”的巧克力來獎(jiǎng)勵(lì)我們。分完后，李老師說：”同學(xué)們！你們知道老師為什么給你們巧克力吃么，當(dāng)然可不是單純的因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)好?！拔覀兇蠹耶惪谕暤恼f：”不知道?！袄罾蠋熣f：”我希望你們能巧學(xué)數(shù)學(xué)，克服困難，力爭(zhēng)上游，最后美滋滋的?！爸笪覀儽阋黄鹱鸱Q她為“娜姐”。離別 娜姐，離別的最后一天，仍然在隱瞞我們，但班主任老師早就告訴了我們，我們決定畫一幅畫，畫了校園，畫了班級(jí)，畫了我們，也畫了她。（細(xì)節(jié)描寫）當(dāng)她來上課的時(shí)候，我們便把這幅畫送給了她。那天我們哭了，娜姐也哭了。雖然，娜姐教我們只有一學(xué)期，但她卻在我們心中，留下了深刻印象。那段日子雖普通，但對(duì)于我們來說，都是特別的共度一段好時(shí)光 劉佳琪 太陽(yáng)高高的掛在空中，淅淅瀝瀝的小雨剛剛下完不久，在天空中隱隱約約出現(xiàn)了一道色彩斑斕的彩虹，陽(yáng)光照在樹葉上，那葉子金黃閃閃，照在馬路上，折射出道道光芒。[環(huán)境描寫，烘托作者心情好]

“媽媽，我回來了！”我喊到[語(yǔ)言描寫，補(bǔ)充式說明]，我放下書包，從鞋柜中取出拖鞋，穿在了腳上，同時(shí)將雨傘疊了起來，放入收納盒中。[動(dòng)作描寫]媽媽穿著一身粉紅色的外衣，一條牛仔褲，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，顯然是剛剛洗完頭發(fā)。[外貌描寫]媽媽迎了過來，“老閨女兒，這周累不累啊？”“不算太累吧，對(duì)了這周考試了，上升了兩名?！眿寢寭崦业念^，說到“那好啊，說你想吃什么？”我的心里美滋滋的[心理描寫]像一朵盛開了的牡丹花[比喻]我說了很多我愛吃的菜。媽媽，很勤快，頃刻之間[夸張描寫]，香噴噴的飯菜擺了滿滿一大桌子，我狼吞虎咽的吃著，媽媽邊和我夾菜邊說，“沒事，慢慢吃沒人跟你搶啊！”媽媽只是在那看著，卻一口都不吃，我起夾來一塊肉去喂媽媽，“我不吃，你吃吧，我不愛吃肉?！眿寢寽厝岬恼f，但是我知道媽媽喜歡吃肉，所以，我沒有管其他的把肉塞進(jìn)了媽媽嘴里，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我勝利了，我打敗了“敵軍”，把“敵軍”弄的“遍體鱗傷”[比喻]，其實(shí)是弄了媽媽臉上很多油，我指著媽媽的臉“哈哈”大笑。媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，笑著說“你呀你呀，你個(gè)小淘氣”。媽媽緊接著去衛(wèi)生間去洗臉我跟著去了，望向窗外，小草正在和我招手，大樹大口大口吮吸著雨水。[環(huán)境描寫][擬人]

媽媽總是在默默幫助我，一次去春游，媽媽讓我?guī)С缘??？墒俏矣X得太沉了偏偏不帶，后來媽媽決定給我?guī)уX，可誰(shuí)知那一路上沒有商店，頓時(shí)，我后悔極了，懷著試探的心，[心理描寫]打開了書包，發(fā)現(xiàn)書包我原來裝的衣服被換成了零食，滿滿的一大包零食。，那么重為什么我沒發(fā)現(xiàn)呢！應(yīng)該是太快樂而忘了吧！[設(shè)問]吃著媽媽帶的零食，像一束陽(yáng)光照進(jìn)我心田。

媽媽對(duì)我的愛比天高，比海深，那是出門前的一聲叮囑“上學(xué)小心”，是放學(xué)時(shí)的一聲問候“學(xué)習(xí)累嗎？”是無微不至的關(guān)心，是無論什么時(shí)候都，支持我，保護(hù)我，寬容我，有媽媽的陪伴使我成長(zhǎng)，懂事，知道要孝順父母，回報(bào)父母，體貼父母！[排比]

我很開心，也很慶幸，擁有一個(gè)，這樣勤奮，體貼，善良的母親！[升華]

總批：與媽媽共度的的快樂時(shí)光，積極向上，兩個(gè)詳寫，三個(gè)略寫寫出媽媽對(duì)我的愛！！

共度一段好時(shí)光 董曉寒

時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子無休止奔跑，而我也漸漸長(zhǎng)大。

父母對(duì)我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可是，我在成長(zhǎng)的路上緩緩的爬行著，他們想讓我跳躍，可是我不是兔子，他們想讓我展翅高飛，可是我不是鷹，我要反抗，我要擺脫，我要自由??

母親拿著我勉強(qiáng)及格的卷子，臉上微微抽泣，手在發(fā)抖，她生氣是我預(yù)料中的，所以，我做好一切準(zhǔn)備等待發(fā)火。

果然，她生氣了，把卷子捏成一團(tuán)，打在我身上，接著說了一堆話，她說：“供你讀書，結(jié)果你就考成這樣，念不念還有什么意思啊，還等你出息人，還能嗎？”等等。我雖知道母親會(huì)這樣說：可我還是沒有控制在和母親打哄到，你以為我愿意嗎？考成這樣我也不想啊，既然說我沒用那當(dāng)初干嘛還要生下我,母親被我的話驚倒了，我沒又在乎她，甩門而去。

畢竟是晚上，天有些黑，涼風(fēng)吹著，使我i毛骨悚然，回到家有些累了，倒在床上睡著了，過來一會(huì)感到臉上癢癢的，睜眼一看是媽媽，她眼眶紅紅的，顯然是哭了，一向強(qiáng)勢(shì)的母親哭了，想起白天我說的話，心里一陣酸楚，我連忙換個(gè)姿勢(shì)，生怕母親看見我流淚，但，還是沒忍住，哭出生來了，媽媽看到后，抱住了我，一聲對(duì)不起傳入我的耳中，讓我不知所措，眼淚更加流淌，我想。該說對(duì)不起的人是我，再怎么樣?jì)寢屢彩菫槲液?，我不?yīng)該頂撞她，可是，我卻什么都說不出來，最后只有那簡(jiǎn)單而有濃厚的擁抱。

那段時(shí)間里媽媽一直都在和我交流，平時(shí)不怎么說話的媽媽變了很多，自那以后我再也沒和媽媽吵過架，媽媽也懂得了學(xué)習(xí)的不容易，和我說一點(diǎn)點(diǎn)來的話，我很感謝媽媽對(duì)我的理解，那段時(shí)間里，我真的覺得很開心，我以后再也不會(huì)和媽媽吵了，我們都在體諒父母的不容易，多給他們一些關(guān)心，不要讓他們覺得空虛。

時(shí)間如流水，說快也快說慢也慢，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的時(shí)間，跟應(yīng)珍惜那段美好的時(shí)間。

共度一段好時(shí)光 周新宇

朱自清的散文《匆匆》里曾寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過去。我覺查他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐的從我的身上跨過，從我的腳邊飛去了。對(duì)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算有溜走了一日，我掩面嘆息，但是新來日子的影，又開始在嘆息里閃過，時(shí)間流水般匆匆忙忙的流逝，我幸運(yùn)有你時(shí)刻提醒著我要努力，要珍惜所用的時(shí)間，你讓我一次又一次從失敗中爬起再繼續(xù)戰(zhàn)斗，你便是光芒一般的女子——居里夫人。

“居里夫人”一段不朽的傳奇，一位為后人所敬仰的高尚女子，第一位獲得兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家。一次晚自習(xí)我與睡魔抗?fàn)幹?，可無論怎么努力，上眼皮和下眼皮總是像和我作對(duì)一樣合在一起，這是，我突然想起了居里夫人，在巴黎獨(dú)自求學(xué)的艱難，她住在一間頂層的閣樓里，閣樓一到冬天就十分寒冷，又因?yàn)槿∨癄t小，還經(jīng)常缺煤，屋子里怎么也不暖和，可以用來做飯的只有一盞酒精燈，尤其是晚上睡覺時(shí)十分冷，難以入睡，她就把所有衣服壓在被子上，居里夫人當(dāng)時(shí)求學(xué)的環(huán)境如此艱難，她都堅(jiān)持下去了，而我再這樣優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么還有理由不努力呢！怎么可以睡覺呢，我做好，拿起卷子認(rèn)真的做了起來，看一眼窗外，明月當(dāng)空，無數(shù)的星星閃耀著屬于自己的獨(dú)特的光芒。

居里夫人讓我懂得了堅(jiān)持。

一次月考中排名大幅度下降，我失落的看著手中的卷子，十分氣餒，接下來幾天里沒有心情聽課，直到一天下午，我翻著圖書角，一個(gè)奪目的名字映入我的眼簾“瑪麗：居里”我翻著這本已看過的書，一行字印在書的最上行“一八九七年，居里夫人通過極其辛苦的勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)放射性元素——鐳。完成近代史上最重要的發(fā)現(xiàn)之一”居里夫人在成功之前不也是遇到各種磨難嗎！但是她堅(jiān)持了才會(huì)有如此的成就，剎那間我明白了，不敢面對(duì)挫折的人不會(huì)成功，振作起來，不要在氣餒了！居里夫人教會(huì)了我不放棄！

居里夫人，感謝你陪我共度這段時(shí)光。

共度一段好時(shí)光 郭美琪

已經(jīng)六月份了,輕快的葉子漸漸的由翠綠轉(zhuǎn)為深綠,我和她輕踏在校園中的一隅陰涼處,看著小白花在默默的開放,遮擋住已經(jīng)凋謝的丁香花瓣,漂亮的女老師在草叢里認(rèn)真的挖野菜.[ 運(yùn)用動(dòng)作描寫和環(huán)境描寫 ]我們相視而笑.因?yàn)?我們?cè)谶@里度過了一段美好的時(shí)光.[補(bǔ)充介紹]

忘不了我第一次相識(shí)的她,那時(shí)她就站在那叢丁香花下,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一襲白裙,黑發(fā)利落的扎成一束馬尾,大方的進(jìn)行自我介紹;[外貌描寫]忘不了我們?cè)诹掷镒x書,輕聲讀著那些動(dòng)人的詩(shī)句;[動(dòng)作描寫]忘不了我們偷偷翻出校園,坐在燒烤店里豪爽的擼烤串的情景;更忘不了宿舍清晨,她早早的把我從睡夢(mèng)中拉起來復(fù)習(xí)功課.[開心之余不忘學(xué)習(xí),體現(xiàn)了當(dāng)代青少年的樂觀進(jìn)取精神.也運(yùn)用了排比的修辭]時(shí)光就在我們奮筆疾書的手邊匆匆而過,只不過而后在書頁(yè)上留下的是芳香,和甜美.[運(yùn)用擬人的修辭]

風(fēng)輕輕的從腳底鉆過,[運(yùn)用擬人的修辭]我們赤著腳丫跳躍在這片不知名森林的水泥管上.[動(dòng)作描寫]任憑陽(yáng)光悄悄透過葉子灑在我們身上,任憑風(fēng)拂起我們的劉海.任憑腳丫沾滿泥土的芬芳,任憑布谷鳥在叢林里歌唱.[擬人的修辭][也運(yùn)用了排比的修辭][環(huán)境描寫]我們已相識(shí)很久,卻又不知何時(shí)起親密不可分.春姑娘乘著風(fēng)而來,踏著草而去.[擬人的修辭] 丁香花開的時(shí)候,我們愛漫步于柳林之中,或是蹲在地上,嗅著那風(fēng)中夾雜的泥土與花的陣陣芳香;[動(dòng)作,環(huán)境描寫]或是挑一個(gè)沒有風(fēng)的天氣,聽著布谷鳥在叢林里歌唱,[擬人的修辭]躺在屋頂上曬太陽(yáng);[動(dòng)作描寫]或是小雨淅淅瀝瀝的下著,我們撐著小傘,穿著雨鞋踩著甬路的積水;[動(dòng)作,環(huán)境描寫]或是考試過后,為一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤.[神態(tài)描寫][排比的修辭]我們腳踩著大地,頭頂著天空,[夸張的修辭]讓時(shí)間跨過我們的身軀,讓花香依偎在我們身上.[擬人的修辭] 午后的陽(yáng)光暖暖的散開,悠動(dòng)著薄云靜靜的睡著.[擬人的修辭]

某天的清晨,太陽(yáng)剛剛睜開朦朧的雙眼,[擬人的修辭]她就把我從睡夢(mèng)中拉起,開始一天的學(xué)習(xí)之旅.學(xué)習(xí)之余,不忘聽聽她 倚在墻角輕聲歌唱,讀讀她新寫的小詩(shī),看看她龍飛鳳舞的說著笑話.[動(dòng)作描寫]不必說她與我摘片柳葉吹著輕快的口哨;不必說她與我 嘻戲在水泥管上;不必說她親自下廚為我做飯;更不必說我大口嚼著她的手抓餅連聲夸贊.[動(dòng)作描寫][排比的修辭]只要我知道,我在乎你,就好.時(shí)間宛若一陣幽幽的風(fēng),[比喻的修辭]吹過我的耳畔,不覺已經(jīng)把我們帶到中考的前線.在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知又要擊垮多少英雄.[比喻的修辭]面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗我會(huì)帶著比陽(yáng)光更燦爛的微笑, 牽著她的手,勇往直前,決不放棄.[升華]

優(yōu)點(diǎn):運(yùn)用了大量的修辭手法,描寫手法以及寫作技巧,是文章更優(yōu)美,結(jié)尾處升華,體現(xiàn)了我們的樂觀向上,積極進(jìn)取的精神.共度一段好時(shí)光 尹澤寧

小作者寫在前面：

本文采用了語(yǔ)文老師與同學(xué)們共同探索出寫議論文的方法，2＋3，即兩個(gè)詳寫事例、三個(gè)略寫事例，并且采用了許多種描寫手法、修辭手法。突出文章主旨，贊美了父親對(duì)女兒的愛偉大而無私。

這些年來，他給予我的太多太多，和他在一起的時(shí)光總是無比幸福。（開門見山，設(shè)懸）

剛上初中那一年奶奶離開家去陪伴大哥，他信誓旦旦地說：“以后寧寧的一日三餐就交給我了。”（語(yǔ)言描寫）他言而有信，每隔一段時(shí)間他就說給我做好吃的。他在百度上找到了做可樂雞翅的方法，在一切準(zhǔn)備就緒后，他像模像樣地做著，頗有點(diǎn)兒大廚的風(fēng)范，我看著他有條不紊地進(jìn)行著，心里滿是期待。他拍著胸脯告訴我一定行。（動(dòng)作描寫）就在這時(shí)從廚房那邊飄來一陣燒焦的味兒，我和他趕緊過去，拆開鍋蓋一看，我撲哧笑出了聲。只見鍋里黑油油的一團(tuán)都黏在了鍋底上?！鞍∨?，這可咋辦啊！”他難過又不失可愛地說道。“吹牛皮吹大了吧！”我打趣兒道。（補(bǔ)充式介紹）最后，我們還是對(duì)付著將那“燒翅”吃掉了，畢竟浪費(fèi)可恥嘛。

秋季的一個(gè)下午，大雨過后院內(nèi)的積水清澈地把天都印在了上面，秋高氣爽，空中迷漫著泥土的芳香。（景物描寫）他說要帶我去采蘑菇，我滿口答應(yīng)著。我們騎著摩托車很快來到了樹林，地上滿是被雨打濕了的樹葉?！斑@哪兒有蘑菇啊？”我疑惑地說他?！皠e著急，馬上就有了，跟我來?！保ㄕZ(yǔ)言描寫）他說道。他在前面走著，不一會(huì)兒就彎下身來，仔細(xì)地?fù)荛_樹葉，就看到一株筆直地白頂蘑菇在矗立著。我贊嘆他的技巧，給他豎起大拇指。他笑了，笑得很瀟灑，很得意。接著他邊走邊教我哪個(gè)是毒蘑菇不能采；哪個(gè)蘑菇不能用刀挖；哪個(gè)鼓起的包里有蘑菇；哪個(gè)蘑菇奶奶最愛吃，多采點(diǎn)給奶奶送過去。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講述他小時(shí)候采蘑菇的一些趣事，比如有個(gè)小孩把驢糞當(dāng)作了蘑菇采回了家。一路上，我們兩個(gè)人一直笑個(gè)不停，都忘記了寒冷。

他帶給我的快樂太多太多。不必說做的一日三餐沒有重復(fù)；不必說天冷了，他給披上的一件大衣；更不必說他每天一如常態(tài)地接送我上下學(xué)。（排比）

人世間有一種美好叫作父親；有一種偉大叫作陪伴；有一種溫暖叫作父愛。他就是我的父親，我們共同度過的日子就如開在心底的花，散發(fā)著沁人心脾的芳香，（排比，比喻）我只愿這一生都與父親共同度過這風(fēng)風(fēng)雨雨，不離不棄。（扣題，升華主題）

共度一段美好時(shí)光 肖婷婷

坐在考場(chǎng)中，眺望窗外，一個(gè)人也沒有，天空蔚藍(lán)如水，我的心也如天空一般寧?kù)o【比喻】陽(yáng)光溫柔地?fù)崦遥俏业男那樽兊迷絹碓綍晨臁ぁぁぁぁぁぁ緮M人】【環(huán)境描寫烘托了好心情】

姥姥每天穿著一件灰色的上衣和一條灰色的褲子，爸爸媽媽農(nóng)忙時(shí)把我送到姥姥家學(xué)習(xí)。“外孫女多穿點(diǎn)，今天天氣冷啊！”“知道了”【語(yǔ)言描寫】一會(huì)姥姥領(lǐng)你上集，到了集上，我向姥姥要燒烤，姥姥說“那燒烤不好，【“不好”體現(xiàn)出姥姥對(duì)外孫女健康的關(guān)心】別吃那些東西，走，上那面的水果攤上，姥姥該你買一些水果吃?！薄俺圆怀悦⒐?，買點(diǎn)芒果吧！”“太貴了，別買了”“沒事，只要我孫女愿意吃就行，多貴都沒事，只要不吃那些對(duì)我外孫女不好的東西就行“【體現(xiàn)出姥姥對(duì)孫女舍得花錢】買完這些東西后，姥姥又領(lǐng)我到那個(gè)攤上買了一根魚，買完這些回家之后，姥姥說：我給你燉魚吃，你上炕暖很暖和，想吃啥就吃啥吧！”過了一會(huì)“開飯了，開飯了！“我到廚房去幫姥姥拿碗和筷子，【體現(xiàn)出我的懂事】姥姥說”我外孫女真懂事了知道幫老老干活了。坐在那，姥姥給我盛了一大碗飯，我狼吞虎咽的吃著，滿嘴都是飯粒，姥姥從我碗里夾出一根魚刺【動(dòng)作描寫】，我臉上掛滿了笑容?！旧駪B(tài)描寫】

“今天姥姥裝了些水果給你，渴了你就吃，好好學(xué)呀，回來姥姥給你做好吃的?！薄菊Z(yǔ)言描寫】晚上回了姥姥家之后，和姥姥說“姥姥，我今天學(xué)的可好了?！崩牙颜f：“再接再厲，姥姥行信你一定能行的?！狈畔聲?，拿出作業(yè)本就鉆入了無邊無際的題海，“這道題怎么這么難解呢？”姥姥給我端了一杯牛奶，【端寫出了姥姥對(duì)我的愛】，把牛奶喝過之后，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了怎么做，頓時(shí)，心里的暖意油然而生。【心理描寫】

“停電了停電了”姥姥今天沒有二人轉(zhuǎn)了，我想到一個(gè)妙計(jì)，我說：“ 老啦，我們一起唱二人轉(zhuǎn)吧！”姥姥說：“好??！”正月里來是新年啊，大年初一頭一天···

伴隨著歌聲，我們進(jìn)入了睡眠。

時(shí)光匆匆流去，現(xiàn)在回想起來，在姥姥家的日子，是那么美好。聚一生短暫，傾其所有，只為了開生命之花?！緝?yōu)的語(yǔ)言】歲月如歌，濃情芬芳，那段和姥姥共度過的美好時(shí)光，是我心中最靚麗的風(fēng)景【比喻。把那段歲月比成情歌】，我要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，孝順姥姥，孝順每一位老人，使她們?cè)趷鄣奶炜障赂械叫腋：涂鞓?！【體現(xiàn)出積極向上的人生觀】【結(jié)尾升華】

共度一段好時(shí)光 孫佳欣

連續(xù)?的陰雨，模糊了眼前的景物，濕漉漉的一片，朦朦朧朧，分外妖嬈。（開頭環(huán)境描寫）

外面的小雨淅淅瀝瀝的下著，(環(huán)境描寫)我望著窗外的風(fēng)景，心情很憂郁，（心理描寫)。因?yàn)樽蛱旌屯瑢W(xué)約好在學(xué)校那寬闊而悠揚(yáng)的操場(chǎng)上打籃球，不見不散，誰(shuí)知道，今天卻下起小雨來，讓我那原本愉悅高興的心情一落千丈。（壞環(huán)境烘托壞壞心情，寫下小雨為下文做鋪墊)

外面的小雨越下?越大，我就琢磨做點(diǎn)有意思的事情，于是，我就找爸爸媽媽愛玩成語(yǔ)接龍的游戲，沒想到他們毫不猶豫地答應(yīng)了，可能是他們看我太過孤單了。（體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的愛）媽媽說：我們先講個(gè)游戲規(guī)則，誰(shuí)接不上就發(fā)唱一首歌好不好，“沒問題” 我和爸爸一口聽的說，媽媽信心滿滿地說：我先來 “無私無畏”，我連忙接上，“畏縮不前“,輪到爸爸，爸爸冥思苦想，變相變嘟囔：嗯，前，前。（心理描寫）媽媽趁我不注意時(shí)，偷偷的給爸爸打無線電話，（動(dòng)作描寫）輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴爸爸，“前功盡棄”，我把媽媽抓到了，發(fā)媽媽唱一首歌，媽媽在哪悲傷地唱著歌，（心理描寫）“春天在哪里啊，春天在哪里啊”，這是我想到了我班的一個(gè)同學(xué)同學(xué)，把自己的卷子給別人抄，結(jié)果讓老師看到了罰他抄了三遍卷子。（插敘)我們游戲還在繼續(xù)，這次我先接，我接的是'棄舊圖新”,媽媽很麻利的說出：新陳代謝，爸爸也輕而易舉的說出：“謝天謝地，地大物博 博大精深”......（本多運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫 并且引用歌詞，引用四字成語(yǔ)）

這次游戲不僅玩的高興了而且還在游戲中學(xué)到了許多的成語(yǔ)，使我在作文中用得上，是我的作文得高分，提高作文水平。（（補(bǔ)充式說明 也寫出了游戲的作用 這也是一個(gè)積極向上的例子）

游戲結(jié)束了，外面的雨也停了，彰顯出了了一個(gè)蔚藍(lán)的天空，和一個(gè)七彩的笑臉。（擬人的修辭 好環(huán)境襯托好心情）

蔚藍(lán)的天空，有幾朵白云在蠕動(dòng)，（環(huán)境描寫）我拿起籃球去和同學(xué)玩，（對(duì)籃球的熱愛和對(duì)同學(xué)的信守諾言），我和王子怡一隊(duì)。我倆配合得非常好，我把球從三分線外帶到籃筐底下，傳給她，她一個(gè)又沒的動(dòng)作把球投進(jìn)了。（動(dòng)作描寫）我那次沒有給他傳球，躲避對(duì)手的攔截，一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)身，投了一個(gè)三分球，（細(xì)節(jié)描寫）那場(chǎng)比賽，我們以二十九比十一的成績(jī)贏了那場(chǎng)比賽(列數(shù)字)，我們非常高興，刮了一陣清風(fēng)，小草在左右搖擺，（環(huán)境描寫）好像是在為我們?nèi)〉脛?，歡呼喝彩，為我們慶祝。（擬人的修辭手法）（前后照應(yīng)）

美好的景色，有美好的人，更有美好的事。（排比的修辭）當(dāng)我們年過半百，回首往事，我們會(huì)禁不住的笑，都想重返，那個(gè)，“有朝氣蓬勃的，又靚麗青春的，有愛幻想的我們”的那個(gè)美好，精彩的時(shí)代（排比的修辭手法）

第二篇：感謝有你老師作文優(yōu)秀

感謝有你老師作文優(yōu)秀7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝有你老師作文優(yōu)秀7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了，回憶起這六年的校園生活，我就想起了這么多教過我的老師。吳老師是教過我最久的老師，足足教了我4年。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的音容笑貌……

記得那一次，隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，放學(xué)了?；锇閭兌急成蠒哆M(jìn)爸爸媽媽的懷抱。但是我在校門口站了很久，卻不見爸爸媽媽的蹤影……一分一秒過去了，到了最后，只剩下孤零零的我。

這時(shí)，吳老師走了過來，親切的問我：“朱瑞欣，你媽媽還沒來接你嗎？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“哦？老師陪你再等一會(huì)，如果你媽媽還不來，老師送你回家……”我頓時(shí)感到吳老師像我的第二個(gè)媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我，心里暖暖的，特別親切……

有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖翊盒Q，無私的奉獻(xiàn)，默默為學(xué)生服務(wù)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了無數(shù)的人，老師就像大樹，一直為我們這些小草遮風(fēng)擋雨……“老師”，一個(gè)多么高尚的職業(yè)??！

像居里夫人，一位偉大的科學(xué)家，也不忘報(bào)答師恩，還是那么的尊重老師。我也要像居里夫人一樣，要會(huì)感恩老師，不忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，因我們學(xué)生而付出的汗水……

我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長(zhǎng)，是你們讓我感受到母親般的呵護(hù)、溫暖。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌深深地印在我的腦海中。

二年級(jí)的一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準(zhǔn)備回家。

突然，“哎喲”我覺得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現(xiàn)。

“噠噠……”我聽到了熟悉的腳步聲，我經(jīng)過大腦的仔細(xì)思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費(fèi)了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口?！瓣惱蠋煟　蔽矣袣鉄o力地說道。陳老師將目光轉(zhuǎn)向了我，“嚴(yán)昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問道。我吞吞吐吐地說：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開水去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又費(fèi)盡吃奶的勁回到位置上?！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來了。我喝起開水來，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對(duì)我的關(guān)愛……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無味的白開水，我也能喝得有滋有味。

喝完開水，陳老師親切地問我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過了一會(huì)兒，老師還親自送我回了家。

老師，謝謝您！謝謝您無私的關(guān)愛。

我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說的：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹荆桓屑て廴?，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊心……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)想起我的英語(yǔ)陳老師。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！标惱蠋煹膼鄯路鹗蔷d綿的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的路，讓我手足無措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒在一大疊作業(yè)本里，劉?？煲谧∷难劬α?，她也沒空理一下。就在我猶豫要不要去請(qǐng)教時(shí)，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問：“果兒，是不是有題目不會(huì)？”我不好意思地走過去說：“陳老師，您能教教我嗎？”

“當(dāng)然可以！來，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了，笑著拿過我的本子，仔細(xì)地給我講解起來，溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺得陳老師的聲音格外動(dòng)聽，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵(lì)我做題要膽大心細(xì)，不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計(jì)又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂起來。想到這里，我的眼睛有些溫潤(rùn)了。

五年以來，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語(yǔ)老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽的聲音，為她獻(xiàn)上一首《感恩的心》。

我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要。但我最想感謝的是教過我的老師。

每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校，第一個(gè)來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。

天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛。”

?。±蠋?，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，感謝你們了！”

老師像園丁，不知疲倦地，培育著我們，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

老師不像耀眼的明星那樣引人注目，他們是多么的平凡，普通。老師們肩負(fù)著培育下一代的重任，老師，是世界上最神圣的職業(yè)。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里滶游，帶領(lǐng)我們踏上了人生的軌道。

在我們遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我們不要灰心，在我們碰到困難時(shí)，是誰(shuí)一次次的幫助我們？在我們得到贊楊時(shí)，又是誰(shuí)要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后？是老師！

無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都會(huì)在燈光下，辛勤的備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的一條條鼓勵(lì)，一條條評(píng)語(yǔ)，一道道紅勾，這些難道不是老師的心血嗎？

記得有一次測(cè)驗(yàn)，一節(jié)課還沒下我就把卷子交了上去，心里還洋洋自得，覺得自己做得很快?？稍嚲戆l(fā)下來時(shí)我才追悔莫及，恨不得重新再考一遍，正當(dāng)我懊悔之時(shí)，是老師走過來，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：你錯(cuò)得太不應(yīng)該了，這都是你粗心大意造成的，下一次可一定不能這樣了。老師，是你的.教誨讓我重拾信心。

老實(shí)勤懇地工作著，將自己一生所學(xué)的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們。有這樣一句話：一日為師，終身為父。老師，真的很感謝你，你的陪伴好比親生父母。

“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我溫柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇，自從我遇見我的老師后，我的生活和世界里都充滿了幸福、快樂、奇跡……

每天早上7點(diǎn)，您總是早早的來到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了之后，就組織我們?cè)缱x。放中午學(xué)后，我們都在吃著香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學(xué)困生門談心、給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。暮色降臨時(shí)，同學(xué)們都走完了，您還在備課、批改作業(yè)，您是多么辛苦?。?/p>

記得有一次，您在課堂上要求我們當(dāng)場(chǎng)寫完作業(yè)就交，我很快就寫完了，后來我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字忘記寫了。心想：要是補(bǔ)在上面之后，作業(yè)就不好看了，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是，我抱著僥幸的心理把作業(yè)交給了您，當(dāng)您接過我的作業(yè)批改時(shí)，我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。突然間，您的筆停了下來，說：“還有幾個(gè)字你怎么沒有寫呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，頭都抬不起來，好半天才擠出幾個(gè)字：“我漏寫了?！蹦鷩?yán)厲的說：“漏寫了嗎？你怎么那么粗心呢？讓你設(shè)計(jì)一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，將來才能成大氣候?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業(yè)拿回去認(rèn)真地補(bǔ)上那幾個(gè)漏掉的字，并下定決心，以后一定要認(rèn)真完作業(yè)，再也不會(huì)粗心大意和偷懶了。

每天的日子里，您還是一絲不茍的工作著，用您的愛心、愛撫關(guān)心著我們，我想對(duì)您說：“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引著我們走向未來。您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識(shí)的大門，教會(huì)我們做人的道理。親愛的老師，您辛苦了！

寫下這個(gè)題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。

在生活上，董老師無微不至地關(guān)懷著我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學(xué)借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說：“魏舒雯，你先休息一會(huì)兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語(yǔ)中，聽出了她對(duì)我的的擔(dān)憂和疼愛。

在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會(huì)幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請(qǐng)就董老師給我們108好漢的綽號(hào)。過了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來了資料，和我們一起了解水滸。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識(shí)、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，我的好老師?！?/p>