第一篇：關(guān)于“成長”話題的作文素材

關(guān)于“成長”話題的作文素材

一、對(duì)“成長”的解讀

1、成長階段要不斷完善自我。

2、環(huán)境對(duì)人的成長影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。

3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)則對(duì)人的成長是有害的。

4、要正確對(duì)待成長過程中所犯的錯(cuò)誤，成長就是不斷改正錯(cuò)誤、走向成熟的過程。

二、有關(guān)成長的名言警句

我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印?！熳郧?35作文網(wǎng)

反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！鄣拢莺Ｄ?/p>

我遇見的每個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！勖溃輴勰?/p>

三、經(jīng)典素材

1、誠實(shí)與成長(櫻桃樹的故事)

傳說華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價(jià)值?！?/p>

2、成長要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)

法國詩人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí)，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的監(jiān)獄?？?，獲得了1983年度法國文學(xué)大獎(jiǎng)。

3、成長是一個(gè)自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)

諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門功課都不及格，因偷錢被學(xué)校開除后，又結(jié)識(shí)了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金，成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。35作文網(wǎng)

4、成長也需要激勵(lì)(一位姑娘的批評(píng)改變了格林尼亞)

法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個(gè)沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對(duì)格林尼亞說：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對(duì)他的蔑視和冷遇，他怒不可遏?？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對(duì)自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請(qǐng)不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來會(huì)創(chuàng)造出一些成績來的?！贝撕?，他潛心于學(xué)問，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

孩子的成長需要父母的教導(dǎo)(塞曼迷途知返)

荷蘭一次海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產(chǎn)的婦女，這人就是后來榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家彼得·塞曼的母親。塞曼進(jìn)大學(xué)后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂，物理竟不及格。母親看到他的成績單，百感交集，淚流滿面地說：“早知你是這樣一個(gè)平庸之輩，我當(dāng)年真不該在洪濤中拼命掙扎！”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉(zhuǎn)向上的決心。畢業(yè)時(shí)，塞曼成績優(yōu)異。31歲時(shí)，他在老師的幫助下，在物理學(xué)上取得了重大成績。1902年，他和老師同時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。

5、文學(xué)與成長(一本書挽救了一個(gè)小偷)35作文網(wǎng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：

您好！我是一個(gè)小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動(dòng)，決心向保爾?？虏旖饘W(xué)習(xí)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時(shí)，絕不因虛度年華而悔恨終身??”

秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。

? 2010-04-17關(guān)于勤奮的名言名句

1.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣?！鳑r 2.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈 3.世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶| 4.聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

5.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的?！A羅庚 6.對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升 7.勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>

8.努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美 9.人類要在競爭中生存，便要奮斗?！獙O中山

10.時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少?！謬?yán) 11.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。?有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的?！?12.什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果?！?13.天才這個(gè)字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能” 的。天地間生而知之的人沒有。不學(xué)而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成?！?/p>

14.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?15.在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人?！獏顷?/p>

16.在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！獝垡蛩固?17.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

18.“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的?！畈房藘?nèi)西

19.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{

20.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件?！惛ダ锲?/p>

21.天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

22.發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝鄣仙?23.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫?！_丹

2.沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林 25.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?26.懶惰等于將一個(gè)人活埋?！├?/p>

27.不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫

28.沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登 29.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫 30.天才出于勤奮?！郀柣?/p>

31.靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e 32.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?33.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>

34.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?35.閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)

36.我未曾見過一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！惶m克林

37.國家之前進(jìn)在于人人勤奮、奮發(fā)、向上，正如國家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落?！柜R爾茲 38.所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！敬寰靡?/p>

39.要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它?！振憷?/p>

40.子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會(huì)通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)?！喔?/p>

41為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基

42.所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?/p>

43.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫 44.手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》 45.稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜

46.我們越是忙越能強(qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?/p>

47.一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)?！岵?/p>

48.懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜

49.攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福?！涌?50.誰和我一樣用功，誰就會(huì)和我一樣成功?！?關(guān)于誠信

? 2009-04-04贊美母親的名言

2009-04-02寬容的名言名句 1.母愛是世間最偉大的力量。——米爾

2.母愛是一種巨大的火焰?！_曼羅蘭

3.“世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’（注：指高粱餅子）。——季羨林 4.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁 5.“我很幸運(yùn)有愛我的母親” ——貝多芬

6.母親對(duì)我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種子愛是值得的。——夏加爾(繪畫大師)7.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果 8.我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的?！獑讨巍ぐ蕴?/p>

9.就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢?！R克·吐溫

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1、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！謩t徐

2、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！斞?/p>

3、忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的?！ā１R梭

4、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?。雨果

5、沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄?！怼Ｆ障＝?/p>

6、不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

7、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K聯(lián)。蘇霍姆林斯基

8、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！典?/p>

9、人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服?！官e諾

10、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o(jì)伯倫

11、不責(zé)人小過，不發(fā)人陰私，不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德，也可以遠(yuǎn)害?！?—洪應(yīng)明

12、深以刻薄為戒，每事當(dāng)從忠厚?！典?/p>

13、寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦

14、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣?！绹０退箍死?/p>

15、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——?dú)W文

16一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容?！o(jì)伯倫 17不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?！悹柲?18以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。

第二篇：成長話題-自立：話題作文素材

成長話題-自立：話題作文素材

思路只有自立才能自強(qiáng) 自立是成功的先決條件 自立能鍛煉人的毅力和能力 自立能贏得他人的尊重 自立是自信的表現(xiàn)

自立是一種積極向上的精神 自立是對(duì)現(xiàn)代人的基本要求之一 自立并不排除與他人合作

只有在經(jīng)濟(jì)上自立，才能不受制于人 國家和民族也需要自立自強(qiáng)

名言

人生的價(jià)值，決定于他自己?！郀柣?路要靠自己走，才能越走越寬?！永锓蛉?人啊，還是靠自己的力量吧?！惗喾?/p>

我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人?！闷苼?人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖 自己動(dòng)手，豐衣足食?！珴蓶|

我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青?！旯?要不是我自己為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)念碑，它從何而來？ ——歌德

誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?/p>

我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己?！璧?/p>

能者非他，能自樹立，不因循者是也?！n愈 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《易經(jīng)》 不患人之不能，而患己之不勉?！醢彩?士當(dāng)求進(jìn)于己，而不求進(jìn)于人也?！獜堭B(yǎng)浩 自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語?！懢艤Y 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包?！蟹颉ね袪査固?/p>

自己能做的事情，不要去麻煩別人?！蟹颉ね袪査固?/p>

不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的?！既R希特

為了成功地生活，少年人必須學(xué)會(huì)自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

所以要牢記著，職位如不靠你的努力得來，或不是由你的成績換來的，那么一定不能保持你的名譽(yù)，是沒有什么真正價(jià)值的。——戴爾·卡耐基

沒有自立性的態(tài)度和意志，只靠別人的力量或金錢買來的，都只是力量微弱的東西。——松下幸之助

只有自己才是自己的主宰。——維尼

全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說，這樣的人還不幸福，你又能相信誰呢？

——西塞羅

從來沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。——《國際歌》

把自己的命運(yùn)交給別人，而自己不動(dòng)一點(diǎn)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了。——巴金

不經(jīng)過本身的努力，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目的，任何外來的幫助也不能代替本身的努力。——巴金

人，誰都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依靠的惟有自己?！绿锘⑿?/p>

自力更生勝過上帝之手?！∶乐拗V語

取暖莫靠別人的火，要自己動(dòng)手砍柴，自己生火?！V語 經(jīng)典素材 “虎父有犬子”的現(xiàn)象（不能自立者必歸于失敗）

三國時(shí)的劉備，可以算是一代英豪，一生東征西討，縱橫馳騁，從販鞋織席為生到成為蜀漢帝王?？墒撬膬鹤觿⒍U，卻是一個(gè)昏庸荒淫的無能之輩。連諸葛亮這樣大智大勇的人都扶不起他，俗稱“扶不起的阿斗”，世人曾有此長嘆：“虎父何以有此犬子?！?三國時(shí)的另一奇才周瑜是東吳的名將，足智多謀，在赤壁之戰(zhàn)中曾用火攻大敗曹軍，名揚(yáng)天下。他的兒子周胤，無功受封，自恃其父有功，荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到了廬陵郡。孫權(quán)曾指出周胤墮落的原因：“昔胤年少，初無功勞，橫受精兵，爵以侯將，蓋念公謹(jǐn)以及子胤恃此，酗淫自恣?！?唐太宗李世民，雄才大略，是中國帝王中的佼佼者。可是他的十四個(gè)兒子，無一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)早夭，一個(gè)幽禁，兩個(gè)遭流放，另外兩個(gè)平庸無能，昏聵糊涂。

北宋名相寇準(zhǔn)，他的子孫依靠祖上的功德，不能自立，不過三十年，家道衰落，淪為庶民。

“虎父有犬子”的現(xiàn)象，說明了這樣一個(gè)道理：不求自立自強(qiáng)，一味想依靠祖上的蔭庇，是決不會(huì)有什么作為的。

丑小鴨創(chuàng)造的美麗世界(自立需要堅(jiān)強(qiáng)的意志)相信肯定有不少人讀過《皇帝的新裝》、《買火柴的小女孩》、《丑小鴨》等引人入勝的童話故事。創(chuàng)作出這些不朽作品的作家便是丹麥的著名童話大師安徒生。然而他卻是在極度困窘的環(huán)境之中，以堅(jiān)強(qiáng)的意志自立成才的。由于貧窮，安徒生被富人們稱為“下流人”的兒子。他十歲的時(shí)候，流浪到丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。他靠一個(gè)好心人介紹，到一所唱歌學(xué)校學(xué)習(xí)。在唱歌學(xué)校里，安徒生有機(jī)會(huì)接觸到了書籍，他像久旱的禾苗遇到了甘霖一樣，拼命地吸收知識(shí)。有一次，安徒生到朋友惠特家里，看到惠特有整架的書籍，他又驚奇又興奮，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。他向朋友借了還，還了又借，貪婪地閱讀著、咀嚼著，從而學(xué)習(xí)和豐富了知識(shí)，敲開了理想的心扉，點(diǎn)燃了創(chuàng)作的激情，于是他想用筆來抒發(fā)自己心中的激情。接著，他便開始寫詩，寫戲劇。可是他的作品同他自己一樣，被人譏笑為“沒有教養(yǎng)的人寫的作品”，根本得不到發(fā)表和上演的機(jī)會(huì)。但是，就是這個(gè)“下流人”的兒子安徒生。并沒有放棄心中的理想，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的努力，在一所舊房子的破頂樓上，夜以繼日地寫作，終于創(chuàng)造出了一篇篇經(jīng)久不衰的偉大作品，成為享譽(yù)世界的大作家。自強(qiáng)不息的韓愈（艱難的自立之路）韓愈出生于官宦世家，然而其生活和仕途的道路卻相當(dāng)坎坷。他是在逆境中求學(xué)、成才、立業(yè)的。他3歲時(shí)，父親便去世了，隨后母親也相繼離開人世。從此便由長兄韓會(huì)和長嫂鄭氏撫養(yǎng)，隨韓會(huì)職務(wù)的變動(dòng)而時(shí)常奔波各地。然而禍不單行，韓愈11歲時(shí)，長兄韓會(huì)貶任韶州刺史，不久之后，便客死異鄉(xiāng)。鄭氏毅然帶著眾家小，護(hù)送韓會(huì)靈柩回河南老家，又逢地方政局混亂，無法安居，迫不得已，鄭氏又帶他們到了宣州，僅靠韓會(huì)生前置下的一些田產(chǎn)的微薄收入度日。而嫂子的賢良，卻是韓愈不幸中的大幸，他隨嫂子定居宣州之后，勤奮苦讀，從不懈怠。然而跟隨而來的是科舉的失意，仕途的坎坷。19歲那年，這位滿腹經(jīng)綸的才子，滿懷信心，進(jìn)京參加科舉考試，但他怎知單憑學(xué)識(shí)而沒有高官名流的舉薦是難以考中的。事實(shí)上也正是這樣，接連三次，他都名落孫山。他在苦悶彷徨中打發(fā)了6年的歲月。后來偶得梁肅的賞識(shí)和舉薦，第四次才中了進(jìn)士。按唐朝的制度，禮部考中之后，還得通過吏部的考試才能做官，韓愈又是3年連遭失敗。此時(shí)韓愈經(jīng)濟(jì)困窘，已經(jīng)無法在京城待下去了，只能懷著沉痛的心情離京返鄉(xiāng)。然而在一次又一次的打擊面前，韓愈并沒有怨天尤人、自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，依然是那么執(zhí)著地讀書，終于成為一代文學(xué)宗師。認(rèn)識(shí)自己（自立先自知）以“莊子說”、“老子說”系列聞名的漫畫家蔡志忠在連初中都沒念完的情況下，是什么使他能有勇氣踏入我們這個(gè)文憑至上的社會(huì)?他說：“做人最重要的就是要了解自己。有人適合做總統(tǒng)，有人適合掃地。如果適合掃地的人以做總統(tǒng)為人生目標(biāo)，那只會(huì)一生痛苦不堪，受盡挫折。”而他，不偏不倚，就是適合做一個(gè)漫畫家。他從小就知道自己能畫，五歲就開始畫，不停地畫，終究畫出了自己的一片天空。

蔡志忠的說法也讓人想到巴西的世界球王貝利，他曾經(jīng)說：“我是天生踢球的，就像貝多芬是天生的音樂家一樣?！?能夠真切地認(rèn)識(shí)自己，是件多么幸運(yùn)的事啊!但別以為只有那些天才才知道自己的能力，我們周圍有許許多多平凡的人物，但是他們做自己喜歡的事，活得自在，活得快樂，這也是一種成功。自己拿主意

（自立就是要有自己的主見）

美國著名女演員索尼亞·斯米茨的童年是在加拿大渥太華郊外的一個(gè)奶牛場里度過的。

當(dāng)時(shí)她在農(nóng)場附近的一所小學(xué)里讀書。有一天她回家后很委屈地哭了，父親就問原因。她斷斷續(xù)續(xù)地說：“班里一個(gè)女生說我長得很丑，還說我跑步的姿勢難看?！备赣H聽后，只是微笑。忽然他說：“我能摸得著咱家天花板?！闭诳奁乃髂醽喡牶笥X得很驚奇，不知父親想說什么，就反問：“你說什么?” 父親又重復(fù)了一遍：“我能摸得著咱家的天花板?！?索尼亞忘記了哭泣，仰頭看看天花板。將近4米高的天花板，父親能摸得到?她怎么也不相信。父親笑笑，得意地說：“不信吧?那你也別信那女孩的話，因?yàn)橛行┤苏f的并不是事實(shí)!” 索尼亞就這樣明白了，不能太在意別人說什么，要自己拿主意!她在二十四五歲的時(shí)候，已是個(gè)頗有名氣的演員了。有一次，她要去參加一個(gè)集會(huì)，但經(jīng)紀(jì)人告訴她，因?yàn)樘鞖獠缓茫挥泻苌偃藚⒓舆@次集會(huì)，會(huì)場的氣氛有些冷淡。經(jīng)紀(jì)人的意思是，索尼亞剛出名，應(yīng)該把時(shí)間花在一些大型的活動(dòng)上，以增加自身的名氣。索尼亞堅(jiān)持要參加這個(gè)集會(huì)，因?yàn)樗趫?bào)刊上承諾過要去參加，“我一定要兌現(xiàn)諾言”。結(jié)果，那次在雨中的集會(huì)，因?yàn)橛辛怂髂醽喌膮⒓?，廣場上的人越來越多，她的名氣和人氣因此驟升。后來，她又自己做主，離開加拿大去美國演戲，從而聞名全球。

自己拿主意，當(dāng)然并不是一意孤行，而是忠于自己，相信自己?？部廊松?，很多時(shí)候我們都要自己拿主意!張玉萍的創(chuàng)業(yè)感慨（改革年代當(dāng)自立）

今年39歲的張玉萍原是河南鶴壁市商業(yè)局百貨批發(fā)站職工，1994年因單位經(jīng)濟(jì)效益不好下了崗。經(jīng)過七八年的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前她已成為一家擁有存欄100多頭奶牛、日產(chǎn)鮮奶2000多公斤、固定資產(chǎn)達(dá)200多萬元的乳業(yè)奶牛場的經(jīng)理，不僅解決了個(gè)人的就業(yè)問題，而且安置了20多名下崗失業(yè)人員、3名殘疾人員就業(yè)?；仡檸啄曜哌^的路，張玉萍的最大體會(huì)是：改革年代當(dāng)自立。意林故事 母鹿與小鹿

把一只長頸鹿帶到世上是一個(gè)艱難的過程。長頸鹿胎兒從母親的子宮里掉出來，落到大約3米下的地面上，通常后背著地。幾秒鐘內(nèi)，它翻過身，把四肢蜷在身體下。依靠這個(gè)姿勢，它第一次得以審視這個(gè)世界，并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水。然后，長頸鹿母親便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實(shí)生活中。

加里·里士滿在他的著作《動(dòng)物園觀察》中描繪了一只新生的長頸鹿如何學(xué)習(xí)它的第一課。

長頸鹿母親低下頭，以看清小長頸鹿的位置，將自己確定在小長頸鹿的正上方。她等待了大約一分鐘，然后做出最不合常理的事——她抬起長長的腿，踢向它的孩子，讓它翻了一個(gè)跟斗后，四肢攤開。

如果小長頸鹿不能站起身，這個(gè)粗暴的動(dòng)作就被長頸鹿媽媽不斷地重復(fù)。小長頸鹿為了站起來，拼命努力。因?yàn)槠＞霑r(shí)，小長頸鹿有時(shí)會(huì)停止努力。母親看到，就會(huì)再次踢向它，迫使它繼續(xù)努力。最后，小長頸鹿終于第一次用它顫抖的雙腿站起身來。

這時(shí)，長頸鹿母親做出更不合常理的舉動(dòng)。它再次把小長頸鹿踢倒。為什么？它想讓它記住自己是怎么站起來的。在荒野中，小長頸鹿必須能夠以最快的速度站起來，以免使自己與鹿群脫離，在鹿群里它才是安全的。獅子、土狼等野獸都喜歡獵食小長頸鹿，如果長頸鹿母親不教會(huì)她的孩子盡快站起來，與大部隊(duì)保持一致，那么它就會(huì)成為這些野獸的獵物。

教孩子學(xué)會(huì)“掙扎” 一個(gè)訪美回國的人介紹，他在美國見到美國人教嬰幼兒學(xué)游泳的情景：

我目睹一對(duì)夫婦抱著僅2～3個(gè)月的嬰兒赤身裸體地直接扔進(jìn)水里，看那嬰兒從水底掙扎著將頭露出水面的過程，真是驚心動(dòng)魄啊。也怪，嬰兒沒有嗆水，幾次反復(fù)訓(xùn)練之后，他從水里浮出水面所用的時(shí)間越來越短，本事好像越來越大。這時(shí)在游泳池3米深水的那一端跳水、嬉戲的兩個(gè)5～6歲的孩子，正是這個(gè)嬰兒的哥哥，據(jù)說也是這樣學(xué)會(huì)游泳的。國外大多數(shù)人認(rèn)為，社會(huì)就是大海，人生就是在大海中游泳，從小讓孩子學(xué)會(huì)在水中掙扎，鍛煉自立、拼搏的精神，對(duì)他們的一生都是有好處的。美國家長很少把孩子供到大學(xué)畢業(yè)，一般在讀完義務(wù)教育之后，上大學(xué)都是要孩子半工半讀的，不管父母多么有錢。學(xué)校也給這些學(xué)生大開方便之門，老師白天講課，晚上再給白天打工的同學(xué)重講。孩子也很少對(duì)父母有依賴思想，他們的獨(dú)立意識(shí)，可能就像學(xué)會(huì)游泳一樣，是從小就被培養(yǎng)出來的。陽光總在風(fēng)雨后

范君同學(xué)是一位與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜?。大一下半學(xué)期，她被檢查出患有癌癥。相伴而來的是胃痛、嘔吐、乏力等病痛。這一切打亂了她的大學(xué)生活。

范君這一病，使得原本就不富裕的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越重。為此，班主任老師為她申請(qǐng)了助學(xué)金。為了進(jìn)一步幫助她，班主任曾提議為她發(fā)起一次捐款活動(dòng)，卻被范君的父母婉言謝絕了，因?yàn)榉毒捌浼胰硕疾幌胩澢匪?，更不想被視為弱者?/p>

按照范君的情況，她完全可以申請(qǐng)休學(xué)，但她卻沒有這樣做，而是選擇了邊治療邊學(xué)習(xí)。在醫(yī)院自學(xué)的日子里，她總是趁打吊針的時(shí)候睡覺，而當(dāng)別人睡午覺時(shí)她就看書。有時(shí)她還會(huì)在病房熄燈后搬把椅子到護(hù)士辦公室外看書。

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的范君也和別的同學(xué)一樣，對(duì)前途有著各種美好的憧憬和規(guī)劃，但是病魔打亂了她的生活。然而范君并沒有自暴自棄，而是及時(shí)調(diào)整了人生方向，為自己定下了新的奮斗目標(biāo)：成為一名中共黨員、拿一次獎(jiǎng)學(xué)金、拿一張英語證書、拿一張計(jì)算機(jī)證書、學(xué)一門實(shí)用技術(shù)。目前，范君的這些目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。并且，經(jīng)過三年的治療，病情已經(jīng)基本穩(wěn)定了。雖然醫(yī)生說五年內(nèi)不復(fù)發(fā)才算治愈，但從醫(yī)學(xué)角度看，這已然是個(gè)奇跡了?？臻e的時(shí)候，范君會(huì)散散步、打打太極拳。適量的鍛煉不僅可以防止肌肉萎縮，更能幫她領(lǐng)悟一些人生的哲理。在她眼中，癌癥不再是可怕的敵人，而是一塊磨刀石，既傷害了她，又讓她變得更自立自強(qiáng)。用雙手“感受”光明

“雖然眼睛看不見，但我心中充滿了光明。通過自己的雙手，我與社會(huì)永遠(yuǎn)保持密切的聯(lián)系。只要始終充滿對(duì)生活的激情，精神上就會(huì)感受到真正的光明?！弊鳛橐幻と?，楊新平向記者訴說著對(duì)光明獨(dú)特的理解。小時(shí)候的楊新平對(duì)綠色軍營有著美好的向往。1982年，他終于圓了自己的綠色軍營夢。不幸的是，他的眼睛在一次訓(xùn)練中受傷，并最終失明，被定為一等傷殘軍人。軍隊(duì)生活雖然短暫，卻讓他磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的性格，激發(fā)了他對(duì)生活的滿腔熱情，讓他立志成為自己命運(yùn)的主人。

楊新平一直在想，雖然每個(gè)人的生活道路不同，但人人都有機(jī)會(huì)在人生舞臺(tái)上展示自己，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。視覺雖然失去了，但還有雙手可以創(chuàng)造生活。

他經(jīng)過一番思考，學(xué)起了按摩技術(shù)。

由于肯吃苦，愛鉆研，他對(duì)按摩技術(shù)日益精通，受到當(dāng)?shù)鼐用窦安∪说暮迷u(píng)。

事業(yè)的成功并沒有讓楊新平沾沾自喜，他不斷向上“攀登”。近三年，他自費(fèi)用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用總計(jì)達(dá)15000元左右。在青島盲校進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)解剖、經(jīng)絡(luò)、推拿技術(shù)后，又到南京深造學(xué)習(xí)。如今他已獲得“高級(jí)推拿師”證書，又在南京通過了醫(yī)士考試，實(shí)現(xiàn)了從戰(zhàn)士到醫(yī)師的巨大跨越?！拔业浆F(xiàn)在已幫助過50多位殘疾人學(xué)習(xí)推拿技術(shù)，今后要不斷提高水平，幫助更多的殘疾人。”楊新平滿懷豪情地對(duì)記者說?！?0后”是“垮掉”的一代嗎 如果用“艱苦”形容20世紀(jì)60年代的人、用“辛苦”形容70年代的人，那么長在物質(zhì)豐富、社會(huì)開放、經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)代的“80后”，則少了苦難，多了甘甜，堪稱“幸福”。然而與此同時(shí)，物欲滋生、信息多元等不利因素開始襲擾這些稚嫩的心靈，他們遇到了長者們年少時(shí)鮮見的難題，對(duì)他們自立能力的擔(dān)憂聲甚至謾罵聲不絕于耳。一段時(shí)間以來，關(guān)于“80后”的爭議風(fēng)起云涌。某知名門戶網(wǎng)站設(shè)立了“80年代生人：自私、丑陋的新新人類”的專題，人們在上面歷數(shù)“80后”種種不是。甚至有人說，隨著80年代出生的人開始走上社會(huì)舞臺(tái)，這些生在紅旗下、長在甜水中的一代人，逐漸暴露了他們八旗子弟式的弱點(diǎn)，“他們是中國垮掉的一代”。面對(duì)諸多數(shù)落，80年代生的人紛紛回應(yīng)，有抗議，有爭辯，也有坦然承認(rèn)、自述尷尬境地者。你自己最偉大

一個(gè)小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射著萬丈光芒的太陽。它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！” 太陽說：“待會(huì)兒烏云姐姐出來，你就看不見我了?！?一會(huì)兒，烏云出來了，遮住了太陽。

小老鼠又對(duì)烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了?！?烏云卻說：“風(fēng)姑娘一來，你就明白誰最偉大了。” 一陣狂風(fēng)吹過，云消霧散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“風(fēng)姑娘，你是世界上最偉大的！” 風(fēng)姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！” 小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說：“墻大哥，你真是世界上最偉大的了。” 墻皺皺眉，十分悲傷地說：“你自己才是最偉大呀，你看，我馬上就要倒了，就是因?yàn)槟愕男值茉谖蚁旅驺@了好多的洞?。　?果真，墻搖搖欲墜，墻角處跑出了一只只的小老鼠。小蝸牛的故事

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”

媽媽：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！” 小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”

媽媽：“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，它為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？” 媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它啊。”

小蝸?？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！?/p>

蝸牛媽媽安慰它：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?有時(shí)候事情就是如此，當(dāng)它把通往希望和成功的其中一條道路關(guān)閉時(shí)，它會(huì)同時(shí)打開其他一條或者好幾條通往希望和成功的道路，千萬別灰心，總會(huì)有辦法的。

觀音菩薩和人的對(duì)話

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。” 自己先站起來

曾經(jīng)聽過這么一個(gè)宗教故事。

從前，有個(gè)生麻風(fēng)病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，直到有人把他送到了有神奇力量的水池邊。但是他又躺在那兒近40年。仍然沒有往水池那兒邁進(jìn)半步。

有一天，天神碰見了他，問道：“你要不要被醫(yī)治，解除病魔?” 那麻風(fēng)病人說：“當(dāng)然要!可是人心險(xiǎn)惡，他們只顧自己，絕不會(huì)幫我。” 天神聽后，再問他說：“你要不要被醫(yī)治？” “要，當(dāng)然要啦!但是等我爬過去時(shí)，恐怕水都已經(jīng)干涸了。” 天神聽了那麻風(fēng)病人的話后，有點(diǎn)生氣，再問他一次：“你到底要不要被醫(yī)治?” 他說：“要！” 天神回答說：“好，那你現(xiàn)在就站起來自己走到那水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解?！?聽后，那麻風(fēng)病人深感羞愧，立即站起身來，走向池水邊去，用手捧著神水喝了幾口。剎那間，他那糾纏了近80年的麻風(fēng)病竟然好了!理想每個(gè)人都有，成功每個(gè)人都要。但如果今天您的理想尚未達(dá)到，成功遙不可及，您是否曾經(jīng)問過自己：我為自己的理想付出了多少努力?我是不是經(jīng)常找一大堆借口來為自己的失敗而狡辯?其實(shí)，我們不要為失敗找借口，應(yīng)該為成功找方法。只要努力去開發(fā)，幸運(yùn)將永遠(yuǎn)跟著你。有著相似經(jīng)歷的兩個(gè)少年

據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，一個(gè)在父母溺愛下長大的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，后來被清華大學(xué)錄取了。到大學(xué)以后，他不會(huì)到食堂打飯、不會(huì)洗衣服、過不慣“艱苦”的學(xué)校生活。不到半個(gè)月就跑回家，再也不肯到學(xué)校去，父母只好讓他退學(xué)了。

無獨(dú)有偶，家住天津某高中一年級(jí)學(xué)生，平時(shí)父母溺愛，只知道讓他埋頭刻苦讀書，卻從來也沒有做過家務(wù)。一天，他母親突然有事，中午沒有回家做飯，他放學(xué)回家后饑餓難忍，但又不知道如何動(dòng)手做飯。萬般無奈，便學(xué)著母親的樣子，想煮碗面條吃，他拿起菜刀來切菜卻切傷了手，點(diǎn)煤氣又燒傷了自己，做一碗面條，沒想到卻弄得傷痕累累。從這兩件事情可以看出，父母對(duì)孩子固然要愛護(hù)，但是過分的愛護(hù)甚至是溺愛不僅保護(hù)不了孩子，反而使他們失去了自立的能力。而無法在將來的人生道路上獨(dú)立行走。

應(yīng)用與創(chuàng)新 聽人之語，走己之路

西諺亦有云：“常問路的人不會(huì)迷失方向。”不難看出聽人語對(duì)于一個(gè)人的成功何其重要。但我們也應(yīng)明白路在自己腳下，仍需自己來走。

聽人語走己路，是一種人生的睿智，是一種達(dá)觀的人生態(tài)度。它不同于盲目輕信，也不是一意孤行。聽人之言，會(huì)人之意，我們便分享了他人的智慧；不盲從輕信，走自己的路，我們便牢牢記住了自己人生的航標(biāo)，塞納克曾說過“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。”人的成功不能拒絕他人的幫助，但更要走自己的道路，對(duì)自己充滿自信。

聽人之言需要客觀分析，思索別人的建議是否適合自己，走自己的路也應(yīng)冷靜思考，判斷自己的道路是否有偏差。在生活中，我們會(huì)聽到許多不同的意見，會(huì)有很多條路擺在自己面前，我們應(yīng)當(dāng)將“聽人之言”與“走己之路”相結(jié)合，虛心聽取他人意見，并且始終對(duì)自己抱有信心。在別人的非議面前不退縮不氣餒。相比較他人的建議，自己的自信更顯其可貴。袁隆平投身于雜交水稻研究，有無數(shù)人勸他放棄，對(duì)他冷嘲熱諷。但袁隆平清楚地知道自己的研究是大有希望的，他滿懷信心，終于創(chuàng)造了奇跡。不難看出，面對(duì)紛繁的未知世界，我們應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見，也要堅(jiān)守自己的信念，傾聽心靈的選擇，真理的呼喚，選擇一條屬于自己的人生之路，人生之路定會(huì)越走越寬闊！聽人之言，走己之路，這就是我們的選擇。簡單的道理

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

自立是不依賴他人但并不意味著拒絕相互的幫助。在必要的時(shí)候，彼此的幫助可以讓雙方都成為一個(gè)自力更生的人，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

自立并不等于拒絕幫助

有一個(gè)人做了一個(gè)夢，夢中他來到一間二層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁容滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣地也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個(gè)人的手臂雖然不能彎曲，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。

沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng) 伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其他的肢體互相扶持，一起共同成長。

第三篇：有關(guān)“關(guān)注成長”話題作文素材

素材——成長

享受過程

1.珍視過程，珍惜過程，就是善待生命、善待人生！我們盡量要把這個(gè)過程豐富，飽實(shí)，不能讓它虛空。享受快樂的過程。

2.享受生命全過程，精彩人生每一天！人的一生如四季：少年如春光明媚，青年像夏日熱烈，中年是金秋時(shí)代，老年如曖冬寧靜。

3.生命就是這樣一個(gè)過程，享受過程我們才能精彩每一天，不能改變環(huán)境的時(shí)候就去適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人的時(shí)候就去改變自己。只有這樣良好的心態(tài)才會(huì)讓我們成功。所以，我希望所有和我一起走過的朋友都能調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)?，好的心態(tài)才是最重要的資本！生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你開心是一天，不開心也是一天，何不開開心心過好每一天？享受生命全過程！

4.任何一種“過程”都是人生最真實(shí)的篇章，我們不能輕易拋棄那個(gè)過程，因?yàn)檫^程是生命中一個(gè)必不可缺的環(huán)節(jié)，如果沒有它，人生是不完整的。我們應(yīng)面帶笑容，以理性的目光和沉穩(wěn)的心態(tài)去善待那些美麗絢爛的瞬間，亦或不盡人意的“過程”，因?yàn)槿松褪怯梢粋€(gè)個(gè)多變靈動(dòng)的片段串連而成，而任意揮霍這個(gè)過程中的享受，那么真正的目的地是否是你們心中期待的？或許你會(huì)不置可否的笑笑。但我可以說，人生的最后未必都是美好的，還是細(xì)細(xì)欣賞每一站的風(fēng)景帶給自己的感受，讓它幻化成一首美妙的人生之歌伴隨我們走完無憾的終點(diǎn)。5.人活著就是享受活著的過程，有錢，過程稍好，窮，過程便苦。

6.地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。

7.“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行······”人生本身就應(yīng)該享受過程，享受過程，才是真正意義上的快樂和滿足．

8學(xué)會(huì)品味過程，享受過程，于平淡的生活中，發(fā)現(xiàn)美，感受美，從而讓自己總有一個(gè)好的心態(tài)，好的心.境。

9.我們無法把握結(jié)果，但我們可以享受過程。

10.許多人對(duì)自己的生活有著既定的目標(biāo)，他們拼命追逐理想而忽略了生活自身的過程。對(duì)待生命，我們應(yīng)安然享受過程。

哪怕這個(gè)過程只有短短的一秒鐘，你也要問問自己在這一秒鐘里你真實(shí)地做過了什么。你是否因?yàn)榈却Y(jié)果的來臨而讓它蒼白地虛度，你是否因?yàn)樗Y(jié)果的飄忽不定而放棄自己在這一秒鐘的充實(shí)人生，你在這一秒鐘里是否享受到了真實(shí)的快樂。

生命的本質(zhì)其實(shí)是快樂的，活著的我們就是要去快樂地享受每一個(gè)生命瞬間。雖然終點(diǎn)有死亡，我們卻沒有理由悲哀。只要你能超越自己的生命去看待自己的人生時(shí)，那么你仍能找到自己快樂活著的充實(shí)理由。

當(dāng)你在為某個(gè)結(jié)果焦灼等待的時(shí)候，請(qǐng)你問一問自己，你是否做到了切實(shí)享受這個(gè)等待的過程。以享受過程的方式去守候等待結(jié)果的來臨其實(shí)是人的生命中最佳的等待方式。而在這一過程中，無論它明媚還是晦暗，無論它盎然還是抑郁，我們所要做的就是去享受快樂人生。我們哪怕不能隨心所欲，也要做到隨遇而安。

享受生活過程，不光享受生活的報(bào)償。要盡情地生活，品味各種小小成功的喜悅、領(lǐng)略生活是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我充實(shí)的漫長過程。這意味著要騰出時(shí)間去愛撫你的孩子，親吻你的愛人，要讓別人先于你感到舒暢愜意。

享受過程，而不只是到達(dá)。生活是一個(gè)不斷變化的過程，滿足的獲得是享受過程經(jīng)驗(yàn)，而不只是享受最終結(jié)局。現(xiàn)代化的人，重視結(jié)果，也享受過程，是讓創(chuàng)造與生存同在的。是在追逐結(jié)果的過程中不忽略身旁的風(fēng)景。風(fēng)景到處都在你的身旁，最美的風(fēng)景，就在你不經(jīng)意的途中出現(xiàn)。有時(shí)一拐彎，前方露出了一排排“粉墻黛瓦”的民居，隱現(xiàn)于古樹青山之間；有時(shí)候一回頭，遠(yuǎn)山盡處，云霧繚繞，松竹連綿，恍若仙境。反而，在你到達(dá)的目的地，卻沒有這份令人眼前一亮的意外收獲。途中的風(fēng)景，就是不經(jīng)意的美麗，它仿佛就在某個(gè)路口等著你，然后在你沒有心理預(yù)期的時(shí)候，給你一個(gè)意外的驚喜。其實(shí)，無論在旅途中，還是在人生路上，過程的精彩正是我們追求的一種境界。

11.生活一輩子，不要不把生活當(dāng)回事。我們不要只顧埋頭苦苦趕路，路的那頭未必就是鮮花與美酒，不要只想著艱辛攀登，攀上了頂峰，不盡然都是絢麗多彩的景色，不見得就能見到無限風(fēng)光，也可能只有孤獨(dú)與寒冷等著你。當(dāng)我們處在生命的每一個(gè)過程時(shí)，我們何不瀟灑點(diǎn)，不催促、不埋怨，走著看著，停停忙碌的腳步，歇歇登高步伐，留意那生活中怡人的景色風(fēng)光，欣賞那人生的美景，看云卷云舒，聽風(fēng)聲雨聲，縱然斜風(fēng)細(xì)雨，我自享受這生命美 麗。

生命是有限的，人世間，我們都是匆匆過客，就如流星劃過天空，我們無法將生命延長，我們所能做的就只有在生命歷程中，盡可能去享受生命的每一個(gè)過程。當(dāng)你懂得去享受生命過程，你就會(huì)覺得，得到是經(jīng)歷，失去也是經(jīng)歷，富足是生活，清貧也是生活，幸福與憂傷是種心情。這時(shí)候，你才懂得，當(dāng)走在人生的道路上時(shí)，你夢想與追逐的，其實(shí)就是享受這個(gè)過程、其實(shí)就藏在路上。你會(huì)恍然明白，成功與失敗不在是必需，享受過程才是人生的真諦，所有成敗得失，幸福與悲傷，快樂與痛苦都是相對(duì)的，人活著，就是活個(gè)心態(tài)，活個(gè)心情。

12.人生是生命的過程，就像一棵樹，風(fēng)來了，雨走了，在一個(gè)個(gè)四季輪回中成長，生長時(shí)是綠色，成熟時(shí)是嫣紅，最終走向凋零的枯黃，有誰敢說只要結(jié)果不要過程？其實(shí)生命的意義不在于要有一些所謂偉大的人生目標(biāo)，要干一些所謂的大事，而在于你人生追求努力的過程。年輕的時(shí)候我們都容易重結(jié)果而輕視過程，認(rèn)為過程是手段，結(jié)果是目的，沒得到好的結(jié)果就是失敗。隨著年齡增長，閱歷豐富，也漸漸明白了過程是漫長的，結(jié)果是短暫的，人生就是一種過程，人的結(jié)果不就是死亡嗎？享受人生也就是享受人生的過程。我們不能為了“短暫”而放棄過程的享受。

生活不是速度的競賽，更不只需要鮮花，假如我們學(xué)會(huì)放慢生活的舞步，享受一下“走路”的過程，或許路邊會(huì)有野花點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)有青草一片，細(xì)細(xì)品味生命的樂趣，充分享受過程的美好，或許你會(huì)聽見花開的聲音??

”任何時(shí)候，人生的過程中都可能擁有美麗的風(fēng)景和美麗的心情，綻放你生命每一個(gè)美麗的瞬間，你的人生過程就是一道最靚麗的風(fēng)景線！

生命只是一張沒有回程的單程車票。在這趟生命的旅行過程中，誰也不知道下一站是楊柳清風(fēng)，還是冰天雪地！順境也好，逆境也罷，我們唯有滿懷激情去迎接一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，風(fēng)平浪靜時(shí)閑庭信步，驚濤駭浪中搏擊長空。既然上蒼只賦予我們一次生命，我們就該讓這僅有的一次生命過程最大限度地放射出光彩，是春花就在春天綻放嬌艷，是冬梅何不在冰雪中傲然揮灑清香?為蕭條的季節(jié)增添幾許勃勃生機(jī)，即使是曇花一現(xiàn)的短暫，也要努力綻放那美麗的瞬間。不能去享受過程的快樂與精彩，那就叫年華虛度，因?yàn)槿松揪褪且粋€(gè)追逐與體驗(yàn)的過程。

13.享受過程不只是享受一種平淡與快樂，更是享受磨礪與挫折。梅花能稱上花之君子，是因?yàn)樗?jīng)歷了苦寒無期的過程；滑雪之所以能為眾人所愛，是因?yàn)槠溟g無數(shù)艱險(xiǎn)密布，沒有波瀾的人生不算是完整的人生，不會(huì)享受挫折之美的人也不會(huì)是一個(gè)成功的人。樂觀的人會(huì)把逆境當(dāng)作享受意志力發(fā)揮時(shí)快樂的機(jī)遇，而悲觀的人看到的只是結(jié)果。享受過程，再大的風(fēng)雨也會(huì)幻化出美麗的彩虹；享受過程，如水的平淡也會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香；享受過程，空中的翅膀早已存放在美麗的心間

歲月留痕

1.歲月是一位雕塑家，它用無情的手指在你的臉上留下它走過的痕跡。歲月是一幅山水畫，它用細(xì)膩的線條在你的身上描摹最美的色彩。歲月是一首進(jìn)行曲，它用優(yōu)美的旋律在你的心里印下刻骨的記憶。

歲月匆匆，如白駒過隙，在我們毫不注意的時(shí)候，它就偷偷地消失了蹤影?？v使歲月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真實(shí)的痕跡，它無情的刀下雕刻的都是人間的壯舉。歲月用它獨(dú)有的方式告訴我們，歲月的痕跡都是歷史的真實(shí)寫照，它在悄無聲息的時(shí)候，就留下了各種各樣的印痕，只不過是深淺不

一、濃淡不同罷了。讓我們在歲月的雕刻下留下無悔的印記吧，因?yàn)橹挥辛粝聼o悔的痕跡，青春才能無悔，歲月才能無逝，人生才能無憾！

2.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是一條漫漫的長河，無論是創(chuàng)造的輝煌，還是平淡的生活，都是別在時(shí)間長發(fā)里的一枚發(fā)卡。歲月不會(huì)使輝煌蒸發(fā)，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

3.可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。

4.有人說歲月如歌，有人說歲月如品茶，而我說歲月留痕日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣過去了，然而你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無聲的，在不知不覺中，你的心里已經(jīng)刻上了幾道波瀾，你的心里已經(jīng)珍藏了許多東西

5.歲月留痕，在我們的內(nèi)心深處，都保存著許多屬于自己的東西，不時(shí)地回憶一下，你會(huì)收獲許多而不經(jīng)意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。

6不知不覺，5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般悄悄從指間滑落，無聲無息......唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)沙是它存在過的痕跡。

7.總是說：歲月留痕，可是，“痕”又在哪里？又想起了東坡的《赤壁賦》：蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無盡也我們還是原來的我們，痕跡被時(shí)間抹去了，而我們的過去，永遠(yuǎn)寫 在一個(gè)靜止的世界里在這里，我除去了恨，留下了愛；除去了仇，留下了情歲月留痕，“痕”在我心中。

8.歲月的腳步，輕輕的，靜靜的，伴著那是曾相識(shí)的水滴劃過石縫，將零亂的記憶碾碎成歷史，留下痕跡?！}記

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？”悲愴的歌聲中夾雜著你的豪邁與壯志?！捌聘林郏俣仃P(guān)終屬楚”，孩童時(shí)期便立下“吾將取而代立”的壯志便是你最好的詮釋。

日落西山，烏江岸。那楚國的歌謠攪得人撕心裂肺。當(dāng)虞姬橫刀，劍影一閃而過，我看見鮮紅鮮紅的血流過美人雪白雪白的頸，壯士掩面，烏騅悲鳴。美人甘愿為了你的豪邁與壯志而死，英雄的淚水磨蝕了你的偉岸，然而你卻不愿搭上烏江亭長的船，自覺要對(duì)得起江東父老，你是無人企及的神話，你實(shí)現(xiàn)了破釜沉舟的誓言，完成了一個(gè)英勇無畏的男人的涅槃。

當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁泛黃的史冊，與斜陽下漢家的小兒稚嫩的傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去。留下一個(gè)頂天立地的背影，也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，十萬旌旗斬閻羅，轟轟烈烈！

“何弊之乘的果敢”，“擋我者死豪邁”，并非伴隨著歲月的流逝而銷聲匿跡，你那頂天立地的背影始終伴著歲月在歷史車輪上留下痕跡，輕輕的，靜靜的，彰顯你的偉岸與豪邁。我們銘記，歲月銘記，那英雄的歲月路上這是你豪邁的痕跡。

9.傳說時(shí)間老人又塊海綿，它能吸走很多時(shí)間，它能吸走很多歲月。是我們得太快，還是時(shí)間老人的海綿吸走了太多不該吸走的光景與歲月。

人這一生就是一杯放了白糖的水。歲月留下的痕跡就好像杯子里的白糖一樣會(huì)慢慢消失，看起來平淡無奇，和沒放一樣，細(xì)細(xì)品味，又是那么一點(diǎn)點(diǎn)的甜?？扇绻欠哦嗔四兀课覀兒绕饋頃?huì)太膩。如果放了那么一點(diǎn)點(diǎn)鹽呢，又會(huì)是怎樣的味道？

10.歲月留痕是生活經(jīng)歷留在我們心中的火花，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，更是心靈的震顫。往事如風(fēng)，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。人生的成長就像那片葉子的命運(yùn)，無論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無法抗拒時(shí)間的力量。驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在我們的臉上，身上，心上。歲月留給我們的，不僅僅是痛苦和失落，也有甜蜜和幸福，經(jīng)歷了挫折和磨難，才會(huì)體驗(yàn)到快樂和幸福的意義和珍貴，這樣的人生，才會(huì)更加豐富多彩。

11.人的一生中，會(huì)邂逅、錯(cuò)過很多人，很多事。有些人只是草稿紙上的鉛筆字，橡皮就可以輕易拭去，不留痕跡；而有些人則是牛皮紙上的鉛體字，濃墨重彩，任由時(shí)光荏苒，決不褪色。還有些人就像在潔白信紙上用鵝毛筆蘸寫的鋼筆字，清雅飄逸，賞心悅目。歲月流逝后，紙張會(huì)變黃，字跡會(huì)模糊，直至看不清筆跡，憶不起內(nèi)容。12.歲月不留痕，是個(gè)美好的愿望。我們該為這個(gè)美好的愿望去努力。但歲月又怎么會(huì)不留痕呢？

歲月終會(huì)留下痕跡。那么，我愿，讓愛在時(shí)間里慢慢沉積。讓遺憾消逝在風(fēng)中?？礋熁ㄨ苍谝箍罩幸凰玻舾袆?dòng)閃耀在生命的夜空中永遠(yuǎn)。

13天空中沒有飛鳥的痕跡，因?yàn)轱w鳥早已掠過。歲月卻非如此，歲月留痕。正如雨下過了，空氣便清新了；浪打過了，巖石愈加平滑；太陽升起又落，人的心已經(jīng)經(jīng)歷了溫暖。歲月如飛鳥掠過天空，劃出一道刻骨的波痕，難以抹去。

尋覓彩虹.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功

黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風(fēng)雨中我們堅(jiān)強(qiáng)不息，努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。

尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實(shí)。在單純的日子中，我也曾迷茫過，也曾感到無聊，也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新?！盁o聊?是因?yàn)槭ツ繕?biāo)?！睂?duì)!無聊，是因?yàn)槲覀冊谌松缆飞献咤e(cuò)了方向，人就怕失去目標(biāo)，失去目標(biāo)的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅(jiān)持，我們肯定會(huì)看見彩虹出現(xiàn)的那一天。

恍然之際，抬頭之間。時(shí)間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍(lán)的天空中飄來的朵朵白云，它們也是在尋夢吧!尋找屬于它們的地方吧!尋夢，尋夢。黑夜中我們必須忍受那份孤獨(dú)。時(shí)間已經(jīng)不早了，我不想離開那皎潔的月光，我不想離開你，可時(shí)間畢竟是不早了，我們必須整裝待發(fā)，繼續(xù)上路尋夢。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，寂寞過，在單調(diào)無味的日子里我們也曾迷失過，但只要我們堅(jiān)持，那彩虹就在前方!

從頭再來

1.歌詞：昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶 勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨 我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人 再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神 心若在夢就在，天地之間還有真愛 看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來

2.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。人生苦難重重，是一場挑戰(zhàn)，充滿磨難，也充滿希望。人生，就是跌倒了再爬起來的堅(jiān)強(qiáng)，就是失敗了永不言棄的堅(jiān)韌，就是付出了而無怨無悔的堅(jiān)毅。跌倒了，失敗了，遇到了挫折的時(shí)候，不要忘記，心若在，夢就在，只不過是從頭再來！3． 心若在，夢就在；夢想若在，希望就在。

你我佇立于天地之間，怕什么，大不了從頭再來。4.讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊。

向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變。

用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)…… 5.當(dāng)昨天所有的榮譽(yù)如時(shí)光一樣離我們遠(yuǎn)走，當(dāng)那頂耀眼的光環(huán)已不再芳香，當(dāng)那引以為傲的贊賞已如流水一般嘩嘩奔涌而過，留給自己的只是無盡的傷感和落寞；當(dāng)心仿佛一下子從天堂跌落地獄，當(dāng)陽光在眼里不再燦爛，當(dāng)再美的花朵也失去芳香，再亮的星星也不再把自己照耀。朋友，你是否會(huì)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，拿出作為人的勇氣，嘹亮的唱一曲《從頭再來》？

也許，你是一個(gè)二十多歲的青年。你曾經(jīng)躊躇滿志的準(zhǔn)備打拼一份屬于自己的天地，結(jié)果把自己搞得遍體鱗傷，覺得前途一片渺茫。我說，別怕！青春是你最大的資本，是人生給你的最大的砝碼。一次挫折，一次失敗，沒有什么了不起。那展翅的雄鷹，都是在無數(shù)次撞擊懸崖之后才懂得飛翔，在無數(shù)次傷口愈合又添新傷之后才能在暴風(fēng)雨中笑傲！站起來是需要勇氣，更需要你對(duì)生命那份息息不止的熱情！看，東方的太陽依舊在黎明升起，春天依舊百花盛開，在歷經(jīng)寒冬的洗禮后，紅梅更經(jīng)得起嚴(yán)霜，才開得更艷、更美！人生的風(fēng)景之所以絢麗，是無數(shù)次地沖刺、無數(shù)次地和自己賽跑，才取得的輝煌。所以這輝煌才那么的讓人景仰。

6.把成功當(dāng)作命運(yùn)給的一個(gè)微笑，把失敗看成是人生開的一次玩笑吧。一次玩笑而已，有什么值得耿耿入懷？ 7.也許一帆風(fēng)順能讓我們更舒適的享受人生，可它少了一份歷經(jīng)驚濤駭浪的精彩。當(dāng)鮮花并沒有給你我鋪一條康莊大道，當(dāng)坎坷一直深埋在我們跋涉的旅途。那么，讓我們永遠(yuǎn)像孩子一樣好奇，永遠(yuǎn)像年輕人一樣不斷改變，不斷從頭再來，抒寫屬于自己的豪邁人生！8.跌了，爬起來，路還遠(yuǎn)，不怕從頭再來。9.人生就是這樣，在一次次的跌倒后爬起，而爬起的每一次都需要勇氣和信心，都是一個(gè)新的開始，需要從頭再來。

無論在過去的一年里你是成功還是失敗，一切都需要從頭再來，重新開始。我們的生活就是這樣周而復(fù)始，延續(xù)著自己的故事，汲取著生活的教訓(xùn)，豐富著自己的經(jīng)歷。人的一生，就是用自己的手在一張白紙上繪制自己的人生，是絢麗多彩還是灰暗陰沉，不靠別人，靠你自己，全部歸結(jié)你對(duì)生活的態(tài)度。

第四篇：成長話題-游戲：話題作文素材

成長話題-游戲：話題作文素材

思路

游戲可以調(diào)劑生活

游戲是孩子的天性

過度沉迷于游戲是有害的游戲要有規(guī)則

在游戲中學(xué)習(xí)

玩游戲要分清好壞

游戲有開發(fā)智力的功效

不可游戲人生

游戲可以排解壓力

游戲與學(xué)習(xí)、工作應(yīng)該合理安排

名言

專心地學(xué)習(xí)，痛快地游戲。——冰心

游玩在一種意義上是增益的生活的準(zhǔn)備。——李大釗

游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。——魯?/p>

正當(dāng)?shù)挠瓮?，是辛苦的安慰，是工作的預(yù)備?！S子愷

求知不是孩子的游戲，要學(xué)到知識(shí)，必須付出艱辛的勞動(dòng)。——亞里士多德

我們所有最大悲哀就是嬉戲，原因是嬉戲最能妨礙我們的思考，而且能使我們在不知不覺中死亡。——帕斯卡

人生并非游戲，因此我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！蟹颉ね袪査固?/p>

懂得如何玩樂實(shí)在是一種幸福的才能?！獝勰?/p>

業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈

人總不能把畢生的精力都耗費(fèi)在玩樂之中。——塞繆爾·約翰遜

在玩樂中，我們能表現(xiàn)出我們是怎樣的一種人。——奧維德

要對(duì)生命感到喜悅，因?yàn)樗o了你去愛的機(jī)會(huì)，去工作，去玩樂，并且能仰頭 看星星的機(jī)會(huì)?！嗬し病ご骺?/p>

終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻?！病ず蓝驙?/p>

工作時(shí)工作，玩樂時(shí)玩樂，依此方法做，輕松又歡樂?！?/p>

經(jīng)典素材

游戲迷姚明

（游戲不誤事業(yè)）

小巨人姚明也是一個(gè)游戲迷。當(dāng)他考上了重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，專門為他買了一臺(tái)游戲機(jī)，結(jié)果游戲機(jī)成了姚明的快樂源泉，從此，姚明的生活與游戲機(jī)結(jié)下了不解之緣。從CBA到國家隊(duì)到NBA，“游戲當(dāng)然使人快樂。”姚明說，“在游戲里，你能做你平時(shí)做不到的事情?！?/p>

游戲機(jī)在姚明的一生中扮演了一個(gè)很重要的角色，因?yàn)樗┮坏膼酆檬请娮佑螒?。關(guān)于姚明對(duì)電子游戲的癡迷，一個(gè)與他結(jié)識(shí)多年且在美國陪伴他很長時(shí)間的朋友告訴記者，姚明可以通宵達(dá)旦地玩游戲，甚至為了打游戲會(huì)和父母“打游擊”，坐在電腦面前的他更像個(gè)孩子。

2002年9月12日是姚明的生日，但姚明并不快樂。那時(shí)，中國男籃剛剛兵敗印第安納波利斯，整個(gè)中國隊(duì)都在郁悶中。整整一個(gè)下午，姚明躲在房間里玩游戲機(jī)打發(fā)時(shí)間，所玩的不過是《生化危機(jī)》和《星球大戰(zhàn)》，都已經(jīng)是玩得爛熟的。

但是，他也清楚地認(rèn)識(shí)到游戲只是游戲：“生活和游戲的不同就在于，打游戲還能存盤，死機(jī)了能重啟，但生活不能重來，世錦賽我們敗了，打成這樣，就只能這樣，不可能重來一遍，所以我的生日一點(diǎn)都不快樂。不過，這屆世錦賽沒打好，我以后還有機(jī)會(huì)，還有下屆世錦賽，下屆奧運(yùn)會(huì)，甚至下下屆奧運(yùn)會(huì)?！?/p>

劉翔玩游戲

（玩游戲也是種訓(xùn)練）

“飛人”劉翔并非一個(gè)游戲發(fā)燒友，但是，成為名人的他每天除了訓(xùn)練和比賽，只能待在房間里，平時(shí)也就整理整理東西?！皩?shí)在閑得無聊了，第一個(gè)想到的就是玩兩把。”

“別看這只是游戲，但和真正打網(wǎng)球一樣。擊球一定要把握好時(shí)機(jī)?！奔幢闶峭嬗螒?，劉翔似乎也要從中為自己的專業(yè)找找感覺。在他看來，玩游戲和跑跨欄一樣，都是有竅門的。“有時(shí)候，那種擊球前跑位的選擇和擊球時(shí)的感覺，和我在起跑線前感受裁判員發(fā)令槍響的過程差不多，都需要有個(gè)預(yù)判的過程?！?/p>

談起游戲，劉翔興致不減?！捌鋵?shí)，打網(wǎng)球就和我跨欄一樣。

我起跑的時(shí)候，也會(huì)對(duì)裁判的槍聲有個(gè)預(yù)判的過程。有時(shí)候我就會(huì)憑那種感覺壓上槍，當(dāng)然我也有失手的時(shí)候?？偟膩碚f，找那種感覺非常重要，有時(shí)候，打游戲也可以算是一種培養(yǎng)感覺的訓(xùn)練?！?/p>

從電腦迷到世界首富

（游戲激發(fā)人的創(chuàng)造力）

比爾·蓋茨從小歡快活潑，是一個(gè)高能量的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來回晃動(dòng)。接著又花許多時(shí)間來玩騎彈簧木馬的游戲。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。

蓋茨自小酷愛數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，在中學(xué)時(shí)就成為有名的“電腦迷”。保羅·艾倫（Paul Alan）是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)PDP8型的小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些小軟件，諸如排座位之類的，小比爾·蓋茨玩起來得心應(yīng)手，在程序上略施小計(jì)，就使自己座位的前后左右都是女生。當(dāng)時(shí)的小電腦迷就是這樣從游戲中不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力的。

斯特娜夫人的教育方法

（寓教育于游戲）

斯特娜夫人，美國人，賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語言學(xué)教授。斯特娜夫人有個(gè)女兒，名叫維尼夫雷特。在母親的訓(xùn)練下，女兒從3歲起就會(huì)寫詩歌和散文，4歲便能用世界語寫劇本。她的詩歌和散文，從5歲起被刊載在各種報(bào)刊上并匯集成書，博得了廣泛的好評(píng)。斯特娜夫人說：“我對(duì)女兒的教育都是采用游戲方式進(jìn)行的，效果很好?！?/p>

如果孩子做了好事，第二天早起時(shí)，她就能在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)放著好吃的點(diǎn)心之類的東西。夫人就告訴她：這是由于你昨天做了好事，仙女獎(jiǎng)賞給你的；假若你做了壞事，第二天早上起來這些東西就不見了。這時(shí)我就告訴她，因?yàn)槟阕蛱熳隽瞬缓玫氖虑椋膳疀]有來。

她脫下衣服，自己不收拾時(shí)，就讓它一直放到第二天，我也不收拾，并且絕不拿出新衣服給她穿。如果她晚上把發(fā)帶折疊好，“仙女”就時(shí)常給換成新的。如果不好好收拾，就只得戴舊發(fā)帶。如果她把玩偶丟在床上不收拾好，“仙女”就把它藏起來，使她幾天之內(nèi)不能用這一玩具做游戲。

從手影游戲到動(dòng)畫藝術(shù)

（事業(yè)始于游戲）

“萬氏四兄弟”是中國動(dòng)畫事業(yè)的創(chuàng)始人。四兄弟就是萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵和萬滌寰。他們自幼就愛東涂西畫。晚上媽媽常借著燭光為他們做“兔兒拜月”、“老農(nóng)晚歸”和雞、狗、羊等各種手影逗樂，他們常?？吹萌朊?。以后他們又迷上了皮影戲，還在家里扯起白布幔，剪上幾個(gè)小紙人，自演“影戲”取樂。起初，他們的這種“淘氣”遭到了父母的反對(duì)?？墒牵麄兲珢郛嫯嫼妥鲂⊥嬉鈨毫?。學(xué)業(yè)結(jié)束后，四兄弟就擠在亭子間里不斷地為書報(bào)雜志繪圖。當(dāng)他們看了外國的動(dòng)畫電影片后，最大的心事就是如何讓畫稿中的人物活動(dòng)起來。他們四人，愛好一致，意志堅(jiān)定，他們不斷地進(jìn)行試驗(yàn)，也不知失敗過多少次。可是他們從不灰心，從未想到過退卻，總是信心十足，夜以繼日地摸索再摸索。當(dāng)人們知道他們是在搞卡通試驗(yàn)后，就送給他們一個(gè)風(fēng)趣的稱號(hào)：萬氏卡通。

終于，“萬氏四兄弟”于1926年完成中國第一部動(dòng)畫片《大鬧畫室》，1935年第一部有聲動(dòng)畫片《駱駝獻(xiàn)舞》問世。1941年，他們又完成了中國，也是亞洲第一部動(dòng)畫長片《鐵扇公主》。他們1963年拍攝的《大鬧天宮》動(dòng)畫片連續(xù)在國際電影節(jié)上奪魁，還在全世界幾十個(gè)國家上映，標(biāo)志中國美術(shù)電影已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

文字游戲

（并非游戲的文字游戲）

曾國藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報(bào)軍情，原稿有一句為“臣屢戰(zhàn)屢北”。有人認(rèn)為這句非改不可，因?yàn)椤俺④姟笔怯袣㈩^之罪的，建議改為“臣屢北屢戰(zhàn)”。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椤安磺粨希瑘?jiān)持到底”了。果然，清帝看了奏章，不但沒有降罪，而且還嘉獎(jiǎng)這位常敗將軍“堅(jiān)貞忠勇”。

老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過一個(gè)例子：解放戰(zhàn)爭初期，我人民解放軍兵臨長春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個(gè)勁地宣稱“要忠于校長！”（指蔣介石）高喊“黃埔精神不死！”當(dāng)時(shí)的香港《文匯報(bào)》對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，將這個(gè)口號(hào)一字不易地抄下來做題目，中間只加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“黃埔精神，不死？”一針見血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評(píng)見報(bào)那天，長春便宣告解放！

近代名人也有類似的例子。于右任先生的書法很有名氣。平日輕易不贈(zèng)書別人。有一次，一位附庸風(fēng)雅者死纏著他，在無法推辭的情況下，于先生揮毫疾書“不可隨處小便”六個(gè)大字。過了幾天，那求書者卻喜滋滋地來訪于先生。說：“蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝！”隨手將手中的字幅抖開，只見上面是于右任親筆書寫的六個(gè)大字：“小處不可隨便”，確是一句精警的格言。

多米諾骨牌

（從游戲中得到歷練）

多米諾被稱為世界上最細(xì)心的運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子在不知不覺中變得性格堅(jiān)強(qiáng)，做事穩(wěn)健，這種倒下去的破壞，其實(shí)是另一種美的創(chuàng)造。有一種多米諾精神：

(1)人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)，好好把握每一天。

(2)做事，做企業(yè)，要學(xué)會(huì)忍耐、專注、執(zhí)著，要有拼搏精神，堅(jiān)持到底就是勝利。

(3)成為未來之星，要與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，永無止境。

骨牌據(jù)說起源于中國。宋朝時(shí)就出現(xiàn)了骨牌游戲，又叫“牙牌”。1849年8月16日，一位意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了他最喜愛的女兒小多米諾。不久，小多米諾就喜歡上了這副骨牌，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了骨牌的新玩法，她按點(diǎn)數(shù)的大小以相接的方式把骨牌連接起來。在玩骨牌游戲的時(shí)候，小多米諾發(fā)現(xiàn)它可以很好地鍛煉人的意志和耐力。

傳教士多米諾為了讓更多的人玩上高雅的骨牌游戲，制作了大量的木制骨牌。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。后來，人們?yōu)榱烁兄x多米諾給他們帶來這么好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就把這種骨牌游戲命名為“多米諾”。

到19世紀(jì)，多米諾已經(jīng)成為世界性的運(yùn)動(dòng)。在非奧運(yùn)項(xiàng)目中，它是知名度最高、參加人數(shù)最多、擴(kuò)展地域最廣的運(yùn)動(dòng)。

心理學(xué)家談網(wǎng)絡(luò)游戲

（網(wǎng)絡(luò)游戲的副作用）

據(jù)了解，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)游戲都打出“大俠”、“英雄”以及拯救世界的字眼來吸引青少年。教育心理學(xué)專家、西北師范大學(xué)教育科學(xué)院楊玲教授認(rèn)為，這種虛幻的情節(jié)和俠義精神很容易讓涉世未深的青少年產(chǎn)生興趣。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只看重玩家所創(chuàng)建的游戲人物的級(jí)別，只要肯花時(shí)間來鍛煉游戲里的人物，達(dá)到一定級(jí)別，就能夠獲得其他玩家的尊重，很容易讓青少年上癮。

楊玲教授說，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲使青少年產(chǎn)生的精神上癮就如同吸毒、賭博一樣危害性極大，而且難以根治。長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，青少年容易把網(wǎng)絡(luò)作為主要的人際交往方式，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生極大的依賴性，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里聊天、游戲得心應(yīng)手，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界里的事物和人際交往卻毫不關(guān)心，容易引發(fā)性格上的孤僻、怪異和暴躁等心理問題。

網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩游戲的人投入大量的時(shí)間和精力來經(jīng)營，同時(shí)，一般的網(wǎng)絡(luò)游戲都要收費(fèi)，再加上長時(shí)間上網(wǎng)的高額費(fèi)用，對(duì)于沒有經(jīng)濟(jì)來源的青少年學(xué)生來說，都是一個(gè)不小的壓力。這就很容易造成沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年想方設(shè)法節(jié)省出錢來，有的甚至跟父母騙錢。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲里充斥的暴力、血腥內(nèi)容，很容易誘發(fā)青少年犯罪。

手術(shù)前的游戲

（游戲使人輕松）

研究人員發(fā)現(xiàn)，兒童在手術(shù)前玩視頻游戲較傳統(tǒng)的服用鎮(zhèn)靜劑或聽媽媽的安慰更容易放松。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，給孩子幾分鐘時(shí)間玩游戲可在麻醉藥發(fā)生藥效前大大減輕他們的焦慮和緊張。

醫(yī)生經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，一位7歲的小男孩被游戲機(jī)深深地吸引住了，他根本注意不到周圍的大人和桌子上的食品。麻醉師的發(fā)現(xiàn)對(duì)許多家長都將是有益的幫助，因?yàn)樗麄儾辉附o孩子使用鎮(zhèn)靜劑。有些醫(yī)院通過玩具和做游戲來分散孩子在手術(shù)前的注意力，但這些措施只能在娛樂室或休息廳里完成，而不是手術(shù)室。

他們對(duì)分為三組每組26個(gè)4～12歲的小孩進(jìn)行了跟蹤研究，所有的小孩在手術(shù)室由父母陪同。第一組小孩使用了鎮(zhèn)靜劑，第三組小孩玩Game Boy游戲機(jī)。綜合研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，玩Game Boy游戲機(jī)的一組手術(shù)前的焦慮感沒有增加，以100分來描述術(shù)前焦慮增加值的話，服用鎮(zhèn)靜劑的一組增加了7.5分，而只有父母陪同的一組卻增加了17.5分。

死亡游戲

(遠(yuǎn)離游戲中的“毒品”)死亡是生命的終結(jié)而不是什么游戲，這是不消說人們也知道的道理。然而，據(jù)媒體報(bào)道，最近一種被稱為“死亡游戲”的“游戲”，卻在南京、上海、沈陽等地的青少年學(xué)生中出現(xiàn)并有所蔓延。對(duì)此，醫(yī)學(xué)專家十分震驚，學(xué)生家長擔(dān)驚受怕??

這種“死亡游戲”雖非真刀真槍，卻是幾近真實(shí)，叫做“閉氣窒息游戲”，最早是由一些網(wǎng)站傳播開來的：游戲者要先深吸幾口氣，然后閉上雙眼，屏住氣，讓大腦處于真空失控狀態(tài)，在“死亡”中享受超脫和刺激。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，靠外力使心跳變慢，血流不暢，造成大腦缺氧，導(dǎo)致昏厥，不論時(shí)間長短，都會(huì)對(duì)大腦帶來不可逆轉(zhuǎn)的損害。特別是時(shí)間一長，還可能成為植物人甚至死亡。一位學(xué)生昏迷后差點(diǎn)沒醒過來，最后是在一陣亂腳猛踢之下才醒了過來，為這事病了大半個(gè)月。南京一位學(xué)生在玩這個(gè)游戲時(shí)，突然窒息過去，后在醫(yī)生及時(shí)救治下才脫離生命危險(xiǎn)。

健康向上的游戲是青少年學(xué)生娛樂身心的正當(dāng)活動(dòng)，而“死亡游戲”卻假游戲之名，行殘害孩子之實(shí)，其不良后果絕對(duì)不可小覷。

魯迅與海嬰

（游戲幫助孩子成長）

魯迅注重解放孩子。他認(rèn)為：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。”在沒有海嬰之前，他除了到書店去，其他的雜貨店是頭也不回地走過的；有了海嬰之后，他就常到玩具攤上，留心給小海嬰揀選玩具。凡是能幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展智力、陶冶情感的玩具，只要能夠辦到的，魯迅都盡力滿足孩子需要，使孩子能充分享受童年的歡樂，在游戲玩耍中解放雙手，獲得教益。一次，他給海嬰買了一套木匠工具，讓海嬰模仿工人勞動(dòng)。海嬰得到這套玩具高興得不得了，天天拿著它到處敲敲打打，儼然像個(gè)小工程師在蓋房子。魯迅的一位朋友，曾送給海嬰一輛腳踏三輪車，海嬰天天騎它，騎破了，就懇求父親再買輛新的。魯迅盡管平時(shí)生活十分節(jié)儉，可是看到孩子整天騎車鍛煉，人變結(jié)實(shí)了，心里很高興，就很樂意地給海嬰買了輛新車，讓他騎車到附近公園去玩，去鍛煉身體。海嬰對(duì)新異的東西，特別留意和喜歡。一次，海嬰見鄰家有一架留聲機(jī)，感到十分新鮮，可主人只允許他聽聽，看看，不許他用手摸。海嬰充滿著好奇之心，回家后，婉轉(zhuǎn)地向母親提出買留聲機(jī)的要求，并通過母親向父親轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)愿望。后來，母親告訴他，只要他不打擾父親，可以考慮。不久，魯迅就托內(nèi)山先生買了一架留聲機(jī)。從此，魯迅休息時(shí)，總是和海嬰一起搖留聲機(jī)，欣賞音樂。

意林故事

紙牌游戲 《伊利亞隨筆》中的《拜特爾太太談打牌》是篇至妙文字，其中寫道：“有些脆弱的人反對(duì)紙牌，說它培養(yǎng)了人的不良欲望。老太太反駁道：人本來就是愛賭博的動(dòng)物，他是一定要在某個(gè)方面撈點(diǎn)兒好處才高興的；那么，玩一局牌把這種欲望排遣掉，算是最穩(wěn)妥不過的辦法了。人打牌時(shí)，像是演戲，沉醉在一種短暫的幻覺之中：為了區(qū)區(qū)幾先令的賭注，我們表演得好像在從事一件什么了不起的大事；處于這種幻覺之中，我們自以為所作所為跟那些為了皇冠、王國而角逐的人們一模一樣。這是一種夢中的戰(zhàn)斗，緊張熱鬧，一場鏖戰(zhàn)，而又兵不血刃；動(dòng)用了不得了的手段，目的卻渺小得不成比例；比起許多人正在從事而又不自知其嚴(yán)重性的那些人生賭博來，同樣有趣，但害處卻小得多??”

上帝的游戲

當(dāng)上帝完成了創(chuàng)造人類的工作之后，他慈悲地想，還應(yīng)該為人再造一個(gè)游戲，供其消磨時(shí)光，于是他擺下了一盤棋，一盤已經(jīng)開始但尚未結(jié)束的殘局。

上帝本想擺下一盤輸贏局，但如果是一盤輸贏局，那么無論棋局布設(shè)得多么復(fù)雜，總有一天人會(huì)走出分曉，而一旦人走出分曉，也就失去了他留下的游戲。于是上帝擺出了一盤和局，和局則可以供人不斷地走下去。他的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)被人丟棄。

接下來的故事當(dāng)然逃不出上帝的預(yù)料。

一個(gè)又一個(gè)的下棋人來嘗試上帝的棋局，都沒有走出這個(gè)棋局的輸贏。

然而，游戲才是上帝為人擺設(shè)棋局的目的。

重的輸贏心是為棋界的高手所不屑的。難道沒有輸贏就沒有棋術(shù)的精彩嗎？當(dāng)然不是。在下棋人中逐漸地出現(xiàn)了大師。大師根據(jù)其領(lǐng)悟出的棋理發(fā)明了某一開局、某一進(jìn)攻、某一防守。大師追求的不是輸贏，而是表現(xiàn)一種藝術(shù)，一種風(fēng)格，當(dāng)對(duì)手為求勝負(fù)而不顧棋理地胡攪蠻纏時(shí)，他會(huì)推枰而起。每當(dāng)如此時(shí)，人們都會(huì)為大師喝彩。此后，很多人模仿著大師，當(dāng)一個(gè)下棋人嫻熟地走出某某年、某某大師的某某招法，或者想出了對(duì)某某年、某某大師的某某招法的成功應(yīng)對(duì)時(shí)，總不免要躊躇滿志，昂然四顧??

上帝的棋局仍被人走著，下棋的人們從中獲得了很多樂趣。

牌局人生

你有過打牌的經(jīng)驗(yàn)嗎?假如你曾玩過這種游戲，一定同意，人生多么像打牌。

本來，打牌要講究技術(shù)、技巧和計(jì)算方法，可是，無論你的技術(shù)和計(jì)算方法多么精明，當(dāng)牌風(fēng)不順的時(shí)候，再能干再優(yōu)秀也是枉然。

牌局就是這樣，當(dāng)你幸運(yùn)手風(fēng)好時(shí)，即使打錯(cuò)了，也會(huì)歪打正著，令你旗開得勝，而且，贏的那一家，往往是越贏越多，那輸了的，卻是越輸越多，想翻本，想敗中求勝，真是難之又難。

人生不也是一樣嗎，有些人，無往不利，即使沒有什么真才實(shí)學(xué)，一樣可以風(fēng)生水起，反之，有些人卻終生失意。

不過，尚幸牌局也有絕處逢生而突轉(zhuǎn)逆境的時(shí)候，人生也是這樣，雖然機(jī)會(huì)不多，總勝于完全絕望。而且，牌局畢竟只是牌局，是受到人的控制的。

游戲的啟示

在我自己還是一個(gè)童子軍成員的時(shí)候，我們經(jīng)常玩一種游戲，即：凡在有新成員加入童子軍的時(shí)候，我們總要把椅子排成一圈，形成一道障礙，然后蒙上新隊(duì)員的眼睛，讓他走過這條通道；隊(duì)長會(huì)在游戲開始前給他以兩分鐘的時(shí)間叫他盡可能地記住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我們就會(huì)立即悄悄地移開所有的椅子。

我總覺得人生就猶如這種游戲。或許，我們一生中都在竭盡全力地企圖避開那些妨礙我們的事物，而這種事物卻常常只存在于我們的頭腦之中，并且其中有一些則是我們自己想像的產(chǎn)物。有時(shí)候，我們不敢去謀求某個(gè)職位，不敢去學(xué)拉小提琴，不敢去學(xué)外語，甚至不敢打電話給某位老朋友，等等。這種種“不敢”，其實(shí)往往都是我們給自己設(shè)下的障礙，而正是這種無中生有的障礙，使我們裹足不前，錯(cuò)過了許多我們本來應(yīng)該去做而且能夠做好的事。

除非你真的已經(jīng)撞上椅子，不然就不要避開那些只存在于你的想像中的椅子。

哪怕你真的撞上椅子，那也沒有多大的關(guān)系，至少，你有個(gè)地方可以讓自己坐下來。（羅伯特·哈德）

應(yīng)用與創(chuàng)新

游戲人生

大人限制孩子玩游戲。正經(jīng)人反對(duì)游戲人生。然而，我提倡游戲，提倡游戲，就好像是提倡不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提倡醉生夢死的活法，實(shí)際上，這都是人們對(duì)于游戲的誤讀。在我看來，游戲的態(tài)度是快樂人生的態(tài)度，孔子的暮春三月“風(fēng)乎舞雩”有游戲的歡愉，莊子的“子非魚焉知魚之樂”有游戲的機(jī)敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戲的縱情，李白蘇軾笑傲江湖的瞬間有游戲的精髓?！把鎏齑笮Τ鲩T去”，“人生得意須盡歡”，游戲的態(tài)度讓人在復(fù)雜的人生險(xiǎn)境中快樂著，讓漫長的人生苦旅化作恬暢輕松的放達(dá)。

可惜，人們不理解游戲人生的快樂，只知道在工作中皺眉苦忍，在生活中強(qiáng)作笑顏，整日被成功的渴望、龐大的理想、艱辛的奮斗壓抑得誠惶誠恐。這個(gè)時(shí)候，如果跟他說：嘿，給自己減減壓吧，放放松，他一定很難聽得進(jìn)去。

提倡“游戲人生”絕非不負(fù)責(zé)任地對(duì)待人生，而是要用“游戲”的快樂、輕松、投入、積極、成功的態(tài)度，對(duì)待自己的一生。

在很多時(shí)候，我們就是太沉重，太認(rèn)真。結(jié)果一切可能都是表面的、低效的、沉悶的，甚至是痛苦的、折磨的。

當(dāng)然，個(gè)人有個(gè)人的活法，但游戲人生是我的活法，而且我定要讓我的兒孫——如果有的話，長大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失去了游戲的樂趣，遠(yuǎn)離了人生快樂。

一堂心理游戲課

心理學(xué)老師給100多位學(xué)生開了一堂心理游戲課，其過程雖然有點(diǎn)殘忍，但效果不錯(cuò)。其游戲規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)在白紙上寫下對(duì)自己最重要的五個(gè)人的名字，然后因?yàn)橐淮我馔馐チ似渲幸晃?，在紙上劃去一位，然后是劃去第二位，最后剩下父母。同學(xué)們在劃的過程中，深刻地體驗(yàn)到了失去親人的悲痛，有的女同學(xué)因此泣不成聲。等下課鈴聲響起，有個(gè)同學(xué)不由得發(fā)出了感慨：“爸爸媽媽，我想你們！”

這則心理游戲與通常意義上的游戲有著根本的不同，那就是它絲毫不好玩，反而是極端的殘忍。試想，當(dāng)學(xué)生們顫抖著握筆劃去紙上至愛親朋的名字時(shí)，心里是怎么樣的刺痛！但人生就是一個(gè)失去的過程，終有一天，你會(huì)失去你所至愛的一個(gè)、兩個(gè)，直至全部。誰能說，課堂內(nèi)的模擬游戲不就是人生歷程的一次濃縮和預(yù)演呢？

這樣的心理游戲確實(shí)殘忍了點(diǎn)，但足以刺激一些學(xué)生日漸麻木的心靈。一聲“爸爸媽媽，我想你們！”便足以證明。游戲設(shè)計(jì)者的本意是達(dá)到了，但事情本身值得咀嚼的恰恰在這里：為什么原本應(yīng)該在幼兒園就完成的教育內(nèi)容非得要到大學(xué)里來傳授？為什么完全可以通過正常的教育途徑完成的教育目標(biāo)，非得要用如此殘忍的游戲手段來達(dá)成呢？

請(qǐng)尊重孩子游戲的權(quán)利

有這樣一則報(bào)道，法國的低收入家庭的子女幾乎沒有外出旅游的機(jī)會(huì)，于是，法國一些社會(huì)團(tuán)體就搞起了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，通過募捐籌集資金，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校內(nèi)沒有機(jī)會(huì)旅游的孩子們組織起來，在暑期讓他們到外地去旅游，讓孩子們盡情地嬉戲玩耍。

而如今，我們的孩子在暑假里還要為各門功課去不停地補(bǔ)習(xí)，以期在開學(xué)能考個(gè)高分。不論在學(xué)校生活中還是在家庭中，教師和家長們都粗暴剝奪孩子們游戲的權(quán)利。學(xué)校制定了太多的所謂的“行為規(guī)范”，束縛著學(xué)生的行為；還有很多學(xué)校打著“安全教育”旗幟，生硬地取消了學(xué)生的課外活動(dòng)課。

假期，學(xué)生本該有一個(gè)屬于自己的空間和時(shí)間，可以放松一下。但有些學(xué)校為了提高其升學(xué)率，還在進(jìn)行補(bǔ)課。一些家長在沉重的生存壓力下，在望子成龍的心理驅(qū)使下，不惜省吃儉用，進(jìn)行所謂的教育投資，希望自己的孩子能多掌握些知識(shí)、技能，讓孩子上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班和技能學(xué)校。其實(shí)，孩子的成長絕不是要通過這些硬性的模式來完成的。作為對(duì)孩子的教育者，無論是老師還是家長，都應(yīng)主動(dòng)去與孩子溝通，了解他們的天性。真正地幫助孩子找到適合其發(fā)展的正確方向，否則會(huì)適得其反，不利于他們身心健康地發(fā)育和成長。讓我們共同來尊重孩子游戲的權(quán)利。

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第五篇：話題作文經(jīng)典素材

話題“尊重”素材

陳景潤尊師愛?！獙W(xué)生最需要禮貌

著名數(shù)學(xué)家陳景潤回廈門大學(xué)參加 60 周年校慶，向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師?！北蝗俗u(yù)為“懂得人的價(jià)值” 的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、廈門大學(xué)老校長王亞南，曾經(jīng)給予陳景潤無微不至的關(guān)心和幫助。陳景潤重返母校，首先拜訪這位老校長。校慶的第三天，陳景潤又出現(xiàn)在向“哥德巴赫猜想”進(jìn)軍的啟蒙老師李文清教授家中，陳景潤非常尊重和感激他。他還把最新發(fā)表的數(shù)學(xué)論文敬送李教授審閱，并在論文扉頁上工工整整寫了以下的字：“非常感謝老師的長期指導(dǎo)和培養(yǎng)——您的學(xué)生陳景潤?！标惥皾欉€拜訪了方德植教授，方教授望著成就斐然而有禮貌的學(xué)生，心里暖暖的。

周恩來不忘老師——最需要尊重的人是老師

周恩來少年時(shí)在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書期間 , 受到進(jìn)步教師高盤之的較大影響。他常用的筆名“翔宇”就是高先生為他取的。周恩來參加革命后不忘師恩 , 曾在 延安 答外國記者問時(shí)說：“少年時(shí)代我在沈陽讀書 , 得山東高盤之先生教誨與鼓勵(lì) , 對(duì)我是個(gè)很大的促進(jìn)?！?/p>

屠格涅夫與乞丐——尊重比金錢更重要

俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊有一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施與，從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對(duì)不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含淚說：“不，我寧愿接受您的握手。”

別自鳴得意——國家之間需要尊重

要?jiǎng)e人聽取你的意見，你先要了解同情別人。同樣的，你得遂心愿后，也該為別人著想。如果你不顧別人顏面，就可能會(huì)毀去你努力爭取到的成績。

美國總統(tǒng)肯尼迪深明此理，1962 年 10 月經(jīng)過兩周的緊張談判后，前蘇聯(lián)領(lǐng)袖赫魯曉夫同意，如果肯尼迪答應(yīng)不進(jìn)攻古巴，他就從古巴撤走所有的導(dǎo)彈，因而得以化解古巴導(dǎo)彈危機(jī)。據(jù)肯尼迪的顧問修多爾·索侖森說，肯尼迪接著便向大家指示，要不自夸，不自滿，甚至不說取得勝利。我們能夠贏是因?yàn)槲覀儽Ｈ撕蒸敃苑虻拿孀印覀儸F(xiàn)在也不該羞辱他。

魯哀公以服飾定儒士——真才實(shí)學(xué)才值得尊重

有一天，莊子拜見魯哀公。魯哀公頗有感慨地告訴莊子說，魯國的儒士很多，但都沒有什么杰出的才能。莊子卻認(rèn)為魯國的儒士很少，魯哀公不解其意，同他爭辯，認(rèn)為魯國那么多人都穿儒服，怎能說沒有儒士呢 ? 莊子告訴哀公魯國人穿儒服是為了適應(yīng)天時(shí)地形。有才學(xué)的君子未必穿，穿儒服的人未必有才學(xué)。就讓魯哀公下一道命令：沒有才學(xué)的人不得穿

儒服。哀公按莊子意思下了一道命令，5 天后，果然魯國人再不敢穿儒服了。

話題“信仰”素材

孫中山的崇高信仰

偉大的革命先行者孫中山，四十手年如一日，全心全意地為中國的獨(dú)立富強(qiáng)耗費(fèi)了畢生精力，但他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣物、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)務(wù)是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

宋慶齡實(shí)現(xiàn)宿愿

中華人民共和國名譽(yù)主席宋慶齡同志早在1958年就正式提出了參加中國共產(chǎn)黨的要求，黨考慮到革命事業(yè)的需要，將她暫時(shí)留在黨外。1981年5月上旬，她在重病中又提出了入黨要求。當(dāng)看望她的彭真同志說到“黨一直把你當(dāng)做一位黨的領(lǐng)導(dǎo)同志看待”時(shí)，她熱淚奪眶而出。后來鄧穎超同志去看望望她，叫她“宋副委員長”時(shí)，她深切地說：“別叫我?副委員長?，叫我?宋慶齡同志?！”5月15日，中央政治局開會(huì)一致同意接收她入黨，她實(shí)現(xiàn)了宿

愿。

朱德入黨

出身貧苦的朱德，青年時(shí)代，目睹民不聊生、列強(qiáng)凌辱的現(xiàn)實(shí)，立志尋求救國救民的真理。他寄希望于辛亥革命、護(hù)國戰(zhàn)爭，但這以后的中國又陷入了無休止的軍閥混戰(zhàn)，他失望了。1922年，他拋棄了少將旅長的高官和月薪1000銀元的厚祿，拒絕了四川軍閥委派的師長官銜，去上海尋找共產(chǎn)黨。但是十分遺憾，陳獨(dú)秀拒絕接收一位舊軍隊(duì)的將軍。同年，他又到了柏林，金谷園找到中國共產(chǎn)黨旅歐支部的負(fù)責(zé)人、比他年輕10歲的周恩來。36歲的朱德，恭恭敬敬地站在這個(gè)年輕人面前，迫不及待地闡述了自己的夙愿。不久，旅歐支部接收了他。從此，朱德開始了嶄新的政治生命。

生死為真理

王若飛同志在獄中每天堅(jiān)持練操，一個(gè)上了年紀(jì)的難友不解地問：“你打官司時(shí)，罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，豁出一條命，真夠條好漢；可是坐在牢里，還天天練操，又好像很愛護(hù)自己的身體，這究竟是怎么回事？”

若飛笑答：“我不怕死，是因?yàn)閿橙艘獡p害我們的真理，我們必須拼命保護(hù)我們的真理；我愛護(hù)身體，是因?yàn)橛辛藦?qiáng)壯的身體，都能更有力地護(hù)衛(wèi)我們的真理，我生為真理而生，死為真理而死，除真理，沒有我自己的東西。”

刑場上的婚禮

1928年3月，在廣州紅花岡畔的刑場上，廣州起義行動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人之一周文雍和中共兩廣區(qū)委婦女委員陳鐵軍面對(duì)敵人的槍口，從容地舉行結(jié)婚典禮。

1927年“四?一二”反革命政變后，他們接受黨的指示假扮夫妻進(jìn)行革命斗爭，為了革命事業(yè)，他們顧不上去談個(gè)人的愛情。被捕后，他們受盡酷刑，從不屈服。周文雍在監(jiān)獄的墻壁上寫下一首不朽的詩篇：“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅，壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂！”

臨刑前，他們豪邁地宣告：“讓反動(dòng)派的槍聲，來作為我們結(jié)婚的禮炮吧！”

楊靖宇的胃

革命先烈楊靖宇同志曾任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令兼政委。1940年2月，他率領(lǐng)部隊(duì)與日冠作戰(zhàn)，在被包圍數(shù)月、糧盡彈絕的情況下，憑借著無產(chǎn)階級(jí)的浩然正氣、堅(jiān)定信仰，為著“完成弱小民族的解放運(yùn)動(dòng)”，英勇奮斗，壯烈犧牲。日寇為了了解他何能夠這樣頑強(qiáng)，曾殘酷地解剖了他的遺體，發(fā)現(xiàn)他的腸、胃里只有樹皮、草根、棉絮。

遭遇不幸，信念不變

第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，陳毅等同志在一次戰(zhàn)斗中突圍出來，急需一個(gè)熟悉情況的向?qū)?。這時(shí)來了一個(gè)手拄樹枝、蓬頭亂發(fā)的赤腳人。見到陳毅，他邊哭邊叫著：“首長！首長！”陳毅同志定神一看，原來他是被王明錯(cuò)誤路線罷官撤職的一個(gè)老部下。

這位同志沒有因?yàn)樵馐軞埧岫窢幎鴮?duì)革命失去信心、采取旁觀的態(tài)度，他把自己的不幸遭遇置之度外，決心尋找自己的部隊(duì)。北上撤退時(shí)，他聽說陳毅同志留下了，便一路討飯來找他。陳毅同志對(duì)他說：“事情已經(jīng)到了這個(gè)地步同，你也不用怪了?！?/p>

他回答：“我還怪什么，革命已經(jīng)受了這么大的挫折，個(gè)人還有什么可怪的。”這位同志當(dāng)向?qū)?，?jīng)過無數(shù)周折，帶著陳毅等同志轉(zhuǎn)移了出去。后來，他又當(dāng)了縣委書記，在艱苦的環(huán)境里堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭，不幸被叛徒出賣，嚴(yán)刑之下，他威武不屈，被敵人用鐵絲穿透鼻孔，拉著游街，最后含笑步上刑場

其他話題素材

李苦禪燒畫

李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。

有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信??！”

普羅米修斯

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

梨雖無主，我心有主

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了?！痹S衡說：“梨雖無主，但我心有主。”

程硯秋拒演

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本特務(wù)機(jī)關(guān)企圖強(qiáng)迫在北京的京劇界捐獻(xiàn)飛機(jī)義演，著名京劇表演藝術(shù)家程硯秋當(dāng)即拒絕說：“我不能給日本人唱義務(wù)戲，叫他們買飛機(jī)去炸中國人?！背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘，擔(dān)心自己的拒演連累別人，于是他不卑不亢地說：“獻(xiàn)機(jī)義演的事，我程某人寧死在槍口下也決不從命，請(qǐng)轉(zhuǎn)告日本人，不要找梨園同行的麻煩?！北?/p>

現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。

第七次努力

英國有個(gè)人人皆知的故事：古蘇格蘭國王羅伯特·布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍?，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過第七次努力，終于達(dá)到目的。羅伯特興奮地跳了起來，叫道：“我也要來第七次！”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

分析：不經(jīng)意間的一次發(fā)現(xiàn)改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅(jiān)忍不拔的努力使他最終取勝。

海明威硬漢形象

美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！?/p>