第一篇：校園一角作文400字(共8篇)

校園一角作文400字（共8篇）

校園一角作文400字（共8篇）

1.校園一角

作者 陳羿彤

我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機的，一年四季都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。校園里有美麗的花壇，白色的花形長廊，嶄新的教學(xué)樓，一應(yīng)俱全的乒乓球館??但我最喜歡的還是校園的操場。

操場是橢圓形的，又大又寬敞，紅色的跑道艷麗，有彈性，綠色的草坪平整柔軟，再加上跑道上整齊的白色線條，看上去十分舒服。

每周一早晨，兩千多名同學(xué)排著整齊的隊伍，站在操場上，舉行升旗儀式，一點兒也不覺的擁擠。

校園的操場是同學(xué)們游戲的樂園。下課鈴一響，操場上便沸騰起來。有的追逐嬉戲，有的跳繩，有的踢鍵子??這一組，那一群，總有玩不完的花樣。

校園的操場是同學(xué)們技能的訓(xùn)練場。體育課時，我們在操場上練習(xí)跑步，跳遠(yuǎn)，投沙包??足球興趣組的對員們在操場上訓(xùn)練踢足球，一個球進(jìn)了，對員們高興得歡呼雀躍。參加跳繩比賽的同學(xué)在跳繩，繩子有序的搖著，大家互相配和協(xié)調(diào)默契。

操場上留下了我們的歡聲笑語，留下了我們奔跑的步伐，留下了我們成長的足跡。我愛校園的操場，更愛我的學(xué)校。

2.校園一角

我的學(xué)校是鐵五小學(xué)，那是一個美麗的校園。我喜歡充滿生機的操場，喜歡學(xué)校的兵乓球館，還喜歡到處彌漫著香氣的后花園，可是我最喜歡的還是一進(jìn)大門就能看見的大花壇。

花壇是分三層的，最上面是一塊非常大的石頭，十幾個同學(xué)才可以把它圍起來。石頭上鑿刻著幾個大大的紅字，寫著“知行”下面還有一排小字是“不聞不若聞之，聞之若行之，學(xué)之于行之止矣，行之明也。”我回家查了一下，是《茍子儒效》這段話的意思是：沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實行，學(xué)問到了實行就達(dá)到了極點。”它告誡我們，再小的事情，不去做永遠(yuǎn)不會成功。

第二三層都是小池子，每天上學(xué)去第一眼看到的就是噴泉在歡快的舞動著，噴泉時而高，時而低，時而急，時而緩。好像在歡迎老師和同學(xué)們的到來，放學(xué)時，它又在歡送我們。我想要是在池子里養(yǎng)幾只小魚，它們一定也會喜歡這個地方。

池子兩旁種著郁郁蔥蔥的小樹，綠油油的小草，還有色彩斑斕的小花。春姑娘來了，校園的花壇里各種各樣的花都爭先恐后地抽芽，開花。這一朵花還沒落，那一朵花又開了。

我喜歡美麗的花壇，更愛美麗的校園。

3.校園一角

我們的學(xué)校是所美麗的小學(xué)。

每天早上，我們走進(jìn)去，映入眼簾的是一個多邊形的大花壇。中間的巨石上面鐫刻著“知行”倆個大紅字，下面是一行由《荀子.儒效》的一句話：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，學(xué)止于行之而止矣，行之明也。??！這是一句多么有深刻意義的話，這句話的意思是做任何事情都要身體力行。

在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的映襯下，顯得格外美麗。它時而高，時而低，時而緩，時而急。好像一群穿著白裙的舞者在翩翩起舞。噴泉撒在旁邊或下方的水池中；巨石旁邊有臘梅花、松樹、菊花，還有說也說不盡，見也沒見過的樹和花；冬天屬于臘梅花，在寒冷的季節(jié)開放散發(fā)縷縷清香；春芽從泥土中鉆出來好像在對人們說：“春天來了！”夏天百花盛開，花園中一片明艷。低年級同學(xué)下課時經(jīng)常到這里來玩耍；秋天，菊花遍地開放，金黃一片。

清晨，我們走進(jìn)這個有氣派，五彩繽紛的校園時，頓時心廣神怡，神清氣爽。

體育課自由活動期間，不管是低年級同學(xué)還是高年級同學(xué)，都在體育老師的哨聲后一奔而抽大花壇周圍玩耍，直到上課鈴響起同學(xué)們才戀戀不舍地離開大花壇。

我愛大花壇，愛它的樹和花，還有那巨石；更愛我美麗的校園。

4.校園一角

黃煦倫

一進(jìn)校園，最引人注目的就是校門口的大花壇。

在花壇中間的上方，有一塊巨形的大石頭，上面刻著“知行”兩個大紅字，下面有幾排小字，上面寫的是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行知，學(xué)至于行之而止矣，行知明也?！蔽也榱艘幌沦Y料，這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論干什么都要身體力行。

在巨石的下面，就是我們學(xué)校獨一無二的噴泉，每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，這個噴泉都會噴出水來，噴泉時而寬，時而窄，時而高，時而低，聲音也時時變換調(diào)子，非常有趣。

在噴泉的兩旁，還種了許多植物，有桃樹、有臘梅、有楓樹??我們總能看到這種花還沒謝，那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的花朵，象害羞的小女孩；接著鈴蘭花就開了；再后來桂花開花了，一進(jìn)校門就能聞到它散發(fā)的陣陣香氣；最后臘梅花開了，不畏嚴(yán)寒在風(fēng)雪中依然給我們帶來美麗和芳香。

我們的花壇一年四季總在變換著樣子。

春天的花壇里，長出許多花骨朵，小草也從地下探出頭來。

夏天的花壇里，百花齊放，周圍的樹木也變得更加茂盛，小草在花壇里遍地都是，看著就感覺很清爽。

秋天的花壇里，花兒凋謝了，小草也全都枯萎了，樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇里，像鋪了一層金黃色的地毯。

冬天的花壇里，花草已沒有了蹤影，周圍的樹也都光禿禿的，只剩下臘梅花依然傲立在風(fēng)雪中。

我喜歡我們的大花壇，因為它我更喜歡我們的校園了！

5.校園一角

作者: 陳沫言

我的學(xué)校座落在古城西安。它是美麗的，是炫麗多彩的，是生機盎然的。它有氣派的教學(xué)樓、綠草如茵的操場，功能齊全的乒乓球館，高大的，充滿美麗回憶的老槐樹??但我最喜歡的，還是那剛進(jìn)校門就能看到的梯形花壇。

剛走進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的便是那塊巨石，上面鐫刻著兩個鮮紅的大字：“知行?！毕旅媸且恍行∽郑骸安宦?，不若聞之，聞之，不若見之。見之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而學(xué)矣。行知，明也。”這是荀子《儒效》中的一段。我查了資料，它的意思是：沒有聽到的就不如聽到的，聽到的不如親眼見到的，見到的不如了解到的，了解到的則不如去實行，學(xué)問只要做到了實行，就證明到了極點。這段話時刻提醒著我們無論干什么事情都要身體力行。巨石的周圍是一簇簇仿佛火一樣的楓樹苗。一陣風(fēng)拂過來，樹苗隨風(fēng)擺動，好像真的是一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的火苗?；▔虚g的花池從高往低分為三層，巨石所在地方是最高的一層，第二、三層都是水池，并有噴泉孔。清清的流水不斷從中涌出，仿佛朵朵盛開的白蓮，接著再落下，好像千萬條銀鏈。每天，我們背著書包，帶著對新一天的美好希望和憧憬，精神抖擻的踏入美麗的校園。首先迎接我們的是那潔白如玉的噴泉。它們仿佛是幾位穿著紗衣的舞者，邁著輕盈的舞步，噴泉里的水時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音也變換著不同的調(diào)子。巨石左右兩邊都是花池，第一花池中栽的是臘梅和冬青樹，第二個花池里栽的是桃樹。而右邊的花池中栽的上冬青樹和青松，我拿手摸 了一下，跟松樹一樣，針是硬的，有些刺手。這些花和草各有寓意，包涵著師長對我們的期望。期望我們的學(xué)校桃李滿天下。期望我們的品格像傲雪迎霜的臘梅和高大的青松一樣堅貞挺拔。

花園四季充滿歡聲笑語。春天，桃樹開花了，散發(fā)出陣陣香味，沁人心脾。夏天，花壇的小草茂茂密密，好像一張綠色的毯子，玲蘭花從土地里探出頭來。秋天則是桂樹的天地，校園里到處都是淡淡的桂花香，讓同學(xué)們一聞就心曠神怡。冬天，臘梅不懼嚴(yán)寒地悄悄開放了，見到它，同學(xué)們就對新的一天充滿熱情?；▓@里的花隨著四季的變換，構(gòu)成了學(xué)校里一道特別的風(fēng)景。每天放學(xué)后，同學(xué)們就會到花壇旁邊做游戲、看書、跳繩??

我愛花壇，更愛我們美麗的校園。

6.校園一角

在我們鐵五小的校園里，最熱鬧的地方就是那寬闊的操場了，這里留下我們運動的足跡、競爭的汗水和游戲的笑聲。

操場的校園正中央，是由綠色的“草坪”和鮮紅的跑道組成的。說是草坪，其實它是由綠色的人工草坪鋪設(shè)而成的，踩上去很有彈性，特別適合跑、跳；那紅色的跑道把整個“草坪”包圍了起來，有 200米長，共分成4 道。綠色象征著生機，紅色象征著熱情，每當(dāng)我們踏進(jìn)操場，就不由自主地想跑一跑，跳一跳，舒絡(luò)舒絡(luò)筋骨，抖擻抖擻精神。

操場就是同學(xué)們的游樂場，處處洋溢著銀靈般的歡笑聲?？矗诓賵鲇覀?cè)，一群低年級的小同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲，老師在一旁也看得哈哈笑，忍不住現(xiàn)場指揮了起來，“小雞”們在雞媽媽的庇護(hù)下，安全極了，“老鷹”使出吃奶的力氣也沒抓著一只“雞”；瞧，那一邊，練習(xí)“三跳”的同學(xué)們正在緊張有序地?fù)]動著手中的繩子，身體輕盈地跳動著，那動作就像一只只活潑的小鳥兒！

操場也是一個大足球場。放學(xué)后，校足球隊的隊員們一個個精神抖擻地滿場飛奔，逢到進(jìn)球時，圍觀的同學(xué)就會高聲叫好，比分落后的球隊絲毫也不泄氣，瞅準(zhǔn)機會遠(yuǎn)射進(jìn)球。這時的操場真成了為國家足球事業(yè)培養(yǎng)后備力量的搖籃了！

我愛校園的操場，在這兒，我們健康向上的生命之花正在盡情地開放！我更愛我們的校園，在這兒，我們學(xué)習(xí)知識，快樂成長！

7.校園一角

吳華棟

我們的校園有功能齊全的乒乓球館，有介紹各地古建筑的文化圍墻，有鋪滿草坪的操場，可我最喜歡的還是校門口的大花壇。

一進(jìn)門，映入眼簾的當(dāng)然是多邊形的大花壇，花壇正中央立著一塊大石頭，大石頭上鐫刻著兩個大大的字——“知行”“知行”的下面有一些令人刻骨銘心的校訓(xùn)：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而此矣”這句話出自《荀子·儒效》。大概的意思是：沒聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的。見到的不如了解到的，了解到的不如去實行。學(xué)問到了實行就達(dá)到了極點。

大石頭下方有一圈噴泉，噴泉噴出的水時而高，時而低，時而緩，時而極，噴泉像白色的仙女在風(fēng)中舞動。浪花揚起，形成千萬朵盛開的白蓮。落下時，好似千百條銀鏈從天而降。旁邊花池里的花品種繁多，有臘梅、月季、桂花、常春藤??許許多多。

春天，那當(dāng)然是桃花的天下，桃花爭先恐后地散發(fā)著香氣；夏天，月季是主宰者，它們一個個爭奇斗艷；秋天，桂花一朵朵悄悄的綻放，散發(fā)出香氣；冬天，正是臘梅開放期，它們頂著刺骨的寒風(fēng)開放，我愛美麗的校園，更愛校園的一角。

8.校園一角

薄歡桐

我愛我的學(xué)校，因為它充滿快樂；我愛我的學(xué)校，因為它是知識的寶庫；我愛我的學(xué)校，因為它生機勃勃。

我的學(xué)校是鐵五小，它有功能齊全的乒乓球館；充滿詩意的花型長廊；回蕩著歡笑的操場??可我最喜歡的是那個花壇。

每天早上，同學(xué)們都精神抖擻的來到校園，一聞到芳香的味道，立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在石頭上面可以看見兩個鐫刻的大紅字“知行”，它們很醒目，在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn)：不聞不若聞之，聞之不如見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也。這句話出自《荀子·儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央?；▔牡谌龑映耸^還有一些五顏六色的小花，它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，這些花以“名言石頭”為中心，圍成一個圓，瞧那樣子猶如一個美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。

花壇的第二層是一個小噴泉池。這個小噴泉池有8個噴口，每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時候，這幾個小噴口就會一同噴出水柱，水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，這時幾個小水柱就會像專業(yè)的舞蹈家一樣，隨著風(fēng)吹過，“她們”也時時變換舞姿，一會兒跳芭蕾，一會兒跳拉丁。

第二層是由幾個花池和一個水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來的。而那五個小花池有的栽著冬青，有的栽著楓樹，有的栽著鈴蘭草，有的栽著桃樹。上課的時候，蝴蝶在花叢中飛舞；下課的時候，孩子們在一旁賞花。

我愛花壇，更愛學(xué)校！

第二篇：校園一角

校園一角

東莞市清溪鎮(zhèn)紅星小學(xué) 五（1）班 何卓林

我的學(xué)校紅星小學(xué)，桃李滿園。在美麗的校園里我度過了七彩的童年，紅星校園是我成長的搖籃。我喜歡校園里的一草一木，我難忘校園生活的點點滴滴，可我最喜歡的還是校園的后操場的大榕樹，最難忘的還在那兒度過的每一個“開心時刻！”

走進(jìn)校門，直走，在兩棟教學(xué)樓之后便是這美麗的天地------我的最愛。一棵很大的榕樹挺立在操場的東北角，它像精銳的士兵，守護(hù)者我們的校園。聽老師說，它已經(jīng)在這兒挺立了幾十年，比在坐的每一位同學(xué)在學(xué)校的時間都長，它仿佛是一個歷經(jīng)滄桑的老人，目睹著學(xué)校的發(fā)展、變化。這棵榕樹遠(yuǎn)看就像一把大傘，深綠的樹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。近看，這榕樹高大粗壯，開枝散葉，樣子好威武。每到體育課，同學(xué)們都喜歡聚在榕樹下一起做操，一起玩游戲，一陣陣的歡聲笑語在樹下回蕩。

校園的這一角很美，我愛校園的這一角，更愛我們美麗的校園。

教師點評：語句流暢，結(jié)構(gòu)完整，有順序描寫景物。文章能體現(xiàn)校園景物的特點，是篇成功的寫“某某一角”的好文章。

（指導(dǎo)教師：馬紫微）

第三篇：校園一角

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.當(dāng)太陽烤的大地喘不過氣的時候，卻有一個地方熱鬧非凡。撥開草，里面有幾只無名小蟲在爬，它躲在葉子下，安靜地躺著，正悠閑著呢。露珠在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，晶瑩剔透。上面一只蚱蜢從草地上躥了過去，它在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，它平安落地了，而它卻被眼尖的小孩瞧見了開心的和它玩起了''貓捉老鼠''的游戲。

墻角邊草與牽?；ǖ那o互相纏絡(luò)著，它們緊靠在一起，一起努力的生長著。晚上，當(dāng)夜深人靜時，千萬只蟲子爬了出來，開起了僅屬于它們自己的派對，它們''搖晃''著'"舞蹈”著。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

第四篇：校園一角

校園一角

我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵??但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”，你最先會發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹。這棵槐樹的枝干多的不可計數(shù)。它直沖云霄，樹冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的。槐樹的葉子多得就像千萬顆綠寶石重疊在一起，形成一個巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來是槐花散發(fā)出來的陣陣幽香。我從地上拾起一?；被?。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼一樣堅硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個美稱。一個是“百米之長”，還有一個

是“不老松”。??這就是我們校園最美、最可愛的一角。

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通

事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

校園一角

我愛我的校園，我更愛學(xué)校的一角——草坪。走進(jìn)學(xué)校西大門就能看見一個大草坪。它每天都陪伴著我們，經(jīng)過不知多少風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然生機勃勃。這個大草坪從一年級一直陪到我們現(xiàn)在。這期間，我上學(xué)放學(xué)都會看到它們。尤其是中間的那個雕像。兩只大鹿護(hù)住一只小鹿在遨游。我們看到這個雕像就會更加積極向上，努力學(xué)習(xí)。早晨，這一片草坪，濃綠欲滴，多少年來沒有絲毫衰老得樣子，露珠在太陽的紅光下映襯的閃閃發(fā)亮，好像在說：“小朋友早上好?！?/p>

中午，烈日當(dāng)空，它們毫不示弱，好像在對同學(xué)們說：“加油啊，不要上課睡覺啊！”

傍晚太陽下山了，日落的余輝灑在草坪上，顯得波光粼粼一般了。

美麗的草坪給我們一塊快樂自然的空間，讓同學(xué)們暫時忘卻了緊張的學(xué)習(xí)，全身放松，就像一個心靈的加油站。我們能不愛它嗎？

走進(jìn)校門，映入眼簾的，是一個大花壇，里面種滿五顏六色的花朵。春天，花壇里的花朵，慢慢長出了嫩綠嫩綠的小芽，那一片新綠，暗示我們春天的來臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長出了淡綠色的葉子，有的長出了花骨朵兒。夏天，花壇里的花葉，漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過，那一壇的葉了便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨，而且，會讓你感受到綠色的小精靈在為你扇走夏日的燥熱，換來秋天的涼爽。過了幾十天，小花們便綻開自己的笑臉，努力讓自己的美綻放到極點，一縷風(fēng)拂過，花兒們便翩翩起舞，五彩的顏色，深綠的葉子，讓你的視覺享受到了極點。秋天，花朵慢慢凋謝，有的，留下了碧綠的葉子，有的留下了黑黑的種子，讓自己的后代生存下來。冬天，花壇里覆蓋了一層厚厚的雪，種子們在熟睡，等著下一個春天的來臨。校園一角 進(jìn)入我們學(xué)校教學(xué)樓最西邊可以看到一個又寬大又平整的操場 來到操場，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！它的跑道是深紅色，是我們活動的好去處。跑道的左校園一景

邊有兩個小沙坑，是專用來跳遠(yuǎn)、跳高的，沙坑里的沙非常細(xì)膩，摸起來松軟極了！跑道的右邊是四個籃球架，高高的籃球架屹立在操場的兩邊，籃板表面是用玻璃板造的，欄桿是用油漆涂的，這樣看起來真像四個哨兵在操場上站崗。操場上有一個升旗臺，同學(xué)們就是在這參加升旗儀式，看著大家尊嚴(yán)的望著鮮紅的五星紅旗，大家不時又回憶到了那些為了抗戰(zhàn)勝利而英勇犧牲的烈士。放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，有的在操場上打籃球，有的在操場上跑步，有的在操場上踢足球，還有的在操場上跳遠(yuǎn)、跳高。星期三，施培威約我去打籃球，說什么要和我較量。我們便來到操場上，只見每一個籃球場都有人在打球。沒有辦法，也只能和別人一同用這個籃球架。轉(zhuǎn)眼間，一個籃球從籃框里滑落。是誰那么厲害？原來是施培威投的?；@球剛落地就有人迅速把球搶走，撲通，中了！我也試著搶搶看，可就是搶不到，我有些不耐煩。晚上同學(xué)們都回家了，校園就變的寂靜起來，和人們一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這就是我們的操場．它見證了我們的快樂，也見證了我們的成長。校園一景 走進(jìn)校門，映入眼簾的，是一個大花壇，里面種滿五顏六色的花朵。春天，花壇里的花朵，慢慢長出了嫩綠嫩綠的小芽，那一片新綠，暗示我們春天的來臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長出了淡綠色的葉子，有的長出了花骨朵兒。夏天，花壇里的花葉，漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過，那一壇的葉了便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨，而且，會讓你感受到綠色的小精靈在為你扇走夏日的燥熱，換來秋天的涼爽。過了幾十天，小花們便綻開自己的笑臉，努力讓自己的美綻放到極點，一縷風(fēng)拂過，花兒們便翩翩起舞，五彩的顏色，深綠的葉子，讓你的視覺享受到了極點。秋天，花朵慢慢凋謝，有的，留下了碧綠的葉子，有的留下了黑黑的種子，讓自己的后代生存下來。冬天，花壇里覆蓋了一層厚厚的雪，種子們在熟睡，等著下一個春天的來臨。校園一景 一進(jìn)大門，就會有一幅氣勢雄偉的萬里長城的壁畫，展現(xiàn)在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學(xué)樓，它的后邊是一個操場，操場的東邊有一個美麗的小花園。

這個小花園有一個太陽傘那么大的蘑菇廳，有兩個蘑菇組成，一個大蘑菇，一個小蘑菇。他們的下邊有一個小巧精致的石桌子、四個石凳子。我們在課余時間來到這里做游戲。在通向蘑菇廳的地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規(guī)則的小石頭拼成的，看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動物，比如：小綿羊，小孔雀，小熊貓。在小花園里栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹，它就像一個披著長發(fā)的小姑娘。微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，好看極了！里面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花??我愛我們的學(xué)校，更愛我們的小花園！校園一景 我們的校園就像一個花園，多么美麗，多么可愛。走進(jìn)校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學(xué)校，啊！小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春?”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實。春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。??！我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。

第五篇：校園一角

校園一角

走進(jìn)我們學(xué)校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。

在升旗臺后面，有一個長方形的花池?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干很直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密層層地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚，它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡了。整個樹冠，上小下大，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在那兒，像兩位哨兵忠實地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。

兩棵柏樹之間有三棵紅梅樹。最小的一棵在花池正中，另外兩棵在它的左右兩旁。兩棵大紅梅的枝條已經(jīng)交叉相接，真像爸爸媽媽在保護(hù)著自己的孩子。紅梅樹的主干短，只有一尺來長。主干上長了許多細(xì)長細(xì)長的枝條，有的都探出花池外。微風(fēng)吹來，枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺，像在歡迎人們的到來。那桃形的綠葉，一片挨著一片，像串在枝條上一樣。無數(shù)的短枝條從葉柄根端抽了出來，那上面的葉子嫩綠嫩綠的，而末梢上幾片卻像小姑娘的臉蛋，嫩紅嫩紅的。

樹蔭下，一簇一簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準(zhǔn)備著讓春天的甘露從葉面滑過。

右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花正在微微地向人們點頭，好像在說：“快來看呀，這兒多美！”

看！幾只美麗的彩蝶好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在紅梅樹上方，久久不愿離去。