第一篇：初中畢業(yè)贈(zèng)言

初中畢業(yè)贈(zèng)言

初中畢業(yè)贈(zèng)言

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是我們?nèi)嘧詈笠淮巫诮淌疑险n，三天中考結(jié)束后初2012級(jí)3班即將成為過(guò)去，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷感徘徊、嬉笑怒罵只能成為回憶，今天在這里我和大家告別，一語(yǔ)未成，淚眼泛酸，感謝大家三年的陪伴，你們的汗水，你們的笑容，你們的眼淚我們都一一記住，并將永遠(yuǎn)銘記。

對(duì)不起，這些年我對(duì)你們更多的是批評(píng)，是指責(zé)，不是我狠心，而是太愛(ài)你們，對(duì)你們要求太高，我是想讓你們的心靈經(jīng)受一次次洗禮，讓你們學(xué)會(huì)思考，審視自己的言與行，得與失，好讓你們快快長(zhǎng)大。

對(duì)不起，我總拿你們和上一屆比較，不是我偏心，而是希望激勵(lì)你們不斷完善，不斷超越，從而比上一屆更優(yōu)秀。此時(shí)此刻，我得說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：在我心中你們是獨(dú)一無(wú)二的，你們并不比任何集體差，你們也完全有資格成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們得榜樣！

三年來(lái)和你們朝夕相處，你們?cè)缫殉闪死蠋熥钣H的人。在你們感覺(jué)到痛之前老師早已痛了，你們高興之前老師早已高興過(guò)了，你們悔恨之時(shí)老師早已在為你們惋惜。

三年，一千多個(gè)日日夜夜！我們共同攜手，相依相伴。我們奮斗著，改變著，成長(zhǎng)著。

三年前，你們滿(mǎn)臉童稚，是個(gè)十足的小孩子；而今天，你們個(gè)頭長(zhǎng)高了，人也成熟了，是青年了。

三年前，你們自由放任，組織紀(jì)律觀(guān)念淡?。欢裉?，你們專(zhuān)注安靜，能做到自習(xí)課無(wú)人守望，考試無(wú)人監(jiān)考。

三年前，他們想法單純，情緒多變，互不相讓?zhuān)欢裉?，你們遇事沉著冷靜，成熟穩(wěn)重，寬容大度，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

三年前，你們自卑自閉，靦腆羞澀，不敢發(fā)言，不敢上臺(tái)；而今天，你們不卑不亢，落落大方，侃侃而談。

三年前，無(wú)數(shù)次的失敗像噩夢(mèng)纏繞，讓我們痛苦，掙扎，徘徊；而今天，我們將失敗踩在腳下，綻放笑臉，高昂頭顱，勇往直前。

三年中，我們?nèi)〉昧撕芏囹溔说某煽?jī)：到民族會(huì)場(chǎng)上公開(kāi)課，你們用自信和從容征服了在場(chǎng)的所有觀(guān)眾；我們的舞蹈《踩花山》代表彭水縣參加重慶市中小學(xué)體育藝術(shù)科技2+2項(xiàng)目班級(jí)展示活動(dòng)評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的大小公開(kāi)課展示活動(dòng)中留下精彩，讓人流連；我們?cè)跓o(wú)數(shù)次的大考小考中勇創(chuàng)佳績(jī)，突破了歷史??

這三年，我們是辛苦的。

請(qǐng)?jiān)试S我再次細(xì)數(shù)我們那些辛苦的歲月。凌晨6：00，當(dāng)別人還在酣睡，我們已經(jīng)奔走在昏黃的路燈下；凌晨6：50，當(dāng)別人正奔走在昏黃的路燈下，我們卻早已在學(xué)校操場(chǎng)上孤獨(dú)地跳著“踩花山”；凌晨7：00，當(dāng)別人正睡眼惺忪，我們卻已在教室激情晨讀；中午12：50，當(dāng)別人在愜意午休時(shí)，我們卻在教室忙碌奮戰(zhàn)；晚上8：00，當(dāng)別人早已躺在沙發(fā)上安逸休息時(shí)，我們卻依然在教室里孜孜以求；周末，當(dāng)別人正在享受假日的清閑時(shí)，我們卻依然在教室上下求索。三年，我們比別人多上了多少課，多做了多少作業(yè)，多考了多少卷子，少睡了多少覺(jué)，少休息了多少時(shí)間。同學(xué)們，當(dāng)我們想放松時(shí)，請(qǐng)回望那些走過(guò)的足跡吧！

這三年，我們是幸運(yùn)的。

我們留下了辛勤的汗水，我們幸運(yùn)！我們有一直默默愛(ài)著我們的父母，我們幸運(yùn)！我們有這樣一群純真可愛(ài)的同學(xué)，我們幸運(yùn)！我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，我們幸運(yùn)！我們有如此可愛(ài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們的呵護(hù)，我們幸運(yùn)！

同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)不到張老師的嘮叨，聽(tīng)不到楊老師那如雷霆般巨響的聲音，看不到謝老師為占課而風(fēng)風(fēng)火火的身影，聽(tīng)不到秦老師的手舞足蹈和別具特色的“鴨梨”，聽(tīng)不到蔣老師或幽默或諷刺的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們心中是否有一些失落？經(jīng)歷過(guò)，是幸運(yùn)，請(qǐng)珍惜，把他們放在心里吧！無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你們同在！我們永遠(yuǎn)注視著你，祝福著你！

在這個(gè)離別的日子里，老師有不舍，也有擔(dān)心。擔(dān)心我們這三年將你們裝在搖籃，密不透風(fēng)，一旦你們走出去，見(jiàn)到花花世界你們會(huì)變壞；擔(dān)心我們?yōu)槟銈兡冻鎏?，一旦失去了這個(gè)環(huán)境，你們是否會(huì)適應(yīng)；擔(dān)心這三年我們老師總是管著你們，提醒著你們，一旦失去了這種呵護(hù)，你們還會(huì)不會(huì)自覺(jué)；擔(dān)心這三年我們寵著你們，慣著你們，當(dāng)沒(méi)有人寵著慣著，你們會(huì)不適應(yīng)。

但老師相信，幸福三班的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，遇到什么環(huán)境，遇到什么挫折，你們都能從容應(yīng)對(duì)，你們都能彰顯英雄本色。

對(duì)了，幸福三班——這個(gè)我們不得不提的名詞。這個(gè)我們共同經(jīng)營(yíng)了近兩年的“寶貝”再過(guò)幾天就將告一段落，但是我們相信我們“幸福三班”的口號(hào)足夠嘹亮，幸福三班的味道足夠清香，幸福已經(jīng)植根于我們的內(nèi)心，幸福必將永隨我們走遍天涯海角，直到永遠(yuǎn)??

同學(xué)們，我說(shuō)過(guò)我們都算是大山里的人家，我們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，我們沒(méi)有顯赫的身世，有的只是一顆純真向上的心。“孩兒立誓出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，我們只有靠學(xué)習(xí)來(lái)縮小和別人的差距。因此，我們什么都輸?shù)闷?，但唯有學(xué)習(xí)我們輸不起。要改變命運(yùn)，我們不能靠別人，只有靠自己！

農(nóng)村孩子，這是我們的標(biāo)簽，我們要因此而自豪。因?yàn)槲覀兩砩嫌形覀儶?dú)特的可貴品質(zhì)：善良、淳樸、懂事、善解人意??請(qǐng)永遠(yuǎn)珍藏這些可貴的品質(zhì)，永保這些可貴的品質(zhì)，我們的高中，我們的大學(xué)，我們的人生都會(huì)更加絢爛。

對(duì)于明天的中考，我相信大家是期待的，是興奮的。三年，千多個(gè)日日夜夜，我們流汗，流淚，明天就是書(shū)寫(xiě)奇跡的時(shí)候，希望大家自信、冷靜地去擁抱中考，老師將在考場(chǎng)外默默地售后你們，為你們服務(wù)。但有一點(diǎn)，老師不會(huì)緊張，因?yàn)槲业膶W(xué)生我清楚，只要正常發(fā)揮你們就將書(shū)寫(xiě)傳奇，創(chuàng)造輝煌。10天后，我們靜候佳音。加油，同學(xué)們！

三年風(fēng)雨同舟，三年同學(xué)情真，三年師徒情深，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘了你們?cè)?jīng)有一個(gè)共同的家，記住無(wú)論天各一方，還是彼此相鄰，一定互相聯(lián)系，互相幫助。

最后送大家三句話(huà)：

一、記住我們的班訓(xùn)：用微笑征服一切。

二、要永不放棄努力，當(dāng)努力成為了一種習(xí)慣時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。

三、記住我們叫“幸福三班”。

親愛(ài)的同學(xué)們，如果人生是一次旅行，老師們只能陪你們走到這里，剩下的路程你們會(huì)遇到更好的人陪伴，相信你們會(huì)越走越輕松，越走越精彩，再見(jiàn)了，一路走好！

第二篇：初中畢業(yè)畢業(yè)贈(zèng)言

初中三年，一切恍如昨，今日談聚散，心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天；生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

第三篇：初中畢業(yè)贈(zèng)言[范文模版]

初中畢業(yè)贈(zèng)言范文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的贈(zèng)言吧，這時(shí)可以將其記錄在贈(zèng)言里。那么什么樣的贈(zèng)言才是好的呢？下面是小編幫大家整理的初中畢業(yè)贈(zèng)言范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

2、不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

3、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

4、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

5、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

6、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

7、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

8、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的`分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！

9、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！

10、用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！

11、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

12、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

13、親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

14、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

15、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

16、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

17、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

18、你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

19、曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。

20、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

21、時(shí)光的飛逝，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的故事，在這紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

22、時(shí)雖快，友雖離，但是你依然在我心。

第四篇：初中畢業(yè)贈(zèng)言

初中畢業(yè)贈(zèng)言

篇一：

初中三年，一切恍如昨日，偶然翻起空間中同學(xué)們平時(shí)的照片，一張張稚嫩的臉龐如今已經(jīng)蛻變，讓我不禁感嘆歲月的力量，回想這三年時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的音容笑貌在我腦海一一浮現(xiàn)，在這三年間我們痛苦過(guò)，我們茫然過(guò)，我們快樂(lè)過(guò)，我們更加一起奮斗過(guò)，這才是生活，令人難忘的初中生活，鐘老師非常有幸能成為你們生命中的過(guò)客，也非常慶幸你們能在我的生命中出現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛四銈?，我的生命才變得更加精彩，初中畢業(yè)贈(zèng)言。不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前； 無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。僅以一段鐘老師比較喜歡的歌詞送給九（3）班全體同學(xué)和所有懷揣夢(mèng)想的育才學(xué)子們：

昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。

勤勤苦苦已度過(guò)三年，今夜重又走入風(fēng)雨。

我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人。

再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。

心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)

看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，（摘自影片《中國(guó)合伙人》）

祝愿育才的每一個(gè)學(xué)子都能實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)夢(mèng)！

分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致，范文《初中畢業(yè)贈(zèng)言》。

跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。

生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手

陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

想說(shuō)的話(huà)很多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！

明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！

明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

三年來(lái)，喜歡過(guò)我的人，討厭過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)的人，我被打過(guò)的人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽！

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？

在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的人，說(shuō)聲對(duì)不起，如果對(duì)方有誠(chéng)意的話(huà)，我愿意和你合作。

《初中畢業(yè)贈(zèng)言》

第五篇：初中畢業(yè)贈(zèng)言（范文模版）

初中三年，一切恍如昨，今日談聚散?? 心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限； 不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前； 無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然； 歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天； 生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留?！??不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

愿快樂(lè)、幸福與成功永遠(yuǎn)伴隨著你。憑著你那艱苦奮斗的精神，一定能做名生活中的強(qiáng)者。只要你向著目標(biāo)不停地前進(jìn)、前進(jìn)??成功的使者一定屬于你。

相識(shí)且是緣，但愿能珍惜。

我們建立的友誼，我想是不會(huì)毀的。不管我們?cè)诤翁?，我都認(rèn)為你是我的好朋友，友誼一定會(huì)永存下去。為自己的志向去奮斗，要經(jīng)受得起生活中的挫折，大膽的去發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，我相信你一定會(huì)成功的。

時(shí)間要讓我們分離，空間要讓我們隔離，但我們的友誼不是清茶，愈沖愈淡，而是酒，愈釀?dòng)恪?/p>

祝愿你在這美好的青春時(shí)期，用你的智慧和力量創(chuàng)造美好輝煌的明天，為自己的理想前途而拼搏。

珍惜美好時(shí)光，讓生活過(guò)得活潑，讓理想早日實(shí)現(xiàn)在我們面前。

時(shí)間不等人，離別的日子總會(huì)到來(lái)。盡管如此，我倆友誼之深如海水般，延綿不斷，永遠(yuǎn)不分離。

愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，敢拼就會(huì)贏(yíng)。也許在拼搏的過(guò)程中會(huì)經(jīng)常失敗，但是不會(huì)痛苦，也許會(huì)憂(yōu)愁，但是不會(huì)消沉，因?yàn)樵谀愕男闹杏邢Ｍ?，有理想。揚(yáng)起你的帆，去拼搏吧！

千里有緣來(lái)相會(huì)，我們?cè)诔踔心芟嘧R(shí)，足以說(shuō)明我們是有緣的，希望彼此能記住這些有緣人。

你是一個(gè)在我的眼里較為沉默的人，一般沉默的人是比較有內(nèi)涵的，有修養(yǎng)的，是自信的表現(xiàn)，他每說(shuō)一句話(huà)都擲地有聲，一言九鼎。因此，我想你會(huì)有一個(gè)成功的未來(lái)的。

我們相識(shí)是短，但我們的情誼長(zhǎng)似流海。在這人生沖刺搏擊之時(shí)，忠心地祝你美夢(mèng)成真。

寫(xiě)個(gè)初中各科老師的畢業(yè)贈(zèng)言

語(yǔ)文老師、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

數(shù)學(xué)老師、“你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”

英語(yǔ)老師。假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀；假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。

政治老師、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走；在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線(xiàn)??在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目！

英語(yǔ)：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，讓您帶我攀上成功的階梯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，是您人生中最閃耀的光輝?！?/p>

數(shù)學(xué)：“您送給我了無(wú)限鉆研的思維，您讓我對(duì)未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開(kāi)了我的未來(lái)，我用我的答案去回報(bào)您！”

語(yǔ)文：“您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中?！?/p>

地理：“在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！”

歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫(xiě)著您自己的偉大的歷史。一頁(yè)又一頁(yè)的歷史隨時(shí)間翻去，一批又一批的學(xué)子翻過(guò)龍門(mén)，他們不會(huì)忘記，曾有那么一個(gè)老師停怠在教育的時(shí)間上?！?/p>

物理：“給您一個(gè)支點(diǎn)，您能敲起地球，給我們一個(gè)滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”

化學(xué)：“您的英姿或許會(huì)象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！”

政治：“我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。”

美術(shù)：“我們剛見(jiàn)到您的時(shí)候，我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候，您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。藝術(shù)與價(jià)值是您賜給我們最好的禮物！”