第一篇：母 愛(ài)

母

愛(ài)

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀!有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別能力，迅速?zèng)_上公路，軍車緊急剎車，嘎然而止。老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水戰(zhàn)士說(shuō)

讓我違反一次規(guī)定吧

我愿意接收一次處分

他從水車上取出半盆水正好三斤左右

放在牛面前

出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在叫喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)的看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

1、給第三自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

僵持——

不可思議——

3、寫(xiě)出下列詞的同義詞。

珍貴--（）

忠實(shí)--（）

慈愛(ài)—（）

挪動(dòng)--（）

4、如果給短文的第二自然段加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?)

5、找出文中的一個(gè)過(guò)渡句，用“——”表示。

6、作者為什么流下了滾滾熱淚?

答：___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字

作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒(méi)有什么比語(yǔ)言更重要的了。法國(guó)作家都德有一句名言：“即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言，就好像抓住了打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙?！庇幸粍t薩爾瓦多諺語(yǔ)說(shuō)：“語(yǔ)言不滅，民族不亡?！笔澜缟细鱾€(gè)民族都竭力維護(hù)本民族語(yǔ)言的神圣、莊嚴(yán)、崇高和純潔。為了促使國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的珍愛(ài)，法國(guó)每年都要舉辦家庭法語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。然而，我們國(guó)內(nèi)的一些廣告人，以成語(yǔ)——我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的語(yǔ)言實(shí)踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語(yǔ)言之奇葩充當(dāng)廣告詞。借用成語(yǔ)本身已具有的知名度，來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度，以此獲得效益。例如“咳”不容緩，堅(jiān)持不“瀉”，“鱉”來(lái)無(wú)恙，“騎”樂(lè)無(wú)窮，默默無(wú)“蚊”??是對(duì)漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國(guó)人，我們?cè)跒樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲?xí)r，更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。

1、短文用____________________________________________________________________ ___________________________________________和_________________________________ 兩句名言來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言是一個(gè)民族重要的標(biāo)志。

2、法國(guó)每年都舉辦 ___________________________，是為了_________________________。

3、請(qǐng)將短文中的“廣告成語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。

答：_________________________________________________________________________。

4、對(duì)于文中提到的竄改成語(yǔ)的現(xiàn)象，你有什么看法?

答：_________________________________________________________________________。

5、作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該為維護(hù)我們民族語(yǔ)言做些什么?談?wù)勀愕南敕ā?/p>

答：________________________________________________________________________。

1、落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

2.沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有五谷豐登；沒(méi)有水，就不會(huì)有生命；沒(méi)有父母，就不會(huì)有我們自己；沒(méi)有親朋師長(zhǎng)，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，常常忘卻的是感恩的心里。

3.我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識(shí)；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。

感

恩的習(xí)慣

小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你!”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了!”

我問(wèn)小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能不忘了說(shuō)謝謝?！蔽艺f(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎?”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得?！?/p>

小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。

第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和?”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。

第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心?，F(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天?不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。

感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。

1、從文中找出表示下列意思的成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

A 耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)受得影響。（）

B 自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。（）

2、選擇：文中劃線的句子意思是說(shuō)（）。

A 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

3、仔細(xì)閱讀短文后填空。

文中可以用來(lái)解釋“感恩”意思的一句話是：“________________________________________________。”

短文寫(xiě)了侄兒向 ______感恩，“我”向 __________和__________感恩，“我”的女兒向 __________感恩。

4、請(qǐng)你用——畫(huà)出文中描寫(xiě)母親因“我”的感恩而快樂(lè)的幾個(gè)句子。

5、讀了這篇短文，你一定有很多感想。請(qǐng)你以“感恩”為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。

答：_____________________________________________________________________________________。

他要感謝那只手

感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。

是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

女教師走到小道格拉斯

一個(gè)皮膚棕黑色

又瘦又小

頭發(fā)卷曲的孩子桌前

彎腰低頭問(wèn)他

能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎 這是你的手

老師

孩子小聲答道

她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字）

________________________________________________________________________

3、在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是 ____________________。

6、假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西，請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，你會(huì)畫(huà)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并用文字說(shuō)明畫(huà)的是什么？為什么？

第二篇：母愛(ài)

母愛(ài)，讓我感到溫暖 600字

記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，天下有一種最美的聲音，那便是媽媽的呼喚！是的，天下最圣潔的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)了。

從小母親就非常愛(ài)我。一個(gè)夏天的晚上，外面狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感到非?？謶?。我大聲地喊著媽媽媽媽，媽媽一把抓住我的手，輕輕地把我攬入懷中，一股暖流沁入我的心脾。媽媽柔聲地說(shuō)：“別怕，孩子！”帶著媽媽的安慰，我又安然入夢(mèng)。

還有一次，記得是冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，道路都被大雪覆蓋了。放學(xué)了，該怎么回家呢？我的心里犯起了嘀咕。正在這時(shí)，雪中出現(xiàn)了一個(gè)模糊又熟悉的身影，是媽媽！是媽媽冒著大雪來(lái)接我了！媽媽一把把我攬到懷中，握住我的手，連聲問(wèn)我冷不冷。我看媽媽的手和臉都凍紫了，心里真的舍不得媽媽：“媽媽天這么冷，你跑來(lái)?！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事的，動(dòng)動(dòng)不冷，不動(dòng)才冷呢！”

一年又一年，花開(kāi)花落，媽媽在我的身上不知花費(fèi)了多少心血，滿頭青絲染上了白霜。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，為我操心，為我辛勞。只希望我一天能成為平凡中的不平凡的人！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道對(duì)于母親的恩情，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。但是，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)的，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親的。媽媽你放心吧，我不會(huì)讓你失望的?？傆幸惶?，我會(huì)請(qǐng)你和我一起品嘗我成功的果實(shí)，讓你為我而自豪！

母愛(ài)是溫暖的，它烘熱孩子的心窩；母愛(ài)是樸實(shí)的，不需要用華美的語(yǔ)言來(lái)贊美；母愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，溫暖的。

自古以來(lái)，母愛(ài)就是詩(shī)人贊頌的對(duì)象。母愛(ài)以無(wú)私、偉大而得到人們的贊美。孟郊的詩(shī)的最后兩句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中，把子女比作柔弱的小草，把母親的辛勤撫愛(ài)比作春天照耀大地的陽(yáng)光，真的確切極了。陽(yáng)光普照萬(wàn)物是無(wú)私的，所以孟郊的這幾句詩(shī)，千百年來(lái)一直深深打動(dòng)著天下子女的心弦，是對(duì)偉大母愛(ài)的一曲深情的頌歌。

記得三年前的一個(gè)夏天，我和小伙伴們?cè)诩亦l(xiāng)的小河邊玩，小伙伴們都會(huì)游泳，唯獨(dú)我不會(huì)。看著他們快樂(lè)的玩著，我羨慕極了，腳不由地向前挪。忽然，我滑了一跤，便失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院里，媽媽坐在我旁邊，從她那閃著淚光的眼里可以看出，媽媽很著急，媽媽見(jiàn)我醒了，一邊給我端水，一邊問(wèn)我“好點(diǎn)了嗎？”然后告訴我為何會(huì)暈到。原來(lái)我滑了一下，頭碰到了石頭上。當(dāng)我出院后，把媽媽的愛(ài)看得不屑一顧，覺(jué)得她照顧我是理所當(dāng)然的?？墒?，自作我看了一個(gè)真實(shí)的故事后，我對(duì)媽媽的愛(ài)改變了看法。故事發(fā)生在西部的 青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。運(yùn)水戰(zhàn)士每天從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)水。一天，一頭老牛因渴掙脫韁繩，跑到運(yùn)水路上，攔住了運(yùn)水車，無(wú)論人們?cè)鯓域?qū)趕，老牛都不為所動(dòng)，牛的主人來(lái)后，用長(zhǎng)鞭狠狠抽打著牛，牛被打得皮開(kāi)肉綻，鮮血滲了出來(lái)。運(yùn)水的戰(zhàn)士哭了，取出半盆水，放在老牛前，可是老牛沒(méi)有喝以死抗掙得到的水，而是仰天哞，這時(shí)從遠(yuǎn)處跑來(lái)只小牛，喝起了盆里的水。老?？葱∨：韧晁?，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，慢慢往回走。看完這揪心的一幕，我的淚水蒙住了雙眼。

母愛(ài)是溫暖的，它烘熱孩子的心窩；母愛(ài)是樸實(shí)的，不需要用華美的語(yǔ)言來(lái)贊美；母愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，溫暖的。

母愛(ài)，讓我的世界更溫暖

母愛(ài)，讓我的世界更溫暖 母愛(ài)是一艘小舟，它蕩盡了小溪水的輕悠悠，母愛(ài)是一首樂(lè)曲，它譜盡了世間萬(wàn)物的苦情愁，母愛(ài)，偉大無(wú)私，母愛(ài)，傾國(guó)傾城，母愛(ài)，讓我的世界更溫暖。還記得那一年，那母愛(ài)讓我溫暖，那母愛(ài)讓世界感動(dòng)??

“2008年的汶川地震讓世界人民所撼動(dòng)，電視，網(wǎng)絡(luò)輪番報(bào)道關(guān)于汶川的新聞，全世界人民都揪著一顆忐忑不安的心，期待著新的生命被發(fā)現(xiàn)，新的奇跡會(huì)綻放，猛然看到電視，那條新聞讓我顫動(dòng)，救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)一位女士，她雙手撐地，身體匍匐，身下庇護(hù)這一個(gè)大概有三四個(gè)月大的孩子，孩子毫發(fā)未傷，隨行的醫(yī)生為這小生命檢查，在他的衣服中，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，那里儲(chǔ)存的短信讓當(dāng)場(chǎng)人潸然淚下，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”一位平凡而又偉大的母親孕育了一個(gè)看似不可能的奇跡，”

我的母親很是平凡，她雖然沒(méi)有給予我轟轟烈烈偉大的母愛(ài)，但她給予我的母愛(ài)卻是那樣溫暖??

“我還清楚的記得，那個(gè)清晨，布谷鳥(niǎo)布谷布谷的叫著，和煦的春風(fēng)吹拂著剛出嫩芽的柳樹(shù)，一幅春的景象映入眼簾，我早早的起床了，看到母親忙碌在廚房中，我洗漱過(guò)后，香噴噴的早餐以放在餐桌上，是包子，我最愛(ài)吃的包子，我開(kāi)始大口大口的吃起來(lái)，母親在收拾家務(wù)，我匆匆忙忙吃完后，跟媽媽道別，我背上書(shū)包走了，當(dāng)走出家門時(shí)，才忘記帶車鑰匙，我悄悄的打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽在廚房里嚼著隔夜的剩烙餅，我的鼻頭酸了，晶瑩的淚珠從眼眶中看轉(zhuǎn)，終于那淚水止不住的流了下來(lái)，母親為了讓我在早晨吃到香噴噴的飯菜，頂著黎明起床，母親為了我夠吃，自己卻吃隔夜的剩餅，母親為了我的生活更幸福，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，這樣的母愛(ài)難道不偉大。我生病了，母親噓寒問(wèn)暖，我失敗了，母親給我力量，我成功了，母親給我獎(jiǎng)勵(lì)，這就是偉大的母愛(ài)，這就是溫暖的母愛(ài)。

汶川地震中的母親讓我感受到母愛(ài)的偉大，現(xiàn)實(shí)中的母親讓我感受到溫暖，‘‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’’就連小草都報(bào)答不了陽(yáng)光的恩情，而我們?cè)鯓訄?bào)答生我養(yǎng)我的母親呢？

母愛(ài)，母愛(ài)讓我們的世界感動(dòng)，母愛(ài)，母愛(ài)讓我們的世界溫暖??.

第三篇：啊,母愛(ài)

啊，母愛(ài)

從小，媽媽便最愛(ài)我，盡管我不是個(gè)聰明伶俐的孩子。在黑暗的雨夜里，一聲巨雷，我驚惶地叫媽媽，媽媽抓住我的手，一股暖流測(cè)入我的心脾。她輕輕對(duì)我說(shuō)：孩子，別怕！在時(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，及時(shí)有妖魔鬼怪，也不用害怕。孩提時(shí)代，媽媽是女的主宰：飯是媽媽喂的，鄙視媽媽買的，名字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶是媽媽教我畫(huà)的，白雪公主是媽媽講給我聽(tīng)媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。

一年又一年，媽媽不斷的鼓勵(lì)我，為我操透了心，只希望有朝一人，我能成為平凡中不平凡的人。無(wú)情的歲月，已在他身刻上留下了痕跡，但他對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)。

我會(huì)為了媽媽對(duì)我的信心，我要好好學(xué)習(xí)的。

媽媽，我愛(ài)你！

新世紀(jì)六年級(jí)：高浩勇

第四篇：母愛(ài)

母愛(ài)

母愛(ài)，每個(gè)母親的心中都有，我的母親也不例外！母愛(ài)讓我明白了怎樣做人。其實(shí)母愛(ài)有很多方面，也有很多方面去感謝別人。在我心中，母親是最偉大的，因?yàn)樗o予我生命，養(yǎng)育我成人，母親是多么的辛苦，又是多么的偉大。

我記得有一次，我發(fā)燒。家里面沒(méi)有人在家，爸爸媽媽都去上班了，當(dāng)時(shí)我很難受。我心里面想了想，沒(méi)事兒，我要堅(jiān)強(qiáng)，等媽媽回來(lái)再說(shuō)。我就先睡了一覺(jué)，但是我實(shí)在忍不住了，便打了電話給媽媽，我把我的事兒都告訴他了，媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了。她趕忙請(qǐng)假回家。過(guò)了一會(huì)時(shí)間，媽媽到家了，她趕緊把我?guī)У礁浇尼t(yī)院，當(dāng)時(shí)外面還下著雨呢。到了醫(yī)院，只是掛吊針。媽媽一直陪著我，我餓了她就給我買吃的，渴了，就給我買水。

我很無(wú)奈，為了我媽媽盡然要這樣。平時(shí)媽媽會(huì)對(duì)我發(fā)火，但是這次的事情我才知道媽媽是多么的偉大！我要好好的感謝她！我愛(ài)我的媽媽！

南關(guān)小學(xué)六年級(jí)：龔清

第五篇：母愛(ài)

母愛(ài)

母親是偉大的，而母愛(ài)更偉大，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，母親甚至犧牲了自己的生命，母愛(ài)是勝過(guò)一切的。

有一次下雨，我頂著衣服往外公家跑。當(dāng)快到門口的時(shí)候，我看到這樣的景象：一只稻草色的母雞正展開(kāi)它那寬大的翅膀，庇護(hù)著一只黃色的小雞。這只小雞長(zhǎng)得很可愛(ài)。一雙小巧的腳，玲瓏的小臉上一張血紅的嘴被凍得嘰嘰直叫喚。母雞聽(tīng)到小雞的叫喚，把小雞抱在了懷里，可它自己卻凍得直哆嗦呆呆地立在雨中，看著眼前這一幕，仍憑雨點(diǎn)把我淋濕?？旎貋?lái)，站在雨中干什么呀？母親著急地對(duì)我大喊。我回過(guò)神來(lái)，跑進(jìn)了屋。媽媽一邊用干毛巾擦著我臉上的雨點(diǎn)，又邊說(shuō)：下雨天在外面待著干嗎，想感冒是不是？我沒(méi)有回答，只是回想著剛才母雞護(hù)小雞的那一幕。不一會(huì)兒，雨更大了，站在門口向外看。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)在雨簾中間站著。那弱小的身軀仿佛越來(lái)越高大了

我的心中深深地受了感動(dòng)。媽媽就像那路邊的大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨中保護(hù)著我。