第一篇：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案

篇一：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案

成功不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn),比成功更重要的是,一個(gè)人要擁有內(nèi)在的豐富,有自己的真性情和真興趣,有自己真正喜歡做的事.只要你有自己真正喜歡做的事,你就在任何情況下都會(huì)感到充實(shí)和踏實(shí).那些僅僅追求外在成功的人實(shí)際上是沒(méi)有自己真正喜歡做的事的,他們真正喜歡的只是名利,一旦在名利場(chǎng)上受挫,內(nèi)在的空虛就暴露無(wú)遺 這是觀點(diǎn)第二個(gè)問(wèn)題的含義就是說(shuō),一個(gè)真正成功的人是不會(huì)以自我為中心的,而是會(huì)面對(duì)社會(huì),面對(duì)他人所表現(xiàn)出來(lái)的一種真誠(chéng)的態(tài)度,篇二：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案 篇三：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案

孩子成長(zhǎng)重要,但成長(zhǎng)中的成功與失敗磨練孩子的人格成長(zhǎng),孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴都是可貴的財(cái)富,比成功更重要篇四：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案 篇五：成長(zhǎng)比成功更重要閱讀答案

成長(zhǎng)比成功更重要_初中作文_初中教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 成長(zhǎng)比成功更重要_初中作文_初中教育_教育專區(qū)。成長(zhǎng)比成功更重要成功是一顆鉆石，而成長(zhǎng)則是一條充滿荊棘的道路。很多人為了 那一顆鉆石而披荊斬棘，卻不知享受自己不斷超越阻礙奔向成功的成 長(zhǎng)之路。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了比鉆石更珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通 成長(zhǎng)比成功更重要成功是一顆鉆石，而成長(zhǎng)則是一條充滿荊棘的道路。很多人為了 那一顆鉆石而披荊斬棘，卻不知享受自己不斷超越阻礙奔向成功的成 長(zhǎng)之路。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了比鉆石更珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通 過(guò)這些人生經(jīng)驗(yàn)，我們甚至可以得到幾十顆更大更美的鉆石。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。成功并不能等同于成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一種狀態(tài),成功是一種心態(tài)！我們 的時(shí)代是崇尚成功的時(shí)代,人人都想成功,更有不少人期盼一夜成名, 一夜暴富.然而,獲得成功的人畢竟鳳毛麟角.德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng) 說(shuō)過(guò): 每個(gè)人都想成功,但沒(méi)想到成長(zhǎng).今天,由于社會(huì)上流行一種 浮躁習(xí)氣,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都期待成功,卻很少人真正關(guān)注自己 的成長(zhǎng)。我們要能體會(huì)到成長(zhǎng)比成功更重要，成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則 是一個(gè)過(guò)程。我們不能只一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程 是最重要的。在追求成功的過(guò)程中，最重要的并不是‘打敗別人’，而 是做一個(gè)‘最好的自己！” 曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“若您手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，把它反復(fù)折疊 51 次之后，它大約會(huì)有多高？” 答案是地球與 太陽(yáng)之間最大距離（公里）的 1.48 倍！折疊 51 次的高度竟如此“恐 怖”。人生何嘗不是一種“折疊”？若我們把每一次“折疊”看作一次進(jìn) 步，那每上一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的努力將會(huì)越來(lái)越艱巨。與其對(duì)折 疊高度的追求，我們更應(yīng)該享受“折疊”的過(guò)程！古人云:不積跬步,無(wú)以至千里.千里之行,始于足下.成功者總是關(guān) 心自己的成長(zhǎng),而不是終日盤算何時(shí)成功.許多人甚至不知道成功其實(shí) 是向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)成長(zhǎng)的過(guò)程,而成長(zhǎng)又是成功的蓄勢(shì)待發(fā)的漸進(jìn)積 累.人生的成功只是一個(gè)人成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)！一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就相當(dāng)于是孕育的過(guò)程，而成功便是一個(gè)新生 命的呱呱落地，人們看到的往往是成功者的輝煌。卻忽略了成功者成 長(zhǎng)過(guò)程的艱辛，其實(shí)成長(zhǎng)比成功更重要。當(dāng)年，在為“雜交水稻之父” 袁隆平舉行慶功會(huì)宴會(huì)上，他卻突然“失蹤”。人們四處尋找，最后在 實(shí)驗(yàn)田里發(fā)現(xiàn)了他，面對(duì)沉甸甸的稻穗，袁隆平正在那里發(fā)愣呢!此 時(shí)，上千次的實(shí)驗(yàn)，幾十年的勞累，數(shù)不清的失敗，都在他的生命的 記憶中。如今的成功，其實(shí)是過(guò)去的無(wú)數(shù)勞頓、辛酸甚至是不解和譏 諷堆砌而成。成長(zhǎng)過(guò)程中的每一步都在為成功靠近一點(diǎn)。其中任何一 步的放棄，都會(huì)前功盡棄，成功也會(huì)擦肩而過(guò)。成功是用成長(zhǎng)做加法。其實(shí),成功形于外,成長(zhǎng)寓于內(nèi).成功只是人生的一兩個(gè)節(jié)點(diǎn).表現(xiàn) 與外在,由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)是個(gè)性持續(xù)的過(guò)程,是內(nèi)心體驗(yàn)所在.一個(gè)人可以不成功,但不能不成長(zhǎng)。其實(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)經(jīng) 歷很多,感悟很多, 收獲很多。珍惜自己的成長(zhǎng)過(guò)程,才會(huì)讓自己變得 更成熟，關(guān)注成長(zhǎng),淡泊成功,以平常心去一步步成長(zhǎng),也許成功就會(huì)不 期而至。

第二篇：成長(zhǎng)比成功更重要

《成長(zhǎng)比成功更重要》

每個(gè)人都渴望成功，而通往成功的道路上，往往會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。真正的成功，并不是最終要達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)，而是學(xué)會(huì)在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，如何克服自己、超越自己，并使自己在磨練中得到成長(zhǎng)。

自從小學(xué)5年級(jí)以來(lái)，媽媽都讓我自己上下學(xué)，自己管理自己的學(xué)習(xí)，好像并不是很關(guān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。有時(shí)候，我貪玩沒(méi)有好好寫作業(yè)，媽媽看到后問(wèn)我：“**，你是希望媽媽管你？還是希望自己管好自己？”我當(dāng)然不喜歡媽媽管我了，趕緊回答：“我自己管自己。”就這樣，我從過(guò)去的每天媽媽盯著都寫不完作業(yè)變成了每天一下學(xué)回家就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锶匀徊皇敲星懊?，媽媽并不是很在意，只是偶爾?wèn)問(wèn)我的考試成績(jī)?cè)诎嗬锬芊衽旁谇笆．?dāng)看到我考試成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，還時(shí)常夸獎(jiǎng)我一番。

很快面臨小升初考試了，第一批被推派的名額中沒(méi)有我，正準(zhǔn)備參加大考的時(shí)候，學(xué)校發(fā)了通知：愿意參加普通中學(xué)統(tǒng)分的同學(xué)可以不參加大考，直接升入初中。我頓時(shí)陷入了矛盾之中，我不想上普通中學(xué)，但也不太想?yún)⒓涌荚嚕驗(yàn)槿f(wàn)一沒(méi)考好，還是得上普通校，我不是白費(fèi)力氣了么？我有點(diǎn)期待媽媽讓我放棄大考，直接升入普通中學(xué)，就不用受這個(gè)罪了。但是媽媽似乎并沒(méi)有讓我放棄大考的意思，我看著身邊的同學(xué)們都輕松地放假回家，而我還要在學(xué)校奮戰(zhàn)2個(gè)星期，心里郁悶極了?；氐郊?，我委屈地看著媽媽：“媽媽，您平常都不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為什么現(xiàn)在非要讓我參加大考？萬(wàn)一還是考不上重點(diǎn)校，我不是既受累又丟人么？”媽媽平靜地看著我，說(shuō)道：“**，媽媽理解你現(xiàn)在的心情，你希望上重點(diǎn)校，但是又怕考不上。但是，聽(tīng)媽媽跟你說(shuō)，媽媽并不是不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，而是希望你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有自己擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任來(lái)，人才會(huì)真正的成長(zhǎng)，成績(jī)不能說(shuō)明一切，最終能不能上重點(diǎn)校也沒(méi)那么重要。最重要的是，你要從這次大考中了解自己的不足，學(xué)會(huì)克服自己、超越自己，并通過(guò)這次大考堅(jiān)定你的自信心。永遠(yuǎn)要記?。撼砷L(zhǎng)比成功更重要！” 我似懂非懂：“那我該怎么做呢？”媽媽拿出我書(shū)包里的那些篇子，充滿信心的說(shuō)：“首先，我們看看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是怎樣的。?！?/p>

這樣，媽媽和我一起投入了緊張的考試備戰(zhàn)中。通過(guò)學(xué)習(xí)資料的整理，我發(fā)現(xiàn)我落下的功課有好多，這都是我平常學(xué)習(xí)不努力、得過(guò)且過(guò)的結(jié)果。在學(xué)校的復(fù)習(xí)中，我改掉了不注意聽(tīng)講的壞毛病，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真聽(tīng)課后，學(xué)好功課并不是那么難，而且能夠掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)是那么的有成就感，不知不覺(jué)的我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，心里很慶幸沒(méi)有放棄這次大考。

現(xiàn)在，我盡我所能努力學(xué)習(xí)，無(wú)論最終是否考上重點(diǎn)中學(xué)，我都不會(huì)后悔。我的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)自己的不足，克服自己的缺點(diǎn)，磨煉自己的意志，為今后的初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我已超越過(guò)去的自己，正在向成功靠近！我相信，成長(zhǎng)比成功更重要！

第三篇：成長(zhǎng)比成功更重要

《成長(zhǎng)比成功更重要》讀后感

《成長(zhǎng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(zhǎng)故事，他們外表看來(lái)平凡普通，成長(zhǎng)過(guò)程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力，來(lái)自于學(xué)校與老師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，但是他們站起來(lái)了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”。

每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到很多的挫折，沒(méi)有一個(gè)人一直一帆風(fēng)順的，在時(shí)刻中都會(huì)體現(xiàn)很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長(zhǎng)，這些都是短視行為，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿?，不成長(zhǎng)怎么會(huì)成功呢，這些是很需要人重視的情況！

《 成長(zhǎng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標(biāo)，成長(zhǎng)是到達(dá)目標(biāo)的道路。但這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我沒(méi)精打采，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長(zhǎng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(zhǎng)的小故事，幫我理清了思考，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。

每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀!李開(kāi)復(fù)所談是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人——30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著他們自身的努力，他們的自信，當(dāng)然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更剛強(qiáng)，更“智慧”有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他布滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對(duì)了方向，自己的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自己，作為老師如何在成長(zhǎng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(zhǎng)的路上過(guò)的如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因?yàn)樘焐粔蚵斆?，而是因?yàn)椴皇前凑兆约旱南敕ㄈナ褂寐斆鳎偸前凑談e人的標(biāo)準(zhǔn)使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè)，是因?yàn)榭傉J(rèn)為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評(píng)價(jià)你。做你自己！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。

看完這本書(shū)，對(duì)自己的學(xué)習(xí),工作和將來(lái)也有一定的指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長(zhǎng)歷程，我會(huì)更加剛強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。在今后的人生中，我會(huì)越活越出色，因?yàn)槲抑懒?，我不需要成為“最好的”，但我?huì)成為“最好的我自己”。也學(xué)在成長(zhǎng)中有很多的事情需要我們來(lái)注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的，但是成長(zhǎng)確實(shí)永遠(yuǎn)的，一直在伴隨你的成長(zhǎng)，這些都是要注意的，一直以來(lái)我們都是這樣的度過(guò)，我們都是需要更多的發(fā)展，這些都是要注意的，我知道會(huì)有一天，當(dāng)你成長(zhǎng)了，成功就來(lái)到了！

第四篇：成長(zhǎng)比成功更重要

《成長(zhǎng)比成功更重要》讀后感

凌志軍先生的《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)，記錄了一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的故事，是一個(gè)關(guān)于教育、人才、社會(huì)的記錄與總結(jié)。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長(zhǎng)歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨(dú)特的視角切入，使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨(dú)到、意味深長(zhǎng)。在這些故事里，我們看到了30個(gè)“微軟小子”成長(zhǎng)過(guò)程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵；我們看到了一大批聰明、主動(dòng)的孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。作者希望借這本書(shū)，改變國(guó)人對(duì)教育的看法，希望更多的中國(guó)學(xué)生能在這本書(shū)的鼓勵(lì)下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

“成長(zhǎng)比成功更重要”！單單是這句話就令人醍醐灌頂！而今，當(dāng)人們熱衷于羨慕成功時(shí)，似乎對(duì)成長(zhǎng)的關(guān)注太少了，是因?yàn)橹袊?guó)的教育出了很多問(wèn)題嗎？我不禁想起了“賞識(shí)教育”推廣人周弘的一句話：“如果對(duì)孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養(yǎng)教育，還真不愁哪個(gè)孩子不能成功了！”成功是目標(biāo)，成長(zhǎng)是到達(dá)目標(biāo)的過(guò)程。但每個(gè)人的成長(zhǎng)路程都注定并非一帆風(fēng)順。漫長(zhǎng)的征途，有時(shí)讓我們胸有成竹，有時(shí)讓我們沒(méi)精打采，甚至迷失自己，在挫折面前人們往往選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。是的，每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀!凌志軍在書(shū)中正是通過(guò)一批最優(yōu)秀的中國(guó)人——30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)個(gè)例，幫我們理清了思路，讓我們每位家長(zhǎng)、每位教育工作者、每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，悟出了如何做最好的“你自己”：他們并不擁有一個(gè)比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣？就憑著他們自身的努力，他們的自信，其次重要的還有他們的家庭教育；他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們最終都戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，“站”起來(lái)了，使自己更剛強(qiáng)，更“智慧”。有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”

“我們既然無(wú)法改變教育，那就改變對(duì)教育的看法。”我很贊同書(shū)中這一觀點(diǎn)：要做一個(gè)E學(xué)生，即ENJOY（快樂(lè)地學(xué)）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。30位微軟中國(guó)成功人士的成長(zhǎng)歷程不約而同地求證了這一真理。其實(shí)，這樣的觀點(diǎn)，著名作家劉墉也曾表達(dá)過(guò)：一個(gè)人成功應(yīng)該是生活的快樂(lè)，每天都有新的收獲。成功并不一定就代表著金錢、地位與名譽(yù)。孫云曉在《成功宣言》中也說(shuō)過(guò)：成功固然離不開(kāi)適當(dāng)?shù)耐庠谛问?，但更取決于內(nèi)心的實(shí)質(zhì)感

受。最大的成功是人能夠可持續(xù)發(fā)展，直至釋放出生命的全部能量。這本書(shū)，對(duì)我們當(dāng)下的學(xué)校教育和家庭教育也有一定的啟示。人在成長(zhǎng)中有很多的事情需要注意，成功絕對(duì)不是永遠(yuǎn)的，但成長(zhǎng)卻是永遠(yuǎn)的。在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的人生中，一直伴隨成長(zhǎng)的，便是學(xué)習(xí)、人際和追求優(yōu)秀。如果在我們的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)做一個(gè)E學(xué)生，我們的成功就來(lái)到了！因?yàn)槲覀儾恍枰仨毘蔀椤白詈玫摹?，我們只需成為“最好的我自己”，便?huì)擁有精彩的人生！

第五篇：成長(zhǎng)比成功更重要

《成長(zhǎng)比成功更重要》讀書(shū)報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校給我們推薦了《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)，值得讀。

凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人——30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們也沒(méi)什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？就憑著他們對(duì)教育的看法與眾不同。

先來(lái)回顧凌志軍先生在這本書(shū)中中介紹過(guò)的一個(gè)人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時(shí)他栽了跟頭，語(yǔ)文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險(xiǎn)，可他不在乎人們對(duì)成功的定論，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級(jí)科學(xué)家，他就是微軟亞洲研究院院長(zhǎng)沈向洋。沈博士走上演講臺(tái)感慨萬(wàn)千，他也曾經(jīng)做過(guò)碌碌終生的思想準(zhǔn)備，但成績(jī)僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長(zhǎng)的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學(xué)電機(jī)電子工程系哲學(xué)碩士學(xué)位，及美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)器人專業(yè)博士學(xué)位，他回顧成長(zhǎng)的道路問(wèn)心無(wú)愧，他說(shuō)他沒(méi)有達(dá)到事業(yè)的巔峰，但是他沒(méi)有愧對(duì)成長(zhǎng)，這就是成功。

書(shū)中講的是那幫被稱為“微軟小子”的人的成長(zhǎng)故事，其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時(shí)候就出國(guó)留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時(shí)代離我們遙遠(yuǎn)，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠(yuǎn)，他們所取得的成就也離我們更遙遠(yuǎn)。但這本書(shū)通過(guò)他們的成長(zhǎng)歷程向世人闡述了一個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)：一個(gè)人發(fā)展的最重要時(shí)期是6-12歲。這個(gè)時(shí)期要想健康成長(zhǎng)，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長(zhǎng)和老師的協(xié)助，就有可能。

30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是教育出來(lái)的。

“成長(zhǎng)”——是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前的詞，一個(gè)嚴(yán)肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長(zhǎng)中度過(guò)，在成長(zhǎng)中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒(méi)有成長(zhǎng)，成功又從何談起呢？我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)囊稽c(diǎn)不是在成長(zhǎng)的澆灌下開(kāi)花結(jié)果的？人可以沒(méi)有成功但不可以沒(méi)有成長(zhǎng)，成功就像一張證書(shū)，僅僅見(jiàn)證你的成長(zhǎng)。成功是相對(duì)的，不能一概而論，回首走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，你滿意，就證明你成功了。其實(shí)所謂“成功”，不是說(shuō)你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。

“成長(zhǎng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但是，成功并不等同于成長(zhǎng)。成功是你的目標(biāo)，成長(zhǎng)是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。那幫被稱為“微軟小子”的人的成長(zhǎng)故事，其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn)：他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎都非比尋常。有的是少年班，有的是小時(shí)候就出國(guó)留學(xué)，還有就是清華、北大的。他們生活的時(shí)代離我們遙遠(yuǎn)，他們學(xué)習(xí)的地方離我們遙遠(yuǎn)，他們所取得的成就也離我們更遙遠(yuǎn)。但這本書(shū)通過(guò)他們的成長(zhǎng)歷程向世人闡述了一個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)：一個(gè)人發(fā)展的最重要時(shí)期是6-12歲。這個(gè)時(shí)期要想健康成長(zhǎng)，如果只靠學(xué)生，不可能；但如果有了家長(zhǎng)和老師的協(xié)助，就有可能。

凌志軍先生希望借《成長(zhǎng)比成功更重要》一書(shū)“改變對(duì)教育的看法”，這應(yīng)該是中國(guó)教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長(zhǎng)比成功更重要》，認(rèn)識(shí)《成長(zhǎng)比成功更重要》，理解《成長(zhǎng)比成功更重要》，希望有更多的中國(guó)學(xué)生在《成長(zhǎng)比成功更重要》的幫助和鼓勵(lì)下，找到真正屬于自己的廣闊天地。本書(shū)中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長(zhǎng)和老師的，不能不反思自己的得失。但同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到對(duì)每一個(gè)孩子也絕對(duì)不能放松。30個(gè)天才“微軟小子”的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理：所有天才都是可以教出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運(yùn)氣，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘應(yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’?！苯逃约骸案淖兾覀儗?duì)教育的看法，讓自己像天才一樣成長(zhǎng)”?！拔覀兗热粺o(wú)法改變教育，那就改變對(duì)教育的看法。

成才與成功的關(guān)系就如，在“人”這個(gè)莊重的字中，那一撇是成長(zhǎng)，那一捺便是成功，如果沒(méi)有成功，成長(zhǎng)照樣瀟灑、昂揚(yáng)，捺只是撇的一個(gè)分支，沒(méi)有了成長(zhǎng)，成功便搖擺不定。