第一篇:成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
成長(zhǎng)的快樂(lè)
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
最有趣的是去捉小魚(yú)小蝦。我和姐姐、弟弟、爸爸一起去清水河捉小魚(yú)小蝦,我們帶了很多工具:小盆、小勺、小桶等等。爸爸技術(shù)高,用魚(yú)竿釣魚(yú),我則和姐姐、弟弟拿著桶,拿著盆,拿著小勺在河邊挖魚(yú)。發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú),我們?nèi)齻€(gè)一起去搶,結(jié)果把魚(yú)嚇跑了,開(kāi)始互相抱怨,然后分頭行動(dòng),各自尋找。我在找尋過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)一只小烏龜,就大喊起來(lái):“快來(lái)看呀,有小烏龜?!苯憬愫偷艿芏寂芰诉^(guò)來(lái)“好可愛(ài)呀﹗”我們決定把他帶回家養(yǎng)。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,成為了中學(xué)生,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,又能和同學(xué)交流、溝通,快樂(lè)就在其中。我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
我成長(zhǎng),我快樂(lè)﹗
第二篇:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的??部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。
成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。
成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種**。酸甜苦辣咸,樣樣都有。記得我7歲時(shí),常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中,然后爬上床,把一個(gè)毯子弄開(kāi),當(dāng)舞臺(tái),沒(méi)有主持人和評(píng)委,所以我們輪流在舞臺(tái)上唱歌、跳舞,常常把床弄壞。不僅是表演,而且還在床上摸人,先規(guī)范區(qū)域,再找一個(gè)人來(lái)當(dāng)摸得,臉上蒙塊厚厚的布,就是因此,我曾經(jīng)把頭給摔了個(gè)大包,好幾個(gè)月才好。因?yàn)槲覀冊(cè)谏戏课?,正在睡午覺(jué)的奶奶老提醒我們,當(dāng)我們玩高興了去吃飯時(shí),姑姑進(jìn)去一看,就被我們的“杰作”所嚇住:墻上釘布的釘子掉了幾顆,露出了一張“大笑臉”,床上的被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂(lè)。一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑,一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑,一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世,難免有失敗與無(wú)奈,只要我們懷著一顆勇于面對(duì)困難的心,還有對(duì)困難懷以一個(gè)真誠(chéng)的微笑,失敗與無(wú)奈又算得了什么呢?讓我們用微笑面對(duì)困難與挫折,用微笑面對(duì)那坎坷不平的人生。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
過(guò)年了,過(guò)年了,我又長(zhǎng)大一歲了,新的一年開(kāi)始了,新的學(xué)期也開(kāi)始了。而我,我又開(kāi)始懂事了!
我在大年三十的晚上,量了量身高,哇,高了2厘米,我成長(zhǎng)的真快?。〔粌H身高增長(zhǎng),會(huì)的家務(wù)也越來(lái)越多,以前不會(huì)燒飯,現(xiàn)在基本會(huì)了,至少早飯自己會(huì)燒了!媽媽不用那么早起來(lái)為我燒早餐了。
新的一年,我越來(lái)越快樂(lè),寒假還去了北京,看到了毛主席的遺容。知道了許多知識(shí),在學(xué)習(xí)上肯定有很大的幫助!以后學(xué)到這一類課文,我就可以大顯身手了。哈哈哈!我們?nèi)ケ本r(shí),我一次也沒(méi)走丟,跟在爸爸媽媽后面,以前的我經(jīng)常走丟的。這說(shuō)明,我長(zhǎng)大了!我再也不是小孩子了!我能自理了。
我在家里,也越來(lái)越快樂(lè),不再為成績(jī)不好而被媽媽罵。所以我一定會(huì)在新的學(xué)期中更加努力,步步高升!讓同學(xué)對(duì)我刮目相看。能讓大家在三好學(xué)生投票中多頭我?guī)灼?!我在這拉拉票??!
也希望老師對(duì)我嚴(yán)點(diǎn),讓我把內(nèi)心的潛力發(fā)出來(lái)。奮發(fā)圖強(qiáng)!
我長(zhǎng)大了,我懂事了,我越來(lái)越快樂(lè)了!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
我們經(jīng)歷了一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)魘,穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙,來(lái)到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲,我們的旖旎花季。
洗盡鉛華,看盡花開(kāi)又花落;歷經(jīng)繁榮,掠過(guò)春去又秋來(lái)。
花季的驪歌在唱響
天真無(wú)邪的我們帶著同樣天真無(wú)邪的燦爛笑容,踏著童年快樂(lè)年華如櫻花般鋪展開(kāi)的道路,他進(jìn)了如此花季。
先是扔掉了曾經(jīng)愛(ài)不釋手的機(jī)器人、洋娃娃,還有各式各樣的模型,換上《讀者》之類的時(shí)尚刊物,或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物;每天下午,不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫(huà)片,每日每日地泡在青春偶像劇中,或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤。
我們聲嘶力竭地吶喊著:“我們?cè)陂L(zhǎng)大!”
用著可以說(shuō)是瘋長(zhǎng)般的速度在長(zhǎng)大!
誠(chéng)然,我們已長(zhǎng)大,隨著長(zhǎng)大,在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著,我們是“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天”的雄鷹,我們自負(fù),“舍我其誰(shuí)”,于是,父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨:“做人要踏踏實(shí)實(shí),要能吃苦耐勞?!?/p>
盡管如此,那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的形容詞并不屬于我們,我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù),同樣地憧憬著美好的明天,同樣孜孜不倦地汲取各種只是;不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代,而內(nèi)斂并非我們的本色;因?yàn)槲覀冎?,我們是含苞欲放的花兒,我們要恣肆地綻放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響,或高聲歌唱,或低聲吟吟。
她洋溢著我們真執(zhí)的情感,如跫音漸次而來(lái),好似U聲鶯鶯,若然唱罷,亦會(huì)余音繞梁,縈繞在天際,終日不絕!
第三篇:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
篇一:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)。快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水??鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧??鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)>長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞,快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最愛(ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
篇二:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的>故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了??
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
篇三:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
在快樂(lè)中成長(zhǎng),>這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式,你問(wèn)我秘訣?哈,那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
游泳的滋味很不錯(cuò)吧?我可是酷愛(ài)之極硪---在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué),程度深得勝于我愛(ài)零食之深---廢寢忘食,所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書(shū)。你問(wèn)我數(shù)學(xué)?哈哈,當(dāng)然喜歡邏,當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí),一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)?廢話,嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文,惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn),是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己???我與她有共同的語(yǔ)言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強(qiáng),甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō):與其是互相理解的快樂(lè),倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。
親情=快樂(lè)
我是很肯定肯定地說(shuō),擁有這個(gè)家庭一定是我的>幸福。>我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭,別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的。我爸爸就截然不同了,他是個(gè)教師,所以經(jīng)?!奥殬I(yè)化---擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子,不過(guò),他是很慈祥的。我認(rèn)為,他們就像兩股風(fēng)---溺風(fēng)和勁風(fēng),我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風(fēng)。
或許你會(huì)羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂(lè)。
篇四:快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字
我走進(jìn)我的”人生“劇院,找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)”一切皆有可能“,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言:”小馬過(guò)河,河之深淺需要自己的嘗試“,而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,更讓我對(duì)”書(shū)“有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書(shū)。在遭受>挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
我走出劇院,滿臉燦爛的笑容,成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
第四篇:快樂(lè)成長(zhǎng)作文精選600字
篇一:快樂(lè)成長(zhǎng)
看到這個(gè)題目,一時(shí)不知從何下筆,感覺(jué)自己每天都是在歡笑中度過(guò),如果把這些歡笑的原因一一寫下,早就超過(guò)字?jǐn)?shù)的范圍。
我想,每個(gè)人都有他快樂(lè)的經(jīng)歷,尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè)感覺(jué)很單純,在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下,我們?cè)谝粋€(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,一步步走來(lái),記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)是我會(huì)開(kāi)心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑,每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的縮影,真是數(shù)不勝數(shù)。
寫到這里自己快樂(lè)的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋?,我才能每天無(wú)憂無(wú)慮的在快樂(lè)中成長(zhǎng),就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹,像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個(gè)問(wèn)題此時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中,雖然我現(xiàn)在還小,但是在享受這種快樂(lè)的同時(shí),我能為我的家人和老師做些什么,任他們同樣感到來(lái)自我的快樂(lè)?因?yàn)榭鞓?lè),不應(yīng)該只包括享受,還包括給予,這才是完整的快樂(lè)。漸漸的我心中也有了答案,學(xué)做人、學(xué)做事,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼,相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔,如花朵般絢麗綻放的時(shí)候就是帶給他們最大的快樂(lè),這才應(yīng)該是我完整的快樂(lè)成長(zhǎng)。
篇二:在快樂(lè)中成長(zhǎng)
我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)
在明媚的陽(yáng)光下,我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定:雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話,也要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂,雙腿分開(kāi),就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶,發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳,右一跳,保護(hù)著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去??!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了,一次又一次地抵擋著突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下,顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了,老鷹氣憤的眼里直冒金花,但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的,我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后,等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我們和雞媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬(wàn)別讓它逃跑了?!崩销椌途o緊地抓住了我的手。我輸了,按規(guī)定,我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目,后來(lái),我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中,我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結(jié)束了,我特別的開(kāi)心。但是,在游戲過(guò)程中,我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
篇三:快樂(lè)成長(zhǎng)
人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)!
爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以為他們排憂解難;我們自己也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的束縛,自己作主,為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
成長(zhǎng)意味著我們懂事了,不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任,并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!
成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗,可以引取水分、空氣,終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!作文
成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的,里面充滿了酸、甜、苦、辣,可是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些,我們才真正的長(zhǎng)大!
酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每天時(shí)間都不過(guò)用,回家還要學(xué)到很晚!作文
甜:可是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許輕松得多······
苦:考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī),不知如何是好······
辣:成績(jī)公布后考好了還好說(shuō),可是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了······
十四年了,每天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪,而是享福,我們應(yīng)該珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!
篇四:我快樂(lè)我成長(zhǎng)
如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的王子,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。
漫漫的童年,如夢(mèng)一樣溫馨,如同手握著的果汁,甜甜的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子,常常讓爸爸媽媽擔(dān)心。有一次,我出去玩,到了晚上8點(diǎn),爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回來(lái),就連忙下樓去找我,最后在離我家很遠(yuǎn)的地方找到了我?;氐郊液?,我本以為爸爸媽媽會(huì)打我,可爸爸卻沒(méi)有打我,而給我講道理。
隨著時(shí)間的流逝,個(gè)子的長(zhǎng)高,我不再是那撒韁的野馬,而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書(shū)的大孩子了,我懂得了從書(shū)本中尋找快樂(lè)。
書(shū)給我快樂(lè),我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
升入高年級(jí)了,我不僅認(rèn)真地讀書(shū),甜美的校園生活讓我快樂(lè),打打球,唱唱歌,搞點(diǎn)小發(fā)明……我喜歡,我快樂(lè)。
奧數(shù)比賽,取得了第一名,老師樂(lè)了,媽媽樂(lè)了,自己也樂(lè)了。
英語(yǔ)比賽,證書(shū)如同一面勝利的大旗,映紅了我的臉,獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽,我取得了第一名,同學(xué)們?yōu)槲因湴粒易约阂部鞓?lè)。
如嫩綠的小草,整天被人們愛(ài)護(hù)著;如美麗的鮮花,深受人們的喜愛(ài),自己也很快樂(lè);像富家子弟,享受著榮華富貴……我快樂(lè)著,我成長(zhǎng)著。
篇五:快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
在我七歲那年,我有著一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開(kāi)?!笨伤?/p>
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的人……
他是一個(gè)因車禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jī)不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對(duì)他說(shuō):“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說(shuō):“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)?!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜?。
一次偶然的機(jī)會(huì),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……
年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我“扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說(shuō):“我肚子痛,去不了?!蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋?lái)和他相處的日子??拗w奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……
當(dāng)我到達(dá)球場(chǎng)后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧?!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天,他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……
我找到了他的叔叔,他叔叔說(shuō):“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了”我哭喊著奔向車站……
篇六:快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世,快樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)就是讀書(shū),其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一
種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不應(yīng)該以錢為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉??!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田??鞓?lè)將伴我走向星光大道!
篇七:快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
回想往日,那童年里一樁樁、一幕幕的事,讓我們記憶猶新,這些形成了一條美麗的弧線,在五彩斑斕的童年上滑過(guò),陪伴我成長(zhǎng)!而快樂(lè)就是如此。
一個(gè)暑假,我在鄉(xiāng)下奶奶家,那田野里的黃瓜正開(kāi)得茂盛,可我在自己家里弄習(xí)慣了的,什么也不做,要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調(diào),看著電視,吃著零食,要不就是玩著電腦,可現(xiàn)在水同了,這是在奶奶家,只能守在電視機(jī)旁了。有次,我正在看電視,聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)鄰居伯伯說(shuō):“我家黃瓜今年長(zhǎng)得格外好,可我一個(gè)人栽不過(guò)來(lái),要是多個(gè)人手就好了!”只聽(tīng)見(jiàn)鄰居伯伯說(shuō):“你家小婧不是放假在家嗎?”奶奶說(shuō):“現(xiàn)在的小孩懶幾日不得了,哪里還會(huì)幫大人做事啊!”
聽(tīng)了奶奶的話,我再也坐不住了,我跑到門口大聲抗議:“奶奶,誰(shuí)說(shuō)我懶了?我這就幫你摘黃瓜去?!蹦棠搪?tīng)了我這話,笑得合不攏嘴,又驚又喜,臉上皺紋都深了,鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來(lái)到了黃瓜田,只見(jiàn)高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長(zhǎng)的黃瓜,那黃瓜長(zhǎng)得可真惹人愛(ài),讓人忍不住想要咬上一口,碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢!我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來(lái),可我的手剛碰到黃瓜,就感到一陣刺痛,我“哎喲”一聲又把手收了回來(lái),奶奶心疼的說(shuō):“看你猴急的,黃瓜上有小刺,刺痛了吧?!蔽医幽棠踢f來(lái)的剪刀,照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去,一條大黃瓜就落到了我的手上,我按照這個(gè)方法,把剪來(lái)的黃瓜一條一條的“收入囊中”,奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎(jiǎng),聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng),我快樂(lè)極了!一激動(dòng),我脫口而出:“奶奶這片黃瓜田我全包啦!”
在那一瞬間,我頓時(shí)懂得了,我是最快樂(lè)的,快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
篇八:在快樂(lè)中成長(zhǎng)
人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認(rèn)為,我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
了解我的人都知道,我是個(gè)愛(ài)哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了,我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天,時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉,也有復(fù)雜的表情,但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光,絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后,我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉!
我就是想告訴世界,我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子,我也會(huì)燦爛地笑!
小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時(shí),我沒(méi)有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí),拿到了滿分。
我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想,為什么要哭,人的一生會(huì)有許多得失,要先珍視現(xiàn)在,要在失去后微笑面對(duì),一切依舊美好。
上了中學(xué)后,我總會(huì)忘記樂(lè)觀,風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣,在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起,我要笑,我要樂(lè)觀!
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
第五篇:我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中,會(huì)遇到困難,會(huì)想要放棄,但在這其中,也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng),是快樂(lè)的。下面給大家分享一些我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字1
成長(zhǎng)的故事就像一首歌,故事是五線譜,我們就是音符;成長(zhǎng)的故事就像噴泉,不斷涌出新的泉水;成長(zhǎng)的故事就像春天的小草,不斷探出好奇的腦袋;成長(zhǎng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的樂(lè)趣。這里我也有兩件趣事要和大家一起分享。
記得上幼兒園的時(shí)候,每天早上,看見(jiàn)媽媽在出門前總會(huì)在鏡子前抹口紅。我很好奇,便跑過(guò)去想去抓那口紅,說(shuō):“媽媽,我也要抹口紅。”媽媽聽(tīng)了,又好笑又有點(diǎn)生氣地說(shuō):“小孩子,不可以抹口紅?!闭f(shuō)著還想打我的小屁股,我拔腿就跑。
終于有一天,爸爸媽媽都出去了,留我一個(gè)人在家。我想起了那口紅,就跑進(jìn)媽媽的房間找到了口紅。我開(kāi)心的拔出蓋子,旋出口紅興奮地抹了起來(lái)。突然間在鏡子里我發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴變得好嚇人,血紅血紅的,我害怕得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽回來(lái),馬上打開(kāi)門,一看到我把自己搞得像個(gè)紅怪物,也不禁哈哈大笑起來(lái)。從此,我再也不碰媽媽的口紅了?,F(xiàn)在想想那時(shí)候的自己真得很幼稚啊!
還有一件事,也是印象比較深刻。
有一天早上,爸爸媽媽都在刷牙,嘴上還有很多白色的小泡泡,我覺(jué)得好玩極了,以為爸爸媽媽是用肥皂在刷牙的,還以為肥皂是可以吃的。有一天,我一個(gè)在家里閑著無(wú)聊,就拿來(lái)一塊肥皂,我聞了一下,有一股很香的氣味,我禁不住咬了一口。不多久,我的肚子馬上疼了起來(lái)。痛得我哇哇大叫。這時(shí),驚醒了隔壁的鄰居,他們跑過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事??匆?jiàn)我躺在地上,他們馬上把我送進(jìn)了醫(yī)院。等爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)后,鄰居們把事情告訴了他們。爸爸媽媽心痛地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,肥皂不能吃的啊?!敝钡浆F(xiàn)在我還在為自己當(dāng)時(shí)的調(diào)皮讓爸爸媽媽擔(dān)心而后悔。
但是,現(xiàn)在我覺(jué)得,那些畫(huà)面已經(jīng)不僅僅是生動(dòng)的畫(huà)面了,它們變成了一個(gè)個(gè)音符,為我的童年譜出了一首首動(dòng)人的旋律。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字2
成長(zhǎng)就像一片浩瀚的海洋,里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船,里面承載著許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧!
記得那年我八歲,我們一家去公園玩,我們首先是到公園門前,買好票之后,我迫不及待的走了進(jìn)去,只見(jiàn)公園一進(jìn)去并沒(méi)有玩的吃的,卻有一個(gè)環(huán)道直通山上。我心想:這是爬山嗎?爸爸好像看出了我的心思,于是對(duì)我說(shuō):“別急,你先上去看看唄!”我心想:肯定就是想要我爬山,我不去!但是在和父親的糾纏中,我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道,接著,爸爸和哥哥也隨之跟了上來(lái)。
大概走了半個(gè)時(shí)辰,我們終于走到了山頂。轉(zhuǎn)眼一看,我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜!沒(méi)想到,真正的公園竟是在山頂啊!接著我和哥哥便迫不及待的走進(jìn)了“人間天堂”。哇!在這里燒烤店、肯德基、摩天輪,還有過(guò)山車等等……吃的玩的應(yīng)有盡有。
我們首先去玩了過(guò)山車,坐上過(guò)山車,過(guò)山車的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了,感知而來(lái)的是快樂(lè),是興奮!玩完過(guò)山車,我們又去玩摩天輪,等摩天輪登到頂峰時(shí),仿佛整個(gè)城市的風(fēng)景我都一目共睹。然后我們玩這個(gè),玩那個(gè)都玩瘋了!就在我們玩的沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候,旁邊的父親提醒我們要吃飯了,我和哥哥一度要求要在肯德基吃,最后,父親拗不過(guò)我和哥哥,同意了。
一走進(jìn)肯德基,我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點(diǎn)東西。等東西上齊,我恨不得一口吃成大胖子,等我們吃完了,也是時(shí)候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂(lè)……
從這件事里,我懂得了:不管什么事,不能只看眼前,而是要去嘗試,不然只會(huì)停止不前!也讓我明白,幸福的童年已過(guò)去,當(dāng)然,快樂(lè)和煩惱就也伴隨我成長(zhǎng)!
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字3
今天的陽(yáng)光格外明亮,花兒是那樣鮮艷。我懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到學(xué)校,你想知道我們?cè)诟闶裁椿顒?dòng)嗎?那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“心動(dòng)不如行動(dòng)哦!這里一定有你滿意的商品!”這是蓬萊小學(xué)“第一屆‘小校園·大社會(huì)’生活教育實(shí)踐活動(dòng)”。操場(chǎng)上人聲鼎沸,熱鬧非凡,稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧!幾十個(gè)“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好:吃喝玩樂(lè),五花八門,真可謂琳瑯滿目,有種類繁多的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、小飾品、玩具……操場(chǎng)在頃刻間變成熱鬧非凡的樂(lè)園。
不光是貨物琳瑯滿目,售貨員、推銷員、收銀員,大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲,越擠越多的人群讓“市場(chǎng)”越來(lái)越火爆。同學(xué)們也很快完成角色轉(zhuǎn)換,搖身一變,變成了“老板”,推銷自己的貨物?!翱靵?lái)看一看,快來(lái)買呀!我們店鋪的東西貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷,有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣,真實(shí)地感受了買與賣的過(guò)程。顧客們也精心挑選,討價(jià)還價(jià),有的老師甚至也加入了其中,選購(gòu)自己喜歡的物品。不到兩個(gè)小時(shí),有的攤位的貨品就被一掃而光,真是懊悔自己準(zhǔn)備得不充分,有的攤主愁眉苦臉,一看啊!冷冷清清,門可落雀哦!你瞧瞧,三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,團(tuán)結(jié)一心其力斷金,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),效果就是不一樣。
今天我可是顧客,這瞧瞧,那看看,終于挑選了一支價(jià)格便宜,十分精美的鋼筆,買了一杯可口的飲料。不管是售貨員,還是顧客,參與了,我們都有所獲,每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅?;顒?dòng)非常熱鬧,也特別有意義,讓我們學(xué)會(huì)了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),正所謂社會(huì)知識(shí)源于生活實(shí)踐,讓我體會(huì)到爸爸媽媽工作的艱辛,如今我生活在快樂(lè)之中,沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
愉快的一天就在這歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,可我的心情卻沒(méi)有平靜,想了許多許多。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字4
成長(zhǎng)的路上有著甜甜的幸福,有著酸酸的失望,也有著苦苦的磨練。那一次我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)獨(dú)立了,我再不是以前那個(gè)無(wú)論做什么都需要有人陪的小女孩了!
八歲那年,我第一次提出要自己去一名街上玩,而且我得到了父母的認(rèn)可,因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立逛街,我早早的就做好了準(zhǔn)備自己畫(huà)的一張地圖,自己盡心積攢的零用錢和一些小零食。
準(zhǔn)備好后我就上路了,我按著地圖慢慢的走著,可是走著走著。我覺(jué)得自己走錯(cuò)路了,走了一會(huì)兒我又覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)錯(cuò),變成了下去,直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。我十分著急,像熱鍋上的螞蟻,我東走走,西走走,怎么也找不到路!
隨后我問(wèn)了一個(gè)好心的路人,他告訴我正確的路,我當(dāng)時(shí)在東段,可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段,我當(dāng)時(shí)在東段我一頭霧水:這是益民街嗎?我走錯(cuò)了吧,我又往前走了走走,到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉(zhuǎn)悠,想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛,找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家,我走進(jìn)去一看,這里人好多呀,人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了,我又看了一眼商品好多啊,商品應(yīng)有盡有,琳瑯滿目,我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè),選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子(硬皮的)一共花了我30元左右,我的錢已經(jīng)花了一大半,又有點(diǎn)餓了,幸好帶了一些小零食,吃了一點(diǎn)就準(zhǔn)備回家了。
回到家,媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了許多!
那一次我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,體會(huì)到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷……
成長(zhǎng),是人必經(jīng)的一段路,一段能讓你體會(huì)到人生艱苦的一段路!成長(zhǎng)使我進(jìn)步,也使我快樂(lè)!
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字5
人總要經(jīng)歷成長(zhǎng),而成長(zhǎng)中的事多得猶如天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的,有快樂(lè)的,有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新,快樂(lè)無(wú)比!
去年暑假,媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮?,而且?tīng)別人說(shuō)那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激,因此我無(wú)比期待。
那天,我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上,我一邊看風(fēng)景,一邊想:“我才不害怕呢,不就是吊橋嗎,有什么好害怕的!再說(shuō),不就是把水泥路換成了玻璃板嗎?”心里想著不害怕,但在漫長(zhǎng)的路途中,害怕與恐懼卻悄無(wú)聲息的在我心里萌芽……
終于到了,我們小孩子最先沖進(jìn)里面,坐在售票處的椅子上,懷著無(wú)比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來(lái)……
要上吊橋了,我穿上鞋套,目不斜視,“堅(jiān)定”地走上去,此時(shí)的我,看起來(lái)沒(méi)有一絲緊張、害怕之情??稍阶咴娇拷鯓蛑行?,害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長(zhǎng)起來(lái)。我忍不住透過(guò)玻璃偷眼一看,腳下是萬(wàn)丈深淵……我的心不由自主地揪了起來(lái)……我閉閉眼,強(qiáng)自鎮(zhèn)定……
當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí),害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心,我的腿徹底軟了,我趴在欄桿上,一邊“眺望”遠(yuǎn)方,一邊心里默默地糾結(jié):我該怎么辦?我到底該怎么做呢?我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢?……我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜,竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)媽媽來(lái)了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了,都是一下子跑過(guò)去的。“他們行,我也一定行!”我默默地鼓勵(lì)著自己,重新鼓起勇氣,向吊橋終點(diǎn)跑去……
“我終于走到了終點(diǎn)!我成功了!”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地,我情不自大禁地歡呼起來(lái)……
這是一次快樂(lè)而難忘的經(jīng)歷,在這次經(jīng)歷中,我克服了恐懼,占勝了自己;我獲得了成功的喜悅,我也收獲了快樂(lè)!
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字