第一篇:以“獨”為話題的作文
以“獨”為話題的作文.txt什么叫樂觀派?這個。。。就象茶壺一樣,屁股被燒得紅紅的,還有心情吹口哨。生活其實很簡單,過了今天就是明天。一生看一個女人是不科學(xué)的,容易看出病來。可仿范文: 獨上西樓
昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓、望斷天涯路?!}記
曾經(jīng)以為,古代文人的生命會簡單而明了,時代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻蔭子。然而,是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,獨上高樓,為自己的人生另擇一條路 ?
一、李白
是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線,以虹為鉤的海上釣鰲客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個煙花三月的時代,人們對你的期望是歌功頌德,取悅帝王換取高官厚祿;而你,偏偏要獨上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨,“舉杯邀明月,對飲成三人”,然而你傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝,站在盛唐中間的不是帝王,而是你??!
酒入豪胸,七分釀成了月亮,剩下三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生死痛苦一場的癡漢么?
在那個“群星薈萃”的時代,人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦,游戲筆墨罷了,而你偏偏要獨上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。
而我只看見你青青的竹枝,腳上的芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅守著自我,從而達到讓后世永遠仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭,斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?
在那個崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,而你偏要獨上高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“香車寶馬共喧闐,箇里多情俠少年。”
你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢會吹角連營”。
我多想跨越千年時空,共你醉明月。
在菊花開篇的南山西疇,臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林,撫琴而長吟;在明月下你們獨上高樓,拋開世俗的期許,在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句。
若一襲單薄的長衫,略揖一揖,便昂然走進了歷史,從遠古走來,從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們,因為獨上高樓,堅守了自我,也就在黑夜中守護了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時代,是你們獨上高樓,拋開了世俗的期許,守護了自我,于是守護了歷史的期許。
(陶淵明)眾人接近他獨退仿寫版1 是心為形役,惆悵獨悲的愁人么?是被久困樊籠,無以返自然的囚者么?是欲言無予和,揮杯勸孤影的獨客么?在那個西河日淪,眾人對入仕趨之若鶩的年代,人們對你的期望是,折腰以取得五斗米。而你,偏偏要獨自一人選擇逆眾而行,在官立誓“猛志在四方”,為官卻思“田園將蕪胡不歸?”,在民欣享“悠然見南山”,為民卻愛“帶月荷鋤歸”。于是,你注定要孑然一人行走在寂寂無人的歸途?!皳峁滤啥P桓”“不眠知夕永”,然而,你毅然、悠然“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?”在在“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花路上,獨自徜徉。
回望歷史來路,選擇在仕途上義無反顧前行的人無數(shù),而選擇逆眾而行的返向自然者人影寂寂。然而,站在歷史煙塵的身影,你最挺拔;可在歷史幕布上的剪影,你最瀟灑。(陶淵明)眾人皆進他獨退仿寫版2 是“迷途未遠,追逐來者”的醒世人么?是“采菊東籬,看飛鳥相與還”的閑情客么?是“造飲輒醉,既醉而退“不吝退意的狂放人么?在那個奢華浮躍,擇優(yōu)而仕的東晉亂世里,人們對你的期望是謀以入仕,哪怕尸居其位,空享富貴亦可。而你,偏偏選擇獨自一人,步出人列,退居自然。在朝,你嘆久在樊籠里,而在野,你晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
于是,你注定與世格格不入。你注定要承受揮杯勸孤影的落寞,然而,不曾見你有悔,無論怎樣“但使愿無違”;然而,分明看見你悠然自在,“此中有真意”。
當(dāng)我們回望那段烽火亂世,卻清晰地看見歷史的煙塵中,露出了一片寧靜清明的天空,那是你陶淵明的“獨在”。
(陶淵明)眾人皆進他獨退仿寫版3 是留觀山海圖,賞潯陽菊松的獨靜么?是不屑車塵馬足,帶月荷鋤的獨高么?是揮汗禾田,儲無粱肉的獨苦么?
他注定是孤獨的,他以獨退留給自己最純粹的孤獨生活,他以遠世留給世人最清高的孤獨背影;他以固窮留給苦難最堅硬的獨孤屏障。這兀然獨立的屏障守護著一顆最孤獨也最純粹的心靈。
官場烏煙瘴氣,雖眾猶獨,山水晴朗明媚,雖獨猶安。
杜普雷之獨原版
“獨”是無奈,是曲高和寡的寂寞。她手起弦動,鳳凰叫,香蘭笑,萬籟盡弱,黯然噤聲。她不朽的琴音連她自己的生命也無法與之共舞。那是娓娓而來的低語,是真摯熱忱的狂舞。流瀉的音符過早地耗盡了她朝氣蓬勃的生命。杜普蕾的琴聲寂寞地飛瀉,沒有配得上它的合奏,亦沒有能長久演繹它的靈魂。獨,是不朽的代價。
“獨”是冥想,是以一顆脆弱敏感的心親吻世界的癡狂。獨自摩挲著世貿(mào)中心遺址惟存的地下連續(xù)壁,孑身尋訪著猶太亡靈曾經(jīng)的悲凄,孤自聆聽著落基山脈荒野的風(fēng)嘯。他單槍匹馬,不綴投資商的功利眼光,不羈世俗的名利之心,以赤子之心,感受最為真摯的自然與人類的情感,然后賦之以新的生命,化之以凝固的藝術(shù)——建筑。李布斯金的建筑設(shè)計“光之楔”能打動全紐約人被“9?11”震懾之后的心靈,大概正是因為他有這樣獨然世外的心地。于是靈感從不吝惜棲身于他?!蔼殹保抢畈妓菇鸬撵`感之源
杜普雷之獨仿改版
是娓娓而來的低語傾訴么?是真摯熱忱的癡狂舞動么?是手起弦動的萬籟盡弱么?在不朽的琴音世界里,她忘記了除音樂以外的一切,她用流瀉的音符,演繹自己比煙花還寂寞的靈魂。7歲就舉行第一場公開演奏會的她,用出神入化的音樂征服了整個世界,又因為橫溢的音樂才華滋生了嬌貴、精致、脆弱的人格,更因為音樂而將自己拖拽進一個除了音樂別無長物的孤獨世界。
在這個用音符編織的孤獨世界里,她無奈寂寞,她乖戾尖刻,然而這一切都無法遮掩她作為音樂天才的光芒,她獨自沉淪在音樂世界不愿自拔。
世人為她的孤獨唏噓悵然,更為她的孤獨感慨釋然。因為這份無法稀釋的孤獨,曲高和寡的天籟之音從此余音不絕。
其他寫法: 獨是什么?
獨是眾人皆醉我獨醒的干凈純粹。一杯酒,一聲鐵響,一撇微笑。
當(dāng)朋友們一個接一個闖入官場生涯時,他倚在自己的屋內(nèi)獨酌獨飲;當(dāng)權(quán)貴們一遍又一遍地尋訪治國之道時,他獨自守在郊外打鐵打鐵;當(dāng)三千太學(xué)一次又一次地請師時,他微笑著獨自走上天堂路。
轉(zhuǎn)身,帶走了一整個城市的雨水。獨是眾人皆忙我獨閑的小資情調(diào)。
在川流不息的城市中,當(dāng)別人都在忙于brush題s的時候,何不嘗試著放慢腳步,獨自散散步,發(fā)發(fā)呆,看看雪。當(dāng)人們都忙于完成一個又一個的項目報表時,何不嘗試著一個人坐在窗口,品品茶,聽聽音樂,寫寫日志,改改說說;夜半十二點,當(dāng)人們都忙于發(fā)愁明天的苦惱時,何不嘗試著走出庭院,賞賞夜景,或許,在不經(jīng)意間,會發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。
最獨紅拂女
非凡之物,執(zhí)者如仙。非凡如她,熠熠生輝。
她獨特,在于她獨特的思想。不同于一般女子,她渴望成為英雄。身為女子,不可能成為英雄,便追隨英雄。她愿意陪伴楊素,因為楊素是大陏的英雄。但楊素已然老去,遲暮的英雄,余威無法點燃她的英雄夢。靖既去,拂臨軒,指吏曰:“問去者處士第幾?住何處?”于是,暗夜間,一裘紅衣如火,飛奔至李靖面前,“妾侍楊司空久,閱天下之人多矣,無如公者。絲蘿非獨生,愿托喬木,故來奔耳。”義無反顧,剎那相許,與他攜手共赴英雄征途。她獨特的思想所停留之處并非煙花粉脂,而是接近自己之心所愿——英雄。
她獨特,在于她獨到的眼光。她明白楊素僅靠余威茍且度日,而落魄卻不絕望的李靖才是她真正的英雄。于是別人奔得頭破血流,狼狽不堪,她卻奔得風(fēng)流,奔出了幸福前程。她的成功,是她不同于一般女子自以為是的眼光。她不單洞悉了自己的需要,更洞悉了她所需的男人內(nèi)心的需要。她獨到的眼光為她的成功做了充分的準備。果真,她看中的男人,以真英雄本色,成了大唐的開國第一功臣。
她獨特,在于她特立獨行的行為。一個美艷的女子,甘愿放棄優(yōu)渥的生活,在一個人前途最未卜,最心灰意冷的時候隨他離去。不同于一般女子期望的安穩(wěn)生活,她勇敢地沖想未來。她獨立獨行的行為也帶來了與眾不同的結(jié)果——國公夫人。眾人稱道和艷慕的背后,她不顧一切的特立獨行在黑夜中閃閃發(fā)光。
紅拂,不是一個坐以待斃、等待男人拯救自己逃出古堡的女孩。她需要英雄,也可以慧眼識英豪,看準了就主動出擊。她不是那種整天高呼帶我去天涯海角的女人,但她一旦走,走得比誰都干脆。
就是這么獨特、獨到、獨立特行的紅拂,用一生在追逐、發(fā)現(xiàn)屬于她獨特的美。最獨紅拂女。
第二篇:以“獨”為話題的作文
以“獨”為話題的作文.txt什么叫樂觀派?這個。。。就象茶壺一樣,屁股被燒得紅紅的,還有心情吹口哨。生活其實很簡單,過了今天就是明天。一生看一個女人是不科學(xué)的,容易
看出病來。可仿范文:
獨上西樓
昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓、望斷天涯路。——題記
曾經(jīng)以為,古代文人的生命會簡單而明了,時代賦予他們簡明的期望:入相出將,封妻
蔭子。然而,是誰?偏偏要拋開那些世俗的期望,獨上高樓,為自己的人生另擇一條路 ?
一、李白
是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線,以虹為鉤的海上釣鰲客么?
是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么?在那個煙花三月的時代,人們對你的期望是歌功頌德,取悅帝王換取高官厚祿;而你,偏偏要獨上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于
青崖之間。
于是你注定要孤獨,“舉杯邀明月,對飲成三人”,然而你傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿
長醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝,站在盛唐中間的不是帝王,而是你??!
酒入豪胸,七分釀成了月亮,剩下三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。
二、蘇東坡
是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么?是舉杯邀明月的飲者么?是穿越了十年生
死痛苦一場的癡漢么?
在那個“群星薈萃”的時代,人們對你的期望本是韜光養(yǎng)晦,游戲筆墨罷了,而你偏偏
要獨上高樓,你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛,你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。
而我只看見你青青的竹枝,腳上的芒鞋,被雨淋濕的脊背,你的笑容從容灑脫,你的眼
中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅守著自我,從而達到讓后世永遠仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭,斷鴻聲里的江南游子么?是恨古人不知你為狂人么?是不啼清淚長啼血的悲鳥么?
在那個崇尚享樂的年代,人們對你的期望本是吟花弄月,賣弄詩文罷了,而你偏要獨上
高樓,“把吳鉤看了,欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽正在,煙雨斷腸處”,另一邊卻是“香車寶馬共喧闐,箇里多情俠少年?!?/p>
你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英
雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢會吹角連營”。
我多想跨越千年時空,共你醉明月。
在菊花開篇的南山西疇,臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林,撫琴而長吟;在明月
下你們獨上高樓,拋開世俗的期許,在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句。
若一襲單薄的長衫,略揖一揖,便昂然走進了歷史,從遠古走來,從發(fā)黃的線裝書里走
來。是你們,因為獨上高樓,堅守了自我,也就在黑夜中守護了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時代,是你們獨上高樓,拋開了世俗的期許,守護了自我,于是守護了歷史的期許。
(陶淵明)眾人接近他獨退仿寫版1
是心為形役,惆悵獨悲的愁人么?是被久困樊籠,無以返自然的囚者么?是欲言無予和,揮
杯勸孤影的獨客么?在那個西河日淪,眾人對入仕趨之若鶩的年代,人們對你的期望是,折腰以取得五斗米。而你,偏偏要獨自一人選擇逆眾而行,在官立誓“猛志在四方”,為官卻思“田園將蕪胡不歸?”,在民欣享“悠然見南山”,為民卻愛“帶月荷鋤歸”。
于是,你注定要孑然一人行走在寂寂無人的歸途?!皳峁滤啥P桓”“不眠知夕永”,然而,你毅然、悠然“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?”在在“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花路上,獨自徜徉。
回望歷史來路,選擇在仕途上義無反顧前行的人無數(shù),而選擇逆眾而行的返向自然者人影寂寂。然而,站在歷史煙塵的身影,你最挺拔;可在歷史幕布上的剪影,你最瀟灑。(陶淵明)眾人皆進他獨退仿寫版2
是“迷途未遠,追逐來者”的醒世人么?是“采菊東籬,看飛鳥相與還”的閑情客么?是“造飲輒醉,既醉而退“不吝退意的狂放人么?在那個奢華浮躍,擇優(yōu)而仕的東晉亂世里,人們對你的期望是謀以入仕,哪怕尸居其位,空享富貴亦可。而你,偏偏選擇獨自一人,步出人列,退居自然。在朝,你嘆久在樊籠里,而在野,你晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
于是,你注定與世格格不入。你注定要承受揮杯勸孤影的落寞,然而,不曾見你有悔,無論怎樣“但使愿無違”;然而,分明看見你悠然自在,“此中有真意”。
當(dāng)我們回望那段烽火亂世,卻清晰地看見歷史的煙塵中,露出了一片寧靜清明的天空,那是你陶淵明的“獨在”。
(陶淵明)眾人皆進他獨退仿寫版3
是留觀山海圖,賞潯陽菊松的獨靜么?是不屑車塵馬足,帶月荷鋤的獨高么?是揮汗禾田,儲無粱肉的獨苦么?
他注定是孤獨的,他以獨退留給自己最純粹的孤獨生活,他以遠世留給世人最清高的孤獨背影;他以固窮留給苦難最堅硬的獨孤屏障。這兀然獨立的屏障守護著一顆最孤獨也最純粹的心靈。
官場烏煙瘴氣,雖眾猶獨,山水晴朗明媚,雖獨猶安。
杜普雷之獨原版
“獨”是無奈,是曲高和寡的寂寞。她手起弦動,鳳凰叫,香蘭笑,萬籟盡弱,黯然噤聲。她不朽的琴音連她自己的生命也無法與之共舞。那是娓娓而來的低語,是真摯熱忱的狂舞。流瀉的音符過早地耗盡了她朝氣蓬勃的生命。杜普蕾的琴聲寂寞地飛瀉,沒有配得上它的合奏,亦沒有能長久演繹它的靈魂。獨,是不朽的代價。
“獨”是冥想,是以一顆脆弱敏感的心親吻世界的癡狂。獨自摩挲著世貿(mào)中心遺址惟存的地下連續(xù)壁,孑身尋訪著猶太亡靈曾經(jīng)的悲凄,孤自聆聽著落基山脈荒野的風(fēng)嘯。他單槍匹馬,不綴投資商的功利眼光,不羈世俗的名利之心,以赤子之心,感受最為真摯的自然與人類的情感,然后賦之以新的生命,化之以凝固的藝術(shù)——建筑。李布斯金的建筑設(shè)計“光之楔”能打動全紐約人被“9?11”震懾之后的心靈,大概正是因為他有這樣獨然世外的心地。于是靈感從不吝惜棲身于他。“獨”,是李布斯金的靈感之源
杜普雷之獨仿改版
是娓娓而來的低語傾訴么?是真摯熱忱的癡狂舞動么?是手起弦動的萬籟盡弱么?在不朽的琴音世界里,她忘記了除音樂以外的一切,她用流瀉的音符,演繹自己比煙花還寂寞的靈魂。7歲就舉行第一場公開演奏會的她,用出神入化的音樂征服了整個世界,又因為橫溢的音樂才華滋生了嬌貴、精致、脆弱的人格,更因為音樂而將自己拖拽進一個除了音樂別無長物的孤獨世界。
在這個用音符編織的孤獨世界里,她無奈寂寞,她乖戾尖刻,然而這一切都無法遮掩她作為音樂天才的光芒,她獨自沉淪在音樂世界不愿自拔。
世人為她的孤獨唏噓悵然,更為她的孤獨感慨釋然。因為這份無法稀釋的孤獨,曲高和寡的天籟之音從此余音不絕。
其他寫法:
獨是什么?
獨是眾人皆醉我獨醒的干凈純粹。
一杯酒,一聲鐵響,一撇微笑。
當(dāng)朋友們一個接一個闖入官場生涯時,他倚在自己的屋內(nèi)獨酌獨飲;當(dāng)權(quán)貴們一遍又一遍地尋訪治國之道時,他獨自守在郊外打鐵打鐵;當(dāng)三千太學(xué)一次又一次地請師時,他微笑著獨自走上天堂路。
轉(zhuǎn)身,帶走了一整個城市的雨水。
獨是眾人皆忙我獨閑的小資情調(diào)。
在川流不息的城市中,當(dāng)別人都在忙于brush題s的時候,何不嘗試著放慢腳步,獨自散散步,發(fā)發(fā)呆,看看雪。當(dāng)人們都忙于完成一個又一個的項目報表時,何不嘗試著一個人坐在窗口,品品茶,聽聽音樂,寫寫日志,改改說說;夜半十二點,當(dāng)人們都忙于發(fā)愁明天的苦惱時,何不嘗試著走出庭院,賞賞夜景,或許,在不經(jīng)意間,會發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。
最獨紅拂女
非凡之物,執(zhí)者如仙。非凡如她,熠熠生輝。
她獨特,在于她獨特的思想。不同于一般女子,她渴望成為英雄。身為女子,不可能成為英雄,便追隨英雄。她愿意陪伴楊素,因為楊素是大陏的英雄。但楊素已然老去,遲暮的英雄,余威無法點燃她的英雄夢。靖既去,拂臨軒,指吏曰:“問去者處士第幾?住何處?”于是,暗夜間,一裘紅衣如火,飛奔至李靖面前,“妾侍楊司空久,閱天下之人多矣,無如公者。絲蘿非獨生,愿托喬木,故來奔耳?!绷x無反顧,剎那相許,與他攜手共赴英雄征途。她獨特的思想所停留之處并非煙花粉脂,而是接近自己之心所愿——英雄。
她獨特,在于她獨到的眼光。她明白楊素僅靠余威茍且度日,而落魄卻不絕望的李靖才是她真正的英雄。于是別人奔得頭破血流,狼狽不堪,她卻奔得風(fēng)流,奔出了幸福前程。她的成功,是她不同于一般女子自以為是的眼光。她不單洞悉了自己的需要,更洞悉了她所需的男人內(nèi)心的需要。她獨到的眼光為她的成功做了充分的準備。果真,她看中的男人,以真英雄本色,成了大唐的開國第一功臣。
她獨特,在于她特立獨行的行為。一個美艷的女子,甘愿放棄優(yōu)渥的生活,在一個人前途最未卜,最心灰意冷的時候隨他離去。不同于一般女子期望的安穩(wěn)生活,她勇敢地沖想未來。她獨立獨行的行為也帶來了與眾不同的結(jié)果——國公夫人。眾人稱道和艷慕的背后,她不顧一切的特立獨行在黑夜中閃閃發(fā)光。
紅拂,不是一個坐以待斃、等待男人拯救自己逃出古堡的女孩。她需要英雄,也可以慧眼識英豪,看準了就主動出擊。她不是那種整天高呼帶我去天涯海角的女人,但她一旦走,走得比誰都干脆。
就是這么獨特、獨到、獨立特行的紅拂,用一生在追逐、發(fā)現(xiàn)屬于她獨特的美。最獨紅拂女。
第三篇:“獨”話題作文
22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
“獨”很常見,也很復(fù)雜?!耙恢Κ毿恪惫倘粍尤?,但似乎不及萬紫千紅美麗;“獨當(dāng)一面”誠然神勇,但似乎不如眾志成城牢固。人們需要團結(jié)合作,卻也似乎離不開“獨處”:人們需要溝通交流,卻也少不得“特立獨行”。“花間一壺酒,獨酌無相親”是寂寞,也是自在;“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”是高風(fēng)亮節(jié),又何嘗不是悲愴……“獨”有時不太完美,有時是一種需要,有時又是一種應(yīng)該追求的境界。
你對“獨”有怎樣的體會或見解?請自選角度,自定文體(詩歌除外),自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。
【審題提示】話題引語對“獨”的外延作了很好的闡釋,歸結(jié)起來,考生可以從提示的“正反”兩個方面中任選一個方面立意行文:一是正面的立意,如獨立自主、獨樹一幟、獨善其身……;二是反面的立意,如獨斷專行、獨木難支、獨木不成林……。無論從那個方面立意,都要注意思路的開拓,內(nèi)容的拓展。確立觀點之后,你可以從剖析觀點內(nèi)涵、闡述觀點意義、探索具體做法中選取一點,用設(shè)置分論點的方法,從不同的角度進行論述。
第四篇:以浮躁為話題作文
第 1 頁 以浮躁為話題的作文
?【題目】
?
閱讀下面的文字,然后作文。
?
風(fēng)來疏竹,風(fēng)過而竹不留聲;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn),事去而心隨空。——《菜根譚》
?
每臨大事有靜氣,不信今時無古賢?!掏?/p>
?
猝然臨之而不驚,無故加之而不怒?!K軾
?
上面的名言引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想,請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章,不少于 800 字。
?
要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
?
一、生活中的浮躁
?
1、熱衷與人攀比
?
現(xiàn)代人把主要精力都投入到競爭中,比職位、比房子、比財富……比來比去,人們的心里只剩下欲望,沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比別人幸福時,幸福也就離你遠去了。
?
2、愛鉆牛角尖
?
對任何細節(jié)都不肯放過,只會讓自己深陷糾結(jié)、痛苦之中。不如換種解決思路、或者干脆把它暫時放到一邊,先做一些能釋放壓力的活動,回頭再看棘手的事,也許根本不是問題。
?
3、缺乏信念
?
在經(jīng)過 20 多年沖刺般的財富賽跑后,一些人除了賺錢,不知道人生中的目標與追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態(tài),難以產(chǎn)生長久、快樂的幸福感。
?
4、總是追求完美
?
超人的標準、高高的期望值,會讓幸福變得可望不可及。想想“完美”所要付出的代價,及時告訴自己,只要盡力了就可以了。
?
過分在意別人的看法。總覺得別人針對自己,會讓你變得畏首畏尾。其實別人真的不太在乎你做了什么,將注意力轉(zhuǎn)移到身邊的人和事上,才能提高自尊心、輕松生活。
?
5、負面環(huán)境的影響
?
如果交往的人、聽到看到的消息都是悲觀的,消極的環(huán)境會讓你的生活也充滿痛苦、限制。不如多花點時間與“陽光”的人聊聊天,看看振奮人心的書籍,讓自己心情舒暢。
?
6、不善于發(fā)現(xiàn)陽光面
第 2 頁 ?
生活中有許多積極的、好的方面,但許多人卻忽略了它們,“只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福”、“放大了別人的幸福,縮小了自己的快樂”是其真實寫照。
?
7、沉浸于往昔或未來
?
活在過去的回憶里、或不斷為將來擔(dān)憂,只會錯失眼前的美好。最好專注于那些眼前的事情,比如每一項工作、每一頓晚餐等,如果走神了就深呼吸幾次,把自己拉回來。
?
8、習(xí)慣快節(jié)奏靜不下來
?
快節(jié)奏的生活,讓你像陀螺樣不敢停歇。試著一段時間只做一件事,只把最重要的 2—3 件事列入任務(wù)清單,少些猜疑。簡單的習(xí)慣,會讓生活簡約自由。
?
9、過于焦慮
?
購房、子女養(yǎng)育、家庭養(yǎng)老負擔(dān)等問題;因為職場晉升空間感到擔(dān)憂而產(chǎn)生的工作壓力;朋友同事之間人際關(guān)系的處理等都成為了中國人的“壓力源”。在大城市中,無論老人、年輕人還是孩子,多處于一種煩躁不安的焦慮狀態(tài),這讓人們無法從心底感受到幸福。
第五篇:以誘惑為話題作文
第 1 頁 以誘惑為話題的作文
?我眼中的誘惑 ? ?
如果說人生是一條走不完的路,那么誘惑就是途中的荊棘,也可以是加速器,如果說我們是一棵不斷成長的小樹,那么誘惑可以是瓢蟲,也可以是雨露,如果說誘惑是巨石,那么它可以是絆腳石,也可以是墊腳石。
網(wǎng)吧的誘惑。隨著時代的進步,計算機也進入了一個快速發(fā)展的階段?,F(xiàn)在大街兩旁隨處都可以看到它,作為高中生的我惡魔內(nèi)最應(yīng)抵制網(wǎng)吧的誘惑。如果我恩沉迷于網(wǎng)絡(luò),那么請盡快改正這個壞習(xí)慣,否則,那些因為沉迷網(wǎng)吧而走向犯罪道路,徽掉自己人生的人便會成為你的榜樣。用不了多長時間你也會加入他們的行列。網(wǎng)絡(luò)是有雙面性的,作為高中生的我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中趨利避害,有著明確的思維,自覺抵制網(wǎng)吧的誘惑。
成功的誘惑。當(dāng)你看到別人因取得優(yōu)異的成績而得到褒獎時,你一定會心動。你心動那驕人的成績,心動那高聲的贊譽。那么請你以這個誘惑為動力吧,就以成功作為目標,去不段地奮斗。不斷地前進,近世你失敗了,但你的意志早已得到了磨練,你鍥而不舍的精神也會永存。
在我們的生活中面對著許多的誘惑,走在大街上,五光十色的霓虹燈是誘惑,有錢人奢華的生活是誘惑,網(wǎng)吧是誘惑,一片綠地是誘惑,他人驕人的成績是誘惑。再這些誘惑中,有的可以是我們的絆腳石,有的可以是我們的墊腳石,在生活中,我們一定要分清誘惑的利與弊,好與壞,躲開荊棘抵制住不良的誘惑,不要因為它而破壞了我們的人生。抓住好的誘惑,讓它成為我們前行的動力,不要再因誘惑,而使我們?nèi)松悦!?/p>
誘惑是雙面劍,我們一定要分清誘惑的利與弊,自覺抵制不良誘惑,使我們的人生更加多彩。
?【點評與借鑒】文章作者觀點鮮明,從標題就可以看出。開篇用精彩的話語對誘惑進行了定位。能夠聯(lián)系身邊的實際,通過自己的切身感受談出了自己的獨到觀點。文章說理透徹,論證有據(jù),并能將誘惑的利與弊進行對比。這一點很難得,值得學(xué)習(xí)。
?名師押題二
?熱點押題 ?
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
生活于北極的愛斯基摩人常用這樣的方法捕狼:他們在鋒利的刀刃上涂上一層又一層鮮血,凍成血坨,反插在野外的雪地上。饑餓難捱的狼發(fā)現(xiàn)后,會興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強烈的氣味。在血腥味的刺激下,它們越舔越快,越舔越用力。狼這時已經(jīng)嗜血如狂,它們猛舔刀鋒,根本感
第 2 頁 覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛,直至鮮血流盡,成為愛斯基摩人的獵物。
令狼失去理智的,是外界的誘惑;而最終耗盡其精力的,卻是狼內(nèi)心的貪欲。
根據(jù)上述材料的含義,寫一篇文章。你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。
【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文。③除詩歌外,文體不限。④不少于 800 字。⑤不得抄襲、套作。
?熱點押題
這是一道“新材料作文”題,可以利用“由果溯因” 法審題。
結(jié)果:(狼)成為愛斯基摩人的獵物。原因:外界的誘惑(外因);狼內(nèi)心的貪欲(內(nèi)因)。
中心:經(jīng)受不住誘惑、駕馭不了自己的貪欲會導(dǎo)致滅亡的悲劇。
可擬成這樣的標題:1.讓理性駕馭欲望
2.以理智拒絕誘惑
3.克制貪欲 ?佳作范例 ?找一個拒絕誘惑的理由 ?
一萬個傷心的理由,有一萬個傷心的借口,面對誘惑,不需要借口,只需要一個理由:守住本心。
曾經(jīng)的我,每天看著同學(xué)們“花天酒地”,不免心向往之,怎奈父母看得太緊,便一直沒有在外面鬼混的時間。
一個星期天,爸媽去做事,知道他們黃昏才會回來的我興奮異常,連跑帶跳的走出家門,來到了 XX 網(wǎng)吧,走進去,派頭十足的拿出 50 元大票,說:“開臺機器?!??老板看了我兩眼,十分熟練地拿出一張紙,寫上用戶名遞給了我,于是乎,我興奮異常的打開了電腦,玩起了熱衷許久的游戲。沉溺其中的我,飄飄然橫刀立馬,馳騁疆場,威風(fēng)八面!
這一次,我這個“英雄”,算是徹徹底底的敗在了誘惑的石榴裙下。
自從那次上網(wǎng)以后,我發(fā)現(xiàn)我的精神開始萎靡不振,整天手癢不止,于是,我開始找各種理由出門。終于,紙是包不住火的,我的上網(wǎng)行為暴露在父母眼下,被狠狠教訓(xùn)了一頓!深深的反思后,明白了心歸“邪道”是我成績迅速下滑的原因。懺悔之后,我開始了正常的學(xué)習(xí)生活。
?然而,生活就是這樣,總是在重復(fù)著一些事情。這不,爸媽又要出差,我只好盡力克制著自己,不讓自己出去,可是同學(xué)卻來邀請我去網(wǎng)吧。于是,不經(jīng)意間我被拉到網(wǎng)吧門口,同學(xué)早已進去玩得不亦樂乎,我站在外面,猶豫不決!這時,我忽然想起了那個愛斯基摩人捕狼的故事:生活在北極的愛斯基摩人捕狼的方法是在刀刃上凍上冰血坨,吸引饑餓難耐的狼。嗜血如狂的狼禁不住誘惑,猛添刀鋒,舌頭被割破也在所不惜。最終精力耗盡,成為獵人的獵物。使狼喪失理智的,是狼的貪欲,是外界的誘惑呀!
?于是,我毅然轉(zhuǎn)身!我用理智駕馭了我的欲望之野馬!走在陽光下的我哼起了那
第 3 頁 首歌:那天午后,誘惑站在我心門口,我咬咬嘴唇還是說出了分手,誘惑的挽留和眼淚都沒有使我停留…… ?
同學(xué)們,當(dāng)誘惑來襲時,拒絕它只需要一個理由,我守我心,我行我道;別像被誘惑沖昏頭腦的餓狼一樣去舔它。堅守本心,才不會成為任獵人宰割的儍狼!
?【點評與借鑒】
?
?遠離誘惑的陷阱
? ? ?
愛斯基摩人能夠捕住狼,而且屢試不爽的原因是他們在鋒利的刀刃上涂上鮮血,誘使狼去添。令狼失去理智的,是血坨的誘惑。會心一笑之后,我不禁想起另一個類似的故事。
?在古希臘神話中有這樣一個故事:在蒼茫的大海上有一座美麗的海島,可周圍暗礁遍布,島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱著動人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過,它們就在島上放聲歌唱。而那些船只往往經(jīng)受不住歌聲的誘惑,前往小島,結(jié)局只能是觸礁船毀人亡,成為妖怪們的獵物。
?兩個相似的故事,揭示了一個相同的道理:要遠離誘惑的陷阱。
?誘惑是人生路上的一個個溫柔的陷阱,它們洞悉人性的弱點,使意志不堅定的人深陷其中,輕則浪費青春,一事無成,重則身敗名裂,家破人亡。
歷史上身陷誘惑不能自拔而遺恨終生的事例不勝枚舉:紂王、夫差因不能抗拒美色的誘惑,國破身亡,惹人恥笑;秦檜、汪精衛(wèi)不能抗拒權(quán)力的誘惑,置民族大義于不顧,叛國媚敵,遭人唾棄;還有宋徽宗、南唐后主等君王,無法抗拒繪畫、詩詞的誘惑,不勤心于政務(wù)要事,不致力于國富民強,面對強敵入侵,束手無策,兵敗被俘,客死他鄉(xiāng),令人嘆惋……不能否認這些歷史人物在某些方面具有超出眾人的才能,可惜他們都無法抗拒誘惑,使自己的人生偏離了正確的航向。
?有人說,上帝給了每個人足夠的時間去成就一件事情。也有人說,成功并沒有想像中的那么艱難。是的,要想成功,其關(guān)鍵在于目標專一,自始至終不要因誘惑而輕易改變自己的人生航向,不要因受到誘惑而停下前進的腳步。
?其實,在我們的生活中到處有這樣的誘惑:名牌的誘惑讓我們認為擁有了名牌就高人一等,卻在對名牌追逐的過程中忽略了對才能與品格的追求;手機、MP3 等奢侈品的誘惑讓我們認為擁有了它們便已步入上流階層,卻在眾多羨慕的目光中忘卻了成就大事業(yè)方能受到別人的尊崇;情感的誘惑讓我們誤認為有了他(她)的垂青便擁有了完整的人生,在虛妄的自我滿足中揮霍青春,忘記了青春的真正使命;分數(shù)的誘惑讓我們不惜拋棄誠信弄虛作假;安逸的誘惑讓我們貪圖一時的痛快而停下了青春的腳步;網(wǎng)絡(luò)的誘惑讓我們迷戀虛幻而迷失了奮斗的方向……
第 4 頁 ?在人生的航線上,讓我們偏離方向的不是肆虐的颶風(fēng),而是薄弱的意志;讓我們陷入誘惑的不是滔天的巨浪,而是脆弱的情感;讓我們彷徨在暗礁的密陣中的不是失靈的羅盤,而是我們迷茫的心。
?遠離誘惑的陷阱,才能成就完美人生!
?【點評與借鑒】
本文先概述故事從而引出中心論點,接著運用比喻論證方法闡述誘惑的危害,再舉歷史上身陷誘惑不能自拔的事例來闡述抵御不了誘惑的危害,又以“有人說”宕開一筆,再次重申本文的中心論點,接著聯(lián)系現(xiàn)實生活,闡述抵御不了誘惑的危害,然后用一組排比句語氣強烈地指出抵御不了誘惑的原因,最后總結(jié)全文,強化觀點。思路清晰,論述嚴密。
?名師押題三
?熱點押題
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閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
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小魚問大魚道:“媽媽,我的朋友告訴我,釣餌上的東西是最美的,可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”
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“我的孩子,”大魚說,“這兩者是不能并存的,最安全的辦法就是絕不去吃它?!?/p>
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“可它們說,那是最便宜的,因為它不需付出任何代價。”小魚說。
?
“這可完全錯了,”大魚說,“最便宜的很可能是最貴的,因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤。”
?
“要判斷里面有沒有釣鉤,必須掌握什么樣的原則呢?”小魚問。
?
“那原則就是你剛才說的。”大魚說,“一種東西,味道最美,又最便宜,似乎不用付出任何代價,釣鉤很可能就藏在里面?!?/p>
?
請理解上述寓言的思想內(nèi)容,結(jié)合社會生活實際,以“成長中的誘惑”為題,寫一篇不少于 800 字的文章,立意自定,除詩歌外,文體不限。
注意:
①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于 800 字。
?審題立意
?
“成長中的誘惑”是一個現(xiàn)實意義和思辨性都很強的文題,寫作時我們可從以下幾方面著手:
?
1.文題分析:文題是由偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成,“誘惑”是關(guān)鍵詞,決定了寫作的中心;《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋:“使用手段,使人認識模糊而做壞事?!薄俺砷L中”是限制詞,限制了選材的范圍。
?2.提示語理解:題目前的提示語“理解上述寓言的思想內(nèi)容”,意為把握寓意;“結(jié)合社會生活實際”,旨在聯(lián)系實際。寓言假借大魚之口闡述了這樣的哲理:不要相信天上會掉餡餅,不要相信不用付出任何代價就能如愿以償;生活中有很多誘惑,把持不住自己的人,遲早會掉入別人設(shè)計好的陷阱。聯(lián)系實際,就是要
第 5 頁 把現(xiàn)實生活中的人和事與寓言的寓意進行一一對照。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑,網(wǎng)吧游戲是誘惑,球場電視是誘惑,美味佳肴是誘惑……誘惑會影響我們的身心健康,阻礙我們的成長進步,容易使我們偏離正常的人生軌道。因此,在生命的旅程中,我們唯有學(xué)會拒絕這些誘惑,才能到達成功的彼岸。這應(yīng)是文題所表達的意旨。
?3.思路拓展:為拓展寫作思路,我們宜思考以下兩個問題:(1)生活中面臨哪些誘惑?在享受方面,我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求的誘惑;在學(xué)習(xí)方面,我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑;在交往方面,我們可能面臨青春期情感萌動的誘惑……(2)怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢?我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣,必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神,有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。可正面立意,對“誘惑”表示贊美和肯定。作為當(dāng)代的高中生?!俺晒Α?、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。也可反面立意,對“誘惑”表示批判和否定。還可辯證立意,對“誘惑”進行反思與剖析。
?佳作范例 ?
成長中的誘惑
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“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中,一群魚兒在快樂地吐著氣泡,自由地嬉戲。
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那片荷塘,一到夏天就開出美麗的花,散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間,魚兒游來游去。傍晚,夕陽西下,蜻蜓在荷花上低徊,演繹出“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的動人意境。
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那么美的荷塘,我卻被明令禁止接近。小時候,耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨:“河邊很危險,不要靠近!”兒時的我認為那只是嚇唬嚇唬人,對荷塘充滿了持久的向往,渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
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一天,父母都不在家,趁這機會,我溜到了荷塘邊?;ㄏ銚浔嵌鴣?,蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒,頭動尾巴搖,悠閑自得,我忍不住伸手去捉它:水好涼好涼,魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點米來喂它們,魚兒一個個爭著搶著,水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。
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有了第一次的經(jīng)歷,荷塘的誘惑力越來越大,內(nèi)心的欲望更加強烈。于是一個午后,趁家人不注意。我偷偷地溜了出去?;ㄩ_得更艷了,更香了,魚兒游得更歡了,比我上次來還吸引人。
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“哇,那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引,很想摘下來,可是它離我很遠,很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人,我一定要摘到那朵荷花。
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那朵美麗的荷花在水面上搖曳,好像對我說:“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹,于是我用一只手抱著大樹,兩只腳踩在岸上,身子不斷地向前
第 6 頁 傾,另一只手向著荷花的方向伸去。
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近了一點,又近了一點,可是腳下的土已經(jīng)松動,漸漸向水邊滑去;抱著樹的那只手也開始沒有力氣了,慢慢地放松了,但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了,我告訴自己再堅持一會兒??墒屡c愿違,腳下猛地一滑,手從樹上脫落,只聽“撲通”一聲,整個人栽到了水里。我很害怕,手不停地亂劃,腳四處亂揣,想撈到一根救命的稻草。一張開嘴,未待喊出口,就喝了一大口水,想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來,也許是發(fā)現(xiàn)我不見了,也許是聽到了“撲通”的水聲。總之,我得救了!
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爸爸跳下了河,把我抱了上來。總算上來了,又呼吸到了清新的空氣,全身毛孔像被熨斗熨過似的,不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭,不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生,當(dāng)即想把它撕碎,但爸爸阻止了我:“美麗的誘惑,它的外表讓人陶醉,吸引人的注意力,但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧,就當(dāng)是一個紀念,讓它時刻提醒你!”
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于是,我擦掉花瓣上的水珠,把它夾到了書里;也將這一段記憶,鐫刻在心里。
? 【點評與借鑒】文章選材獨特,著眼于荷塘的誘惑,力避陳俗,從眾多的網(wǎng)吧之類誘惑中脫穎而出。事件敘述真切,摘荷花的細節(jié)可謂“于細微處見精神”,描寫細致完整。父親的話語,富于哲理,卒章顯志。末段含蓄蘊藉,耐人尋味。
?作者
李彬
江蘇省特級教師