第一篇：國慶節(jié)詩歌朗誦稿：《祖國的十月》

國慶節(jié)詩歌朗誦稿：《祖國的十月》

國慶詩歌：《祖國的十月》

祖國啊!這詩意的名字 彌漫著您的每一個季節(jié) 那是羽白色的鴿子在藍天下 喚醒了十月的第一個早晨

啊!祖國我愛您愛得太深太久......十月啊!我的祖國 請賜給我一束火炬吧 我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符 臨摩你的日子—— 請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲 共和國的跫音走過你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島 你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云 無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海 無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿 啊!祖國......十月的王冠為誰而戴? 十月的第一個早晨在天安門前

我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響 我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音 思緒已變幻 飛舞的云彩 萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守? 上升的十月已千帆競發(fā) 還有我的歌唱我的祖國 幻化成一群高翔的白鴿 振翮不已

振翮不已......

第二篇：建國60周年詩歌朗誦稿：祖國的十月

祖國啊！這詩意的名字

彌漫著您的每一個季節(jié)

那是羽白色的鴿子 在藍天下

喚醒了十月的第一個早晨

??！祖國 我愛您愛得太深太久……

十月??！我的祖國

請賜給我一束火炬吧

我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴那一世小說網(wǎng) http://004km.cn著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

臨摩你的日子——

請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 總是如熱淚落花沾滿回聲

共和國的跫音走過你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不僅僅是一座憩息的綠島

你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云

無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海

無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿

啊！祖國……

十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個早晨 在天安門前

我感受到丹桂的余韻 和豐收鼓樂的震響

我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音

思緒已變幻

飛舞的云彩

萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

新徐懋公傳奇 不同凡想 七重變 國運紅顏 超越立方體 末日家園 http://004km.cn

第三篇：建國60周年詩歌朗誦稿：祖國的十月

建國60周年詩歌朗誦稿：祖國的十月

祖國??！這詩意的名字

彌漫著您的每一個季節(jié)

那是羽白色的鴿子 在藍天下

喚醒了十月的第一個早晨

??！祖國 我愛您愛得太深太久……

十月啊！我的祖國

請賜給我一束火炬吧

我追隨你的腳步

讓每個夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

臨摩你的日子——

請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月 總是如熱淚落花沾滿回聲

共和國的跫音走過你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中 您不僅僅是一座憩息的綠島

你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云

無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海

無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿

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十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個早晨 在天安門前

我感受到丹桂的余韻 和豐收鼓樂的震響

我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音

思緒已變幻

飛舞的云彩

萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

第四篇：“十月贊歌祝福祖國”詩歌朗誦比賽主持詞

“十月贊歌 祝福祖國”詩歌朗誦比賽主持詞

合：尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚里競相開放；

男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風放佛都寫滿著詩意； 男：秋天是成熟的姐姐，秋天的每一簇鮮花、每一滴秋雨似乎都充滿著豪情！女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒播人間。女：十月，我們領略豐收的喜悅；

男：十月，我們唱響愛國的詩歌！

女：帶著對祖**親無限的熱愛與贊美，我們走進十月；帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

男：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月！

女：今天，我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，一起參加二十三小愛國詩歌朗誦比賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國！男：首先介紹一下到場的評委老師

黃立俊劉文云孫孟俠范筱倩殷學茹李莎王東成女：感謝評委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的詩歌朗誦會，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

男：接下來我們說一下評分標準:

1、內(nèi)容要求積極向上、有愛國主義情懷。2分

2、精神面貌好，服裝統(tǒng)一、整潔。2分

3、朗誦整齊、聲音洪亮、有感情。3分

4、形式新穎。2分

5、表情、動作1分

6、全班同學參加，每缺一人扣0.1分

女：我宣布，石嘴山市第二十三小學“十月贊歌，祝福祖國”愛國詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

男：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽；帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望，偉大的祖國，闊步前行！請聽三年一班詩朗誦《祝福祖國》。

女：祖國啊，我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你以傷痕累累的乳房，喂養(yǎng)了，迷惘的我，深思的我，沸騰的我。請欣賞四年二班詩朗誦《祖國啊 我親愛的祖國》。

男：祖國，可愛的祖國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。請欣賞三年二班為我們帶來的《祖國，我愛你》！

女：我國是世界四大文明古國之一，我們擁有著上下五千年的悠久歷史，我們有廣闊的土地，富饒的物產(chǎn)，有五十六個民族的兄弟姐妹共同組建了我們的中華大家庭。作為這個家庭的一員，我們無尚榮耀。請欣賞四年四班同學為我們帶來的《我驕傲，我是中國人》。

男：祖國萬歲，希望跟隨，祖國萬歲，千秋輪回，和諧家園，一生去追，幸福時光，慢慢體會。下面請聽三年三班為大家朗誦——祖國萬歲！

女：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華。請欣賞詩朗誦《祖國，我愛你》，表演者：四年一班。

男：在世界的東方，有一個偉大的民族，他勤勞而堅強。奔騰不息的黃河是他的血脈，巍峨屹立的泰山是他的脊梁。這就是我們偉大的祖國——中國。請欣賞三年四班詩朗誦《我驕傲，我是中國人》！

女：下面有請四年三班同學為我們朗誦。

男：釣魚島自古以來就是中國的領土，歷史上曾經(jīng)遭受帝國主義的蹂躪和踐踏，如今又有“強盜”來掠奪。中國政府和人民維護領土主權的意志是堅定不移的。我們有決心、有能力維護國家領土主權。請欣賞六年四班同學為我們帶來的《母親，我叫釣魚島》。

女：中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，請聽五年四班詩朗誦《祖國啊，我為你自豪！》。

男：記得有人曾經(jīng)說過，我們是中國人民的孩子，我們深切的愛著，我們的祖國和人民。請欣賞六年三班詩朗誦《我愛你，祖國》

女：祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。請聽詩朗誦《金秋十月，祝福祖國》，表演者：五年一班。男：多少感動，為了民族命運奔走呼吁，卻成為了神話；多少理性，已給丑惡的嘴臉布滿了恐慌與虛偽；多少企圖，為了追捕功名利祿而喪失了本真。銘記過去，憧憬未來，我在寄望你，啊，我的國度，啊，歷史與文化。我們深愛你！請聽六二班的詩朗誦《寄予，我的國度，在歷史與文化中說我愛你》

女：祖國這一神圣的名字，喚起我們多少愛國的情懷。祖國，這一溫暖的稱呼，激勵我們多少斗志。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。今天，我們在這里歌頌您，祝福您，祝您永遠充滿希望，祝您永遠朝氣蓬勃！請欣賞六年一班詩朗誦《我的祖國》。

男：數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。請欣賞五年三班詩朗誦《祖國頌》。女：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。這就是我的祖國，我的祖國，高山巍峨，燦爛的歷史源遠流長。我的祖國，大河奔騰，壯麗的山河風光旖旎。請欣賞五2班詩朗誦《祖國贊歌》。

男：緊張的比賽結束了，下面請公布比賽成績。

女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風；

男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂！

女：我們用詩歌紀念那段激情然繞的歲月，男：我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國！

女：在歷史的年輪中與紅詩相會；

男：在歲月的長河里與紅詩同行。

女：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗；

男：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！

女：同學們，讓我們在十月贊歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，合：祝福祖國的明天更加美好！

第五篇：關于“十月,祖國生日” 詩歌朗誦比賽的通知

關于“十月，祖國生日” 詩歌朗誦比賽的通知

一、活動目的

1、喜迎國慶，慶祝中秋，提高學生對民族文化的認識，對學生進行愛國主義教育，展現(xiàn)現(xiàn)代中學生對祖國的熱愛之情與積極向上的精神風貌。

2、提高學生的語言運用能力，領略詩歌的藝術魅力，提高學生的文學素養(yǎng)與審美情操。

二、組織機構

組委會主任： 孟慶國

成 員：

評 委：

候場指揮： 記錄員： 后勤組： 主 持： 會場布置：

新聞宣傳：

音 控：

三、參賽時間

九月末（具體時間侍定）

四、參賽對象 在校全體師生。

五、比賽要求

1、選手自備作品，可以使用伴奏。

2、運用普通話，聲音宏亮。

3、語氣、語調(diào)適當，節(jié)奏恰當。

4、表達感情準確、自然。

5、每位選手朗誦時間為5分鐘，無伴奏。

6、觀眾需提前到達賽場，同班學生坐在一起，需遵守賽場秩序。

7、決賽現(xiàn)場實行現(xiàn)場打分，分數(shù)保留到小數(shù)點后2位。

8、統(tǒng)分員去掉一個最高分和一個最低分，及時將分數(shù)統(tǒng)計好交給主持人，主持人宣布上一位選手的分數(shù)。

六、獎項設置

每年級評出一等獎1名，二等獎1名，納入先進班級考核。

七、評分細則(總分10分)

1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)自然大方。1分

2、朗誦作品思想健康，內(nèi)容積極向上。1分

3、普通話標準，吐字清晰。2分

4、正確把握作品節(jié)奏。1分

5、正確把握作品輕重音，聲音宏亮。1分

6、聲情并茂的反映作品的內(nèi)涵。1.5分

7、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。1.5分

8、朗誦能脫稿。0.4分

9、自創(chuàng)作品。0.3分

10、朗誦形式富有創(chuàng)意性。0.3分

二〇一一年九月十四日