第一篇：齊魯晚報：霧霾告急致多地停課 空氣凈化器進校園迫在眉睫

齊魯晚報：霧霾告急致多地停課 空氣凈化器進校園迫在眉睫

核心提示： 12月16日—21日，京津冀、山東、河南、成都等多地市遭遇重度霧霾襲擊，北京、天津等多地中小學、幼兒園因為霧霾停課，鄭州、沈陽、太原、邯鄲等多地未停課的地區(qū)，令廣大家長憂心不已。

12月16日—21日，京津冀、山東、河南、成都等多地市遭遇重度霧霾襲擊，北京、天津等多地中小學、幼兒園因為霧霾停課，鄭州、沈陽、太原、邯鄲等多地未停課的地區(qū)，令廣大家長憂心不已，甚至發(fā)出“北京的孩子是花朵，我們的孩子是綠蘿”的質(zhì)疑。

2013年以來，伴隨著“霧霾”每年成為年度關鍵詞，全國空氣凈化器銷量逐年翻番，但這些空氣凈化器大多走進了家庭、辦公場所，卻很少走進學校和教室。

當國內(nèi)空氣污染問題一再惡化、當空氣凈化器已然成為家庭必備電器、當霧霾給人類帶來的危害持續(xù)加劇，而最應受到保護的、正值成長階段的、承載著祖國的未來與希望的校園內(nèi)的孩子們，卻依然在忍受著霧霾天氣所帶來的沉重危害。然而，為何空氣凈化器進校園屢屢受挫，誰又能為孩子們的健康來埋單?

校方并非不近人情，也有難言苦衷

盡管社會各界對空氣凈化器進校園的必要性和緊迫性已達成共識，但目前只在少數(shù)學校得到落實。對此，多地教育部門表示，空氣凈化器進校園面臨著多重障礙：

第一、資金問題

雖然有部分學生家長表示，愿意集資為教室配備空氣凈化器，但由于家庭經(jīng)濟狀況不同，因此在家長選擇空氣凈化器時就產(chǎn)生分歧，會給學生造成影響，形成攀比。而且使用空氣凈化器并非購買時的一次性投入，還有維護保養(yǎng)管理等后續(xù)費用問題。

另外，一位教育行政部門工作人員表示，短期內(nèi)給所有中小學校、幼兒園安裝空氣凈化器并大現(xiàn)實?！敖y(tǒng)一安裝牽涉教育經(jīng)費安排、項目立項、設備招投標等諸多工作，過程并不會太快”。

第二、安全問題

由于傳統(tǒng)濾網(wǎng)式空氣凈化器體積較大且笨重，一般需要擺放在地面位置處，這會讓本來空間就非常局促的教室內(nèi)更加擁擠，學生磕碰等安全隱患難以避免。

經(jīng)過相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)濾網(wǎng)式空氣凈化器功率一般在60W左右，CADR值在300m3/h左右，按照室內(nèi)空氣凈化標準值1600m3/h，每間教室則至少需要安裝5臺空氣凈化器來計算，如果全?？諝鈨艋魍瑫r開啟總運行功率將到達7000W以上，將會給學校線路造成嚴重負荷，容易造成漏電、火災等安全隱患。

第三、凈化效率

據(jù)了解，北京有學校在教室內(nèi)做過測試，開啟了傳統(tǒng)濾網(wǎng)式空氣凈化器以后，門窗密閉，PM2.5下降了，但是屋里幾十個學生，二氧化碳濃度卻很快就會超標。使用后教室空氣十分渾濁，長時間悶在教室里，極不利于學生健康，還會增加病毒交叉感染的風險。而開啟門窗后，再次進行試驗，檢測發(fā)現(xiàn)，由于風機作用，會帶動室內(nèi)空氣的流動，與室外無風的霧霾空氣形成明顯的室內(nèi)外壓強差，從而導致室外污染空氣倒灌入室內(nèi)，進而加劇了室內(nèi)空氣的污染。因此，應用濾網(wǎng)式空氣凈化器后，達不到國家標準的空氣質(zhì)量。

第四、噪音問題

空氣凈化器運行過程中產(chǎn)生的噪音會破壞課堂秩序，影響學習效果。日前四川成都錦江區(qū)七中育才學校由家長集資為學生班級安裝的空氣凈化器遭學校移除，引發(fā)家長異議。成都錦江區(qū)教育局對此通報稱，空氣凈化器在使用過程中部分學生反映噪音大，影響學習，故學校將空氣凈化器移至教師辦公室保存。

學生的健康等不起

山東紐來福離子健康科技有限公司產(chǎn)品專家表示：相對于成人，霧霾對處于成長期兒童的危害更大。首先，從生理發(fā)育方面出發(fā)，由于兒童的鼻毛非常細軟，防御能力很弱，因此PM2.5及很多有害物質(zhì)更容易通過兒童呼吸道入侵兒體內(nèi)對其造成傷害;PM2.5會引發(fā)小兒急性呼吸道感染、慢性呼吸道疾病急性加重，嚴重時甚至會誘發(fā)肺癌。此外，如果霧霾持續(xù)發(fā)生，霧霾天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D合成不足，對鈣的吸收大大減少，長期會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。因此為學校安裝合適的空氣凈化器，保護孩子遠離霧霾的危害刻不容緩。

負離子空氣凈化器可為學校、家長解憂

據(jù)中國空氣負離子暨臭氧研究學會的首席研究員陶名章教授介紹，隨著我國負離子產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，空氣負離子在空氣凈化方面的積極作用逐漸被人們所認可，針對傳統(tǒng)濾網(wǎng)式空氣凈化器進校園受挫問題，專業(yè)的負離子空氣凈化器已成為空氣凈化器進校園教室的最佳選擇。

第一、不存在安全隱患

專業(yè)負離子空氣凈化器，針對不同環(huán)境而設計了不同類型的產(chǎn)品，學?？刹捎玫蹴斒焦こ绦彤a(chǎn)品，只需將機器像安裝電燈一樣，將其懸掛于房頂即可，不占用任何地面空間，從而保證了學生活動的安全性。

“納子富勒烯負離子釋放器技術”，是利用接近超導的納子富勒材料作為釋放端，只需較微弱的電流即可釋放大劑量、高純度的負氧離子。最高運行功率為3W，每個教室安裝多臺也只相當于一個小燈泡的功率，不會對學校線路造成額外負擔，沒有任何的安全隱患。

第二、凈化效果顯著

通過大量實驗檢測發(fā)現(xiàn)，在正常教學情況下應用專業(yè)負離子空氣凈化器進行室內(nèi)空氣凈化，上課環(huán)境實測，6臺負離子空氣凈化器開啟狀態(tài)下可滿足全空間強力凈化，為教室提供優(yōu)質(zhì)的空氣環(huán)境。

第三、支持開窗凈化

負離子空氣凈化器與風機+濾網(wǎng)的凈化器不同，沒有風機，因此不會帶動室內(nèi)空氣的流動，不會形成室內(nèi)外壓強差，同時在室內(nèi)形成負氧離子浴天然“屏障”，從而在無風的霧霾天氣在有條件開窗情況下保持室內(nèi)的優(yōu)質(zhì)空氣。

第四、后期無耗材，零維護費用

目前在沈陽希望之星幼兒園等多所中小學校及幼兒園安裝的“具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的生態(tài)級負離子生成機”，通過負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的協(xié)同作用保證了凈化效果和凈化效率。負離子生成系統(tǒng)在將負離子釋放到空間后，就會迅速與污染物結(jié)合，而結(jié)合了負離子后帶負電的污染物，因正負相吸的原理，被吸附到污染物收集器上，由此極大地提高了負離子發(fā)生器的凈化效率。后期只需定時取下污染物收集器，用清水沖洗干凈，重新安裝使用即可。因此，也極大地節(jié)省了學校在空氣凈化器后期的維護費用。

第五、超靜音，不影響正常教學秩序

具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的專業(yè)負離子空氣凈化器，應用生態(tài)負離子生成芯片技術，能夠大劑量產(chǎn)生等同于大自然的小粒徑、高活性、自然擴散距離遠的生態(tài)級負離子。無需風機外吹，只憑借自身的活性即可彌漫于整個教室內(nèi)，形成一個高濃度的負氧離子浴環(huán)境，實現(xiàn)對室內(nèi)污染的凈化。并且全程幾乎無噪音產(chǎn)生，不會對正常的教學秩序造成影響。

也許霧霾可以慢慢消散，也許制度可以慢慢完善，也許費用可以慢慢籌集。但是孩子們的健康等不起，一時的耽誤對孩子的影響可能將會是長期乃至終生的。為了孩子的健康，負離子空氣凈化器進校園迫在眉睫。