第一篇：一年級(jí)小故事大道理

【衛(wèi)生篇】 1.皮皮猴的臉蛋兒

皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹(shù)上玩泥巴，他和遠(yuǎn)處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見(jiàn)一個(gè)黑家伙，邊跑邊喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴說(shuō)?！皳渫ā?，小鹿嚇得倒在地上，昏了過(guò)去。小鹿被送到了醫(yī)院，醒來(lái)后，她對(duì)大家說(shuō)：“我遇到了怪物！”皮皮猴司機(jī)玩了一天的泥巴，回到家，家人已經(jīng)看不清他的模樣了?！澳?，你是誰(shuí)？”猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子！

啟迪：想一想，皮皮猴為什么決定做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子了呢？良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅關(guān)系著我們的健康，還代表著一個(gè)人的形象，相信你一定是個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子！

2.小木偶出走了

多尼兔有一個(gè)小木偶，他無(wú)論去哪兒都要帶著它。可是一天夜里，小木偶突然離家出走了！“你為什么離開(kāi)多尼兔呢？”貓頭鷹問(wèn)道?！八龔牟唤o我洗澡！”小木偶說(shuō)。小木偶對(duì)小蟋蟀說(shuō)：“我要找一個(gè)愛(ài)干凈的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個(gè)不停?！岸嗄嵬茫愕男?！”小鳥(niǎo)喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林里喊：“小木偶，我會(huì)天天給你洗澡的！”小木偶從樹(shù)后面走出來(lái)。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以后，多尼兔經(jīng)常給小木偶洗澡，他們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心啦！

啟迪：小木偶最終又回到多尼兔的身邊了，可見(jiàn)，講衛(wèi)生、愛(ài)清潔是多么重要啊！小朋友要勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，保持干凈清爽，這才是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

3.掛在樹(shù)杈上的帽子

小鴨帶著一頂小圓帽，開(kāi)心地向河邊走去?！昂簟币魂嚧箫L(fēng)吹過(guò)，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了樹(shù)杈上，小鴨夠不到，怎么辦呢？小鴨站在大樹(shù)下，他動(dòng)腦筋想出了好多種辦法。最后小鴨子想出了一個(gè)最好的主意。小鴨請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐來(lái)幫忙。長(zhǎng)頸鹿姐姐個(gè)子高，他抬起頭，就把帽子銜下來(lái)了?，F(xiàn)在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開(kāi)心啦！

啟迪：小鴨子開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，最終摘下了帽子。當(dāng)我們遇到難題孤立無(wú)助的時(shí)候，我們可以尋找有能力解決問(wèn)題的人來(lái)幫助我們，這樣既省時(shí)又省力。

4.會(huì)跑的果皮箱

小路上有一個(gè)果皮箱，他常常在小路上跑來(lái)跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見(jiàn)了會(huì)跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛?！澳阍谧鍪裁?？我想和你一起玩”！卡里興奮地對(duì)果皮箱說(shuō)。果皮箱笑笑說(shuō)：“我在撿拾果皮呀！”“我要讓大地媽媽清潔又美麗！”果皮箱大聲說(shuō)。小棕熊很感動(dòng)，他把這件事告訴了小伙伴們。第二天，小動(dòng)物們把街道打掃得干干凈凈。此后，他們?cè)僖膊浑S便扔垃圾了。果皮箱開(kāi)心的笑了，因?yàn)榇蠹叶甲兊弥v衛(wèi)生了，他再也不用跑來(lái)跑去了！

啟迪：公共場(chǎng)所的尾聲時(shí)需要大家共同來(lái)維護(hù)的，它與每個(gè)人都息息相關(guān)。小朋友，讓我們自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)舒適、健康的生活環(huán)境吧！

5.可怕的噴嚏 早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個(gè)噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔媽媽說(shuō)：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫(yī)生。”說(shuō)著，她就出門(mén)了。跳跳很害怕打針吃藥，就從窗口蹦了出去。

跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戲呢。老山羊說(shuō)：“你媽媽說(shuō)你感冒了，快去打針吃藥吧?！薄安?，我沒(méi)病，我要和你們玩游戲?！痹拕傉f(shuō)完，跳跳就打了好幾個(gè)噴嚏：“阿嚏！阿嚏！”離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個(gè)噴嚏。“哎呀！這個(gè)噴嚏會(huì)傳染的，大家快跑呀！”于是，小動(dòng)物們都朝森林里跑去。

很快，兔媽媽帶著河馬醫(yī)生來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧?！薄皩?duì)不起！我一定好好兒打針吃藥?！碧缓靡馑嫉卣f(shuō)。

啟迪：小兔跳跳感冒了還往外跑，這不僅不利于他的身體恢復(fù)健康，而且還會(huì)把病菌帶給其他的小動(dòng)物。這可就不好啦。小朋友們生病后，一定要安心在家養(yǎng)病，不做疾病的傳染源。從故事中，你還能得到什么啟示呢？）

【習(xí)慣篇】

1.世界上最寶貴的東西

今天是萌萌的生日，媽媽給她做了一桌豐盛的晚餐，爺爺送給她一個(gè)生日禮物——漂亮的小鬧鐘。

萌萌看到小鬧鐘就問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么給我買(mǎi)小鬧鐘呀？”爺爺說(shuō)：“萌萌，你知道世界上什么最寶貴嗎？” 萌萌用手托著下巴，用心地想了一會(huì)兒，搖了搖頭。爺爺接著說(shuō)：“世界上最珍貴的東西是時(shí)間。什么東西丟了都可以找回來(lái)或者用錢(qián)買(mǎi)來(lái)，只有時(shí)間失掉了，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)了。你已經(jīng)四歲了，應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間?！泵让嚷?tīng)懂了爺爺?shù)脑?，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是怎么認(rèn)時(shí)間呢？萌萌拿起小鬧鐘，只見(jiàn)中間有三個(gè)指針，有一圈數(shù)字，卻看不出時(shí)間。于是，萌萌讓爺爺教她認(rèn)識(shí)時(shí)間?！靶◆[鐘上刻有十二個(gè)數(shù)字，代表十二個(gè)小時(shí)，每?jī)蓚€(gè)數(shù)字中間有五個(gè)小格。一般鐘表上有三個(gè)指針，又細(xì)又長(zhǎng)的指針走得最快，這根針叫秒針，它走一圈，時(shí)間就過(guò)去一分鐘；中等長(zhǎng)度的針叫分針，它走一圈，時(shí)間就過(guò)去一小時(shí)；又粗又短的針叫時(shí)針。一小時(shí)有六十分鐘，一分鐘有六十秒。秒針轉(zhuǎn)一圈是一分鐘，分針這時(shí)就走一個(gè)小格；當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)，時(shí)針就走一個(gè)字，表示一小時(shí)?！睜敔斈托牡亟o萌萌講著?！拔覀兛梢詮娜羔樀奈恢?，準(zhǔn)確地看出現(xiàn)在的時(shí)間是幾點(diǎn)幾分幾秒?？寸姇r(shí)，要讀出短針是幾點(diǎn)，再看分針指到多少分，然后再看秒針?！泵让日J(rèn)真地聽(tīng)爺爺講怎樣認(rèn)識(shí)時(shí)間，她一邊聽(tīng)一邊用小手摸著小鬧鐘鐘盤(pán)上的分針、時(shí)針和秒針。爺爺拿起小鬧鐘對(duì)萌萌說(shuō)：“萌萌，爺爺希望它成為你的好朋友，陪你漸漸長(zhǎng)大！” 萌萌高興地接過(guò)小鬧鐘說(shuō)：“謝謝爺爺！我一定會(huì)珍惜時(shí)間，做一個(gè)好孩子！”

啟迪：小朋友，時(shí)間是世界上最珍貴的東西，它看不到，摸不到，卻在我們身邊悄悄溜走，所以，我們從小就要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣！

2.水里的怪物

熊寶寶自從出生后，一直跟在媽媽的身邊，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)山林，所以對(duì)山林外的事情很好奇。終于有一天，熊媽媽對(duì)它說(shuō)：“今天，你就一個(gè)人去山外的外婆家玩玩吧！”

熊寶寶聽(tīng)到媽媽的話，太高興了！它立刻就出發(fā)了。山外的一切對(duì)于熊寶寶來(lái)說(shuō)，那么新鮮。百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，池塘邊一群鴨子在嬉戲。熊寶寶不經(jīng)意間看到池塘里一條紅色的小魚(yú)，急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀賞?！斑?，池塘里怎么有一個(gè)胖乎乎，長(zhǎng)嘴巴，圓耳朵的動(dòng)物？”熊寶寶發(fā)現(xiàn)了水中有個(gè)怪物，那個(gè)怪物正睜大眼睛看著熊寶寶。熊寶寶用手摸摸頭，水里的那個(gè)怪物也用手摸摸頭；熊寶寶立刻把手放下，水里的動(dòng)物也把手放下。這下子，熊寶寶生氣了，對(duì)著池塘里的動(dòng)物大聲說(shuō)道：“你是誰(shuí)，為什么不走開(kāi)？還跟我學(xué)動(dòng)作，真討厭！”那個(gè)怪物嘴巴也張著，好像在說(shuō)些什么。熊寶寶一看，真的氣壞了，它從地上拾起一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)水中的動(dòng)物。只見(jiàn)那個(gè)動(dòng)物也不甘示弱，手中也拿著一塊大石頭，準(zhǔn)備投向熊寶寶?！芭尽笔^投進(jìn)了水里，激起一片水花。熊寶寶雖然被水淋濕了，卻得意地看著池塘里的怪物，水塘里的怪物終于看不到了，只是蕩起一圈一圈水紋?？墒?，一會(huì)兒水面靜下來(lái)，怪物又出現(xiàn)了，還得意地看著熊寶寶。熊寶寶再也想不出還有什么好辦法打敗那個(gè)水里的怪物，于是，它委屈地哭了，向家走去。媽媽看到熊寶寶回來(lái)，很奇怪，忙問(wèn)道：“寶寶，你怎么回來(lái)了？”熊寶寶就把遇到水里怪物的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了熊寶寶的描述，笑著說(shuō)：“傻孩子，那個(gè)水里的怪物就是你自己啊，它是你在水里的倒影，當(dāng)然跟你的動(dòng)作一模一樣了?！毙軐殞氝@才恍然大悟。

啟迪：小朋友，熊寶寶不知道水里的怪物是自己的影子，結(jié)果鬧了一場(chǎng)笑話。其實(shí)只要我們平時(shí)在生活中認(rèn)真觀察，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，不會(huì)犯熊寶寶那樣的錯(cuò)誤了。

3.牛頓和蘋(píng)果

三百多年前，英國(guó)有一個(gè)青年，名叫艾薩克?牛頓，他是研究物理的。牛頓非常善于思考，常常對(duì)一些很平常的現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考。有一天，他正坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息，忽然一個(gè)熟蘋(píng)果掉下來(lái)，砸到他的頭上。他摸了摸被砸痛的地方,這時(shí)，牛頓就想到一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)把球拋向空中時(shí)，它 為什么不一直向上升去，而總是向下落呢？牛頓撿起蘋(píng)果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見(jiàn)的力量在起作用，把蘋(píng)果拉向地面呢？過(guò)了很久，牛頓終于解答了這個(gè)問(wèn)題，并由此推算出一個(gè)公式，這就是“萬(wàn)有引力定律”。他認(rèn)為世界上每個(gè)物體都有一種看不見(jiàn)的力吸引著其他物體，重的物體比輕的物體吸引力大，我們生活的地球比地球上的萬(wàn)物都大得多、重得多，所以向上拋的所有物體最終都會(huì)落到地上，這就是地球通過(guò)萬(wàn)有引力作用的結(jié)果。牛頓的發(fā)現(xiàn)不僅可以解釋地球上的物理現(xiàn)象，還可以解釋宇宙天體間的現(xiàn)象。在地球之外，還有許多星球，比如太陽(yáng)、月亮、火星、木星，它們也都是通過(guò)萬(wàn)有引力吸引在一起的，所以月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。又是這種引力把它們固定在各自的位置上，才使得它們雖然在同一天空下運(yùn)動(dòng)，卻不會(huì)發(fā)生碰撞。小小的蘋(píng)果給了牛頓這樣大的啟示。其實(shí)同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見(jiàn)慣，不當(dāng)作一回事，而牛頓卻通過(guò)自己的思考發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的規(guī)律。

啟迪：小朋友，牛頓和蘋(píng)果的故事告訴我們，認(rèn)真觀察生活，動(dòng)腦思考問(wèn)題，就有可能發(fā)現(xiàn)世界上的許多奧秘。

4.百花兒選美

初夏，一年一度的百花選美大賽就要開(kāi)幕了。每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮，希望自己能成為今年百花世界里最美的花朵。牡丹花的裙子多極了，她在自己的小房子里穿了一層又一層……玫瑰花躲在小房子里卷著每一條裙子的邊兒，然后又往裙子上拼命灑香水……仙客來(lái)躲在小房子里精心裁剪時(shí)裝，她要讓自己的衣服別具一格……好了，一切準(zhǔn)備就緒，打扮漂亮的花兒們走出了自己的小房子，她們個(gè)個(gè)信心十足……可是，有一朵小花兒卻躲在自己的小房子里不肯出來(lái)，原來(lái)，她沒(méi)有漂亮的衣服，她唯一的衣服就是一條短裙，又窄又小，圍在身上 一點(diǎn)兒也不好看。小花兒從門(mén)縫里偷偷往外看，啊呀，牡丹花、水仙花、罌粟花……它們的裙子那樣得華麗！

小花兒這下更不敢出去了，她關(guān)緊門(mén)，躲在房子里焦急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”像是一片回聲，周?chē)紓鱽?lái)“怎么辦，怎么辦？”的嘆息，原來(lái)，小花兒的姐妹們都同她一樣膽怯地躲在房子里。

這時(shí)，選美比賽馬上就要開(kāi)始了，蝴蝶評(píng)委、蜜蜂主席和主持人都已到來(lái)，大家都著急地催促小花兒們快出來(lái)?！斑@樣吧，我喊一、二、三，我們同時(shí)出去?！毙』▋汗淖阌職庹f(shuō)。姐妹們都贊成，小花兒深深地吸了一口氣，大喊著：“一、二、三！”剎那間，千千萬(wàn)萬(wàn)朵小花兒鋪天蓋地綴滿枝頭?！巴郏妹赖幕▋貉?！”蝴蝶、蜜蜂和所有參加比賽的花兒都驚呆了。小花兒每一朵并不美，然而她們成千上萬(wàn)朵簇?fù)碓谝黄鹦纬傻臍鈩?shì)卻非常壯觀。那種驚心動(dòng)魄的美壓倒了所有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，小花兒奇跡般地獲得了選美比賽的冠軍。

啟迪：小朋友，小花兒勇敢地走出了小房子，終于創(chuàng)造了奇跡。其實(shí)我們做事也是同樣的道理，不管自己是多么得平凡，只要勇敢地邁出第一步，就可能創(chuàng)造奇跡。

5.薇薇公主的貓

很久以前，在一個(gè)沒(méi)有貓的國(guó)家里，發(fā)生了一件有趣的事情。有一天，一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來(lái)旅游，她給薇薇公主帶來(lái)一只可愛(ài)的小貓。薇薇公主特別喜歡這只小貓，你就是用太陽(yáng)和月亮換她的小貓，她也肯定不樂(lè)意。可是，有一天晚上，小貓突然不見(jiàn)了，薇薇公主特別傷心，哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。國(guó)王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》。布告寫(xiě)著：薇薇公主的小貓丟了，有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái)，獎(jiǎng)黃金一萬(wàn)兩。小貓的特點(diǎn)是：別看年紀(jì)小，胡子可不少。第二天一早，衛(wèi)兵報(bào) 告說(shuō)有人帶小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。國(guó)王高興極了，可跑出王宮一看傻了眼，原來(lái)，面前這只“小貓”竟是一只小山羊。第一張《尋貓布告》沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚，國(guó)王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。這回，布告上寫(xiě)著小貓的特點(diǎn)是：大眼睛，會(huì)上樹(shù)，還會(huì)捉老鼠。布告剛貼出不一會(huì)兒，又有人帶著小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王一看，又錯(cuò)了！那人帶來(lái)了一只貓頭鷹。不行！第二張《尋貓布告》還是沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚。國(guó)王又下令，貼第三張！第三張布告是一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著：“瞧見(jiàn)了嗎？這就是貓！”很快，又有人來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，他們抬來(lái)一個(gè)大鐵籠子，里面關(guān)著的動(dòng)物和畫(huà)上的貓一模一樣，只是個(gè)頭兒要大幾十倍，腦門(mén)兒上還有一個(gè)“王”字。唉，又錯(cuò)了！這不是貓，是虎大王。薇薇公主找不到心愛(ài)的貓，兩眼哭得又紅又腫，正坐在鏡子前發(fā)呆呢！忽然，窗外傳來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“喵！”啊，小貓回來(lái)了！這時(shí)，國(guó)王在一旁拍著腦瓜兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢，?喵喵?叫才是貓的特點(diǎn)呀！”

啟迪：小朋友，這個(gè)故事說(shuō)明：認(rèn)真觀察事物，抓住事物最明顯的特點(diǎn)，才能把這種事物同其他的事物區(qū)別開(kāi)。國(guó)王沒(méi)有抓住小貓與其他動(dòng)物的最明顯的差別，所以鬧出笑話。

【冷靜篇】 1.黃蜂與蛇

在一個(gè)炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒(méi)有什么可以吃的東西。找到食物并吃飽后，又往一棵大樹(shù)爬去，到那兒去休息。

來(lái)到大樹(shù)下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽(tīng)見(jiàn)一只黃蜂“嗡嗡”第飛了過(guò)來(lái)，正好落在了它的投上。蛇一直都認(rèn)為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會(huì)到處“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停，吵得別人也無(wú)法休 息，煩死人了。所以，蛇就經(jīng)常會(huì)去吃黃蜂。黃蜂低下頭來(lái)一看，原來(lái)自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了！于是，它就開(kāi)始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動(dòng)著自己的身體，可還是無(wú)法將黃蜂擺脫掉，因?yàn)辄S蜂就站在蛇的頭上，蛇沒(méi)有辦法進(jìn)攻。

正在這個(gè)時(shí)候，蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一輛馬車(chē)飛奔而來(lái)。蛇心里想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。于是，它把頭放在了車(chē)輪的底下。疾馳而過(guò)的車(chē)輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅。

啟迪：黃蜂對(duì)蛇有很大的怨恨，在得到了一個(gè)號(hào)機(jī)會(huì)去報(bào)復(fù)的時(shí)候，它拼命地去蜇蛇的頭，失去了理智，在很興奮地報(bào)復(fù)蛇的同時(shí)，它也失去了寶貴的生命。在生活中我們應(yīng)該理智、冷靜地去解決問(wèn)題。

2.綿羊的旅行

有一天，一只綿羊厭倦了在羊圈里的生活，向出去旅行。剛走到半路，遇到了一只公雞。綿羊向公雞訴說(shuō)著自己離家出走的原因，公雞深有同感，感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“美麗的綿羊，我也是從小就生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，實(shí)在是無(wú)聊透了。那就讓我們一起走吧！”它們走了一段路碰到了一只狼。狼有幾天沒(méi)有吃東西了，看到兩只獵物，連忙走上前去向它們打招呼：“你們好??！你們這是要去哪里呀？”公雞回答說(shuō)：“我們也不知道，走到哪兒算哪兒吧！”狼假惺惺地說(shuō)：“那就讓我們成為朋友，一起走吧！”

綿羊和公雞跟著狼一起來(lái)到了森林深處。狼說(shuō)：“我可愛(ài)的小朋友們，現(xiàn)在我的肚子餓了，讓我吃了你們吧！”公雞一聽(tīng)，害怕得哭了起來(lái)。這時(shí)，綿羊卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你可以吃我們，但是能不能讓我們找個(gè)舒適點(diǎn)的地方，躺下再死呢？”

狼想了一想：反正你們也逃不了，那就依了你們吧。于是綿羊領(lǐng)著 狼往回走，因?yàn)樵趤?lái)的小路上，綿羊看見(jiàn)了獵人下的捕獸夾。結(jié)果，狼被夾子夾住了，綿羊和公雞急忙跑回了家。

啟迪：綿羊和公雞在家里都受不了家長(zhǎng)的管束，跑出了家門(mén)，結(jié)果在外面遇到了狼，型號(hào)綿羊夠冷靜，才把狼給制服了。在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)碰到一些困難，我們應(yīng)該不畏懼，不退縮，積極思考，找到最好的解決問(wèn)題的辦法。

3.小猴取球

有一天，動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫫で?。你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，你追我趕，它們玩得可開(kāi)心啦！可是就在這時(shí)，大象一不小心，把皮球給踢到了不遠(yuǎn)處的樹(shù)洞里。這可怎么辦呢？

大象看到了，就說(shuō)：“要不讓我來(lái)試一下吧？”于是，它把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)了洞里。可是洞太深了，它的鼻子根本就碰不到球。“對(duì)不起，都是我不好，都怪我踢球太用力了?！贝笙笠荒樓敢獾卣f(shuō)。小猴子眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，撓撓頭，想出了一個(gè)好主意。

小猴子興奮地對(duì)大家說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法了，你們大家快看哪！”大家的眼睛也順著小猴子所指的方向望去，那是一條小河，它接著對(duì)大家說(shuō)：“我們大家去找一些能夠盛水的東西，到小河邊去打水，然后往樹(shù)洞里灌。”于是，大家就七手八腳地忙活起來(lái)。

小兔子脫下鞋子，用鞋子打水，小熊想了想，拿下帽子，用帽子來(lái)打水，就連慢吞吞的烏龜也來(lái)跟著湊熱鬧了。樹(shù)洞已經(jīng)灌滿了水，皮球也就浮上來(lái)了。小猴子從洞口非常容易地取出了皮球。大家都夸小猴子聰明。

啟迪：小猴子想到了水的浮力，利用了這一點(diǎn)，把樹(shù)洞里的皮球取了出來(lái)，使小伙伴們又可以開(kāi)心地玩耍了。小朋友，我們?cè)谟龅嚼щy的 時(shí)候，不要著急，解決問(wèn)題要冷靜地思考，用科學(xué)知識(shí)去解決。

4.巧抓偷瓜賊

小白兔把自己屋子的后面的一塊地開(kāi)墾出來(lái)，在那里種了一些西瓜。轉(zhuǎn)眼之間就到了夏天，西瓜成熟了，地里的西瓜長(zhǎng)得又大又甜。一天，小白兔來(lái)到瓜地里，突然看到地里的西瓜被人偷了一大半，一著急氣得坐在地上哭了起了。

小松鼠聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔子妹妹，你怎么啦？”小兔子告訴了小松鼠西瓜被偷的事情，小松鼠撓撓頭，想了想說(shuō)：“我今天一大早還看見(jiàn)懶惰的護(hù)理蹲在路旁賣(mài)西瓜，你說(shuō)這會(huì)不會(huì)是它偷的呢？”小白兔揉了揉哭紅的眼睛，說(shuō)：“那我們走，去看看去?！毙“淄酶∷墒髞?lái)到狐貍賣(mài)西瓜的地方一眼就看出狐貍賣(mài)的是自己種的西瓜，非常生氣地說(shuō)：“這是我的瓜，你這個(gè)小偷！”懶惰的狐貍輕蔑地一笑，說(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)這些西瓜是你的？”

小白兔心想：這瓜雖然是自己種的，但是我沒(méi)有證據(jù)來(lái)證明呀！這個(gè)時(shí)候，站在一旁的小松鼠說(shuō)話了：“我有辦法了！”它跑到小白兔的瓜地里，摘了許多瓜蒂來(lái)，然后把瓜蒂和瓜的斷口處一一對(duì)接起來(lái)，果然全都吻合。懶惰的狐貍一看，羞愧得說(shuō)不出話來(lái)。

啟迪：狐貍偷了小白兔辛苦種的西瓜，結(jié)果留下了破綻，被小松鼠給發(fā)現(xiàn)了。只要我們?cè)谄綍r(shí)能夠留意觀察身邊的食物，肯動(dòng)腦經(jīng)思考問(wèn)題，抓住關(guān)鍵，就一定能讓壞人露出馬腳，使他的陰謀敗露。

5.狐貍過(guò)河

河里有一只烏龜，有一天，它游上岸去曬調(diào)養(yǎng)，就在這時(shí)，一直討厭的狐貍，竟然把烏龜抓住了，還說(shuō)：“哈哈，被我抓住了，我要吃掉 你！”烏龜聽(tīng)了這話，心理特別害怕，但是過(guò)了一會(huì)兒，就想出了一個(gè)好辦法。烏龜不慌不忙地說(shuō)：“不過(guò)有件事情你一定不知道吧。昨天狼還跟我說(shuō)，讓我在這兒等它，它想讓我把它送到對(duì)岸去，因?yàn)閷?duì)岸有很多美味，如：山羊、兔子什么的！”狐貍一聽(tīng)，口水直流，它心想：我不如放過(guò)烏龜，讓它把我送過(guò)河，到對(duì)岸去吃個(gè)飽！

狡猾的狐貍又問(wèn)：“你怎么知道對(duì)岸有山羊和兔子呢？”烏龜知道狐貍心動(dòng)了，說(shuō)：“在幾天前，有一群山羊和兔子找到我，說(shuō)狼總是欺負(fù)它們，要我給它們幫忙，求我載它們?nèi)ズ拥膶?duì)岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著狼。我就幫了它們，把它們送到河對(duì)岸去啦！

狐貍一聽(tīng)，高興極了，對(duì)烏龜說(shuō)：“要不這樣吧，你把我先送到河對(duì)岸去，好嗎？”烏龜聽(tīng)了，就背著狐貍往河中心有趣。剛游到河中心，烏龜向水里鉆去，狐貍就這樣被淹死了。

啟迪：狐貍要吃掉烏龜，烏龜利用狐貍的貪婪個(gè)性，說(shuō)對(duì)岸有許多的山羊和兔子，然后再想辦法逃生。小朋友，如果我們遇到壞人后，要利用自己的智慧，轉(zhuǎn)移敵人的注意力，為自己贏得逃生的機(jī)會(huì)。

【文明篇】 1.鸚鵡，停一下

早晨，黃鶯嬌嬌和樂(lè)樂(lè)正在聊天。樂(lè)樂(lè)問(wèn)嬌嬌想玩什么游戲。還沒(méi)等嬌嬌回答，一只紅鸚鵡飛過(guò)來(lái)，插了一句話：“今天天氣不錯(cuò)！”兩只黃鶯點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)起來(lái)?！拔覀兺孀矫圆匕桑　眿蓩烧f(shuō)。還沒(méi)等樂(lè)樂(lè)回答，鸚鵡就搶先說(shuō)：“不好！”“那我們玩蕩秋千吧！”嬌嬌又說(shuō)。樂(lè)樂(lè)來(lái)不及說(shuō)話，鸚鵡又打斷她：“蕩秋千太危險(xiǎn)!”樂(lè)樂(lè)有些不高興了，這是鸚鵡說(shuō)：“你們可以去旅行、跳舞……”鸚鵡自己為是地談?wù)撝！胞W鵡，停一下！”兩只小黃鶯生氣了。這時(shí)，天空下起了大雨，她們指著 掉落的雨點(diǎn)，說(shuō)：“現(xiàn)在，我也玩兒不成了?！眱芍稽S鶯拍著翅膀飛走了，只剩下鸚鵡孤零零地停在樹(shù)枝上……

啟迪：小朋友不要學(xué)習(xí)故事中的鸚鵡，我們?cè)谂c人相處的時(shí)候要友善，說(shuō)話要用禮貌用語(yǔ)，舉止要得體、文雅，這樣才能成為一個(gè)受大家歡迎的人。

【美德篇】

1.團(tuán)結(jié)友愛(ài)--心平氣和的劉銘傳

清廷派駐臺(tái)灣的總督劉銘傳，是建設(shè)臺(tái)灣的大功臣，臺(tái)灣的第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用，有一則發(fā)人深省的小故事：當(dāng)李鴻章將劉銘傳推薦給曾國(guó)藩時(shí)，還一起推薦了另外兩個(gè)書(shū)生。曾國(guó)藩為了測(cè)驗(yàn)他們?nèi)酥姓l(shuí)的品格最好，便故意約他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間到曾府去面談?？墒堑搅思s定的時(shí)刻，曾國(guó)藩卻故意不出面，讓他們?cè)诳蛷d中等候，暗中卻仔細(xì)觀察他們的態(tài)度。只見(jiàn)其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個(gè)人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫(huà)。后來(lái)曾國(guó)藩考問(wèn)他們客廳中的字畫(huà)，只有劉銘傳一人答得出來(lái)。結(jié)果劉銘傳被推薦為臺(tái)灣總督。

啟迪：沒(méi)有耐性的人，必定缺乏堅(jiān)毅持久、克服萬(wàn)難的精神，自然成就不了甚么偉大的事業(yè)。我們希望將來(lái)能有所作為，首先便須磨煉自己的耐心和毅力。

2.孔融讓梨

孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài) 的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

啟迪：孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

3.程門(mén)立雪

“程門(mén)立雪”這個(gè)故事出自《宋史·楊時(shí)傳》：“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！?/p>

“程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

啟迪：這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

4.千里送鵝毛

千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。

路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。

到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”

啟迪： 這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

5.曾子避席

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！? 啟迪：在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

【誠(chéng)實(shí)篇】 1.誠(chéng)實(shí)的林肯

林肯是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)小百貨店里做零工。

圣誕節(jié)那天，店里客人很多，林肯忙的不可開(kāi)交。晚上，他像往常一樣清點(diǎn)貨物和錢(qián)款。他仔細(xì)地?cái)?shù)了很多遍，發(fā)現(xiàn)多了12美分。

林肯仔細(xì)回想這一天的經(jīng)過(guò)，最后想起來(lái)這錢(qián)是格瑞太太的。但是格瑞太太住得太遠(yuǎn)了。林肯想了一下，還是決定當(dāng)天就要把多收的錢(qián)給格瑞太太送回去。

在黑漆漆的夜里，小林肯走了很久，終于來(lái)到格瑞太太家，把錢(qián)退給了她。附近的居民知道了這件事，都親切地稱(chēng)他為“誠(chéng)實(shí)的林肯”。

啟迪：當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)，不要因?yàn)閾?dān)心被責(zé)怪就不敢承認(rèn)，因?yàn)榇蠹覍?duì)誠(chéng)實(shí)的人都很寬容。只有像小林肯那樣誠(chéng)實(shí)，才能得到他人的諒解和尊重。

2.撒謊的小猴

一個(gè)海員養(yǎng)了一只小猴，他經(jīng)常帶著小猴出海。有一天，當(dāng)船到達(dá)雅典尼翁海峽時(shí)，海面上突然刮起了狂風(fēng)，船被打翻了。人們紛紛跳進(jìn)海里逃生，小猴也機(jī)靈地跳了下去。

這時(shí)，游過(guò)來(lái)一只海豚，他以為小猴是遇難的人，便把它托了起來(lái)，向岸邊游去。抵達(dá)雅典珀賴(lài)歐斯海港時(shí)，海豚問(wèn)小猴：“你是不是雅典人？”小猴立刻回答：“當(dāng)然是！我的祖先都是雅典的名人顯貴呢?！?海豚接著問(wèn)：“那你知不知道珀賴(lài)歐斯？”小猴不知道珀賴(lài)歐斯是個(gè)海港的名字，它急切地點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然知道，他是我最好的朋友?！?/p>

海豚一聽(tīng)就知道小猴在撒謊，生氣地把它扔到了水里。這只愛(ài)說(shuō)謊的小猴，就這樣丟掉了性命。

啟迪：對(duì)于不知道的事情，我們可以坦白承認(rèn)，并且謙虛地向別人請(qǐng)教。如果不懂裝懂，不但永遠(yuǎn)不會(huì)知道事情的答案，還會(huì)像說(shuō)謊的小猴那樣受到懲罰。

3.手捧空花盆的孩子

從前，有個(gè)國(guó)王一直沒(méi)有孩子。所以，他想從他的國(guó)家里挑選出一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做他的繼承人。于是，他發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)花種，說(shuō)：“誰(shuí)培育出的花最美，誰(shuí)就將成為未來(lái)的國(guó)王?！?/p>

小男孩雄日種下了種子，他辛勤地給種子施肥，澆水，可是種子卻始終都沒(méi)發(fā)芽。

很快，國(guó)王規(guī)定的期限到了。許多孩子手捧著花盆來(lái)到國(guó)王面前，花盆里都開(kāi)著美麗的鮮花。

當(dāng)國(guó)王看到捧著空花盆的雄日時(shí)，國(guó)王終于欣慰地笑了。他當(dāng)眾宣布，雄日就是他要找的繼承人。大家聽(tīng)了都驚訝極了。

國(guó)王解釋說(shuō)：“所有的種子都是煮熟的，怎么可能長(zhǎng)出鮮花呢？” 啟迪：誰(shuí)都沒(méi)想到，原來(lái)國(guó)王對(duì)王位繼承人的要求是誠(chéng)實(shí)。因?yàn)閲?guó)王知道，只有誠(chéng)實(shí)的人才值得他信任，才能擔(dān)負(fù)得起重大的責(zé)任，他才會(huì)放心把一個(gè)國(guó)家交給這樣的人。

4.蝙蝠的選擇

古時(shí)候，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸因?yàn)橐稽c(diǎn)兒爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。蝙蝠總是看 哪邊占上風(fēng)，就選擇站到哪一邊。

幾輪爭(zhēng)戰(zhàn)后，雙方仍然難分勝負(fù)。經(jīng)過(guò)協(xié)商，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸終于解除了誤會(huì)，終止了戰(zhàn)爭(zhēng)。

這時(shí)，他們都發(fā)現(xiàn)了蝙蝠的欺騙行為，他們都為蝙蝠不光彩的行為感到氣憤。于是，當(dāng)蝙蝠再度出現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)的陣營(yíng)時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)毫不客氣地把他趕了出去，而走獸們也不愿再接納他。雙方不約而同地裁定蝙蝠為叛徒，并罰他永遠(yuǎn)不能享受日光。

從此，蝙蝠就總是躲在黑暗的地方，只有在夜里才獨(dú)自飛出來(lái)活動(dòng)一會(huì)兒。

啟迪：在鳥(niǎo)獸大戰(zhàn)中，蝙蝠從沒(méi)有真心地站在哪一方，而是看誰(shuí)厲害就跑去跟誰(shuí)一伙兒，到最后誰(shuí)都不愿意跟他在一起了。虛偽的面具往往一戳就破，虛偽的人遲早會(huì)受到懲罰。

5.徒勞的烏鴉

宙斯要在百鳥(niǎo)當(dāng)中選出一只最漂亮的，封他為鳥(niǎo)王。渾身烏黑的烏鴉也十分想成為那個(gè)幸運(yùn)兒。于是，他想了一個(gè)鬼主意。他從其他美麗的鳥(niǎo)那里騙來(lái)許多漂亮的羽毛，粘在了自己的身上。

評(píng)選的那天，五顏六色的烏鴉成了場(chǎng)上的焦點(diǎn)，順利地被宙斯立為鳥(niǎo)王。

這時(shí)，眼尖的老鷹大喊：“他是烏鴉！”鳥(niǎo)兒們仔細(xì)一看，也認(rèn)出了烏鴉的本來(lái)面目。他們都?xì)鈮牧?，大家一起把烏鴉身上的羽毛都啄了下來(lái)。這下子，烏鴉不但又變回了原來(lái)黑乎乎的樣子，而且比以前更難看了。

啟迪：美麗的外表很重要，但是心靈美更加重要。所以不要為了表面一時(shí)的美麗，去欺騙別人和自己，否則就會(huì)像烏鴉那樣被人嘲笑。

第二篇：小故事大道理

小故事大道理

父子二人經(jīng)過(guò)五星級(jí)飯店門(mén)口，看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。

兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)！”

大道理：你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？

一輛載滿乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人說(shuō)：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機(jī)！”

大道理：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有所不為，更有所為。

最重的行囊是貪心

佛問(wèn)弟子：世間何為最珍貴?

弟子答：“已失去和未得到。

佛不語(yǔ)。經(jīng)數(shù)載，滄桑巨變。佛再問(wèn)之，答曰：世間最珍貴的莫過(guò)于正擁有。

大道理：也許你可以一無(wú)所有，但是誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)下?最重要的今天的清心、真心。真心，就是家后面有座山，去爬了，它就是你的靠山;家前面有個(gè)公園，去玩了，它就是你的后花園。

有一次，青蛙遇到蜈蚣，青蛙問(wèn)蜈蚣，你是百足之蟲(chóng)，你一般走路先邁哪條腿啊?蜈蚣一聽(tīng)，“咔嚓”一聲就卡在那兒，怎么也動(dòng)不了了。因?yàn)槊看悟隍甲呗范际前醋约旱谋灸苓~步，讓它刻意分出先后，它反而不知所措了。

大道理：別跟自己過(guò)不去，很多時(shí)候的負(fù)擔(dān)就是念想，也就是多抹一層霜而寒了自己，多吃一口飯卻撐了自己。

美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)保爾森：小時(shí)候只要洗澡時(shí)間超過(guò)一分鐘，父母就會(huì)沖進(jìn)來(lái)朝我潑涼水，并且大聲呵斥：“你在干嗎?打肥皂的時(shí)候，可以把淋浴關(guān)掉，沖洗的時(shí)候再打開(kāi)。”直到現(xiàn)在，只要打開(kāi)淋浴的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，他就會(huì)充滿罪惡感，他的孩子們也和他一樣節(jié)約用水。這樣，洗澡都成了很奢侈與期待的幸福。

大道理：節(jié)約的人容易滿足，簡(jiǎn)單的人容易幸福。

有“漁”未必豐

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異地問(wèn)道：“你為何不要?”

小孩回答;“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?”

小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

老人若有所思地將釣竿送給了他，小孩欣欣然釣起魚(yú)來(lái)，然而整整一下午，一條魚(yú)也未能釣起來(lái)。

大道理：有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無(wú)懼路上的風(fēng)雨，其實(shí)釣魚(yú)重要的不在釣竿，而在釣技。

第三篇：小故事 大道理

小故事

大道理

第一則：曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。

客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了。

于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失?，F(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”

主人頓時(shí)醒悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。

管理心得：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的。俗話說(shuō)：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。

由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者

第二則：幸運(yùn)者

在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。

可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。

此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)

一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。

忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。

把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！

管理心得：在我們?nèi)松拇蟮郎?，肯定?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路!

第三則：漁王的兒子

有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲溃?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛......凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?/p>

“他們一直跟隨著你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?/p>

路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”

第四則：河邊的蘋(píng)果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。

這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。

無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。

師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)：“過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了?！? 后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。

歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。

第四篇：小故事 大道理

小故事 大道理——分享的快樂(lè)

故事一：

有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光 了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”

秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

啟示：積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

故事一：

有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以它們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。

沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。

一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。

“很難說(shuō)?！贝笳f(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！”

啟示：其實(shí)很多人都是這樣，只知道有問(wèn)題，卻不能抓住問(wèn)題的核心和根基。

第五篇：小故事大道理

(1)小故事大道理 故事一：誰(shuí)是傻瓜?

「傻瓜繳學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)，聰明人以傻瓜繳的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)」--巴西諺語(yǔ)

有一個(gè)楞頭楞腦的流浪漢，常常在市場(chǎng)里走動(dòng)，許多人很喜歡開(kāi)他的玩笑，并且用不同的方法捉弄他。

其中有一個(gè)大家最常用的方法。

就是在手掌上放一個(gè)五元和十元的硬幣，由他來(lái)挑選，而他每次都選擇五元的硬幣。

大家看他傻乎乎的，連五元和十元都分不清楚，都捧腹大笑。

每次看他經(jīng)過(guò)，都一再的以這個(gè)手法來(lái)取笑他。

過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)有愛(ài)心的老婦人，就忍不住問(wèn)他: 「你真的連五元和十元都分不出來(lái)嗎?」

流浪漢露出狡黠的笑容說(shuō):

「如果我拿十元，他們下次就不會(huì)讓我挑選了。」

※默想:

當(dāng)人自以為聰明時(shí)，其實(shí)正顯出愚昧和無(wú)知。

讓我們多以柔和謙卑的態(tài)度與人相處，那才真正是智者的作為

(2)小故事大道理 故事二：觀察力

「多數(shù)人的失敗不是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)能，而是他的心志不專(zhuān)一?！?--吉魯?shù)?/p>

有一個(gè)外科醫(yī)生告訴學(xué)生:

「當(dāng)個(gè)外科醫(yī)生，需要二項(xiàng)重要的能力:

第一丶不會(huì)反胃，第二丶觀察力要強(qiáng)?！?/p>

接著，他伸出一只手指，沾入一碟看來(lái)令人作嘔的液體中，然後張口舔舔手指。

他要全班學(xué)生照著做，他們只好硬起頭皮照做一遍。

醫(yī)生頷首一笑說(shuō):

「各位，恭喜你們通過(guò)了第一關(guān)測(cè)驗(yàn)。

不幸的是，第二關(guān)你們都沒(méi)通過(guò)，因?yàn)槟銈儧](méi)注意到我舔的手指頭，不是我探入碟中的那根手指?！?/p>

※默想:

你有沒(méi)有仔細(xì)而認(rèn)真的觀察，現(xiàn)在從事的工作是否有不佳之處?

及時(shí)調(diào)整，永遠(yuǎn)不晚。一個(gè)認(rèn)真的人也必是一個(gè)智慧的人。

(3)小故事大道理 故事三：兩個(gè)家

「不要害怕你的生命會(huì)結(jié)束，而要害怕它從未開(kāi)始。」---格雷斯.漢森

有一個(gè)人搭船到英國(guó)，途中遇到暴風(fēng)，全船的人驚慌失措，他看到一個(gè)老太太非常平靜的在禱告，神情十分的安詳。

等到風(fēng)浪過(guò)去，全船脫離了險(xiǎn)境，這人很好奇的問(wèn)這老太太，為什麼一點(diǎn)都不害怕。

老太太回答:

「我有兩個(gè)女兒，大女兒叫馬大，已經(jīng)被上帝接走，回到天家，二女兒叫馬利亞住在英國(guó)。

剛才風(fēng)浪大作時(shí)，我就向上帝禱告，如果接我回天家，我就去看大女兒，如果留我性命，我就去看二女兒，不管去那里我都一樣，所以我怎麼會(huì)害怕呢?

※默想:

無(wú)論是甚麼樣的遭遇任何事，總不致懼怕。

把命運(yùn)交托上蒼，充實(shí)而用心的過(guò)好每一天。

(4)小故事大道理 故事四：小花的依靠

「沒(méi)有烏云，沒(méi)有暴風(fēng)雨，便沒(méi)有美麗的彩虹?！?--芬生

有一朵看似弱不禁風(fēng)的小花，生長(zhǎng)在一棵高聳的大松樹(shù)下。

小花非常慶幸有大松樹(shù)成為她的保護(hù)，為它擋風(fēng)擋雨，每天可以高枕無(wú)憂。

有一天，突然來(lái)了一群伐木工人，兩三下的功夫，就把大樹(shù)整個(gè)鋸了下來(lái)。

小花非常傷心，痛哭道:

「天啊!我所有的保護(hù)都失去了;

從此那些囂張的狂風(fēng)會(huì)把我吹倒，滂沱的大雨會(huì)把我打倒!」

遠(yuǎn)處的另一棵樹(shù)安慰她說(shuō):

「不要這麼想，剛好相反，少了大樹(shù)的阻擋，陽(yáng)先會(huì)照耀妳丶甘霖會(huì)滋潤(rùn)妳;

妳弱小的身軀將長(zhǎng)得更茁壯，妳盛開(kāi)的花辦將一一呈現(xiàn)在燦爛的日光下。

人們會(huì)看到妳，并且稱(chēng)贊妳說(shuō)，這朵可愛(ài)的小花長(zhǎng)得真美麗啊!」

※默想: 當(dāng)失去了一些以為可以長(zhǎng)久依靠的東西，自然會(huì)有難過(guò)及割舍的痛苦，但其中卻隱藏著無(wú)限的祝福和機(jī)會(huì)。

日後回首時(shí)，你才驚訝自己成長(zhǎng)的痕跡，是那麼清晰明顯，甚至是令人滿心喜悅的。

(5)小故事大道理 故事五：沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功

如果你已經(jīng)為人父母，當(dāng)你的孩子正在學(xué)習(xí)走路時(shí)，你會(huì)給他幾次機(jī)會(huì)？

你會(huì)在他跌倒十次之後，讓他改坐輪椅嗎？

還是只給他二十次學(xué)走的機(jī)會(huì)，若學(xué)不會(huì)走路就要他放棄？

或者當(dāng)你身邊有五十個(gè)人叫囂著勸你放棄，你就決定讓他坐輪椅呢？

我想你的答案是：不會(huì)。

的確，當(dāng)我間每一位父母，會(huì)給你的孩子幾次機(jī)會(huì)呢？

他們都說(shuō)：我會(huì)給他無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，直到他站起來(lái)，學(xué)會(huì)走路為止！

是的，一直堅(jiān)持到底者，最終都會(huì)站起來(lái)。

為什麼許多父母只給孩子一次聯(lián)考的機(jī)會(huì)？

為什麼常用失望的口氣告訴孩子不適合某種行業(yè)，要求他轉(zhuǎn)行呢？

而許多人竟也因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定的信念，一遇挫折就認(rèn)為自己能力不足，因此放棄了他們的理想。

其實(shí)，凡事沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。

(6)小故事大道理 故事六：上帝的延遲并不是上帝的拒絕。

有一個(gè)人，他在二十一歲時(shí)，做生意失敗。

二十二歲時(shí)，角逐州議員落選。

二十四歲時(shí)，做生意再度失政。

二十六歲時(shí)，愛(ài)侶去世。

二十七歲時(shí)，一度精神崩潰。

三十四歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選。

三十六歲恃，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選。

四十五歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選。

四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選。

四十九歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。

五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。

這個(gè)人就是林肯，因?yàn)樗麍?jiān)信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕，因此能屢仆屢起，最終成就不凡。

重要的不是發(fā)生了什麼事，而是要做那些事來(lái)改善它。

佛家說(shuō)逆境是「增上緣」，可遇而不可求。

遇到困難時(shí)，重要的不是發(fā)生了什麼事，而是你即將用什麼態(tài)度來(lái)面對(duì)，做什麼事來(lái)改善它。

(7)淡化痛苦

少婦多日茶飯不思，日漸消瘦。老中醫(yī)為她把過(guò)脈，說(shuō):「你心中有太多的苦惱事，體有虛火，并無(wú)大病。」少婦聽(tīng)了如釋重負(fù)，便向老中醫(yī)訴說(shuō)心中的種種煩惱。老中醫(yī)聽(tīng)罷問(wèn)她：

「丈夫?qū)δ愀星槿绾?？」少婦臉上有了笑容，說(shuō)：「很疼愛(ài)我。」老中醫(yī)又問(wèn)：「有孩子嗎？」

少婦眼里有了光彩，說(shuō)：「有一個(gè)女孩，很懂事······」老中醫(yī)邊問(wèn)邊寫(xiě)，然后把寫(xiě)滿字的兩張紙放到少婦面前，一張寫(xiě)著她的苦惱事，一張寫(xiě)著她的快樂(lè)事。他對(duì)少婦說(shuō)：

「這兩張紙就是給你治病的藥方，你把苦惱事記著了，忽視了身邊的快樂(lè)。」說(shuō)著，老中醫(yī)讓徒弟取來(lái)一盆水和墨汁，把墨汁滴入水盆中，只見(jiàn)那淡綠色的墨汁在水中散開(kāi)，很快不見(jiàn)了蹤影。老中醫(yī)說(shuō)：「墨汁入水，味則變淡。人生何不如此？」不是我們承受了太多痛苦，而是我們不善於用快樂(lè)之水混淡苦味。其實(shí)，在我們嘆息甚至流淚時(shí)，快樂(lè)就在身邊朝我們微笑。

(8)認(rèn)錯(cuò)未必就是輸

曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：

山上有二間和尚廟，甲廟的和尚經(jīng)常吵架，互相敵視，生活痛苦；

乙廟的和尚，卻一團(tuán)和氣，個(gè)個(gè)笑容滿面，生活快樂(lè)。

於是，甲廟的住持便好奇的前來(lái)請(qǐng)教乙廟的小和尚：『你們?yōu)槭颤N能讓廟里永遠(yuǎn)保持愉快的氣氛呢？』 小和尚回答：『因?yàn)槲覀兘?jīng)常做錯(cuò)事』。

甲廟住持正感疑惑時(shí)，忽見(jiàn)一名和尚匆匆由外歸來(lái)，走進(jìn)大廳時(shí)不慎滑了一跤，正在拖地的和尚立刻跑了過(guò)去，扶起他說(shuō)：『都是我的錯(cuò)，把地擦的太濕了！』

站在大門(mén)口的和尚，也跟著進(jìn)來(lái)懊惱的說(shuō)：『都是我的錯(cuò)，沒(méi)告訴你大廳正在擦地?！?/p>

被扶起的和尚則愧疚自責(zé)的說(shuō)：『不！不！是我的錯(cuò)，都怪我自己太不小心了！』

前來(lái)請(qǐng)教的甲廟住持看了這一幕，心領(lǐng)神會(huì)，他已經(jīng)知道答案了。您知道了嗎？

往往，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己而推卸責(zé)任或與人爭(zhēng)吵，殊不知認(rèn)錯(cuò)未必是輸，因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)不但能表現(xiàn)出個(gè)人修養(yǎng)，反省自己激勵(lì)向上，甚至可以化暴戾為祥和。

朋友間發(fā)生沖突，如有一方能先認(rèn)錯(cuò)，戰(zhàn)火必然馬上平息一半。

人的一生，總會(huì)扮演各種不同的角色：

家庭中，當(dāng)子女不肖時(shí)，我們應(yīng)該檢討自己是否未盡教養(yǎng)之責(zé)；

公司里，當(dāng)屬下績(jī)效不佳時(shí)，我們應(yīng)該檢討自己在教導(dǎo)管理方法上，是否出了問(wèn)題；

社會(huì)上，當(dāng)大家責(zé)怪環(huán)境惡劣時(shí)，我們應(yīng)該檢討自己是否就是那個(gè)破壞環(huán)境的人。

轉(zhuǎn)換一下角色，今日的你或許是來(lái)日的我，設(shè)身處地為對(duì)方著想也反省自己，那麼，處理事情的模式將會(huì)是另外一番風(fēng)貌。

渺小的你我或許并無(wú)能力為世局扭轉(zhuǎn)乾坤，但若每個(gè)生命個(gè)體能培養(yǎng)勇於認(rèn)錯(cuò)丶對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的態(tài)度，相信那股內(nèi)心的平安與喜樂(lè)，將會(huì)不斷的擴(kuò)散。

(9)給人一個(gè)臺(tái)階

一天閑逛商店,看見(jiàn)一位顧客來(lái)退西裝。

售貨員發(fā)現(xiàn)西裝有洗過(guò)的痕跡，但她沒(méi)有揭穿，而是給顧客尋求了一條免於難堪的退路。

她說(shuō)：“可能您家人不小心搞錯(cuò)了，把這西裝送去洗了。

我也有類(lèi)似的情況，有一次，我外出時(shí)洗衣店的人來(lái)了，我丈夫稀里糊涂地把一大堆衣服讓人抱走了。

和您一樣，不是嗎？您看，您的衣服上面有洗過(guò)的痕跡?！?/p>

顧客聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)，大概心里倒有些感激這位售貨員。

這位售貨員的心是善良的，因?yàn)樗媒o人一個(gè)臺(tái)階。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

在生活中，誰(shuí)都可能有錯(cuò)誤和失誤，誰(shuí)也有可能陷入尷尬的境地。

因而，給人一個(gè)臺(tái)階，是為人處世應(yīng)遵循的原則之一。

英國(guó)詩(shī)人華茲華斯說(shuō)過(guò)：“正義之神，寬容是我們最完美的所作所為?！?/p>

給人一個(gè)臺(tái)階，正是寬容的一種體現(xiàn)。

只有襟懷坦蕩丶關(guān)心他人的人，才會(huì)時(shí)刻牢記給人一個(gè)臺(tái)階。

在受到傷害時(shí)，許多人都會(huì)與對(duì)方針?shù)h相對(duì)地吵鬧一番，結(jié)果使雙方都十分難堪。

而美國(guó)總統(tǒng)林肯發(fā)火的時(shí)候，卻盡情地寫(xiě)信發(fā)泄，等花了很多時(shí)間把信寫(xiě)好後，自然就心平氣和了，就能理智地處理問(wèn)題。

雖然寬容并不意味著一味忍讓?zhuān)珜W(xué)會(huì)最大限度地寬容，就能避免許多尷尬。

給人一個(gè)臺(tái)階，往往會(huì)贏得友誼，得到信賴(lài)。

佛蘭克林少年時(shí)十分狂傲，凡是與他意見(jiàn)不同的人，都要遭到他的侮辱。

後來(lái)，他及時(shí)改變了乖僻丶好辯的性格，不再給人難堪，而是坦然接受反駁他的所有正確言論。

在與人交談時(shí)，他也和氣了許多。

這種轉(zhuǎn)變，使他結(jié)交了很多朋友，最終成為易於掌握公眾言論的政治家。

的確，給人一個(gè)臺(tái)階，往往是擁有朋友的開(kāi)始，也是自己成功的開(kāi)始

(10)波赫士談死與生

哲人說(shuō)，不思考過(guò)死亡的人不知如何生存。

他的意思也許是，只有思考過(guò)死亡的人，才能好好地生活。

要理解生活，一個(gè)很好的途徑就是思考死亡，把死亡想得深刻的人，生活必定不會(huì)庸碌。

因此，遐邇聞名的詩(shī)人丶小說(shuō)家波赫士有足夠的資格去談生去死。

死是什麼？波赫士引用圣保羅的話說(shuō)：

「我天天死亡?！故颤N意思呢？

他接下來(lái)慢慢解釋道：

「每一次我們不能有所感受，不能有所發(fā)現(xiàn)，而只能機(jī)械地重復(fù)什麼的時(shí)候，就是死亡的時(shí)刻。」

人們茍茍營(yíng)營(yíng)地上班下班，日日跑進(jìn)同一間餐廳吃同一種食飯，沒(méi)有厭倦也沒(méi)有滿心喜悅；

上課下課，沒(méi)有理想沒(méi)有目的，在生活中沒(méi)有精采的時(shí)刻，沒(méi)有仔細(xì)留意身邊的事物，人的生命就成了過(guò)活，就成了虛廢光陰。

波赫士一言驚醒夢(mèng)中人，說(shuō)，這就是死亡。

的確，這已經(jīng)成為一具行尸走肉。

那麼生是什麼？談了死，總要談生吧？

「我不想做一具行尸走肉。我盡量保持對(duì)事物的興趣，我始終在接受各種經(jīng)驗(yàn)。」

學(xué)生們固然發(fā)覺(jué)到上課下課丶考試測(cè)試的千篇一律，又明白這些是無(wú)法逃離的，痛苦難安地問(wèn)道生存的意義。

然而，他們除了怨天尤人之外，有否去留心身邊的事物，有否去尋找經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我有些當(dāng)義工的朋友，他們從不說(shuō)人生沒(méi)有意義。

在波赫士看來(lái)，人每天皆在死亡，人每天也在誕生──誕生就是對(duì)事物驚覺(jué)，對(duì)事物保持興趣。

兒童最懂得這些，他們不需要?jiǎng)e人教導(dǎo)，自然地對(duì)身邊的任何事物感興趣。

摸摸這個(gè)，嘗嘗那個(gè)，有時(shí)候還有發(fā)現(xiàn)一些有趣的地方。

人越長(zhǎng)大，越是忘記那些純真的好奇，越是習(xí)慣於日常生活，對(duì)身邊任何事物抱有一種工具的態(tài)度，把它們當(dāng)作工具，而忘了去感悟它，了解它，欣賞它，贊美它。

在某種種度上說(shuō)，懂得感謝神恩的基督徒，他們?cè)谏羁倳?huì)仔細(xì)留意，為了發(fā)現(xiàn)神給賜予他們的點(diǎn)滴恩惠，因此他們比常人活得快活──這是種自然流露的快活，而不是在Disco中刻意尋找的快感。

劉再?gòu)?fù)在《獨(dú)語(yǔ)天涯》一書(shū)中，贊嘆了童心之純與美。

正是這種純潔的好奇心丶美麗的天真，讓波赫士感悟到人的生命，寫(xiě)出了讓人嘆為觀止的詩(shī)歌和迷宮般的小說(shuō)。