第一篇：《三分歸晉》讀后感—評亂臣賊子張讓-初中作文

《三分歸晉》讀后感—評亂臣賊子張讓

《三分歸晉》讀后感—評亂臣賊子張讓

其實，奸臣沒有什么好評的，總之，他們都是遺臭萬年的亂臣賊子，而且即使皇帝沒有認同，他們即使再“亂”，也不能把國家整成一個爛攤子。

可是為什么有奸臣的露面呢？就因為皇帝也是人，也懂得寂寞呀！他在萬人之上。如果都是賢臣，日夜操勞，皇帝就會清閑、孤獨得生不如死，總需要一兩個會拍馬屁的小人來陪伴，他們會琢磨皇帝的心思，不過也不能養(yǎng)的太大。不然就會像乾隆養(yǎng)和珅一樣，在最后鏟除和珅的時候，竟出現(xiàn)了“和珅跌倒，嘉慶吃飽”的場景。

而在后漢，皇帝異常得昏庸，就因張讓平息大叛亂有功，漸漸在控制朝廷上扎了根，在平息叛亂之前，他只是一個三歲小牛犢呢！漸漸地，他控制了朝政，禍國殃民，他們見財心動，逐一把那些賢臣擊敗，那些奸臣，在他們眼里，賢臣是微不足道的。就是稍稍傷了他們一根毫毛的人，也會惹禍上身，這下，搞得朝廷上下人人自危，在會議時，其他官不是隨聲附和，就是不說話。

卻引起了國民暴動，在黃巾兵起義的時候。張讓不顧朝廷，居然拉攏關(guān)系，以求退路，還把這些事情順理成章推辭給其他官員，真乃新一代秦檜！以前社會，成了皇帝的心腹，就可以猖狂，是底層的，就只能受欺負，這是以皇帝為核心。

而張讓不是嫉妒何進，而是恨何進！他借祭祀先祖為名，把何進誘騙到祭壇，然后將士們一擁而上，砍死了何進，這張讓，引火燒身嘍！得到消息后，何進的手下圍住祭壇，張讓帶著小皇帝劉協(xié)，從唯一的出口飛奔出去，三千名男子成了刀下冤鬼，祭壇橫尸遍布。好！好！就要砍死張讓了，張讓逃到黃河岸邊，見到無路可退，只好和另一個亂臣賊子——段珪雙雙跳入黃河之中。這就是臭名昭著的張讓了。這奸臣，這狗樣，奸臣真可惡，為何無人敢去刺殺那些奸臣呢？這次的介紹就告一段落了！

第二篇：《三國演義》讀后感—評勇者張飛-初中作文

《三國演義》讀后感—評勇者張飛

《三國演義》讀后感—評勇者張飛

張飛，字翼德。樣貌：身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬，非常人之貌。武器八丈蛇矛，武藝不比關(guān)羽。性格急躁，有一次還誤會了關(guān)羽。

美髯公（關(guān)羽）千里走單騎，來到古城，聽說有位叫張飛的將軍，趕走縣官，關(guān)公心中疑惑，想：莫不是三弟？自此分散以后，從沒打聽三弟的消息，如果在這，真是天助我也！于是披甲上馬，手提冷艷鋸（青龍偃月刀），身披金甲銀袍。走上官府。張飛聽到了，暴跳如雷，立即翻身上馬，手拈八丈蛇矛，坐下馬嘶喊著，后披紅袍，威風鼎鼎地立在陣前。二話不說，持矛便砍來。關(guān)羽此時把刀交給周倉，看見張飛此樣，連忙閃過，便叫：“賢弟何故如此？莫非忘了桃園結(jié)義！”飛曰：“如此無義，怎來見吾？”關(guān)公曰：“吾如何無義?！憋w喝曰：“汝背叛兄長，投降曹賊，今吾就跟汝拼個死活！”關(guān)公曰：“原來汝不知，吾也難說，此有兩位嫂嫂作證，賢弟請自問。”兩位夫人聽到了，揭簾而呼：“三叔何故如此？”飛曰：“等吾結(jié)果了這無義之人，再接兩位嫂嫂入城?！眱晌环蛉擞衷唬骸岸迨瞧扔跓o奈，才投降曹賊的！”張飛此時肝上火已變熊熊烈火，隨時都有可能襲來，未知關(guān)公性命如何，請聽下文分解。

張飛，張飛！性格能比魯智深，天下人還有誰能比？

第三篇：《三國演義》讀后感——再評智絕諸葛亮-初中作文

《三國演義》讀后感——再評智絕諸葛亮

《三國演義》讀后感——再評智絕諸葛亮

蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》詞：遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。每句話都是描寫公瑾的，身為主將的公瑾，手搖羽扇，頭戴儒帽，指揮若定。哦！英姿瀟灑，年輕有為的周瑜哦！竟然活活被諸葛亮氣死了。周瑜對于諸葛亮，簡直是：猛虎盯野兔，蛟龍持明珠，諸葛亮雖身在虎口，卻安如泰山。諸葛空城計最為有名：馬謖失陷街亭，司馬懿率大軍來到西城，諸葛手下個個驚慌失措，諸葛沉著冷靜，喚來各個士兵叮囑幾句，士兵無不服從，但心里莫名其妙。原來諸葛讓十來名老士兵扮作老百姓，在門口旁若無人地掃地，城內(nèi)士兵，不許大聲喧嘩，自己面帶微笑地彈琴，旁邊立兩個小童，一個小童手捧寶劍，另一個小童，手持麈尾。司馬懿遠遠望見，心中疑惑，親自上前去看，果真如此，急令前隊換后隊，后隊換前隊，望山北路而退。次子司馬昭曰：“此必諸葛無兵，故打扮成這樣?！彼抉R懿曰：“吾素知諸葛，此人一向謹慎，從不冒險，此樣必有伏兵?！笨粘怯嬍侵T葛迫不得已而用的，不然，他怎么肯冒那么大的風險呢？此表現(xiàn)了諸葛亮過去未來無所不知。

要說他胸懷大志嗎？巧擺八陣圖，這八陣圖按遁甲：休、生、傷、杜、景、死、開。里面有家家戶戶，要不是諸葛亮的岳老太爺相救。陸遜恐怕會死在里頭。諸葛亮事際完。