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      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      時(shí)間:2019-05-13 13:55:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      感恩教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

      主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

      主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

      主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!

      主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

      主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

      主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

      主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

      主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

      主持合:老師您好!

      主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

      請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

      男:在我們的心目中,您就是一部寫(xiě)不完的故事,每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。女:那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

      男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

      男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。

      合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

      女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛(ài)的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您:老師,您好!

      主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!

      主持乙:是??!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

      主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》 主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

      主持乙:正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

      主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

      主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

      主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

      主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

      全班合唱《感恩的心》

      主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

      主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。

      主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

      主持乙:作為艾山二中的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

      全體學(xué)生:謝謝您,老師!

      班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽(tīng)了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!

      主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。篇二:教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

      教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

      主持人:

      (欣賞歌曲)to sir, with love s多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命;

      c多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。s感謝您,我的老師——您是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、研究者、開(kāi)拓者。

      c感謝您,我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。

      s宋依雯和王文韻為我們帶來(lái)了朗誦《九月金秋》

      c有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

      s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?

      c不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

      s老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。

      就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功?!笔前?,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。

      s老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

      c老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

      s teacher,這個(gè)單詞是我們很早就學(xué)過(guò)的,但有多少人知道它的含義 t is for tell(a truth)e is for eyewitness(of growth)a is for allow(mistakes)c is for care(for students)h is for heart(of love)e is for ease(a bumpy road)r is for reach(a higher goal)t是揭示(真理)e是見(jiàn)證(成長(zhǎng))a是允許(出錯(cuò))c是關(guān)愛(ài)(學(xué)生)h是心存(慈愛(ài))e是鋪平(彎路)r是實(shí)現(xiàn)(高標(biāo))

      s 接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞來(lái)自elton john的teacher i need you c我們下面來(lái)玩一個(gè)游戲

      s如果對(duì)老師說(shuō)一句祝福,就可以有機(jī)會(huì)戳破一個(gè)氣球,里面有各種獎(jiǎng)品。c大家應(yīng)該看見(jiàn)了氣球貼成了t型

      s它意味著thank you,teacher。

      乙:春風(fēng)化雨 引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

      甲:潤(rùn)物無(wú)聲 傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

      乙:春去秋來(lái),你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。乙:你們辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

      甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

      乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。篇三:教師節(jié)班會(huì)主持詞

      教師節(jié)班會(huì)主持詞

      班會(huì)的一般程序 ①預(yù)先確定鮮明主題。②班委會(huì)召開(kāi)預(yù)備會(huì),布置傳達(dá)全體同學(xué)準(zhǔn)備。③正式班會(huì) 主持人開(kāi)場(chǎng)白(班主任或班委成員)。發(fā)布主題。確定討論形式(分組或集體討論等)。自由發(fā)揮或討論。班主任點(diǎn)評(píng)總結(jié)。結(jié)束。教師節(jié)班會(huì)主持稿

      一、主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!主持丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。主持?。毫魈实暮顾托难?,在校園里把希望澆灌。主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;主持丙:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持丁:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

      主持合:老師您好!主持甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、送祝福

      主持乙:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持丙:在此,讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!主持丁:有請(qǐng)我們的班主任——徐老師閃亮登場(chǎng)!主持甲:請(qǐng)第一小隊(duì)表心意:

      請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福:

      請(qǐng)第三小隊(duì)送賀卡:

      請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示:

      三、微故事

      主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧!生1 金熙瞳;生2 馬婧倫;生3----

      四、小組討論:

      主持丙:尊師,愛(ài)師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

      動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

      主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(指名說(shuō))

      五、結(jié)束

      甲:老師是石,敲出星星之火;乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;丙:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;?。豪蠋熓锹?,引你走向輝煌。甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;丙:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂(lè);?。鹤86鲙?,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂(lè)!

      六、留影(和老師的幸福瞬間,照相)如何舉行班會(huì)? 主題要鮮明,一般一次班會(huì)一個(gè)主題。班會(huì)主題要貼近學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生能夠有話可說(shuō)。班會(huì)主題盡量選擇具有人文情懷的話題。班會(huì)最好讓學(xué)生預(yù)先充分準(zhǔn)備。班會(huì)形式要活潑多樣,避免重復(fù),是學(xué)生喪失興趣。班會(huì)要主題調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)言積極性,對(duì)于學(xué)生的不正確見(jiàn)解,要主題糾正方式。班會(huì)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以一節(jié)課為宜。

      第二篇:教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      在日常的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編精心整理的教師節(jié)主題班會(huì)主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞1

      一、開(kāi)幕詞:

      甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,乙:九月的天空分外明媚,甲:又是丹桂飄香的季節(jié),乙:又是天高云淡的秋季。

      甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),乙:教師——人類(lèi)靈魂的工程師,甲:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),齊:您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

      乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

      齊:祝愿他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、獻(xiàn)花祝福

      甲:在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

      乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn).....您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

      甲:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

      乙:老師,您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起,學(xué)生獻(xiàn)花)

      三、真情告白

      甲:老師,您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

      乙:唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行......老師啊,我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

      甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6—7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)

      四、師生同樂(lè)

      甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?,為您而舞蹈!(獻(xiàn)給老師的歌舞)

      乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)

      五、班主任致辭

      六、結(jié)束詞

      甲:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

      乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

      甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

      乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

      甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

      乙:師恩永不忘。老師,謝謝您!

      齊:祝福您萬(wàn)事如意,身體健康!五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞2

      尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!

      “寧有類(lèi)乎,因材施教琢璞玉;鄉(xiāng)之藪也,積水成淵注碧潭。“在寧鄉(xiāng)這片神奇的土地上,矗立著一所美麗、典雅、溫馨的學(xué)校----三湘名校,x中學(xué)!x中學(xué)是寧鄉(xiāng)縣第一家基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校。

      我們學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦十二年,十二年的磨礪,十二年的輝煌!我們已經(jīng)成為中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校!

      豐碩的成果,驕人的業(yè)績(jī)離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷,離不開(kāi)學(xué)校教職員工的辛勤耕耘,離不開(kāi)x學(xué)子的勤學(xué)苦練,離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持!在此,我們表示深深的感謝和崇高的敬意!

      “玉琢成大器,潭清育俊才”,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx屆教師節(jié)!今天我們x中學(xué)全體教職員工、全體學(xué)生歡聚在一起,歡慶我們的節(jié)日!

      蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:

      x中學(xué)董事x先生,x中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)黃習(xí)賢先生;

      讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

      現(xiàn)在我宣布:x中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始!

      x中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮儀式程序

      一、升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

      二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。有請(qǐng)x中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)黃習(xí)賢先生致開(kāi)幕詞。

      謝謝黃校長(zhǎng)!

      三、學(xué)生致慰問(wèn)信。有請(qǐng)小學(xué)部少先隊(duì)員代表。

      四、宣讀表彰決定。有請(qǐng)x中學(xué)董事x先生。

      五、頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)小學(xué)部副校長(zhǎng)黎英女士宣讀頒獎(jiǎng)詞。

      六、獲獎(jiǎng)教師代表致答謝詞。有請(qǐng)初中部老師代表。

      七、新教師代表發(fā)言。有請(qǐng)高中部新老師代表。

      八、董事長(zhǎng)講話。有請(qǐng)x中學(xué)董事長(zhǎng)劉其武先生。

      九、禮成。

      x中學(xué)xx年教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!

      有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)

      請(qǐng)老師們先行退場(chǎng)

      請(qǐng)各部組織學(xué)生有序退場(chǎng)

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞3

      男、女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。

      男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的'祝福,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)xxx,為教師獻(xiàn)禮!

      女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!現(xiàn)在,讓xxx代表我們,向老師說(shuō)出我們的心聲。

      男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。有請(qǐng)xxx上臺(tái)。

      女:親愛(ài)的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      男:老師,是您把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。

      合:感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)。在此,我們真摯的感謝您,敬愛(ài)的老師。

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞4

      玉:九月的陽(yáng)光格外燦爛,競(jìng):九月的天空分外明媚,書(shū):又是丹桂飄香的季節(jié),睿:又是天高云淡的秋季。

      玉:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),競(jìng):教師——人類(lèi)靈魂的工程師,書(shū):教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),齊:您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

      玉:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

      齊:祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福安康。149班“老師,謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      玉:在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

      競(jìng):是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

      書(shū):是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我們從您的手中接過(guò)接力棒,我們的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。

      睿:老師,您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。

      玉:一張張賀卡代表了我們對(duì)您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂(lè)!祝您健康幸福!接下來(lái),請(qǐng)欣賞心涵組合的詩(shī)朗誦《老師,您好!》掌聲歡迎!

      竟:唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行。下面請(qǐng)欣賞功夫熊貓、萬(wàn)鈺、劉也帶來(lái)的小品《師生之間》。

      書(shū):老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?請(qǐng)欣賞童心組合帶來(lái)的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽(yáng)、王琦同學(xué)帶來(lái)的歌曲《茉莉花》。

      睿:聽(tīng)完優(yōu)美悅耳的歌曲,讓我們一起步入變化萬(wàn)千的魔法世界,請(qǐng)欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀全、劉書(shū)行同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

      玉:魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來(lái),由S-H-J組合為我們帶來(lái)聲情并茂的詩(shī)朗誦《感謝您,老師》。

      競(jìng):你們看,我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品,大家掌聲歡迎!

      睿:看完小品讓我們?cè)賮?lái)欣賞廖婧、岳婷帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》。

      書(shū):欣賞了這么多精彩的節(jié)目,在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,同學(xué)們,你們是不是有很多話要對(duì)老師說(shuō)啊?

      睿:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

      玉:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

      競(jìng):您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

      書(shū):白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

      玉:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

      競(jìng):師恩永不忘。老師,謝謝您!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞5

      乙:春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

      甲:潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

      乙:春去秋來(lái),你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

      甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

      乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

      甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

      乙:你們辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

      甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

      乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

      齊:xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

      乙:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

      甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

      甲乙:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

      同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!”老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞6

      (齊):老師們,同學(xué)們:

      大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始!(大家鼓掌)

      (女):劉毅翔,明白明天是什么日子嗎

      (男):當(dāng)然明白!明天就是第XXX個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

      (女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊(等待同學(xué)們的回應(yīng))

      (男):是啊!在這個(gè)個(gè)性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      (女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,但是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

      (男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

      (女):哦,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

      (男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾,承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

      (女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng))

      (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!

      (女):我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序:首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一齊簽訂承諾書(shū)后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

      (男):還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一齊為他打氣,爭(zhēng)取小組成員一齊上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好(等待同學(xué)的回應(yīng))

      (女):好的,此刻允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,不要影響到其他班級(jí)的上課。

      5分鐘后,(女):好的,大家請(qǐng)安靜,時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),請(qǐng)按順序排好隊(duì),帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始!

      兩個(gè)主持人一齊商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,下臺(tái)時(shí),由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。

      簽訂完后,由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

      結(jié)束語(yǔ):

      (齊):同學(xué)們,期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞7

      (齊):老師們,同學(xué)們:

      大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌)

      (女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?

      (男):當(dāng)然知道!明天就是第XX個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

      (女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))

      (男):是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      (女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

      (男):XX,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

      (女):哦,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

      (男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。

      (女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))

      (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的吧!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞8

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

      乙:敬愛(ài)的各位老師

      甲:親愛(ài)的觀眾朋友們

      合:大家,晚上好!

      甲:在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。

      乙:在此,我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問(wèn)候!

      甲:尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

      乙:縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育,始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。

      甲:近年來(lái),我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,大力推

      進(jìn)教育改革,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,用心實(shí)施素質(zhì)教育,有力地推動(dòng)了

      我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

      乙:今晚,我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì),共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

      甲:在今晚這個(gè)舞臺(tái)上,我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。

      乙:xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)

      合:此刻開(kāi)始!

      一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》

      甲:生活因夢(mèng)想而精彩

      乙:世界因夢(mèng)想而美麗

      甲:黨的十八大的春風(fēng),吹到了校園,吹進(jìn)了童心,吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾,吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!

      乙:夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

      甲:有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

      乙:請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的小組唱《金色的夢(mèng)想》。

      二、第二幼兒園《快樂(lè)的節(jié)日》

      甲:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;

      乙:感恩是生活中永恒的話題。

      甲:老師,如果說(shuō)我們是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光。

      乙:老師,如果說(shuō)我們是小草,那您就是雨露,給予我們生命的源泉。

      甲:縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,乙:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。

      三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》

      甲:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué),是全縣的中心小學(xué)。近年來(lái),教學(xué)管理卓有成效,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得多項(xiàng)縣、市級(jí)榮譽(yù)。

      乙:下方請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》,大家掌聲歡迎。

      四、xx三中《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》

      甲:這天,你情緒愉悅嗎?

      乙:今晚,你開(kāi)心快樂(lè)了?

      甲:如果開(kāi)心快樂(lè)了,請(qǐng)你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!

      五、xx中學(xué)《燭》

      甲:xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī),堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟,成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

      乙:今年高考,xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī),上一本線人數(shù)突破200大關(guān),達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人,升本率達(dá)78。5%。

      甲:尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠,成為今年全市考上清華大學(xué)的考生!

      乙:下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》,大家掌聲歡迎。

      六、第三幼兒園《新洗衣歌》

      甲:縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星,在園幼兒420多名,教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。

      乙:今年8月,縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前,該園正舉全園之力,創(chuàng)造一切條件,發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì),努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。

      甲:下方就讓我們一齊來(lái)欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

      七、xx二中《碧波孔雀》

      甲:碧波輕輕蕩漾,孔雀翩翩起舞。

      乙:孔雀對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生,都在動(dòng)物園或者電視上見(jiàn)到過(guò),孔雀開(kāi)屏的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。

      甲:而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征,孔雀舞是傣族代表性的舞蹈,想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?

      乙:下方,請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

      八、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、甲:跟你涉過(guò)冰冷的河水,患難同經(jīng)受;跟你走過(guò)坎坷的小路,從春走到秋。

      乙:為你捧出火紅的青春,一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血,奉獻(xiàn)我所有。

      甲:當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè),就選取了愛(ài)與奉獻(xiàn),選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng),選取了平凡與高尚。

      乙:請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來(lái)的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。

      九、xx五中《燭光頌》

      甲:教師是燃燒的燭火,是閃爍的星光,是吐絲的春蠶,是人類(lèi)靈魂的工程師……

      乙:無(wú)私,啟迪,奉獻(xiàn),忠誠(chéng)!我想,這便是教師紅燭精神的詮釋。

      甲:下方請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。

      十、xx中學(xué)《敦煌女神》

      甲:9月6日上午,縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收,交付使用,用時(shí)僅6個(gè)月,項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”。

      乙:學(xué)校布局科學(xué)合理,設(shè)施設(shè)備一流,具有濃郁的嶺南建筑特色,現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名,教師140多名。相信,在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下,xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美!

      甲:下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》,掌聲歡迎。

      十一、第一幼兒園《春蠶》

      甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái),人民都把老師比作春蠶,比作蠟燭。

      乙:你們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的社會(huì)棟梁,共和國(guó)大廈繁榮的背后,同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。

      甲:請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。

      十二、xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!豆?jié)拍》

      甲:心存感恩,才會(huì)使我們的生命更加厚重;

      乙:心存感恩,才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。

      甲:讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍,舞出園丁的精彩;

      乙:請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》

      十三、一職校《女兒花》

      甲:今年以來(lái),xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式,為職??缭桨l(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

      乙:讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。

      甲:一職校的同學(xué)們多才多藝,多次在自治區(qū)、市各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),下方請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿―《女兒花》。

      結(jié)束語(yǔ):

      甲:當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽(yáng)

      乙:當(dāng)六萬(wàn)大山沐浴著金色的霞光

      甲:xx教育又以果敢的氣魄,踏上新的征程。

      乙:百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。xx教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師,要牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人,育人為本”的理念,愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,爭(zhēng)做教書(shū)育人的模范;

      甲:我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神,自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

      乙:讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,全力開(kāi)創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

      甲:為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)

      乙:為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。

      甲:各位來(lái)賓,親愛(ài)的朋友們!今夜,歌聲如海,笑語(yǔ)如花!

      乙:讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工

      甲:節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

      乙:祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!

      甲:xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束,祝各位晚安!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞9

      (齊):老師們,同學(xué)們:大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌)

      (女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?

      (男):當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

      (女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng))

      (男):是??!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      (女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

      (男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

      (女):哦,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

      (男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。

      (女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣?。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng))

      (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的吧!

      (女):我宣布一下簽訂書(shū)的秩序:首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂書(shū)的順序;其次每個(gè)組一起簽訂書(shū)后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍的內(nèi)容,當(dāng)做的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

      (男):還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書(shū)的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

      (女):好的,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,不要影響到其他班級(jí)的上課。

      5分鐘后,(女):好的,大家請(qǐng)安靜,時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),請(qǐng)按順序排好隊(duì),帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),從左手邊下臺(tái)。我宣布開(kāi)始!兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組完,下臺(tái)時(shí),由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。簽訂完后,由主持人將書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

      結(jié)束語(yǔ):

      (齊):同學(xué)們,希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的,尊敬老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?/p>

      第三篇:教師節(jié)主題班會(huì)主持詞范文

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      慶祝教師節(jié)主題班會(huì)主持詞稿,小編為大家推薦下文,希望可以幫助到大家。

      在《每當(dāng)我***》的音樂(lè)中,主持人走上前宣布:

      “熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師,我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      主持人1:各位老師、各位同學(xué),大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

      主持人2:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

      主持人3:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,我們心潮澎拜,主持人4:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福:

      4個(gè)主持合:

      祝福在坐的老師、祝福天下的老師,祝福你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,心想事成。

      主持1:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如青竹,是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

      主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報(bào),是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

      2個(gè)主持合:他們,就是老師。

      主持1:老師,陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,人類(lèi)靈魂的工程師。

      主持2:你們是真正的園丁,你們含辛茹苦,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

      主持:三寸粉筆,三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,一生秉燭鑄就民魂。

      1、女1主持合:

      今天,在這教師自己的節(jié)日里,我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

      主持人:首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

      ——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

      (這時(shí),郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)?!璩局校鞒秩耍和瑢W(xué)們,為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì),大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧

      主持人1:九月,金色的季節(jié),九月,溫馨的季節(jié)

      主持人2:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié),九月,天真爛漫的季節(jié)

      主持人3:我們感謝,感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

      主持人4:我們激動(dòng),激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!

      主持人:在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

      主持人:通過(guò)大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

      下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師,我想你》(播發(fā)mtv,同學(xué)在下面一起唱)

      主持人:聽(tīng)完這首歌,請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn):

      問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)

      問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)

      主持人:同學(xué)們都說(shuō)得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,真正做到尊師重教。

      主持人:白云奉

      獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

      下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了,老師”

      主持人:今天我班在這舉行的主題班會(huì),大家表現(xiàn)得很好,下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題:

      1、今天班會(huì)

      的主題是什么?

      2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?

      第四篇:關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞1

      開(kāi)場(chǎng)白:

      (齊):老師們,同學(xué)們:

      大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?/p>

      (女):劉毅翔,知道明天是什么日子嗎?

      (男):當(dāng)然知道!明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

      (女):同學(xué)們?cè)谶@兩年里,我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng))

      (男):是??!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們:(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      (女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

      (男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,而且是通過(guò)我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

      (女):哦,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

      (男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

      (女):同學(xué)們,你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣?。浚ǖ却瑢W(xué)們的反應(yīng))

      (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!

      (女):我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序:首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后,確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容,當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作)

      (男):還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一起為他打氣,爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))

      (女):好的,現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始!討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,不要影響到其他班級(jí)的上課。

      5分鐘后,(女):好的,大家請(qǐng)安靜,時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),請(qǐng)按順序排好隊(duì),帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始!

      兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,下臺(tái)時(shí),由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。

      簽訂完后,由主持人將承諾書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

      結(jié)束語(yǔ):

      (齊):同學(xué)們,希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?/p>關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞2

      乙:春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

      甲:潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

      乙:春去秋來(lái),你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

      甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

      乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

      甲:我一直堅(jiān)信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

      乙:你們辛勤地工作,用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

      甲:我們忘我地付出,讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。

      乙:因此,你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

      齊:xx中學(xué)慶祝第n個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

      乙:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

      甲:有人說(shuō)老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

      甲乙:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

      同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師,您辛苦了!”老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      甲:最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康!

      關(guān)于教師節(jié)主題班會(huì)主持詞3

      男、女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。

      男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的'景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)XXX,為教師獻(xiàn)禮!

      女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!現(xiàn)在,讓XXX代表我們,向老師說(shuō)出我們的心聲。

      男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。有請(qǐng)XXX上臺(tái)。

      女:親愛(ài)的同學(xué)們,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      男:老師,是您把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。

      合:感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)。在此,我們真摯的感謝您,敬愛(ài)的老師。

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      第五篇:教師節(jié)主題班會(huì)主持詞

      作為學(xué)生,我們需要對(duì)教師節(jié)有所了解,正是因?yàn)槔蠋熜量嘣耘辔覀儯覀儾拍茏聣殉砷L(zhǎng),成為未來(lái)社會(huì)的頂梁柱,今天小編在這給大家整理了教師節(jié)主題班會(huì)主持稿模板,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

      活動(dòng)過(guò)程:

      甲:九月,金色的季節(jié);

      乙:九月,溫馨的季節(jié);

      甲:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);

      乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

      合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。

      甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;

      乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

      甲:親愛(ài)的老師,您辛苦了!

      乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見(jiàn)。

      甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

      乙:960萬(wàn)平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

      甲:聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。

      乙:那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

      甲:記住吧!9月10日。

      乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

      合:401班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:首先,讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?,?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。

      (學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

      乙:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請(qǐng)第(3)小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,老師》。

      (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

      甲:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第(2)小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

      已:老師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的文明,傳承著中華美德。請(qǐng)第(4)小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

      合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。

      401班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

      忘不了您,老師

      忘不了您,傍晚時(shí)分的教學(xué)樓,你的窗戶依然明亮。

      忘不了您,再早到值日時(shí),總是看到鬢發(fā)已白的您,早已在批改本子,忘不了您,在我們興沖沖的告訴您“咱們班得第一了!”時(shí)您眼中流露出的欣慰,忘不了您,我們的老師!

      一個(gè)備課本一支紅筆,三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái),一根粉筆一塊黑板,里面盡是那智慧的風(fēng)采與芬芳。

      如今,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不會(huì)再像一年級(jí)時(shí)那樣為您添麻煩,但是

      我們無(wú)法忘記,是老師牽著我們的小手,讓那一雙雙好奇而詫異的眼睛得到滿足,我們無(wú)法忘記,是老師將那紅領(lǐng)巾系在我們的胸前,告訴我們“你們長(zhǎng)大了!”

      是您,賦予我們知識(shí);是您,教育我們做人

      是您,教會(huì)我們辦事;是您,和我們共同玩耍

      也是您,告訴我們“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)會(huì)玩!”

      ??!老師,為了我們嘔心瀝血的老師,?。±蠋?,為了我們盡心盡意的老師,謝謝您,老師!

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞2

      敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      (齊):大家好!

      一、贊

      甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

      乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

      合:是您,我們敬愛(ài)的老師!

      丙:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

      ?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。

      甲:又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,老師開(kāi)始了辛勤的耕耘,我們開(kāi)始了新的學(xué)年。

      乙:第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。

      丙:難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!

      ?。涸谶@歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--

      (齊):祝福老師節(jié)日快樂(lè),身體健康!

      甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

      乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

      丙:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲--

      合:老師您好!

      甲:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、話

      男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

      女:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

      (依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品,如:板報(bào),繪畫(huà),手工,并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)

      男:尊師,愛(ài)師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

      三、頌

      女:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!

      男:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的孩子們,為您而頌歌,為您而吟唱!大家掌聲歡迎!

      (請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)

      第一首詩(shī)歌

      1組:老師是石,敲出星星之火;

      2組:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

      3組:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

      4組:老師是路,引你走向輝煌。

      1組:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

      2組:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

      3組:銘記恩師,記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子;

      4組:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂(lè)!

      第二首詩(shī)歌

      謝謝您,老師

      您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

      您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問(wèn)”。

      您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

      您教給我們“己所不欲,勿施于人”。

      您教給我們知識(shí),教我們學(xué)做人。

      老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

      我要說(shuō)聲“謝謝您!”

      我們要說(shuō)聲:“謝謝您,老師!”

      四、演

      女:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!

      男:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

      (下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎?。?/p>

      五、唱

      男:在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

      女:無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!

      (在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì))

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞3

      一、開(kāi)幕詞:

      甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,乙:九月的天空分外明媚,甲:又是丹桂飄香的季節(jié),乙:又是天高云淡的秋季。

      甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),乙:教師--人類(lèi)靈魂的工程師,甲:教師--太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),齊:您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

      乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

      齊:祝愿他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、獻(xiàn)花祝福

      甲:在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

      乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)......您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

      甲:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

      乙:老師,您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起,學(xué)生獻(xiàn)花)

      三、真情告白

      甲:老師,您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

      乙:唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行......老師啊,我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

      甲:在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)

      四、師生同樂(lè)

      甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!老師,在您的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟璩?,為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

      乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)

      五、班主任致辭

      六、結(jié)束詞

      甲:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

      乙:您像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

      甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng)!

      乙:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

      甲:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人,才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

      乙:師恩永不忘。老師,謝謝您!

      齊:祝福您萬(wàn)事如意,身體健康!三(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

      教師節(jié)主題班會(huì)主持詞4

      女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好。

      齊:XX班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      女:今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩。

      男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

      女:感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

      男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

      女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

      男:感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

      齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。我們首先請(qǐng)XX同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解

      男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。

      女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力

      齊:感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

      女:我們一起來(lái)看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

      女:這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,搶救無(wú)效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情景,就問(wèn)他,你現(xiàn)在還想見(jiàn)一見(jiàn)誰(shuí),這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見(jiàn)一見(jiàn)老師。

      深夜,老師得到這個(gè)消息,不顧一切地沖出了家門(mén)。夜,靜得出奇,不時(shí),還有野貓從路邊沖出。樹(shù)葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車(chē),去日照去見(jiàn)這位重病的學(xué)生。

      這是多么感人的母愛(ài),多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢?

      (現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué))

      男:其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

      女:(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí),你為什么想見(jiàn)你的老師?

      如果你見(jiàn)到你的老師,你想對(duì)他說(shuō)什么?

      男:有請(qǐng)韓書(shū)琴老師。

      (師徒見(jiàn)面情景)

      女:請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌,并跟我做動(dòng)作

      放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),全班同學(xué)起立,在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)

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