第一篇：我愛我的老師小學(xué)五年級作文550字

篇一：五年級作文：我的好老師 我的好老師

經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。在我的眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵著我，她就是我的班主任——陳老師。老師，你像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，你的品質(zhì)和精神，不停地燃燒著我們。

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??

??！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機(jī)！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚(yáng)？傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！

您的愛，像太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，最高潔。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！?。±蠋?，你的精神我銘記在心！篇二：我愛我的老師 小學(xué)二年級作文 我愛我的老師

綏芬河市北寒學(xué)校二年級 周晶文 我們班的林老師今年20多歲，別看她年齡輕，對我們同學(xué)卻很細(xì)心。

有一次我班同學(xué)王銘上課時(shí)吐了，林老師走下講臺默默的給王銘擦，還親切的問他怎么了，是不是生病了？林老師的做法讓我們很感動。

還記得那天，林老師捂著肚子給我們講課，看到林老師帶病給我們講課，我們還在下面搞小動作，我感到真對不起老師。看著老師每天給我們講課，我想對老師說：“您辛苦了！” 老師每天都忙忙碌碌的，我們都愛我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我們的老師：身體健健康康、一生平平安安！篇三：五年級作文：我的好老師 我的好老師

安定區(qū)大城小學(xué) 五年級（2）班

經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界??

啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機(jī)！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚(yáng)？傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！

您的愛，像太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，最高潔。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！?。±蠋?，你的精神我銘記在心！

第二篇：我愛我的老師 小學(xué)二年級作文

我愛我的老師

綏芬河市北寒學(xué)校二年級

周晶文 我們班的林老師今年20多歲，別看她年齡輕，對我們同學(xué)卻很細(xì)心。

有一次我班同學(xué)王銘上課時(shí)吐了，林老師走下講臺默默的給王銘擦，還親切的問他怎么了，是不是生病了？林老師的做法讓我們很感動。

還記得那天，林老師捂著肚子給我們講課，看到林老師帶病給我們講課，我們還在下面搞小動作，我感到真對不起老師?？粗蠋熋刻旖o我們講課，我想對老師說：“您辛苦了！”

老師每天都忙忙碌碌的，我們都愛我們的老師，也要感謝我們的老師，在這我祝福我們的老師：身體健健康康、一生平平安安！

第三篇：我愛我家小學(xué)五年級作文(SSIS.)

我愛我家

“家”是一個(gè)多么溫暖的字眼，看到它，我心里就覺得很幸福。從小我就會念：我愛我的家，我愛我的爸爸，我愛我的媽媽??

我的家現(xiàn)在在蘇州，雖然它不是非常大，只有兩室兩廳，但是它很干凈，很整潔。每天，我可以在家里自由地走來走去，想看電視的時(shí)候，就可以隨心所欲的調(diào)臺。想睡覺的時(shí)候，就可以隨時(shí)去睡。我想：就是這種自由讓我愛我的家。

我愛我的家，不僅它給了我自由，而且它讓我覺得很溫暖，很幸福。因?yàn)榧抑杏邪职?、媽媽、妹妹和我。每天爸爸會辛辛苦苦的工作到很晚回家，賺錢養(yǎng)活我們。媽媽會把家里收拾得井井有條，做好可口的飯菜，等著一家人開開心心地品嘗。我和妹妹都上了小學(xué)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽爸爸就更開心了。日子雖然平平淡淡，但是每天我的家中都會傳出歡聲笑語。

我最開心的事是我們一家人去郊外玩。我們選了一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，興高采烈地去公園玩。我們還帶了一輛藍(lán)色的自行車，大家輪流騎，只有妹妹還不會，媽媽就扶著妹妹慢慢騎，看著妹妹又緊張又興奮的樣子，我們不禁哈哈大笑起來。

我愛我的家，一個(gè)不需要太大的地方，但是它給了我自由，給了我溫暖，給了我幸福，給了我無限的快樂！

一句話的啟示

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句話時(shí)常在我腦海中回蕩，因?yàn)樗嬖V我不可以浪費(fèi)食物，要珍惜食物。

每當(dāng)我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，每當(dāng)我看到同學(xué)把飯倒進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，每當(dāng)我看到拾荒者乞討時(shí)，我都會情不自禁地想起李紳的這一首《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我的腦海里也會不由地浮現(xiàn)出這樣一種情景：當(dāng)太陽升到半空的時(shí)候，天氣特別的悶熱，而農(nóng)民伯伯不能回家休息，他們只能在地里面鋤去雜草，讓莊家長得更加肥美，能豐收更多的糧食。汗一滴一滴的流下來，濕透了他們的衣裳，但是他們?nèi)匀辉趧趧?，晶瑩的汗水流進(jìn)了大地媽媽的懷抱。想到這種情景，我一定會珍惜每一粒米飯，也會主動勸我的同學(xué)不要再把米飯丟進(jìn)垃圾桶里。

“民以食為天!”每個(gè)人活著都必須吃東西，只有吃飽了才能活著，才能去干活，所以說食物對人來說是最重要的。天下的人這么多，天下的食物又有多少么呢？如果每一個(gè)人吃飽飯的時(shí)候，都浪費(fèi)一點(diǎn)食物，那么人類終究會被自己餓死，那真是太不應(yīng)該了。

在我家客廳的墻上，我們就掛了這樣一句話：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，要珍惜糧食。

我的好朋友

從小到大，我有很多的好朋友。有的跟我一起玩游戲，有的跟我一起踢足球，有的跟我一起上幼兒園，但是，我現(xiàn)在最好的朋友是林誠偉。

黑嘿的頭發(fā)好像一個(gè)大香菇，大大的眼鏡好像兩個(gè)銅鈴，一張不大也不小的嘴巴，總是不停地說著什么，真是能說會道。他是誰呢？他就是林誠偉。我們現(xiàn)在都在SSIS上學(xué)，我們每天都能見面，一起說說笑笑，很開心！

一開始我不認(rèn)識他，只是每次吃點(diǎn)心的時(shí)候，我都會不經(jīng)意地看到他一個(gè)人在那里，顯得很孤單，沒有朋友。所以我就主動邀請他來跟我玩捉人的游戲。就這樣，我們成了很好的朋友。

有一次，上英語課，因?yàn)槲业挠⑽牟皇呛芎茫岳蠋熤v得英語作業(yè)我沒有聽清楚，正想今天老師講得太快了，要不要再問一次，這時(shí)候林誠偉正好坐在我旁邊，他好像看懂了我的內(nèi)心，就問我：“你是不是沒有聽懂？”我的頭點(diǎn)的像小雞啄米一樣，他就輕聲向我解釋了，當(dāng)時(shí)我真的很感謝他。

我覺得有朋友真好，不僅可以互相幫助，而且可以很快樂！

第四篇：我愛我的老師

我愛我的老師

我愛我的老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識，教給我們智慧，教給我們學(xué)習(xí)方法，老師的愛是偉大的是慈祥是可愛可親的我愛我的老師。

在一二年級的時(shí)候我們的郭老師和將老師這兩位在上課時(shí)老師認(rèn)真講課，我們認(rèn)真聽講，下課時(shí)老師在教室里看著我們玩有意的游戲，不讓我們玩危險(xiǎn)的游戲，看！老師多么關(guān)心我們呀!上語

文課時(shí)老師，老師會拿許多卡片我猜那些卡片，一定是老師連夜制作出來的吧，看，老師不為辛苦，不怕勞累，她怕我們學(xué)習(xí)不好。在三四年級時(shí)我也長大了，但我心里也會留下原來老師的身影，三四年級的快樂生活是自己創(chuàng)造出來的，下課，老師不在教室而是在辦公室里認(rèn)真的批改作業(yè)，有許多老師慢慢的帶上了眼鏡，她們沒有抱怨，沒有生氣，而是認(rèn)真的批改作業(yè)，我愛我的老師，他們不為辛苦，是把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣看待。

在五年級的時(shí)候，老師常把自己休息的時(shí)間批改作業(yè)或者背課，因?yàn)槔蠋熞炎约旱拿恳还?jié)課上好，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，有時(shí)連休息的時(shí)間都沒有，如果他們不快點(diǎn)背課，可能有的學(xué)生一點(diǎn)知識都學(xué)不到，這樣，老師會感到很慚愧?？囱剑±蠋煹男奈覀儌€(gè)個(gè)都明白，我們愛我們的老師。

六年級的新生活開始了，我們又迎來了一個(gè)和藹可親的馮老師和兌老師，我想，我能在她們的帶領(lǐng)下，一定會學(xué)到更多的知識。

我愛我的老師，因?yàn)槔蠋煂ξ业膼?，對我的關(guān)心，我不能忘記，我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答教過我的老師，這是我對老師的愛，我心里默默的想，老師是土壤，我們是禾苗，老師給了我們?nèi)康闹R。是為了我們的成長，為了我們的未來。

第五篇：我愛我的老師

我愛我的老師

老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。教師節(jié)快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。回憶起與王老師在一起的那段日子是那么的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)使我永記在心。記得有一次，我因在外面玩而被一輛無情的摩托車給撞了一下，醫(yī)生說，我一個(gè)月不能上學(xué)。我心想這下子肯定回被別的同學(xué)拉下的。可我萬萬沒有想到那慈愛的王老師帶領(lǐng)著班里的干部來看望我了。我那激動的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們問我傷勢怎么樣，“沒事，沒事”我不由自主的說了出來。老師給我補(bǔ)了一上午的課，這才使我傷勢好了之后課程沒被別人拉下。

還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨,就像有一百道數(shù)學(xué)題在等著我做?？墒峭趵蠋熢偃墓奈栉覀冏屚陡?，我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之后得了二等獎。此后我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對我的培養(yǎng)。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是我以無發(fā)忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難，她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個(gè)名字使在我的心里生下了根，以永遠(yuǎn)摩擦不掉了。??！我愛我的老師。