第一篇：峰與谷 讀后感

《峰與谷》讀后感

很早就讀過(guò)了約翰遜博士《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，通過(guò)通俗易懂的寓言故事告訴我們這樣的人生哲理：變化是一種必然，我們能做的，是在變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，不僅是行動(dòng)上，心理上也要有。今天懷著無(wú)比激動(dòng)的心情看了公司統(tǒng)一發(fā)放的約翰遜博士的又一巨作《峰與谷》，這次又是一如既往的講寓言故事，這次是一個(gè)年輕人，一位老人，數(shù)不清的山峰和山谷的故事。書(shū)雖然不厚，我卻讀了好久，因?yàn)榭傄畔聛?lái)，細(xì)細(xì)回味、咀嚼各種道理。

《峰與谷》講的“峰谷理論”讓我受益匪淺。在我們的工作和生活中,每個(gè)人都會(huì)遭遇高峰和低谷,高峰和低谷不僅是外部的順境和逆境,更是你內(nèi)心的深處的感受和變化。

我們常常無(wú)法改變客觀事實(shí)，但我們的理解和選擇卻決定了人生的高峰和低谷。要學(xué)會(huì)從逆境中尋找新的轉(zhuǎn)機(jī)用堅(jiān)定的信念和行動(dòng)開(kāi)始從低谷向高峰攀登。兩峰之間必有低谷，經(jīng)營(yíng)低谷的方式?jīng)Q定了你攀登高峰的速度，要反省自己，否則你就會(huì)跟這個(gè)世界激烈沖突。只有通過(guò)反省自己才能發(fā)現(xiàn)事情的真相，從而找到跟這個(gè)世界友好相處的方法。人生的高峰和低谷是一種自然現(xiàn)象，你應(yīng)該坦然地面對(duì)這些起起伏伏的變化。無(wú)論是在高峰和低谷，只要把注意力放在變化中的客觀事物上，這樣才能隨時(shí)隨地的發(fā)現(xiàn)生活中存在的美。懷著感恩的心面對(duì)順境用心做對(duì)每一件事情就會(huì)大大減少發(fā)生變故的幾率。從高峰迅速跌入低谷往往是不了解事情的真相的驕傲和自滿。而在低谷無(wú)法重新振作的原因往往是不了解真相的恐懼和憂慮。人不能只為自我而活，只會(huì)有拋開(kāi)自我才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的真相繼而有效地解決問(wèn)題走出人生的低谷。

無(wú)論是順境還是逆境，你都應(yīng)該清醒而又友好地面對(duì)事物的真相。給我印象最深刻的是“心電圖啟示”，一個(gè)正常人的心電圖就像起伏的峰谷，只要你還健康地活著，你的人生就會(huì)有這樣一些起伏的高峰和低谷。而當(dāng)心電圖變成了一道直線，就表明心臟已經(jīng)停止了跳動(dòng)，這就是人生的高原期——它就像死亡一樣可怕，它意味著你灰心喪氣，喪失了生活的熱情。當(dāng)高原期出現(xiàn)，人們會(huì)進(jìn)入一種死氣沉沉的生存狀態(tài)，但是，真正有智慧的人會(huì)利用高原期來(lái)休養(yǎng)生息，就像累極了之后你要好好睡覺(jué)一樣，等你醒來(lái)，就會(huì)神清氣爽，事情也會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。

不管是峰是谷，不管是成功是失敗，我們的態(tài)度才是最重要的，我們?nèi)绾蔚膶?duì)待才能趨利避害？還是能只成功不失敗，這是不可能的！我們?cè)诔晒r(shí)不驕傲累心的，在失敗時(shí)不沮喪積經(jīng)驗(yàn)。我們只有不斷的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系，正視人生的峰與谷，我們才能在自己的人生中處于不敗的位置，加油！

第二篇：《谷與峰》讀后感

之前閱讀過(guò)約翰遜博士的作品，就喜歡上他的寫(xiě)作風(fēng)格，他善于用生動(dòng)的故事講述現(xiàn)實(shí)的智慧，輕松活潑的寓言風(fēng)格既讓人深受鼓舞，又讓人們深受震撼，被譽(yù)為“最善于為復(fù)雜問(wèn)題提供簡(jiǎn)單有效的解決方案的智者”。在之前公司訂閱圖書(shū)的時(shí)候，就訂購(gòu)了約翰遜博士的《谷與峰》，用了四天的時(shí)間，就把書(shū)讀完，真的令我感觸很深。

在面對(duì)人生的低谷與高峰時(shí)如何反應(yīng)呢?此書(shū)告訴我在此面對(duì)此事時(shí)的應(yīng)有心態(tài)的轉(zhuǎn)換，在谷底時(shí),您要有跨出第一步的勇氣,不在乎別人如何說(shuō),向心中的高峰邁進(jìn)(也就是目標(biāo)),而當(dāng)你到達(dá)高峰時(shí),也不要自得意滿,因?yàn)榻酉聛?lái)您就會(huì)面對(duì)自我的低谷,因?yàn)槿松褪歉叻迮c低谷的組成,。這也對(duì)我地生活與工作有一定的啟發(fā)：在高峰時(shí)要做好準(zhǔn)備,做好快速通過(guò)低谷的準(zhǔn)備,并為自己心理設(shè)下理想遠(yuǎn)景,使自己不會(huì)放棄朝向高峰,且書(shū)中強(qiáng)調(diào),很多人之所以走不到高峰,都是因?yàn)樾睦淼目謶?才故步自封.。

一本好書(shū)，總能讓心靈受到啟迪；使思想得到升華；讓人感到神清氣爽?！斗迮c谷》就是這樣的一本書(shū)。它以淺顯易懂的故事，簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，告訴我們?cè)鯓硬拍苎杆僮叱龅凸取⑷绾闻实侨松母叻?。如果你的人生正面臨發(fā)展的謎局，從《峰與谷》中你將知道：如何不被外在的榮譽(yù)或者嘲笑所迷惑、如何永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手領(lǐng)先一步，以及如何為可能出現(xiàn)的危機(jī)做好準(zhǔn)備。

處在人生低谷時(shí)，你將如何面對(duì)？是否萬(wàn)念俱灰、一蹶不振？又或不敢面對(duì)、推脫逃避？甚至心灰意冷，選擇追隨富士康那些“可敬”的先烈們縱身而去。你看不到腳下有路？不！也許你看到了！它清晰的就在你眼前但你以為它是虛幻，以為它是騙局，以為它沒(méi)有盡頭，以為它是一條死亡之路，所以，你沒(méi)有勇氣再踏上這條通向成功的道路，錯(cuò)過(guò)了再次沖上峰頂?shù)臋C(jī)會(huì)，無(wú)法欣賞一覽眾山小的勝景，無(wú)法體會(huì)“山登絕頂我為峰”的震撼，無(wú)法感受氣壯山河的胸懷。

這本書(shū)能讓你找到走出低谷的方法，看到成功的方向，忘記谷底的失落恐慌。處在谷底時(shí)，我們應(yīng)該更客觀地看待自己，審視自己的缺點(diǎn)，找出改善的路徑；我們要具有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，而不是跟全世界發(fā)生沖突；要懂得如何去關(guān)愛(ài)別人，而不是企求別人對(duì)我們的愛(ài)護(hù)。說(shuō)的是那么清晰，只要堅(jiān)持做到，抬頭仰望的山頂很快就踩在你的腳邊。

當(dāng)你站在山巔時(shí)，又將何去何從？是否趾高氣揚(yáng)、不可一世？又或固步自封、停滯不前？甚至自得其樂(lè)、沉迷于山頂?shù)拿谰埃床坏教焱庥刑??？赡苣憧吹搅耍阋詾樗皇庆F霾，難成氣候；以為它微不足道、不值一提。你站在山頂洋洋自得，但你可知道正是因?yàn)檫@樣，勇武無(wú)敵的關(guān)羽才失去荊州，一世英名毀于麥城的嗎？你忘了，全都忘了，你看不到末日的降臨，聽(tīng)不到死亡的哀號(hào)，華麗的倒在了山頂，頓時(shí)鮮血染紅了那從未有人到過(guò)的山頂。難道你不明白“疾風(fēng)過(guò)處俯草唯生”的道理嗎！

此書(shū)以樸素的語(yǔ)言告訴我們?nèi)绾握驹诟咛?、看得更遠(yuǎn)；如何站在山頂，屹立不倒；如何永遠(yuǎn)迎風(fēng)飄揚(yáng)，舞動(dòng)輝煌的人生。站在山頂?shù)奈覀儯荒鼙煌庠诘馁澴u(yù)或譏諷所迷惑，要把注意力放在對(duì)事實(shí)的研究和判斷上；應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的工作風(fēng)格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)

解決問(wèn)題；保持永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手領(lǐng)先一步的激情；主動(dòng)幫助他人，以建立友愛(ài)互助的人際關(guān)系；提前為可能出現(xiàn)的危機(jī)做準(zhǔn)備，必能長(zhǎng)時(shí)間地保持顛峰的狀態(tài)。

生活工作中，不要只看到低谷，因?yàn)榭粗闼サ?，你就?huì)跌入不幸的谷底；看著你所擁有的，你就會(huì)處在幸福的高峰。推薦您看《谷與峰》，讓自己擁抱幸福。

第三篇：母親與書(shū)谷景峰閱讀答案[推薦]

篇一：母親與書(shū)谷景峰閱讀答案 谷景峰

⑴我七歲那年，母親帶我去小學(xué)報(bào)名，老師嫌我個(gè)矮，不收，母親費(fèi)了好多口舌才使老師動(dòng)了惻隱之心?？墒俏也⑽从眯淖x書(shū)。開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，就逃學(xué)去田里打雀。不知母親從哪里得到的消息。這天晚上，母親坐在煤油燈下為我做鞋。她臉色陰沉，一邊做一邊嘆氣。我剛躺下，母親扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，今天干啥去啦？我說(shuō)上學(xué)去啦。母親突然拿起剪子，咔咔咔 把納好的鞋幫鉸成兩半。我懵了。你逃學(xué)，撒謊，這么大點(diǎn)兒就騙人騙到啥時(shí)候？ 母親流著淚把鞋幫鉸碎，我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯(cuò)誤，保證以后一定好好讀書(shū)。⑵父親早年參加了八路軍，家里只有爺爺奶奶母親和我。爺奶年邁，身體不好，里里外外，沉重的擔(dān)子壓在母親一個(gè)人的肩上。她白天下地干活兒，夜里紡線，織布，為爺奶和我縫補(bǔ)衣裳，常常是通宵達(dá)旦，真是太難了。

⑶母親不停地教訓(xùn)我： 剛剛摸上書(shū)本就逃學(xué)，長(zhǎng)大了能成個(gè)啥人？不好好讀書(shū)能有出息？ ⑷這是刻骨銘心的永遠(yuǎn)的記憶。

⑸我再也不逃學(xué)了，而是專心致志勤奮地學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，母親都要問(wèn)我學(xué)了些什么，并要我讀給她聽(tīng)，寫(xiě)給她看，雖然她一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。在母親的督促檢查下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

⑹我祖上并無(wú)讀書(shū)之人，家里更談不上藏書(shū)?？墒悄赣H對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘，每聽(tīng)到街上有收破爛的吆喝聲，她就跑(走)出去，以高于其收購(gòu)價(jià)買(mǎi)下舊書(shū)。她把皺皺巴巴的舊書(shū)整治得平平展展（很平整），整整齊齊（很整齊）地摞在柜子上的一角，有人問(wèn)，她說(shuō)等我長(zhǎng)大了好讀。⑺我9歲那年春季一天的清晨，鄰居德二爺來(lái)要一本舊書(shū)，說(shuō)是趕集賣(mài)菜籽做包裝用紙。母親不在，奶奶順手從柜上拿了厚厚的一本給了他。母親回來(lái)聞?wù)f，馬上去找德二爺討，可德二爺已經(jīng)走了。母親急了，趕忙從村上小賣(mài)鋪買(mǎi)了幾大張包貨紙，扭動(dòng)著尖尖的小腳，追到五里外的東黃坨集市上，好在德二爺?shù)牟俗堰€沒(méi)開(kāi)張，母親用包貨紙換來(lái)那本舊書(shū)，那是一本線裝的《詩(shī)經(jīng)》。

⑻我已升到四年級(jí)了。這年冬天，不知母親從那兒弄來(lái)一本兒《響馬傳》，說(shuō)是好書(shū)，問(wèn)我能讀不能讀，我不假思索地說(shuō)，能。晚上，母親在燈下做針線，我就給她讀《響馬傳》。生字太多，讀著讀著就卡殼，憋得我滿頭大汗。我告訴母親，有一本書(shū)叫《字典》，不認(rèn)得的字一查便知。幾天以后，母親挎一籃雞蛋去趕集，用雞蛋換來(lái)一本《新華字典》。借助字典，我每晚為母親讀書(shū)到深夜，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了好多課本上沒(méi)有的字。讀完《響馬傳》，母親說(shuō)你看看柜上那摞舊書(shū)有沒(méi)有讀給我聽(tīng)的。于是我就翻閱那一摞破書(shū)爛卷。這一翻可不得了，原來(lái)里邊藏著不少 寶貝 ：有先秦諸子的《論語(yǔ)》《孟子》；還有《三國(guó)演義》《西游記》等古典小說(shuō)。我把古典小說(shuō)讀給母親聽(tīng)。母親告誡我，讀書(shū)要用心記，讀書(shū)是為了長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，做好人，做有用的人。我牢牢記住母親的教誨。

⑼母親收回的 破爛兒 是一筆財(cái)富。隨著年齡增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，如饑似渴地讀這些書(shū)，雖然有的書(shū)抱著字典也看不懂，但還是擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊了我的視野和胸襟。我喜歡上了文學(xué)。

⑽初中畢業(yè)后，我一邊勞動(dòng)一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)作。在報(bào)刊上發(fā)表文藝作品，后來(lái)還編起了劇本。每發(fā)表一篇文藝作品或編出一出戲，我就讀給母親聽(tīng)。母親高興極了，除給我提出一些修改意見(jiàn)外，還常常把我寫(xiě)的作品和劇本講給村里人聽(tīng)

⑾1985年，母親因病離開(kāi)了人間，終年66歲，我痛不欲生。是母親教導(dǎo)我認(rèn)真讀書(shū)，讓我走上了文學(xué)之路。《 人民日?qǐng)?bào) 》（2013年08月19日）

13.第⑷段 這是刻骨銘心的記憶 中的 這 具體指什么事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(4分)答： 14.第⑹段畫(huà)線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否換成括號(hào)里的詞語(yǔ)？為什么？(4分)答：

15.閱讀第⑻段畫(huà)線，聯(lián)系上下文，發(fā)揮想像，對(duì) 我 當(dāng)時(shí)的心理進(jìn)行描寫(xiě)。(5分)答：

16.本文通過(guò)寫(xiě) 母親與書(shū) 的故事，表現(xiàn)了母親多方面的美德。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)13.母親為我逃學(xué)而鉸碎鞋幫的事。

14.不能。跑 寫(xiě)出了母親收購(gòu)書(shū)的急切；平平展展 整整齊齊，形容詞疊用，突出母親對(duì)舊書(shū)的珍愛(ài)程度之深，體現(xiàn)了母親對(duì) 我 讀書(shū)寄予熱切期望。若換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，就顯得很平淡，沒(méi)有了這樣的表達(dá)效果。15.既有對(duì)自己夸口能讀書(shū)的后悔，也有自己讀不出來(lái)的尷尬和緊張，還有希望得到字典又怕母親批評(píng)的矛盾（需要聯(lián)系上下文事件，表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情）16.從母親為我逃學(xué)而鉸碎鞋幫可見(jiàn)她是一位要求嚴(yán)格的母親；從母親收購(gòu)舊書(shū)讓我閱讀可見(jiàn)她是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)、善持家母親；從母親買(mǎi)包裝換回舊書(shū)可見(jiàn)其明事理；從母親用一籃雞蛋換回字典可見(jiàn)其明大義；從母親讓我讀書(shū)可其善教育 篇二：母親與書(shū)谷景峰閱讀答案

我七歲那年，母親牽著我的手到村小學(xué)校報(bào)名上學(xué)，老師嫌我個(gè)矮，不收，母親費(fèi)了好多口舌才說(shuō)動(dòng)了老師?？上椅从眯淖x書(shū)，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我背了書(shū)包沒(méi)去上學(xué)，而是同鄰居伙伴福順連續(xù)幾天到田里去打雀。不知母親從哪里得到的消息，這天晚上，母親坐在煤油燈下為我做鞋，她臉色陰沉，一邊做一邊嘆氣。我剛躺下，母親扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，今天干啥去啦？我說(shuō)上學(xué)去啦。母親突然拿起剪子，咔咔咔 把納好的鞋幫鉸成兩半。我懵了。你逃學(xué)，撒謊，這么大點(diǎn)兒就騙人騙到啥時(shí)候？ 母親流著淚把鞋幫鉸碎。我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯(cuò)誤，保證以后一定好好讀書(shū)。

父親早年參加了八路軍，家里只有爺爺奶奶母親和我。爺奶年邁，身體不好，里里外外，沉重的擔(dān)子壓在母親一個(gè)人的肩上。她白天下地干活兒，夜里紡線，織布，為爺奶和我縫補(bǔ)衣裳，常常是通宵達(dá)旦，真是太難了。

母親不停地教訓(xùn)我： 剛剛摸上書(shū)本就逃學(xué)，長(zhǎng)大了能成個(gè)啥人？不好好讀書(shū)能有出息？ 這是我刻骨銘心的永遠(yuǎn)的記憶。

我再也不逃學(xué)了，而是專心致志地勤奮學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，母親都要問(wèn)我學(xué)了些什么，并要我讀給她聽(tīng)，寫(xiě)給她看，雖然她一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。在母親的督促檢查下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

我祖上并無(wú)讀書(shū)之人，家里更談不上藏書(shū)?？墒悄赣H對(duì)書(shū)卻情有獨(dú)鐘，每聽(tīng)到街上有收破爛的吆喝聲，她就跑（走）出去，以高于其收購(gòu)價(jià)買(mǎi)下舊書(shū)。她把皺皺巴巴的舊書(shū)整治得平平整整（很平整），整整齊齊（很整齊）地摞在柜子上的一角，有人問(wèn)，她說(shuō)等我長(zhǎng)大了好讀。我9歲那年春季一天的清晨，鄰居德二爺來(lái)要一本舊書(shū)，說(shuō)是趕集賣(mài)菜籽做包裝紙用。母親不在，奶奶順手從柜上拿了厚厚的一本給了他。母親回來(lái)聽(tīng)說(shuō)，馬上去找德二爺討，可德二爺已經(jīng)走了。母親急了，趕忙從村上小賣(mài)鋪買(mǎi)了幾大張包貨紙，扭動(dòng)著尖尖的小腳，追到五里外的東黃坨集市上。好在德二爺?shù)纳膺€沒(méi)開(kāi)張，母親用包貨紙換回那本舊書(shū)，那是一本線裝的《詩(shī)經(jīng)》。

我已升到四年級(jí)了。這年冬天，不知母親從那兒踅摸來(lái)一本《響馬傳》，說(shuō)是好書(shū)，問(wèn)我能讀不能讀，我不假思索地說(shuō)，能。晚上，母親在燈下做針線，我就給她讀《響馬傳》。生僻字太多，讀著讀著就卡殼，憋得我滿頭大汗。我告訴母親，有一本書(shū)叫《字典》，不認(rèn)得的字一查便知。幾天以后，母親挎一籃雞蛋去趕集，用雞蛋換來(lái)一本《新華字典》。借助字典，我每晚為母親讀書(shū)到深夜，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了好多課本上沒(méi)有的字。讀完《響馬傳》，母親說(shuō)你看看柜上那摞舊書(shū)有沒(méi)有讀給我聽(tīng)的。于是我就翻閱那一摞破書(shū)爛卷。這一翻可不得了，原來(lái)里邊藏著不少 寶貝 ：有先秦諸子的《論語(yǔ)》《孟子》《韓非子》；有《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》；還有《三國(guó)演義》《西游記》《西廂記》《牡丹亭》等古典小說(shuō)、元雜劇和元曲。我把古典小說(shuō)讀給母親聽(tīng)。母親告誡我，讀書(shū)要用心記，讀書(shū)是為了長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，做好人，做有用的人。我牢牢記住母親的教誨。

母親收回的 破爛兒 是一筆財(cái)富。隨著年齡增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，如饑似渴地讀這些書(shū)，雖然有的書(shū)抱著字典也看不懂，但還是擴(kuò)展了我的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊了我的視野和胸襟。我喜歡上了文學(xué)。

初中畢業(yè)，我沒(méi)有參加高試。我覺(jué)得母親體弱多病，由她一個(gè)人支撐一個(gè)家太苦了，這時(shí)正是人民公社 大鍋飯 年代，家里沒(méi)有勞動(dòng)力，沒(méi)有工分分不到糧食，剩幾個(gè)老人怎么生活？我騙她，說(shuō)我沒(méi)有考上高中，這對(duì)母親打擊很大。我勸慰母親，說(shuō)考不上高中在家里照樣讀書(shū)，學(xué)本領(lǐng)。

我一邊勞動(dòng)一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)作，在報(bào)刊上發(fā)表文藝作品，后來(lái)還編起了劇本。每發(fā)表一篇作品或編出一出戲，我就讀給母親聽(tīng)。母親高興極了，除給我提出一些修改意見(jiàn)外，還常常把我寫(xiě)的作品和劇本講給村里人聽(tīng)

1985年，母親因病離開(kāi)了人間，終年66歲，我痛不欲生。是母親教導(dǎo)我認(rèn)真讀書(shū)，讓我走上了文學(xué)之路。

1.內(nèi)容概括。用一句話概括本文所寫(xiě)內(nèi)容。

2.情感表達(dá)。本文的字里行間滲透著作者對(duì)母親什么樣的情感？

3.寫(xiě)法探究。本文記敘的主要順序是什么？你是從哪里看出來(lái)的？

4.詞語(yǔ)品味。第⑥段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否換成括號(hào)里的詞語(yǔ)？為什么？

5.寫(xiě)作拓展。文中的 我 沒(méi)有讀高中，卻走上了文學(xué)之路，得益于母親收購(gòu)舊書(shū)、教導(dǎo) 我 認(rèn)真讀書(shū)。在你的成長(zhǎng)路上，也許有類似文中母親的親人或老師，對(duì)你讀書(shū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)以（橫線上填寫(xiě)稱呼）與書(shū) 為題寫(xiě)一篇記敘文。1.母親收購(gòu)書(shū)、教導(dǎo)我認(rèn)真讀書(shū)，讓我走上了文學(xué)之路。2.對(duì)母親充滿著濃濃的敬意和愛(ài)意、難舍和感激。3.順敘。表示時(shí)間的詞句：我七歲那年、我9歲那年、我已升到四年級(jí)、初中畢業(yè)、1985年。4.跑 寫(xiě)出了母親收購(gòu)書(shū)的急切；平平整整 整整齊齊，形容詞疊用，突出母親對(duì)舊書(shū)的珍愛(ài)程度之深，作者對(duì)母親的敬愛(ài)之情溢于言表。若換為括號(hào)里的詞，就顯得很平淡，沒(méi)有了這樣的藝術(shù)效果。5.略。

篇三：母親與書(shū)谷景峰閱讀答案

管理溝通培訓(xùn),醫(yī)患溝通培訓(xùn),商務(wù)溝通培訓(xùn),商務(wù)談判,政務(wù)溝通是核心課程10年專業(yè)溝通培訓(xùn),10000余家客戶的共同見(jiàn)證,溝通培訓(xùn)第一品牌.溝通培訓(xùn)電話400-6...篇四：母親與書(shū)谷景峰閱讀答案

【母親與書(shū) 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說(shuō)的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

2、仿造示例，賞析下列語(yǔ)句。示例：母_百度作業(yè)幫 【母親與書(shū) 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說(shuō)的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

2、仿造示例，賞析下列語(yǔ)句。示例：母 【母親與書(shū) 】谷景峰 閱讀答案 急急急！

1、文中所說(shuō)的“這是刻骨銘心的記憶”中的“這”具體指的是什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

2、仿造示例，賞析下列語(yǔ)句。示例：母親突然拿起剪子，“咔咔咔”把納好的鞋幫鉸成兩半。賞析：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了母親得知“我”撒謊而生氣的情形，表現(xiàn)出了母親對(duì)“我”要求的嚴(yán)格。語(yǔ)句1：:母親流著淚把鞋幫鉸碎，我哭著跪在母親面前，抱住母親的雙手，坦白了錯(cuò)誤，保證以后一定好好讀書(shū)。語(yǔ)句2：母親回收的“破爛兒”是一筆財(cái)富。

3、本文的文題是“母親與書(shū)”，請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)主要講述了母親與書(shū)的哪幾件事。

第四篇：薔薇谷讀后感

薔薇谷讀后感（精選5篇）

讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的薔薇谷讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

薔薇谷讀后感1

綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開(kāi)來(lái)，優(yōu)美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛(ài)上了曹文軒的《薔薇谷》。

此書(shū)講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個(gè)故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰(zhàn)，工作、生活與生命，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個(gè)故事。

《薔薇谷》的故事圍繞一個(gè)女孩和一位老人展開(kāi)：一個(gè)遭遇不幸的女孩在薔薇花開(kāi)的懸崖邊想要結(jié)束自己的生命，被用心守護(hù)薔薇的老人阻止。素不相識(shí)的老人和女孩生活在了一起，猶如爺爺和孫女。爺爺曾十年牢獄，出來(lái)后已被妻女拋棄，也曾走向懸崖卻留在大山拼命擴(kuò)種薔薇。爺爺沒(méi)有錢(qián)，但還是將女孩送去上學(xué)，讀上大學(xué)。上學(xué)要走很多山路，但女孩沒(méi)有放棄。干旱瘋狂地籠罩著大山，薔薇依然長(zhǎng)出綠油油地葉子。干燥讓爺爺?shù)淖齑奖ぃ珷敔敽敛粍?dòng)搖地堅(jiān)持讓女孩洗完臉再去上學(xué)。爺爺老去辭世，每當(dāng)薔薇花盛開(kāi)的時(shí)候，女孩就會(huì)回來(lái)小住，讓爺爺孤獨(dú)的靈魂不再孤獨(dú)……

想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個(gè)人心中只要有“愛(ài)”，溫暖無(wú)處不在；一個(gè)人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個(gè)人心中只要有“信念”，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救上來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩實(shí)。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑走了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都目瞪口呆。

可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒(méi)有放棄自己，面對(duì)困難，想方設(shè)法，成功自救。我好佩服！

我是一名五年級(jí)的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始老師就說(shuō)我其他都不錯(cuò)，就是發(fā)言不積極，翻看期末成績(jī)單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問(wèn)題。我也很想改正，但是有時(shí)因?yàn)楹π?，有時(shí)怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來(lái)?！鞍l(fā)言不積極”是我的學(xué)習(xí)中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會(huì)有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！

把困難當(dāng)作塵土，抖落它踩腳下！

薔薇谷讀后感2

一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。

《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的`故事卻讓會(huì)讓你流淚。

《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的事例。

一位剛做了母親的女人非常開(kāi)心，可是等兒子到三四歲的時(shí)候檢查出他得了腦癱，這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊?？墒撬廊粚?duì)兒子抱有很大的希望，他想兒子會(huì)好起來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開(kāi)始教兒子走路。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時(shí)候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個(gè)好學(xué)校。大家都夸他兒子?？墒钦l(shuí)又知道這背后，一個(gè)女人，也就是她的媽媽負(fù)出了多少呢？

一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！

薔薇谷讀后感3

《薔薇谷》這本書(shū)里收藏了許多感人的故事，吸引著我一個(gè)接一個(gè)往下讀。當(dāng)我咀嚼到《荒原茅屋》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈激起陣陣漣漪。

大荒的媽媽將要帶來(lái)一個(gè)新生命，大荒也渴望能有一個(gè)弟弟或妹妹。他早早地準(zhǔn)備了兩份精致的禮物：花了3天的功夫，一刀一刀辛辛苦苦刻出了會(huì)發(fā)出悅耳哨聲的風(fēng)車(chē)，那是給弟弟準(zhǔn)備的；用媽媽給他買(mǎi)褂子的錢(qián)，跑了一天，在三十里外的小商店里給妹妹買(mǎi)了一個(gè)金絲發(fā)、眼睛藍(lán)得十分好看的布娃娃。大荒還只是一個(gè)光著屁股在床上跳上跳下的小子，但儼然是個(gè)夠格的小哥哥。他看看風(fēng)車(chē)，幻想自己背著弟弟滿荒原跑，弟弟在他背上快活地顛著屁股玩風(fēng)車(chē)，他看看娃娃，想象妹妹抱著娃娃睡得很香甜，他覺(jué)得自己特幸福。一個(gè)懂事體貼的小哥哥躍然紙上，我的心靈深處激起道道波紋：我們已是十歲的小大人了，卻時(shí)不時(shí)惹父母生氣，讓老師操心，還離不了爺爺奶奶的照顧。讀著光著屁股跳上跳下的大荒，我羞紅了臉。

一個(gè)新生命的誕生需要母親忍受巨大的痛苦，在媽媽最無(wú)助時(shí)，爸爸卻被洪水阻隔在山那邊?？粗鴭寢寬暝谒劳鲞吘壣?，大荒不顧路途艱險(xiǎn)遙遠(yuǎn)，硬是克服了對(duì)黑暗的恐懼，飛快地跑進(jìn)了陰深深的夜空，邊吶喊著邊跌跌跑跑去請(qǐng)接生婆救媽媽。大荒，你是個(gè)真正的男子漢！

當(dāng)爸爸一邊把手放在大荒的肩上，摟著他走進(jìn)茅屋，一邊用對(duì)兄弟說(shuō)話那樣的口吻對(duì)大荒說(shuō)：“爸爸扔了那些馬，是從洪水里游過(guò)來(lái)的！”我的內(nèi)心波濤起伏。

從今天起，我也要做爸爸媽媽的好兄妹，告別嬌生慣養(yǎng)，做一個(gè)為父母分憂解難的好女兒。

薔薇谷讀后感4

它，是一本情趣盎然的書(shū)；它，是一本吊人胃口的書(shū)。它，是誰(shuí)？不錯(cuò)，就是——《薔薇谷》。

《薔薇谷》是著名作家曹文軒寫(xiě)的，他筆下的作品詩(shī)情畫(huà)意而又有很強(qiáng)的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛(ài)不釋手！

《薔薇谷》中描寫(xiě)了15個(gè)生動(dòng)的故事，讓人身臨其境。憂他所憂，樂(lè)他所樂(lè)，苦樂(lè)交織。而我，卻最鐘情于當(dāng)中的《漁翁》，當(dāng)中有兩個(gè)小主人公：我和馬大肺，住在鄉(xiāng)下，是一對(duì)好朋友，也非常地淘氣。因?yàn)榭刂撇蛔∠氲角鍥龅乃信菖荩覀儚陌嚅L(zhǎng)的眼皮子底下逃過(guò)，來(lái)到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線卡拿來(lái)自個(gè)兒捕魚(yú)，卻因?yàn)榧夹g(shù)不佳，把線卡弄破了，也就是說(shuō)，斷了這個(gè)漁民的生路。這可非同小可，后來(lái)，我們賣(mài)了自己心愛(ài)的東西，送給了漁民并承認(rèn)了錯(cuò)誤，道明了心事。

故事中的“我”和馬大肺是個(gè)既頑皮又負(fù)責(zé)任的孩子，做錯(cuò)了事兒能夠敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就還是好孩子！世界上沒(méi)有哪個(gè)人不會(huì)犯錯(cuò)，只要能夠改過(guò)自新，就還是棒的！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會(huì)犯錯(cuò)。譬如：在學(xué)校里，從同學(xué)周?chē)哌^(guò)，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒(méi)關(guān)系，把筆袋撿起來(lái)，把灰拍一拍，并向那位同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起！”不就行了嗎？那位同學(xué)也絕對(duì)不會(huì)怪你的，這，并沒(méi)有想象中的那么難，完全可以小事化無(wú)的，何必要爭(zhēng)吵呢？也許你覺(jué)得你把他的筆袋碰到地上只是無(wú)心之過(guò)，沒(méi)有必要要把筆袋撿起來(lái)而爭(zhēng)吵，那也太不值了吧！其實(shí)，彎腰也只是一個(gè)微小的動(dòng)作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學(xué)情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來(lái)，這，有什么大不了的呢！

這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著我人生的道路。

薔薇谷讀后感5

今天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)。書(shū)的名字叫做《薔薇谷》。

故事講的是一個(gè)女孩的爸爸因?yàn)榻邮懿涣伺寢尩谋撑?，最終跟女孩的媽媽離了婚，并且自殺了。女孩因?yàn)樘珢?ài)爸爸，爸爸的死讓她對(duì)生活失去了信心，萬(wàn)念俱灰的走到懸崖邊，懸崖下面有許多薔薇花在干旱中盛開(kāi)著。她也想像爸爸一樣自殺，正想跳下去時(shí)，一位老人對(duì)她說(shuō)：“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇?！保o(wú)處可去，好心的老人收留了她，還安慰她，告訴她自己曾經(jīng)也想自殺，他還讓女孩繼續(xù)上學(xué)。

從此，他們兩個(gè)相依為命。每天老人都省吃儉用，把好吃的飯菜給女孩吃，自己卻吃草根；把自己挑來(lái)的水給女孩喝、洗臉、洗澡，自己卻渴得嘴皮都裂了。這些事情他瞞著女孩，不讓女孩知道。但是，女孩無(wú)意中看見(jiàn)他在吃草根，為了不連累老人，女孩跑回了她原來(lái)的家。她透過(guò)窗子覓遍整個(gè)墻，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的照片，傷心的她跑到馬路邊大哭了起來(lái)。就在這時(shí)，老人找到了她，安慰她說(shuō)：“回薔薇谷吧，我們有錢(qián)了！有錢(qián)了！一個(gè)公司想買(mǎi)下那些薔薇，制成薔薇露?！迸⒙?tīng)后便和老人回去了。故事中的老人就像女孩的爺爺一樣，關(guān)照著她，疼愛(ài)著她，給她生活的信心。從此女孩和老人一起過(guò)上了幸福的新生活。

這篇故事讓我想起了一句話，自殺是無(wú)能和脆弱的表現(xiàn)方式。我覺(jué)得老爺爺說(shuō)的“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇?！逼鋵?shí)是有含義的。因?yàn)樗N薇在惡劣的環(huán)境中依然盛開(kāi)著，這代表著頑強(qiáng)的生命；女孩要自殺跟這片薔薇的風(fēng)格極為不符，老爺爺?shù)囊馑季褪亲屌W(xué)習(xí)薔薇頑強(qiáng)的精神。

生命是世界上最寶貴的，生活中的不如意不能成為自殺的理由。無(wú)論發(fā)生什么事，我們都應(yīng)該向薔薇一樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，從容不迫地開(kāi)放著。所以，不珍惜自己生命的人，就是無(wú)能的人。失去了金錢(qián)，失去了機(jī)會(huì)都沒(méi)關(guān)系，失去了生命，人的一生就結(jié)束了。世界上最寶貴的就是生命！

第五篇：《薔薇谷》讀后感（通用）

《薔薇谷》讀后感（通用10篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《薔薇谷》讀后感（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《薔薇谷》讀后感1

暑假開(kāi)始了，馮老師讓我們?nèi)タ此扑]的書(shū)，《薔薇谷》就是其中的一本書(shū)。

《薔薇谷》這本書(shū)主要講了一位家世坎坷的漂亮女孩想自殺卻被一位慈祥的老人用不客氣的話語(yǔ)打消了。而這個(gè)老人也曾經(jīng)想過(guò)要自殺，卻被那美麗的薔薇花深深的吸引住了，從而就沒(méi)有自殺。老人把女孩當(dāng)成孫女，不管怎樣都要讓女孩好好生活。他和女孩沒(méi)日沒(méi)夜的養(yǎng)著美麗的薔薇花。當(dāng)女孩上完了大學(xué)時(shí)，老人也死去了。每年到薔薇花綻放的時(shí)候女孩都會(huì)回來(lái)為老人守靈。

我非常欣賞老人那頑強(qiáng)的意志，我一定要好好向這位老人學(xué)習(xí)，讓自己也有頑強(qiáng)的意志。

《薔薇谷》讀后感2

今天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)。書(shū)的名字叫做《薔薇谷》。

故事講的是一個(gè)女孩的爸爸因?yàn)榻邮懿涣伺寢尩谋撑?，最終跟女孩的媽媽離了婚，并且自殺了。女孩因?yàn)樘珢?ài)爸爸，爸爸的死讓她對(duì)生活失去了信心，萬(wàn)念俱灰的走到懸崖邊，懸崖下面有許多薔薇花在干旱中盛開(kāi)著。她也想像爸爸一樣自殺，正想跳下去時(shí)，一位老人對(duì)她說(shuō)：“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇。”，女孩無(wú)處可去，好心的老人收留了她，還安慰她，告訴她自己曾經(jīng)也想自殺，他還讓女孩繼續(xù)上學(xué)。

從此，他們兩個(gè)相依為命。每天老人都省吃儉用，把好吃的飯菜給女孩吃，自己卻吃草根；把自己挑來(lái)的水給女孩喝、洗臉、洗澡，自己卻渴得嘴皮都裂了。這些事情他瞞著女孩，不讓女孩知道。但是，女孩無(wú)意中看見(jiàn)他在吃草根，為了不連累老人，女孩跑回了她原來(lái)的家。她透過(guò)窗子覓遍整個(gè)墻，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的照片，傷心的她跑到馬路邊大哭了起來(lái)。就在這時(shí)，老人找到了她，安慰她說(shuō)：“回薔薇谷吧，我們有錢(qián)了！有錢(qián)了！一個(gè)公司想買(mǎi)下那些薔薇，制成薔薇露。”女孩聽(tīng)后便和老人回去了。故事中的老人就像女孩的爺爺一樣，關(guān)照著她，疼愛(ài)著她，給她生活的信心。從此女孩和老人一起過(guò)上了幸福的新生活。

這篇故事讓我想起了一句話，自殺是無(wú)能和脆弱的表現(xiàn)方式。我覺(jué)得老爺爺說(shuō)的“要跳別處跳去，別弄臟了這片薔薇?！逼鋵?shí)是有含義的。因?yàn)樗N薇在惡劣的環(huán)境中依然盛開(kāi)著，這代表著頑強(qiáng)的生命；女孩要自殺跟這片薔薇的風(fēng)格極為不符，老爺爺?shù)囊馑季褪亲屌W(xué)習(xí)薔薇頑強(qiáng)的精神。

生命是世界上最寶貴的，生活中的不如意不能成為自殺的理由。無(wú)論發(fā)生什么事，我們都應(yīng)該向薔薇一樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，從容不迫地開(kāi)放著。所以，不珍惜自己生命的人，就是無(wú)能的人。失去了金錢(qián)，失去了機(jī)會(huì)都沒(méi)關(guān)系，失去了生命，人的一生就結(jié)束了。世界上最寶貴的就是生命！

《薔薇谷》讀后感3

《薔薇谷》這本書(shū)里收藏了許多感人的故事，吸引著我一個(gè)接一個(gè)往下讀。當(dāng)我咀嚼到《荒原茅屋》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈激起陣陣漣漪。

大荒的媽媽將要帶來(lái)一個(gè)新生命，大荒也渴望能有一個(gè)弟弟或妹妹。他早早地準(zhǔn)備了兩份精致的禮物：花了3天的功夫，一刀一刀辛辛苦苦刻出了會(huì)發(fā)出悅耳哨聲的風(fēng)車(chē)，那是給弟弟準(zhǔn)備的；用媽媽給他買(mǎi)褂子的錢(qián)，跑了一天，在三十里外的小商店里給妹妹買(mǎi)了一個(gè)金絲發(fā)、眼睛藍(lán)得十分好看的布娃娃。大荒還只是一個(gè)光著屁股在床上跳上跳下的小子，但儼然是個(gè)夠格的小哥哥。他看看風(fēng)車(chē)，幻想自己背著弟弟滿荒原跑，弟弟在他背上快活地顛著屁股玩風(fēng)車(chē)，他看看娃娃，想象妹妹抱著娃娃睡得很香甜，他覺(jué)得自己特幸福。一個(gè)懂事體貼的小哥哥躍然紙上，我的心靈深處激起道道波紋：我們已是十歲的小大人了，卻時(shí)不時(shí)惹父母生氣，讓老師操心，還離不了爺爺奶奶的照顧。讀著光著屁股跳上跳下的大荒，我羞紅了臉。

一個(gè)新生命的誕生需要母親忍受巨大的痛苦，在媽媽最無(wú)助時(shí)，爸爸卻被洪水阻隔在山那邊?？粗鴭寢寬暝谒劳鲞吘壣?，大荒不顧路途艱險(xiǎn)遙遠(yuǎn)，硬是克服了對(duì)黑暗的恐懼，飛快地跑進(jìn)了陰深深的夜空，邊吶喊著邊跌跌跑跑去請(qǐng)接生婆救媽媽。大荒，你是個(gè)真正的男子漢！

當(dāng)爸爸一邊把手放在大荒的肩上，摟著他走進(jìn)茅屋，一邊用對(duì)兄弟說(shuō)話那樣的口吻對(duì)大荒說(shuō)：“爸爸扔了那些馬，是從洪水里游過(guò)來(lái)的！”我的內(nèi)心波濤起伏。

從今天起，我也要做爸爸媽媽的好兄妹，告別嬌生慣養(yǎng)，做一個(gè)為父母分憂解難的好女兒。

《薔薇谷》讀后感4

我有一本由曹文軒著作的書(shū)，名叫《薔薇谷》。這本書(shū)是關(guān)于生活的書(shū)，你一定也會(huì)喜歡看的。

這本書(shū)講了十幾個(gè)故事，每個(gè)都恨精彩，但我最喜歡看的是癡雞這一集。下面我告訴大家我為什么喜歡這集，首先這個(gè)故事是關(guān)于一只黑母雞要孵雞的故事，可人們不讓它孵小雞，這只雞已經(jīng)變成一只癡雞，它一定要孵到小雞才會(huì)清醒。但人們怕它會(huì)不下蛋，就把它趕到了竹林，這只雞現(xiàn)在在竹林里自言自語(yǔ)，好像在教小雞們啄蟲(chóng)，然后發(fā)現(xiàn)只有獨(dú)自一只雞，就又一次趕回來(lái)，人們覺(jué)得它已經(jīng)清醒了。但是它回來(lái)后總要人找老半天，而且只要有小雞不認(rèn)它是媽媽，它就用翅膀打了小雞，甚至還啄了它們的翅膀，人們就把它又趕到了竹林。

過(guò)了一個(gè)月，人們又聽(tīng)見(jiàn)黑母雞的叫聲，可這只黑母雞還帶了一群小雞，一只不會(huì)孵小雞的雞孵出了小雞，這應(yīng)該就是母愛(ài)的力量吧。

看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，母愛(ài)的力量是偉大的。是母愛(ài)吧我們培愛(ài)養(yǎng)到這么大，我們應(yīng)該孝敬父母，分擔(dān)一些家務(wù)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩吧！

《薔薇谷》讀后感5

一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。

《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會(huì)讓你流淚。

《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的事例。

一位剛做了母親的女人非常開(kāi)心，可是等兒子到三四歲的時(shí)候檢查出他得了腦癱，這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊?？墒撬廊粚?duì)兒子抱有很大的希望，他想兒子會(huì)好起來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開(kāi)始教兒子走路。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時(shí)候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個(gè)好學(xué)校。大家都夸他兒子。可是誰(shuí)又知道這背后，一個(gè)女人，也就是她的媽媽負(fù)出了多少呢？

一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！

《薔薇谷》讀后感6

它，是一本情趣盎然的書(shū)；它，是一本吊人胃口的書(shū)。它，是誰(shuí)？不錯(cuò)，就是——《薔薇谷》。

《薔薇谷》是著名作家曹文軒寫(xiě)的，他筆下的作品詩(shī)情畫(huà)意而又有很強(qiáng)的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛(ài)不釋手！

《薔薇谷》中描寫(xiě)了15個(gè)生動(dòng)的故事，讓人身臨其境。憂他所憂，樂(lè)他所樂(lè)，苦樂(lè)交織。而我，卻最鐘情于當(dāng)中的《漁翁》，當(dāng)中有兩個(gè)小主人公：我和馬大肺，住在鄉(xiāng)下，是一對(duì)好朋友，也非常地淘氣。因?yàn)榭刂撇蛔∠氲角鍥龅乃信菖?，我們從班長(zhǎng)的眼皮子底下逃過(guò)，來(lái)到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線卡拿來(lái)自個(gè)兒捕魚(yú)，卻因?yàn)榧夹g(shù)不佳，把線卡弄破了，也就是說(shuō)，斷了這個(gè)漁民的生路。這可非同小可，后來(lái)，我們賣(mài)了自己心愛(ài)的東西，送給了漁民并承認(rèn)了錯(cuò)誤，道明了心事。

故事中的“我”和馬大肺是個(gè)既頑皮又負(fù)責(zé)任的孩子，做錯(cuò)了事兒能夠敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就還是好孩子！世界上沒(méi)有哪個(gè)人不會(huì)犯錯(cuò)，只要能夠改過(guò)自新，就還是棒的'！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會(huì)犯錯(cuò)。譬如：在學(xué)校里，從同學(xué)周?chē)哌^(guò)，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒(méi)關(guān)系，把筆袋撿起來(lái)，把灰拍一拍，并向那位同學(xué)說(shuō)一聲“對(duì)不起！”不就行了嗎？那位同學(xué)也絕對(duì)不會(huì)怪你的，這，并沒(méi)有想象中的那么難，完全可以小事化無(wú)的，何必要爭(zhēng)吵呢？也許你覺(jué)得你把他的筆袋碰到地上只是無(wú)心之過(guò)，沒(méi)有必要要把筆袋撿起來(lái)而爭(zhēng)吵，那也太不值了吧！其實(shí)，彎腰也只是一個(gè)微小的動(dòng)作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學(xué)情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來(lái)，這，有什么大不了的呢！

這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著我人生的道路。

《薔薇谷》讀后感7

讀了《薔薇谷》，讓我感受很深，感動(dòng)于老人的那份固執(zhí)與堅(jiān)持，感動(dòng)于他為了讓女孩吃飽，自己卻背地里啃植物的莖塊，感動(dòng)于他從十幾里路打來(lái)的水，自己舍不得喝，卻給女孩用半盆水洗臉——

兩個(gè)失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經(jīng)想過(guò)輕生，但看見(jiàn)了那未開(kāi)的薔薇花開(kāi)地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開(kāi)著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。

其實(shí)，生活里難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒(méi)有什么坎過(guò)不去，時(shí)間會(huì)證明一切。

《薔薇谷》讀后感8

午讀時(shí)間，我讀了曹文軒的作品《薔薇谷》，它的內(nèi)容主要是這樣的：一個(gè)姑娘想在薔薇谷自殺卻被一位老人攔住了。老人對(duì)姑娘說(shuō)自己曾經(jīng)也想自殺，但因?yàn)楸凰N薇花旺盛的生命力吸引，在薔薇谷定居下來(lái)。他們一老一少，兩顆寂寞的靈魂被命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。老人的善良和堅(jiān)強(qiáng)使姑娘懂得了要給自己的生命賦予一份力量。

讀完后，我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己一份鼓勵(lì)，這樣才能戰(zhàn)勝各種挫折。我們的生命是父母賜予我們最好的禮物，所以我們要好好的珍惜，并使它更加的有意義。

故事中的老人是偉大的，他是那么堅(jiān)強(qiáng)。他在自身難保的情況下還救了姑娘并收養(yǎng)了她，供她一直上完大學(xué)。

我會(huì)把這本書(shū)一直珍藏，因?yàn)槭撬屛颐靼捉o自己一份鼓勵(lì)，生命會(huì)更加精彩。

《薔薇谷》讀后感9

這是一篇略帶傷感的凄美瀟灑，它讓我們深處最柔軟的地方，開(kāi)出了一朵花——愛(ài)的薔薇。

一個(gè)女孩，一位老人，演繹出了一個(gè)至仁至義的故事。女孩離家出走，老人收留了她，無(wú)微不至地照顧她。

在故事中，老人的一舉一動(dòng)都不轟烈，也沒(méi)有什么驚人的舉措，但從老人的身上，卻散發(fā)出一中、種震撼人心的力量——那，就是愛(ài)。

聯(lián)想起當(dāng)今的社會(huì)，許多人對(duì)愛(ài)情、親情、友情已經(jīng)麻木不仁了。而這位可敬的老人卻在女孩最無(wú)助的時(shí)候，伸出了援助之手。

現(xiàn)在，在大街上，人們對(duì)需要幫助的殘疾人視而不見(jiàn)。公共汽車(chē)上，在座位上一些精力旺盛的年輕人們也不肯為那些行動(dòng)不方便的人讓座，對(duì)廣播里的提示語(yǔ)充耳不聞。和老人相比，他們很骯臟。

同學(xué)們，不要吝嗇自己的愛(ài)心。雖然與老人相比，我們的一點(diǎn)一滴都微不足道，但是我們播散的會(huì)像薔薇一樣綻放！

《薔薇谷》讀后感10

綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開(kāi)來(lái)，優(yōu)美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛(ài)上了曹文軒的《薔薇谷》。

此書(shū)講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個(gè)故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰(zhàn)，工作、生活與生命，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個(gè)故事。

《薔薇谷》的故事圍繞一個(gè)女孩和一位老人展開(kāi)：一個(gè)遭遇不幸的女孩在薔薇花開(kāi)的懸崖邊想要結(jié)束自己的生命，被用心守護(hù)薔薇的老人阻止。素不相識(shí)的老人和女孩生活在了一起，猶如爺爺和孫女。爺爺曾十年牢獄，出來(lái)后已被妻女拋棄，也曾走向懸崖卻留在大山拼命擴(kuò)種薔薇。爺爺沒(méi)有錢(qián)，但還是將女孩送去上學(xué)，讀上大學(xué)。上學(xué)要走很多山路，但女孩沒(méi)有放棄。干旱瘋狂地籠罩著大山，薔薇依然長(zhǎng)出綠油油地葉子。干燥讓爺爺?shù)淖齑奖?，但爺爺毫不?dòng)搖地堅(jiān)持讓女孩洗完臉再去上學(xué)。爺爺老去辭世，每當(dāng)薔薇花盛開(kāi)的時(shí)候，女孩就會(huì)回來(lái)小住，讓爺爺孤獨(dú)的靈魂不再孤獨(dú)……

想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個(gè)人心中只要有“愛(ài)”，溫暖無(wú)處不在；一個(gè)人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個(gè)人心中只要有“信念”，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救上來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩實(shí)。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑走了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都目瞪口呆。

可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒(méi)有放棄自己，面對(duì)困難，想方設(shè)法，成功自救。我好佩服！

我是一名五年級(jí)的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始老師就說(shuō)我其他都不錯(cuò)，就是發(fā)言不積極，翻看期末成績(jī)單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問(wèn)題。我也很想改正，但是有時(shí)因?yàn)楹π?，有時(shí)怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來(lái)?！鞍l(fā)言不積極”是我的學(xué)習(xí)中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會(huì)有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！

把困難當(dāng)作塵土，抖落它踩腳下！