第一篇：影評(píng)《背起爸爸上學(xué)》

《背起爸爸上學(xué)》影評(píng)

《背起爸爸上學(xué)》是一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子的真實(shí)故事。在影片中，一把銅勺決定了石娃與姐姐兩個(gè)人的命運(yùn)：一個(gè)輟學(xué)，一個(gè)上學(xué)。命運(yùn)在他們身上顯得既簡(jiǎn)單又殘酷。石娃是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，成了村里第一個(gè)考上大學(xué)的人。但在這個(gè)貧困的家庭里，面對(duì)大學(xué)錄取通知書和下身癱瘓的父親，命運(yùn)再次向這對(duì)父子提出了挑戰(zhàn)。而此時(shí)，這個(gè)年僅16歲的孩子背起了父親，邁向大學(xué)的校門。

這是一個(gè)看似很普通的故事，普通得好像只要說一下故事的開頭，每個(gè)人都能接著講下去?？墒?，我想說，不是的！沒有一個(gè)人有權(quán)利去續(xù)寫別人的人生，石娃一家人的命運(yùn)其實(shí)應(yīng)該得到仰視，他們都是值得尊敬的人！

這部電影中有許多值得回味的細(xì)節(jié)，我想截取其中的幾個(gè)片段，談一談自己的感受。片段一：石娃和姐姐轉(zhuǎn)銅勺的鏡頭。當(dāng)柄把轉(zhuǎn)了11圈最后指著弟弟石娃的時(shí)候，姐弟倆和父親是三種不同的表情。石娃才7歲，他的興奮和毫無忌諱是情有可原的，在這里，影片沒有將石娃刻畫成一個(gè)因?yàn)槎露鴤牡臉幼樱@一點(diǎn)是成功的，在一個(gè)7歲的孩子眼里，尤其對(duì)于這個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，“能上學(xué)”是一件奢侈的事情，對(duì)一個(gè)孩子而言，最先能感受的也是興奮。父親和姐姐，相對(duì)石娃而言，他們代表的是比較成熟的另一個(gè)世界，這個(gè)世界里能體驗(yàn)到無奈和情感的壓抑。但是，影片卻沒有給我們?nèi)魏我粋€(gè)父女兩人的面部寫照，只是強(qiáng)烈的光線沖進(jìn)窗戶，照在不同心情的一家三口的炕上，而鏡頭也緩緩地將背影拉長(zhǎng)，混雜著石娃“無知”的喜悅??

片段二：石娃姐姐為石娃縫好褲子，姐弟之間的對(duì)話。一部電影，尤其是一部好的文藝片，如果從來只有悲傷沉重的基調(diào)，那么在我看來它至少算不上是“完整”的，因?yàn)槿松泻芏喾N的表情。石娃在學(xué)校因?yàn)檠澴颖懒唆[小脾氣，姐姐給他縫好了褲子，讓他轉(zhuǎn)羞惱為喜。在姐姐開心地為他穿上褲子時(shí)，石娃問了姐姐一個(gè)問題：姐，你為啥不穿開襠褲？姐姐撲哧一聲笑出聲來。這一個(gè)畫面在我看來是這部電影里用生活一個(gè)小剪影來看出石娃姐弟兩人深厚親情的其中一個(gè)。也許有很多人看完片子會(huì)評(píng)價(jià)父親和石娃之間的父子之情帶來的震撼，可是我們卻不能忽視，其實(shí)在這部影片中，石娃姐弟之間的感情也是同樣刻畫的相當(dāng)深入的。片段三：石娃同班女同學(xué)消失在渾濁的溪水中的畫面。這個(gè)畫面我一直在想它存在的意圖是什么？如果從整個(gè)故事的結(jié)構(gòu)來看，好像他是可有可無的。為何影片還要故意出現(xiàn)這么一段插曲來引出“父親背石娃過河”？我想答案在影片娓娓敘述前因后果，讓我們看到一個(gè)7歲孩子在看到同伴被水沖走后的那一刻，恐懼、自責(zé)和逃避的心態(tài)是正常的，在父親走到溪流中背起恐慌哭叫的石娃時(shí)，有這樣幾句話：“馬蓮河水有漲的時(shí)候，也有澇的時(shí)候。學(xué)，要天天上的，一天也不能含糊。你是個(gè)男娃，辦啥事都要有個(gè)結(jié)果?！边@是石娃爸爸第一次以一個(gè)像“說教者”的形象教育石娃的畫面，也許，石娃對(duì)這些話還一知半解，但是，卻塑造了一個(gè)父親如大山一般的形象。

片段四：姐姐出嫁，不知情的石娃在愉快的“九月九的酒”歌聲中回家。這個(gè)鏡頭，其實(shí)只要看了前面內(nèi)容的觀眾十有八九都能猜出是姐姐出嫁，但唯有主人公石娃是被蒙在鼓里的。姐姐的出嫁換來了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)石娃扯著嗓子跑出村子去追花轎的時(shí)候，與幾分鐘前還哼著小曲滿心歡愉回家的心情形成了極為強(qiáng)烈的反差。

片段五：石娃拿到全國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。飛出山里的金鳳凰石娃說了一句全場(chǎng)師生發(fā)笑的話：“我，上學(xué)的機(jī)會(huì)，是轉(zhuǎn)勺轉(zhuǎn)來的??”這個(gè)鏡頭用很直接的話語道出了一個(gè)慢慢脫去稚氣的、開始走向成熟的石娃。影片似乎想通過這樣的一個(gè)鏡頭告訴觀眾：石娃長(zhǎng)大了。

片段六：石娃父親為了讓石娃安心上大學(xué)，跳下了自家的井里。生活所迫，很多的原因迫使這個(gè)農(nóng)村漢子低下尊嚴(yán)的頭。如果父親死了，如果他沒死??如果？其實(shí)沒有如果?；仡^看，要是石爸爸死了，難道石娃真能安心讀下書？但是，顯然的，影片不是為了讓我們猜測(cè)這個(gè)結(jié)果，他只是在轉(zhuǎn)述一件事實(shí)，一個(gè)讓人心痛的事實(shí)。

《背起爸爸上學(xué)》有人評(píng)價(jià)說，對(duì)影片來講，石娃背起的不僅是自己的父親，也是整個(gè)中國的未來。我倒覺得，沒必要非得將主題上升到這樣的一個(gè)牽強(qiáng)的高度。因?yàn)?，這個(gè)山里的娃，當(dāng)他走出山時(shí)，首先應(yīng)該去想的是培育了他、拯救了他而犧牲幸福的親人，而非那些所謂的其他的擔(dān)當(dāng)和回報(bào)。我想，這也應(yīng)該是這個(gè)影片所要傳遞給觀眾的吧！

第二篇：影評(píng)《背起爸爸上學(xué)》

背上那沉甸甸的愛

——《背起爸爸上學(xué)》影評(píng)

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)屈夢(mèng)婷

一部影片，一段感人的故事，會(huì)給我們留下怎樣的影響呢？影片《背起爸爸上學(xué)》講述了一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子的真實(shí)故事。在影片中，一把銅勺決定了石娃與姐姐兩個(gè)人的命運(yùn)：一個(gè)輟學(xué)，一個(gè)上學(xué)。命運(yùn)在他們身上顯得既簡(jiǎn)單又殘酷。石娃是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，成了村里第一個(gè)考上大學(xué)的人。但在這個(gè)貧困的家庭里，面對(duì)大學(xué)錄取通知書和下身癱瘓的父親，命運(yùn)再次向這對(duì)父子提出了挑戰(zhàn)。而此時(shí)，這個(gè)年僅16歲的孩子背起了父親，邁向大學(xué)的校門。

這是一個(gè)看似很普通的故事，普通得好像只要說一下故事的開頭，每個(gè)人都能接著講下去?？墒?，我想說，不是的！沒有一個(gè)人有權(quán)利去續(xù)寫別人的人生，石娃一家人的命運(yùn)其實(shí)應(yīng)該得到仰視，他們都是值得尊敬的人！

這部電影中有許多值得回味的細(xì)節(jié)，我想截取其中的幾個(gè)片段，談一談自己的感受。

片段一：石娃和姐姐轉(zhuǎn)銅勺的鏡頭。當(dāng)柄把轉(zhuǎn)了11圈最后指著弟弟石娃的時(shí)候，姐弟倆和父親是三種不同的表情。石娃才7歲，他的興奮和毫無忌諱是情有可原的，在這里，影片沒有將石娃刻畫成一個(gè)因?yàn)槎露鴤牡臉幼樱@一點(diǎn)是成功的，在一個(gè)7歲的孩子眼里，尤其對(duì)于這個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，“能上學(xué)”是一件奢侈的事情，對(duì)一個(gè)孩子而言，最先能感受的也是興奮。父親和姐姐，相對(duì)石娃而言，他們代表的是比較成熟的另一個(gè)世界，這個(gè)世界里能體驗(yàn)到無奈和情感的壓抑。但是，影片卻沒有給我們?nèi)魏我粋€(gè)父女兩人的面部寫照，只是強(qiáng)烈的光線沖進(jìn)窗戶，照在不同心情的一家三口的炕上，而鏡頭也緩緩地將背影拉長(zhǎng)，混雜著石娃“無知”的喜悅??

片段二：石娃同班女同學(xué)消失在渾濁的溪水中的畫面。這個(gè)畫面我一直在想它存在的意圖是什么？如果從整個(gè)故事的結(jié)構(gòu)來看，好像他是可有可無的。為何影片還要故意出現(xiàn)這么一段插曲來引出“父親背石娃過河”？我想答案在影片娓娓敘述前因后果，讓我們看到一個(gè)7歲孩子在看到同伴被水沖走后的那一刻，恐懼、自責(zé)和逃避的心態(tài)是正常的，在父親走到溪流中背起恐慌哭叫的石娃時(shí)，有這樣幾句話：“馬蓮河水有漲的時(shí)候，也有澇的時(shí)候。學(xué)，要天天上的，一天也不能含糊。你是個(gè)男娃，辦啥事都要有個(gè)結(jié)果?！边@是石娃爸爸第一次以一個(gè)像“說教者”的形象教育石娃的畫面，也許，石娃對(duì)這些話還一知半解，但是，卻塑造了一個(gè)父親如大山一般的形象。

片段三：石娃拿到全國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。飛出山里的金鳳凰石娃說了一句全場(chǎng)師生發(fā)笑的話：“我，上學(xué)的機(jī)會(huì)，是轉(zhuǎn)勺轉(zhuǎn)來的??”這個(gè)鏡頭用很直接的話語道出了一個(gè)慢慢脫去稚氣的、開始走向成熟的石娃。影片似乎想通過這樣的一個(gè)鏡頭告訴觀眾：石娃長(zhǎng)大了。

片段四：石娃父親為了讓石娃安心上大學(xué)，跳下了自家的井里。

生活所迫，很多的原因迫使這個(gè)農(nóng)村漢子低下尊嚴(yán)的頭。如果父親死了，如果他沒死??如果？其實(shí)沒有如果?；仡^看，要是石爸爸死了，難道石娃真能安心讀下書？但是，顯然的，影片不是為了讓我們猜測(cè)這個(gè)結(jié)果，他只是在轉(zhuǎn)述一件事實(shí)，一個(gè)讓人心痛的事實(shí)。

《背起爸爸上學(xué)》有人評(píng)價(jià)說，對(duì)影片來講，石娃背起的不僅是自己的父親，也是整個(gè)中國的未來。我倒覺得，沒必要非得將主題上升到這樣的一個(gè)牽強(qiáng)的高度。因?yàn)椋@個(gè)山里的娃，當(dāng)他走出山時(shí)，首先應(yīng)該去想的是培育了他、拯救了他而犧牲幸福的親人，而非那些所謂的其他的擔(dān)當(dāng)和回報(bào)。我想，這也應(yīng)該是這個(gè)影片所要傳遞給觀眾的吧！

第三篇：《背起爸爸上學(xué)》影評(píng)

《背起爸爸上學(xué)》影評(píng)

《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子深情。難忘片中石娃啃凍干的饃饃，難忘石娃站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說的“我現(xiàn)在只想我姐姐……”，難忘片尾石娃背起父親上學(xué)堂的一幕，但最令我難以忘懷的是：石大背起石娃走進(jìn)馬蓮河，告訴石娃：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男孩做啥事都要有個(gè)結(jié)果?！?/p>

這一句話，雖出自一個(gè)普通的農(nóng)民，但在這其中卻蘊(yùn)藏了一番哲理。

對(duì)于我們這些在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，在省重點(diǎn)中學(xué)求學(xué)的學(xué)生來說，無論是生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境，還是師資力量、教學(xué)設(shè)施都比石娃優(yōu)越。可就在我們這群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學(xué)機(jī)會(huì)，而是學(xué)著去趕“時(shí)髦”，去結(jié)識(shí)社會(huì)上的不良少年，染上不少惡習(xí)。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個(gè)星期都逃學(xué)，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人?？墒弈兀⌒∧昙o(jì)就擔(dān)負(fù)起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學(xué)的征程。石娃那自強(qiáng)不息，勤學(xué)奮進(jìn)的精神打動(dòng)了我，也

成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。

在歷史的長(zhǎng)河中，還有很多人都具備這種堅(jiān)韌不拔，不達(dá)目的決不罷休的精神。而對(duì)于今天的我們，當(dāng)我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時(shí)，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀(jì)的接班人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對(duì)過去的緬懷，而應(yīng)該承擔(dān)起我們承繼古人、啟發(fā)后來者的責(zé)任。而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實(shí)際行動(dòng)。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對(duì)困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重?fù)?dān)。當(dāng)然，我并不是說讓我們都去當(dāng)一回山區(qū)的孩子，去扮一回石娃，那樣只會(huì)空有軀殼，而無內(nèi)涵。我們重要的是要學(xué)習(xí)石娃在學(xué)習(xí)上的沖勁，在生活上的節(jié)儉和他對(duì)父親、對(duì)姐姐的一片深情、一份責(zé)任。我們不應(yīng)該成為“冷血?jiǎng)游铩?，而是?yīng)該以我們對(duì)親人的深情為動(dòng)力，鞭策我們?cè)趯W(xué)習(xí)中前進(jìn)。

但愿我們這些在好環(huán)境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對(duì)父母、老師、社會(huì)的依賴。請(qǐng)記住：不管未來的路有多艱難，我們一定要有戰(zhàn)勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事。

六年級(jí)3班

李鈺

第四篇：影評(píng)《背起爸爸上學(xué)》

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天，學(xué)校組織我們觀看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影。

這部影片講述了一個(gè)貧窮家庭的故事：這個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，他們的母親早早去世了，只剩下父親和兩個(gè)孩子相依為命。由于家里貧窮，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，父親為了公平就用轉(zhuǎn)勺的方法來決定讓誰讀書，最終勺柄指向了只有七歲的弟弟-----石娃，他的姐姐只好退學(xué)來操持家務(wù)，石娃便開始了他的求學(xué)之路。后來，石娃以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了師范大學(xué)，正當(dāng)大家高興時(shí)，又一個(gè)難題來了，石娃要去離家一百多公里的城里繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，可家中身患重病的父親無人照顧，最后石娃決定背著爸爸去上學(xué)。

影片中的人物讓我非常感動(dòng)，在我腦海中久久不能忘懷：主人公石娃在這么艱苦的條件下，沒有放棄學(xué)業(yè)，沒有丟下重病的父親，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。姐姐對(duì)石娃百般照顧，深冬不顧嚴(yán)寒為石娃送包子；為給石娃交學(xué)費(fèi)，委身嫁給了比石娃還矮小的人。班主任高老師對(duì)石娃也十分關(guān)心，幫石娃在城里租房子，這樣石娃不僅能照顧父親，而且不耽誤學(xué)業(yè)。父親得知石娃考上師范后，為了石娃有更好的前途，不想連累石娃就決定跳井自殺------

這一幕幕讓我思緒萬千，想想自己所作所為，真是感到羞愧。我和石娃一樣是個(gè)農(nóng)村孩子，但我們所處的環(huán)境卻是天壤之別，我在家里是衣來伸手，飯來張口的小公主，想要什么爸爸媽媽想盡辦法都會(huì)給我。而我呢？沒有石娃那優(yōu)異的成績(jī)，更沒有石娃那樣的一顆孝心。每次放學(xué)回家后就大呼小叫，媽媽沒有按時(shí)準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)爸媽問起我的學(xué)習(xí)情況，我更覺得他們啰嗦------石娃，讓我想問問自己：我的心中有沒有父母，心里有沒有一種叫“愛”的東西？

父母為了我們的成長(zhǎng)付出這么多，難道我們還要做什么都不會(huì)的小公主、小皇帝嗎？當(dāng)然不是，我們應(yīng)該像石娃一樣努力學(xué)習(xí)，孝順父母，做一個(gè)懂事的好孩子。

第五篇：《背起爸爸上學(xué)》影評(píng) Microsoft Word 文檔

《背起爸爸上學(xué)》影評(píng)

《背起爸爸上學(xué)》這部影片是以甘肅慶陽中學(xué)生李勇的真實(shí)事跡，這部電影主要講了農(nóng)村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。轉(zhuǎn)眼間，石娃七歲；姐姐十二歲，石娃該上小學(xué)，而成績(jī)優(yōu)異的姐姐升入初中。但因家境清貧，家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)，父親便用一把銅勺決定了弟弟石娃去上學(xué)，姐姐則不得不不中途輟學(xué)。一日，石娃上學(xué)路過馬蓬河，河水因暴雨漲起，淹沒了自己的同學(xué)，所以自己逃回家，逃了3天，被父親打了一頓，后來父親送他去學(xué)校。走到河中央。石娃卻哭了，所以父親將他背過了河，一路告訴他一定要好好念書。

石娃上初中后，姐姐為給家中節(jié)省開支，不得不早早出嫁，并從男方出的彩禮錢中擠出一些錢來供弟弟上學(xué)。石娃刻苦讀書，在全國化學(xué)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中奪得一等獎(jiǎng)第三名的好成績(jī)，并考取省城。

但此時(shí)，父親卻在干活時(shí)不幸摔倒，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖?。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學(xué)，不想成為孩子的拖累而要結(jié)束自己的生命。石娃為了要照顧好父親，又不耽誤求學(xué)，決定背起爸爸去上學(xué)。清晨，當(dāng)其他人還在睡夢(mèng)中，而石娃背起父親，帶著簡(jiǎn)單的行李，告別了他生活16年的家鄉(xiāng)，走上了去省城讀書的路，迎著朝陽，向前走去。一個(gè)山區(qū)的苦孩子，以他瘦弱的身體背起的不僅僅是一個(gè)生病的父親，他背起的是一個(gè)沉重而又充滿希望的未來。

如果為師的任務(wù)是背負(fù)弟子，而其身上的任務(wù)又是什么？就是成長(zhǎng)到能背負(fù)起師父為止。這個(gè)孩子背負(fù)起父親，同時(shí)也負(fù)起了責(zé)任，現(xiàn)在的我們面對(duì)責(zé)任永遠(yuǎn)是用逃避的方式。

這部影片給人總的感覺就是特別的悲傷，使人看的很心痛，像是發(fā)生在我們身邊的事情一樣，石娃的痛苦是連綿不斷的，雖然有種種的痛苦在他的肩膀上，但是他并沒有氣餒，沒有放棄。始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的解決種種困難。他的堅(jiān)持不懈的精神是值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他的刻苦努力，面對(duì)困難能有一顆良好的心態(tài)接受，做事都能像石娃一樣持之以恒堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，如果每一位同學(xué)都能這樣，那我們的祖國會(huì)更加美好，更加輝煌。