第一篇：三年級讀書筆記

三年級讀書筆記

三年級讀書筆記

作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復(fù)辟王朝在這里的最高代表,把維護復(fù)辟政權(quán),防止資產(chǎn)階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構(gòu)成的三頭政治,反映了復(fù)辟勢力在維里埃爾城獨攬大權(quán)的局面.而他們的對立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經(jīng)濟實力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論:握有經(jīng)濟實力的資產(chǎn)階級,在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.三年級讀書筆記

《安妮日記》這本書記載了安妮的生活。

《安妮日記》是一本勵志的書，教我們在遇到困難時，不放棄，要樂觀開亮，泰戈爾曾說過一句話：”假如生活欺騙了你，你要心急也不要驚慌，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就回來到"這句話正是《安妮日記》交給我們的。

《安妮日記》是本好書。

三年級讀書筆記

莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計,以及陷入自害的結(jié)局.曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇

而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍.

第二篇：三年級讀書筆記

三年級讀書筆記范文1

內(nèi)容簡介：

小華今天上自然課，老師講到葉子的構(gòu)造，小華覺得仙人掌的刺真有趣，竟然是它的葉子。接著老師講葉子的運動。隔天爸爸帶著全家一起到植物園，研究有毒植物及特殊的'葉子。放寒假后，全家一起去香山，并了解食蟲植物。

佳句欣賞：

1長在爪哇、婆羅洲一帶的豬籠草，據(jù)記載，它蘘葉的容量可達八公斤，大小約和茶壺一樣，聽說還可捕捉小老鼠。

2全世界最大的蓮花-大王蓮，葉子展開起來有兩米寬，當(dāng)?shù)氐男『㈤L拿來當(dāng)小船。

心得語感想：

原來，我們都小看了葉子，地球上若沒綠葉，我們?nèi)祟惪赡芤呀?jīng)不存在了。但是我們卻一再的把綠地銷毀，使自然界的生產(chǎn)者、消費者、分解者越來越少。

以前在路上有許多含羞草，一碰它，它就會縮起來，我還以為它死了，現(xiàn)在了解原來它是要保護自己，把葉子下垂變得枯萎難吃的樣子，使食草動物減低吃食的興趣，可是現(xiàn)在摸一摸，還是覺得怪怪的。

現(xiàn)在我了解了好多奇花異草，其實它們是很邪惡的。

三年級讀書筆記范文2

今天我讀了《尊重卑微》這個短文之后，不禁流下了兩行熱淚，因為在這野火燒過來的時候，他們這種團結(jié)，不怕死的精神所感動，犧牲外圈，就讓渺小的家族都活了。用自己的卑微的力量，救了整個家族，突然，我想到了一個年輕的叔叔……

那個叔叔已經(jīng)全身都不能動，只有后腳跟能動，你看就這么卑微的一個人，后來成了一個偉人;你看，力量微薄的人用一個后腳跟在電腦上打字，用的時間將近正常人的三倍，就是因為他有堅持和毅力。

一個小小的力量，讓整個家溫暖，這也不是容易的'事，比起我們身體健康，有玩有吃，有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢? 敬重卑微，使我把生命看的嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強，像一根細小的針，螞蟻的精神穿過的外表，刺痛我的靈魂，所以我沒有理由言渺小，說卑微。

說到這里我的眼睛模糊了，是因為我感動。世界稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是內(nèi)在的精神，千里之堤，潰于蟻穴，這一定是卑微者威嚴和挑戰(zhàn)。

三年級讀書筆記范文3

在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來?，F(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹的根是扎不牢的，但在當(dāng)今的時代，又有什么風(fēng)雨呢?也不完全是，我們過多的風(fēng)雨都讓大人承擔(dān)了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。

三年級讀書筆記范文4

讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊!”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外，不受周圍環(huán)境的`干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說："你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新走入這個社會才對。

一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條

小生命弄死?，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊!我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負責(zé)，無論如何都要堅持下去!

三年級讀書筆記范文5

今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典——仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學(xué)說的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界?！叭省钡暮x相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。

我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览怼Ｆ鋵嵜總€人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補這些不足方面的`最好辦法。

我從《江革的孝心》里看到了江革對母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護兄》中看出王覽對哥哥的一份友愛，王覽反對母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會少了許多不安定的因素，讓家庭和社會都多了一份和諧。

“仁”是仁者，愛人，就是去愛別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛。故其基本含義是指對他人的尊重和友愛。

以后我也要嚴格要求自己、提高自己，同時，也要幫助別人，愛護別人，做一個有仁愛之心的好少年。

三年級讀書筆記范文6

星期天我在家看剛發(fā)的七彩語文童話書，這本書里有一篇<<和父母相處>>的文章，我看完后想到了很多。

故事里講述了樹屋里住著小熊貝貝一家，它們是以個和睦的家庭。兄妹倆很愛它們的爸爸媽媽，爸爸媽媽也很愛它們，但是爸爸媽媽有時候也很嘮叨，不讓干這個，不讓做那個，這讓小熊兄妹覺得爸爸媽媽又很討厭。后來它們和爸爸媽媽互換了角色，小熊兄妹當(dāng)了一天的爸爸媽媽后才認識到自己討厭爸爸媽媽是錯誤的，因為它和妹妹平時玩的玩具亂丟，電話亂打，吃東西挑東撿西，這才讓爸爸媽媽生氣嘮叨的.。而爸爸媽媽也意識到不能因為孩子犯一點錯誤就發(fā)火，應(yīng)該耐心的和孩子講道理。

讀了這篇文章以后我很開心，因為小熊兄妹經(jīng)過親身經(jīng)歷后長大了，懂事了很多。我也知道了爸爸媽媽有時候?qū)ξ疑鷼獍l(fā)火也是對我的愛和關(guān)心，所以我決定以后一定做個聽話的好孩子，遇到問題一定和爸爸媽媽說。爸爸媽媽，我愛你們!

三年級讀書筆記范文7

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的`方向盤。讀一本好書就是找到了一位好老師。書不僅能豐富我們的知識，還能教我們做人的道理。

的確，一本好書，可以讓我們受益終生;一本好書，可以照亮我們前進的路程;一本好書，可以給我們以人生的啟迪...... 《悲慘世界》就是這樣一本好書!《悲慘世界》是法國著名作家雨果的作品。

這部小說的主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由，由于他犯有前科，盡管他有著強健的身體，仍無法被社會所接受，就連他的好意有時也往往會遭到人們的誤解。他收養(yǎng)了一個女孩并把她撫養(yǎng)成人，他還在槍林彈雨中戰(zhàn)斗、救助別人。

我很佩服冉阿讓，他是一個英雄。他通過自己的努力當(dāng)上了市長，化名馬德蘭，有一個罪犯被認定是冉阿讓，準備被處死時，馬德蘭(也就是冉阿讓)坦白了自己的身份，救下那個罪犯，當(dāng)我看到這一部分時，我十分感動，我對他的敬意便油然而生。冉阿讓是一個正直、勇敢、善良的人，他為他人做出了許多貢獻，卻不求回報。他在生命受到威脅時沒有選擇逃走，而是幫助別人找回珂賽特，他這種為他人、為社會無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《悲慘世界》這本書讓我受益匪淺。

第三篇：三年級讀書筆記

新學(xué)期寄語

人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端：一是實物，比如長城等，二是書籍，以后者為主。在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書,才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想，人類向前發(fā)展,有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人接過棒來，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢? ——國學(xué)大師季羨林

你會閱讀嗎？

閱讀是一種與作者心靈溝通的過程，多閱讀，可以豐富知識，凈化心靈。

知識如煙波浩淼的大海，書多如沙礫，寮如繁星。有一部分書需要我們精心研讀，有一部分則要遠離（內(nèi)容不健康的書）。讀一本好書就像與一位高尚的人交談，而讀一本壞書比不閱讀還糟糕。所以，聰明的同學(xué)們，我們還應(yīng)該學(xué)會選擇好書來讀。

閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，讀書要做到眼到、心到、手到。俗話說“好記性不如爛筆頭”，“不動筆墨不讀書”，閱讀時作好讀書筆記，可以增強讀書的效果。寫讀書筆記的方法：①摘抄原文。閱讀中遇到好詞佳句進行摘抄，以加強語言積累，豐富寫作素材。②提綱式摘錄。要求學(xué)生寫出所讀文章的主要內(nèi)容，各部分的大意，以培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。③寫讀后感。閱讀時抒發(fā)讀書感受，評價文中的人物、事件、語言等，并記錄下來。久而久之，養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，你的認識能力、表達自己見解的能力和能及時抒發(fā)自己感情的能力就在不知不覺中提高了。

祝愿同學(xué)們沐浴書香，健康、快樂而智慧地成長！

——老師

三年級上學(xué)期必讀書目簡介

《中外科學(xué)家的故事》中

有古代建筑大師魯班不斷發(fā)明

創(chuàng)新；有英國生物學(xué)家達爾文

在艱苦付出后，創(chuàng)立了“物競

天擇，適者生存”的進化論等

故事。法國哲學(xué)家、物理學(xué)家

笛卡爾說：“讀一本書就仿佛和

一位高尚的人說話！”這話說得

真好！因為——閱讀對一個的素質(zhì)培養(yǎng)和精神成長有著特殊的意義，寂寞時，書給你以安

慰；有疑問時，書會給你解答；遇到挫折時，書會給你以鼓舞和力量，會指引你向光明的前程邁進。《中外科學(xué)家的故事》就是這樣的一本書。

《夏洛的網(wǎng)》作者e〃b〃懷特（1899-1985），美國最偉大的散文家和兒童文學(xué)家?！断穆宓? 網(wǎng)》傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”

之首?！断穆宓木W(wǎng)》講述在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘

蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑 惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命

運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然

而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為

奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓他在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

三年級下學(xué)期必讀書目簡介

《昆蟲記》是法布爾一生心血的結(jié)晶?！独ハx記》是一部很吸引人的著作。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通

過這本書讀者知道了另一個世界的奧秘—

—昆蟲世界的真面目，更讓讀者發(fā)現(xiàn)了大

自然中蘊含著的各種科學(xué)真理。作者向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。一個個妙

趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾

近所有的細節(jié)?！独ハx記》不僅僅浸溢著對

生命的敬畏之情，更蘊含著求真精神，即

追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。

學(xué)學(xué)他的精神吧！雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以學(xué)他的精神，去做好其他事情！

《寶葫蘆的秘密》作者是我國現(xiàn)代

著名的小說家和兒童文學(xué)作家張?zhí)煲怼?/p>

他深深熟悉兒童生活，善于揣摩他們的心理狀態(tài)，所以本書在人物的刻畫和語

言的運用上都相當(dāng)成功。作者通過一個

孩子在夢中的奇遇，向年輕一代的讀者

指出了一個真理：脫離了集體的不勞而

獲的生活，絕不能給人帶來真正的幸福。

書中的小主人公王葆是個好孩子，他的缺點就是有點兒懶惰，總想著能有那么

一個寶貝，可以使他不必費勁就要什么

有什么。后來，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，可他不得不為此付出了代價。最后，王葆明白了什么才是最可寶貴的東西，堅決地扔掉了寶葫蘆。篇二：三年級上冊讀書筆記

三年級上冊讀書筆記

《小屁孩日記》讀后感

《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了n遍了，可還是覺得百看不厭。

主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎(chǔ)班------這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)，對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。

我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。篇三：小學(xué)三年級如何寫讀書筆記

小學(xué)生讀書卡

當(dāng)下，我們生存的空間（包括校園、企事業(yè)單位等，甚至連鄉(xiāng)村里也有了專門的閱覽室）掀起一股讀書的熱潮，開展了諸如“好讀書，讀好書”“創(chuàng)書香校園和書香班級”等活動，的確，讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。要把書讀好，就要讀好多的書。從古到今，從國外名著到中國文學(xué)，有數(shù)不清的書，給人以知識和力量；好書是正義化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的向?qū)В?dāng)我們迷失方向、不知所措時，它就能給我們指引一條正確的道路??

我們學(xué)校也積極推進人文素養(yǎng)拓展計劃和新教育實驗，在師生中逐步確立“讀好書，使心靈更舒展充實；好讀書，使生命更厚重豐盈”的觀念，堅持親子共讀、師生共寫，增進親子、師生交流理解，促進家長、教師和孩子共同成長，為師生過一種幸福完整的教育生活而努力。

那么，怎樣培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣呢？我想，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。這里最重要的就是記讀書筆記。說到讀書筆記，許多家長都有這樣的困擾：孩子很愛讀書，興趣很高，神話故事、科普、童話統(tǒng)統(tǒng)來者不拒，可就是寫不出來東西。這里的東西大概就是我上一篇提到的“讀書筆記”或者“讀后感”。

其實，你大可不必為孩子擔(dān)心，只要孩子擁有興致，一切困惑都會迎刃而解。在這里我給眾多家長，特別是低年級孩子的家長朋友推薦一種讀書筆記的好方法——制作讀書卡。

讀書卡的內(nèi)容，相信很多人都有了解，小時候，老師讓寫讀后感時，我們的寫法最簡單易行，那就是首先會介紹這本書名字（讀一篇文章或者故事就需要介紹它的題目），接著介紹作者（國籍、姓名、主要事跡、喜好等），然后是閱讀的主要內(nèi)容，（主要人物、事件等）最后再三言兩語寫出的讀書感受（也可以將感受穿插在介紹中，邊聯(lián)系內(nèi)容邊談感悟）。其實，這就是最早的讀書卡的雛形。

今天，我們來寫讀書卡，就是把這些內(nèi)容按照一個大概的模式，更簡而易行地完成讀書收獲。這種讀書卡的制作和寫法尤其適合低年級的孩子。

讀書卡步驟：

1、書名

2、作者

3、出版社

4、主要內(nèi)容簡介（故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局）

也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）

5、感想（也叫心得體會或者讀后感）

這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現(xiàn)出來。

相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內(nèi)容了。免去了花費大量的時間去構(gòu)思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。

這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結(jié)合，充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也可以讓孩子特設(shè)一個漂亮的盒子，再起一 個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。

讀書卡也可制成表格形式。

這種形式更簡便易行，這種形式家長可以直接用word形式制作出來統(tǒng)一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最后將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內(nèi)心，也在您的關(guān)注下留下了深刻、美好的痕跡。

這種讀書卡的形式是經(jīng)濟適用，簡單易行。

書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自己的內(nèi)心，充實自己的生命，做一個對祖國、對人民有用的人。

小學(xué)生的讀書筆記怎樣寫

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。“好記性不如爛筆頭”，讀書筆記的好處顯而易見，它不但可以幫助記憶，彌補腦力不足，積累有用材料，開拓視野，增長知識，有效提高讀書效率，而且作筆記會產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題，這便是思考，常思考，可鍛煉人思維的條理性，邏輯性和分析綜合能力。

1.做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“?”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。“少”指字數(shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。

(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標(biāo)點符號也不能改動。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內(nèi)容分類?？梢詼蕚鋷讉€用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達能力。也是我們小學(xué)生在寫作時需要用到的。

★讀書筆記大變身

（1）想象你就是書中的某個人物，根據(jù)“你”的經(jīng)歷和感受寫一本日記。

（2）給書中的某個人物寫一封信，給他提提你的建議。

（3）想象你就是這本書的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年發(fā)生了什么。

第四篇：三年級讀書筆記

童年

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天

操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年

福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢

諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍

隔壁班的那個男孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前

嘴里的零食手里的漫畫心里初戀的童年

游戲（詹冰）“小弟弟，我們來游戲。/姐姐當(dāng)老師，/你當(dāng)學(xué)生?！?“姐姐，那么，小妹妹呢？”

“小妹妹太小了，/她什么也不會做。/我看——/讓她當(dāng)校長算了?！?

插秧》（詹冰）

水田是鏡子，照映著藍天，照映著白云，照映著青山，照映著綠樹。

農(nóng)夫在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白云上，插在藍天上。

《看自己睡覺》（樊發(fā)稼）

晚間上床

不一會兒

我就什么也不知道了

我真想

一直睜大眼睛

看自己怎樣睡覺

作業(yè)機

哦，作業(yè)機，世界上最完美的機器。

只要把作業(yè)放進去，再投進一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會出來，又干凈又整齊。

來看看，“9+4=？”

答案是“3”！

3？

哦，我的天

看來它沒有我想得那么神奇。

小弟和小貓

■柯巖

我家有個小弟弟，聰明又淘氣。每天爬高又爬低，滿頭滿臉都是泥。媽媽叫他來洗澡，裝沒聽見他就跑。爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛格格地笑。姐姐抱來個小花貓，拍拍爪子舔舔毛。兩眼一瞇：“妙，妙，妙，誰跟我玩？誰把我抱？”弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳。胡子一撅頭一搖：“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”姐姐聽見哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛。小弟聽了真害臊：“媽！媽！快快給我洗個澡?！?/p>

表干嘛老響

[前蘇聯(lián)]約父·茲邁

小弟弟看見

桌上放著一塊表，跑過去拿在手上，左看右瞧，表發(fā)出輕輕的聲響：

滴克嗒克滴克嗒克??

小弟弟高興得又喊又笑：

“真好玩兒！”

“它干嗎總滴克嗒克響？

也許——

它想喝奶了吧？

小孩子餓了，總愛又鬧又喊。”

小弟弟端來一杯牛奶，吧表輕輕往奶里一泡，表很快就不吭聲了，再也不“滴克嗒克” 叫。

“它不喝啦，大概它喝得很飽很飽?！?/p>

出示《明天要遠足》。老師范讀詩歌。（方素珍）

翻過來/

唉--/

睡不著/

那地方的海/

真的像老師說的/

那么多種顏色嗎？

翻過去/

唉--/

睡不著/

那地方的云/

真的像同學(xué)說的那么潔白柔軟嗎？

翻過來/

翻過去/

唉--/到底什么時候/才天亮呢？ 爸爸的鼾聲

就像是山上的小火車

它使我想起

美麗的森林

爸爸的鼾聲

總是斷斷續(xù)續(xù)的使我擔(dān)心火車會出了軌 咦

爸爸的鼾聲停了

是不是火車到站了

爸爸給我一罐糖果，我悄悄留下許多。

你別問這是為什么？

媽媽給我系上圍巾，我一定不把它弄臟。

你別問這是為什么？

哥哥給我一本好書，我選出最美麗的一頁。你別問這是為什么？

晚上，我把他們放在床頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。你別問這是為什么？

我要把糖果送給她品嘗，讓圍巾為她抵擋嚴寒，在一起讀最美的故事。

你想知道她是誰？

請去問一問安徒生爺爺，她就是賣火柴的小姐姐。

第五篇：三年級讀書筆記

三年級讀書筆記

三年級讀書筆記1

《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書的主要內(nèi)容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛生活，熱愛大自然，而又樂善好施，年紀雖小卻又著非常感人的魅力?！逗５佟返牧硗庖粋€特點，就是約翰娜·斯比麗以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實深厚的.風(fēng)土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。因為知道它的主要內(nèi)容，所以我把它買了下來。

海蒂從小失去了爸爸媽媽，一直由她的阿姨帶著。六歲那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養(yǎng)。過了許久，海蒂認識了一個放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過著幸福、快樂的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡快和樂趣。海蒂還皆結(jié)實了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導(dǎo)孩子的老奶奶。

海蒂是多么的純真善良啊!

三年級讀書筆記2

在我看來，《安徒生童話》給了人們許多的啟啟發(fā)。

瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風(fēng)景線!

玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!

第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢想被無情的現(xiàn)實一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。于是，她去了那個向往的天堂——那里沒有寒冷，沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的'圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!

每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂，有傷痛。

三年級讀書筆記3

《非常女生》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，這本書幽默中帶著可愛，可愛中帶著新潮！當(dāng)中的情節(jié)生動有趣，這本書總會讓人沉浸在那些美妙的故事中，仿佛身臨其境。但是更加讓我百讀不厭。

書中介紹了各種各樣的女生：魅力女生冉冬陽，助人為樂、溫柔善良，她有一個愛他的爸爸媽媽，非常幸福；家庭富裕、父母年輕能干，看起來是標(biāo)準的幸福家庭的雙面女生莫欣兒，別人看得見的一面學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，聽話乖巧。別人看不見的一面覺得自己不幸福，多愁善感，一些霸道和小自私；兩個小魔女，小魔女之一劉楊惠子很有個性的她喜歡穿一身黑，酷酷的，臉上很少有笑容。小魔女之二她是范曉萱的忠實粉絲，喜歡打扮成“小魔女”的樣子；俠義女生戴安爽直、內(nèi)冷外熱。喜歡依靠自己的力量，度過人生道路上的'難關(guān)；堅強女生梅小雅住在一棟很舊的紅磚樓里，父母離婚，照顧有哮喘病的媽媽，自力更生、養(yǎng)家糊口。懂事、勤快的她卻很反感別人的憐憫；羅莉娜是一個八卦女生，愛探聽小道消息，喜歡傳播八卦新聞。喜歡制造效果，故弄玄虛。她一出現(xiàn)，準有爆炸性新聞；最后一個是敏感、膽小，是典型的纖弱型女孩非常害怕打針，一看見打針就臉漲得通紅，喊著要大便。從一年級到五年級，每次都這樣―她就是膽小女生歐亞菲；這就是七個不同的女孩。

其中我非常喜歡堅強的梅小雅，冉冬陽是她很要好的朋友，五歲就被爸爸拋棄，母子兩個人相依為命。就在她五年級成績突然名列前茅是，卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。冬陽和小雅在一次買東西時偶然的發(fā)現(xiàn)：小雅的媽媽沒有了工作！于是在冬陽的幫助下，小雅家開了一個小百貨商店，因為小雅媽媽有哮喘病，所以進貨這個重擔(dān)只好交給小雅了。在那個狂風(fēng)暴雨的天氣里，小雅仍然堅持進貨。冬陽和小雅打著一把小紅傘，搭著公共汽車來到了一條小巷里買火腿腸和方便面。在這樣的天氣中，就可以看出兩個女孩子的生活有多么艱辛。我們更要學(xué)習(xí)冉冬陽同學(xué)那種助人為樂的高尚品質(zhì)。

《非常女生》這本書讓我度過了一段快樂的時光，讓我刻苦銘心的記住了這個道理：要對自己的生活感到滿足，不能身在福中不知福，必須珍惜身邊的一切！

三年級讀書筆記4

這本書寫了一個名叫海蒂的小女孩，有一天海蒂被阿爾姆叔叔的身邊，阿爾姆叔叔帶海蒂幾天就喜歡上了這聰明機智的海蒂。海蒂在那里還認識了彼得，彼得的奶奶和媽媽，海蒂在那里過的十分快樂，可沒過幾年，就被海蒂的姨媽給帶到了住在福蘭多托的埃斯曼家，她在那個家認識了羅丹梅爾小姐，杰安西巴斯，克拉拉和吉拉，可在那個家過了幾個月，她就得了思鄉(xiāng)病和夢游病，埃斯曼的家人就把她送回了家鄉(xiāng)，到了家想她的病就好了起來，克拉拉也來到了海蒂的家鄉(xiāng)，和海蒂一起快樂的度過了十幾個月。

從這本書我又了一個新的小榜樣——海蒂，海蒂雖然年紀小，但是她卻有一種非常感人的魅力。我看到了熱愛生活，熱愛大自然，又樂善好施，幫助他人的`海蒂，海蒂不管是人，還是動物都同等對待，當(dāng)彼得在發(fā)火用鞭子打羊群時，海蒂就讓羊群圍在她的身邊，彼得看到了就不敢再用鞭子打羊群了，羊群看見得救了，就用舌頭舔舔海蒂。這讓我知道了：你想讓別人尊重你，有個前提：那就是你也要尊重別人?，F(xiàn)在人類隨意宰殺各種動物，是動物見到人類會到處逃竄。盡管有些人很尊重動物，但畢竟只是少數(shù)。人類一邊口口聲聲說是我們動物的朋友，一邊殘忍的獵殺動物。讓動物見到人類怎能不逃?

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海蒂的優(yōu)點和她幫助他人，樂于助人的精神。

三年級讀書筆記5

曼佛雷德家里經(jīng)濟不佳，全家依靠救濟生活，父親沒有什么成就，家提氣氛也不是那么好。因此曼佛雷德努力向?qū)W，他也是家中最聰明的小孩，在學(xué)校成績很好，雖然她成績很優(yōu)秀，但總是被人家嘲笑。面對這些問題，使他不知如何是好，也變得越來越?jīng)]有自信心。幸好他有一群這么支持他的家人、朋友，協(xié)助他度過這段人生的.低潮。

讀后感想：

看完這本書，讓我覺得曼佛雷德是個非常努力的小孩，他在這貧困的家庭中生活，雖然家里沒有什么錢，但他沒有因為這樣而放棄自己，反而還更努力的想要突破自己、超越自己，在學(xué)校成績也十分優(yōu)異。像他這種貧困的家庭中都這么用功了，而我們生存在一個幸福美滿的家庭中，要什么有什么，要吃什么有什么，生活中，有玩的、有吃的、有喝的、有看的，我們是否也應(yīng)該像他一樣用功呢？

三年級讀書筆記6

書名：發(fā)明大王─愛迪生

作者：張青史

出版者：陽銘出版社

出版日期：一九九四年三月

內(nèi)容提要：

故事主角愛迪生在小時候大家都叫他小亞爾。愛迪生從小就有好奇心，喜歡問一些奇怪的問題，有一次他想研究火為什么會燃燒？竟引起大火差點把房子給燒了。愛迪生在入學(xué)三個月后，老師也因為不勝其擾，認為他是低能兒童而把他退學(xué)，因此愛迪生的母親親自教育他讀書。愛迪生很有獨立的精神，十三歲去打工賺錢購買化學(xué)器材回來做實驗。愛迪生的`一生中，發(fā)明了許多東西，也發(fā)明出照亮世界的電燈泡，愛迪生在八十歲的時候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。

心得感想：

作者把愛迪生的生平寫的多彩多姿，把這本書編成漫畫，人物還畫成Q版型，內(nèi)容敘述不但不無聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會覺得很有趣。其中我最欣賞愛迪生的獨立自主精神！他十三歲就自己打工賺錢。另外我很佩服愛迪生永不放棄的求知態(tài)度，在實驗的過程中，遇到不懂的問題或?qū)嶒炇。瑦鄣仙欢〞犯康?，絕不灰心，這點讓我佩服不已！愛迪生曾說過：“發(fā)明是要一分天份，再加九十九分的努力?！睕]有愛迪生的發(fā)明，就沒有電燈的使用。沒有愛迪生永不放棄的精神，全人類就沒有光明的未來。

三年級讀書筆記7

我讀了一本書，名字是《孔子》。

孔子生下來很窮，他三歲的時候，爸爸就死了，他和媽媽過著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習(xí)禮儀。他媽媽死后，他開始立志學(xué)習(xí)，只要他不會的都要仔細地詢問。40歲的`孔子想實現(xiàn)自己的政治理想，他開始當(dāng)官治理國家，可是大官們都不聽。他想尋找一個更好實現(xiàn)理想的地方，就開始周游列國。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉(xiāng)，寫下了《春秋》這一本書。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o念他，寫了《論語》這一本書。

“昔仲尼，師項橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問”?？鬃釉谥芄奶珡R里，不停地問這問那。我也要像他一樣勤學(xué)好問，想方設(shè)法解決自己不會的問題。“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨鬃硬环胚^任何學(xué)習(xí)的機會，只要有不會的就去問。孔子每天都在大樹下大聲朗讀。我也要像他一樣堅持學(xué)習(xí)，節(jié)約時間，堅持做到每天早晨都大聲朗讀。

《孔子》真是一本好書。

對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的孔子讀書筆記，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!

三年級讀書筆記8

海蒂是一個天真爛漫、心地善良的小女孩。有一天，姨媽迪蒂把年幼的小海蒂托付給了她的祖父——阿爾姆大叔照顧。在阿爾卑斯山上快樂的生活著。長大后的海蒂被姨媽送到了法蘭克福城的.一戶有錢人家，陪伴有殘疾

的小姐克萊拉，并幫助她戰(zhàn)勝病魔，擺脫輪椅，重新站了起來。

小海蒂》這本書讓我懂得了做人要充滿愛心，愛心可以戰(zhàn)勝孤獨，能夠擊敗病魔，還會帶來快樂!

三年級讀書筆記9

這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動，這時，海上出現(xiàn)了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學(xué)家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去！”的活動?？墒?，怪物沒有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們?nèi)ド稚⒉?，博物學(xué)家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的'，對他們有益的結(jié)局。

這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功！

我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說！

三年級讀書筆記10

假期里，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書，看的頭幾頁并不吸引我，可是后邊越來越好看。

這本書主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起對生活的渴望，在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心，總而重新站起來······

讀完這本書，是我認識了一個天真爛漫，性格善良的.小姑娘海蒂，她熱愛生活，熱愛生命，喜歡幫助他人，年紀雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺，完全接受她，還使?fàn)敔敵ㄩ_胸懷，用山里人的純真深厚的愛教育海蒂，而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺?shù)男倪€使一位愛說謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛學(xué)習(xí)的孩子，在福蘭多托結(jié)識了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。

海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環(huán)境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛感動著每一個人，我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，不僅有父母、親人的關(guān)愛，還有老師同學(xué)的幫助，要更努力地學(xué)習(xí)，去關(guān)心愛護身邊每一個人。

三年級讀書筆記11

今天我讀了一本書，這本書的書名叫《森林報夏?！?，這本書為什么叫森林報呢?我?guī)е鴨栴}，翻開書，去尋找答案。我一邊看，我一邊想象那些畫面，有時候我想象出來的`畫面很感人，有時候我想象出來的畫面很搞笑，還有時候我想象出來的畫面很惡心，原來文字也可以讓人身臨其境，只是看你是怎么樣去理解的。

看完《森林報夏》以后，我想起書里描寫的風(fēng)景和動物，在腦子里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面，有時候我想象自己就是一只松鼠在叢林中奔跑。有時候我想象自己就是一只小鳥，在天空中快樂地飛翔，還有時候我會想象自己是一只小魚，在小河中快樂地游來游去。

三年級讀書筆記12

大意：海倫凱勒因為小時候的一場高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、失望，但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下，她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的'障礙，學(xué)會讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力，她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗，幫助了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復(fù)信心，更致力于盲人生活的改善，海倫凱勒幾乎把自己的一生都奉獻給“殘障者”。

心得：海倫凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話，但他還是很積極、熱情的面對她的人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走，最后成立了基金會。海倫凱勒這種殘而不廢的精神，是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，不能因為在某件事情遇到了瓶頸就輕易放棄，這樣是不會成功的。所以一定要堅持到最后！

三年級讀書筆記13

上個星期我看了一本書《非常女生》。這本書講了8個女生的成長故事，有酸的、甜的、苦的、辣的。讓我印象十分深刻！

8個女生分別是：魅力女生冉冬陽、雙面女生莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦月天、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅、八卦女生羅莉婭、膽小女生歐雅菲。其中，我最喜歡的就是魅力女生冉冬陽啦！她很像我一樣有一個幸福美滿的家庭，像我一樣性格開朗、活潑，她還是一個善良、正直，樂于助人的人。記得，有一篇講到：冉冬陽的同學(xué)馬加，家里沒有大人，就剩下他和弟弟，而且弟弟才1歲，馬加也不知道怎么辦，冉冬陽就叫馬加怎么給小孩換尿布，怎么給小孩喂牛奶，而且冉冬陽放棄了去海南島的.機會，留下來幫助馬加照顧這個小孩還做了一會小能人，小媽媽呢！這篇真是讓我感慨，我明白了原來，小孩子也可以做能人、小媽媽呀！

看了這本書我看見了許多屬于小女生的“小秘密”呢！我們要學(xué)習(xí)魅力女生冉冬陽的好品質(zhì)，努力成為學(xué)習(xí)達人哦。

三年級讀書筆記14

可愛的鼠小弟這本書很好看，里面的'小老鼠很誠實杯子打破了主動向媽媽承認錯誤，也很聰明。我們應(yīng)該像他一樣要做個誠實的孩子。

三年級讀書筆記15

暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。

書中的主人公是海蒂，生動描繪了海蒂的鮮明特點：天真爛漫，心地善良。她熱愛生活，熱愛大自然;幫助他人，樂善好施。海蒂年紀雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的'幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過許多真實感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個性的爺爺，用山里人獨特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。

書中還有另外的一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實淳厚的風(fēng)土人情以及海蒂對美好家園的熱愛，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。

《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。