第一篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文700字

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文700字

湖北省宜昌市西陵區(qū)劉家大堰小學(xué)601班 王挪婭

“讀書(shū)可以醫(yī)愚?！痹诿總€(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，少不了書(shū)的陪伴。

在小時(shí)候，我最早接觸的故事是《白雪公主》。每當(dāng)我指著漢字一字一句認(rèn)真朗讀時(shí)，心中總是涌起一股對(duì)壞王后的無(wú)名之火。有時(shí)我拿著筆，狠狠地在王后臉上畫(huà)：“討厭鬼！”

后來(lái)，我得到了第一本小說(shuō)——牧鈴的動(dòng)物小說(shuō)《艱難的歸程》。我剛一拿到書(shū)，便再也不肯放下。主角“阿蓬”牧犬在草原上飛奔的英姿不時(shí)在我腦海中閃過(guò)。當(dāng)它與斗犬搏斗時(shí)，我在心中為它加油；當(dāng)它成為真正的牧犬時(shí)，我替它高興；當(dāng)它孤戰(zhàn)野狼群時(shí)，我為它擔(dān)心。

不久前，我剛看完《福爾摩斯》。它是我接觸的第一套偵探小說(shuō)。歇洛克·福爾摩斯那雙銳利的眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊的細(xì)節(jié)，于是成功偵破了一樁又一樁案件。我也學(xué)著注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)沒(méi)注意到的有意思的事情。

現(xiàn)在，我正在看四大名著之一——《三國(guó)演義》。從劉關(guān)張結(jié)義到吳國(guó)滅亡這風(fēng)起云涌的一個(gè)世紀(jì)，埋著無(wú)數(shù)巨大的寶藏。曹操的治國(guó)方法是我挖出的第一件巨大寶貝。雖說(shuō)他處事疑心重重，但不能不說(shuō)他成功統(tǒng)一了中國(guó)的北方，并且民富國(guó)強(qiáng)。我被他的治國(guó)方略所折服，發(fā)出由衷的感嘆！緊接著挖出的第二件寶貝是諸葛亮的縝密思維。上通天文，下知地理，他一生打過(guò)的敗仗屈指可數(shù)。初出茅廬，一戰(zhàn)告捷；舌戰(zhàn)群儒，振振有詞；七擒七縱，巧奪人心。他的用兵方法總是讓我回味無(wú)窮。

劉關(guān)張出生入死的感情是我挖出的第三件寶貝?！安磺笸晖峦丈?，但求同年同月同日死?！焙缐训氖难约?dòng)人心。唯一遺憾的是劉備意氣用事，結(jié)果是大傷元?dú)?，?dǎo)致歷史的改寫(xiě)。我在心中頗為不平。

各種書(shū)籍就像是我們的精神食糧。假如生活是一盤(pán)菜，書(shū)就是鹽，跟我們的生活密不可分。

第二篇：作文《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

平?jīng)龅谒闹袑W(xué)八年級(jí)二班劉隆

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”人類(lèi)的進(jìn)步就是踏著書(shū)籍這臺(tái)階直上的。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有“ 明月松間照”的清新，“小荷才露尖尖角”的柔美，更有“大江東去”的豪放，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s??這正應(yīng)了古人的兩句話：“文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

《三國(guó)演義》：群雄逐鹿，壯志飛揚(yáng)

它是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)章回小說(shuō)中的開(kāi)山作品，形象的描繪了魏、蜀、吳三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷，再現(xiàn)了這一風(fēng)云變化而又動(dòng)蕩不安的歷史時(shí)代。我從書(shū)中獲得了許多感想。在這部名著中，羅貫中寄托了自己的愛(ài)憎情感，客觀的揭露了封建統(tǒng)治集團(tuán)之間政治的、軍事的、公開(kāi)的、隱蔽的、合法的和非法的矛盾斗爭(zhēng)；淋漓盡致地刻畫(huà)了封建統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)名奪利、勾心斗角、爾虞我詐、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計(jì);有意或無(wú)意地揭示了農(nóng)民無(wú)法生活、鋌而走險(xiǎn)、紛紛起義的真實(shí)歷史背景和原因。這部書(shū)對(duì)人物的刻畫(huà)非常細(xì)膩，關(guān)羽的忠義，劉備的仁義，曹操的奸詐，諸葛亮的計(jì)謀??這些都使我愛(ài)讀它，它激起了我的壯志豪情。

《智慧背囊》：人生哲理，成功秘訣

小時(shí)候，媽媽常給我講一些小故事，我當(dāng)然聽(tīng)不懂，這些故事來(lái)自《智慧背囊》。長(zhǎng)大后，我自己讀它，我明白了許多。里面有這樣

一個(gè)故事理我難忘：“巴黎一家現(xiàn)代雜志刊登了這樣一個(gè)有趣的競(jìng)答題目‘如果有一天盧浮宮突然起了大火，而當(dāng)時(shí)的條件只允許從宮中眾多藝術(shù)珍品中搶救出一件，請(qǐng)問(wèn)：你會(huì)選擇哪一件？’在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀者來(lái)信中，一位年輕畫(huà)家的答案被認(rèn)為是最好的——選擇離門(mén)最近的那一件?！睆倪@個(gè)故事中我明白了這是成功的智慧，有時(shí)候，需要放棄大而美麗的目標(biāo)，重點(diǎn)放在伸手可及的眼前?！吨腔郾衬摇芬I(lǐng)我成長(zhǎng)，這是一本好書(shū)，一本令人受益匪淺的書(shū)。

書(shū)是人的精神食糧，它使人們從愚昧無(wú)知到崇尚科學(xué)，從好逸惡勞到辛勤勞動(dòng)。一本好書(shū)是音符，是到達(dá)天堂的翅膀。葉辛說(shuō)過(guò)：“書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)是迷人的大海，伴我成長(zhǎng)，它魅力四射，浩瀚無(wú)邊，成為我的最?lèi)?ài)。

指導(dǎo)老師：王海燕

第三篇：《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文

《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》作文

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。而且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生，讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。

在這本書(shū)中，我知道了一些平常我不了解的，例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的。胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴著幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的裙子，在這本書(shū)中我還了解到可愛(ài)的螢火蟲(chóng)是一個(gè)肉食主義者，獵物竟是如櫻桃般大小的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾想到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界人類(lèi)界，甚至昆蟲(chóng)界都行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”。

我除了螢火蟲(chóng)，還了解到一種有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也沒(méi)有加水泥，或其它堅(jiān)固的東西，那它的房子怎么住呢？其實(shí)，它們用的是從濕地上去來(lái)的潮濕的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很堅(jiān)固。讀完這本書(shū)，我了解到昆蟲(chóng)界竟有如此之多的昆蟲(chóng)，也了解到它們各種生活習(xí)性，讀完后，我也想像作者一樣，去大自然中探秘，去了解而各種昆蟲(chóng)，這本書(shū)讓我更愛(ài)大自然。

第四篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)

讀《男生賈里》有感1

趙星杰

“偉大”？什么是偉大？偉大又意義何在？字典上的解釋上說(shuō)：是十分崇高卓越；是非常雄偉宏大的；是超出尋常令人欽佩敬仰的。然而，我的理解卻因?yàn)椤赌猩Z里》這本書(shū)中的一個(gè)故事而發(fā)生了改變，讓我對(duì)“偉大”這個(gè)能感不能言的東西有了更深刻的理解。

《男生賈里》出自當(dāng)代女作家秦文君之筆，書(shū)中以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)筆描寫(xiě)了中學(xué)生賈里發(fā)生在身邊一系列雞毛蒜皮的事情。文章時(shí)常能讓我們露出開(kāi)心的笑臉，而笑過(guò)了，樂(lè)過(guò)后，又不由得聯(lián)想到自己，讓人反省深思，從而理解人生的意義。讓我記憶最深的，就是其中“偉人細(xì)胞”那章，文中主人公賈里覺(jué)得自己才智不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前，完全具備了偉人素質(zhì)，并想方設(shè)法的表現(xiàn)自己，“和邱士力化敵為友”、“去健身房健身”、“去工廠打工”??然而，這些事都沒(méi)有使賈里出名，卻因?yàn)橐患∈拢瑤缀跏官Z里成了偉人。賈里班里在發(fā)書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一套書(shū)是破損的，大家都在為這套書(shū)該分給誰(shuí)而討論，賈里卻義無(wú)反顧的站了出來(lái)，自己要了那套書(shū)。賈里沒(méi)想到這區(qū)區(qū)小事竟然會(huì)在學(xué)校散播引起了很大轟動(dòng)，被選上了“今日明星”??

對(duì)！就是這么一件小事，父親說(shuō)賈里長(zhǎng)大了，學(xué)校把賈里評(píng)做“今日明星”?；蛟S賈里是出于無(wú)意的，或許賈里是被同學(xué)吵得不耐煩的，但他做了，他自己要了破損的書(shū)，而其他人沒(méi)有。小事，往往著重反映出一個(gè)人的潛力、品格。當(dāng)時(shí)，也許他沒(méi)顧及這么多，可他做了，他擁抱了“偉大”，他不經(jīng)意成了“無(wú)私”的偉人。

偉大，談起來(lái)非常容易，每個(gè)人都行。人一呱呱落地，其實(shí)都是平等的。老天對(duì)每一個(gè)人都是很公平的，每個(gè)人都只被上天賜予一雙手，一雙腳，一雙眼睛??然而平凡和偉大，在一般人眼中差距是如此之大。但其實(shí)沒(méi)有平凡，也沒(méi)有偉大，平凡和偉大只是在別人眼中的。即使有，那差距也只會(huì)是一步之遙。從平凡到偉大只是一個(gè)詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。每個(gè)平凡人都可以稱得上是偉人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己光輝榮耀的一刻。注重的，只是自己的行動(dòng)和表現(xiàn)而已。

文中，班里一聽(tīng)到有一套書(shū)是壞的，便一時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)，大家都不愿意自己吃虧，想方設(shè)法的把書(shū)推給別人，賈里“聽(tīng)煩了”,“霍”的一下站起來(lái)：“分給我吧。”文中，描寫(xiě)了賈里的神態(tài)和動(dòng)作，“聽(tīng)煩了”、“霍”的一下站起來(lái)，體現(xiàn)了賈里的堅(jiān)決、剛果?！胺纸o我吧。”語(yǔ)氣柔和，說(shuō)明賈里不想表現(xiàn)自己，兩處說(shuō)明了賈里根本沒(méi)有考慮。而他卻用自己的表現(xiàn)征服了大家的心，給大家樹(shù)立起了榜樣。有時(shí)偉大并不體現(xiàn)于轟轟烈烈、雄偉壯大，而只體現(xiàn)于細(xì)小或一些雞毛蒜皮的事。賈里的爸爸說(shuō)得對(duì)：“不做小事的人，怎么干得成大事！”是呀，小事也是一種對(duì)人生和精神的歷練，自己的行動(dòng)在小事中表現(xiàn)，平凡及偉大就取決于此。

由賈里我不由聯(lián)想到了自己。那天在食堂吃早飯，學(xué)校里為了鍛煉我們，要每桌每天派一個(gè)人收拾飯盆，并洗勺子。那天剛好是星期四，坐在我對(duì)面的是兩個(gè)我們班里的同學(xué)。他們一直在嘀咕星期六誰(shuí)洗勺子，因?yàn)樾瞧诹鸵丶?，只要收拾一頓早放就行，誰(shuí)都想攤上這個(gè)便宜，所以他們?cè)匠吃酱蟆？赡苁鞘艿搅速Z里的鼓舞，也可能是真的不耐煩了，我開(kāi)口了：“你們爭(zhēng)什么，星期五星期六我全包了?！薄巴郏∧阏媸翘昧??”我可不愿聽(tīng)奉承話，忙說(shuō)：“反正早晚都要洗，早洗晚洗不都一樣嗎？”“不一樣??”其中一個(gè)人說(shuō)?！安痪褪菐追昼姷氖虑閱?，怎么不一樣？”后面的話我都沒(méi)聽(tīng)，但我總算理解了賈里的心情，我說(shuō)這些話都是出于自主意識(shí)，根本沒(méi)有多想，原來(lái)偉大還是生于不經(jīng)意間的.一棵苗，能成就一片森林；一片葉，能成就一個(gè)季節(jié)；一束光，能點(diǎn)燃一片光明??要想擁抱偉大就必須從小事做起，要從平凡變?yōu)閭ゴ?，就要有自我意識(shí)，只要心有集體，腳踏實(shí)地，必會(huì)一步步邁向成功。

讀《男生賈里》有感2

陳子虹

俗話說(shuō)“讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)”這是冰心的一句名言意思是讓我們把書(shū)讀好要對(duì)自己有益的書(shū)要喜歡讀書(shū)但只知道讀書(shū)卻不能只選擇一種書(shū)看書(shū)的種類(lèi)有許多我最近在暑假里讀了許多書(shū)其中我最喜歡《男生賈里全傳》

若沒(méi)有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個(gè)性的九十年代賈里是個(gè)所謂“當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物，專愛(ài)惡作劇”，他發(fā)誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當(dāng)?shù)?，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動(dòng)時(shí)，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說(shuō)象串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來(lái)，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺(jué)妙趣橫生。

《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫。也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩?？墒牵行┢綍r(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。

難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)解決？其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳](méi)有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。愛(ài)用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!無(wú)論怎么樣都要珍惜友誼因?yàn)橛泻门笥咽且患檬虑椋∠Ｍ蠹艺湎в颜x，友誼是來(lái)之不易的！讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事，在這我要真誠(chéng)地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)?！?/p>

讀《男生賈里》有感3

陳陽(yáng)

我現(xiàn)在在呂墅中學(xué)上課，我一有空余時(shí)間就讀秦文君阿姨的《男生賈里全傳》，從這里面看出賈里是一個(gè)不同凡響、熱情善良、有愛(ài)心，好打抱不平，善辯，卻又愛(ài)搞惡作劇想要出名的少年。他身邊的每一個(gè)故事都讓我聯(lián)想到校園生活的豐富多彩和有滋有味的成長(zhǎng)歷程。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。

書(shū)中，賈里的同桌阿倫是個(gè)有口吃病的人，他就想辦法幫阿倫治病；賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團(tuán)脫穎而出，總陪妹妹練習(xí)；他用陳應(yīng)達(dá)教他的解題方法到班級(jí)里的一群小女生里去耍威風(fēng)；因?yàn)橄矚g上草人的一段檢討用語(yǔ)，于是就在定檢討書(shū)時(shí)抄襲了這一段話。書(shū)中酸甜苦辣咸，五味俱全，這就是一位中學(xué)生的快樂(lè)中學(xué)生活。

其實(shí)，最有趣的故事要屬《三劍客》了！魯智勝、賈里和陳應(yīng)達(dá)是班里的三劍客，他們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，假扮教師，讓高材生陳應(yīng)達(dá)不情愿地參加了“英語(yǔ)競(jìng)賽”，賈里被揭穿后，陳應(yīng)達(dá)與他的友誼便擱淺了。他們也由原來(lái)的“三劍客”變成了“雙劍客”。盡管所有故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺(jué)得每一個(gè)故事背后，都有一種特殊的愛(ài)、似乎是作者對(duì)我們的希望。

然而我生活中也有像賈里一樣的經(jīng)歷，一次，我們那舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我一個(gè)朋友很喜歡籃球，我就幫他包報(bào)了名去比賽當(dāng)我告訴他時(shí)，他一聽(tīng)到便不高興了，不知怎么了，我們的友誼也擱淺了一段時(shí)間······最終，我明白了，我和賈里一樣，不應(yīng)該讓朋友不情愿地參加比賽——就算是朋友讓你留意，讓你報(bào)名的，你也還得再次顧及一下別人的感受——征詢一下他（她）的意見(jiàn)，對(duì)么？

秦文君阿姨真的是投入全部的感情，才使書(shū)中的主人公這么活靈活現(xiàn)、貼近生活！我似乎在書(shū)中找到了自己的影子！

我一直是笑著看完這本書(shū)的，賈里在平凡的生活中卻告訴我們了不平凡的道理！我建議大家有空之時(shí)不妨也去看看吧！

《巴黎圣母院》讀后感

楊麗

美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá)，和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。

巴黎圣母院給我最深的教育就是，何謂美丑，何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西，唯有內(nèi)心美，才是真正的美，才是我們要提倡的美，才是我們要追求的美。

克洛德外表非常漂亮，表面上也是一個(gè)“好人”，確實(shí)蛇仙心腸，內(nèi)心非常丑陋，居然采用自私、損人利己、道德低下的手段來(lái)達(dá)到自己的目的。而且，一點(diǎn)罪惡感都沒(méi)有。而伽西莫多雖然是獨(dú)眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內(nèi)心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛(ài)著愛(ài)斯梅拉達(dá)，并愿意為她做一切事情。

這兩個(gè)人，正是外表、心靈美丑的一種強(qiáng)烈的對(duì)比，在對(duì)比中體現(xiàn)出心靈美才是真的美。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對(duì)卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動(dòng)著我。他自小因?yàn)榛味粧仐?，由副教主收養(yǎng)，長(zhǎng)大后也不曾離開(kāi)教堂。他從沒(méi)有得到過(guò)別人的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，但是，他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛(ài)情，然而，艾絲美拉達(dá)太優(yōu)秀了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，艾絲美拉達(dá)是一位女神，是高高在上的，也絕對(duì)不容一個(gè)污點(diǎn)。他開(kāi)始自卑，痛苦，他的愛(ài)情給他帶來(lái)了痛苦。但是他們的愛(ài)超越了生與死，上帝終究給了他們一個(gè)愛(ài)的世界。最后的結(jié)局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)（巢心怡）

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”??早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你??書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生！

記得小時(shí)候老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jī)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現(xiàn)時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄??慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jī)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(zhǎng)失望的話語(yǔ)反而使我更加地消沉??

日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐煌樗爸S，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍??雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級(jí)第一的好成績(jī)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jī)讓我找到了自己存在的價(jià)值。

一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)?。?/p>

讀《魯賓遜漂流記》——有感

解苗苗

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,每當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里,就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè).我在書(shū)中享受快樂(lè),吮吸知識(shí)的甘泉.在我吮吸知識(shí)甘泉的時(shí)候,有一本書(shū)讓我印象極為深刻,它就是《魯濱遜漂流記》。合上這本書(shū)，讓我不禁感嘆魯賓遜的經(jīng)歷就像一場(chǎng)游戲，這是屬于勇者們的游戲。

這本書(shū)主要講述了一個(gè)小伙子魯濱遜，原本過(guò)著平靜而優(yōu)越的生活，卻一心想出去闖蕩。他拋開(kāi)了父母的忠告，依然走上了去海上冒險(xiǎn)的不歸路。他當(dāng)上了水手，和船隊(duì)航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上，雖然在冒險(xiǎn)中也有過(guò)害怕，最終還是克服恐懼與貨船船員們同行，可是由于貨船失事除了他所有人都遇難了，他既是幸運(yùn)的，也是不幸的，幸運(yùn)是他活了下來(lái)，不幸是他被困在了孤島上，他陷入了絕境?？墒撬@現(xiàn)出常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他把船上物品一一送到島上去，開(kāi)始了新生活，它不僅開(kāi)荒種地，還砍樹(shù)建房，又圈養(yǎng)山羊，更修造船只，還救出了一個(gè)食人族俘虜“星期五”，并教會(huì)了“星期五”講英文。最后他和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，得到機(jī)會(huì)，離開(kāi)孤島，重返故鄉(xiāng)。

魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他在惡劣的環(huán)境中艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，在逆境中歷練了自己，注定會(huì)成就一番事業(yè)。魯濱遜給了我一個(gè)很好的啟示，當(dāng)我們遇到困難是，必須有著一種大無(wú)畏的進(jìn)取精神和積極的人生態(tài)度，樂(lè)觀的面對(duì)一切，就算在惡劣的環(huán)境中也能夠頑強(qiáng)的生存，這樣能成為一名勇士，一個(gè)英雄，一個(gè)成功者。困難是一種磨礪，也是一種游戲，只有勇者有著良好的心態(tài)，才會(huì)在游戲中勝出。一個(gè)半途而廢的人，一個(gè)意志不堅(jiān)定的人，一個(gè)一直在順境中長(zhǎng)大的人，只會(huì)輸了這場(chǎng)游戲，而且輸?shù)囊凰康?，他注定成為一個(gè)懦弱的人，一個(gè)不可能成就大事的人。

以前一直在想遇到困難怎么辦？我想魯濱遜就是一個(gè)很好例子。我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

第五篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確如此，好的書(shū)籍不僅能教給我們知識(shí)和智慧，陶冶我們的品格和情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強(qiáng)我們的勇氣和力量。

我是一名剛上初中的學(xué)生，卻對(duì)于看書(shū)有一種特殊的愛(ài)好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我才一兩歲時(shí)，連話都說(shuō)不大清楚的時(shí)候，對(duì)那些印有彩色圖案的書(shū)本就產(chǎn)生了興趣?；蛟S正是這種興趣，讓我以后瘋狂地喜歡上了書(shū)。在我的小書(shū)柜里，堆滿了各種各樣的課外書(shū)籍，什么《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《奧秘世界》??它們成了我生活中最好的朋友。

我常常走入那“此處無(wú)聲，勝有聲”的王國(guó)，在字里行間享受知識(shí)的歡樂(lè)。有人說(shuō)，一本好書(shū)，不如一臺(tái)好的電腦，我并不以為然。其實(shí)一本好書(shū)的魅力，并不比一臺(tái)好的電腦遜色。當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本，就像進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界。聽(tīng)，用心聆聽(tīng)，那里有竊竊私語(yǔ)，有歡呼雀躍；看，用心細(xì)看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心感悟，那里有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣??書(shū)本，為我打開(kāi)了知識(shí)的另一扇大門(mén)。

在我成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)給了我太多太多的東西。它給了我許多的好詞佳句，讓我寫(xiě)起作文來(lái)游刃有余；它給了我無(wú)數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)中充滿了智慧和靈感。我的大腦中儲(chǔ)存了大量的課外知識(shí)，成了班上的“小博士”，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我非常高興。書(shū)本，令我受益匪淺。

黑龍江雙鴨山友誼縣七星河中心學(xué)校六年級(jí):李思雨