第一篇：以摩擦為話題的作文

以“摩擦”為話題的寫作指導

【作文題目】

閱讀下面文字，按要求作文。

力學家說：“沒有腳與地面的摩擦，人便無法走路；沒有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結?！?/p>

哲學家說：“沒有摩擦，社會便不會前進；沒有摩擦，人們怎么能聯(lián)結成為一個整體。” 文學家說：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦與碰撞，才會有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會有世界進步的進行曲。”

請以“摩擦”為話題，自擬題目，寫一篇以寫人為主的不少于800字的記敘文?！绢}目解讀】

“摩擦”本義即“兩個相互接觸的物體，當有相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙運動的作用?！?也比喻個人或群體間因彼此利害矛盾而引起低烈度的沖突、抵觸，或者人們辦事受到的阻力，困難。摩擦，既是一種物理現(xiàn)象，又是在現(xiàn)實生活中人與人相處不可避免的一種現(xiàn)象。摩擦有消極的一面，也積極的一面，但在多數(shù)情況下是不利的。

盡管摩擦有害也有利，但材料運用假設和陳述兩種句式，肯定了摩擦積極的一面：沒有磨擦是不行的。這就要求我們寫文章要緊扣摩擦的必要性與重要性兩個角度進行構思，開頭可先從摩擦的弊端入手略寫一段，欲揚先抑，再強調出其積極方面。如果運用求異思維，反向立意寫摩擦的負面影響，則偏離命題人旨意。

寫記敘文小到可以寫同伴之間的小摩擦，最終反而增進了感情；大到可以寫人與自然的摩擦，人類最終認識到怎樣與自然和諧相處；甚至還可以寫國家與國家間的摩擦，使兩國關系更加和睦。行文時要注意運用欲揚先抑、倒敘等手法，進行細節(jié)描寫。如果寫一次摩擦導致的后果，揭示同學間因為小摩擦帶來的大悲劇，則視為離題。

正確擬題參考：①摩擦之美②摩擦成就輝煌③潤滑誠可貴，摩擦價更高④給生活多加潤滑劑⑤與命運摩擦，點生命之燈⑥少一些潤滑，多一些摩擦

下列擬題不妥當①減輕摩擦②摩擦皆因利益起③一次摩擦導致的后果④摩擦是把雙刃劍。

范文:

一次摩擦,只為你能崛起再來

一朵花開,只為一場春來；一株草綠，只為一片生意，一次摩擦，只為你能崛起再來?！}記

風緩緩地吹著，調皮地撥動著人們的發(fā)稍，草慢慢地擺著，盡顯一片生機盎然??她走在上學的路上，身邊宜人的景色無法調解她失落的心情，是的，在這次大考中，她又失敗了。昨夜父母責罵的情景仍在她腦海中浮現(xiàn)??現(xiàn)在的她已經(jīng)絕望了，她決定告別好學生的行列，加入“壞”學生的隊伍??

她來到教室，一陳陌生的感覺襲來，這時的她才想起，昨天老師對座位進行了大調動。她慢慢地走到自己的位置，那是一個偏后的位置，應該也是老師心中好學生與壞學生的臨界點，真的是樣嗎？她在心中冷笑了一下。

她的同桌與她的成績差不多，不過，同桌的成績是“大躍進”，而她的成績是“拋物線”?? 上午的課她都在發(fā)呆和睡覺中度過，原來球學生的生活就是這樣的啊，她對自己冷笑了一下。放學時，她看見班主任把同桌叫了出去，“期望蠻高的嘛，她在心里暗暗地想道，但心里卻明顯有了一股酸意。

下午，她們仍像上午一樣趴在桌子上，這時，她聽見了同桌與別人的一段對話?? “今天老師叫你出去干嘛?。俊?“沒什么，就說考得不錯，讓我好好努力下去，還讓我別受周圍環(huán)境的影響。”這是同桌的聲音，她心里一陳酸痛。

“周圍環(huán)境？什么意思，該不會是說我吧？”

“沒有，怎么可能是你，我想應該是指那些現(xiàn)在開始墮落，不思上進的人吧??”同桌的話有著某種強烈的意味，于是她開始控制不住自己的情緒，多日來的壓抑開始爆發(fā)，她站起來用力拍打了一下桌子：“夠了，說白了不就是在說我嗎？”

“沒錯，就是說你，不就幾次考試嗎？你至于墮落成這樣嗎？”同桌立即反駁?！拔覊櫬洳粔櫬潢P你什么事？你有什么資格說我？” “就憑我考得比你好！??”

那個下午，她和同桌爭執(zhí)了許久，回到家后她大哭了一場，心中暗暗地下定決心：“一定要學得更好！”

于是，她又開始努力，奮斗。每次當她想要放棄時，那次爭執(zhí)的情景總會浮現(xiàn)，于是她堅持了下去??期末考試在她用汗水與淚水的澆灌下為她呈送了一個大大的果實——榜首。她看著自己在榜首的名字時，她笑了，自己的努力終于得到了應有的回報，她得意地拿著成績單往座位走去，本想向同桌炫耀一番，回去一看，同桌不知什么時候走了，在她位置上留下了一張紙條，那是給她的，上面寫著：“一場花開，只為一場春來；一次摩擦，只為你能崛起再來，現(xiàn)在，我的任務完成了！

看完后，她哭了，原來那次只是老師與同桌合伙排演的“摩擦”??

如何寫出事件的波瀾

1、敘事要注重情節(jié)起伏，曲折有致。

2、敘事要注意渲染和手法的運用。

一、思維導引：

古人說：“文似看山不喜平?！卑才盼恼陆Y構，最忌平鋪直敘。文章若一味平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水帳，容易使人感到單調、乏味，那是很難獲得 讀者喜歡的。因此，文章在情節(jié)的展開和場面的刻畫上有些變化，寫得波瀾起伏，搖曳多姿，才更能激起讀者強烈的閱讀興趣。而這種一波三折、曲折多姿、引人入勝的寫法就是我們通常所說的“波瀾”。我國古代的章回小說，在回與回之間巧妙利用情節(jié)張弛起伏的變化，從而緊扣讀者和觀眾的心弦，使之欲罷不能。

【示例】美國著名短篇小說家歐·亨利的《最后一片葉子》塑造了老畫家貝爾門平凡而偉大的形象。他是一個具有博大胸懷、情感真摯、為挽救他人生命毅然犧牲自己的人。但作者并未正面敘述貝爾門的故事，而是采用陪襯的手法，以瓊西的病作為小說的明線。小說的故事情節(jié)并不復雜但由于作者善于“尺水興波”，才使得內容跌宕起伏。一開篇就將生活貧困、疾病纏身、萬念俱灰的瓊西推到讀者面前，醫(yī)生斷言與蘇的悲傷，使讀者關注著瓊西的命運。瓊西想隨最后一片落葉飄去的固執(zhí)使情節(jié)出現(xiàn)波折。

惡劣的天氣，瓊西的執(zhí)拗使人對瓊西的生已不再抱有希望，而此時小說的情節(jié)陡然一轉：經(jīng)過漫長一夜風雨的吹打居然還有一片藤葉掛在磚墻邊的藤枝上，這使人們看到了一線希望。醫(yī)生覺得有了五成的希望，瓊西一天天好起來，讀者也如釋負重。不料結尾奇峰突起，再次在讀者心靈上引起撞擊：貝爾門先生患肺炎去世了；更令讀者感到意外的是墻上那一片藤葉竟是假的，是貝爾門在那個凄風苦雨的夜晚，在那個最后一片葉子掉下來的晚上，用自己的生命畫出的杰作。細細回味，方覺雖是意料之外，但實在情理之中。

二、興波瀾、求變化的技巧：

1、順逆法

順逆法，是一種通過對順勢與逆勢的巧妙安排，造成文章波浪、起伏變化的寫法。順勢，即順著事物某種發(fā)展趨勢來寫；逆勢，即寫與順勢相反的趨勢。

【例文】：

獵獅

伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵，不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死——佛萊特?！?/p>

伊麗悲不自勝，回電給弟弟：“運其尸回家。”三星期后，從非洲運來一個大包裹，里面是一個獅尸。她又趕發(fā)了一個電報：“獅收到。弟誤，請寄回巴布尸。”

很快，收到了非洲的回電：“無誤，巴布尸在獅腹內?！鹑R特?！? 【評析】：這是世界上最短的微型小說，全文一百多字，情節(jié)中卻包含著三個波瀾：巴布告別妻子往非洲打獵（順勢），但不幸身亡（逆勢）——第一個波瀾；伊麗要求運回丈夫尸體（順勢），不料運回的是獅尸（逆勢）——又一個波瀾；伊麗又去電再索夫尸（順勢），弟回電“巴布在獅腹內”（逆勢）——一個更大的波瀾。作者就是這樣把順勢和逆勢錯落相間地巧妙安排，使文章收到一波三折，高潮迭起，妙趣橫生的效果。

2、誤會法

誤會法，就是作品中的人物一方誤會另一方或雙方互相誤會，從而引起矛盾，造成故事情節(jié)的發(fā)生與發(fā)展。運用誤會法，當然要追求新穎、出乎意外，但又必須符合事實，在其理中。只有符合現(xiàn)實生活的情理的人物性格和邏輯，才能更好地寫出故事情節(jié)的波瀾曲折，更好地揭示人物的內心世界的性格特征，使整個作品引人入勝，含意深長。

《獵師》全文有三處誤會：

1、巴布別妻攜弟非洲打獵。

巴布不幸身亡。——第一個誤會

2、伊莉薇娜要求郵回丈夫尸體。卻得到一個“獅尸”。——第二個誤會

3、伊莉薇娜再索夫尸。弟回電；“巴布在獅腹內?！?——第三個誤會

3、抑揚法

抑揚法有兩種：一是欲揚先抑，一是欲抑先揚。

欲揚先抑，就是為了肯定某人或物，先用曲解的方法和嘲諷的態(tài)度盡力貶低和否定他（它）的方法。這種方法的特點是：為揚而抑，先抑后揚。抑的目的在于揚，抑下是為了揚得更高?！独笾γ邸凡捎玫木褪怯麚P先抑的手法。

欲抑先揚，又叫抬高跌重法。運用這種手法，就是要抬得高，跌得重。“抬”與“跌”，“抬”是手段，“跌”是目的。因而在行文中，看來多在“抬”上下功夫、做文章，實際上力量全是用在“跌”上?！疤А笔菫榱嗽斐筛蟮亩竸莸母叨龋购竺婺軌虻贸林?、有力，獲得強烈的效果。

我撕掉了扉頁 上海 海沉川

我和她相識不到幾個月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問過，也永遠不想知道。因為記憶深處的回憶是不堪回首的

我和她是在一次物理競賽中認識的。她穿著一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著一副眼鏡。說心里話，我并不喜歡她?？墒?，所有參賽的同學中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來。盡管這種談話方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問她叫什么名字。

幾個月后的團員聯(lián)誼會上，我和她又見面了。那是初夏的一個夜晚，她身著乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng)作的一首小詩：“??我贊美雪的潔白，它有著清純脫俗的美??”這詩，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。

我偷偷地記下了這首小詩，并把它抄在日記本的扉頁上。

畢業(yè)前的兩個月，是最緊張的。在物理提高班里，我第三次見到了她。那時，練習卷題目很難，我們提高班里的學生好多人不及格，我和她也不例外。物理老師又出了一份練習卷。測試還未到結束的時候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見她腿上攤著一本書，她正緊張地翻著。

我徹底傻眼了，繼而是充滿內心的忿恨和鄙視。這一次見面，我和她疏遠了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著她，因為我知道多見她一次，就多一分難堪。

可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動。望著她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。

“考試作弊，我以之為恥?？窟@樣得到的分數(shù)并不光??”這一個個帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無情地眨著。我乏力地坐著，無動于衷地望著她，心里卻堅定了我的想法——“我看不起你！”

這次演講她得了二等獎。

全場響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那張記著小詩的日記本的扉頁撕碎了??

【評析】：本文對“她”的描寫采用了“抑揚法”中“欲抑先揚”的手法。“我”和“她”之間形成了鮮明的“對比”關系。作者在一次試場上初識了她。后來看到她一身潔白如雪的連衣裙，再聽到她朗誦的一首贊美雪的小詩，“我”對她產(chǎn)生了好感；但另一次物理考試，她竟作弊，使我對她產(chǎn)生了鄙視的情感，更令我憎惡的是她竟然在演講中大談作弊的可恥。言不符實，外表與內心不一致，我看不起她。作者把自己這一感情的變化寄托在一個細節(jié)上：把詩記在自己日記扉頁上，爾后又憤怒地撕掉扉頁。文中所記的事情來自于中學生的生活，對比鮮明，反映了中學生的愛憎、是非觀念，有一種親切感。

4、懸念法。

懸念，是指在文章的開頭或文章中提出矛盾，或設置疑團，引起讀者的關注。懸念的特點是，先將疑問懸在那里，然后，或者故意不予理會；或者作出種種猜想，作者并不急于揭開謎底、解決矛盾，而是蘊蓄比較長的時間后，再解開“懸念”，寫出結局，回答先前擺出的問題。

【例文】：

等待地震

遼寧省盤山縣高級中學 劉晶剛

這簡直是一個笑話。不過，當有人對你說腳下這片土地就要發(fā)生地震時，你是什么感受呢？首先，突然劇烈震動的應該是你的心吧。［巧妙設問，引出話題。］

晚自習的時候就聽到同學說要地震，我的心也為之一震。開始不相信，后來全班的同學都議論了。因為今天的天氣非常壞，六七級大風，飛沙走石，漫天灰蒙蒙的。這更渲染了傳言的氣氛。更有人傳出了地震的征兆：“離我們不遠的地方有一口枯井，近來涌出水來?！辈痪茫K于整個學校鬧得沸沸揚揚，人心惶惶。［敘寫各種地震征兆，制造懸念。］

放學的時候，有的同學打電話告訴父母將要地震的消息，囑咐晚上睡覺時小心點。有一個女孩子要她父母立刻來接她。我也想打電話，但怕人笑話。好像我們的整個小縣城都被地震的威懾氣氛籠罩著。［寫人們的惶恐，制造一種緊張氣氛。］

回到宿舍，躺在床上。聽著外面鬼哭狼嚎的風聲，真有些害怕。阿芳絕望地說：“我還沒有結婚呢！”我們都被逗樂了，阿芳總是這樣無聊。阿英提議：“每人許個愿吧。就像真的即將永別一樣?！卑⒂⑾Ｍ胰四軌蚱桨?，別無他求。我說我想獲得諾貝爾文學獎。她們都笑我，臨死了還有這種野心。我覺得不可能發(fā)生地震，但又有些擔心和害怕。我想，不怕一萬，就怕萬一啊。阿月講起了唐山大地震，說那時候用大炮在山上炸個大洞，訂做了幾十萬只草袋子把死人裝了，全部埋入大坑中。我邊聽邊想象著那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月講出這樣恐怖的故事來。［寫每個人的害怕心理，尤其講唐山地震更增添恐怖感。］

阿芒說出去“探聽”一下。不一會兒，只聽咣當一聲，阿芳氣喘吁吁闖進來說：“大事不好了！”我們問怎么了，她說她的朋友聽說電視臺已經(jīng)下了通告，今晚有6.8級地震。猶如一顆炸彈投入室內一般，當即，空氣凝固了?？炫芡?！”阿芳喊到，像立刻要地震似的。我們開了燈，忙亂地收拾包裹。這時，別的寢室也騷動了，不知是消息長了眼，還是怎么的，有的人已經(jīng)跑出了宿舍樓。阿芳自己也先跑得無影無蹤了，只剩下我與阿月和阿英。外面太冷了，我們想來想去沒地方去。如果老在外面非得凍死不可，目前形勢是宿舍樓中還有很多人沒有離開?！疤焖蠹宜缆??！?我們決定“等待地震”。事實上，我們并不十分害怕。［傳來“可靠”消息后的反應，有人離開，有人無奈只好“等待”，點題。］

苦苦的等待著地震，無聊的坐在床上，盯著屋頂是否晃動。我們做好了準備：隨時沖出去。但現(xiàn)在總得有點事做呀，阿英找來了錄音機，一聽才知道是陳百強的《偏偏喜歡你》，越聽心里越不舒服。忽然阿月大叫：“唉呀！太晦氣了，陳百強都死了，怎能聽死人唱歌呢？”又一盤黃家駒的，再聽一盤是張雨生的，又找出的是鄧麗君的。“完了，這可不是好兆頭?！苯K于，我找出了一盤搖滾樂。震撼人心的音樂終于趕走了恐懼。我們把話題轉到了“搖滾”上。談“何偉”、“張楚”，說“零點”、“黑豹”??說著說著入了迷。后來大家都堅持不住了，困得打哈欠。全上床了，阿月說：“震死怎么辦?。俊蔽艺f：“死就死吧，死了什么也不知道了?！保鄞硕蚊鑼懙煤芫?，用音樂來消磨時光，但不巧這些音樂都是死去的歌手唱的，更預感征兆不祥。］

漸漸地大家都睡著了。大約是天快亮了，阿月忽然從床上跳了起來，大喊：“地震了，我的床晃蕩了！”她大叫道，我說：“地什么震，純屬造謠！”阿月又驚魂未定的倒了下去?？蓱z的阿月，她可能被嚇成了神經(jīng)病。［細節(jié)描寫，靜中有動，一跳一喊，情節(jié)又起波瀾。］

天亮了，整個世界依然如故。［出人意料，平安無事。］

我真不敢相信自己怎么會相信這樣一個謊言，這是一個多么荒唐的故事啊。［原來是謠傳，解除懸念。］

【評析】這篇記敘文，從文題看就很荒唐幽默，常規(guī)是躲避地震，怎么能“等待地震”呢？很是吸引讀者。文章開頭記敘了同學們聽說晚上要地震的消息后，接著就描述很多反常地震前兆，制造懸念讓人擔心害怕。隨即寫同學們回到宿舍后的種種遺憾和種種預感，講唐山大地震的事和聽死者歌曲的情形，描寫細膩真實，更增添了恐怖感。就在大家無奈入睡時，文章又起波瀾，一“跳”一“喊”又令人驚恐不安。然而結尾卻告訴人們說地震是謠傳，到此解除懸念。

5、蓄勢法

蓄勢，就是先寫順勢的直線發(fā)展，似乎文章要按照這一發(fā)展到關鍵之處，突然來一個大轉折，掀起高潮，以完全出乎意料的方式終篇。以流水作比，蓄勢好比提高水位，加大落差，使水飛流直下，更為有力，激起更大的浪花。

【例文】

獵鹿 霍龍

查干淖爾森林的空地上，突然，出現(xiàn)了一只美麗的鹿。它高高揚起好看的頭顱，機敏地注視著前方，它的耳朵支棱著，微微轉動，警惕地捕捉著周圍細微的響動。金巴和寶音伏在一條距離空地五十米的壕溝之內，緊張地屏住了氣息。溝沿茂密的茅草遮住了兩只舊式的單筒獵槍，只有當微風低低掠過，才能發(fā)現(xiàn)槍筒上時而泛起的一兩道幽藍的光波。

那只美麗的鹿，只停頓了兩秒鐘，就繞著橢圓形的空地奔跑起來。它仿佛在跳著一種鹿的舞蹈，純凈的皮毛仿佛在清冽的溪水中洗過，渾身閃耀著金紅色的光芒，它的角很碩大，像一叢美麗的珊瑚。

只要能打住這只雄鹿，就可以還清爸爸治病的欠債了。金巴思忖著，他的心頭涌起一陣喜悅。為了還清父親的債，兄弟倆曾經(jīng)鬧過不愉快，今天決定，兄弟倆一起冒險進入森林來打獵。面前的這珍貴的大角鹿，使兄弟倆激動不已。寶音狂喜地望著哥哥。金巴感受到弟弟火辣辣的目光，他的臉頰緊貼著槍身，烏黑的槍口跟蹤著那只雄鹿移動：他渴望它能夠停下來。

這時，一只碩壯的母鹿帶著一只小鹿進入空地，雄鹿親昵的跑上前去，用鹿唇碰撞了一下母鹿的身體。金巴剛要開槍，兩只鹿又跑開了，那只小鹿停留在原地，睜著閃閃的眼睛，好奇地望著。它們在輕盈而敏捷地奔跑著，不時唇角相摩，好像在親切地交談著什么，時而又彼此追逐，仿佛在表達著內心的傾慕。一會兒，那只小鹿也加入這組圓舞曲，并且調皮地咬著母鹿的尾巴。在這靜靜的森林里，它們無憂無慮地嬉戲著，顯露出一種動人的深情，當它們逆著日光奔跑而又襯著幽暗的輪廓線，這些若隱若現(xiàn)的優(yōu)美的曲線，宛如三朵明亮的浪花神奇的飄逸在空中，使人感到置身于童話世界中。漸漸地，那只母鹿有些跑累了，便輕輕躺倒在綠絨般的草地上，小鹿親密地偎依著，那只雄鹿停留在母鹿不遠的地方，揚起好看的頭顱，凝視著湛藍的天空。??！太動人了！就像公園里一座優(yōu)美的雕像。

“你瞄準母鹿！”金巴說。

他的槍口慢慢地低下去，漸漸對準了那只雄鹿。它正脈脈含情地回望著母鹿，驀地，它走回來，彎下優(yōu)美的頸項，用鹿唇親昵地拱著母鹿的胸脯。

突然，一陣清脆的槍響打破了森林中的寂靜?？盏厣系穆谷郝劼曑S起，像棕色的流星遽然消失在遠方的森林中了。槍聲是那樣的驚心動魄，久久在林間回蕩。金巴有一剎那間，幾乎不明白到底發(fā)生了什么事情。他茫然地轉過頭來，驚訝地望著弟弟手中的獵槍口仍向著天空。

“你這是干什么？”許久，金巴猛然醒悟過來，他朝著弟弟憤怒地叫著。

“我不能殺死它！”弟弟的臉漲得通紅，他眼睛望著地下，動情地說，“假如小鹿沒有拱著母鹿的胸脯。

突然，一陣清脆的槍響打破了森林中的寂靜。空地上的鹿群聞聲躍起，像棕色的流星遽然消失在遠方的森林中了。槍聲是那樣的驚心動魄，久久在林間回蕩。金巴有一剎那間，幾乎不明白到底發(fā)生了什么事情。他茫然地轉過頭來，驚訝地望著弟弟手中的獵槍口仍向著天空。

“你這是干什么？”許久，金巴猛然醒悟過來，他朝著弟弟憤怒地叫著。

“我不能殺死它！”弟弟的臉漲得通紅，他眼睛望著地下，動情地說，“假如小鹿沒有母鹿該怎么？??”

金巴渾身震顫了一下，他一把抓住弟弟瘦削的雙肩。他發(fā)現(xiàn)弟弟的眸子是那樣的純凈，像一片幽遠的晴空。他漸漸松開手，凝視著遠處那條通向家鄉(xiāng)的小路，輕輕地嘆了口氣，憂郁地說：“爸爸的欠款怎么辦呢？”

“只要我們也像鹿那樣和諧和美好，事情總會有辦法的。”弟弟悄聲囁嚅地說。

金巴的心口頓時一熱，緊緊地抱住了弟弟??

【評析】“蓄勢于前，突轉于后”，這是《獵鹿》在結構上的特點。為了還清父親治病的欠債，為了消除兄弟間因經(jīng)濟矛盾而造成的不和，金巴和寶音冒險闖入查干淖爾森林獵鹿，這說明，獵鹿的決心很大；他們埋伏在距離鹿群只有五十米的壕溝內，茂密的茅草遮住了他們的獵槍，這說明，條件很有利；三只鹿嬉戲一陣之后，漸漸地偎依在一起了，這是說，開槍的好時機到了。從這情勢看，雄鹿和母鹿必死無疑，槍聲一響，兩只鹿就會斃命，這是為下面急轉“蓄勢”。突然，“一聲清脆的槍響”，“鹿群聞聲躍起，像棕色的流星遽然消失在遠方的森林中了”，原來，寶音怕金巴向雄鹿開槍，搶先向天空放了一槍，這是一個出乎意料的逆轉。這一逆轉把文章推向了高潮，使矛盾得到了解決，人物內在的思想性格也得到了揭示：寶音和金巴不失為善良的人。

但是，情節(jié)的突轉又是合情合理的。文章在前面對鹿的描寫已為后面驚人之筆的出現(xiàn)埋下了伏線：三只鹿是那么美麗、和諧、可愛，誰忍心殺害它們呢？鹿類尚且如此相親相愛，脈脈含情，那么人應該怎么辦？所以寶音受到感動，說出“我不能殺死它”！的激憤之詞是很自然的，金巴聽了弟弟的話，靈魂受到“震顫”也是可信的，更何況他們們本來就不是為發(fā)財而來冒險的貪心者呢！

6、鋪墊法

鋪墊，是“水漲船高”的表現(xiàn)手法。即為了突出主要人物或事物，而用另外的人物或事物做“襯墊”。這正如為了讓雕像高高地聳立起來，就得把它安放在堅實的基座上，沒有合適的基座做為“鋪墊”，雕像就將因站得不高而黯然失色。

如《三國演義》第五回中“溫酒斬華雄”的情節(jié)，當時十八路諸侯討伐董卓，進逼沂水關。董卓手下的大將華雄，十分驍勇。十八路諸侯一方的將軍鮑忠、祖茂、俞涉、潘鳳等先后被華雄所殺，眾皆失色。這時有一個人立于帳前討戰(zhàn)，袁紹問是何人，公孫瓚介紹：“此劉玄德之弟關某也?！痹B問關羽現(xiàn)居何職？公孫瓚說隨玄德充馬弓手。袁術聽后大為不滿，說：“量一弓手，安敢亂言！與我亂棒打出?！辈懿偌泵褡?，說如果他不能取勝，誅之未遲?？稍B說：“不然。使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄恥笑。”曹操忙答：華雄怎么會知道他是弓手呢？這時，關羽立下軍令狀：“如不勝，請斬我頭?！辈懿倭⒓唇腥藴鼐?，給關羽壯行。關羽說：“酒且斟下，某去便來?！彼岬渡像R，不一刻，提著華雄之頭擲于地上，此時“其酒尚溫”。如果作者一開始就讓關羽與華雄交鋒，即使殺了華雄，也難顯關羽的武藝高強，英勇善戰(zhàn)。而小說先敘華雄連斬四將，眾諸侯束手無策。這是第一層鋪墊。關羽出場請戰(zhàn)，可其地位低下，被袁術、袁紹瞧不起。這是第二層鋪墊。接著又用“溫酒”的細節(jié)，墊襯關羽斬華雄之迅速。這是第三層鋪墊。由于作者用了一系列鋪墊，才使關羽的驍勇一下被突現(xiàn)了出來。

7、巧合法

俗話說“無巧不成書”。這里說的“巧”，就是巧合，就是利用生活中的偶然事件來結構故事情節(jié)的方法。在寫作中，巧合是一種經(jīng)常使用的手法。它可以把本來互不關聯(lián)的人物、事件以一種獨特的方式聯(lián)系在一起，集中而強烈地反映社會生活中的矛盾沖突，深化作品的主題，增強作品的故事性、戲劇性，使作品波瀾突起，奇事巧合。讀者在驚訝之中得到美的享受。

第二篇：以浮躁為話題作文

第 1 頁 以浮躁為話題的作文

?【題目】

?

閱讀下面的文字，然后作文。

?

風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！恫烁T》

?

每臨大事有靜氣,不信今時無古賢?！掏?/p>

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猝然臨之而不驚，無故加之而不怒?！K軾

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上面的名言引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想，請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于 800 字。

?

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

?

一、生活中的浮躁

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1、熱衷與人攀比

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現(xiàn)代人把主要精力都投入到競爭中，比職位、比房子、比財富……比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你遠去了。

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2、愛鉆牛角尖

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對任何細節(jié)都不肯放過，只會讓自己深陷糾結、痛苦之中。不如換種解決思路、或者干脆把它暫時放到一邊，先做一些能釋放壓力的活動，回頭再看棘手的事，也許根本不是問題。

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3、缺乏信念

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在經(jīng)過 20 多年沖刺般的財富賽跑后，一些人除了賺錢，不知道人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。這種缺乏信念與理想的狀態(tài)，難以產(chǎn)生長久、快樂的幸福感。

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4、總是追求完美

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超人的標準、高高的期望值，會讓幸福變得可望不可及。想想“完美”所要付出的代價，及時告訴自己，只要盡力了就可以了。

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過分在意別人的看法?？傆X得別人針對自己，會讓你變得畏首畏尾。其實別人真的不太在乎你做了什么，將注意力轉移到身邊的人和事上，才能提高自尊心、輕松生活。

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5、負面環(huán)境的影響

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如果交往的人、聽到看到的消息都是悲觀的，消極的環(huán)境會讓你的生活也充滿痛苦、限制。不如多花點時間與“陽光”的人聊聊天，看看振奮人心的書籍，讓自己心情舒暢。

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6、不善于發(fā)現(xiàn)陽光面

第 2 頁 ?

生活中有許多積極的、好的方面，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸?！?、“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實寫照。

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7、沉浸于往昔或未來

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活在過去的回憶里、或不斷為將來擔憂，只會錯失眼前的美好。最好專注于那些眼前的事情，比如每一項工作、每一頓晚餐等，如果走神了就深呼吸幾次，把自己拉回來。

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8、習慣快節(jié)奏靜不下來

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快節(jié)奏的生活，讓你像陀螺樣不敢停歇。試著一段時間只做一件事，只把最重要的 2—3 件事列入任務清單，少些猜疑。簡單的習慣，會讓生活簡約自由。

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9、過于焦慮

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購房、子女養(yǎng)育、家庭養(yǎng)老負擔等問題;因為職場晉升空間感到擔憂而產(chǎn)生的工作壓力;朋友同事之間人際關系的處理等都成為了中國人的“壓力源”。在大城市中，無論老人、年輕人還是孩子，多處于一種煩躁不安的焦慮狀態(tài)，這讓人們無法從心底感受到幸福。

第三篇：以誘惑為話題作文

第 1 頁 以誘惑為話題的作文

?我眼中的誘惑 ? ?

如果說人生是一條走不完的路，那么誘惑就是途中的荊棘，也可以是加速器，如果說我們是一棵不斷成長的小樹，那么誘惑可以是瓢蟲，也可以是雨露，如果說誘惑是巨石，那么它可以是絆腳石，也可以是墊腳石。

網(wǎng)吧的誘惑。隨著時代的進步，計算機也進入了一個快速發(fā)展的階段?，F(xiàn)在大街兩旁隨處都可以看到它，作為高中生的我惡魔內最應抵制網(wǎng)吧的誘惑。如果我恩沉迷于網(wǎng)絡，那么請盡快改正這個壞習慣，否則，那些因為沉迷網(wǎng)吧而走向犯罪道路，徽掉自己人生的人便會成為你的榜樣。用不了多長時間你也會加入他們的行列。網(wǎng)絡是有雙面性的，作為高中生的我們更應當學會在網(wǎng)絡中趨利避害，有著明確的思維，自覺抵制網(wǎng)吧的誘惑。

成功的誘惑。當你看到別人因取得優(yōu)異的成績而得到褒獎時，你一定會心動。你心動那驕人的成績，心動那高聲的贊譽。那么請你以這個誘惑為動力吧，就以成功作為目標，去不段地奮斗。不斷地前進，近世你失敗了，但你的意志早已得到了磨練，你鍥而不舍的精神也會永存。

在我們的生活中面對著許多的誘惑，走在大街上，五光十色的霓虹燈是誘惑，有錢人奢華的生活是誘惑，網(wǎng)吧是誘惑，一片綠地是誘惑，他人驕人的成績是誘惑。再這些誘惑中，有的可以是我們的絆腳石，有的可以是我們的墊腳石，在生活中，我們一定要分清誘惑的利與弊，好與壞，躲開荊棘抵制住不良的誘惑，不要因為它而破壞了我們的人生。抓住好的誘惑，讓它成為我們前行的動力，不要再因誘惑，而使我們人生迷茫。

誘惑是雙面劍，我們一定要分清誘惑的利與弊，自覺抵制不良誘惑，使我們的人生更加多彩。

?【點評與借鑒】文章作者觀點鮮明，從標題就可以看出。開篇用精彩的話語對誘惑進行了定位。能夠聯(lián)系身邊的實際，通過自己的切身感受談出了自己的獨到觀點。文章說理透徹，論證有據(jù)，并能將誘惑的利與弊進行對比。這一點很難得，值得學習。

?名師押題二

?熱點押題 ?

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活于北極的愛斯基摩人常用這樣的方法捕狼：他們在鋒利的刀刃上涂上一層又一層鮮血，凍成血坨，反插在野外的雪地上。饑餓難捱的狼發(fā)現(xiàn)后，會興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強烈的氣味。在血腥味的刺激下，它們越舔越快，越舔越用力。狼這時已經(jīng)嗜血如狂，它們猛舔刀鋒，根本感

第 2 頁 覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛，直至鮮血流盡，成為愛斯基摩人的獵物。

令狼失去理智的，是外界的誘惑；而最終耗盡其精力的，卻是狼內心的貪欲。

根據(jù)上述材料的含義，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容與含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少于 800 字。⑤不得抄襲、套作。

?熱點押題

這是一道“新材料作文”題，可以利用“由果溯因” 法審題。

結果：（狼）成為愛斯基摩人的獵物。原因：外界的誘惑（外因）；狼內心的貪欲（內因）。

中心：經(jīng)受不住誘惑、駕馭不了自己的貪欲會導致滅亡的悲劇。

可擬成這樣的標題：1.讓理性駕馭欲望

2.以理智拒絕誘惑

3.克制貪欲 ?佳作范例 ?找一個拒絕誘惑的理由 ?

一萬個傷心的理由，有一萬個傷心的借口，面對誘惑，不需要借口，只需要一個理由：守住本心。

曾經(jīng)的我，每天看著同學們“花天酒地”，不免心向往之，怎奈父母看得太緊，便一直沒有在外面鬼混的時間。

一個星期天，爸媽去做事，知道他們黃昏才會回來的我興奮異常，連跑帶跳的走出家門，來到了 XX 網(wǎng)吧，走進去，派頭十足的拿出 50 元大票，說：“開臺機器?！??老板看了我兩眼，十分熟練地拿出一張紙，寫上用戶名遞給了我，于是乎，我興奮異常的打開了電腦，玩起了熱衷許久的游戲。沉溺其中的我，飄飄然橫刀立馬，馳騁疆場，威風八面！

這一次，我這個“英雄”，算是徹徹底底的敗在了誘惑的石榴裙下。

自從那次上網(wǎng)以后，我發(fā)現(xiàn)我的精神開始萎靡不振，整天手癢不止，于是，我開始找各種理由出門。終于，紙是包不住火的，我的上網(wǎng)行為暴露在父母眼下，被狠狠教訓了一頓！深深的反思后，明白了心歸“邪道”是我成績迅速下滑的原因。懺悔之后，我開始了正常的學習生活。

?然而，生活就是這樣，總是在重復著一些事情。這不，爸媽又要出差，我只好盡力克制著自己，不讓自己出去，可是同學卻來邀請我去網(wǎng)吧。于是，不經(jīng)意間我被拉到網(wǎng)吧門口，同學早已進去玩得不亦樂乎，我站在外面，猶豫不決！這時，我忽然想起了那個愛斯基摩人捕狼的故事：生活在北極的愛斯基摩人捕狼的方法是在刀刃上凍上冰血坨，吸引饑餓難耐的狼。嗜血如狂的狼禁不住誘惑，猛添刀鋒，舌頭被割破也在所不惜。最終精力耗盡，成為獵人的獵物。使狼喪失理智的，是狼的貪欲，是外界的誘惑呀！

?于是，我毅然轉身！我用理智駕馭了我的欲望之野馬！走在陽光下的我哼起了那

第 3 頁 首歌：那天午后，誘惑站在我心門口，我咬咬嘴唇還是說出了分手，誘惑的挽留和眼淚都沒有使我停留…… ?

同學們，當誘惑來襲時，拒絕它只需要一個理由，我守我心，我行我道；別像被誘惑沖昏頭腦的餓狼一樣去舔它。堅守本心，才不會成為任獵人宰割的儍狼！

?【點評與借鑒】

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?遠離誘惑的陷阱

? ? ?

愛斯基摩人能夠捕住狼，而且屢試不爽的原因是他們在鋒利的刀刃上涂上鮮血，誘使狼去添。令狼失去理智的，是血坨的誘惑。會心一笑之后，我不禁想起另一個類似的故事。

?在古希臘神話中有這樣一個故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的海島，可周圍暗礁遍布，島上住著長著鷹的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱著動人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動聽。每看到有船只經(jīng)過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只往往經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結局只能是觸礁船毀人亡，成為妖怪們的獵物。

?兩個相似的故事，揭示了一個相同的道理：要遠離誘惑的陷阱。

?誘惑是人生路上的一個個溫柔的陷阱，它們洞悉人性的弱點，使意志不堅定的人深陷其中，輕則浪費青春，一事無成，重則身敗名裂，家破人亡。

歷史上身陷誘惑不能自拔而遺恨終生的事例不勝枚舉：紂王、夫差因不能抗拒美色的誘惑，國破身亡，惹人恥笑；秦檜、汪精衛(wèi)不能抗拒權力的誘惑，置民族大義于不顧，叛國媚敵，遭人唾棄；還有宋徽宗、南唐后主等君王，無法抗拒繪畫、詩詞的誘惑，不勤心于政務要事，不致力于國富民強，面對強敵入侵，束手無策，兵敗被俘，客死他鄉(xiāng)，令人嘆惋……不能否認這些歷史人物在某些方面具有超出眾人的才能，可惜他們都無法抗拒誘惑，使自己的人生偏離了正確的航向。

?有人說，上帝給了每個人足夠的時間去成就一件事情。也有人說，成功并沒有想像中的那么艱難。是的，要想成功，其關鍵在于目標專一，自始至終不要因誘惑而輕易改變自己的人生航向，不要因受到誘惑而停下前進的腳步。

?其實，在我們的生活中到處有這樣的誘惑：名牌的誘惑讓我們認為擁有了名牌就高人一等，卻在對名牌追逐的過程中忽略了對才能與品格的追求；手機、MP3 等奢侈品的誘惑讓我們認為擁有了它們便已步入上流階層，卻在眾多羨慕的目光中忘卻了成就大事業(yè)方能受到別人的尊崇；情感的誘惑讓我們誤認為有了他（她）的垂青便擁有了完整的人生，在虛妄的自我滿足中揮霍青春，忘記了青春的真正使命；分數(shù)的誘惑讓我們不惜拋棄誠信弄虛作假；安逸的誘惑讓我們貪圖一時的痛快而停下了青春的腳步；網(wǎng)絡的誘惑讓我們迷戀虛幻而迷失了奮斗的方向……

第 4 頁 ?在人生的航線上，讓我們偏離方向的不是肆虐的颶風，而是薄弱的意志；讓我們陷入誘惑的不是滔天的巨浪，而是脆弱的情感；讓我們彷徨在暗礁的密陣中的不是失靈的羅盤，而是我們迷茫的心。

?遠離誘惑的陷阱，才能成就完美人生！

?【點評與借鑒】

本文先概述故事從而引出中心論點，接著運用比喻論證方法闡述誘惑的危害，再舉歷史上身陷誘惑不能自拔的事例來闡述抵御不了誘惑的危害，又以“有人說”宕開一筆，再次重申本文的中心論點，接著聯(lián)系現(xiàn)實生活，闡述抵御不了誘惑的危害，然后用一組排比句語氣強烈地指出抵御不了誘惑的原因，最后總結全文，強化觀點。思路清晰，論述嚴密。

?名師押題三

?熱點押題

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閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

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小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全?”

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“我的孩子，”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！?/p>

?

“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。

?

“這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤?！?/p>

?

“要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢?”小魚問。

?

“那原則就是你剛才說的。”大魚說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在里面?！?/p>

?

請理解上述寓言的思想內容，結合社會生活實際，以“成長中的誘惑”為題，寫一篇不少于 800 字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

注意：

①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于 800 字。

?審題立意

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“成長中的誘惑”是一個現(xiàn)實意義和思辨性都很強的文題，寫作時我們可從以下幾方面著手：

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1．文題分析：文題是由偏正結構的短語構成，“誘惑”是關鍵詞，決定了寫作的中心；《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認識模糊而做壞事?！薄俺砷L中”是限制詞，限制了選材的范圍。

?2．提示語理解：題目前的提示語“理解上述寓言的思想內容”，意為把握寓意；“結合社會生活實際”，旨在聯(lián)系實際。寓言假借大魚之口闡述了這樣的哲理：不要相信天上會掉餡餅，不要相信不用付出任何代價就能如愿以償；生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設計好的陷阱。聯(lián)系實際，就是要

第 5 頁 把現(xiàn)實生活中的人和事與寓言的寓意進行一一對照。人在成長過程中必然遭遇太多的誘惑，網(wǎng)吧游戲是誘惑，球場電視是誘惑，美味佳肴是誘惑……誘惑會影響我們的身心健康，阻礙我們的成長進步，容易使我們偏離正常的人生軌道。因此，在生命的旅程中，我們唯有學會拒絕這些誘惑，才能到達成功的彼岸。這應是文題所表達的意旨。

?3．思路拓展：為拓展寫作思路，我們宜思考以下兩個問題：(1)生活中面臨哪些誘惑?在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求的誘惑；在學習方面，我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑；在交往方面，我們可能面臨青春期情感萌動的誘惑……(2)怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢?我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力?？烧媪⒁猓瑢Α罢T惑”表示贊美和肯定。作為當代的高中生?！俺晒Α?、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無不充溢著“誘惑”的光環(huán)。也可反面立意，對“誘惑”表示批判和否定。還可辯證立意，對“誘惑”進行反思與剖析。

?佳作范例 ?

成長中的誘惑

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“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚兒在快樂地吐著氣泡，自由地嬉戲。

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那片荷塘，一到夏天就開出美麗的花，散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚兒游來游去。傍晚，夕陽西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人意境。

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那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時候，耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨：“河邊很危險，不要靠近!”兒時的我認為那只是嚇唬嚇唬人，對荷塘充滿了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

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一天，父母都不在家，趁這機會，我溜到了荷塘邊?；ㄏ銚浔嵌鴣?，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒，頭動尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點米來喂它們，魚兒一個個爭著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。

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有了第一次的經(jīng)歷，荷塘的誘惑力越來越大，內心的欲望更加強烈。于是一個午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去?；ㄩ_得更艷了，更香了，魚兒游得更歡了，比我上次來還吸引人。

?

“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來，可是它離我很遠，很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

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那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對我說：“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹，于是我用一只手抱著大樹，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前

第 6 頁 傾，另一只手向著荷花的方向伸去。

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近了一點，又近了一點，可是腳下的土已經(jīng)松動，漸漸向水邊滑去；抱著樹的那只手也開始沒有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了，我告訴自己再堅持一會兒?？墒屡c愿違，腳下猛地一滑，手從樹上脫落，只聽“撲通”一聲，整個人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來，也許是發(fā)現(xiàn)我不見了，也許是聽到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!

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爸爸跳下了河，把我抱了上來?？偹闵蟻砹?，又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生，當即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧，就當是一個紀念，讓它時刻提醒你!”

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于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

? 【點評與借鑒】文章選材獨特，著眼于荷塘的誘惑，力避陳俗，從眾多的網(wǎng)吧之類誘惑中脫穎而出。事件敘述真切，摘荷花的細節(jié)可謂“于細微處見精神”，描寫細致完整。父親的話語，富于哲理，卒章顯志。末段含蓄蘊藉，耐人尋味。

?作者

李彬

江蘇省特級教師

第四篇：以樂觀為話題作文

以樂觀為話題作文1

世界上沒有任何一個人的人生是一帆風順的，正是因為我們的人生充滿著未知，充滿著艱難險阻，我們的人生才充滿著傳奇。

當我們的人生道路上遇上了困難的時候，不要選擇逃避，我們應該以一種積極的態(tài)度去面對這些困難，只有樂觀面對生活，我們的人生才會滿帶著快樂與希望。

樂觀面對生活就要求我們要用微笑去面對阻擋了我們前路的一切艱難險阻，有人說過，“生活就像是一面鏡子，只有你對它笑，它才會對你笑?！睒酚^的面對生活，我們就能從生活中找到快樂。

對于我的生活來說，如今學習占據(jù)了我生活的一大部分，在我的學習中，我也會遇到一些讓我傷心的事情，一些讓我難以跨過去的坎?？墒菢酚^的生活態(tài)度帶給了我積極面對生活的方法。當我在學校組織的考試中失敗的時候，盡管我會傷心，但是我不會讓我的傷心超過一個時限。到第二天的時候，我會收拾好我前一天悲傷的情緒，因為今天又將是一個新的開始。我將會以一個新的目標來重新規(guī)劃自己接下來的學習計劃，我會用我最大的熱情重新投入到學習之中，一積極自信的態(tài)度來面對接下來的學習生活。

當我以這種方式來面對生活的時候，生活也不會虧待我。課堂上的老師會注意到我上課認真的表情，課后的同學們也會為我堅持不懈的努力打動。等到下一場校園的考試來臨的時候，當我取得了一份完美的成績的時候，我的老師會在課堂上表揚我，我的同學也會在心里感嘆，最后，同學們或許會以我為榜樣，在接下來的學習中也更加的努力認真。

我的付出得到了回報，面對失敗我沒有悲觀失望，因為我相信自己會在下一次里迎來成功，我的積極自信，我的樂觀都為我的成功打下了堅實的基礎。

以樂觀為話題作文2

樂觀，相對而言也是一種自信。只有生活充滿樂觀的人才能更勝一籌。

樂觀這件事，對每個人來說都是so easy，只是取決于你有沒有把樂觀當回事。

樂觀是一種人生道路上必備的行囊，沒有過多的負荷，有的只是正能量。樂觀是一味強烈的鎮(zhèn)定劑，它可以讓你在萬事中都保持著一種冷靜自信的態(tài)度。樂觀是一簇春生的小草，縱使火再大，依然安謐地等待著春風地吹拂，重新燃起生命的希望。

我們應該保持一種良好的心態(tài)，亦如樂觀。

宋濂幼時嗜學，好讀書，家貧沒有阻止他讀書的腳步，總借書閱讀。后來拜師學習，縱使天氣惡劣，環(huán)境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持著一種樂觀的心態(tài)，積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會帶領人們走向成功之路。

韓寒面對別人的質疑，他樂觀地面對。面對別人的誹謗，他依然保持著樂觀的心態(tài)，正是由于這種樂觀以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最后沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認為他是文壇中的一個寵兒。

美國心理學家對學生畢業(yè)照的研究調查，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子其成功率及幸福指數(shù)均高于那些不樂觀的孩子。悲觀會使人喪失一種前進的動力，沒有了動力，沒有了那一份激奮又何以成功。樂觀的人就會懷揣著激情以至努力奮斗出成就。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，樂觀可以燃燒起來，悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?樂觀也是一天，悲觀也是一天，何嘗不樂觀下去呢?

悲觀會使人構建出一種心理上的障礙。或許以你的能力可以完成一切你本該完成而沒有完成的事，因為悲觀，你就斷定自己沒那本事，這種消極的心態(tài)就不會讓你與成功握手了。

樂觀會使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許并不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用說了，樂觀一直在為你持續(xù)著加分。

樂觀，你將看見幸福的曙光。到達終點，你會在別人問及成功之法時自信地回答：“嘿嘿，樂觀這件事?！?/p>

以樂觀為話題作文3

我是一個幼稚的小學生。我自以為是的活在這個世界上。我既快樂又可悲。我想一個刺猬有時不愿讓人接近。在友情中我是個并不成功的人。曾寫過一句話：我知道你們都有好多朋友，可我只有她，于是我就很想哭。問我那個她是誰？其實沒有?；蛘哒f，已經(jīng)沒有了，因此我一直到在盼望一個新的開始，一段新的旅程，讓我去獲得更加真摯而完全沒有后悔的友誼。

終有一天，什么都會沒有，你們都會離開，我也會毫無任何留戀地離開，現(xiàn)實會讓你看清楚，你終究會忘記，亦或是藏在心底深處。我知道終有一天我們會分道揚鑣然后刪除對方。

有時也覺得真心挺可笑的，我們每天杞人憂天般地感嘆新人舊人的問題，卻忘了注意當下的新人以后也將變?yōu)槲覀兛谥械呐f人，而我們自己也會變成那些杞人憂天的舊人口中的舊人，我們因為從前忘了注意從前，所以時間很短不懂珍惜，如今什么都知道了，什么都明白了，大道理也理解地透徹了，可是我們再一次忘了珍惜，因為我們每天的感嘆，這是不是挺可笑的？

我寫文大概只是為了自己娛樂。其實我非常明確的知道我的文寫得確實不好，分數(shù)都是靠你們這群朋友捧出來的，你們對我的夸贊，在別人面前夸我，更是讓我沾沾自喜無法自拔，但時間久了我也會反應過來的，我到頭來真的只是一個有名無實的寫好多好文的人。而我也沒了從前的那種求知若渴的樣子。所以我也不小心忘了以前的種種。

我就是個可笑的人。不過，人本身就是笑笑別人再被別人笑笑的，不介意。對，我要當一個樂觀的人。

以樂觀為話題作文4

七里香是一種有著點點芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。

我常常摘一朵七里香放在書本中，當我在書海中遨游時，會嗅到那使人愉快的香氣。

幾個月前，奶奶離開了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命仿佛被凍結。

我開始變得不愛說話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個人獨處，喜歡一個人去海邊，如海水可以將我對奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個人坐在山上聽著周杰倫的《七里香》:雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。

一日，我坐在床頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地沖洗在我的臉上，任它無情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個月痛楚的淚全部交給這場雨雨停了，我慢慢走回家，走進自己的'房門，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。

此時，媽媽輕輕對我說:;女兒，要學會站起來，我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。

今日的我已能重視生活中的每一件事，因為我從七里香那溫馨中學到了很多:學會了愛，學會了生活，學會了樂觀地面對和忍耐!因為它散發(fā)著愛的香氣，給了我無窮的氣力。

以樂觀為話題作文5

“我心中有個太陽，我心中有個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱……”每當聽到這首《愛在人間》，我都會想起那些和我同齡的殘疾人同學，我佩服他們鐵也打不垮的意志力，佩服他們樂觀向上的精神，佩服他們堅持不懈的力量……

這不，今天老師帶領我們到聾人學校去獻愛心。還沒進校門，我就驚呆了，聾啞學生們根本不是像我想象的那么脆弱、沉默不語，他們有的抓住校園大門，注視著我們這些健全人，有的在操場上成群結隊地打籃球，有的在走廊上打著熟練的手語，好像在討論著什么……他們生活得非常快樂，沒有因為自身的殘疾而變得沉默寡言。

老師帶領我們來到學校教學樓二樓的六年級教室，那些學生們看到了我們，坐得非常端正。我們獻給聾啞學生們一支《隱形的翅膀》手語舞蹈，我們做得很投入，每一個動作都做得很到位，受到了聾啞學生們的熱烈掌聲。那些聾啞學生們也為我們演了一個課本劇《林沖棒打洪教頭》，演員們出乎我們預料，劇中的對話并沒有用手語表示，而是努力地去做他們的弱項——說話，雖然他們說得有些不清楚，但是他們努力了就是好的，我被這感動了。最后一個環(huán)節(jié)是我們跟聾啞學生們交流的一個環(huán)節(jié)，我們把自己想說的話寫在紙上，我跟一個叫“田可心”的聾啞學生交流，當我們談到我的興趣愛好是彈鋼琴時，她停頓了一會，沉默了，于是紙上寫下了“可惜我再也聽不到美妙的琴聲了”，頓時，我的心好像被觸動了，這句話讓我深深地感動了，淚水在我的眼眶里不停地打轉……

我們都是健全人，我們更應該努力學習，珍惜我們現(xiàn)在好的學習條件，好的學習環(huán)境?！皹酚^向上”“堅持不懈”兩個詞永遠都會銘記在我的心中。

以樂觀為話題作文6

窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細雨蒙蒙，人物、車輛和樓房都看得不真切。

突然，一輛車從人行道邊一沖而過，濺起的水花打濕了一位過路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內，轉向手上的手機，看著那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機關掉，閉上眼，然后又打開手機，同時大拇指不停的擦拭屏幕，但手機依然沒什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來一個最不應該來的短信。

咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的書柜，在那里似乎總是可以找到安慰。我從書柜的最上排開始往下看，突然發(fā)現(xiàn)我很久都沒有動過的一摞日記本，上面有一層薄薄的灰塵。我小心翼翼地吹開灰塵，抽出了幾本翻了一下。原來我小時候這么樂觀?。?/p>

從日記里可以看出，我小時候是多么的天真，似乎從來就不知道什么是打擊，什么是困難，對什么事都一笑而過，有時實在想不過的，往父母懷里一趟，就什么事也沒有了。我現(xiàn)在卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時候迷失了自己的，是從上初中開始的嗎？我不知道，因為我已經(jīng)記不清了。

咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍天的一小部分，路人和汽車又開始多了，只不過汽車經(jīng)過水洼處時都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書桌，拿出心情手記，鄭重的寫下了一句話：遇到困難時朝前看，前面有很多更美好的東西在等著你。

我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動人。

第五篇：以英雄為話題作文

以英雄為話題作文1

歲月靜好，是因為有人替我們負重前行。——題記

重溫歷史，在時空的隧洞里，又會發(fā)現(xiàn)些什么？是中國過去艱辛的歲月？還是經(jīng)歷的一次次的戰(zhàn)爭？

在我的腦海里，無數(shù)仁人志士在疆場征戰(zhàn)的畫面一直在浮現(xiàn)。也正因為有這樣的人前赴后繼，才換來我們今天安寧美好的生活?？擅慨斚肫鹉銈?，心情又變得復雜。九一八事變，是民族抗戰(zhàn)的起點。在今天，我更加能理解你們當時的心情，感受你們當時的昂揚斗志。是因為你們的努力，你們的堅持，你們內心的堅定信仰，你們報國的忠心使我們取得了一次次的勝利。這種情感打動了我，也使我對你們的敬意油然而生。我感受到了你們的不易、艱辛。那時，有一座橋，它的名字叫做盧溝橋。那座橋勾起了我的思緒，回憶起那一次戰(zhàn)爭——盧溝橋事變，為全民族抗戰(zhàn)點燃了新的希望，你們開始了另一段征程。你們從不畏懼，不退縮，堅持了下來，沒有辜負國家的期盼。可見，你們有令人稱贊的毅力，有不怕困難，頑強拼搏的精神。每次戰(zhàn)爭都會有傷亡，可你們并不因此萎靡不振，相反，你們一直有積極的心態(tài)，每次都拼盡全力，生命不息，戰(zhàn)斗不止。

英雄，我想對你說：“感謝你們所有的付出，你們的努力一定會被當代人記住，你們的事跡一定會激勵我們不斷奮斗，我也會以你們?yōu)榘駱?，完成夢想，?chuàng)造精彩的人生，實現(xiàn)自己的價值?！蹦銈児餐V寫了人類歷史上壯麗的篇章，使我們的祖國獲得嶄新的生命，不斷進步，使人民的生活更加幸福、多彩。今天的中國，取得了舉世矚目的成就，國際影響力也不斷提升，這離不開你們在過去歲月的努力，是你們用生命與熱血為這一切奠定了基礎。

在維護國家主權、領土完整，民族統(tǒng)一方面你們做出了重要的貢獻，中國因此獲得偉大飛躍，走向人類社會發(fā)展的前沿。我想，這就是對你們最好的報答。你們的戰(zhàn)斗雄姿將會永遠被人們銘記，你們的偉大戰(zhàn)績也會激勵人們繼續(xù)前行。總之，千言萬語匯聚成一句話：感謝你們！

山河已無恙，英雄，可還好？

以英雄為話題作文2

歷史巨浪滾滾向前，世人輿論肆意翻騰。英雄在無知和不解中扭曲，我憤慨，我要為這千古奇冤平反昭！——題記

人們總是看不清你的臉，你的臉上寫滿憂傷。你有火焰般的雄心，但人們嘲諷你嫉賢妒能，奸詐狠毒。時間輪回，命運讓滿腹詩書、胸懷大志的你，荷戟獨彷徨。你，就在這樣的“興復漢室”之“賢德善言”中成了千古罪人，就這樣在世人的唾棄中踽踽獨行。為此，我深感不公。

想當年，雖赤壁一戰(zhàn)被困，敗走華容道，乃人生之大不幸。否則破荊州，下江陵，順流而東，統(tǒng)一大業(yè)一成，真乃一世之雄也。真如是，則“對酒當歌，人生幾何”的哲理詩篇幾人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路”的政家之言對你而言又值幾何？“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！睔v史終不能更改，然雄才偉略孰人能與之匹敵？“天下英雄誰敵手？曹劉！”是啊，勝敗乃兵家常事，怎能因赤壁一戰(zhàn)而廢爾一世英名？

你愛才備至，令人欽佩。對老友的熱誠，絕勝蔡邕“倒展相迎”王粲；關公至，你是“三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀”，甚至在過五關斬六將后仍大度放行；陳琳寫檄文痛罵你及你的祖上，你不僅日后諒解，還對他的文采大加贊賞……與氣短的周郎相比，真是天壤之別；與劉備總攬英雄、思賢若渴并論，是有過之而無不及也。赤壁一戰(zhàn)，你聽信鳳雛先生的鐵索連環(huán)，誤中黃蓋的苦肉之計。對于他們看似真摯卻滿是欺詐的“妙計”，你真誠待之。試想，若當初沒有聽信龐寵之計，識破黃蓋詐降，歷史將如何？就因為你的愛才，致使一統(tǒng)大業(yè)功虧一簣，實在是惋惜之至！

為了其主稱王稱帝，他們撕掉一切仿真?zhèn)紊频拿婢?，不惜放棄一切，錢財、物資，甚至是百姓的生命，難道這就是英雄？而你，必定是人民的罪人，因為在你準備為百姓和樂、全國一統(tǒng)而付出努力之時就已經(jīng)成為定局。事實也正是如此，你成了殺害“忠良”的罪人，成了“挾天子而令諸侯”的奸賊鼠輩。

翻開歷史，何為英雄？

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”在三國的天空中，你不愧為真英雄。時光倒流，你定能攬下這蒼穹。

以英雄為話題作文3

自初，人們還沉浸在過新年的歡樂氣氛中，在中國，新冠狀病毒就出現(xiàn)了，第一例“新冠狀病毒”在武漢發(fā)生了，隨后便一傳十十傳百。一個人傳遍整座城，一座城傳向另一座城，這個防不勝防的病毒使本來在春節(jié)期間快快樂樂，熱熱鬧鬧的人們一下子陷入了沉寂，街道不再熱鬧，餐廳不再開門，商店不再營業(yè)，感覺整個世界都缺少了生氣。我們響應國家號召，我們都盡量把自己悶在家里，能不出門就不出門，為的就是不讓病毒感染上。

然而，有些人依然在疫情中逆行，他們不怕犧牲，奮戰(zhàn)在抗疫的“一線”上，他們努力奮斗，爭分奪秒地冒著生命危險和瘟疫作斗爭。他們在逆行中搶救生命，在逆境中消除病毒。有不幸感染病毒的去世者，以自己的生命延續(xù)了別人的生命，有的晝夜無眠地在實驗室研制疫苗，他們值得我們牢記，值得我們贊揚。特別是84歲的鐘南山爺爺，他就是我心中的抗疫英雄。

鐘南山爺爺是呼吸病學的頂尖級專家。還記得在前的非典中，他是第一個提出“把重癥病人都送到他那里去”，那年的他已經(jīng)67歲了，可是一直奮戰(zhàn)在前線。而今年的新冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時，他再次出征，在反復提醒大家不要去武漢的同時，自己卻是奔赴武漢，來到疫情最嚴重的第一線，這種精神在我心中是不可磨滅的。想想看，一個84歲的老人，心能這么的頑強，這是多么令人驚訝啊!按常理來說，他從60歲開始就已經(jīng)到了享樂的年齡，但84歲的他卻一刻也不停歇，正在拼盡全力挽救更多的病人，這是多么的偉大胸懷啊!

看完關于鐘南山爺爺?shù)膫ゴ笫论E后，再看看中國廣大民眾對他的褒獎，我感受頗深。疫情那么嚴重，情況那么危機，鐘南山爺爺向災區(qū)逆行，全然不顧個人的生命安全，鐘南山爺爺真是太偉大了，我真該向他學習，學習他的認真，學習他的勇敢，學習他的頑強，學習他的心有大愛!

這場病毒使很多人不知所措，誠惶誠恐，但仍有像鐘南山爺爺一樣的英雄不惜生命危險來拯救病人，他們敬畏生命、無私奉獻的精神令我感動，他們是我學習的好榜樣，是我心中真正的英雄!

以英雄為話題作文4

從古至今，中華民族誕生了許多英雄。他們有的被人們掛在嘴邊，家喻戶曉,有的卻在默默幸獻后悄無聲息地回到了大他的懷抱。也許他們的名字沒能被人牢記,但他們的付出影的可許多人。

我心目中的英雄是我的祖父，自我記事以來，便是如此。

我的祖父已步入耳順之年，在我的印象里他皮膚是棕紅色的，一頭白發(fā)中摻雜著根青絲，一身著裝全為深色，唯有那雙手套是清新的米色。祖父說，他幼年時沒上過幾天學，十多歲就到柴油機場工作，常年在油煙中彎腰勞作，致使身上多處燙傷，關節(jié)也不太好。退休后，便每天爬山鍛煉身體,找點小樂子。

祖父眉毛濃密，眉骨突出，臉上有許多小坑，但最有特色的還是他那牙齒掉光了的嘴巴。祖父很愛干凈,每逢吃完飯定會摘下假牙清洗。這時的他看起來非常好笑,起碼小時的我是這樣認為的。那時每逢我哭鬧不止,祖父總會把假牙取下,并裝成很滑稽的樣子,逗我開心。在那時,祖父的英雄形象就已在我心中發(fā)芽。我那顆小小的心，難過時總會因他得到許多溫暖。

先前，我家離幼兒園不遠，走著十分鐘就到了。我喜歡與伙伴手牽手漫步在藍天下，卻更喜歡坐在祖父的自行車后座，享受風的聲音。那是一個下著蒙蒙小雨的下午，祖父照常站在校門等我，他向我招手并給我套上雨靴，。由于雨不是很大,我并沒有穿雨衣,哪知半路雨滴越來越大,祖父便把外套脫下,罩在我頭上。那自行車行駛在坑坑洼洼的小路上,雨水積成水洼,濺起一朵朵水花。出于貪玩,我側坐在座位上,蹬著雨花的腳丫拍打著地面，卻不小心失去了重心。在即將仰倒的一剎那,一雙有力的手托起我的后背飛快地往家駛去。

回到家后,祖父擦著濕漉漉的頭發(fā)，笑著看向我。我撲進他的懷抱，靠在他寬大的肩頭。那一刻，祖父就是一位英雄。

我曾經(jīng)問祖父，為什么他的手套如此干凈潔白，祖父說只是想用最純凈的顏色掩飾那被油熏黑充滿傷痕的丑陋的手罷了，我的目光投向這雙手心里久不能平靜

升入初中后，回家少了,與祖父見面的時間也是微乎其微，看著祖父在廚房忙碌的身影,心中升騰起一個英雄的形象。這是一位為家操勞了一輩子,愛子女、愛家庭的老英雄。

以英雄為話題作文5

當人們看到他的遺體時，依然保持著救人的姿勢：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副死命要將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和這名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知他的名字。

當福州市公安局倉山分局的干警們被這一畫面所感動，在新浪和騰訊上發(fā)布微博尋找這位無名英雄的身份時，被感動的廣大網(wǎng)友一起行動起來“照亮無名英雄身后回家之路”，并尊稱其為“無名英雄哥”。

至死保持救人姿勢

“當時，這名男子的手還在這名落水女子的身上，仍然保持著救人的姿勢，一直沒有離開。”福州市公安局倉山分局水上派出所民警唐慶泉告訴記者，6月19日凌晨接到報警稱，金山大橋橋北有兩人溺水，后立即動用110快艇進行水上搜救，但沒有找到人，清晨5點多，發(fā)現(xiàn)了兩具遺體。

“我到現(xiàn)在都忘不了那個場景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c都拉到了那個女子的手?！碑敃r正在現(xiàn)場一同救人的花旭回憶道，“等我上岸準備找個棍子再來拉的時候，他們都看不見了?！?/p>

“更讓我沒有想到的是，他在最后，還是保持著這個托舉姿勢?！被ㄐ駧е浾邅淼绞掳l(fā)地講述當晚發(fā)生的故事，眼睛紅紅的。

記者在水上派出所看到了6月19日凌晨2時25分落水女子同事江燁的筆錄。江燁稱，救人男子和這名落水女子并不認識，只是當時聽到呼救聲后，立即跳下水去救人，后來兩個人都被淹沒在了水里。

福州市公安局倉山分局政治部主任唐亮告訴記者，6月27日，由于實在沒有辦法核實救人者的身份，也未能找到他的家屬，分局倉山區(qū)申請對這位舍己救人的無名男人申報見義勇為的稱號并最終獲得批準，“這位英雄就成為全國首位獲得見義勇為榮譽稱號的無名人士?！?/p>

以英雄為話題作文6

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)到了讓我們不禁想起了許多英雄人物，有寧死不屈的劉胡蘭;13歲就犧牲了的王二小;英勇獻身的董存瑞……就在清明節(jié)前幾天，有一群可愛的人們永遠的離開了我們，他們就是消防員。

3月31號凌晨，四川涼山發(fā)生森林大火，消防隊接到命令，立刻組織好隊伍奔赴現(xiàn)場，因火災發(fā)生海拔較高，不能直達。他們只好背上了60斤的裝備徒步上山。他們開始撲火，突然刮起了一陣狂風，火勢突變。大火向消防員們襲來，頓時整個森林火光四射，大火染紅了整個黑夜，我仿佛看到他們咬牙切齒地撲火，看到了許多消防員們身上都著了火，卻還在頑強與大火作斗爭，我看到了他們眼中閃著晶瑩的淚花。他們在大火中掙扎著，咆哮著，直到大火吞噬了他們整個的身體……最終大火還是敗在了這些英雄們的手中。

出發(fā)去滅火有42名消防隊員，回來的時候車上只剩下15人。他們抱在一起泣不成聲，在這場火災當中，救援隊員最小的還不滿18歲。但是他卻永遠的離開了我們，和森林大火一起同歸于盡了。想到這里不禁讓我淚流滿面。

假如，森林大火發(fā)生了，我們不去管它呢?燃燒到盡頭，它總會結束的，為什么我們要犧牲消防員的生命去滅火呢?這代價是否有點大呢?但是我可以很肯定地告訴你：如果森林大火不撲滅，那么大火會延伸到城市，城市連著城市，城市連著森林，后果不堪設想。

是啊，消防員們受得了365天無休地訓練待命，卻受不了每一次的生離死別;受得了50個小時不睡連續(xù)工作，卻受不了隔壁床的戰(zhàn)友，在濃煙里永遠沉睡。沒有人不崇拜英雄，一旦警鈴想起，消防員們會用最快的速度奔向我們，當煙塵彌漫，他們會摘下他們的呼吸器給我們，他們赴湯蹈火，竭盡全力，刀山敢上，火海敢闖，他們就是可愛的消防隊員。

是消防隊員犧牲了自己的生命，保護了人們的.生命財產(chǎn)安全，這種愛是一種無私的大愛。清明節(jié)到了，讓我們一起來緬懷這些英雄，向英雄致敬。消防員叔叔，你們永遠活在我們的心里。

以英雄為話題作文7

在我們身邊有許許多多的英雄榜樣，還有許多的英雄事跡，還有許多的英雄職業(yè)。這些英雄例如我們大家都不能忘記的雷鋒叔叔，他在26歲的時候，不幸被木樁砸死，在這之前，雷鋒所做的好事可是數(shù)都數(shù)不清。

在我們的課本上，雷鋒叔叔的面容出現(xiàn)過很多次。然而每一次，我們看到雷鋒叔叔的時候，他總是在不求報償?shù)臑閯e人做好事。還有一篇課文，記述了一些雷鋒叔叔所做的好事。其中我們最熟悉的應該就是，在下著大雨的時候，雷鋒叔叔為了送一個孩子回家，走過泥濘小路，一直將這個孩子背在身上。

不離不棄，做好事就有做到底的決心。雷鋒叔叔哪次做好事沒有做完的，不像現(xiàn)在的我們，說放棄就放棄，沒有恒心。試飛員也是一個英雄職業(yè)，每當剛做好一架飛機的時候，就要由試飛員來開這架飛機，但是一旦在試飛期間出現(xiàn)任何差錯，試飛員就要付出自己的生命，哪位飛機的過錯進行彌補。

我們現(xiàn)在就一直在進行志愿者活動，志愿者是什么呢?就是義務的為人民服務，并且不索取任何東西的一種職業(yè)。大部分都是幫助別人，或者指出別人錯誤，不讓別人損壞公物。以及把公物給收拾干凈?，F(xiàn)在的人把雷鋒，和各種擁有著英雄事跡的人看著自己的榜樣。

所有人都學習雷鋒的榜樣一起來幫助別人，贈人玫瑰手有余香，現(xiàn)在扶老人過馬路，在別人有困難的時候去幫助別人，在別人受傷的時候幫她的救護車，現(xiàn)在都是人之常情。所有人都愿意去幫助別人。例如，我在這年剛去當了志愿者。

我把路邊的公共設施全部都干干凈凈的擦一遍，韓服一位老奶奶過了馬路，我的心里是十分的興奮，也是十分的激動，但是我心中最感覺的還是驕傲。我十分鐘自己幫助了別人，給了別人方便。也正是因為這次志愿者活動，為我的人生又增添了新的光彩。這也終于讓我知道了我們?yōu)楹畏睒s富強。

大家我們一起來的紅色基因的繼承人吧，讓我們一起去幫助別人。

以英雄為話題作文8

那有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行！——題記

如果可以，我想自私的把你留在身邊，只做我一個人的英雄！做英雄的代價太大，它讓我失去了一個可以永遠陪伴的人。

一張空運明信片，寄件人想念著收件人，可我再也見不到我心心念念的英雄了。那漫天的大火瞬間吞噬了整座整座的大山，也吞噬了想要歸家的人兒，如果可以我想用我弱小的身軀阻擋那漫天大火，換你一生的平安，可我終究是護不住你！我知道你還記得要陪我的承諾，只是你有你更圣神的使命，它或許比我重要，也比你的生命更重要。

那一夜，沒有滿天星斗，沒有點點螢火，只有夜晚的微風和滿眼的淚水，我在靜靜等待著我的英雄歸來。

你記得你的夢想你做到了，你記得你的使命你做到了，你記得你的承諾，可你卻做不到！明明都是一樣的年紀，明明都曾是一起做夢的少年，我在一點點長大，一點點成熟，而你卻脫離了我們的隊伍，永遠的停留在了18歲，如花般的年紀啊。剩下的路剩下的風景我替你走替你看，誰叫你是我的英雄呢。

明明生在了和平的年代，可你卻沒有了安定的生活，你的離開有榮耀有高尚，可你卻帶走了我唯一的驕傲——有人為我遮風擋雨的驕傲。我愿你一生武藝，無用武之地，只做一個人的英雄，不做這天地的亡靈。一世為這國，擁有至高榮耀，征戰(zhàn)四方，視死如歸，愿你下世回頭看看等待你的人，只為守一人終老，到死不悔！

終于我見到了你，可卻只是一張微笑的臉，那一刻我仿佛置身于那黃沙滾滾的大漠，蒼茫、孤獨、悲傷，濃濃的惆悵化不散，解不開。命運的轉盤，被颶風裹挾著摸不著方向，過去的細枝末節(jié)宛如沙粒入眼，直想潸然淚下。然后在某一個瞬間聽見你說：路太遠，總有一個人要先走，來世還做你的英雄！

我許你生生世世的等待，你給我一個完整的英雄！

以英雄為話題作文9

前些天，我讀了爸爸為我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國奉獻的一生。

小時候的保爾和我們一樣也會調皮。因為調皮他曾被趕出學校，但是后來的保爾有著頑強的意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內心萬分痛苦。洗刷間的主管經(jīng)常鞭打工人們，保爾感到無比氣憤直至有被辭退的危險。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來保爾去當了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿的熱情投入戰(zhàn)斗。他為自己能夠為祖國的革命事業(yè)貢獻力量激動萬分。

給我印象最深的是保爾為了除掉火車軌道上厚厚的積雪，如期完成革命任務，拼著命通宵達旦地干，以致于患上嚴重的傷寒，但是他頑強的生命并沒有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠工作，大家都感到無比驚訝，因為人人都以為他已經(jīng)死了。面對著熱情的朋友和同志，保爾心情激動，臉上露出了快樂的笑容，兩眼閃閃著淚花，工作的勁頭更足了。

保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強的意志，創(chuàng)作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了無數(shù)青年拼搏努力，永不放棄。

讀完這本書，保爾的形象時時閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對生命的熱愛，對革命的執(zhí)著精神令人敬佩，給我無比的鼓舞。我與他的差距簡直太大了，我要向他學習，做事要有決心，要有意志，要堅持下去。這時，我不僅想起“5、12”四川大地震災區(qū)的人們，我相信他們是不可戰(zhàn)勝的，他們的意志是不會被災難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄!